奔跑的放牛班读后感
《奔跑的放牛班》读后感
《奔跑的放牛班》读后感《奔跑的放牛班》是著名作家宁肯的代表作之一，通过讲述一群在艰苦环境下坚持读书的农村孩子，展现了他们奋发向前的精神和对知识的渴望。
读完这本书，我深受感动，震撼不已。
这本书的主人公是一群放牛的孩子，他们生活在一个贫穷的农村，家境贫困，生活艰难。
然而，他们并没有向命运低头，而是通过聪明才智和坚持努力，改变了自己的命运。
他们用自己的努力，站在了运动场上，向全国人民展示了自己的才华和决心。
他们的故事，让我深刻地认识到了努力和坚持的重要性，无论身处何种境地，只要下定决心，就能追求自己的梦想。
这本书不仅仅是讲述了一群放牛孩子的故事，更深刻地反映了中国农村教育的现状和问题。
农村教育资源匮乏，许多孩子没有机会接受良好的教育。
然而，正是在这样的环境下，孩子们通过自己的努力和自学，获得了知识和能力的提升。
他们的努力和坚持，为我树立了一个榜样，让我更加珍惜我所拥有的机会和资源。
在这本书中，我特别被主人公们的友情和团结精神所感动。
虽然他们来自不同的家庭和背景，但他们彼此之间的友谊和互助，使他们能够共同面对困难和挑战。
他们相互帮助、相互扶持，共同追求自己的梦想。
这种团结精神，使我想起了一个著名的古老谚语：“一个人的力量有限，但是一个团队的力量是无穷的。
”通过团结和合作，我们可以共同克服困难，实现更大的目标和梦想。
《奔跑的放牛班》这本书不仅仅是一本描写农村孩子励志故事的作品，更是一本关于人性、希望和努力的书。
通过描述主人公们的奋斗历程和内心世界，作者深刻地表达了对人性的思考和对未来的希望。
读完这本书，我相信只要我们有信心和毅力，就能克服困难，实现自己的梦想。
最后，我要感谢作者宁肯给我们带来了这么一本优秀的作品，通过他的文字，让我们看到了希望和努力的力量。
同时，也希望这本书能让更多的人了解并关注中国农村教育问题，为农村孩子提供更好的学习环境和机会。
只有这样，才能让更多的孩子能够像《奔跑的放牛班》中的主人公一样，通过努力和奋斗，改变自己的命运，实现自己的梦想。
三年级读后感作文：奔跑的放牛班读后感
三年级读后感作文：奔跑的放牛班读后感《奔跑的放牛班》是一本非常感人的小说。
这本小说讲述了一个关于坚持的故事。
主人公是一个叫做瑞典森的男孩，他在非洲的一个小村庄里生活。
他的父母是传教士，常年在外传教。
因此，瑞典森被送到了当地的一所寄宿学校。
在学校里，瑞典森结识了一个叫做“放牛班”的孩子们。
他们是一群孩子，没有家庭，没有父母，策马奔腾，驾驭着一群牛羊。
这些孩子们没有机会上学，但他们并没有放弃对知识的渴求。
他们每天早上一起跑步，跑到一个古老的树下面，听一个年迈的老人讲述他的冒险故事。
老人讲述的故事，启发了这些孩子的灵感和思考，也坚定了他们的信念。
瑞典森和这些孩子成了朋友。
他们一起奔跑，一起放牛，也一起学习。
他们稚嫩的肩膀上承担着沉重的责任，带领着牛羊穿过草原。
他们机智、勇敢、聪明，充分展现了孩子们的特长。
但是，美好的生活并不会持续太久。
有一天，一辆警察车开到了这个小村庄。
警察宣布，放牛班被解散了，孩子们必须离开那里，去和自己的亲人生活。
瑞典森也要回到父母身边，在另一个城市继续学习。
这个故事主要讲述了一个关于坚持的故事。
放牛班的孩子们不放弃对知识的追求，在贫困和艰苦的环境下坚持学习，用自己的双手创造了生活。
瑞典森在和他们相处过程中收获了友谊和快乐，也学到了很多课外知识。
读这个故事让我明白了一个道理：坚持是成功的关键。
孩子们告诉我，面对困难和挫折，不能轻易放弃，要始终坚持自己的信念和目标；同时也告诉我，面对贫困，不能自暴自弃，我们要发奋努力，努力创造自己的生活。
总的来说，这本书是非常值得一读的。
这个故事有激励人心的力量，让我从中明白到了很多人生道理。
在今后的学习和生活中，我会勇敢面对挑战，并始终坚持自己的信念。
《奔跑的放牛班》读后感小学作文10篇(2)
《奔跑的放牛班》读后感小学作文10篇(2)《奔跑的放牛班》读后感范文六【向梦想前进】在学校里,大家一定都有自己的长处把!比如：有人擅长语文，有人擅长英语，有人擅长美术但我的长处跟书中张达、马小跳等人的长处相同，那就是音乐。
一个说话结结巴巴的人，居然被老师选中，进入了一个很难进的男童合唱团—"放牛班合唱团";。
这个人就是主人公张达和他的伙伴们。
说话很结巴的张达居然进了合唱团，还成了合唱团的领唱!这个不可思议的事件缘起于夏林果的一个梦，她梦见张达唱歌时不结巴。
没想到果真如此，要多动听就有多动听!于是夏林果把马小跳、张达等人带到了少年宫合唱团的慕容老师那里，她一直梦想能组建一个出色的男童合唱团。
马小跳他们身上难能可贵的团队精神，让她看到了闪闪的希望。
为了慕容老师和夏林果的梦想，更为了领悟真正的合唱精神，马小跳和伙伴们在慕容老师的引领下，乘着歌声的翅膀，开启了一段无与伦比的音乐之旅。
一说到梦想，我就会想起书中夏林果想让张达说话不结巴的梦想和慕容老师想组建一个男童合唱团的梦想。
对家长来说孩子的梦想是一个重大的人生命题。
而对我来说，梦想是大家在成长路上的一阵呐喊助威的力量。
在我成长脚印里，有些脚印已被生活的海浪磨平，而有一个带着梦想的脚印却还仍然在那里，任风吹雨打，还坚强地留在那里。
那是三年级的下半学期，我还是一个顽皮的孩子，在一次艺术选修课上，一位高大的男士站在了我们陶笛班的门口，说是来招黑管生的，我一听就感兴趣了，便随着他到了黑管班。
一进去我就被那黑色的管子吸引住了，便开始梦想等我长大了成为音乐家，在舞台上展现自己的才艺。
心动不如行动，我便用自己的零花钱买了一盒哨片和一个黑管练了起来。
虽然一星期只有周三才有黑管课，但是我还在家里练，在外面的黑管班练。
而我总是练着练着就忘记了时间，忘记了我在哪里，甚至忘记了一切，直到我妈妈和爸爸一起来叫我，我才依依不舍地放下了黑管。
《奔跑的放牛班》读后感
《奔跑的放牛班》读后感这是一部让我深受触动的电影。
影片以农村放牛班为背景，讲述了一群乡村孩子努力追求梦想的故事。
影片以真实、朴实的方式展现了放牛班们奔跑的旅程，同时也带给观众深思。
影片以贵州农村为背景，展现了当地贫穷的生活环境和孩子们的艰辛处境。
主人公张红军是一个热爱足球的孩子，他在压抑的环境下依然坚持追逐自己的梦想。
当他发现村子里有一家足球学校时，他决心通过放牛来支付学费，进入学校接受训练。
经过一番努力，他成功进入学校，成为了实现梦想的一员。
整个过程中，放牛班的孩子们团结互助，鼓励支持彼此。
影片通过展现孩子们团结人心、奋发向前的精神，向观众展示了乡村教育的现状和价值。
影片中的放牛班孩子们虽然个别人家庭状况艰难，但他们依然保持着积极向上的态度，努力学习和训练。
这种团结和奋发向前的精神给观众们以启示，教育的内涵不仅仅是书本知识，更是培养学生意志力和自信心的过程。
影片中的放牛班活跃在贫瘠的大山之间，但他们内心的追求却是无限的。
他们借助足球，通过进入足球学校，希望能够通过足球改变自己的命运。
他们相信，只要有梦想并坚持不懈，就一定能够追求到自己想要的未来。
这种追求的精神值得我们每个人学习，无论条件多么艰苦，都要保持对梦想的追求，坚定地向前跑去。
本片不仅展现了放牛班孩子们的努力和奋斗，同时也反映了整个农村教育的问题。
由于地理条件的限制，农村学校教育资源的匮乏使得大多数孩子们无法接触到优质的教育资源。
他们的梦想和希望往往会在贫困和现实面前碎裂。
这让我深感到，我们应该更加重视农村教育问题，为乡村孩子们提供更多的机会和资源，让他们能够有更好的未来。
影片中还展现了农村家庭对子女教育的重视和支持。
尽管孩子们的家庭条件并不富裕，但父母们仍然尽自己最大的努力来支持孩子们追求梦想的旅程。
这种家庭教育的力量不可忽视，它给予了孩子们无尽的力量和勇气，让他们能够坚定地追逐自己的梦想。
通过观看《奔跑的放牛班》，我被影片中孩子们的拼搏精神和团结互助的精神所震撼。
奔跑吧放牛班读后感
奔跑吧放牛班读后感《奔跑吧放牛班》是一部感人至深的故事，它讲述了一个关于坚持、勇气和友谊的故事。
这部小说让我深受感动，也让我对生活有了更深的思考。
小说的主人公是一群来自乡村的孩子，他们因为家庭的贫困而进入了一所叫做“放牛班”的学校。
这所学校的教学条件非常差，但是孩子们却在这里学到了很多东西。
在这里，他们学会了坚持、勇气和友谊。
尤其是主人公小马和他的好朋友小红，他们两个一起努力学习，一起面对困难，一起成长。
他们的友谊让我深受感动，也让我明白了友谊的珍贵。
在小说中，主人公们面临了很多困难和挑战。
他们的学校条件很差，老师也不够专业，但是他们却没有放弃。
他们努力学习，努力提高自己。
他们还组织了一个足球队，和其他学校的孩子们一起比赛。
虽然他们输了比赛，但是他们却并没有气馁，而是更加努力地练习，准备下一次的比赛。
这种坚持不懈的精神让我深受感动，也让我明白了只有坚持才能成功。
小说中的主人公们也面临了很多困难和挑战。
他们的学校条件很差，老师也不够专业，但是他们却没有放弃。
他们努力学习，努力提高自己。
他们还组织了一个足球队，和其他学校的孩子们一起比赛。
虽然他们输了比赛，但是他们却并没有气馁，而是更加努力地练习，准备下一次的比赛。
这种坚持不懈的精神让我深受感动，也让我明白了只有坚持才能成功。
在读完这本书后，我对生活有了更深的思考。
在生活中，我们也会遇到很多困难和挑战，但是只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。
同时，友谊也是非常珍贵的，它能够给我们带来力量，让我们在困难时有人可以依靠。
总的来说，《奔跑吧放牛班》是一部非常感人的小说，它让我深受感动，也让我对生活有了更深的思考。
我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功。
同时，友谊也是非常珍贵的，它能够给我们带来力量，让我们在困难时有人可以依靠。
我会将这部小说中的精神融入到我的生活中，让自己变得更加坚强和勇敢。
奔跑的放牛班读后感7篇
奔跑的放牛班读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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奔跑的放牛班读后感 奔跑的放牛班阅读
后感《奔跑的放牛班》是一部由中国作家田聪聪创作的小说，讲述了一个关于成长与自由的故事。
通过描述一个放牛班的孩子们的奔跑和成长，小说揭示了真实社会中的许多问题，同时也传递了许多深刻的思考。
故事发生在一个偏远贫困的农村，主人公是一个叫做小燕的女孩。
她出身于贫穷的家庭，父母的疏离和对教育的漠视让她感到无助和困惑。
然而，在放牛班里，她遇到了一位热爱教育的老师，老师用耐心和关爱引导她改变命运，重新获得希望。
小燕不仅在学校里取得了进步，还在奔跑的过程中找到了自己的方向。
通过奔跑，她渐渐明白了坚持不懈和努力的重要性，认识到自己可以超越贫困和困境，实现自己的梦想。
小说中的其他放牛班成员也有各自的故事和成长。
他们代表了社会中的不同群体，有贫困家庭的孩子、留守儿童、失学儿童等。
通过描写他们的奋斗和努力，小说呼唤社会对于教育问题的关注和改善。
除了故事本身，小说还通过细腻的描写和情感抒发展现出了田聪聪作为作家的独特风格。
她用朴实的文字写出了孩子们纯真的笑容和内心的挣扎，令人感受到了真实世界中的温暖和渴望。
《奔跑的放牛班》这本小说是一本很值得推荐的读物。
通过读这本书，我深深地感受到了教育的重要性和对于每个孩子的意义。
教育不仅仅是知识的传授，更是一种希望和力量的注入。
每个孩子都应该有平等的机会去接受教育，去追求自己的梦想。
这本小说给我带来了很多思考。
我们身边可能有很多像小燕一样的孩子，他们渴望改变自己和家庭的命运，但却面临着各种困难和挑战。
作为社会的一份子，我们应该怎样去关注和帮助他们呢？首先，我们应该从改善教育环境入手。
教育资源的不平等是制约孩子们发展的一大问题，我们要呼吁社会加大对教育事业的投入，建立更好的学校和教育机构，提供良好的学习条件和师资力量。
其次，我们要加强对贫困家庭和留守儿童的关爱和帮助。
社会福利事业要更加完善，为这些孩子提供更多的关怀和扶持，帮助他们摆脱贫困和困境。
最后，我们每个人都可以从身边的小事做起，给予那些需要帮助的孩子更多的关爱和鼓励。
奔跑的放牛班读后感
奔跑的放牛班读后感《奔跑的放牛班》是一部充满着温情和感动的小说，通过讲述一个放牛男孩的成长故事，展现了家庭、友情和爱情的力量。
这部小说让我深受触动，让我对生活有了更深刻的理解。
故事的主人公是一个叫做杰克的放牛男孩，他生活在一个偏远的山村里。
杰克的父亲是一个放牛人，每天都要带着牛群在山间放牛。
杰克从小就跟着父亲学习放牛，他对牛群有着特殊的感情，对大自然也有着独特的领悟。
他在山间奔跑，与牛儿为伴，享受着自由和快乐。
然而，杰克的生活并不总是那么美好。
他的家庭并不富裕，父母常常为了生计而忙碌，家里的生活也并不如意。
杰克的母亲因为生病而去世，这给他带来了巨大的打击。
但是，杰克并没有因此而放弃，他依然坚强地面对生活，努力地工作，帮助父亲照顾家里的一切。
在牛群中，杰克结识了一个叫做莉莉的女孩，她也是一个放牛人的女儿。
莉莉和杰克一样，对大自然有着深厚的感情，他们在山间奔跑，相互倾诉着心中的烦恼和快乐。
他们的友情逐渐升华为爱情，他们在山间相互扶持，共同面对生活中的困难和挑战。
小说中的情节让我深受触动。
杰克和莉莉的坚强和勇敢让我深受鼓舞，他们在艰难的环境中依然保持着乐观和积极的态度。
他们的故事告诉我，无论生活如何艰难，只要我们有勇气和信心，就一定能够战胜一切困难，迎接生活的挑战。
除了友情和爱情，小说中还有许多温馨的家庭情感。
杰克和他的父母虽然生活并不富裕，但他们之间的亲情却是深厚的。
在杰克的成长过程中，他的父母始终给予他最大的支持和鼓励，他们的爱让杰克变得坚强和勇敢。
这让我深刻地体会到，家庭是我们成长的港湾，家人的爱是我们前行的动力。
通过《奔跑的放牛班》，我也更加深刻地认识到了自然的美好。
在山间放牛的过程中，杰克和莉莉深深地感受到了大自然的美丽和力量。
他们在自然中感受到了快乐和自由，也在自然中找到了答案和力量。
这让我意识到，大自然是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该珍爱自然，保护自然，与自然和谐相处。
总的来说，《奔跑的放牛班》是一部充满着温情和感动的小说，通过讲述一个放牛男孩的成长故事，展现了家庭、友情和爱情的力量。
2023年奔跑的放牛班读后感
2023年奔跑的放牛班读后感2023年奔跑的放牛班读后感1最近我读了一本名叫《奔跑的放牛班》的课外读物，这本书使我受益匪浅，给我留下了深刻的印象……这本书主要讲了夏林果做了一个梦，梦见张达同学不结巴了。
她告诉张达，并让张达参加合唱团。
合唱团里的慕容老师见了马小跳等人，让他们全都来合唱团——放牛班合唱团。
于是放牛班合唱团天天来到锦江边唱歌，日复一日，他们的歌声也得到了人们的认可。
不知不觉之中，比赛的日子到了，团长马小跳带领他们团队上台唱歌，一上台就遇到了一支实力强大并三连冠的实验小学合唱团，他们根本不把放牛班合唱团放在眼里。
比赛的时候，别的合唱团阵容强大，服装华丽，可是放牛班合唱团却连伴奏都没有，但在他们唱完歌后，台下响起了热烈的掌声，放牛班合唱团是这次比赛的冠军！比赛结束后，张达树立了信心，也不结巴了。
这个故事告诉我们做一件事要坚持不懈。
像著名的达·芬奇画蛋。
欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱绘画，父亲送他去画画。
老师让他从画蛋开始，他花了十天的蛋，老师见他有些不耐烦了便说：“不要以为画蛋容易，要知道100个蛋中从来没有两个相同的；即便是同一个蛋从不同的角度看，形状也就不同了。
所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功夫不可啊。
”从此以后达·芬奇用心学习素描，经过长时间的`勤奋艰苦的艺术实践，终于创造出许多不朽名画。
知道了这个故事，我不禁想起了我小的时候，小时候小幼儿园别人学跳舞，我也想学，就缠着妈妈，妈妈同意了，但是过了几天我就不想学了。
现在我知道半途而废不好了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有坚持怎么会成功呢？2023年奔跑的放牛班读后感2读了我国古代著名思想家顾炎武“读万卷书，行万里路”，我决定要向他学习，做一个爱读书的学生，从书籍中汲取更多的营养，让自己变得更聪明、更有思想、更有知识。
最近我看了好几本课外书，其中就有一本最受我们小朋友们欢迎的杨红樱阿姨的《奔跑的放牛班》。
【读后感】奔跑的放牛班读后感
【读后感】奔跑的放牛班读后感《奔跑的放牛班》读后感最近读了一本书，叫《奔跑的放牛班》，读完之后，心里就像被春风轻轻拂过，泛起了层层涟漪。
这本书讲的是四个性格迥异的男生，因为喜欢唱歌，组成了一个合唱团的故事。
他们分别是唐飞、张达、毛超和马小跳。
这四个孩子在老师和家长眼里，可都不是省油的灯，调皮捣蛋，惹是生非，那是家常便饭。
可就是这样的四个孩子，却因为对音乐的热爱，找到了属于自己的舞台。
在书里，让我印象特别深刻的是他们为了参加合唱比赛而努力训练的那段日子。
那可不是一般的训练，那简直就是一场“战斗”！每天放学后，他们顾不上玩耍，顾不上吃零食，就直奔排练室。
张达这个平时说话都不利索的家伙，唱歌的时候却像是换了个人，那声音洪亮得能把屋顶掀翻。
唐飞呢，别看他胖乎乎的，一站上舞台，那小眼睛就闪闪发光，仿佛全身的细胞都在跟着音乐跳动。
毛超，嘴巴永远停不下来，一会儿说这个，一会儿说那个，可一唱起歌来，还真有那么点儿明星范儿。
再说马小跳，这可是个鬼灵精怪的主儿。
有一次排练，他居然因为太投入，把自己的鞋子都给甩飞了出去，逗得大家哈哈大笑。
可他一点儿也不在意，捡回鞋子继续唱。
他们的排练也不是一帆风顺的，有时候会因为唱错了一个音，互相埋怨；有时候又会因为配合不好，急得抓耳挠腮。
记得有一次，他们为了练习一个高音部分，整整练了一个下午。
每个人的嗓子都快冒烟了，可还是不肯放弃。
马小跳的声音都已经沙哑了，还在那拼命地喊着。
唐飞累得直接瘫坐在地上，大口大口地喘着气，说：“哎呀，不行了不行了，我要累死了。
”毛超则在一旁给大家加油打气：“兄弟们，坚持就是胜利，咱们可不能半途而废啊！”张达虽然没说话，但从他坚定的眼神里就能看出来，他是不会轻易放弃的。
终于，到了比赛的那一天。
他们穿着整齐的服装，精神抖擞地站在舞台上。
当音乐响起的那一刻，他们仿佛忘记了一切，全身心地投入到了歌声中。
那一刻，他们不再是调皮捣蛋的孩子，而是一群追逐梦想的小勇士。
【读后感】奔跑的放牛班读后感
【读后感】奔跑的放牛班读后感《奔跑的放牛班》读后感最近读了一本让我笑中带泪，感触颇深的书——《奔跑的放牛班》。
这本书没有那种高深莫测的大道理，也没有华丽堆砌的辞藻，却用最朴实的文字讲述了一个充满温暖与成长的故事，就像冬日里的一杯热可可，暖到了我的心窝里。
故事围绕着四个性格迥异的男孩展开，他们被称为“放牛班”。
这四个孩子在别人眼中或许是调皮捣蛋、无可救药的，但在他们的音乐老师——夏林果的哥哥马达的眼中，却看到了他们身上隐藏的光芒。
说起这四个孩子，那可真是各有各的特点。
马小跳，这个永远充满活力和好奇心的家伙，脑子里总是有着层出不穷的鬼点子；唐飞，胖乎乎的小吃货一枚，对美食的热爱简直无人能敌；张达，虽然说话结结巴巴，但体育方面却是一把好手；毛超，那个嘴巴一刻也闲不住，能把死的说成活的的机灵鬼。
他们四个人凑在一起，那就是一个充满欢乐和意外的组合。
马达老师决定组建一个合唱团，而这四个孩子也阴差阳错地被选入其中。
一开始，他们可没少让马达老师头疼。
马小跳总是坐不住，一会儿动动这儿，一会儿摸摸那儿；唐飞总是惦记着吃的，排练的时候还偷偷往嘴里塞零食；张达一紧张就结巴得更厉害了，唱歌的节奏总是跟不上；毛超则是话太多，总是在不该说话的时候叽叽喳喳说个不停。
但是，马达老师并没有放弃他们，而是用他独特的方式引导着他们。
我记得有一个情节特别让我印象深刻。
那是他们第一次参加正式的演出，四个孩子紧张得不行。
马小跳的腿一直在抖，唐飞的手心全是汗，张达的结巴好像更严重了，毛超则不停地咽口水。
就在他们即将上台的时候，马小跳突然说他要上厕所。
这可把大家急坏了，眼看着就要轮到他们上台了，这可怎么办？马达老师却没有生气，他安慰马小跳说：“别紧张，快去快回。
”马小跳一溜烟儿地跑向厕所，回来的时候差点摔了一跤。
就在大家以为这次演出要搞砸的时候，他们一上台，音乐响起，所有的紧张和不安都消失了。
马小跳的声音清脆响亮，唐飞也忘记了吃的，全身心地投入到了演唱中，张达奇迹般地跟上了节奏，不再结巴，毛超也安安静静地认真唱歌。
读《奔跑的放牛班》有感300字三篇
读《奔跑的放牛班》有感300字三篇导读：本文读《奔跑的放牛班》有感300字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】《奔跑的放牛班》的主人公是四个男孩子，分别是张达，唐飞毛超，马小跳。
四个男孩子除了张达都不太会唱歌,马小跳唱歌总跑调，唐飞唱歌像在念书，毛超声音特别小。
可是这四个男孩都是放牛班合唱团的“元老”。
至于他们和张达是怎么加入放牛班合唱团的呢？这还得从夏林果的一个梦说起。
夏林果是张达他们班上的女孩，他做了一个梦，在梦里臆想结巴的长大竟然不结巴了。
夏林果便告诉张达这个好消息，张达说他唱歌不结巴。
这给夏林果一个很大的信心让自己的梦成真，夏林果还帮张达报名去参加少年宫合唱团。
马小跳他们和张达是好哥们，放学后就和长大一起去了少年宫，为他加油打气。
去了少年宫，他们才知道，少年宫的慕老师一直有一个梦想。
就是组建一个男童合唱团，叫放牛班合唱团。
就这样，四个男孩为了帮慕容老师实现梦想成为了最先加入放牛班合唱团的人，成为“元老”。
在放牛班合唱团里，在那群佼佼者的眼中，张达他们永远是被嘲笑的对象。
好在，他们没有放弃，马小跳成为了团长。
最后，他们还夺得了许多冠军呢！读完了这本书，我知道了做什么事都不可以轻易放弃，试一试没准还能成功，万一不试，就一定不能成功了！【篇二】今天，我看了一本故事书，故事书的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘气包马小跳系列中的一本书，我看完之后有了许多感想。
我最喜欢的是张达，他为了实现夏林果的梦想，克服困难坚持去少年宫唱歌，在许多好兄弟的帮助下，他唱歌不但不结巴了，而且唱地越来越好了，还成为了放牛班合唱团的领唱，最后，他连说话都不结巴了，这是靠他们的劳动取得的成果。
其次是马小跳，他为了帮助张达，入团时一直代替张达说话，不暴露张达是结巴，他们团队精神得到了老师的认可，马小跳虽然唱歌不怎么好，还老是跑调，但是他不像那些同学一样只想突出自己的声音，而他们是把自己的声音融合到大家的声音里面去，就是因为马小跳有这种精神，所以他还当上了放牛班合唱团团长。
【读后感】奔跑的放牛班读后感
【读后感】奔跑的放牛班读后感《奔跑的放牛班》是一部由著名作家曹文轩创作的儿童文学作品，该作品以一个普通乡村的放牛班为主题，以其中的几个孩子为视角，描写了他们在放牛间发生的生活故事，展现了孩子们的友情、童真和对美好生活的向往。
在读完这本书之后，我深深地被书中的故事所感动，也对书中所蕴含的深刻内涵有了更深层次的理解。
书中塑造了几个有个性、有代表性的小人物。
作者通过细致入微的刻画，使得每一个角色都栩栩如生，令人感同身受。
放牛班的班长小明，他负责带领大家放牛，并在工作中展现出了责任感和领导力；还有小白，美丽动人的姑娘，为了帮助父亲而不远万里去河边寻找捕鱼的秘方；最让人心疼的是偏旁，小明的小妹妹，她聪明伶俐，天真善良，并且对着生活充满期待和向往。
这些个性鲜明的角色，使得故事更富有节奏感，读者也更容易对他们产生共鸣。
《奔跑的牛班》通过描述乡村生活的点点滴滴，展现了孩子们对美好生活的向往和追求。
在小说中，乡村的自然景色、民俗传统、乡亲邻居等都被生动地描绘出来。
在这样简朴的生活环境中，小孩们在放牛的间隙里相互帮助、玩耍，展现出了浓厚的友情和对美好生活的向往。
他们尽管受到了贫困和艰难生活的困扰，但仍然能够在心灵中保持一颗纯真的心，坚定不移地向往美好生活，这让人感到十分动容。
《奔跑的放牛班》通过小孩子们的眼睛，展现了一种美丽而纯粹的生活态度。
小孩子们对于周围的一切，都持有着一种积极向上的态度，他们即使身处于贫困和困苦之中，却能够从中发现快乐和幸福。
他们用美好的愿望去迎接每一天的生活，用朴素的心去对待周围的一切，这种生活态度深深地感染着读者。
这也让我们思索着，在追求物质生活的是否也应该从孩子们那里学习，怀揣一颗纯真而美好的心，去面对生活。
《奔跑的放牛班》虽然以儿童为主要受众对象，但其中蕴含着深刻的人生哲理，给予了读者许多启发和所思。
在读完这本书之后，我意识到，平凡生活中蕴含着许多美好，只要我们用发现美的眼睛去看待，用善良纯真的心去对待，就能够在日常的琐事中找到快乐和幸福。
奔跑吧放牛班读后感
奔跑吧放牛班读后感《奔跑吧，放牛班》是一部由中国作家龙应台所著的小说，讲述了在中国大陆农村的一个放牛班的故事。
小说以放牛班的孩子们为主角，通过他们的成长、奋斗和坚持，展示了中国农村的艰辛生活和孩子们的纯真与坚韧。
在这个故事中，作者通过孩子们的眼睛，展现了中国农村的真实面貌，同时也表达了对生活的热爱和对未来的向往。
故事的主人公是一群放牛班的孩子，他们来自于贫穷的家庭，生活在一个艰难的环境中。
他们放学后，要去放牛，忙碌的生活让他们没有太多时间去玩耍。
然而，尽管生活很艰辛，他们却依然保持着对生活的热爱和对未来的向往。
在放牛的路上，他们互相交流，分享着彼此的故事和梦想，他们的坚韧和勇气感染了我，让我深受触动。
在小说中，作者通过细腻的描写和真实的情感，展现了中国农村的艰辛生活和孩子们的纯真与坚韧。
在这个故事中，我们看到了孩子们在生活中所面临的困难和挑战，同时也看到了他们对生活的热爱和对未来的向往。
他们在艰难的环境中，依然保持着一颗纯真的心，这种坚韧和勇气让人深受感动。
在读完《奔跑吧，放牛班》后，我深刻地感受到了生活的不易和孩子们的坚韧。
这个故事让我明白了，无论生活如何艰难，只要我们保持着对生活的热爱和对未来的向往，就一定能够克服一切困难，迎接更美好的未来。
同时，这个故事也让我更加珍惜现在的生活，不断努力，为自己的未来奋斗。
总的来说，《奔跑吧，放牛班》是一部充满温暖和感动的小说，通过孩子们的故事，展现了中国农村的真实面貌，同时也表达了对生活的热爱和对未来的向往。
这个故事让我深受触动，也让我更加珍惜现在的生活，不断努力，为自己的未来奋斗。
希望更多的人能够读到这个故事，感受到孩子们的坚韧和勇气，也能够从中汲取力量，勇敢地面对生活的挑战，迎接更美好的未来。
奔跑的放牛班读后感
奔跑的放牛班读后感《奔跑的放牛班》是一部感人至深的小说，它讲述了在艰苦的环境下，一群放牛的孩子们通过努力学习和奋斗，最终实现了自己的梦想。
小说以其细腻的情感、深刻的思想和动人的故事情节，深深地触动了我。
小说以中国西部的一个贫穷的小山村为背景，讲述了一个放牛的孩子们的成长故事。
在这个贫瘠的土地上，孩子们的生活并不容易，他们要面对饥饿、贫困、疾病等种种困难。
然而，他们并没有被环境所击垮，相反，他们用自己的努力和智慧，不断地克服困难，追求自己的梦想。
小说中的主人公是一个叫做小六的男孩，他是一个聪明、勤奋的孩子。
尽管家境贫困，但是他并没有因此而放弃学习，相反，他利用放牛的空闲时间，自学了许多知识。
在他的努力下，他考上了大学，成为了一名知识分子。
小六的故事让我深受鼓舞，他的坚持和努力，让我明白了只要有梦想，就一定能够实现自己的价值。
除了小六，小说中还有许多其他的孩子们，他们也都有着自己的梦想和追求。
他们在艰难的环境下，不断地努力学习，最终实现了自己的梦想。
他们的故事让我深刻地感受到了生活的不易，也让我明白了只有不断地努力，才能够获得成功。
小说中的情节跌宕起伏，每一个孩子的故事都让人感动不已。
他们用自己的实际行动，向我们展示了生活的真谛，让我们明白了只有不断地努力和奋斗，才能够获得成功。
这些孩子们的故事，让我深深地明白了只有不断地努力，才能够走向成功的道路。
通过阅读《奔跑的放牛班》，我深刻地感受到了生活的不易，也明白了只有不断地努力和奋斗，才能够获得成功。
这部小说让我深受鼓舞，也让我明白了只有不断地努力，才能够实现自己的梦想。
我相信，只要我们有梦想，就一定能够实现自己的价值，走向成功的道路。
三年级读后感作文：奔跑的放牛班读后感400字
三年级读后感作文：奔跑的放牛班读后感400字《奔跑的放牛班》是由郎昆执导，冯远征、祖峰、葛天等人主演的一部电影。
该电影讲述了在1942年的一个小山村里，老师黄润之带领着一群放牛娃，进行艰苦卓越的教育故事。
在看完这部电影后，我产生了很深的感慨。
电影中，贫穷的放牛娃渴望能够去学校读书，但是由于家境的限制，他们只能在田间地头、山上牧场放牛，失去了接受教育的机会。
这使我想起了自己生活中的种种幸福。
每天上学的路上，我会看到很多放牛娃在路边卖牛奶，他们过早地离开学校，去帮助家里赚钱。
他们没有机会接受良好的教育，没有机会开拓自己的未来。
而我所拥有的，是一种他们期望已久的东西。
电影中，一位教师黄润之耐心地对待学生，用自己的方法教会了他们许多知识。
他引导学生用一颗善良的心去看待世界，用坚强的毅力去面对困难。
从这个角度看，《奔跑的放牛班》给了我很大的启示。
无论是在学习上还是在生活中，都需要我们去坚持下去，不放弃。
电影中的放牛娃们，虽然生活贫困，但是他们的内心却非常坚强。
他们没有被现实打败，始终保持着对未来的希望与梦想。
这让我学到了要勇敢面对生活的困难，不要轻易放弃。
只要我们拥有一颗坚强的心，就能克服困难，达到自己的目标。
通过观看电影，《奔跑的放牛班》给了我很多启示。
我深深地明白了教育的重要性，明白了拥有一颗善良、坚强的心的重要性。
我要好好珍惜每一天的学习时光，不辜负父母的期望，为自己的未来努力奔跑。
我也要积极帮助身边的人，用一颗善良的心去关爱他人。
让我们一起努力，让中国的每个孩子都能接受良好的教育。
奔跑的放牛班读后感8篇
奔跑的放牛班读后感8篇奔跑的放牛班读后感1当看到淘气包马小跳系列《奔跑的放牛班》这个题目时，我的心里忍不住一笑：马小跳难道变成放牛娃了？可当我合上这本书时，我的眼睛湿润了,我的脑子里依然记着这个故事。
有一次，女孩夏林果做了个梦。
她梦见同学张达说话不再结巴了，这是她心中的一个梦想。
她激动得告诉了张达，并鼓励张达参加了学校合唱团。
合唱老师慕容见到张达和他的铁哥们来了，非常高兴。
原来她一直想办一个只有男孩的合唱团——放牛班合唱团。
于是放牛班合唱团天天来到锦江边唱歌，大自然中的风与树，鸭与鹅都是他们的听众。
比赛的那天到了，团长马小跳带领他们团队上台唱歌，一上台就遇上了三连冠的劲敌——实验小学合唱团，他们用轻蔑的眼光和讥讽的话语迎接放牛班。
比赛中，别的合唱团阵容强大，服装华丽，可是放牛班合唱团竟然连个伴奏都没有，但是当放牛班合唱团用最纯净的声音唱完了三首歌之后，台下响起了雷鸣般的'掌声。
放牛班合唱团竟然还是这次比赛的第一名！在这次活动之后，张达也树立了自信心，居然也不结巴了。
回想起这本书，我不由得给张达点个赞。
他为了实现夏林果和慕容老师的梦想每天不知要练习多少回，有时候就连训练他的慕容老师都觉得于心不忍，最后他终于完成了自己和大家的共同梦想：不再结巴了！为此，班级还把六一联欢会改成了“庆祝张达不结巴庆祝会”。
而想到我自己呢，经常是遇到一点困难就要放弃，结果常常是一事无成，看着人家会这个会那个就羡慕不已，真是凡事都要坚持呀！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有坚持怎么会成功呢？奔跑的放牛班读后感2“每个人都有属于自己的梦想。
”这句话是我从马小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句话。
暑假期间，我读了这本书，感触很深。
这本书是说马小跳和他的三位伙伴为了实现他人的梦想，进入放牛班合唱团的故事。
而令我最为敬佩的是他们的勇敢与团结的精神。
我认为，他们四个小伙伴永远都是最快乐的、善良的天使，他们会为大家带来开心。
《奔跑的放牛班》阅读感想
《奔跑的放牛班》阅读感想《奔跑的放牛班》阅读感想品位完一本名篇后，大伙儿一定都获得许多，必须转过头来写一写读后感了。
那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢？下边是我为大伙儿搜集的《奔跑的放牛班》阅读感想，供大伙儿参照参考，期待能够协助到有必须的盆友。
《奔跑的放牛班》阅读感想1《奔跑的放牛班》的主角是四个上四年级男孩儿，分别是张达，唐飞，毛超，马小跳。
四个男孩儿除开张达都不怎么会歌唱，马小跳歌唱总走调，唐飞歌唱像在读书，毛超歌唱响声尤其小。
但是这四个男孩儿全是放牛班合唱队的“元老级”。
对于她们是怎么加入放牛班合唱队的呢？这还得从夏林果的一个梦谈起。
夏林果是张达她们班里的女生，她干了一个梦，在梦中一向磕巴的张达居然不磕巴了。
夏林果便告知了张达这一喜讯，张达说他歌唱时不磕巴。
这给了夏林果一个非常大的自信心让自身的梦如愿以偿，夏林果还帮张达报考去参与青少年宫合唱队。
马小跳她们和张达是好兄弟，下课后就和张达一起去了青少年宫，为他鼓舞士气。
来到青少年宫，她们才知道，青少年宫的慕容老师一直有一个理想，便是建立一个男孩儿合唱队，叫放牛班合唱队。
就是这样，四个男孩儿为了更好地帮慕容老师实现理想变成了最开始添加放牛班合唱队的人，称之为“元老级”。
在放牛班合唱队里，在哪群引领者的眼里，张达她们始终是被取笑的目标。
好在，她们沒有舍弃，马小跳变成了旅长。
最终，她们还斩获了很多总冠军呢。
《奔跑的放牛班》阅读感想2《奔跑的放牛班》的主角是四个上四年级男孩儿，分别是张达，唐飞，毛超，马小跳。
四个男孩儿除开张达都不怎么会歌唱，马小跳歌唱总走调，唐飞歌唱像在读书，毛超歌唱响声尤其小。
但是这四个男孩儿全是放牛班合唱队的“元老级”。
对于她们是怎么加入放牛班合唱队的呢？这还得从夏林果的一个梦谈起。
夏林果是张达她们班里的女生，她干了一个梦，在梦中一向磕巴的张达居然不磕巴了。
夏林果便告知了张达这一喜讯，张达说他歌唱时不磕巴。
这给了夏林果一个非常大的自信心让自身的梦如愿以偿，夏林果还帮张达报考去参与青少年宫合唱队。
奔跑的放牛班读后感
奔跑的放牛班读后感
我给大家介绍一本书，叫《奔跑的放牛班》。
这本书是杨红樱写的马小跳系列中的一本书。
这本书非常有趣，主要人物是：淘气包马小跳；说话结巴却有着天籁之音的大河马张达；还有废话大王毛超；家里很富有，但却小气抠门的唐飞；在学校里是大队委的漂亮女孩夏林果
这本书讲述的故事是：夏林果梦见说话一向结巴的张达不结巴了，而且唱歌非常好，加入了合唱团，第二天夏林果就去找张达，跟张达说了她的梦。
张达想了想，然后对夏林果说；我在洗澡的时候唱歌不结巴。
夏林果说：太好了，明天我带你去少年宫。
没想到这一系列对话被张达的好哥们马小跳他们听到了，他们决定第二天与张达一起去少年宫。
第二天到了少年宫，老师让张达唱一首歌给老师听，张达唱了一首《蜗牛》。
老师听完以后对张达赞不绝口，于是就向少年宫的校长申请了组建男声合唱团。
校长同意了，并给老师一批精英同学，合唱团由马小跳担任队长，唐飞担任副队长，一个合唱团就这样悄无声息地成立了。
合唱团每天下午放学以后开展，有一天张达结巴的事被老师知道了，老师想到了一个好办法，带着同学们来到一条清澈的小河边，小河里的水哗哗地流淌着，张达听了，不再结巴了。
在他们演唱时，围观的人很多，从此以后每天放学，都会看见很多人坐在板
凳上等待着他们的到来。
合唱团唱得越来越好，围观的人也越来越多，最后马小跳他们在音乐节里获得了胜利。
读了这本书，我知道了坚持就是胜利，做事不能半途而废，我们要坚持不懈，要认准目标钻进去，为之奋斗，这样我们才能到达胜利的彼岸。
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奔跑的放牛班读后感
今天，我看了一本故事书，故事书的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘气包马小跳系列中的一本书，我看完之后有了许多感想。
我最喜欢的是张达，他为了实现夏林果的梦想，克服困难坚持去少年宫唱歌，在许多好兄弟的帮
助下，他唱歌不但不结巴了，而且唱地越来越好了，还成为了放牛班合唱团的领唱，最后，他连
说话都不结巴了，这是靠他们的劳动取得的成果。
其次是马小跳，他为了帮助张达，入团时一直
代替张达说话，不暴露张达是结巴，他们团队精
神得到了老师的认可，马小跳虽然唱歌不怎么好，还老是跑调，但是他不像那些同学一样只想突出
自己的声音，而他们是把自己的声音融合到大家
的声音里面去，就是因为马小跳有这种精神，所
以他还当上了放牛班合唱团团长。
我也很喜欢慕容老师，她发现了为什么合唱团
拿不到好名次，因为成员们不团结一致，她重新
组建了一个合唱团，她赏罚分明，没有让那些自
以为是的学生来当团长和领唱，细心教导大家唱歌，让合唱团得到了合唱节比赛的第一名。
这本书我已经看完了，里面有许多精彩的内容，希望大家也来看一看。