2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元测试卷(无答案)

人教部编版九下语文第三单元测试卷

一、基础积累与运用(24分)

1.下列加点字注音全对的一项是( )(3分)

A.汲取(jí) 摧残(cán) 溃败(kuì) 坍塌(dān)

B.彷徨(huáng) 强迫(qiáng) 彻底(chè) 忏悔(chàn)

C.毋宁(wú) 聆听(líng) 坚韧(rèn) 授予(yǔ)

D.憎恨(zèng) 辍学(zhuì) 恶劣(liè) 惩罚(chéng)

2.依次填入下列括号上的词语最恰当的一项是( )(3分)

面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶,她（）个体心灵、（）民族精神、（）民众心智,（）中华民族数千年坚毅前行。

A.安顿振奋启迪引领

B.启迪引领安顿振奋

C.安顿引领振奋启迪

D.启迪安顿振奋引领

3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(3分)

A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。

B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。

C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。

4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

A.实施乡村振兴战略是一篇大文章,要科学推进,统筹谋划。

B.中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯,实现了“九连冠”的壮举。

C.中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。

D.在“一带一路”倡议下,中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。

5.(3分) 《儒林外史》中,有较多作者本人影子的人物形象是( )。

A、匡超人

B、杜慎卿

C、杜少卿

D、牛布衣

6、2006年新学期开始,西部农村义务教育阶段学生学杂费全部免除,让我市360万学生受益。如果你是记者,将在下列三种人中选择一类进行采访,了解他们对此举措的感受或态度。你将怎样提问?(3分)

小学生、学生家长、学校老师

7、下列说法不正确的一项是( )(3分)

A. 戏剧是在舞台上当着观众表演故事情节的一种综合性艺术。

B. 戏剧利用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术因素,共同塑造舞台艺术形象。

C. 剧本是戏剧演出的基础,所以,成功的剧本就等于是成功的戏剧。

D. 没有戏剧文学创造,舞台上其他的一切艺术创造都将失去依据。

8、概括下面一则新闻的要旨,不超过16个字。(3分)

据新华社北京2003年10月7日电(记者王黎)为了取缔农村中小学不合理收费项目,严格控制收费标准,我国农村义务教育从2004年开始将全面推行“一费制”收费办法。这是记者日前从国家发展和改革委员会了解到的。

“一费制”收费办法是2001年开始,仅在贫困地区农村小学和初中试行,即对学杂费、书本费由中央有关部门规定一个最高收费限额,除此之外,不再向学生收取任何其他费用。2002年“一费制”收费标准为:每个学生每学年农村小学160元,农村初中260元;各地可根据实际情况适当浮动收费标准,上浮范围不得超过20%。目前,国家扶贫开发工作重点县的农村中小学,已普

遍推行了“一费制”收费办法。一些地方还对实行“一费制”的学校,给予专项补助,弥补经费缺口,保障了“一费制”学校的正常运转。

二、阅读能力提高(31分)

(一)阅读下面节选内容,完成问题。(15分)

鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。

夏洛克公平正直的法官!

鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。

夏洛克博学多才的法官!判得好!来,预备! 鲍西娅且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照成尼斯的法律,就要全部充公。

葛莱西安诺啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊!博学多才的法官! 夏洛克法律上是这样说的吗? 鲍西娅你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。

葛莱西安诺啊.博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!

夏洛克那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。

巴萨尼奥钱在这儿。

鲍西娅别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。葛莱西安诺啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!

鲍西娅所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。

葛莱西安诺一个再世的但尼尔,一个但尼尔,犹太人!现在你可掉在我的手里了, 你这异教徒!

鲍西娅那犹太人为什么还不动手? 夏洛克把我的本钱还我,放我去吧。

巴萨尼奥钱我已经预备好在这儿,你拿去吧。

鲍西娅他已经当庭拒绝过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。

葛莱西安诺好一个但尼尔,一个再世的但尼尔!谢谢你,犹太人,你教会我说这句话。

夏洛克难道我单单拿回我的本钱都不成吗?

鲍西娅犹太人,除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外,你不能拿一个钱。

夏洛克好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打这场官司了。

鲍西娅等一等,犹太人,法律上有一点牵涉你。威尼斯的法律规定:凡是一个异帮人企图用直接或间接手段,谋害任何公民,查明确有实据者,他的财产的半数应当归受害的一方所有,其余的半数没入公库,犯罪者的生命悉听公爵处置,他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网,因为根据事实的发展,已经足以证明你确有运用直接间接手段,危害被告生命的企图,所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。快快跪下来,请公爵开恩吧。

葛莱西安诺求公爵开恩,让你自己去寻死吧;可是你的财产现在充了公,一根绳子也买不起啦,所以还是让公家破费把你吊死。

公爵让你瞧瞧我们基督徒的精神,你虽然没有向我开口,我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥,还有一半没入公库;要是你能够诚心悔过,也许还可以减处你一笔较轻的罚款。

鲍西娅这是说没入公库的一部分,不是说划归安东尼奥的一部分。

夏洛克不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。

1.(3分)对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是( )