小松鼠和小猴子
睡前小故事小小猴子的森林奇遇
睡前小故事小小猴子的森林奇遇从前有一个小小猴子，他生活在一个美丽的森林里。
小猴子非常调皮捣蛋，每天都喜欢四处闲逛，寻找新的冒险。
有一天，小猴子决定去探索森林深处的神秘地方。
他穿过浓密的树林，越来越靠近目的地。
突然，小猴子听到了一阵小小的哭声。
他好奇地走近声音的源头，发现了一只可爱的小松鼠。
小松鼠的尾巴被一根悬挂的藤蔓缠住了，无法自己解脱。
小猴子心生怜悯，他用手轻轻地解开了藤蔓，小松鼠感激地对他说：“谢谢你救了我，我叫小松鼠。
你是谁呢？”小猴子高兴地回答：“我是小小猴子，我在这片森林里生活。
”他们很快成为了好朋友。
小猴子和小松鼠一起探索了森林的深处。
他们发现了一个隐藏在树林中的小溪，水清澈透明。
小猴子和小松鼠在溪边玩水，玩得开心极了。
渐渐地，太阳开始下山了，天空变得渐渐昏暗。
小猴子担心地说：“我们该回家了，天黑了会很危险。
”小松鼠点点头，他们匆匆告别溪水，踏上了回家的路。
然而，回去的路却并不像他们想象的那样简单。
他们走错了方向，迷失了自己。
小猴子不知道怎么办，小松鼠则坚定地说：“别担心，我知道一条小路可以带我们回家。
”小松鼠领着小猴子穿过了茂密的森林，他们越走越远，越走越迷茫。
突然，他们看到了一只发光的萤火虫。
小松鼠明白了萤火虫是如何指引他们回家的。
他们跟着萤火虫的引导，很快就穿过了茂密的树林，找到了回家的路。
小猴子非常感激小松鼠和那只萤火虫，他们一起度过了难忘的森林奇遇。
从那天起，小猴子变得更加谨慎和聪明。
他明白了友情的重要性，也明白了在面对困难时要保持乐观和坚持。
这就是小猴子的森林奇遇，一个睡前小故事。
希望这个故事能够给你带来欢乐和启示，晚安！。
小松鼠与小猴子
小松鼠与小猴子
在一个茂密的森林里，住着小松鼠与小猴子。
它们从不吵架，成了一对非常要好的朋友。
可是有一天，不知道发生了什么事请，它们两个突然吵起来了。
“全都怪你，要不是你……”“这都是你的错，谁让你……”最后决定，东边那一块森林是小松鼠的，西边那一片是小猴子的。
打那以后，小松鼠与小猴子在也没有交往。
一天早上，小猴子出来散步。
走着走着，突然，在茂密的草丛中，蹿出一只凶恶的大灰狼。
大灰狼瞪着它恶狠狠地说：“我已经三天没吃到着么好的食物了，今天算你找上门来了……”
大灰狼的话还没说完，小猴子早已逃跑了。
大灰狼见快到手的食物，好不痛快。
说着，就追上去了。
小猴子见大灰狼紧追不舍，小猴子想：大灰狼不会爬树，我何不利用它这个缺点呢。
小猴子灵机一动，爬到了旁边的一棵树上。
忽然，小猴子耷拉着脑袋，红着脸。
怎么回事呢？原来这片森林是小松鼠的。
接着，慢慢的向下爬。
“快上来。
”小猴子抬起头看了一下，原来是小松鼠在叫它。
于是，犹豫地爬了上去。
大灰狼见眼皮底下的食物不翼而飞，气的火冒三丈。
之后，便走开了。
小猴子低下头说：“谢谢你，小松鼠。
”小松鼠说：“没什么，让我们像以前一样，做个好朋友吧！”小猴子毫不犹豫地点了点头。
从那以后小猴子与小松鼠和睦相处、互相帮助，成了一对形影不离的好朋友。
猴子和松鼠的故事
猴子和松鼠的故事从前，有一只猴子和一只松鼠住在同一个森林里。
猴子和松鼠是好朋友，它们经常在一起玩耍、探险和分享食物。
猴子和松鼠的故事，始于一天清晨。
森林里的鸟儿在歌唱，树叶在微风中轻轻摇曳，猴子和松鼠正在树上玩耍。
突然，它们听到了一声尖叫，原来是一只小松鼠被困在了树洞里。
猴子和松鼠立刻停下手中的游戏，冲到了树洞前，它们一起合力把小松鼠救了出来。
小松鼠感激地对它们说，“谢谢你们，如果不是你们，我可能要在里面呆上一整天了。
”。
猴子和松鼠并不因为解救小松鼠而得到任何奖励，但它们却因为这次经历而更加紧密地团结在一起。
它们明白了，友谊不仅仅是在快乐时分享，更重要的是在困难时相互帮助、支持。
后来，森林里来了一只凶猛的狼，它经常出没在附近，使得其他动物都感到恐惧。
猴子和松鼠商量后决定，要想办法把狼赶走。
它们一起设计了一个计划，用巧妙的办法把狼引开，最终成功地让其他动物免受狼的威胁。
猴子和松鼠的故事并不止于此。
它们在森林里探险时，也遇到了各种困难和危险。
但是，它们总是能够相互帮助，克服困难，最终安全地回到家中。
这些经历让它们的友谊更加牢固，也让它们变得更加勇敢和坚强。
猴子和松鼠的故事告诉我们，真正的友谊是无私的，它不在乎你的外表和能力，只在乎你的内心是否善良、是否愿意帮助别人。
在生活中，我们也应该像猴子和松鼠一样，相互帮助、支持，共同面对困难，共同享受快乐。
猴子和松鼠的故事，告诉我们友谊的可贵，也让我们明白了团结合作的重要性。
无论在什么时候，只要我们心怀善意，相互帮助，就一定能够克服困难，创造美好的未来。
愿我们都能像猴子和松鼠一样，拥有真挚的友谊，共同成长，共同前行。
儿童儿歌顺口溜
儿童儿歌顺口溜1、小白兔
小白兔，白又软
蹦蹦跳跳真可爱。
胡萝卜，萝卜头
咕噜咕噜馋着口！
2、小蚂蚁
小蚂蚁，忙不停
搬着食物回家里。
路途远，步履匆
累了就在路旁停。
3、小猴子
小猴子，身轻巧
树上跳来树上跳。
摘香蕉，吃得饱
香甜可口真美妙。
4、小黄鸟
小黄鸟，飞不高
羽毛黄黄真漂亮。
树枝间，嬉戏玩
欢快歌声传四方。
5、小蜜蜂
小蜜蜂，飞来飞去采蜜忙碌真细心。
一朵花，一滴花
努力工作兢兢业业。
6、小松鼠
小松鼠，灵动活
树上跳来树上跳。
吃坚果，吃小米
瓢亮眼睛真可爱。
7、小狗狗
小狗狗，又馋又乖尾巴摇摇真可爱。
呜呜叫，要抱抱
撒娇耍赖咬你手。
8、小蝴蝶
小蝴蝶，美丽绚
飞舞在花间真娟秀。
五颜六色，俏丽多翩翩起舞真好看。
9、小苹果
小苹果，红又鲜
吃起来爽口又好吃。
磨磨牙，咥咥嚼
大口大口吃个够。
10、小猫咪
小猫咪，眼睛亮
慵懒躺在阳光下。
蹭蹭头，拍拍掌
像小精灵一样欢。
小学二年级写人作文《小松鼠,小猴子和一棵小树.》200字
小学二年级写人作文 200字
松鼠 从前,有一只小
和一只小猴子
小树 一出生就在一棵
。长大后，
动物 它们两只小
一起在一棵小树
大树 上玩,一起和这位
谈心事,一
起…….有时小松鼠和小猴子在小树上
捉迷藏,有时小树讲故事给它们
听,有时……它们的生活多姿多彩,有很 多美好的回忆.
关键词：从前,一只,松鼠,一只,
小学二年级写人作文《小松鼠, 小猴子和一棵小树.》
人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算 三步是常者，走一步定十步是智者。
再见
小猴子,出生,一棵,小树,长大,它们, 两只,动物,一起,一棵,树上,一起, 这位,大树,谈心,一起,有时,松鼠, 小猴子,树上,捉迷藏,有时,小树,讲 故事,它们,有时,它们,生活,多姿多 彩,很多,美好,回忆。
小学二年级写人作文《小松鼠, 小猴子和一棵小树.》
小树 有一天,
里面有几条毛毛虫,
松鼠 小
说:“不如叫燕子来吧!!”小猴
子说:“不行!不行!!不如叫啄木鸟
来吧!”小松鼠说:“好啊!”不到十分钟,
医生 小猴子就把啄木鸟
叫来了.啄
木鸟知道小树上有几条毛毛虫才过来 了,它啄啊啄,啄啊啄,终于把小树治好 了,它们感谢了啄木鸟后,又可以在一 起毛毛虫,松鼠,不如,燕子,小猴子,不 行,不行,不如,啄木鸟,松鼠,不到, 十分钟,小猴子,啄木鸟,医生,叫来, 啄木鸟,知道,树上,几条,毛毛虫,过 来,终于,小树,治好,它们,感谢,啄 木鸟,可以,一起。
松鼠小猴子二年级作文共10篇
松鼠小猴子二年级作文共10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!松鼠小猴子二年级作文共10篇松鼠小猴子二年级作文第一篇我从没见过小松鼠，非常好奇，于是妈妈答应带我去宠物市场买一只回家养。
写幼儿故事
写幼儿故事
《小松鼠和小猴子》
从前，在一个美丽的森林里，住着一只小松鼠和一只小猴子。
小松鼠非常勤劳，每天都会收集很多的松果和种子，而小猴子则比较贪玩，整天在树上跳来跳去，寻找新鲜的事物。
一天，小松鼠邀请小猴子一起去收集松果。
小猴子一开始并不太情愿，但看到小松鼠那么努力，也不好意思拒绝。
于是，他们一起踏上了收集松果的旅程。
在森林里，他们发现了一颗非常大的松果树，树上结满了松果。
小松鼠非常高兴，立刻开始爬上树去摘松果。
小猴子则在树下看着，觉得有些无聊。
突然，小猴子看到了一只漂亮的蝴蝶，便立刻追了上去。
小松鼠在树上叫他，让他帮忙摘松果，但小猴子完全不理睬，一心只想抓住蝴蝶。
结果，小猴子追着蝴蝶跑了很远，最终还是没有抓住。
他垂头丧气地回到了松果树下，发现小松鼠已经摘了满满一篮子的松果。
小松鼠看到小猴子空手而归，有些生气。
他对小猴子说：“你太贪玩了，如果你不帮忙，我们怎么能收集到这么多的松果呢？”
小猴子听了，也意识到了自己的错误。
他向小松鼠道歉，并保证以后会更加努力地工作。
从那以后，小松鼠和小猴子一起努力工作，收集了很多的松果和其他食物。
他们也成为了最好的朋友，一起度过了许多快乐的时光。
这个故事告诉我们，勤劳和专注是成功的关键，而贪玩和分心则会导致失败。
只有通过努力工作和团队合作，才能实现我们的目标。
小猴子等明天阅读答案
小猴子等明天阅读答案小猴子等明天下雨了，小猴子全身都淋湿了。
小松鼠从树洞里伸出头来，问:“小猴子你为什么不造间房子呀?”小猴子边跑边说:“等明天，我一定自己造房子。
”第二天，太阳露出了红红的笑脸。
小猴子跑到森林里玩。
小松鼠跑来说:“小猴子，你不是说今天要造房子吗？快动手吧！”“早着呢！等我玩一会儿再说。
”小猴子回答说。
小猴子心想：先玩吧，等明天再造房子，我有的是时间！第三天，小松鼠又跑来提醒它：“小猴子，你不是说今天造房子吗？”小猴子回答说：“早着呢！等我吃了东西再说。
”于是，小猴子忙着找东西吃。
等他吃饱了，才想起造房子的事，可是太阳又快下山了。
小猴子跑去对小松鼠说：“今天来不及造房子了，等明天再造吧！”小松鼠看了看小猴子。
摇了摇头，走了。
日子一天天过去了，小猴子的房子一直没有造好。
7.读一读短文，选一选。
(只填序号)(8分)(1)短文-共有（）个自然段。
A.二B.三C.四D.五(2)这个故事中，要造房子的是（）A.小松鼠B.小猴子C.小熊猫D.小青蛙(3)根据第2自然段内容,判断“第二天”的天气是（）A.晴天B.阴天C.下雨D.下雪(4)“小松鼠看了看小猴子,摇了摇头,走了”的原因是（）A.小松鼠觉得要下雨了。
B.小松鼠和小猴子吵架了。
C.小松鼠对小猴子很失望。
D.小猴子没有把吃的分给小松鼠吃。
8.你一定很想对故事中的小猴子说些什么，请写下来吧。
答案：7、(1)C (2)B (3)A (4)C8、小猴子，今日事今日毕，今天就把今天的事做好，明天有明天的事，今天不做推到明天，房子永远造不好，所以做事不要拖沓。
猴子和松鼠的故事作文三年级
猴子和松鼠的故事作文三年级《猴子和松鼠的故事》我呀，特别喜欢小动物，今天我要给大家讲一个超级有趣的故事，是关于猴子和松鼠的。
在一片大森林里，住着好多好多小动物呢。
猴子住在一棵高高的大树上，那棵树又粗又壮，树枝就像长长的手臂，向四面八方伸展着。
猴子特别机灵，它在树上跳来跳去，就像一个小小的杂技演员。
它的尾巴长长的，就像第五只手一样，可以轻松地勾住树枝，让它稳稳地倒挂着。
松鼠呢，住在离猴子不远的一棵松树上。
松鼠的家可温馨啦，是一个小小的树洞。
松鼠长得小小的，毛茸茸的，它的耳朵尖尖的，就像两座小山峰。
松鼠最宝贝的就是它那条大大的、毛茸茸的尾巴，这条尾巴在冬天的时候就像一床温暖的小被子呢。
有一天，猴子在树上玩耍的时候，看到松鼠正在松树上忙忙碌碌地收集松果。
猴子觉得特别好奇，它就荡着树枝来到松鼠旁边，笑嘻嘻地问：“小松鼠呀，你为啥要收集这么多松果呀？”松鼠一边忙着把松果放进树洞，一边回答说：“这些松果可是我的粮食呢，冬天的时候可没有那么多食物，我得提前准备好。
”猴子听了，挠挠自己的脑袋，它满不在乎地说：“哎呀，冬天还早着呢，你现在就这么辛苦，多累呀。
你看我，每天就这么自由自在地玩耍，多开心呀。
”松鼠抬起头看了看猴子，摇摇头说：“你呀，你现在是很开心，可是到了冬天你就知道饿肚子的滋味可不好受啦。
”猴子撇撇嘴，它觉得松鼠就是太胆小了，总是担心这担心那的。
日子一天天过去，夏天的阳光特别强烈，森林里到处都是热乎乎的。
猴子每天都在找阴凉的地方乘凉，有时候还会去河边玩水。
松鼠呢，还是每天都在忙碌地收集松果，它把松果一颗一颗地放进自己的树洞里，树洞都快被装满了。
有一次，猴子在树上玩的时候不小心把自己的手臂划伤了。
它疼得“吱吱吱”直叫，可是它不知道该怎么办才好。
松鼠听到猴子的叫声，赶紧跑了过来。
松鼠看了看猴子的伤口，然后转身跑回自己的树洞，拿出来一些草药。
松鼠小心翼翼地把草药嚼碎，然后敷在猴子的伤口上。
猴子感觉伤口凉凉的，不那么疼了。
儿童睡前故事 动物的好朋友
儿童睡前故事动物的好朋友在遥远的森林里，有一群动物，它们是彼此的好朋友。
它们之间有着深厚的情谊，经常在一起玩耍、分享快乐和帮助彼此。
今天，我要跟大家分享几个关于动物好朋友的故事，希望能够给大家带来欢乐和启发。
故事一：小猴子和小松鼠从小，小猴子和小松鼠就是最好的朋友。
每天放学后，他们都会一起去森林探险。
一次，小猴子爬到了一棵高大的树上，不幸卡在了树枝中间无法下来。
小松鼠立刻意识到了危险，它爬上树，用小爪子轻轻敲打树干。
很快，其他动物都赶来了，伙伴们协力合作，成功地将小猴子救下。
从那时起，小猴子更加珍惜和小松鼠的友谊，他们互相帮助、支持，在森林中度过了一段美好的时光。
故事二：小兔子和小鹿小兔子和小鹿是同一个森林里的好朋友，它们总是在一起玩耍和学习。
一天，森林里突然下起了大雨，小兔子害怕淋湿，躲在了大树底下。
可是，小兔子看见小鹿迎着雨在自己的身上抖擞着毛发。
小鹿走到小兔子的身边，与它一起分享树叶，将自己的身体挡在小兔子前面。
他们一起唱歌、跳舞，度过了一个快乐的下午。
小兔子对小鹿说：“谢谢你，你是我的真正好朋友。
”故事三：小狗和小猫小狗和小猫是住在同一家的宠物，它们从小就一起成长。
一天，主人不小心关上了家门，把小狗和小猫锁在了外面。
小狗看着门却无法开启，于是它开始尝试着挖一个洞，希望能够从地下逃脱。
小猫则尝试跳到门把手上，希望能够拉下门把手。
经过多次尝试，小狗和小猫成功地打开了门，它们互相庆祝着逃脱的成功。
从那时起，小狗和小猫更加团结一致，在一起度过了许多快乐的时光。
以上是几个关于动物好朋友的故事，通过这些故事，我们可以明白真正的友谊是无私和互相帮助的。
无论是在森林里还是在人类的世界中，真正的好朋友总是在我们身边，共同度过快乐和困难的时刻。
希望每个孩子都能够珍惜和身边的好朋友，共同创造美好的回忆。
让友谊的力量伴随我们，成为更好的人。
作文描写小动物400字(优秀6篇)
作文描写小动物400字(优秀6篇)作文描写小动物400字篇1在一棵古老的树上，住着一只小松鼠，小松鼠天天在树上玩耍。
有一天，一只小猴子在树上荡秋千。
小松鼠看见了，心想：要是我也有一条这样的尾巴该多好呀!于是，小松鼠连忙去问小猴子：“小猴子，小猴子，你能和我换一下尾巴吗?”小猴子看了看松鼠的尾巴，爽快地回答：“行，我们就换吧!”它们来到整容店，把尾巴给换了。
小松鼠有了小猴子的尾巴，它就天天在树上荡秋千。
有一天晚上，突然下起了一场大雪，小松鼠被冻得直打哆嗦，还不停地打喷嚏。
忽然，门铃响了，小松鼠打开门一看，是小猴子，它高兴地说：“太好了，你终于来了，我们快点把尾巴换回来吧!我被冻得差点要感冒了。
”小猴子也说：“对，对，对，我来找你的目的也是一样的，这条尾巴对我来说一点用处也没有。
”于是，它们又来到了整容店把尾巴给换了回来。
作文描写小动物400字篇2有一天，小鸭、小狗、小兔和小马一起在玩，小狗说：“我的尾巴毛绒绒的，多可爱呀!”小兔说：“我的尾巴又松又软，像一颗小绒球!”小马神气地说：“我的尾巴又长又软，可神气了!”轮到小鸭说了，大家看看小鸭的尾巴，大笑起来：“你的尾巴又短又小，太难看了。
”小鸭很难过，默默地离开了。
第二天一早，小鸭去找小猫换尾巴，小鸭对小猫说：“猫姐姐，你的尾巴真好看，我们能相互换尾巴吗?”小猫同意了。
换好尾巴，小鸭在回家的路上碰到了大灰狼，小鸭撒腿就跑，可是拖了重重的尾巴怎么也跑不快，在这个紧急关头，幸亏小狗从树林里跑了出来，“旺、旺”两声就把大灰狼给吓跑了!事后小鸭觉得还是自己的尾巴最好，就又把尾巴给换了回来。
其实每个人的尾巴都各有各的用处，不必在乎它的好看与否。
作文描写小动物400字篇3在大森林里住着一只小白兔，它每天都会到山上采蘑菇。
一天，小白兔和小伙伴们在森林里玩耍，小伙伴说：“今天我们就来比比看，看谁的尾巴最难看。
”没想到小伙伴们都说小白兔的尾巴又小又短最难看，所以这几天小兔子的心情一直不好。
小猴子和小松鼠的故事
小猴子和小松鼠的故事简短的幼儿小故事。
幼儿故事一般都生动好玩，很受幼儿的欢迎，是一个非常好的教育方式，老师的职责是对每一个孩子负责，正确地教育引导孩子，这样，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，家长可以协作老师做哪些工作呢？下面是我帮大家编辑的《小猴子和小松鼠的故事》，供您参考，盼望能够关心到大家。
1、小猴子和小松鼠的故事一棵大松树上，住着一只小松鼠。
离这棵大松树不远，有一棵大榆树，大榆树上住着一只小猴子。
小松鼠和小猴子是一对好伴侣。
一天傍晚，小松鼠在大树底下的草丛中睡着了。
这时，一头凶狠的野猪突然闯进林子里，往小松鼠这边跑来，小松鼠一点也不知道。
说时迟，那时快，小猴子发现这情形，立即从大榆树上跳下来，并以最快的速度背着小松鼠爬到了大松树的高处。
小松鼠醒来后，知道了刚才发生的危急事情，感动地说：“小猴子，感谢你救了我!要不是你帮我，我早就被野猪吃掉了!”几天以后，小松鼠和小猴子正在一棵高高的大树上荡秋千玩。
突然一阵狂风刮来，小松鼠和小猴子同时从大树上掉了下来。
小猴子不幸摔成了重伤，动弹不得。
小松鼠却一点事也没有，由于从大树上掉下来的时候，他那条毛茸茸的大尾巴像一顶小小的降落伞帮了他的大忙，使他平安落地，没有受半点伤。
小松鼠背起小猴子，把他送到了森林动物医院。
小猴子住院期间，小松鼠每天守护在病床旁边，还给他讲好玩的故事。
“小松鼠，感谢你，多亏你准时把我送到医院治疗，否则我很可能会落个终生残疾，真是不敢想啊!”秋天过去，冬天来了，下起了厚厚的雪，天好冷啊!小松鼠和小猴子打算搬到一块儿住。
还在秋天的时候，勤劳的小松鼠和小猴子就采集了好多香甜的松果、栗子和榛子，够他们俩吃整整一个冬天的了。
夜晚，小松鼠和小猴子挨在一起睡觉。
小松鼠把自己的大尾巴盖在小猴子身上，也盖在自己身上，温和和的。
两个好伴侣一起做着欢乐的梦。
2我点评时间小猴子和小松鼠的故事告知了我们，相互关心是美德，每个小伙伴都应当学习，其实啊关心别人也是关心了自己，自己变得和善了其他的小伴侣自然会来和你玩和你做伴侣了。
猴子和松鼠的故事作文三年级
猴子和松鼠的故事作文三年级《猴子和松鼠的故事》我呀，特别喜欢小动物。
今天我就给大家讲一个猴子和松鼠的故事。
在那片茂密的大森林里，住着好多好多小动物呢。
有聪明机灵的猴子，还有小巧可爱的松鼠。
猴子住在高高的大树上，它的家就像一个小城堡似的，周围都是它收集来的各种果子。
松鼠呢，也住在树上，不过它的家更像是一个温暖的小窝，里面铺着柔软的树叶和干草。
猴子可调皮啦，整天在树上跳来跳去。
有一天，猴子看到松鼠正在一颗松树上忙碌地收集松果。
它就荡着树枝，“嗖”的一下来到松鼠面前。
猴子笑嘻嘻地说：“小松鼠，你怎么总是在收集松果呀，你看我，每天就在树上玩，多自在。
”松鼠抬起头，眼睛亮晶晶的，它说：“猴子哥哥，我要为冬天做准备呀。
冬天的时候可就没有这么多松果啦。
”猴子听了，不屑地说：“冬天还早着呢，你干嘛这么着急呀。
”松鼠有点着急地说：“猴子哥哥，你要是现在不准备，到时候挨饿受冻可就不好啦。
”猴子晃了晃脑袋，说：“我才不怕呢，森林里到处都是吃的。
”日子就这么一天天过去了。
猴子还是每天无忧无虑地玩耍，它一会儿从这棵树跳到那棵树，一会儿又倒挂在树枝上荡秋千。
而松鼠呢，一直不停地收集松果，它的小窝里的松果堆得越来越多。
转眼间，秋天快要结束了，天气也渐渐冷了起来。
猴子发现树上的果子好像没有以前那么多了。
它开始有点担心，可是它又不好意思去找松鼠。
这时候，松鼠已经把自己的小窝弄得暖暖和和的，它的食物储备也足够度过整个冬天。
有一天，突然下了一场大雪。
整个森林都被白雪覆盖了，就像一个白色的世界。
猴子躲在自己的家里，肚子饿得咕咕叫。
它透过窗户，看到松鼠在自己的小窝里吃得正香呢。
猴子实在忍不住了，它小心翼翼地来到松鼠的窝边。
猴子轻轻地敲了敲松鼠的窝，有点不好意思地说：“松鼠弟弟，我错了。
我没有像你一样准备食物，现在我好饿呀。
”松鼠打开门，看到猴子冻得瑟瑟发抖的样子，它心里有点心疼。
松鼠说：“猴子哥哥，快进来吧。
”猴子走进松鼠的小窝，感觉暖烘烘的。
小猴子找朋友三年级作文
小猴子找朋友三年级作文小松鼠和小猴子一起爬上树，玩起了“捉迷藏”。
小猴子一边藏一边嘟囔：“这次我一定要藏得好好的，让小松鼠找不到我！”可小松鼠眼尖，没多久就找到了他，哈哈大笑，“你这个小家伙，藏得可真是太糟糕了！”小猴子不服气，嘟囔着：“哼，下次我一定会藏得更好！”这时，小松鼠提议：“要不我们去找小兔子吧，她总是喜欢一起玩！”于是，他们一路欢快地跑去找小兔子。
小兔子正在草地上跳舞，看到他们，立刻停下来说：“哇，你们来了！今天真是太棒了，我们可以一起做很多有趣的事！”小猴子和小松鼠兴奋得不行，三个人凑在一起，开始讨论要做什么。
小兔子说：“我们可以比赛跳高，看看谁跳得最高！”小猴子心里一阵激动，“这个主意真不错，我一定能跳得比你们都高！”比赛开始了，小猴子先跳，他一跃而起，飞得老高，真有点像飞翔的小鸟！小松鼠跟着也试了一下，跳得也很不错，但还是没超过小猴子。
最后轮到小兔子了，她鼓起勇气，拼命往上跳，结果——“哎呀！”一声，跌了一跤，大家都忍不住笑了。
小兔子不以为然，拍拍身上的草，笑着说：“没关系，我会再接再厉的！”他们决定去河边捉鱼。
小猴子特别喜欢水，一下子就跳进了河里，扑通一声水花四溅！小松鼠和小兔子在岸边大叫：“小猴子，快点把鱼捉上来！”小猴子努力在水中翻腾，结果抓到的不是鱼，而是一只懒洋洋的乌龟。
小猴子惊讶地说：“哇，你可真慢啊，要不要跟我们一起玩？”乌龟摇了摇头，“我还是喜欢在水里待着。
”大家哈哈大笑，觉得乌龟可真有意思。
玩了一整天，太阳快下山了，小猴子有点累，但心里可开心了。
他对小松鼠和小兔子说：“今天真是太好玩了！你们就是我的好朋友！”小松鼠点点头，“对啊，有你们在一起，真是乐趣无穷！”小兔子也附和着：“没错，下次我们还要一起玩，绝对不能少了你！”小猴子心里暖暖的，觉得这一天真的很幸福。
他们一起走在回家的路上，夕阳把他们的影子拉得很长，小猴子看着身边的朋友们，觉得生活就是这样，虽然有时候孤单，但只要有朋友，一切都变得美好！小猴子笑着说：“有你们在身边，我就是世界上最快乐的小猴子！”大家都笑了，彼此约定下次再一起冒险，友情就在这阳光下，悄悄地滋长。
小猴子和小松鼠帮小蚂蚁过河的作文150字
小猴子和小松鼠帮小蚂蚁过河的作文150字☆ 第1篇：话说有一天，小蚂蚁发现自己的家被一场突如其来的大雨给淹了。
那水啊，对小蚂蚁来说简直就像大海一样无边无际。
它站在高处望着水面发愁，这可咋办呢？这时候，小猴子在树上看到了这一幕，心想要是自己能帮上忙就好了。
说来也巧，小松鼠正好也在附近找吃的。
小猴子一看到小松鼠就喊起来，喂，那边的小松鼠，你有没有办法帮小蚂蚁过河呀？小松鼠想了想，眼睛一亮，嘿，我有办法。
它跑回家把自己存的坚果都搬了出来，用叶子包成了一个小筏子。
小猴子则从树上摘了些藤条，用来固定筏子。
小蚂蚁看着这两个小伙伴为自己忙前忙后的，心里暖乎乎的。
小松鼠把小筏子推到水里，小猴子小心翼翼地把小蚂蚁放到上面。
小松鼠拿着一根长树枝当桨，开始慢慢划动。
小蚂蚁坐在筏子上，紧张得不得了，两只小手紧紧抓着边缘。
河水哗啦啦地流着，小筏子在水面上晃悠，但小松鼠划得很稳。
小猴子在岸边跟着跑，还不停地给小蚂蚁加油打气。
经过一番努力，小筏子终于靠岸了。
小蚂蚁安全地上了岸，激动得不知道说什么好，只是一遍又一遍地说谢谢。
这次经历让小蚂蚁明白了，遇到困难的时候，朋友的帮助是多么的重要。
从此以后，小蚂蚁和小猴子还有小松鼠成为了最好的朋友，经常一起玩耍，分享快乐。
每一次想起那次过河的经历，小蚂蚁都会觉得心里甜滋滋的，仿佛嘴里含了一块蜜糖。
☆ 第2篇：话说那天，小蚂蚁正发愁呢。
面前一条河，水流挺急的，这可咋过呀。
小蚂蚁挠挠头，心里嘀咕着，今天出门忘看黄历了，怎么就走到这里来了。
这时候，树上的一只小猴子看见了这一幕。
小猴子是个热心肠，它想都没想就跳了下来。
跟小蚂蚁说，别担心，我有办法。
小猴子开始在周围找能用的东西，树枝啊，叶子啊，忙得不亦乐乎。
小松鼠也加入了进来，它从家里拿来了一些藤条，说是用来绑东西的。
小猴子和小松鼠两个商量了一下，决定做一个简易的小筏子。
小猴子负责把找到的树枝摆好，小松鼠就用藤条把它们紧紧地绑在一起。
这期间，小蚂蚁也没闲着，在旁边给两位朋友加油打气，还时不时提些建议，比如这个枝子太细了，那个地方绑得不够紧。
人教版一年级语文教案之小松鼠和小猴子儿教学设计
人教版一年级语文教案之小松鼠和小猴子儿教学设计教学目标：1. 让学生了解小松鼠和小猴子儿的特点和习性；2. 培养学生观察力和记忆力；3. 培养学生的想象力与创造力；4. 提高学生的口语表达能力。
教学重点：1. 学习小松鼠和小猴子儿的名字和特点；2. 学会描述小动物的外貌和行为；3. 学会运用所学知识进行创作。
教学准备：1. 教材《人教版一年级语文》第一册；2. 图片或视频资源，展示小松鼠和小猴子儿的形象；3. 学生绘制小松鼠和小猴子儿的画作。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示图片或播放视频，让学生观察小松鼠和小猴子儿的形象。
2. 引导学生观察小松鼠和小猴子儿的外貌特点，并帮助学生描述它们的形象。
活动一：听故事，认识小松鼠和小猴子儿（10分钟）1. 教师朗读故事《小松鼠和小猴子儿》。
2. 在故事朗读过程中，教师引导学生观察小松鼠和小猴子儿的行为特点，并帮助学生归纳整理相关词语和句子。
活动二：绘画表达（15分钟）1. 学生根据自己对小松鼠和小猴子儿的理解，绘制它们的画作。
2. 学生可以自由发挥，用想象力表达小松鼠和小猴子儿的特点。
活动三：小组交流与展示（15分钟）1. 学生分成小组，互相欣赏和交流自己绘制的画作，并尝试用语言描述画作中的小松鼠和小猴子儿。
2. 每个小组选择一张代表作进行展示，并分享自己对小松鼠和小猴子儿的理解和感受。
活动四：小组竞赛（20分钟）1. 将学生分成若干小组，进行知识竞赛环节。
2. 提问小松鼠和小猴子儿的特点、生活习性等相关问题，由小组成员进行回答。
3. 在竞赛环节中，教师及时给予肯定和鼓励，激发学生的积极性。
活动五：故事创作（20分钟）1. 随机选择一名学生，带头开始故事创作环节。
2. 学生们轮流添加故事情节，围绕小松鼠和小猴子儿展开创作，可以发挥想象，编写自己的故事。
3. 教师在学生创作的过程中给予指导和鼓励，帮助学生运用所学知识进行创作。
总结与反馈（5分钟）：1. 教师对学生的学习情况进行总结和反馈，肯定学生的努力和创作成果。
中班小猴子和小松鼠的教案
中班小猴子和小松鼠的教案一、活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
重点：发现不同的组合方法。
难点：根据提示进行简单推理。
二、活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
三、活动过程：1、出示图片小猴。
（1）教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。
为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。
朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
（2）教师提问：客人一共吃了几个糖果？（3）帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？（4）如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？（5）如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？（6）如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？（7）幼儿操作。
请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？（8）比较三种分法，最多来几人，最少来几人？2、再次出示图片小松鼠。
（1）现在小松鼠也要请客了。
它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。
在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
（2）现在请小朋友猜猜看来了多少客人？（3）客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？（4）如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
（5）如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。
（6）现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。
请幼儿上前操作。
（7）请小朋友比较一下，最多来几人。
最少来几人？3、教师总结：今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小松鼠和小猴子
一棵大松树上，住着一只小松鼠。
离这棵大松树不远，有一棵大榆树，大榆树上住着一只小猴子。
小松鼠和小猴子是一对好朋友。
一天傍晚，小松鼠在大树底下的草丛中睡着了。
这时，一头凶恶的野猪突然闯进林子里，往小松鼠这边跑来，小松鼠一点也不知道。
说时迟，那时快，小猴子看到这情形，立刻从大榆树上跳下来，并以最快的速度背着小松鼠爬到了大松树的高处。
小松鼠醒来后，知道了刚才发生的危险事情，感动地说：“小猴子，谢谢你救了我!要不是你帮我，我早就被野猪吃掉了!”
几天以后，小松鼠和小猴子正在一棵高高的大树上荡秋千玩。
忽然一阵狂风刮来，小松鼠和小猴子同时从大树上掉了下来。
小猴子不幸摔成了重伤，动弹不得。
小松鼠却一点事也没有，因为从大树上掉下来的时候，他那条毛茸茸的大尾巴像一顶小小的降落伞帮了他的大忙，使他安全落地，没有受半点伤。
小松鼠背起小猴子，把他送到了森林动物医院。
小猴子住院期间，小松鼠天天守护在病床旁边，还给他讲有趣的故事。
“小松鼠，谢谢你，多亏你及时把我送到医院治疗，否则我很可能会落个终生残疾，真是不敢想啊!”
秋天过去，冬天来了，下起了厚厚的雪，天好冷啊!
小松鼠和小猴子决定搬到一块儿住。
还在秋天的时候，勤劳的小松鼠和小猴子就采集了好多香甜的松果、栗子和榛子，够他们俩吃整整一个冬天的了。
夜晚，小松鼠和小猴子挨在一起睡觉。
小松鼠把自己的大尾巴盖在小猴子身上，也盖在自己身上，暖和和的。
两个好朋友一起做着快乐的梦。