一年级语文下册课件一下语文4古诗两首春晓定稿人教版
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人教版部编版一年级下册语文 《春晓》PPT教学课件
37
春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
2020/11/09
38
想一想下面词语的意思：
• 春晓： • 晓：
春天的早。晨
。
• 不觉晓：天亮
。
• 闻啼鸟： 不知不觉地天亮了 。
• 眠：
听见。鸟叫
• •
闻： 睡觉。 夜来：听见 。
昨夜
2020/11/09
夜来风雨声
2020/11/09
花落知多少
45
八、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？
1.“春眠不觉晓”写的是：在雨后的清晨，
（ 不知不觉 ）从春睡中醒来.
2020/11/09
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2.细读诗句，加深理解“春眠不觉晓”。
诗的第一句开篇点题。 1）“春眠”点出了（时间 ），点出春天气候怡人、 适合（ 睡）觉的季节特点。 2）“晓”的意思是清（晨 ），进一步把时间点得更
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春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
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春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
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春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
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一、识记生字,重点指导：“ 落”四个字 是后鼻音。 “ “少、春、处”是翘舌音。
人教新课标一年级语文下册古诗两首春晓优质PPT
人教新课标一年级语文下册
注释
• 春晓：春天的早晨。 • 晓：天亮。 • 不觉晓：不知不觉地天亮了。 • 闻啼鸟：听见鸟叫。 • 眠：睡觉。 • 闻：听见。 • 夜来：昨夜。
译文
• 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； • 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 • 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； • 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
《春晓>给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。 四、写字指导:“少〞字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。
《春晓>给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。
春
五、初读古诗，整体感知。 1.标题“春晓〞的含义是（春天的早晨 ），《春 晓>给我们展现的是一幅雨后清（晨 ）的春景图。 表达了诗人由（ 喜春 ）而（ 惜春 ）， 用 （ 惜春 ）烘托（ 爱春 ）的感情。 2.《春晓>中韵脚是（ 晓 ）（ 鸟 ）、 （ 少 ）。
里的听觉形象“风雨声〞决不是令人感伤的“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。
它看似平淡，却韵味无穷。
不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。
当诗人在春睡中醒来，首先听到的就是鸟的啼叫。
处 少 他写的（ ）很有名，
• 四、写字指导:“少〞字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。 人教新课标一年级语文下册
落花，这里的听觉形象“风雨声〞决不是令人感伤的
“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来，
人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴
涵着开掘不完的艺术宝藏。
名句
——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
“每春一眠句不第觉二晓•个，字处适处当闻拉春啼长鸟天，〞留二是下句想美是象说丽的：空春的间天。，夜短有，睡醉着人后不的知不花觉香中天，已亮有了迷，到人处是的鸟风雀的景啼鸣。声但。 更能打动诗 不写繁花似锦，人不写的芬芳却醉是人，那只用喧寥闹寥数的笔，春就声把那。不经当意诗的一人瞬间在感春受到睡的浓中浓醒春意来勾勒，得首淋漓先尽致听。到的就是 同这时“， 处更处令〞作都者可鸟痴听迷到的的的昨清啼夜新叫里婉的转。一、场此这春起“雨彼。落处、远处近〞应和都的鸟可鸣听声声到，是的春清天带新给诗婉人转的欢、乐。此起彼落、远近应 在那静谧的春夜和里，的纷纷鸟洒鸣洒的声春雨声会，给人是多少春如天烟似带梦般给的诗想象人，而的那欢落红乐片片。、同绿意时浓浓，的更雨后令的春作日者清晨痴又该迷是的多么的清新美 丽，生动活泼。昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人 人 “教春新〞课 字标 上一 下年 结多级 构语 ，少文 下下面如册 是烟“日似〞字梦。般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日 七、图片欣赏：清《春晨晓>又的意该境是：不多写春么花的盛开清， 新美丽，生动活泼。诗人就这样用最为平易 各（ ） 浅显的语言，为我们描写了一个自然天成的美的世界，又如同一 “千春百〞 年字来上，下人结们股构传，诵清下它面，泉是探流“讨日它入，〞仿字我佛。们在这心短短田的，四行沁诗里人，心蕴涵脾着开，掘使不完人的艺陶术醉宝藏。。 诗人由喜春•而惜春，《用惜春春晓衬爱>春给，我言简们意浓展，现情真的意切是。一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡， 《 《《春春春晓晓 晓>>>给 给中我 我韵们 们脚展 展是却 把现 现（韵那的 的是是味不一 一幅 幅）无经雨 雨（穷意后 后清 清。的晨 晨的 的不一）春 春、写瞬景 景图 图繁间。 。 花 感似 受锦 到， 的不 浓写 浓芬 春芳 意醉 勾人 勒， 得只 淋用漓寥尽寥致数。笔诗，人就由
注释
• 春晓：春天的早晨。 • 晓：天亮。 • 不觉晓：不知不觉地天亮了。 • 闻啼鸟：听见鸟叫。 • 眠：睡觉。 • 闻：听见。 • 夜来：昨夜。
译文
• 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； • 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 • 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； • 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
《春晓>给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。 四、写字指导:“少〞字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。
《春晓>给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。
春
五、初读古诗，整体感知。 1.标题“春晓〞的含义是（春天的早晨 ），《春 晓>给我们展现的是一幅雨后清（晨 ）的春景图。 表达了诗人由（ 喜春 ）而（ 惜春 ）， 用 （ 惜春 ）烘托（ 爱春 ）的感情。 2.《春晓>中韵脚是（ 晓 ）（ 鸟 ）、 （ 少 ）。
里的听觉形象“风雨声〞决不是令人感伤的“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。
它看似平淡，却韵味无穷。
不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。
当诗人在春睡中醒来，首先听到的就是鸟的啼叫。
处 少 他写的（ ）很有名，
• 四、写字指导:“少〞字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。 人教新课标一年级语文下册
落花，这里的听觉形象“风雨声〞决不是令人感伤的
“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来，
人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴
涵着开掘不完的艺术宝藏。
名句
——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
“每春一眠句不第觉二晓•个，字处适处当闻拉春啼长鸟天，〞留二是下句想美是象说丽的：空春的间天。，夜短有，睡醉着人后不的知不花觉香中天，已亮有了迷，到人处是的鸟风雀的景啼鸣。声但。 更能打动诗 不写繁花似锦，人不写的芬芳却醉是人，那只用喧寥闹寥数的笔，春就声把那。不经当意诗的一人瞬间在感春受到睡的浓中浓醒春意来勾勒，得首淋漓先尽致听。到的就是 同这时“， 处更处令〞作都者可鸟痴听迷到的的的昨清啼夜新叫里婉的转。一、场此这春起“雨彼。落处、远处近〞应和都的鸟可鸣听声声到，是的春清天带新给诗婉人转的欢、乐。此起彼落、远近应 在那静谧的春夜和里，的纷纷鸟洒鸣洒的声春雨声会，给人是多少春如天烟似带梦般给的诗想象人，而的那欢落红乐片片。、同绿意时浓浓，的更雨后令的春作日者清晨痴又该迷是的多么的清新美 丽，生动活泼。昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人 人 “教春新〞课 字标 上一 下年 结多级 构语 ，少文 下下面如册 是烟“日似〞字梦。般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日 七、图片欣赏：清《春晨晓>又的意该境是：不多写春么花的盛开清， 新美丽，生动活泼。诗人就这样用最为平易 各（ ） 浅显的语言，为我们描写了一个自然天成的美的世界，又如同一 “千春百〞 年字来上，下人结们股构传，诵清下它面，泉是探流“讨日它入，〞仿字我佛。们在这心短短田的，四行沁诗里人，心蕴涵脾着开，掘使不完人的艺陶术醉宝藏。。 诗人由喜春•而惜春，《用惜春春晓衬爱>春给，我言简们意浓展，现情真的意切是。一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡， 《 《《春春春晓晓 晓>>>给 给中我 我韵们 们脚展 展是却 把现 现（韵那的 的是是味不一 一幅 幅）无经雨 雨（穷意后 后清 清。的晨 晨的 的不一）春 春、写瞬景 景图 图繁间。 。 花 感似 受锦 到， 的不 浓写 浓芬 春芳 意醉 勾人 勒， 得只 淋用漓寥尽寥致数。笔诗，人就由
人教版部编版一年级下册语文 《春晓》PPT教学课件
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
2020/11/10
4
tí
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到
啼：叫
醒来时只听到外边
到处是鸟儿在叫。
2020/11/10
5
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
2020/11/10
6
这首诗写了春天的哪些景 物？
9
我会读
ɡǔ shī shǒu mián chù
古诗 首 眠 处
wén shēng zhī duō
闻声 知多
2020/11/10
10
读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
2020/11/10
11
ɡǔ 古 古人 古书 古话 声 shēng 声音 名声 发声
duō 多 chù 处 zhī 知 shǒu 首
请你想象一下诗人生 活中的那个春天。
2020/11/10
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春晓
孟浩然（唐朝诗人）
春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
2020/11/10
8春晓ຫໍສະໝຸດ 孟浩然春眠（不）觉晓， （处）（处）闻啼鸟。
夜（来）（风）（雨）（声）， （花）落（知）（多）少。
2020/11/10
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2020/11/10
17
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/10
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
小学一年级语文下册古诗《春晓》PPT课件
古诗《春晓》课件
CHENLI
1
请仔细看看这幅画 画的是什么季节?
CHENLI
2
春晓
孟浩 然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
CHENLI
3
我会认
生字 晓 眠 闻 啼
读音 xiǎo mián wén
tí
意思 天亮 睡觉 听到
叫
CHENLI
4
我会写
趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对 生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真 情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是 五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古， 光彩照人。
CHENLI
11
孟浩然其他作品
• • • • • •
《《《《《《
岁临宿与留过
暮洞建诸别故
归庭德子王人
南》江登维庄
山
》岘》》
》
山
》
CHENLI
12
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
CHENLI
5
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
CHENLI
6
孟浩然：唐代诗人。本名不详 （一说名浩），汉族，襄州襄阳 (今湖北襄樊)人。字浩然，世称 「孟襄阳」，与另一位山水田园 诗人王维合称为“王孟”。以写 田园山水诗为主。因他未曾入仕， 又称之为孟山人。襄阳南门外背 山临江之涧南园有他的故居。曾 隐居鹿门山。
CHENLI
13
CHENLI
7
春眠不觉晓：
春意绵绵好睡觉，不 知不觉天亮了；
CHENLI
1
请仔细看看这幅画 画的是什么季节?
CHENLI
2
春晓
孟浩 然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
CHENLI
3
我会认
生字 晓 眠 闻 啼
读音 xiǎo mián wén
tí
意思 天亮 睡觉 听到
叫
CHENLI
4
我会写
趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对 生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真 情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是 五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古， 光彩照人。
CHENLI
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孟浩然其他作品
• • • • • •
《《《《《《
岁临宿与留过
暮洞建诸别故
归庭德子王人
南》江登维庄
山
》岘》》
》
山
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CHENLI
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春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
CHENLI
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春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
CHENLI
6
孟浩然：唐代诗人。本名不详 （一说名浩），汉族，襄州襄阳 (今湖北襄樊)人。字浩然，世称 「孟襄阳」，与另一位山水田园 诗人王维合称为“王孟”。以写 田园山水诗为主。因他未曾入仕， 又称之为孟山人。襄阳南门外背 山临江之涧南园有他的故居。曾 隐居鹿门山。
CHENLI
13
CHENLI
7
春眠不觉晓：
春意绵绵好睡觉，不 知不觉天亮了；
小学一年级语文下册古诗《春晓》课件
春 晓
作者介绍
孟浩然：唐代诗人。本名不详（一说名浩），汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，世称「孟襄阳」，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。
春眠不觉晓： 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 处处闻啼鸟： 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。
叫
春 晓 孟 浩 然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
我会写
孟 浩 然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；
这是一首惜春诗，诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真
趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。
《过故人庄》
1
《与诸子登岘山 》
《临洞庭 》
《留别王维》
《宿建德江 》
《岁暮归南山 》
孟浩然其他作品
202X
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古诗《春晓》课件
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01
请仔细看看这幅画 画的是什么季节?
春 晓
01Βιβλιοθήκη 孟浩 然02春 眠 不 觉 晓，
03
处 处 闻 啼 鸟。
04
夜 来 风 雨 声，
05
花 落 知 多 少。
06
人教版一年级语文课件《春晓》唐诗解析PPT课件
此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
孟浩然是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。
诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
在孟浩然这里，山水诗中的形象，已不再是山水原形的描摹，也不是在其中简单地加入了自己的情感，而是采用了表现手法，将山水形象的刻划与自己的思想感情及性情气质的展现合而为一，因而使其山水诗中形象的刻画达到了前所未有的高度，使其山水诗中的形象提升为艺术形象的一种高级形态亦即‘意象’。可以说在孟浩然之前，还没有哪位诗人在山水诗中如此深深地打上作者本人性情气质的个性印记。
却话：回头说，追述。
【释义】
整文赏析
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。
根据刘学锴、余恕诚的整理研究，李商隐流传下来的诗歌共594首，又《集》外诗16首，陈尚君《全唐诗补编》录入4首，共存诗614首，但是有的诗显然为误入。其中381首已经基本确定了写作的时间，213首无法归入具体的年份。此外，还有十来首怀疑是李商隐的诗作，不过证据欠充分。
【诗文成就】
政治和咏史。作为一个关心政治的知识分子，李商隐写了大量这方面的诗歌，留存下来的约有一百首左右。其中《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》等，是其中比较重要的作品。
孟浩然是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。
诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
在孟浩然这里，山水诗中的形象，已不再是山水原形的描摹，也不是在其中简单地加入了自己的情感，而是采用了表现手法，将山水形象的刻划与自己的思想感情及性情气质的展现合而为一，因而使其山水诗中形象的刻画达到了前所未有的高度，使其山水诗中的形象提升为艺术形象的一种高级形态亦即‘意象’。可以说在孟浩然之前，还没有哪位诗人在山水诗中如此深深地打上作者本人性情气质的个性印记。
却话：回头说，追述。
【释义】
整文赏析
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。
根据刘学锴、余恕诚的整理研究，李商隐流传下来的诗歌共594首，又《集》外诗16首，陈尚君《全唐诗补编》录入4首，共存诗614首，但是有的诗显然为误入。其中381首已经基本确定了写作的时间，213首无法归入具体的年份。此外，还有十来首怀疑是李商隐的诗作，不过证据欠充分。
【诗文成就】
政治和咏史。作为一个关心政治的知识分子，李商隐写了大量这方面的诗歌，留存下来的约有一百首左右。其中《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》等，是其中比较重要的作品。
春晓 小学一年级下册 课件ppt
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
4 春晓
春晓
唐
mián
chù wén
孟浩然
诗人 字词 学习 朗读
jué
tí
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
感情 拓展
孟浩然，（689740），唐代大诗人。 孟浩然是襄阳 （今湖北襄阳县）人， 是唐代享有盛名的山 水田园诗人，著作集 有《孟浩然集》。
－苏轼《春宵》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
－朱熹《春日》
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mián
tí
chù
眠
ju春晓：春天的早晨 晓：天亮
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
不觉晓：不知不觉地天就亮了 闻啼鸟：听见了鸟的鸣叫。
春天的夜里睡得很香甜，不知不觉中 天已经亮了。醒来时听到外边到处都是 一片清脆的鸟叫声。
夜来风雨声，花落知多少。
夜来：昨夜
朦胧中想起夜里曾听到刮风下雨的 声音，不知有多少花儿凋落了。
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朗读
春晓
唐
mián jué
孟浩然
春 眠/ 不 觉 晓，
chù wén tí
处 处/ 闻 啼 鸟。 夜 来/ 风 雨 声，
花 落/ 知 多 少。
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情感
这首诗描绘了一幅雨后清晨的春景 图，写出了春天一片生机盎(àng)然的 景色，表达了作者热爱春天、珍惜春 光的思想感情。
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拓展
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
4 春晓
春晓
唐
mián
chù wén
孟浩然
诗人 字词 学习 朗读
jué
tí
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
感情 拓展
孟浩然，（689740），唐代大诗人。 孟浩然是襄阳 （今湖北襄阳县）人， 是唐代享有盛名的山 水田园诗人，著作集 有《孟浩然集》。
－苏轼《春宵》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
－朱熹《春日》
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mián
tí
chù
眠
ju春晓：春天的早晨 晓：天亮
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
不觉晓：不知不觉地天就亮了 闻啼鸟：听见了鸟的鸣叫。
春天的夜里睡得很香甜，不知不觉中 天已经亮了。醒来时听到外边到处都是 一片清脆的鸟叫声。
夜来风雨声，花落知多少。
夜来：昨夜
朦胧中想起夜里曾听到刮风下雨的 声音，不知有多少花儿凋落了。
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朗读
春晓
唐
mián jué
孟浩然
春 眠/ 不 觉 晓，
chù wén tí
处 处/ 闻 啼 鸟。 夜 来/ 风 雨 声，
花 落/ 知 多 少。
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情感
这首诗描绘了一幅雨后清晨的春景 图，写出了春天一片生机盎(àng)然的 景色，表达了作者热爱春天、珍惜春 光的思想感情。
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拓展
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
人教版小学语文一年级下册 《春晓》ppt课件
2、预习古诗《村居》并熟读。
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shēng 声
多音字
落实 luò 落 là
落水 落下
处
chǔ chù
处理 处罚 处所
shǎo 少 shào
少量 少许
少年
古 多
春
晓
孟 浩 然
春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。
翻译
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
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我会认
同学们， 谁认识 这些字 啊？
生字 晓 眠 闻 啼
《春晓》
初读《春晓》 认生字 细读《春晓》 作业
诗人简介 《春晓》翻译 练习题 品读《春晓》 结束
开发区小学
春
晓
孟浩然[唐]
春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
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学认字
chūn mián xiǎo 眠 晓 春 chù 处 luò 落
wén 闻
tí 啼
读音 xiǎo mián wén tí
意思 天亮 睡觉 听到 叫
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春眠不觉晓： 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；
Байду номын сангаас翻 译
处处闻啼鸟： 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 夜来风雨声： 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 花落知多少： 风雨交加，花儿不知被吹落了多少？
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练习
一、补全诗句。
啼 眠 闻）（ 春（ ）不觉晓，处处（ ）鸟。 雨 知）多少。 夜来风（ ）声，花落（ 二、说出下面三个字在古诗中的意思。 晓： 天亮 二、组词。 晓（ 知晓） 眠（ 睡眠） 夜（夜晚 ） 眠： 睡觉 闻： 听到 啼： 叫
人教新课标一年级语文下册《春晓》课件
mián
眠
（到处、处处、多处、）
chù
处
（闻名、新闻、闻到）
wén
闻
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
春天的早晨不知不觉到了天 亮，诗人从酣睡中醒来推开窗户 扑面而来的不仅是清新的空气， 淡淡的花香，还有那清脆的鸟儿 的欢唱。
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
声
多
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
春晓
春 眠 ／不 觉 晓， . 处 处 ／闻 . 啼 鸟。 夜 来 ／风 雨 声， . . . 花 落 ／知 多 少 。 . . .
作业： 把这首诗背给爸爸妈妈 听，再搜集更多赞美春天 的古诗。
人教版一年级下册
孟浩然是唐代 的一位大诗人。
1、看准字音读准字。 2、声音洪亮有感情。 3、读书姿势要正确
春 晓
孟浩然
春天的早晨
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 闻 啼 鸟。
（冬眠、入眠、睡眠）
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春 晓
孟浩然
春眠（不 ）觉晓， （处 ）（处 ）闻啼鸟。 来）（ 风 雨 夜（ ）（ ）（声 ），
知 多 （花 ）落（ ）（ ）少。
我会读
ɡǔ shī shǒu mián chù
古 诗
闻 声
首
zhī
眠
duō
处
wén shēng
知 多
读一读
古诗 一首歌
长处 知己
首都
声音
冬眠
多少
ɡǔ
shēng
duō chù zhī shǒu
处处闻啼鸟。
处处：到处
tí
闻：听到
啼：叫
醒来时只听到外边 到处是鸟儿在叫。
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
这首诗写了春天的哪些 景物？ 请你想象一下诗人 生活中的那个春天。
春晓
孟浩然（唐朝诗人）
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
THANKS
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THANKS
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THANKS
THANKS THANKS
古 古人 古书 声 声音 名声 多 处 知 首 多心 多半 长处 好处 知己 知音 元首 首位
古话 发声 多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古( 多( 知(
) ( ) ( ) (
) ) )
声( 处( 忙(
Hale Waihona Puke ) ( ) ( ) () ) )
THANKS
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
ɡǔ shī
shǒu
4.古 诗 两 首
孟浩然
孟浩然
是唐代的 一位大诗
人。
孟浩然
春晓：春天的早晨。
朗读时速度稍慢，一边读 一边想象。每一句第二个字 适当拉长，留下想象的空间。 注意读好韵脚。
春眠/不觉晓，
处处/闻啼鸟。
春眠不觉晓， 晓
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
miá n
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。