《蚯蚓的日记》阅读答案
(部编版)人教版二年级语文下册二年级语文下册课外阅读《蚯蚓的日记》检测试卷及答案
《蚯蚓的日记》阅读答案检测试卷一、选择题。
（50分）1. 《蚯蚓的日记》的作者是（）。
A. 黄蓓佳B.朵琳.克罗宁C.曹文轩D.杨红樱2. （）给了我们需要的一切。
A. 地球B.水星C.月亮D.太阳3.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球（）。
A.喝水B.吃饭C.呼吸D.生长4.妈妈说绝对不要在爸爸吃（）的时候烦他。
A.米饭B.蔬菜C.水果D.报纸5.4月4日，（）季从今天开始，蚯蚓全都钻到更深的地方。
A.春B.钓鱼C.夏D.秋6.4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。
蚯蚓一整天都待在（）上。
A. 人行道B.马路C.水面D.树叶7.爷爷教过我们，（）非常重要。
A.吃饭B.学习C.锻炼D.礼貌8.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟在玩（）。
A.跳绳B.扔沙包C.小尺D.跳房子9.6月5日，今天美劳课，我们做通心面（）。
A.项链B.面条C.手链D.衣服10.作为一条蚯蚓，不能养（）。
A.猫B.鸡C.狗D.鱼二、判断题。
（40分）1.今天我努力教蜘蛛怎样钻地，一开始他全部的脚都卡住了。
（）2.跳格子是一种非常危险的游戏。
（）3.今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功.（）4.老师叫我写五次“我以后不吃回家功课”。
（）5.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。
（）6.我和蜘蛛吵架，他跟我说有手才算酷。
（）7.我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从桌上掉下来。
（）8.我长大以后想要当秘密情报员。
（）三、写绘题。
（10分）小朋友们，读完了《蚯蚓的日记》，我们也学习小蚯蚓来写一篇日记吧！你也试着写一写，或画一画发生在你的家里或学校的一件小事。
《蚯蚓的日记》阅读题答案一、选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.A 10.C二、判断题1. √2. ×3. √4. ×5. √6. ×7. ×8. √三、写绘题。
符合题意即可。
小学生课外阅读蚯蚓的日记不一样的卡梅拉阅读题库含答案
小学生课外阅读：《蚯蚓的日记》《不一样的卡梅拉》阅读题库（含答案）《蚯蚓的日记》一、选择题。
（50分）1.《蚯蚓的日记》的作者是（）。
A.黄禧佳B.朵琳.克罗宁C.曹文轩D.杨红樱2.（）给了我们需要的一切。
A.地球B. 水星C. 月亮D. 太阳3.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球（）A.喝水B. 吃饭C. 呼吸D. 生长4•妈妈说绝对不要在爸爸吃（）的时候烦他。
A.米饭B. 蔬菜C. 水果D. 报纸5.4月4日，（）季从今天开始，蚯蚓全都钻到更深的地方。
A.春B. 钓鱼C. 夏D. 秋6.4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。
蚯蚓一整天都待在（）上。
A.人行道B.马路C. 水面D. 树叶7.爷爷教过我们，（）非常重要。
( ）0A.吃饭B. 学习C. 锻炼D. 礼貌8.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦一一巨大的鸟在玩( ）0A.跳绳B. 扔沙包C. 小尺D. 跳房子9.6月5日，今天美劳课，我们做通心面（）。
A.项链B. 面条C. 手链D. 衣服10.作为一条蚯蚓，不能养（）。
A.猫B. 鸡C. 狗D. 鱼二、判断题。
（40分）1.今天我努力教蜘蛛怎样钻地，一开始他全部的脚都卡住了。
（）2.跳格子是一种非常危险的游戏。
（）3.今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功.（）4.老师叫我写五次“我以后不吃回家功课”。
（）5.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。
（）6.我和蜘蛛吵架，他跟我说有手才算酷。
（）7.我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从桌上掉下来。
（）8.我长大以后想要当秘密情报员。
（）三、写绘题。
（10分）小朋友们，读完了《蚯蚓的日记》，我们也学习小蚯蚓来写一篇日记吧! 你也试着写一写，或画一画发生在你的家里或学校的一件小事。
参考答案一、选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.A 10.C、判断题1. V2. X3. V4. X5. V6. X7. X8.V三、写绘题。
一年级语文上册课外阅读《蚯蚓的日记》阅读测试
部编本一年级语文上册《蚯蚓的日记》测试题一、选择题。
1.《蚯蚓的日记》的作者是（）。
A. 黄蓓佳B.朵琳.克罗宁C.曹文轩D.杨红樱2.蚯蚓住在（）A天上 B水里 C树上 D土里3.（）给了我们需要的一切。
A. 地球B.水星C.月亮D.太阳4.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球（）。
A.喝水B.吃饭C.呼吸D.生长5.蚯蚓最爱做的事是（）A钻地道 B倒立走路 C吐丝6.你知道蚯蚓有没有脚呢？（）A有 B没有7.妈妈说绝对不要在爸爸吃（）的时候烦他。
A.米饭B.蔬菜C.水果D.报纸8.4月4日，（）季从今天开始，蚯蚓全都钻到更深的地方。
A.春B.钓鱼C.夏D.秋9.4月4日的日记中,小蚯蚓全家为什么要钻到更深的地方?( )A钓鱼季到了,更深的地方暖和B钓鱼季到了,蚯蚓全家怕被人们挖去当鱼饵C钓鱼季到了,更深的地方有更多的食物。
10.4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。
蚯蚓一整天都待在（）上。
A.人行道B.马路C.水面D.树叶11.蚯蚓的运动方式是（）A用跳的 B用扭动的 C用飞的12.书中的蚯蚓怎么恶作剧？（）A向蚂蚁说早 B到公园吓女生 C教蜘蛛钻地道13.蚯蚓最害怕什么动物呢？（）A蜘蛛 B老虎 C鸟禽类14.蚯蚓最担心什么事情呢？（）A被泥土压死 B被蜘蛛吊在树上 C被人类踩扁15.你会不会像蚯蚓一样有礼貌并尊重生命呢？（）A会 B不会16.你会不会像蚯蚓一样爱护地球呢？（）A会 B不会17.爷爷教过我们，（）非常重要。
A.吃饭B.学习C.锻炼D.礼貌18.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟在玩（）。
A.跳绳B.扔沙包C.小尺D.跳房子19.6月5日，今天美劳课，我们做通心面（）。
A.项链B.面条C.手链D.衣服20.作为一条蚯蚓，不能养（）。
A.猫B.鸡C.狗D.鱼21.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多( )了。
A. 零食B.垃圾C.水果22.《蚯蚓的日记》中告诉我们作为一条蚯蚓，有三个好处: (1)永远不必看牙医; (2)永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂。
《蚯蚓的日记》阅读题及参考答案
《蚯蚓的日记》阅读题及参考答案《蚯蚓的日记》阅读题库一、选择题。
(50分)1. 《蚯蚓的日记》的作者是( )。
A. 黄蓓佳B.朵琳.克罗宁C.曹文轩D.杨红樱2. ( )给了我们需要的一切。
A. 地球B.水星C.月亮D.太阳3.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球( )。
A.喝水B.吃饭C.呼吸D.生长4.妈妈说绝对不要在爸爸吃( )的时候烦他。
A.米饭B.蔬菜C.水果D.报纸5.4月4日，( )季从今天开始，蚯蚓全都钻到更深的地方。
A.春B.钓鱼C.夏D.秋6.4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。
蚯蚓一整天都待在( )上。
A. 人行道B.马路C.水面D.树叶7.爷爷教过我们，( )非常重要。
A.吃饭B.学习C.锻炼D.礼貌8.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟在玩( )。
A.跳绳B.扔沙包C.小尺D.跳房子9.6月5日，今天美劳课，我们做通心面( )。
A.项链B.面条C.手链D.衣服10.作为一条蚯蚓，不能养( )。
A.猫B.鸡C.狗D.鱼二、判断题。
(40分)1.今天我努力教蜘蛛怎样钻地，一开始他全部的脚都卡住了。
( )2.跳格子是一种非常危险的游戏。
( )3.今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功.( )4.老师叫我写五次“我以后不吃回家功课”。
( )5.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。
( )6.我和蜘蛛吵架，他跟我说有手才算酷。
( )7.我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从桌上掉下来。
( )8.我长大以后想要当秘密情报员。
( )《蚯蚓的日记》阅读题答案一、选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.A 10.C二、判断题1. √2. ×3. √4. ×5. √6. ×7. ×8. √蚯蚓的日记读后感蚯蚓的日记读后感(一)《蚯蚓的日记》这本书讲了一个小蚯蚓写日记的故事。
我认为这本书有一些想象部分。
小学生课外阅读：《蚯蚓的日记》《不一样的卡梅拉》阅读题库(含答案)
小学生课外阅读：《蚯蚓的日记》《不一样的卡梅拉》阅读题库（含答案）《蚯蚓的日记》一、选择题。
（50分）1. 《蚯蚓的日记》的作者是（）。
A. 黄蓓佳B.朵琳.克罗宁C.曹文轩D.杨红樱2. （）给了我们需要的一切。
A. 地球B.水星C.月亮D.太阳3.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球（）。
A.喝水B.吃饭C.呼吸D.生长4.妈妈说绝对不要在爸爸吃（）的时候烦他。
A.米饭B.蔬菜C.水果D.报纸5.4月4日，（）季从今天开始，蚯蚓全都钻到更深的地方。
A.春B.钓鱼C.夏D.秋6.4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。
蚯蚓一整天都待在（）上。
A. 人行道B.马路C.水面D.树叶7.爷爷教过我们，（）非常重要。
A.吃饭B.学习C.锻炼D.礼貌8.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟在玩（）。
A.跳绳B.扔沙包C.小尺D.跳房子9.6月5日，今天美劳课，我们做通心面（）。
A.项链B.面条C.手链D.衣服10.作为一条蚯蚓，不能养（）。
A.猫B.鸡C.狗D.鱼二、判断题。
（40分）1.今天我努力教蜘蛛怎样钻地，一开始他全部的脚都卡住了。
（）2.跳格子是一种非常危险的游戏。
（）3.今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功.（）4.老师叫我写五次“我以后不吃回家功课”。
（）5.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。
（）6.我和蜘蛛吵架，他跟我说有手才算酷。
（）7.我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从桌上掉下来。
（）8.我长大以后想要当秘密情报员。
（）三、写绘题。
（10分）小朋友们，读完了《蚯蚓的日记》，我们也学习小蚯蚓来写一篇日记吧！你也试着写一写，或画一画发生在你的家里或学校的一件小事。
参考答案一、选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.A 10.C二、判断题1. √2. ×3. √4. ×5. √6. ×7. ×8. √三、写绘题。
《蚯蚓的日记》知识测试卷检测练习题下载
《蚯蚓的日记》知识测试题
班别：________ 姓名：________ 学号：________ 1、小蚯蚓为什么不能吃口香糖? ( )
A他不喜欢吃
B他要留朋友吃
C他没有牙齿
2、4月4日的日记中,小蚯蚓全家为什么要钻到更深的地方? ( )
A钓鱼季到了,更深的地方暖和
B钓鱼季到了,蚯蚓全家怕被人们挖去当鱼饵
C钓鱼季到了,更深的地方有更多的食物。
3、小蚯蚓忘记带午餐,他吃了什么来填饱肚子? ( )
A吃回家功课( 正确答案)
B吃报纸
C吃别人的午餐
4、爷爷告诉小蚯蚓,非常重要的是什么? ( )
A说早安
B礼貌
C做功课
5蚯蚓的朋友是谁? ( )
A公鸡
B蜘蛛
C蚯蚓
6、在美劳课上,蚯蚓做了什么? ( )
A倒立走路
B通心面项链
C练习钻地
7、蚯蚓认为什么游戏是非常危险的? ( )
A倒立
B跳房子
C吃报纸
8、蚯蚓长大想当什么? ( )
A教师
B牙医
C秘密情报员
9、蚯蚓不喜欢的三件事是什么? ( )
A不能吃口香糖、不能养狗、功课多
B不能吃口香糖、不能看牙医、功课多
C不能养狗、和蜘蛛做朋友、功课多
10、妈妈说我应该永远记住的事,以下不属于的是( ) A地球给了我们需要的一切
B绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他
C我们永远不必洗澡。
蚯蚓的日记阅读知识练习题
《蚯蚓的日记》阅读知识练习题1. 《蚯蚓的日记》是由( )献给( )的礼物。
A. 蚯蚓自己B. 蚯蚓蝴蝶2. 蚯蚓的妈妈在( )生下了蚯蚓。
A. 树上B. 土里3. 蚯蚓挖了一条很长的地道，它叫( )帮他挖。
A. 蚂蚁B. 蜈蚣4. 蚯蚓用前额土方将卵和孩子们的房子遮蔽起来，土方使卵和孩子们的房子变得十分( )。
A. 干燥B. 潮湿5. 蚯蚓不喜欢太( )的生活。
A. 潮湿B. 干燥6. 蚯蚓的小猫生日是( )。
A. 三月八日B. 三月十五日C. 三月二十日 D三月三十日7. 蚯蚓想知道太( )上第一节课，它会学到很多东西，而且( ) 。
A. 干燥自己学B. 潮湿什么也没有学到8. 下列动物中不是蚯蚓的朋友的是( ) 。
A. 小猫B. 小狗C. 金鱼 D 小蚂蚁9. 下列动物中不是蚯蚓的敌人的是( ) 。
A. 鼹鼠B. 狗C. 金鱼 D 青蛙10. 下列动物中蚯蚓最不喜欢的是( ) 。
A. 鼹鼠B. 狗C. 金鱼 D 小蚂蚁11. 下列动物中蚯蚓最喜欢的是( ) 。
A. 鼹鼠B. 狗 C 金鱼 D 小蚂蚁12.( ) 是第一个教蚯蚓钻的人。
A 大树B 小猫C 小鸟D 小狗13. 下列动物中，可以与蚯蚓成为好朋友的是( )。
A 、青蛙 B、鼹鼠 C、金鱼 D、小狗14. 蚯蚓最好的朋友是( )。
A、蝴蝶B、蚂蚁C、蜗牛D、蜈蚣15. 《蚯蚓的日记》中蚯蚓滑稽地模仿( )的走路方式。
A、蜗牛B、蜈蚣C、蚂蚁D、蝴蝶16.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓想象自己和( )一样跳出土壤。
A、蝴蝶B、蚂蚁C、蜗牛D、蜈蚣17.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓把一颗颗又大又圆的巧克力叫做( )。
A、石头子儿B、土粒C、雨滴D、糖果18.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓会做陀螺的事请中可以看出它是非常( )的动物。
A、胆大B、聪明C、滑稽D、狡猾19.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓最喜欢的食物是( )。
A、饼干B、巧克力C、水果D、腐叶20.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓最终把石头子儿收藏在它的( )里。
蚯蚓的阅读答案
蚯蚓的阅读答案篇一：蚯蚓之梦阅读训练及参考答案蚯蚓之梦①有一天，我在祁连山下与一个林业专家说蚯蚓之梦。
林业专家告诉我，蚯蚓怎么感觉这个世界、蚯蚓有没有梦，都还是悬而未决的问题。
蚯蚓之梦是人关于蚯蚓并广及软体、无脊椎动物的梦，这是一个大梦啊!②最早认识到蚯蚓不倦地为土地耕耘的是农人，农人通过观察已经得知，蚯蚓吃进去的都是地上的垃圾，从落叶到小动物的腐尸，所以即便在饥荒的日子里，农人宁肯吃草也不吃蚯蚓。
不过，我们其实都间接地吃过蚯蚓。
中国南方农村好养鸭子，而蚯蚓便是鸭子的美食。
鸭子吃蚯蚓以后生的蛋及鸭肉都很鲜美。
③蚯蚓潜行于泥土中，这又使人觉得它行动诡秘、不光明正大。
人们潜意识中对蚯蚓更大的恐慌则是：它们会不会有一天齐心合力掀翻了地上的房屋?还有更可怕的则是想到死后的躯体，那是蚯蚓的美食。
其实，这是一种可怕的误解，使任何尸体腐烂、分解的这一工程，主要是肉蛆和微生物完成的。
④第一个小心翼翼地为蚯蚓说公道话的是18世纪的英国牧师吉尔伯特怀特。
他关于蚯蚓的结论是里程碑式的mdash;mdash;没有蚯蚓的土壤会迅速变冷、板结贫瘠不堪。
⑤1881年，达尔文的最后一部著作《腐殖上的形成》出版，这是100多年后对怀特的回应，也是当时当世唯一的系统研究蚯蚓的论著。
对达尔文来说，蚯蚓是如此迷人而且激动人心。
⑥首先是蚯蚓的数量之多。
达尔文的观测结果是：普通庭院中1英亩土地就有53767条蚯蚓，它们在土地表层嚼土打洞，每一条蚯蚓每天能吃掉相当于自身体重30％的枯枝败叶、微小生物和垃圾，然后又把它泄到地面，形成肥料。
而它们打出的通道对一块本来板结的土地而言，简直是一次新生般的苏醒，地底下开始流动氧气和水。
⑦蚯蚓的工作成果又如何呢?达尔文对这些粪便的计算结果是惊人的：在每英亩土地中每年由蚯蚓带到地面的肥土达18吨!不过在后来的尼罗河三角洲的一次勘察中，现代科研得出的结论是，在这个三角洲的蚯蚓每年翻土竟达每英亩1000吨。
⑧有蚯蚓翻耕过的土地上每年大约能形成一英寸厚的覆盖层，我们或可把这一英寸厚的覆盖层看做是腐殖土最初的原始积累，倘若没有这最初的原始积累，人的家园便是子虚乌有。
《蚯蚓的日记》阅读题及答案
《蚯蚓的日记》阅读题及答案一、阅读理解1. 根据文章第一段，蚯蚓对于下雨天感到开心的原因是什么？答案：蚯蚓对于下雨天感到开心是因为下雨会使得土壤湿润，对于蚯蚓的生存有利。
2. 经过蚯蚓的汗水和努力，为什么土壤会更松软？答案：蚯蚓在地下的活动中挖掘通道，蠕动运动时用力收缩肌肉，同时也会释放体内的液体，这样就使得土壤变得更加松软。
3. 蚯蚓喜欢食用哪些物质？答案：蚯蚓喜欢食用土壤中的有机物质，如落叶、树皮等。
4. 蚯蚓的身体结构有哪些特点？答案：蚯蚓的身体呈长圆筒形，有许多环节，皮肤上有细微的圆形纹路，身体重的部分位于前半部分。
5. 蚯蚓生活在地底下，以下哪个特点有助于它们在土壤中生活？A. 长圆筒形的身体B. 圆形纹路的皮肤C. 蠕动的运动方式D. 释放液体使土壤变松软答案：C. 蠕动的运动方式二、应用题当学校组织一次田间考察活动时，以下问题请你根据阅读的内容回答。
1. 你观察到一堆堆的蚯蚓在土壤中蠕动，你认为这对于土壤的质地有何影响？为什么？答案：蚯蚓的蠕动活动可以改善土壤的质地。
蠕动时，蚯蚓的身体会用力收缩肌肉，同时也会释放体内的液体，这样就使得土壤变得更加松软，便于水分和氧气的渗透，有利于作物的生长。
2. 学校附近有一片荒地，土壤质地较硬而干燥，你认为可以采取什么措施来改善土壤条件？答案：可以在荒地上引进一些蚯蚓，通过它们的蠕动活动来改善土壤条件。
蚯蚓的蠕动可以使土壤变得松软，增加孔隙度，改善土壤通气性和保水能力，进而改善荒地的土壤质量。
3. 请列举一些促进蚯蚓活动的方法。
答案：促进蚯蚓活动的方法包括：- 保持土壤湿润，给予蚯蚓足够的水分。
- 不使用化学农药，以免对蚯蚓及其生活环境造成伤害。
- 提供足够的有机物质，如落叶、树皮等，作为蚯蚓的食物来源。
- 注意土壤的通气性，避免过度压实，为蚯蚓提供通道活动。
通过阅读《蚯蚓的日记》，我们了解到蚯蚓在土壤中的重要作用以及它们对于土壤的改良作用。
在日常生活和农业生产中，我们应该更加重视蚯蚓的保护和利用，以促进土壤的健康发展和作物的良好生长。
浙江教育出版社二年级《小学综合寒假作业本》(语文部分)参考答案
浙江教育出版社2022-2023年二年级《小学综合寒假作业本》（语文部分）参考答案P2一、拟定寒假计划（1）“书籍是人类进步的阶梯。
”（2）读万卷书，行万里路。
二、快乐读写《巧改对联》P8一、语文大观园作业提示：“这样的写法”指的是“拟人”的修辞。
参考答案如下：1.参考答案如下：1月8日作为一条蚯蚓，最不喜欢三件事：1.永远不想和鸡交朋友。
2.永远不喜欢晒太阳，哪怕是在冬天。
3.永远讨厌别人问：“你是不是被切成两段也能活？”2.答案略P14一、语文大观园找规律，写词语（1）（规律是同一个词里的两个字同偏旁）：词语、树林、打扫、愉快……（2）（规律是同一个词里前后两个字反义）：高低、开关、上下、左右……（3）（规律是这些四字词语为ABCC形式）：想入非非、白发苍苍、神色匆匆……二、快乐读写《我们的怪图书管理员（节选）》1.这个故事里出现了以下人物：迈克尔、安德烈亚、比利、鲁皮太太、黛西小姐、瑞安。
2.图书馆的规矩如下，请在以下序号后的括号里打√（1）（2）（3）（5）3.答案略，请自行阅读《疯狂学校》P20一、语文大观园参考答案如下：描写春天的四字词语：桃红柳绿、万物复苏、百花盛开、万紫千红、春光明媚……描写夏天的四字词语：烈日炎炎、电闪雷鸣、烈日当空、火云如烧、酷暑难耐……描写秋天的四字词语：金风送爽、一叶知秋、丹桂飘香、秋高气爽、天高云淡……描写冬天的四字词语：冰天雪地、天寒地冻、寒冬腊月、白雪皑皑、千里冰封……二、快乐读写《大林和小林（节选）》1.答：快天亮时，老头儿出门看到太阳照着树林，就拿“林”字给两个儿子取名，大的叫大林，小的叫小林。
2.3.答案略，请自行了解自己名字的由来，自行阅读《大林和小林》P26一、语文大观园女加圭，女娃娃。
手加圭，用手挂。
虫加圭，小青蛙。
口加圭，叫声哇。
1.妈妈：“咦，怎么啦？忘了什么东西吗？”我：“嗯，忘了拿球，我要带走的。
对了，妈妈……”妈妈：“什么？”我：“又见到我，妈妈高兴吗？”妈妈：“当然高兴啦！”2.参考答案如下：答：“我”不讨厌妈妈，还很喜欢妈妈，因为“我”希望得到妈妈更多的陪伴，“我”离不开妈妈。
蚯蚓的日记阅读理解练习题
《蚯蚓的日记》阅读理解练习题一、选择题（每题5分，共70分）1.《蚯蚓的日记》的作者是（）。
A.大卫·威斯纳B.德瑞克·李C.朵琳·克罗宁D.杰奎琳·布里格斯2.蚯蚓的妈妈是谁？（）。
A.爷爷B.奶奶C.爸爸D.妈妈3.蚯蚓的姐姐是谁？（）。
A.约瑟芬B.苏西C.丹尼D.爷爷4.谁把蚯蚓的爸爸称作“玉米片特别邮戳”？（）。
A.鸭子B.企鹅C.鸽子D.松鼠5.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓的好朋友是（）。
A.蜘蛛B.蚂蚁C.蝴蝶D.蜜蜂6.《蚯蚓的日记》中，蚂蚁们为什么没有等蚯蚓？A.他们觉得这件事情非常严重，必须立刻去处理。
B.他们忘记了等蚯蚓。
C.他们不想和蚯蚓一起玩。
7.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓一共写了几篇日记？A.3篇B.5篇C.10篇D.12篇8.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓的梦想是（）。
A.成为一名宇航员B.成为一名探险家C.成为一名优秀的音乐家D.成为一名作家9.《蚯蚓的日记》中，哪一天是蚯蚓的奶奶教给蚯蚓的“女生化妆日”？A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四10.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓认为蜘蛛的“8”字舞实际上是什么？A.一支美丽的舞B.一支帅气的舞C.一个神秘的信号D.一个催眠的信号11.《蚯蚓的日记》中，小蚂蚁看到蚯蚓家的楼梯后会说什么？A.哇！这个楼梯真高啊！B.嗨！我们一起玩吧！C.嗨！你想不想去探险？D.哇！这个楼梯真低啊！12.《蚯蚓的日记》中，蚂蚁们对蚯蚓的新发型有什么反应？A.非常嘲笑他B.感到很惊讶C.感到很兴奋D.没有任何反应13.《蚯蚓的日记》中，蚯蚓因为什么事情感到非常地羞愧？A.他忘记了奶奶的生日B.他在日记中夸大了自己的痛苦C.他没有通过驾驶执照考试D.他在操场上放了一个臭屁14.《蚯蚓的日记》中，谁给蚯蚓寄来了贺卡？A.他的老师B.他的同学C.他的家人D.他的朋友二、判断题（每题3分，共30分）1.《蚯蚓的日记》的作者是朵琳·克罗宁。
三年级下册语文试题-第五单元检测(含答案)部编版
第五单元检测一、字词百花园。
1．下列加粗字字音正确的一项是( )。
A．诗篇(biān) B．流淌(táng) C．鳄鱼(èr) D．陈醋(cù) 2．下列字形全部正确的一项是( )。
A．星空玲声楼梯相遇B．思绪万物乖法牛奶C．形状狐狸背包担心D．丁零香肠继续秘蜜3．按要求填空。
“状”按音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________；按部首查字法，应先查_____部，再查_____画。
“状”的解释有：①样子；②情况；③陈述或描摹；④陈述事件或记载事迹的文字。
在“形状”一词中，“状”应选第_____种解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第_____种解释。
4．下列句子中，加粗词语意思相同的一组是( )。
A．我很喜欢糖果的味道。
这个故事读起来真有味道。
B．骄傲的铁罐看不起陶罐。
我为我们的祖国如此富强而骄傲。
C．竹片做的书使用起来很不方便。
这个书架用起来真方便。
二、句子游乐场。
1．下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的是( )。
A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
C．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
D．树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来。
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。
（用加粗词语写句子）3．仿照下面的示例，给字母F插上想象的翅膀，把它变成小动物吧！再说一说这只小动物的心情是怎样的，它在想些什么。
三、课文欢乐谷。
根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《宇宙的另一边》一文中，“我”脑海中的宇宙另一边的加法和宇宙这一边的加法是一样的。
( )2．《我变成了一棵树》中，“我”想变成一棵树，因为“我”想让小动物有自己的家。
( )3．陈诗哥笔下宇宙另一边的情景和《我变成了一棵树》中描述的情景都不是真实存在的。
( )四、阅读芳草地。
苦瓜狼（节选）所有的庄稼地里都住着狼，这是大家都知道的事情。
蚯蚓的日记阅读判断题
《蚯蚓的日记》阅读判断题判断题，在括号后面打√或×。
1.《蚯蚓的日记》是图画书，不是绘本。
( )2. 蚯蚓每天都在地面上玩耍，很快乐。
( )3. 蚯蚓有一个好朋友叫蜘蛛，它们经常一起玩耍。
( )4. 蚯蚓觉得自己比蜘蛛更聪明，因为蜘蛛八只脚。
( )5. 蚯蚓不喜欢下雨天，因为雨水会把它冲到地面上来。
( )6. 蚯蚓喜欢吃纸，因为它们上面有字，可以学到很多东西。
( )7. 蚯蚓不喜欢夏天，因为太热了。
( )8. 蚯蚓喜欢听音乐，特别是古典音乐。
( )9. 蚯蚓认为自己比蜗牛快，因为蜗牛背着重重的壳。
( )10. 蚯蚓会挖洞，但是不会用铲子。
( )11. 蚯蚓不喜欢和鼹鼠做朋友，因为鼹鼠总是很忙。
( )12. 蚯蚓喜欢看书，特别是有关历史和探险的故事。
( )13. 蚯蚓不喜欢春天，因为太冷了。
( )14. 蚯蚓想要一个气球，因为它们会飞。
( )15. 蚯蚓看到鼹鼠和猫咪打架，觉得很有趣。
( )参考答案：1.错误《蚯蚓的日记》是图画书也是绘本。
2.错误蚯蚓大部分时间都在地下工作，帮助土壤更肥沃。
3.错误蜘蛛不是《蚯蚓的日记》中的角色。
4.正确蚯蚓并不认为自己比蜘蛛聪明。
5.正确。
6.错误蚯蚓并不吃纸。
7.正确。
8.蚯蚓没有听觉，无法欣赏音乐。
9.正确。
10.正确。
11.正确。
12.正确。
13.错误，春天是蚯蚓活动的好时机。
14.正确。
15.正确。
《蚯蚓的日记》阅读知识练习题
《蚯蚓的日记》阅读知识练习题阅读课文，回答以下问题。
1. 《蚯蚓的日记》这本书的作者是__________。
2. 蚯蚓的日记是写在__________上的。
3. 蚯蚓有一个好朋友，它是__________。
4. 蚯蚓第一次参加工作是在__________。
5. 蚯蚓的妈妈经常对蚯蚓说__________。
6. 蚯蚓的爸爸在蚯蚓的生日时送给他__________。
7. 蚯蚓的老师是__________。
8. 蚯蚓的妹妹喜欢__________。
9. 蚯蚓在日记里记录了他第一次参加__________的故事。
10. 蚯蚓因为__________而错过了上学的时间。
11. 蚯蚓的妈妈喜欢__________。
12. 蚯蚓的爸爸喜欢__________。
13. 蚯蚓在日记里记录了他第一次__________的经历。
14. 蚯蚓在日记里表达了对__________的感激之情。
15. 蚯蚓在日记里记录了他和好朋友一起__________的经历。
16. 蚯蚓的妹妹在日记里喜欢画__________。
17. 蚯蚓在日记里表达了对__________的喜爱之情。
18. 蚯蚓的妈妈在日记里提到她喜欢__________。
19. 蚯蚓的爸爸在日记里提到他喜欢__________。
20. 《蚯蚓的日记》这本书通过__________的方式，向读者传递了一些有关__________的信息。
参考答案：1. 朵米诺2. 泥土上3. 甲壳虫4. 公园里5. 要把事情变得简单6. 玩具铲子7. 毛毛虫8. 画画9. 露营10. 睡觉11. 毛毛虫12. 甲壳虫13. 去公园14. 毛毛虫15. 去公园玩16. 小狗17. 毛毛虫18. 看书19. 甲壳虫20. 日记蚯蚓的生活。
幼儿园大班精品教案《蚯蚓的日记》含反思(1)
幼儿园大班精品教案《蚯蚓的日记》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《蚯蚓的日记》章节，详细内容包括：了解蚯蚓的外形特征、生活习性及其在生态系统中的作用；通过故事、观察和实践活动，让幼儿认识蚯蚓，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学目标1. 了解蚯蚓的外形特征、生活习性，知道蚯蚓在生态系统中的作用。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对大自然的探究欲望。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：蚯蚓的外形特征、生活习性及其在生态系统中的作用。
难点：让幼儿理解蚯蚓在生态系统中的作用，培养幼儿关爱小动物、保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：蚯蚓模型、图片、故事书《蚯蚓的日记》、PPT、实践活动所需材料。
学具：画纸、彩笔、观察盒、小铲子、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外寻找蚯蚓，让幼儿观察蚯蚓的生活环境。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：“你们在哪里找到蚯蚓的？蚯蚓长什么样子？”2. 故事讲解（10分钟）（1）教师讲述故事《蚯蚓的日记》，让幼儿了解蚯蚓的生活习性。
（2）教师通过PPT展示蚯蚓的外形特征、生活习性等图片，让幼儿更直观地了解蚯蚓。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师提出问题：“蚯蚓有什么作用？为什么我们要保护蚯蚓？”4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的蚯蚓。
（2）教师组织幼儿用放大镜观察蚯蚓模型，引导幼儿描述蚯蚓的特征。
5. 实践活动（10分钟）（1）教师组织幼儿分组，每组负责一个观察盒，放入蚯蚓和土壤。
（2）教师引导幼儿观察蚯蚓在土壤中的运动，让幼儿记录观察结果。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭。
六、板书设计1. 《蚯蚓的日记》2. 内容：（1）蚯蚓的外形特征：细长、环节、刚毛、体色。
（2）蚯蚓的生活习性：土壤中生活、喜湿、夜间活动。
（3）蚯蚓在生态系统中的作用：分解有机物、改善土壤结构、促进植物生长。
一年级语文上册课外阅读《蚯蚓的日记》阅读测试
一年级语文上册课外阅读《蚯蚓的日记》阅读测试部编本一年级语文上册《蚯蚓的日记》测试题一、选择题。
1.《蚯蚓的日记》的作者是（）。
A. 黄蓓佳B.朵琳.克罗宁C.曹文轩D.杨红樱2.蚯蚓住在（）A天上 B水里 C树上 D土里3.（）给了我们需要的一切。
A. 地球B.水星C.月亮D.太阳4.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球（）。
A.喝水B.吃饭C.呼吸D.生长5.蚯蚓最爱做的事是（）A钻地道 B倒立走路 C吐丝6.你知道蚯蚓有没有脚呢？（）A有 B没有7.妈妈说绝对不要在爸爸吃（）的时候烦他。
A.米饭B.蔬菜C.水果8.4月4日，（）季从今天开始，蚯蚓全都钻到更深的地方。
A.春B.钓鱼C.夏D.秋9.4月4日的日记中,小蚯蚓全家为什么要钻到更深的地方?( )A钓鱼季到了,更深的地方暖和B钓鱼季到了,蚯蚓全家怕被人们挖去当鱼饵C钓鱼季到了,更深的地方有更多的食物。
10.4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。
蚯蚓一整天都待在（）上。
A.人行道B.马路C.水面D.树叶11.蚯蚓的运动方式是（）A用跳的 B用扭动的 C用飞的12.书中的蚯蚓怎么恶作剧？（）A向蚂蚁说早 B到公园吓女生 C教蜘蛛钻地道13.蚯蚓最害怕什么动物呢？（）A蜘蛛 B老虎 C鸟禽类14.蚯蚓最担心什么事情呢？（）A被泥土压死 B被蜘蛛吊在树上 C被人类踩扁15.你会不会像蚯蚓一样有礼貌并尊重生命呢？（）A会 B不会16.你会不会像蚯蚓一样爱护地球呢？（）A会 B不会17.爷爷教过我们，（）非常重要。
A.吃饭C.锻炼D.礼貌18.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟在玩（）。
A.跳绳B.扔沙包C.小尺D.跳房子19.6月5日，今天美劳课，我们做通心面（）。
A.项链B.面条C.手链D.衣服20.作为一条蚯蚓，不能养（）。
A.猫B.鸡C.狗D.鱼21.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多( )了。
A. 零食B.垃圾C.水果22.《蚯蚓的日记》中告诉我们作为一条蚯蚓，有三个好处: (1)永远不必看牙医; (2)永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂。
《蚯蚓的日记》阅读题(有答案_内容全)
《蚯蚓的日记》阅读题(有答案,内容全)一、填空题1、《蚯蚓的日记》的作者是（克罗宁）2、蚯蚓努力教（蜘蛛）怎样钻地。
3、蜘蛛说：“我想我有一个（脚踝）扭伤了！”4、明天（蜘蛛）要教蚯蚓我怎样倒立走路。
5、（蚯蚓）没办法倒立走路。
6、钓鱼季从今天开始，我们全都钻到（更深）的地方。
7、下了整晚的雨，地下湿透了，蚯蚓一整天都待在（人行道）上。
8、（跳房子）是一种非常危险的游戏。
9、今天蚯蚓忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃（回家的功课）。
10、老师叫蚯蚓写十次：“我以后不吃回家功课”！写完以后，我把那张（纸）也吃了。
11、今天蚯蚓偷偷靠近公园里的一些（小孩），他们没听到我来了。
12、爷爷教过蚯蚓们，（礼貌）非常重要。
13、蚯蚓对遇到的第一只（蚂蚁）说：“早安”。
队伍里还有（六）百只。
他这那里站了（一整天）。
14、昨天晚上蚯蚓做了一个最可怕的恶梦——巨大的（鸟）这玩跳房子！15、妈妈说蚯蚓睡觉前不可以再吃那么多（垃圾）了。
16、今天蚯蚓和（蜘蛛）吵架。
他跟说有脚才算酷，然后他就跑了，我追不上他。
也许他说得没错。
17、我逗（蜘蛛）笑，他笑得太厉害了，结果从树上掉下来。
谁说一定要有脚呢？18、昨天晚上蚯蚓去参加（学校）的舞会。
19、美劳课，蚯蚓们做通心面（项链）。
20、把作品带回家，大家把它当（晚餐）吃了。
21、蚯蚓长大以后想要当（秘密情报）员。
二、问答题1、蚯蚓妈妈叫蚯蚓应该永远记住哪三件事？答：①地球给了我们需要的一切。
②我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球。
③绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。
2、作为一条蚯蚓，有哪三件事他不喜欢？答：①不能吃口香糖。
②不能养狗。
③功课那么多。
3、作为一条蚯蚓，有哪三个好处？答：①永远不必看牙医。
②永远不会因为拖着泥巴进屋里而被骂。
③永远不必洗澡。