县教育信息化工作计划
2023年教育信息化工作计划3篇
2023年教育信息化工作计划3篇教育信息化工作计划篇1教育信息化建设重点在于建设一支符合素质教育要求的，能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍，努力推进教育信息化进程，制定工作计划能够让学校的工作开展的更加顺利。
一、指导思想：认真贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。
以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
二、工作思路：根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。
让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。
三、工作重点及实施措施：(一)校园信息化建设方面。
1、加强和完善学校管理工作，进一步完善校园的功能，本学期将对校园进行改版，改版后的将更加体现责任和分工，保证信息的及时性和实用性;加强校园网的安全防范，做好的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。
2、建立学校微信公众平台。
学校建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。
3、做好“三通两平台”工作，研究制定了有效的管理机制，尤其是班班通电子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确;广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。
4、加强信息化的培训工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。
县教育信息化2024年工作计划（2篇）
县教育信息化2024年工作计划2024年县教育信息化工作计划一、综述随着信息化时代的到来，县教育信息化已成为教育发展的重要趋势。
本计划旨在指导和推动2024年县级教育信息化工作，促进教育的现代化和高质量发展。
本计划将围绕教育信息化的总目标，明确具体任务和步骤，确保各项工作的顺利进行。
二、总目标2024年县级教育信息化的总目标是：1. 提高教育信息化水平，推动现代化教育发展；2. 加强教育信息化基础设施建设，打造数字化校园；3. 促进教育教学模式创新，提升教育质量和效益；4. 推进信息技术与教育深度融合，培养学生综合素质。
三、具体任务和步骤1. 教育信息化基础设施建设（1）完善校园网络基础设施，提高网络带宽和稳定性；（2）推行无线网络覆盖，实现全校无死角的网络连接；（3）完善电子设备设施，配备多媒体教学设备，提供良好的教学环境；（4）建设数字化校园平台，集成各类教育资源，提供便捷的教学和管理功能。
2. 教育教学模式创新（1）推广在线教育模式，提供远程教学和学习的机会；（2）开展智慧教育实践，探索智能化教室建设和应用；（3）开展信息技术教育培训，提高教师信息素养和教学能力；（4）推进个性化教学和适应性评价，培养学生创新思维和动手实践能力。
3. 教育资源共享和集成（1）推动教育资源的数字化和电子化，建设共享平台；（2）整合区域内的优质教育资源，提供学校之间的资源共享；（3）利用互联网技术，促进校际教学合作和资源优势互补；（4）建设数字化图书馆和多媒体教室，提供丰富多样的学习资源。
4. 教育信息安全保障（1）加强教育信息安全意识教育，提高师生信息安全保护意识；（2）建立健全信息安全管理制度，完善教育信息化管理体系；（3）加强网络安全保护，预防和应对网络安全事件；（4）完善教务系统和学生信息管理系统的安全保护措施。
5. 师资队伍建设和培训（1）推行教师信息化培训计划，提高教师信息技术应用能力；（2）组织开展信息化教育研讨和培训活动，促进教师专业成长；（3）引进相关专业人才，加强信息技术支持和咨询服务；（4）鼓励教师参与教育信息化研究和创新实践，建立和分享教学经验。
2024年教育信息化工作计划样本（四篇）
2024年教育信息化工作计划样本一、指导原则遵循区信息中心、信息技术研训中心和信息科技教研室的指导，按照学校工作计划的部署，结合区域信息技术教研组开展工作。
以优化学校信息化综合环境为基准，以提升学校信息化教育水平为目标，深入学习与贯彻上级相关精神，不断探索先进的工作方法，提高信息化工作效率，致力于推动学校教育信息化迈上新台阶。
二、主要任务（一）强化学校信息化工作管理，进一步推进信息化工作进程1. 提升信息化工作在学校工作中的比重。
2. 完善信息化工作职责管理细则，增强协作与创新意识。
3. 落实“三通”要求，做好前期动员与准备。
4. 积极申请成为金山区教育信息技术实验学校。
5. 建立每月一次的信息化工作例会制度。
（二）开展学校信息化工作研究，构建切实可行的基础平台方案1. 成立学校信息化工作研究小组。
2. 本学期重点研究学校信息化基础平台：（1）试验基于AD域的校园网，利用活动目录整合各类信息。
（2）试验基于SharePoint技术优化信息管理。
（3）完成实验后编写实验报告，提出学校信息化协作工作基础平台的实施策略。
3. 做好实验研究资料的归档工作。
（三）完善电子阅览室建设，强化管理措施1. 按照上级标准建设电子阅览室，确保正常开放。
2. 进一步完善电子阅览室管理制度。
3. 组织学生参与电子阅览活动，并在松小论坛上进行学习交流。
（四）加强校园网管理与维护，本学期内部署一个无线网络节点。
（五）提升学校网站建设水平1. 进一步完善信息采集网络。
2. 规范信息采集、加工、录入、审核和发布流程。
3. 丰富网站内容，构建教育教学互动平台，拓展网站功能。
4. 建立学校资源库，为教学活动提供支持。
（六）持续对教职员工进行信息技术培训采用面授与远程相结合的方式进行办公自动化和多媒体课件制作培训，开设结合视频与文本资料的培训专栏。
本学期对中青年主课教师进行电子试卷制作考试，对中青年副课教师进行电子教案制作考试，考试成绩纳入考核。
2024年教育信息化的工作计划
2024年教育信息化的工作计划教育信息化是指利用信息技术手段，提高教育教学过程的效率和质量。
随着科技的不断发展，教育信息化已经成为教育改革和发展的重要方向。
为了更好地推进教育信息化建设，在2024年，我们制定了以下的工作计划：一、加强基础设施建设1. 继续推进校园网络建设，实现全校园无线网络覆盖，在教室、办公室、图书馆等公共区域提供高速稳定的网络服务。
2. 完善学校服务器系统，提供可靠的数据存储和处理能力，确保学校各项信息系统的正常运行。
3. 推进校园安全网络建设，加强网络安全防护能力，保护学校信息系统的安全。
二、推进教育教学信息化应用1. 开展教师信息化培训，提高教师信息技术水平，使其能够更好地运用信息技术手段进行教学设计和教学实施。
2. 开展学生信息化培训，培养学生信息素养，教授学生基本的信息技术应用知识，提高学生信息获取和处理能力。
3. 提供在线学习平台，构建全日制在线课程体系，为学生提供随时随地的学习机会，推进个性化学习。
4. 推广智能教育设备的应用，如智能白板、智能课桌等，提升教学效果和互动性。
5. 引入虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，创造沉浸式的学习环境，提高学生的学习积极性。
三、促进教育信息化管理1. 建立教育信息化管理体系，明确教育信息化的目标和责任，制定相应的管理细则和标准。
2. 支持教育信息化研究和创新，鼓励教师和研究人员进行教育信息化的探索和实践。
3. 加强数据管理和隐私保护，确保教育信息系统的数据安全和教师、学生个人信息的保护。
4. 加强对教育信息化工作的监督和评估，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行改进。
5. 向社会各界推广教育信息化的理念和做法，树立教育信息化的良好形象。
四、推进教育信息化与教育教学深度融合1. 引导教师利用信息技术开展创新教学实践，积极运用数字资源和教学工具，提高教学质量。
2. 加强与企业、社会组织的合作，开展校企合作项目，将教育信息化与职业教育、企业培训等相结合，提高学生就业能力。
2024年教育信息化工作计划例文（四篇）
2024年教育信息化工作计划例文一、校园网工程改造与升级1. 全力推进校园网改造项目，致力于构建高标准、高效能的校园网络系统。
通过优化网络架构，强化其服务教育教学的能力，为各类教育应用搭建起坚实的网络平台。
2. 深化学校内网功能建设，确保校务公告的及时发布与办公自动化的全面实现，提升学校内部管理的效率与透明度。
二、强化校园网管理1. 组织领导：成立由校领导挂帅的教育信息化工作领导小组，负责统筹规划与指导全校教育信息化工作。
2. 常规管理：持续探索并应用先进的管理技术，加大考核力度，确保网络安全无虞、运行顺畅。
同时，严禁教师利用网络资源进行与工作无关的活动，如聊天、游戏等，以维护良好的网络秩序。
深入研究网络应用，挖掘其潜力，助力教育教学质量的提升。
3. 病毒防治：建立健全病毒防治机制，从制度层面加以约束。
所有新接入网络的计算机必须预装杀毒软件并打好系统补丁，以有效遏制病毒传播，保障网络环境的纯净与安全。
三、提升网络使用效益1. 秉持“建网为教、用网兴教”的理念，加大对学校网站的建设与管理力度。
优化网站布局与内容，确保其既美观又实用，能够全方位服务于教学、德育、管理以及师生、社会等多元群体。
2. 鼓励并支持教师建设个人主页及教育教学专题网站、资源网站等，通过这些平台吸引师生积极参与互动交流，共同营造积极向上的网络文化氛围。
同时，在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用与价值。
四、教育资源库建设持续加大教育资源库建设力度，逐步构建起内容丰富、结构合理的资源中心体系，为师生提供便捷、高效的学习资源支持。
五、网上办公环境建设积极探索并完善校内消息与文件传输系统建设，实现通知发布与文件传送的网络化、无纸化操作。
进一步提升办公自动化水平降低行政成本提高工作效率。
六、教师信息技术培训工作1. 紧密结合教师实际需求与学科特点开展信息技术应用培训工作。
通过专项培训等方式帮助教师掌握常用软件系统的操作技能与应用方法。
2024年学校信息化工作计划（三篇）
2024年学校信息化工作计划____年度，全县教育信息化工作应坚定不移地遵循____的指引，以资源的有效整合、强化应用与效益提升为核心，尤其要聚焦于农村中小学现代远程教育工程的深化实施、计算机教室及教育信息网络建设等关键环节，确保教育信息化在教育教学、教育政务以及教育改革与发展中发挥强有力的推动与支撑作用。
一、深化农村中小学现代远程教育应用，全面推动教学创新1. 精心组织并实施我县农村中小学现代远程教育二期工程，确保项目顺利推进。
2. 建立健全远程教育管理和应用的考核评价体系，坚持以学生为本，深入课堂，服务教学，充分发掘远程教育资源潜力，丰富教学活动，促进远程教育在农村中小学的广泛应用。
3. 持续优化农远技术人员培训体系，构建覆盖全县的远程教育技术支持网络，确保项目学校资源接收顺畅。
同时，各校需加强资源下载、整理与存储工作，不断充实和完善本校资源库。
二、加速扶余教育信息网建设，提升教育信息化服务效能4. 加大扶余教育信息网栏目优化力度，紧跟时代步伐，更新主页设计，丰富网络栏目内容，增强政务公开透明度。
持续完善新闻中心、政务公开、办事指南等____个政务与教学服务专栏，将其打造成为扶余教育领域的综合性数字化资源服务平台。
5. 鼓励骨干教师建立个人教学博客，将其作为网络教研、工作交流及资源共享的重要平台。
6. 倡导有条件的学校建立学校网站，利用网络平台拓宽对外交流渠道，展示师生风采，促进校际间的学习与合作。
7. 强化扶余教育信息网作为教育局对外宣传窗口的功能，确保新闻报道的方向性、准确性与时效性，加大对扶余教育亮点的宣传力度，真实反映教育现状，展现教育成就。
各校需严格遵守《扶余县教育局信息工作实施细则》，积极上报信息，提升信息上稿率。
8. 推进全县中小学电子政务建设，确保文件接收与执行记录完善，保障网上办公系统与网络正常运行，实现政令畅通。
同时，结合教育系统实际情况对电子政务系统进行适时改版升级。
三、持续强化中小学教师教育技术能力培训，提升教育信息化应用水平9. 针对信息技术教师、校长、网络管理员及全体教师开展分层次、有针对性的培训活动。
学校教育信息化发展工作计划(5篇)
学校教育信息化发展工作计划指导思想：____年我校将以县教体局教育信息化工作计划为依托，结合我校各校实际，规范管理、强化培训、突出应用为重点，整体推进全校教育信息化基础设施建设，充分发挥教育信息网的作用，切实保障教育网站与网络信息安全，促进各校教育均衡发展，使全校教育技术装备工作迈上一个新台阶。
一、加大资金投入，加快教育信息化建设1、加强信息费管理，全面推进“班班通”建设。
根据《临沭县____年教育信息化发展规划》，严格执行“信息技术教育费”使用范围，逐步建立校园网，加快交互式电子白板（或一体机）和部分学校“班班通”建设。
2、规范电教教材费使用，做好网络保障和资源建设。
进一步规范“电教教材费”使用，按照小学____元/生·年、初中____元/生·年，在省、市电教馆的指导下，认真做好电教教材的征订、网络保障和资源建设等工作。
整合电教资源，完善数字化校园管理平台和网络教研平台，构建具有自己特色的教学资源库。
3、加快教育城域网升级改造工程，满足教育教学、教师培训、视频会议等所需带宽。
全面提升网络带宽。
二、加强设备管理维护，全面提升应用水平2、进一步做好促进教师应用工作。
维护好资源下载专用服务器，按时接收农远资源，及时整理，同时协助学校，做好设备的管理维修工作。
3、规范微机室管理，提高信息技术课质量。
落实信息技术课周课时计划，进一步规范微机室的管理，落实具体责任人，在开好信息技术课的前提下，认真研究、落实微机室开放制度，利用微机室进行电子阅读、网络教学和自主探究和研究性学习，提高使用效率。
三、加强专兼职队伍建设，搞好电化教学研究培训工作1、加强电教教师培训工作，提高电教教师的管理水平和业务能力。
积极开展多种形式的培训工作，组织电教教师参加业务培训和新技术、新观念培训，大力提高我校教师对电子白板的操作技能和应用水平，提高教育教学质量。
2、加强网络信息安全管理。
认真做好网络信息监控工作，正确引导网络舆论导向，对有害信息实施有效监控，严防不良信息的传播与侵害，及时消除不良信息影响，为维护教育稳定，促进教育事业的健康发展提供良好的网络环境。
2024年教育信息化工作计划（2篇）
2024年教育信息化工作计划一、指导思想以____为指导，牢固树立和全面落实____，认真____上级有关文件精神，进一步围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用三大目标，深化信息化实验项目，强化教学研究，巩固信息化实践成果。
二、工作目标1）加强数字化校园平台的建设和运用，建设教师专业成长档案袋管理平台，积极发挥信息化在学校整体发展中的推进作用。
2）进一步以电子白板信息化项目为抓手，深化信息技术与学科课程整合的研究，提高教师信息化教学运用能力，实现有效课堂。
3）关注学生信息技术应用能力和信息化素养提升，培养信息技术特长，优化学生信息环境下的学习、活动能力。
三、主要工作1、进一步加强学校教育信息化工作的规范化管理，坚持信息化工作会议制度，发挥各部门信息化工作效能，加强交流研讨，加强协作互助，提高信息化管理效率。
2、加强平台建设，积极为教师专业成长服务1）在校园门户网站改建的基础上，重视内容的建设与应用，突出学校的重点工作和特色项目，加强信息公开的内容的不断更新，做到及时、完整的将应该公开的信息向社会公开，提高网站层次，营造校园文化氛围，打造校本课程特色栏目，促学校内涵发展，促师生和谐发展，充分体现学校办学思想、办学特色和办学成果。
2）建立教师专业成长电子档案，激发教师自我发展意识。
利用现有的网络资源搭建促进教师专业发展的数字化管理平台。
“教师专业化发展电子档案”栏目分为九大版块：发展规划、课程教学、校本研修、教育科研、促进学生、示范辐射、荣誉奖励、个性设计和学校阅评。
电子档案记录由教师个人录入，教师可以随时将自己的教育教学成绩、感想和故事上传并记录，学校定期进行审核与评价，并对教师发展做出专业导向。
3）继续充实、完善教学资源，进一步在实践的基础上积累提炼三大资源，一是结合学科教学重点研究的周周练、一课三练等作业设计的学科特色资源；二是集体研磨或专家指导以及个体实践的有亮点的特色课、精品课、优质课；三是包括课件、论文、课例、教学反思等电子白板教学成果资源。
2024年教育信息化工作计划(4篇)
2024年教育信息化工作计划一、指导思想全面____教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合县教育现代化的创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化，打造大屯中学校数字化校园。
二、总体目标：在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，逐步达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。
三、具体工作落实：（一）硬件环境建设良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足，同时，还准备添置多媒体设备，做到平均每个班级都有一台多媒体教学设备，以满足教师的需求。
在课余时间开放学校的微机室，让学生有更多的时间使用计算机，保证学生的上网时间。
为进一步鼓励教师在教学中使用计算机，每个办公室摆放一台电脑，供教师备课、教学使用。
逐步购置部分正版软件，推进学校的软件正版化工作。
（二）资源建设教学资源是教师教育、教学必不可少的内容，因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环，本学期将逐步完善学校的教学资源库建设，鼓励教师将好的教学资源上传至校园网络资源库，使学校内所有的教学资源得以共享。
同时将学校现有的较优秀的教学课件上传教育网，为推进区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。
逐步按学科、年级购买教学资源软件，不断充实学校的教学资源库。
（三）网站建设学校网站是学校对外宣传、师生交流的重要途径。
本学期加强学校的校园网络的网站维护。
逐步实现学校的无纸化办公。
在网站建设的同时，将网站的内容添加、维护落实到人，保证校园网站信息的更新速度及质量。
（四）师资队伍建设教师是信息运用的主体，近期学校一要加强教师的信息化理论和实践的培训，重点落实于学校网络的建设和应用。
二要加强提高教师的计算机水平，进一步加强学校网络管理员和信息技术专职教师的培训，使学校的信息化工作有序开展。
为进一步达到教师计算机培训的成果，鼓励各教研组结合各自学科特色建立教师主页，使网络成为师生之间、教师之间沟通的桥梁。
2024年信息化工作计划范例（三篇）
2024年信息化工作计划范例一、指导思想本计划以《泰安市教育信息化发展规划纲要》为纲领性指导，深入贯彻执行《宁阳县教育信息化工作发展规划》，聚焦“学校信息化提升改造”与“全自动录播教室”两大核心建设项目，致力于完善“泰安市教育云平台”的应用效能。
同时，积极探索PAD技术在学科教学中的创新应用，旨在优化课堂教学结构与学生学习路径。
持续强化教师队伍的信息技术能力培训，通过举办微课教学设计竞赛、翻转课堂比赛等活动，激发教师的创新活力。
我们还将秉持公开透明的原则，扎实做好信息公开工作，力争在新一年度的学校信息化建设中实现新的飞跃。
二、主要工作1. “学校信息化提升改造”与“全自动录播教室”建设本学期，我县将“学校信息化提升改造”与“全自动录播教室”建设视为工作重心。
具体而言，我们将从项目的前期论证、功能定位到后期的施工建设、操作培训、管理维护等各个环节进行全面推进。
同时，加强对校园网及录播教室的充分利用，通过培训班主任与学生、加强年级间的检查与评比等措施，进一步提升我校信息化的实际应用效率。
具体工作安排包括：紧密配合宁阳县教育局信息化实事工程建设要求，扎实做好校园网升级、WIFI全覆盖及录播教室建设等工作；明确录播教室的功能定位与建设标准，为工程建设提供坚实支撑；建立健全录播教室使用管理制度，确保录播资源的有效整合与共享。
2. 教师信息化应用能力培训一是积极争取外部培训资源，组织教师外出学习或邀请专家来校举办微课设计、翻转课堂等教学讲座，提升教师的信息化教学设计能力。
同时，结合教学月活动举办青年教师微课设计、翻转课堂大赛，展示优秀成果并予以表彰。
二是积极响应上级部门要求，结合学校实际情况开展“泰安市教育云平台”使用培训，确保广大师生能够熟练掌握平台功能并有效应用于教学与学习之中。
3. 加强信息化课题实践与研究积极探索PAD技术在课堂教学中的创新应用模式，通过实施PAD 辅助教学项目推动探究型、拓展性学习活动的开展，打破传统教学模式的束缚促进师生角色的积极转变。
2023年教育信息化工作计划10篇
2023年教育信息化工作计划10篇教育信息化工作计划篇1一、指导思想本学期学校结合市县育教学信息技术发展规划与要求，与时俱进，在提升品质上下功夫，促进学校信息化发展，让校园网成为师生管理学习，交流互动，共同提高的信息平台。
二、主要工作1、管理工作本年度，我们将进一步完善和加强管理工作，充分发挥电教组成员作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。
规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。
制定《校园网Ip地址分配管理表》规章制度，文明上网，禁止教师上与教育教学无关的，坚决杜绝利用网上炒股、购物等现象。
做好校园网的建设工作。
2、信息技术的建设和维护工作（1）信息资源的建设本学期将本着出既要讲究实用、实效，又要把握发展需要适度超前的原则，抓好校园建设，使我校的校园网发挥出最好的效益。
继续利用宽带网，搜集和整理与教学有关的资料。
不断充实学校内部的内容，通过网络信息的管理和利用，加强校园办公管理、教学常规和学生常规管理，以实现资源共享。
完善奖励制度，鼓励教师网上学习、制作课件。
在此基础上，建立各部门、各学科以及个人的教学资源库，建好学校资源库。
（2）设备的维护和安全保障工作进一步完善检修制度，各种设备有专人管理，常用设备每周检查一次，并有详细记录，有问题要及时处理，使设备维护工作制度化，规范化，提高工作效率。
随着电教设备不断增加，安全保障工作也越来越重要。
3、教学工作抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。
努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。
4、教师信息技术应用综合能力培训工作本学期，我们加大教师培训力度，使教师能熟练掌握上网浏览搜索资料、资料、软件上传下载、“县网络教研平台”、运用MicrosoftWord编制试卷、运用MicrosoftExcel电子表格统计成绩、运用Microsoftpowerpoint幻灯片制作课件、制作个人主页等工作。
2023年教育信息化工作计划5篇
2023年教育信息化工作计划5篇2023年教育信息化工作计划篇1一、指导思想坚持“应用驱动”，坚持“五位同步”，以“满足用户需求、满足用户体验”为导向，以“促进人的发展”为目标，以《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》课题研究为抓手，科学推进二期枢纽平台的建设，逐步丰富优质学习资源，有效引领移动互联时代的个性与互动学习研究，构建智慧教育的良好生态。
二、主要工作1.扎实开展课题实践研究。
围绕国家级重点课题《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》的“网络基础、软件平台、资源建设、融合应用和生态运营”五个方面的研究内容，开展相应的研讨与交流活动，把理论研究与具体实践相结合。
“网络基础”侧重建设模式与标准环境研究；“软件平台”侧重体系设计与融通开发研究；“资源建设”侧重资源开发与应用生态形成研究；“融合应用”侧重个性与互动学习研究；“生态运营”侧重运营模式和运营体系构建研究。
研究过程中要注重过程性资料的积累和提炼，提高实践的针对性与有效性。
2.规范推进基础设施建设。
一是推进校园网络标准化改造。
进一步与信息化办、财政、管委会计算机信息中心沟通，争取校园网络标准化改造经费，按照已经形成的“标准化”改造方案，分批推进中小学校园区网络标准化改造工作。
推进项目工程建设。
二是未来教室建设。
按照财政要求，对20xx年11个未来教室实行统一标准，统一采购；三是“在线互动课堂”建设。
严格执行采购流程，充分利用园区本土企业技术成果服务教育，建成33个“在线互动课堂”，实现优质教师资源的共享。
3.全力保障一期平台应用。
教育枢纽平台一期的一库一门户六个系统已经全面上线，并于20xx年4月28日正式验收。
下半年，要在应用上引导上多下功夫。
一方面做好运营保障工作。
信息中心将协调运营团队，做好信息采集与数据更新工作，并让第一个平台的处于稳定的工作状态，为管理者、教师、学生应用提供最优质的服务；另一方面引领应用。
信息中心配合教研、培训等部门，出台相关机制，激励应用；开展相关培训与研讨活动，指导应用。
2024年教育信息化应用工作计划(二篇)
2024年教育信息化应用工作计划本学期，学校将从领导重视、制度健全、机制完善、操作规范等几个方面，进一步做好网站建设和信息公开的各项工作，深入推进信息化应用水平，为实践以教育的信息化支撑教育的现代化的目标任务作出新的努力。
主要工作有：1、每学期召开学校教育信息化工作领导小组工作会议，研究部署推进学校信息化工作。
2、利用员工大会、学校网站、教师QQ群、家校互动平台等途径，向师生、家长广泛宣传校教育信息化工作。
3、进一步健全与严格执行教育信息化工作的相关制度。
4、适时调整学校网站网页栏目，适当减少层级复杂度。
5、视频新闻由于多种客观原因，上传并不多，在此方面要加强。
6、注意信息的安全和保密度，杜绝或减少网络侵权事件发生。
7、虽然网站访问量在逐步上升，但还要通过大力地宣传，让更多的家长，不是使用校讯通或是QQ，而是通过学校的网站，更多地了解学校各项工作的开展。
8、根据分工，相关领导与老师及时做好校园网信息公开栏目的内容更新与增删。
9、信息报送工作已纳入信息化应用督导考核体系，要继续加强信息报送力度，提高信息报送的数量和质量，注重信息报送的时效，使信息工作更好地发挥为领导决策服务、为兄弟单位交流工作服务、为公众了解教育发展情况服务等作用。
（校园动态栏目班子成员每月不少于2条，年级组信息员不少于1条，三年级及以上年级每班要推荐确定____名班级学生信息员，在班主任老师的指导及时撰写反映班级的教育教学及班队活动的信息。
）10、对控制室内每台电脑与交换机做定期检查及数据清理,避免病毒在学校局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源,甚至使得网络系统崩溃。
11、及时对学校服务器进行系统补丁更新，防止病毒和黑客通过系统漏洞进行的破坏和攻击。
12、学生机房系统更新，根据教学及培训需要安装相应更新软件以确保日常教学的正常进行。
13、对各楼层交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽中心不用的端口,安全设置等,保证学校所有电脑的安全正常工作,优化路由运行速度,节约带宽,提高上网的速度化和稳定化,使二实小上网的速度提高,保证网络顺畅。
2024年教育信息化工作计划范本（6篇）
2024年教育信息化工作计划范本一、指导思想以____和____为引领，深入领会并贯彻上级相关文件精神，紧密结合学校实际情况，充分发挥教育信息化投资的最大效益，推动信息技术与课程教学的深度融合，全面加速教育信息化在学校各项工作中的普及与应用，以信息化手段引领教育现代化进程，开创教育信息化工作的崭新局面。
二、工作思路以深化教育信息化应用为核心，以创建教育信息化示范校为着力点，持续推动机制创新与实践创新，进一步完善教育信息化基础设施建设，强化教育资源建设力度，积极探索并创新教师信息技术整合能力的发展路径，特别是加强电子白板在课堂教学中的有效应用，着力提升技术与课程整合的教学质量，培育学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建具有鲜明特色的教育信息化体系。
三、主要工作1. 加速校园网建设步伐，持续丰富和完善学校资源库。
本学期，将尝试将教学资料镜像化并部署至校园网，以便教师便捷获取。
同时，鼓励本校教师及时将教案、课件、PPT等教学资料上传至FTP，实现校内资源的充分共享。
充分利用网络资源，定期更新学校主页，及时发布学校各类信息，确保重大信息第一时间传达至全校师生。
构建覆盖广泛、品种多样的教育资源库群，采取购买与开发相结合的方式，不断丰富网络教学资源，探索教育资源共享的新模式。
2. 强化教师信息技术理论学习与研究，促进教师信息技术水平的提升。
鼓励教师积极参与基于交互式电子白板的教学实践与研究，推动信息技术在教学中的广泛应用。
以评优课为契机，深化信息技术与课程整合的实践探索。
本学期，教师的信息技术培训将以自学为主，辅以集中辅导，重点加强网页维护和电子白板课件制作技能的培训。
通过培训，确保每位教师能够完成班级及学校网页的更新任务，并将所学技能有效应用于日常教学中，制作高质量的电子白板课件。
3. 课堂教学应面向全体学生，信息技术课尤其要注重任务驱动教学法的应用，以激发学生兴趣、培养良好学习习惯为内在动力，提升信息技术教学质量。
2024年教育信息化工作计划范例（五篇）
2024年教育信息化工作计划范例指导思想：随着信息时代的深入发展，信息化已渗透至校园教育，并在日常教学活动中扮演着关键角色。
电脑及互联网技术的革新，使我们与全球的连接变得便捷，瞬间即可洞察世界各处，从而突破了教室的界限，打破了传统的活动模式。
作为一所秉持先进教育理念、拥有优质教育资源的学校，我们有责任引领信息化教学改革的潮流，以适应未来的挑战。
工作重点：1. 我们将持续利用信息技术推动新教师的成长，借助新建的新教师培训博客平台，通过博客解决教学难点，提升新教师的竞争和协作意识。
同时，通过博客的公开性，确保新教师考核的公开、公正和公平，以加速他们的专业发展。
具体工作时间安排：____月份：1. 完成全校课程表的调整并分发至各相关部门。
2. 更新教师办公室的老旧计算机，进行必要的软件安装和维护工作。
3. 对计算机教室的设备进行全面调试。
____月份：1. 组织教师进行线上集中培训学习活动。
2. 开展小学电脑制作活动的培训学习。
____月份：1. 充分利用计算机教室和多媒体教室，发挥信息资源的优势，提升教学过程中的信息技术应用，以提高学生的信息素养和教育教学质量。
2. 继续进行教学研讨活动。
____月份：1. 进行学生信息素养的调研工作。
2. 继续进行教学研讨活动。
____月份：1. 汇总各项教学资料，包括课件制作记录、会议记录、工作总结等。
2024年教育信息化工作计划范例（二）一、指导思想深入贯彻____精神，全面践行科学的教育发展观；以提升课堂教学效益为核心，扎实提升学校教学质量；以推进____课程改革理念、实施新课程为重要抓手；以强化信息技术管理和应用为工作重心，持续加大信息技术工作的推进力度，全面提升全校信息技术水平。
二、工作目标及措施（一）校园网工程建设1. 全力推进校园网改造工程，构建高标准校园网络系统，进一步完善校园网架构，充分发挥网络在教育教学中的服务作用，为教育教学应用提供坚实的网络平台支撑。
2024年县教育信息化工作计划范文(三篇)
2024年县教育信息化工作计划范文一、指导思想以全面实施素质教育服务为主线，进一步搞好教育信息化校本研究，紧紧围绕区电教中心和学校的工作目标，深入开展现代教育技术的推广和应用研究工作。
加强学习，改革教学模式，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
创新学习方式，科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，跟紧教育现代化的步伐。
二、工作要点：1.加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。
2.进一步加强各项平台建设，加强制度建设与硬件管理。
3.强化制度制订形成机制，加强信息环境及网络资源建设与应用，加大教师信息能力培训，全面提升我校教育信息化水平。
4.立足课堂教学，提高教师信息应用能力。
5.加强信息技术学科建设，深化教学研究，提高学生信息素养。
6继续开展电脑兴趣小组活动，积极参加区各类比赛，力争佳绩。
三、工作措施：（一）加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。
健全信息化各项规章制度，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。
我校将进一步完善调整组织机构，形成信息化管理网络，使得学校信息化工作能有序开展。
（二）以智慧化校园为目标，优化信息化环境建设。
本学期，我们将规范管理，加强现有设备及资源整合，优化设备，充分发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率高，软件环境和谐匹配的良好现代教育技术格局，继续完善教育教学所需求的网络教研平台、资源管理平台、信息发布平台，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。
1.继续加强校园网的建设。
本学期，我校将继续加强网站建设，将以学校网站为基础，加强校园网络管理平台延伸与整合。
通过优化栏目，强化管理和使用，1拓展和加强校园网管理功能，进一步加强校本资源的建设。
教育信息化工作计划完整版(精选5篇)
教育信息化工作计划完整版（精选5篇）教育信息化工作计划完整版（篇1）一、指导思想认真贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，促进信息技术与课程整合深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，积极推进教师研修网的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力，以信息化带动教育现代化，开创教育信息化工作新局面。
二、总体思路以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化示范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施，大力加强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息化新特色。
信息技术与课程整合的重点在于考察五个方面：（一）建构优化的教学环境；（二）信息技术与教学内容的融合度；（三）促进学生新的学习方式形成；（四）学生参与度；（五）重视学生信息技术素养培养。
三、主要工作（一）加快学校网络资源的建设，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。
1．加快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。
本学期，要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上，便于教师随时使用。
本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页，真正落实建网就是建学校的思想。
要充分使用有效的网络资源，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。
2．定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。
要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。
3．建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。
信息化工作总结及工作计划(15篇)
信息化工作总结及工作计划（15篇）篇1：信息化工作总结及工作计划20**年已经结束，为认真总结全年教育信息化工作，进一步推动20**年工作开展，现将全县20**年教育信息化工作基本情况进行全面总结如下：20**年，我县教育信息化工作在各级教育行政部门的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，全面落实“全国教育信息化工作电视电话会议”和省市教育信息化工作会议精神，以推进全县义务教育均衡发展，促进教育公平为重点，以巩固“省教育工作示范县”成果为总抓手，以“三通工程”建设为目标，坚持“高起点规划，高标准实施，高平台发展”的工作思路，大力推进教育信息化尤其是“网络学习空间人人通”建设应用工作。
一、主要成绩(一)注重内涵管理，加强全县教育信息化工作的基础性建设一是健全领导组织。
从局机关到各镇街、学校层层成立了教育信息化工作领导小组和教育信息化推进办公室，并多层次召开会议，研究、论证、推进教育信息化工作开展，明确了有一位牵头领导、一套工作班子、一份实施方案、一抓到底“四个一”教育信息化路线图。
二是强化资金筹措。
全县完善了以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的投入保障机制，逐年提高财政性教育经费占地方生产总值和预算内教育经费占财政支出比例的同时，全力争取将足额征收的两项教育费附加中留成部分，全部用于教育事业;并且做到预算内教育经费逐年增长。
各学校每年的教育公用经费，专门列支5%-10%的资金，用于“三通工程”建设，确保教育信息化基础建设的投入。
去年以来，用于各学校电子白板、一体机、微机室及校园网建设以及供中小学使用的数字图书馆和在线阅读平台、数字化校园管理平台、电教管理平台和网上展示平台建设的“数字化校园创建”资金就达1760万元。
三是加强了工作目标考核，年初，县局制定出台了《临沭县教育信息化建设暨云平台应用工作实施方案》、《临沭县关于“云空间”平台建设及应用工作的实施意见》、《临沭县教育信息化建设应用工作督导评估实施方案》等一系列管理措施、规章制度，并把信息化工作列入专项综合督导，有效建立了信息化管理工作的长效机制。
临沭县教育信息化推进工作计划
间， 积极 开展 网上管理 、 网络 教 学 、 网络 学 习 、 网 上 开 展
育教 学管理信息化水平 ， 提升学校管理效 能 。创建数字
化 教学环 境 ， 推 动课程 改革 和教学改革 ， 建 立 全 县 各 级 各类 资 源库 ， 促 进教师 专业成 长和资 源共享 ， 促 进 学 生
、
指 导 思 想
联互通 。 使学校教育工作 、 社会教育 、 家庭教育有机结合起
来 。进一 步整 合教 育 资源 ， 强化 校 园信息 化 实施水 平 。
２ ０ １ ３ 年 全 县教 育 信 息化 推 进 工作 以科学 发 展 观 为指 导， 以推 动 和 服务 临沭 教 育 跨 越 式 发 展 为 总 目标 ， 依 托 全 县“ 三通 两 平 台” 建设 。 以加强 基 础 设施 和 应用 平 台建设 为 基础， 以推 动教 育信 息 化 系统应 用 为 重点 ， 以改革 教 学模 式 为突 破 口， 坚持 以用促 建 、 以需 求 促 发展 ， 大力 推 进 素 质教 育， 提升 课 堂教 学 信 息化 实 施水 平 ， 提 高教 育 教学 质 量 ， 促 进 城 乡教 育均 衡发 展 ， 为 我县 经济 建设 和社 会发 展 服务 。
３ ． 利 用 个人 空 间 实现 网 上 办公
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县教育信息化工作计划县教育信息化工作计划一：“县教育信息化计划”教育工作计划20XX年，全县教育信息化工作要继续坚持以落实科学发展观为指导，以整合资源，强化应用，发挥效益为核心，以加强农村中小学现代远程教育工程、计算机教室和教育信息网络建设为重点，真正使教育信息化对教育教学、教育政务、教育改革与发展起到促进和支撑作用。
主要工作：抓好农村中小学现代远程教育工作，全面推进教学应用1、组织实施我县农村中小学现代远程教育二期工程。
2、建立健全中小学远程教育管理和应用的考核评价机制，坚持面向学生，走进课堂，服务教学，充分利用远教资源开展教学活动，推进农远工程在教学中的应用。
3、继续抓好农远技术人员的培训，建立全县远程教育技术支持服务体系，做好项目学校资源接收工作。
各项目校要做好资源下载、收集、整理工作，建起资源库并不断充实和完善。
二、加快扶余教育信息网建设步伐，充分发挥信息网在教育行政管理、宣传和教育教学中的作用4、切实加强扶余教育信息网栏目建设。
适应新形势，更新扶余教育信息网主页，加强网络栏目建设，加大政务公开力度。
继续充实完善新闻中心、政务公开、办事指南、视频中心、教育科研、教师中心、家长中心、图片中心、网上办公、考试信息、党建、师德、德育、艺术体育、信息技术等15个政务及教学服务大专栏，建成为扶余教育服务的综合性数字化资源传播服务平台。
5、骨干教师要建立个人教学博客，使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资源平台。
6、有条件的学校要建立学校网站。
通过学校网站的使用，加大学校对外交流与宣传力度，展示师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展。
7、扶余教育信息网是教育局对外宣传的窗口和阵地，是扶余教育的一张名片，在确保新闻方向性、准确性、实效性的同时，加大对扶余教育亮点的宣传和报道，真实、客观反映扶余教育现状，宣传扶余教育取得的巨大成就。
各校要按照《扶余县教育局信息工作实施细则》的要求，做好信息上报工作，提高扶余教育信息网上稿率，加大对各校报道力度。
8、加强全县中小学电子政务建设，各校接收、执行文件要做好记录，要保证网上办公用机、网络正常运行，做到政令畅通。
结合全县教育系统实际对电子政务系统进行改版。
三、继续做好中小学教师教育技术能力培训工作，全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平9、对信息技术教师进行学科专业知识和专业技能的培训，提高信息技术学科的教学质量。
对全县校长进行教育信息化管理的培训，逐步提高校长运用信息技术管理学校的水平。
对全县网络管理员进行专业能力培训，建成一支学信息化、懂信息化、业务精湛、素质过硬的网络管理员队伍，使他们真正在教育信息化领域发挥作用。
对全体教师，特别是骨干教师进行计算机应用培训，提高现代信息技术与课程整合的能力。
10、各校做好教育博客的培训工作。
教师能够利用博客的信息技术环境，随时写作和发表自己的教育叙事，成为知识管理、资源开发、同侪互助、自我完善、提高工作效率的自觉、自主的现代化的教育工作者。
11、充分发挥教育科研在教育信息化应用中的带动作用。
四、加强安全工作，确保信息畅通12、加强校园网络管理、安全软硬件投入，确保网络设备正常运行。
对重要数据要定期、不定期备份。
13、学校应当经常对教师、学生进行网络安全教育，强化网络安全意识，增强守法观念。
（1890字）一、工作思路20xx年，全县现代教育技术工作总体思路是：坚持以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，加快教育“三通两平台”的建设，完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务；以机制创新为保障，以加快应用为着力点，加强教师技术能力培训，着力推进教师个人空间建设和资源应用，大力推动信息技术与教育教学的深度融合，显著提升我县教育信息化发展水平，为实现教育现代化，办好人民满意教育提供有力支撑。
二、主要工作目标1、贯彻“促进信息技术与教育教学深度融合”的核心理念和“应用驱动、机制创新”的基本思路。
健全教育信息化工作管理机构，健全教育信息技术在教育教学中应用管理制度，完善教育信息技术应用纳入教学常规管理的机制，使教育信息技术的应用规范化、常态化。
2、进一步加大投入，努力提高学校教育信息化设备设施建设水平，建好乡镇中心小学以上学校的宽带网络校校通。
更新部分学校计算机教室，增加乡镇中小学教师备课室的计算机数量，提高生机比和师机比。
搞好学校宽带网络扩容，提高学校宽带网出口带宽至20m以上，更好地满足学校信息化应用需求。
3、整体推进“优质资源班班通”。
以应用为导向，积极组织全县教师开展信息技术与教育教学应用融合活动。
创新机制，加强对教师开发资源、应用资源的引导，鼓励教师积极应用湖南省基础教育资源网和湖南省教育资源应用平台（“堂堂网”）等平台的优质资源，提高课堂教学效益。
结合学科的教学规律和教学需求，积极推进优质数字教育资源在课前、课中、课后等教育教学过程的有效应用，促进教育教育模式、教学方法的变革，促进信息技术与教育教学实践深度融合。
特别是搞好三个课堂的建设，有条件学校逐步开展“专递课堂”应用实验，积极利用桂阳县教育信息化应用管理教研平台开好“名师课堂”，充分发挥城区优质学校的优势开好“名校网络课堂”。
4、大力开展师生“网络学习空间人人通”建设，努力构建信息技术支持下的泛在性学习环境，为教育教学模式和教学方法的变革提供有力的支撑。
5、抓好全县中小学校教育信息化设备的管理与使用，最大限度地发挥好教育信息化设备的效益，有效推动以教育信息化带动教育现代化。
6、加强学校教育网络管理。
充分利用桂阳教育城域网、学校校园网和学校网站的优势。
发挥好各校计算机教室和电子备课室的作用，积极为教育教学服务。
7、利用国家配套资金，多渠道筹措经费，搞好我县剩余的191个教学点的教学点数字教育资源全覆盖项目建设。
8、积极开展教师信息技术能力水平培训，提高教师的信息技术能力，提升教师的信息技术应用水平，为实现信息技术与教育教学深度融合提供保障。
9、积极组织参加省、市举办的各项电化教育教学活动，认真开展好中小学生电脑作品制作和多媒体教育软件大赛及教师电教论文评选活动。
组织好全县中小学校开展“在线课堂网络教学资源平台应用教学”竞赛活动。
开展好省、市现代教育技术应用的优秀课件、课例、论文的“三优联评”活动。
10、积极开展信息技术与教育实践深度融合课题研究。
加强对我县四个省级课题学校的研究工作管理，确保课题研究正常、有序开展。
同时鼓励中小学校开展信息技术与教育教学实践融合的校本课题研究。
三、主要工作措施（1748字）一、工作目标继续贯彻落实《呼图壁县教育事业发展“十二五”规划》和《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》中在义务教育学校标准化建设、县域义务教育均衡发展、教育强县（市、区）对教育信息化和理科实验室建设提出的各项目任务和要求，深层次推进信息技术应用。
二、重点工作1、依托“昌吉州教育信息化公共服务平台”，继续建设和完善呼图壁县教育信息化公共服务平台。
2、认真落实《昌吉州教育信息化工作检查方案》，抓实抓好双语现代远程教育工程项目、薄弱学校改造项目设备的管理、应用工作。
3、加大教师应用信息技术能力的培训力度。
举办县、校两级的以如何利用信息技术改进教学方法，电子白板在教学中的应用等内容的培训，使我县学校的硬件建设与教师的应用能力同步提升。
4、加强理科实验室的建设和管理工作。
加大培训力度，使理科实验员持证上岗；开展理科实验自制教具的征集活动，评选出一些贴近学生生活、效果明显、材料环保的自制教具，在全县推广使用。
三、具体措施一、继续完善呼图壁县教育信息化公共服务平台。
1、制定《呼图壁县教育信息化公共服务平台管理办法》，督促学校及时更新门户网站内容，形成一个信息量丰富的全县教育系统网站群。
2、各学校不断充实“呼图壁县教育信息化公共服务平台”资源中心，教育局每周进行资源审核工作，每月对各校的网站及资源库添加情况进行检查，并通过oa将检查情况进行通报；根据网站的信息量，访问量、及时更新程度对学校的门户网站进行评比，争取1-2所学校的门户网站参加全国优秀教育网站的评比。
3、教育局组织专人对各校校级、中层领导、骨干教师分批分层次的进行教育信息化公共服务平台的使用培训，各校也有针对性的开展校本培训，期中、期末重点对“昌吉州教育信息化公共服务平台”提供的五种应用系统在教学中的应用进行检查和评比。
4、根据《昌吉州教育信息化工作检查方案》，对各中小学进行专项评估，争创2-3所“昌吉州中小学校园信息化环境建设示范学校”。
5、利用用户消息中心、大赛活动平台、空中课堂等应用平台，开展网上听评课及专家讲座等活动，探索展示、交流县域校本研修网络教研模式。
利用呼图壁县教育信息化服务平台活动专区，组织双语“爱祖国、爱家乡”征文比赛。
5月组织安排两节空中课堂示范课。
9月利用活动平台组织中小学信息技术课程大赛和信息技术与课程整合的论文大赛。
6、对新布署的6个公立幼儿园网站管理人员进行培训。
二、抓好项目学校的设备管理和应用工作。
1、制定《呼图壁县中小学远程教育“班班通”设备管理与应用管理办法》。
2、组织县、校级的电子白板在教育教学中的应用，如何利用信息技术改进教学方法的骨干教师培训。
3、6月份组织教师参加县中小学多媒体《电子白板、一体机、dlp》教学应用大寒活动。
4、安排项目学校在计算机教室上语文、数学、英语和汉语，达到最少使用15节/周（包括信息技术课），提高计算机教室的使用率。
三、加大教师应用信息技术能力的培训力度。
1、组织中小学生参加《第十三届新疆中小学信息技术创新与实践活动》。
2、4月举办20xx年呼图壁县义务段信息技术优质课大赛。
3、5月组织教师观摩20xx年全疆信息技术教师教学能手大赛。
4、6月组织教师参加区自治区中小学信息技术录像、教学论文的评比活动，其中获高中段自治区一等奖的教师推荐参加全国高中段信息技术优质课展评活动。
5、6月组织教师参加“第十七届全国多媒体教育软件大奖赛”活动。
6、6月组织教师参加自治区第二届双语课件大赛。
7、6月组织教师参加一期通用技术技能培训班。
8、7月组织教师参加第四届全国中小学教师“校讯通”杯教师论文大赛活动。
9、7月完成50人的英特尔未来教育学科教师培训。
10、9月组织参加20xx年昌吉州高中段信息技术优质课大赛活动。
11、9月组织教师参加昌吉州第二届通用技术教师技能大赛。
12、10-11月组织信息技术专职教师参加昌吉州信息技术专职人员业务培训。
四、加强理科实验室的建设和管理工作。
1、开展物理、化学、生物、科学自制教具的征集活动，评选出一些贴近学生生活、效果明显、材料环保的自制教具。
2、摸清全县教育技术装备的实际装备情况，详细统计各科仪器短缺数据，为教育行政部门提供决策依据。