社会研究方法
社会研究方法概念简述
第一讲导论（一）基本概念1、社会研究方法一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、实证主义方法论①社会研究应该向自然科学研究看齐，应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。
②通过具体、客观的观察，通过经验概括得出结论。
③研究过程是可重复的。
④. 在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的最典型特征。
3、人文主义方法论①研究社会现象和人们的社会行为时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别。
②要发挥研究者在研究过程中的主观性（“投入理解”、“人对人的理解”）。
③理解派的方法最适合与复杂现象作探索性研究，特别是在这些现象不太为人所知的时候。
④在研究方式上，定性研究是人文主义方法论的典型特征。
（二）简答论述题1、简述社会研究的特征①研究的主题是社会的，而非自然的；②研究的方式是经验的，而非思辨的；③研究的问题是科学的，而非判断的。
2、社会研究的一般过程及其各阶段的主要内容一般过程：选题——初步探索——研究设计——试验性调查——实地抽样——搜集资料——资料整理——资料分析——综合与评价——撰写报告各阶段的主要内容：（1）选择问题阶段①选择研究主题：从现实社会中存在的大量的现象、问题和领域中，根据研究者的兴趣、需要和动机确定一个研究主题。
②形成研究问题：进一步明确研究的范围，集中研究的焦点，将比较含糊、笼统、宽泛的研究领域/研究现象具体化、精确化。
（2）研究设计阶段为实现研究的目标而进行的道路选择和工具准备。
所谓道路选择，指的是为了达到研究的目标而进行的研究设计工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各个方面。
所谓工具准备，主要指的是对研究所依赖的测量工具或者信息收集工具等的准备。
（3）研究的实施阶段具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。
浅谈四种社会研究方法
浅谈四种研究方法一、研究方法简述（一）统计调查。
统计调查有两个显著特征，一是使用结构式的调查方法收集资料，一是在对大量个案作分类比较的基础上进行统计分析。
由于资料的格式是统一的，将所有被调查到的个案资料汇总就能得到一些统计数字，因此统计调查得来的资料一般都可以进行定量分析。
这种分析可描述调查样本的一般状况，也可以进行分类描述。
在分类比较的基础上，研究者还可以探求变量之间的因果关系。
统计调查法可用于描述性研究和解释性研究，也可用于探索性研究。
这种方法与抽样调查相结合，成为理论检验研究的最主要的方法。
（二）实地研究。
实地研究是不带假设直接到社会生活中去收集资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从经验资料中得出一般性的结论。
实地研究得到的资料通常是无法统计汇总的文字资料，如观察、访问记录，除此之外同时还包括未形成文字的感性材料，如现场的体验和感性认识。
实地研究与单纯的调查区别在于，它不仅仅是收集资料的活动，还需要对资料进行整理和思维加工，从中概括出理性认识。
实地研究主要运用归纳法，研究从观察开始，然后得出暂时性的结论。
这种结论又知道研究者进一步观察，获取新的资料，再得出新的结论或完善原有的结论。
实地研究是一个较长期的过程，通常集中关注于某一个案，主要采用无结构的观察和访问来进行资料收集。
（三）实验。
通过实验法收集到的资料与统计调查很相似，都可以分类汇总和统计。
两者的主要区别是：（1）统计调查是在自然环境中，而实验是在人为控制的环境中观测或询问；（2）统计调查所得到的不同的变量值是调查对象本身固有的，而实验则是人为施加某种刺激，使调查对象的属性和特征发生某种程度的变化。
实验的设计方法很多，最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和控制组，分别观测他们在实验前后的变化。
由实验法收集的数据资料是精确量度的，以便能反映出调查对象的细微差异。
数据资料的分析主要使用统计方法。
在社会研究中，实验法主要用于社会心理学和小群体的研究。
《社会研究方法》课程笔记
《社会研究方法》课程笔记第一章：导论一、定量研究与定性研究1. 定量研究定义：定量研究是一种基于数学和统计学的社会科学研究方法，它通过量化的方式来收集和分析数据，以便对社会现象进行描述、解释和预测。
特点：- 数据量化：定量研究依赖数字数据，这些数据可以通过问卷调查、实验等方式收集。
- 可操作性：定量研究通常具有较高的可操作性，可以通过标准化流程进行重复。
- 统计分析：定量研究使用统计学方法来分析数据，从而得出普遍性结论。
分类：- 描述性统计：涉及数据的收集、整理、描述和展示，如频数分布、平均数、中位数等。
- 推断性统计：从样本数据推断总体特征，包括假设检验、置信区间、相关分析和回归分析等。
2. 定性研究定义：定性研究是一种探索性的研究方法，它通过非数字化的手段来理解社会现象的深层含义和背景。
特点：- 数据非量化：定性研究侧重于文字、图像、声音等非数字数据。
- 灵活性：定性研究方法更加灵活，可以根据研究进展进行调整。
- 深入理解：定性研究旨在深入理解个体的经验、观点和行为的背景。
分类：- 田野调查：研究者深入到研究对象的生活环境中，进行长期的观察和记录。
- 访谈法：通过与研究对象进行深入对话，收集他们的看法和经验。
- 内容分析：对文本、图像、视频等资料进行系统分析，以揭示其中的主题和模式。
二、社会研究的方法体系1. 研究方法论研究方法论是对研究方法和过程的哲学思考，它包括：- 研究范式：指导研究的基本信念和假设，如实证主义、建构主义等。
- 研究逻辑：研究推理的逻辑结构，如归纳推理和演绎推理。
- 研究伦理：研究过程中应遵循的伦理原则，如知情同意、隐私保护等。
2. 研究方法研究方法是实现研究目的的具体手段，包括：- 数据收集方法：如问卷调查、访谈、观察、实验等。
- 数据处理方法：如数据编码、数据清洗、数据转换等。
- 数据分析方法：如统计分析、主题分析、案例研究等。
3. 研究技术研究技术是指研究过程中使用的工具和技巧，例如：- 问卷设计技巧：如何设计有效、可靠的问题。
社会研究方法(实验法)
三、资料处理阶段
整理分析资料。 对观测记录进行统计分析得出实验结果，检验假设，提出理 论解释和推论 撰写研究报告
实验中三项基本工作内容
1、变量的选择与分类
选择： 确定与课题相关的各种因素，分析其之间的因果关系，建立因果 模型 类型：自变量、因变量、无关变量、外部影响变量、中间变量、独立变 量等
简单实验设计：易操作、易检验明确因果关系；实验
结论的概括能力和外在效度较低，不考虑交互作用效 应导致内在效度也较低
多组实验设计：可排除部分交互作用对实验的影响，
可考虑多个自变量与因变量的因果关系；考量因素较 多，较复杂，操作较有难度
实验设计（简单）
• 单组前后测的设计模 • 两组前后测的设计（典型/传统实验设计）模式
实验法
小组成员：赵莹、杜海洋、李晶、刘莹
第一节 实验法（基本知识）
• 基本概念
实验法：实验者有目的、有意识的通过改变某 些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质 及其发展变化规律的方法。
• 实验法基本特点
• 1.人为设定观察情况。 • 2.直接建立研究结论。 • 3.实验结果受实验人员和实验对象的主观影响（1、自
实验的基本程序 1、准备阶段 2、实施阶段
3、资料处理阶段
一、准备阶段
确定研究问题与目。查文献，确定课题的研究价值及可行性；
提出理论假设和工作假设。选择和分析各个相关的变量，对其 分类并建立变量间的因果模型； 进行实验设计，选择场所、设备、测量工具，确定实验进程、 控制方式、观测方法等
二、实施阶段
• 两组无前测的设计模型 • 交互作用效应
实验设计（多组）
社会研究方法
社会研究方法社会研究方法是一门涉及社会现象和问题的研究方法，其目的是通过系统收集和分析数据，揭示社会现象的本质和规律，并提出解决社会问题的对策和建议。
以下是对社会研究方法的概述：一、研究问题社会研究方法的第一步是确定研究问题。
研究问题可以是社会现象的一般性问题，也可以是特定社会群体的特定问题。
研究问题的选择应该基于一定的背景和前提，并具有实践意义和学术价值。
二、文献综述在确定研究问题之后，需要进行文献综述。
文献综述是指通过对前人相关研究成果的梳理和评价，找出已有研究的不足之处和进一步研究的空间，从而确定研究的重点和方法。
三、研究设计研究设计是社会研究方法的核心，包括研究方法、样本、数据采集和分析等方面。
根据研究问题和研究对象的差异，可以采用不同的研究方法，如问卷调查、实地调查、个案研究、实验等。
四、数据采集数据采集是社会研究方法的重要环节，包括问卷设计、调查实施、数据整理等方面。
数据采集应该保证数据的真实性和可靠性，同时还需要考虑数据采集的成本和时间。
五、数据分析数据分析是社会研究方法的核心环节，包括数据的描述性分析和因果分析。
描述性分析是指对数据进行整理和描述，反映出数据的特征和规律；因果分析是指通过建立假设和模型，采用统计分析等方法，揭示社会现象的因果关系。
六、结论与建议在数据分析之后，需要对研究结果进行总结和分析，提出解决问题的对策和建议。
结论与建议应该基于数据分析结果和社会实际情况，具有可操作性和实践意义。
社会研究方法是一项系统性的研究工作，需要从研究问题、文献综述、研究设计、数据采集、数与解决问题的方法。
社会研究方法涉及多种技术和工具，包括问卷调查、实地调查、实验等。
这些技术和工具的使用需要经过专业培训和严格规范，以确保数据的准确性和可靠性。
此外，社会研究方法还需要遵循一定的伦理和规范，如保护受访者的隐私和个人信息等。
在社会研究方法的应用过程中，需要注意以下几个方面：确保研究的科学性和客观性。
社会研究方法 纽曼
社会研究方法纽曼【原创版2篇】篇1 目录1.社会研究方法的概念与意义2.定性研究与定量研究的区别3.纽曼的研究方法在社会研究中的应用4.社会研究方法的发展趋势篇1正文一、社会研究方法的概念与意义社会研究方法是指研究者为实现研究目的，在研究过程中所采用的各种技术和方法。
它是社会研究的基础，关系到研究的质量和效果。
社会研究方法不仅在社会科学领域有着广泛的应用，同时也在管理、教育、医疗等诸多领域具有重要的意义。
二、定性研究与定量研究的区别定性研究与定量研究是社会研究方法的两种基本类型。
定性研究主要通过文字描述、分析和解释来揭示社会现象的深层次意义，它追求的是对事物的深入理解。
而定量研究则主要通过数据、数字和统计分析来描述和解释社会现象，它追求的是对事物的精确度量。
三、纽曼的研究方法在社会研究中的应用纽曼是社会研究领域的重要学者，他的研究方法在社会研究中得到了广泛的应用。
纽曼主张，研究者应该从整体上把握社会现象，并通过深入的个案研究来揭示社会现象的本质。
他的研究方法强调研究者的主动参与，注重对研究对象的理解和同情。
四、社会研究方法的发展趋势随着社会研究的不断深入，社会研究方法也在不断发展和完善。
当前的社会研究方法发展趋势主要表现在以下几个方面：1.数据采集和分析方法的创新：随着信息技术的发展，社会研究者开始运用各种新型的数据采集和分析方法，如网络调查、大数据分析等。
2.跨学科研究方法的兴起：社会研究者开始运用其他学科的研究方法，如心理学、生物学等，来深入研究社会现象。
3.参与式研究方法的普及：研究者越来越注重与研究对象的互动和参与，通过参与式研究方法来获取更为真实的研究数据。
篇2 目录1.社会研究方法的概念与分类2.定性研究与定量研究的特点与应用3.纽曼的研究方法在社会学中的贡献篇2正文一、社会研究方法的概念与分类社会研究方法是指研究者为实现研究目的，在研究过程中所采用的各种方法和技巧。
根据研究方法的不同特征和应用场景，社会研究方法可分为定性研究、定量研究和混合研究等类型。
社会研究方法知识点总结
社会研究方法知识点总结一、社会研究方法概述社会研究方法是指在社会科学研究中，用以获取、整理和分析研究对象（即社会现象）信息的一套技术和规范。
它是社会科学研究的基础，用以保证研究结果的科学性、客观性和可靠性。
社会研究方法的重要性在于它能够指导研究者在实际研究过程中应该如何操作、如何获取研究对象的信息、如何整理和分析数据。
在社会科学研究中，社会研究方法是研究者用以回答问题、分析社会现象的工具和手段。
二、社会研究方法的分类根据社会研究的不同目的、研究对象、研究对象的性质和研究者的实际需求，社会研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法。
1. 定性研究方法定性研究方法是指根据研究对象的性质，通过描述、解释、理解和揭示研究对象的内在含义和规律的研究方法。
定性研究方法主要适用于那些无法通过数据量化来分析或者在实际研究过程中暂时无法量化的情况，比如文化、价值观、社会行为等。
常用的定性研究方法包括：参与观察法、访谈法、焦点小组法、内容分析法、民族志等。
2. 定量研究方法定量研究方法是指通过收集大量的数据来进行分析和研究社会现象的研究方法。
定量研究方法通常以数字、统计数据为研究对象，通过定量化的方式来揭示社会现象的规律和特点。
常用的定量研究方法包括：调查研究法、实验研究法、统计方法、问卷调查法等。
三、社会研究方法的具体步骤无论是定性研究方法还是定量研究方法，其研究过程一般都包括以下几个步骤：1. 确定研究目的和问题在进行社会研究之前，需要明确自己的研究目的和问题是什么，需要解决什么具体的问题，从而明确研究的方向和范围。
2. 制定研究方案和设计研究流程研究者需要详细规划研究活动的流程、时间、人员等方面的安排。
确定研究的范围和深度，以及研究所要采取的具体方法和手段。
3. 收集数据根据研究目的和研究问题，采用适当的方法和技术，对研究对象的相关信息和数据进行收集。
这一过程需要综合考虑实际情况和研究需求，选择合适的数据来源和数据收集方法。
社会研究方法
社会研究方法社会研究方法是对社会现象进行观察、调查和分析的一种科学方法。
它通过收集和分析大量的数据，以了解和解释社会行为，得出科学结论，并为社会政策和实践提供依据。
本文将介绍社会研究方法的基本概念、常用的研究方法和其在社会科学研究中的应用。
首先，我们将介绍社会研究方法的基本概念。
社会研究方法是指通过一系列科学规范和程序来观察、测量和分析社会现象的方法。
它包括研究设计、数据收集、数据分析和结论推断等步骤。
社会研究方法的目的是为了更好地理解和解释社会现象，并提供科学依据来改善社会现状。
接下来，让我们介绍几种常用的社会研究方法。
第一种是问卷调查法。
问卷调查是一种通过发放问卷并收集被调查者的意见、观点和行为信息的方法。
通过问卷调查，研究者可以获得大量的数据，并分析不同变量之间的关系。
问卷调查广泛应用于社会科学研究中，如民意调查、市场调查等。
第二种是访谈法。
访谈是一种面对面的交流方式，研究者通过与被访谈者展开对话，收集他们的观点、意见和经验。
访谈法可以深入了解被访谈者的思想和感受，对于研究主题的理解更为全面。
访谈法常用于社会人类学、心理学和教育学等领域的研究中。
第三种是观察法。
观察法是指研究者直接观察和记录社会现象发生的过程和情境。
观察法可以分为参与观察和非参与观察两种形式。
参与观察是指研究者亲身参与被研究对象所在的社会环境，并观察其行为和交互。
非参与观察是指研究者作为旁观者对社会现象进行观察和记录。
观察法常用于人类学、社会学和教育学等领域的研究中，可以帮助研究者了解社会行为和社会结构的运作方式。
此外，实验法也是社会研究中常用的方法之一。
实验是指在控制条件下进行的一种科学观察方法。
研究者通过操纵自变量和测量因变量，来确定两者之间的因果关系。
实验法常用于心理学、经济学和教育学等领域的研究中，可以帮助研究者确认变量之间的因果关系。
需要注意的是，社会研究方法的选择应根据研究目的和研究对象的特点来确定。
不同的研究方法有其各自的优点和局限性，研究者需要根据实际情况进行合理选择和应用。
社会研究方法-名词解释
社会学研究方法名词解释1、社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的的各种社会现象社会产物进行科学的探究活动。
进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展，变迁的趋势，其方法体系包括：方法论、研究方式、具体研究方法与技术。
2、方法论：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。
社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
包括两种基本的，同时又相互对立的方法论：实证主义方法论和人文主义方法论，其中实证主义方法论一直占主流位置。
3、实证主义方法论：认为社会研究应向自然科学看齐，将社会现象当做纯粹客观的想象来测量分析，通过对社会想象进行具体可观的观察，对经验事实做客观的研究结论。
在研究方式上，定量分析是其最典型的特征。
4、人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及社会后果。
人文主义者结合人类主题对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等来描述或建构研究对象的经验世界。
在研究方式上，定性研究是其典型特征。
5、研究方式：指研究所采取的具体形式或研究的具体类型，包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。
通常有四种类型：调查研究，实验研究，文献研究，实验研究。
心理学者通常采用实验研究；社会学者采用调查研究；人类学者采用实地研究；传播学者采用文献研究。
6、（社会）理论：是以一套加以系统陈述的，以可靠地经验资料为基础并在逻辑上相互联系的命题。
其基本要素包括：概念、变量、命题与假设。
/理论是一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
在世纪社会研究中，理论通常指的是“一组具有逻辑关系的假设或命题”。
在社会研究中，研究者通常将之划分为三个层次：宏观理论、中管理论（中层理论）、微观理论。
（袁方）7、概念：它是研究范围内同一类现象的概括性表述。
8、自变量：在一组变量中能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影响的变量。
(完整word版)03350社会研究方法精讲课件
03350《社会研究方法》第一章社会研究导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究的基本概念1、社会研究的定义”社会研究”是人们有目的地认识社会现象及其本质及规律的全过程，是通过采用科学的方法来系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
社会研究包括：收集资料-通过收集事实资料而把握社会现象的过程。
分析资料—通过分析和加工事实资料而把握社会现象本质特征及其规律的过程。
一、社会研究的基本概念2、一些相近的概念(1）”社会调查"：是指人们运用一定的科学方法去了解社会各有关方面的实际情况，从而把握有关社会现状的一种社会认识活动.社会调查的特点:在社会调查活动中，调查者直接接触被调查者，通过具体的访谈等方法去了解被调查者的有关情况，从而获得所需要的资料.社会调查的目的：通过社会调查，人们可以获得有关某一社会现象的系统资料，进而较全面地掌握所调查问题和现象的实际情况。
(2）”社会调查研究"a。
等同于"社会调查”的概念;b.指以直接的社会调查为资料来源的社会研究活动,而不包括文献研究和实验研究。
（3)"社会研究”概念与”社会调查”和"社会调查研究”概念的关系—-——社会研究概念比社会研究和社会调查研究概念更为宽泛.首先，社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料,而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识.其次，与社会调查研究不同，社会研究活动包含了多种研究方法。
因此，社会研究活动比社会调查和社会调查研究活动的内容更广泛.二、社会研究的特征（目的性、经验性、理论性、社会性）1、目的性社会研究是一种有目的的认识活动，是为了了解某一方面的社会状况，或解决某一理论和现实的问题而有目的地进行的社会认识活动。
2、经验性当代社会研究的”经验性"特征的含义：是指社会研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。
社会研究方法
社会研究方法社会研究方法在社会科学研究中具有重要的地位。
社会科学的研究对象是人类社会，其中涉及到人们的思想、行为、文化、组织等多个层面。
社会研究方法可以有效地揭示人类社会的本质和规律，为人们了解社会、解决社会问题提供科学依据。
本文将从研究方法的定义、分类、基本流程、误区、发展趋势等方面进行讲解。
一、研究方法的定义和分类研究方法是指在研究社会问题时所使用的科学手段和技术。
它是理论研究与实践操作的有机结合，是社会科学研究的基础和前提。
一种好的研究方法能够保证研究结果的科学性、准确性和可靠性。
根据研究对象、研究目的和手段的不同，研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法两种大类。
1. 定性研究方法定性研究方法强调对现象、事物的深入理解和描绘。
它主要运用文字、图片、录音、录像等手段，从现象、现场、语境等方面进行深入观察、访谈与案例研究。
定性研究方法重视人们的语言、文化、意义等方面的解释和理解，也就是通过研究对象的主观解释来揭示其本质。
其中重要的技术手段包括文献研究、深度访谈、内容分析、案例研究、论理分析等。
2. 定量研究方法定量研究方法主要是通过数理统计方法，将社会现象抽象成各种指标，在严格的科学规范下进行量化、统计分析，以描绘和表达研究对象的特征、规律和关系。
它主要运用问卷调查、实验研究等手段，重视大规模样本的代表性和可比性。
定量研究方法研究结果较为精确，能够为决策和实践提供可靠的科学依据，其中比较重要的技术手段包括问卷调查、实验研究、统计分析等。
二、研究方法的基本流程研究方法的基本流程包括：问题确定、资料收集、研究设计、数据分析和研究报告五个环节。
1. 问题确定研究问题的确定是研究过程中的首要任务，主要是要明确研究的目的、问题和假设。
在这一阶段需要进行文献综述、数据检索、专家访谈、群体讨论等手段，来确定研究的方向和重点。
2. 资料收集在问题确定后，需要搜集各种与研究有关的数据和资料，以便对研究对象进行全面详实的描述与量化分析。
社会实践中的社会研究方法与技巧
社会实践中的社会研究方法与技巧社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，通过实践活动，学生能够更好地了解社会、锻炼自己的能力。
而在社会实践中，社会研究方法与技巧的运用则是非常重要的，它们能够帮助我们更加深入地了解社会现象，提升社会实践的效果。
本文将从不同角度介绍一些社会研究方法与技巧的运用。
一、问卷调查问卷调查是社会研究中常用的方法之一。
通过设计合理的问卷，可以收集到大量的数据，从而对社会现象进行分析。
在社会实践中，我们可以利用问卷调查来了解人们对某一社会问题的态度和看法。
比如，我们可以设计一份关于环境保护的问卷，通过调查人们对环境问题的认知程度、环保行为的频率等方面的情况，来了解社会对环境保护的关注度和行动力。
二、访谈访谈是一种深入了解社会现象的方法。
通过与相关人士进行面对面的交流，我们可以获取到更加详细和全面的信息。
在社会实践中，我们可以选择一些社会组织或专业人士进行访谈，了解他们在某一领域的经验和见解。
比如，我们可以选择就业市场中的人力资源专家进行访谈，了解当前就业形势以及就业技巧等方面的信息。
三、观察观察是社会研究中最为基础的方法之一。
通过观察社会现象的发展和变化，我们可以获得一些有价值的信息。
在社会实践中，我们可以通过观察社会活动、社会组织的运作等方面，来了解社会的运行机制和规律。
比如，我们可以选择参加一些志愿者活动，通过亲身参与来观察社会组织的运作，了解志愿者活动对社会的影响。
四、文献研究文献研究是社会研究中常用的方法之一。
通过对已有的文献资料进行搜集和分析，我们可以了解到一些历史数据和研究成果。
在社会实践中，我们可以通过查阅相关的书籍、期刊和报纸等，来获取到一些社会问题的背景资料和研究成果。
比如，我们可以通过阅读一些关于贫困问题的研究报告，来了解贫困问题的成因和解决方法。
五、数据分析数据分析是社会研究中必不可少的环节。
通过对搜集到的数据进行统计和分析，我们可以得出一些有意义的结论。
在社会实践中，我们可以利用一些统计软件和数据分析方法，对搜集到的数据进行处理和分析。
四个社会研究的方法
四个社会研究的方法
社会研究方法可以分为定性研究和定量研究。
以下是常用的四种社会研究方法：
1. 文献研究：通过查阅文献、书籍、期刊文章等已有的相关资料，对社会现象进行分析和解释。
文献研究可以提供深入的理论背景和历史背景，对于社会研究者获取已有知识和构建理论框架具有重要意义。
2. 调查研究：通过设计问卷、访谈等方式收集大量数据，对特定社会群体或社会现象进行描述和分析。
调查研究可以获得大量的定量数据，从而对社会现象进行客观的量化分析和比较研究。
3. 实地观察：社会研究者亲自进入研究场所，通过观察和记录来获取信息。
实地观察可以提供直接的感观体验和细节信息，对于解释复杂的社会现象和获取质性数据具有重要作用。
4. 实验研究：通过设计和控制实验条件，观察因果关系或测试假设。
实验研究可以对社会现象进行控制和操作，从而揭示因果关系，并获得实验条件下的可重复结果。
实验研究在社会科学中相对较少使用，但在一些特定领域（如心理学）有着重要的地位。
社会研究方法
社会研究方法-------名词解释1、社会研究：以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
2、理论：是以一种系统化的方式将经验世界中某些方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
3、假设检验法：是从理论推导出研究假设，然后通过观察来检验假设。
4、研究问题：指的是一项社会研究要回答的具体问题，他是一个可以通过研究来进行回答的问题。
5、研究问题的明确化：值指的是通过对研究问题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的研究问题，将最初比较笼统，比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的。
6、探索性研究：是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。
7、描述性研究：对社会现象的状况、过程和特征进行客观、准确的描述，即描述社会现象是什么，它是如何发展的，它的特点和性质是什么。
这种描述通常是要发现总体在某些特征上的分布状况。
8、解释性研究：指的是那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的社会研究的类型。
9、分析单位：研究中将被分析和描述的对象（人或物）10、测量：根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
11、操作化：就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。
12、信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。
13、抽样：指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素(即抽取总体的一个子集)的过程14、调查研究：一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
社会研究方法
社会研究方法社会研究方法是指对社会现象进行系统观察、分析和解释的一套科学研究方法。
社会研究方法的选择对于社会科学研究的质量和有效性至关重要。
下面将介绍几种常见的社会研究方法。
第一种社会研究方法是问卷调查。
问卷调查是通过向受访者提供结构化问题并记录他们的答案来收集数据的方法。
这种方法可以用于大规模的数据收集，可以快速获得大量的信息。
但是，问卷调查所收集到的数据可能受到受访者回答问题的主观意愿和记忆影响，且无法深入了解受访者的真实想法和感受。
第二种社会研究方法是个案研究。
个案研究是通过对一个或几个特定个体或群体进行详细观察和分析的方法。
个案研究适用于研究少数样本和复杂情况，可以深入了解受访者的真实想法和感受，提供大量丰富的细节信息。
但是，由于个案研究样本较小，可能无法推广到整个群体，也容易受到研究者主观意识的影响。
第三种社会研究方法是实地观察。
实地观察是研究者亲自融入到研究对象的生活环境中进行观察和记录的方法。
实地观察能够直接观察到人们的行为和实际情况，避免了受访者的主观意识和研究者的主观解读。
但是，实地观察费时费力，而且可能对研究对象的行为产生影响，失去了真实性。
第四种社会研究方法是实验研究。
实验研究是通过控制和改变自变量来观察因变量的变化，从而确定二者之间的因果关系的方法。
实验研究可以精确控制变量，获取准确的数据，并进行因果推断。
但是，实验研究所创建的人造环境可能与现实生活中的情况有所不同，结果可能不具备普遍性。
综上所述，社会研究方法的选择应根据研究问题的性质和研究对象的特点进行合理选择。
各种方法都有其优势和劣势，需要研究者结合实际情况进行综合考虑，采用多种方法相互补充，以提高研究的可靠性和有效性。
《社会研究方法》课程概述
《社会研究方法》课程是一门旨在帮助学生了解和掌握社会科学研究方法的课程。
通过本课程的学习，学生将能够理解并运用各种研究方法和技术，进行社会现象的观察、分析和解释。
课程内容包括以下几个部分：
1. 研究设计：学习如何确定研究问题、研究目标和研究假设，以及如何进行文献综述和制定研究计划。
2. 研究方法：介绍定量研究和定性研究的基本原理和方法，包括问卷调查、访谈、观察、实验等数据收集方法，以及数据分析和解释技巧。
3. 研究伦理：探讨社会科学研究中的伦理问题，如研究对象的权利保护、研究者的诚信和责任等。
4. 研究报告撰写：学习如何撰写研究报告，包括报告的结构、内容和格式要求。
通过学习《社会研究方法》课程，学生将能够具备独立开展社会科学研究的能力，为今后的学术研究或职业生涯打下坚实的基础。
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社会研究方法第一单元：导论1.社会研究：是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为，态度，关系，以及由此所形成的的各种社会现象，社会产物所进行的科学的探究活动。
2.社会研究方法的特征：经验性，实证性。
3.社会研究的基本特征：①研究主题是社会的，而非自然地。
②研究方式是经验的，而非思辨的。
③研究的问题是科学的，而非判断的。
4.社会研究中的困难：1.人的特殊性。
2.研究的干扰性。
3.社会现象的复杂性。
4.研究受到特定的制约5.保持客观性的困难5.社会研究的方法论所探讨的主要问题包括:1.社会现象的性质及其理解2.社会研究的哲学基础及其假定3.社会研究过程和结果的客观性问题4.社会研究者的价值与研究之间的关系5.社会研究中的不同范式及其应用。
6.不同研究方式的内在逻辑6.社会研究方法论：①实证主义方法论（定量研究）②人文主义方法论（定性研究）7.社会研究过程的两项任务：资料收集和分析（具有专门性，技术性，操作性）8.社会研究方法体系：1)方法论：哲学基础，逻辑，范式，价值，客观性。
2)基本方式：①调查研究：包括抽样，问卷统计分析，相关关系（统计分析--定量）②实验研究：包括操纵与控制，实验组，控制组，前侧，后侧，实验刺激，因果关系（统计分析--定量）③实地研究：包括参与观察，深入访谈，研究者的角色，投入理解，扎根理论（定性分析--定性）④文献研究：包括内容分析，编码与解释，二次分析，现有统计分析（统计分析--定量定性分析--定性）3)具体方法技术：问卷，结构式访问和无结构是访问，局外观察法和参与观察法，量表法，抽样方法，测量方法，统计分析方法，定性资料分析方法，计算机应用技术9.实证主义--认为只有客观的，实证的和定量的研究才符合科学的要求，才具有价值。
{孔德，涂尔干}（实证主义------科学主义-------定量研究）（人文主义------自然主义-------定性研究）10.研究的主要阶段：①选择问题阶段：主要任务--a.选取研究主题b.形成研究主题②研究设计阶段：为实现研究的目标而进行的道路选择和工具准备③研究的实施阶段，就是资料的收集阶段，主要任务就是具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式，方法和技术进行资料的收集工作。
④资料分析阶段：主要任务是对研究所收集到的原始资料进行系统的考核，整理，归纳，统计，分析⑤得出结果阶段：这一阶段的主要任务是攥写研究报告，交流研究成果第二章：理论与研究1.理论：1)定义：理论是一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
2)特征：1.理论来自经验的实践。
2.理论是一种抽象的，系统的认识。
3.理论的目标是对经验现实作出解释。
3)理论的层次：1.宏观理论（一般性理论） 2.中观理论（中层理论）3微观理论4)判断理论优劣的标准：①解释范围越广泛的理论越是好理论（理论的影响面或概括范围）②解释越精确的理论越是好理论(理论的效果或精确范围)③结构越简练的理论越是好理论（理论的效率或节俭性）2.理论的构成要素（基本要素）：①概念（是对现象的一种抽象它是一类事物的属性在人们主观上的反应）②变量：就是具有一个以上不同取值的概念变量的分类：根据性质不同--类别变量（定类层次），顺序变量（定序层次），间距变量（定距层次），比率变量（定比层次）根据变量的相互关系--自变量（引起其他变量变化的变量），因变量（由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量），中介变量（出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三变量）③命题：指的是关于一个概念的特征或多个概念间关系的概述④假设：是一种有关变量间关系的尝试性陈述或者说是一种可用经验事实检验的命题。
假设有三种陈述方式：1.条件式陈述：如果A，则有B2.差异式陈述：A不同，B也不同3.函数式陈述：A是B的函数3.两种推理方式：1)归纳推理：是从特殊到一般，即从一组具体的观察结果推导出一般性的规律或法则。
2)演绎推理：是从一般到特殊4.假设演绎法（将归纳推理和演绎推理结合）假设演绎推理法的逻辑过程有以下四个步骤：①观察一种现象或一组完整的事件②对观察的结果概括，试图形成一种能够解释所观察的现象理论③从这种概括出的理论出发，推演出具有逻辑性的某种理论④用具体的材料来检验这种理论5.理论对经验研究的作用：①理论作为研究的基础，背景，为研究提供特定视野和概念框架（具体的社会研究课题两个最基本的来源：现实与理论）②理论指导研究的方向③理论提供研究的解释6.经验研究的理论功能：开创理论，重整理论，扭转理论，廓清理论7.理论建构的过程：1.从观察到概括（经验概括：指的是对现象反复出现的规律或特征的总结，或者是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明）2.从概括到理论8.理论检验的过程：1)竞争解释和理论检验的需要（负罪理论，弗洛伊德理论，剥夺理论，社会学习理论，角色理论）2)理论检验的步骤：（概念操作化的步骤）①详细说明待检验理论②由理论导出（演绎出）一组概念化的命题③可用检验的命题形式即假设的形式重述概念化命题④收集有关资料⑤分析资料⑥评论理论第三章：选题与文献回顾1.研究问题：指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
研究主题：值得是社会研究所涉及的某一类现象或问题领域。
2.研究问题的来源：1.现实社会生活2.个人经历3.相关文献3.选择研究问题的标准：①重要性（指研究问题所具有的意义或价值，首先是有价值，同时是理论与实践两方面兼而有之）②创造性：研究问题应该具有新东西，有与众不同的地方，具有自己独特的特点③可行性：研究者是否具备进行或完成某一研究课题所需要的主客观条件④合适性：指的是所选择的研究课题最适合研究者的个人特点4.研究问题的明确化：指的是通过对研究问题进行某种界定，给予明确的陈述，已达到将头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的研究问题，将最初比较笼统，比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的。
5.研究问题明确化的方法：①缩小问题的内容范围②清楚明确地陈述研究的问题陈述时考虑以下几点：1.问题陈述必须清楚明白 2.除了单纯的描述研究外，问题的陈述必须至少包括两个变量3.问题的陈述必须能够产生不止一种的回答6.文献回顾：也称文献考察或文献评论，指的是对到目前为止，与某一研究问题相关的各种文献进行系统查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。
7.文献回顾对一项具体的社会研究所具有的作用;①帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的已有的研究成果②为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法。
③为解释研究结果提供背景资料8.文献回顾的方法：①查找相关文献主要的文献来源：相关的著作，论文和相关的统计资料和档案资料②如何选择阅读的文献考虑的因素：1.根据学术期刊的地位来选择（核心期刊） 2.根据文献的相似性来选择3.根据研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威来选择③如何进行文献阅读注意几个方面：1.研究的理论框架和背景 2.研究方法 3.研究的主要结果 4.自己对该研究的评价第四章研究设计1.研究的目的：探索研究解释2.探索性研究：1）定义：是一种对所研究的对象或问题进行初步的了解，以获得初步的印象和感性认识，同为今后更周密，更深入的研究提供基础和方向的研究类型。
2）出现的情况：一是当研究者本人对研究的问题或现象十分特殊，十分新鲜，且很少有人涉及时；二是打算研究的问题或现象不熟悉，了解很少时。
3）收集资料方法：参与观察和无结构式访问。
研究的对象的规模通常都比较小。
4）注意一项探索性研究所得到的各种结论和结果，都只是有关某种现象或问题的“初步印象”，结论难以提供比较系统，比较肯定和比较满意的答案。
3.描述性研究：1）定义：主要目的是收集有关总体分布特征的资料，提供有关总体机构，现象特点有关方面的信息。
2）与探索性研究的不同，具有系统性，结构性和全面性上3）采取抽样的方法选择研究对象，收集资料的方法：以封闭式问题为主，以自填,邮寄或结构式访问等方式进行的问卷调查。
4）对社会现象的描述注意：一是描述的准确性；二是描述的概括性。
4.解释性研究：1）指的是那种探寻社会现象背后的原因，解释现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的研究类型。
2）注重研究内容的实用性和针对性。
在分析方法上，解释性研究往往要求进行双变量和多变量的统计。
P62 5.社会研究性质的划分：1.理论性研究：指侧重于发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论和假设的经验研究。
2.应用性研究：指侧重于认识现实社会问题并有正对性的提供特定的社会政策的经验研究。
6.四种基本研究方式：调查研究实验研究文献研究实地研究7.分析单位1.定义：指的是一项社会研究中的研究对象。
2.分析单位的主要类型：个人群体组织社区社会产品3．与分析单位有关的两种错误：1）区群谬误：又称层次谬误或体系错误，它指的是在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位做研究，而用非群体的分析单位做结论的对象。
2）简化论：又称简约论，它指的是研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。
8.时间维度1横向研究定义：也称为横剖研究，它指的是在一个时间点上收集研究材料，并用于描述研究对象在这个时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
2.纵向研究定义：指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。
纵向研究的三种类型：趋势研究同期研究同组研究9.．研究计划书的内容①说明研究课题的目的和意义②说明研究的内容③说明研究的理论假设④说明研究的分析单位和抽样方案⑤说明研究资料的收集方法与分析方法⑥说明研究人员的组成,组织结构及培训安排⑦说明研究的时间进度和经费使用计划第五章测量与操作化1.测量的概念与层次1.测量定义：就是根据一定的法则，将某中物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
2.测量的四要素：测量客体测量内容测量法则数字和符号3.测量层次：定类测量（属性：对称性传递性）定序测量定距测量定比测量2.概念操作化1.操作化：将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
2.操作化的方法：澄清与界定的概念(基本元素：地域；共同的纽带；社会互动)发展测量指标（列出概念的维度；建立测量指标）3.量表：总加量表；李克特量表; 语义差异量表4.测量的信度与效度1.信度定义：可靠性，指采取同样方法对同一对象重复进行测量时，其所的成果相一致的程度。
2.类型：再测信度；复本信度；折半信度3.效度：表面效度；准则效度；结构效度第六章抽样1.抽样定义：按一定方式从总体中选择或抽出样本的过程. (样本；总体；抽样单位；抽样框；参数值；统计值)2.抽样的类型：1)概率抽样：①简单随机抽样②系统抽样③分层抽样④整群抽样⑤多段抽样2)非概率抽样：①偶遇抽样②判断抽样③定额抽样3.抽样的一般程序：1.界定总体；2.制定抽样框；3.决定抽样方案；4.实际抽取样本；5.评估样本质量4.抽样设计的原则：1.目的性原则；2.可测性原则；3.可行性原则；4.经济性原则5.概率抽样方法1)简单随机抽样：按等规律原则直接从N个元素的总体中随机抽取n个元素组成样本。