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《动画鉴赏》教学大纲1
《动画鉴赏》课程教学大纲课程名称：动画鉴赏课程编码：1100002143学分及学时：2学分理论学时36学时(其中理论课36学时)适用专业：物联网应用技术开课学期：第四学期开课部门：计算机与互联网学院先修课程：大学美术鉴赏、艺术鉴赏考核要求：考查使用教材及主要参考书：《动画鉴赏》作者:于淼出版社:华中科技大学出版社出版时间:2015年09月一、课程性质和任务动画赏析是动画专业的一门必修专业课．通过学习，使学生提高自己的欣赏水平，学会如何分析并提高自己的动画创作水平；具备提高自己动画作品创作能力；具备独立分析、运用专业知识解决动画作品方面问题的能力。
本课程为今后从事动画方面设计和研究奠定了必要的基础。
二、课程学时分配第一章美国动画——梦开始的地方1-1 《海底总动员》赏析1-2 《花木兰》赏析1-3 《怪物史莱克2》赏析1-4 《鲨鱼故事》赏析重点：《海底总动员》赏析难点：《鲨鱼故事》赏析第二章日本动画——人性的探索2-1、宫崎骏介绍2-2、《千与干寻》赏析2-3、《幽灵公主》赏析2-4、《千年女优》赏析重点：宫崎骏介绍难点：《千与干寻》赏析第三章中国动画——骄傲的昨天3-1、《大闹天宫》赏析3-2、《宝莲灯》赏析3-3、《小倩》赏析重点：《大闹天宫》赏析难点：《小倩》赏析三、考核方式:考查（成绩比例：考查30%+平时60%+考勤10%）考查评分标准为：优秀、通过、不通过三档制计分。
考试（查）作业按序号放置、附文件三份后交教研室留存：1、考试（查）成绩单复印件一份。
2、考试（查）结果分析表复印件一份。
3、平时考勤表复印件一份。
撰写人：周丽华审核人：万为清学院院长：晏小庆。
【免费下载】电影赏析教学大纲1
《电影赏析》课程教学大纲一、课程名称:电影赏析/Movie Art二、课程代码：163Y040三、课程类别：专业课四、课程性质专业选修五、学时/学分：32 / 2六、先修课程：动画赏析七、适应专业：动画专业八、教学内容及要求教学目的：《电影赏析》诣在通过对优秀的电影进行集中欣赏，对学生的影视欣赏和把握能力进行有效的提升，为之后进行的摄影与摄像，影视后期编辑等课程提供一定的理论基础，从优秀的电影大师身上学习到影视艺术的精髓。
基本任务与要求：通过对优秀的电影的赏析，了解影视的镜头语言和镜头运动技法，以及电影的故事结构设计和动作表演。
第一章在电影中实现对时空的支配——谈《一个国家的诞生》中的剪辑和镜头（3课时）了解：影片的时代背景理解：导演的意图掌握：对《一个国家的诞生》赏析重点内容：导演的意图教学难点：对《一个国家的诞生》赏析第二章 经典好莱坞的巅峰之作——《卡萨布兰卡》解读（3课时）了解：影片的时代背景，文化背景理解：导演的创作意图掌握：《卡萨布兰卡》解读重点内容：导演的创作意图教学难点：《卡萨布兰卡》解读第三章 探寻好莱坞美学观念变迁的轨迹——《正午》与《美国丽人》比较读解了解：影片的时代背景，文化背景（3课时）理解：导演的创作意图掌握：《正午》与《美国丽人》比较读解重点内容：导演的创作意图教学难点：《正午》与《美国丽人》比较读解第四章《四百击》:成长的痛楚（3课时）了解：影片的时代背景，文化背景理解：导演的创作意图掌握：《四百击》赏析重点内容：影片的时代背景，文化背景教学难点：《四百击》赏析第五章《广岛之恋》：心灵现象学与回忆的诗学（3课时）了解：影片的时代背景，文化背景理解：导演的创作意图掌握：《广岛之恋》赏析重点内容：影片的时代背景，文化背景教学难点：《广岛之恋》赏析第六章 意识流电影杰作——《野草莓》（3课时）了解：影片的时代背景，文化背景理解：导演的创作意图掌握：《野草莓》赏析重点内容：影片的时代背景，文化背景教学难点：《野草莓》赏析第七章《邦尼与克莱德》：“新好莱坞”的发轫之作（3课时）了解：影片的时代背景，文化背景理解：导演的创作意图掌握：《邦尼与克莱德》赏析重点内容：影片的时代背景，文化背景教学难点：《邦尼与克莱德》赏析第八章 生命二重奏——《维罗尼卡的双重生活》读解（3课时）了解：影片的时代背景，文化背景理解：导演的创作意图掌握：《维罗尼卡的双重生活》赏析重点内容：影片的时代背景，文化背景教学难点：《维罗尼卡的双重生活》赏析第九章 电影与伦理——从艺术与道德的关系看《英国病人》（3课时）了解：影片的时代背景，文化背景理解：导演的创作意图掌握：《英国病人》赏析重点内容：影片的时代背景，文化背景教学难点：《英国病人》赏析第十章个人在世界性文化冲突中的困境与迷惑——电影《慕尼黑惨案》的读解了解：影片的时代背景，文化背景（5课时）理解：导演的创作意图掌握：《慕尼黑惨案》赏析重点内容：影片的时代背景，文化背景教学难点：《慕尼黑惨案》赏析九、学时分配：十二、其它说明：无撰写人（签字）： 200 年月日教研室主任（签字）： 200 年月日系（部、基地）主任（签字）（盖章）： 200 年月日。
《影视动画作品赏析》教学大纲
《影视动画作品赏析》教学大纲二、教学目标及任务本课程是面向全校各专业的本科生。
在于让学生掌握动画创作的主题立意、角色设定、细节刻画以及视听分析等一些基本知识和方法，让学生能够提高自身创作能力，开发创作思路，提升鉴赏能力。
培养动画专业学生掌握动画作品读解的方法，了解动画的制作理念、技术要素等相关知识。
并为今后的动画艺术创作打下基础。
培养动画专业学生对经典动画片和作品的视听分析能力。
培养动画专业学生在动画制作方面独特的美术风格与丰富的想象力，扩大学生本专业的综合知识面。
三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：四、教学内容及教学要求第一章动画概述1本章教学目的：讲解动画的相关概念，包括动画的含义、动画文化、动画产业。
并且引导学生了解国际视野下动画产业的发展历程，了解中国动画产业的现状及发展趋势。
2本章主要内容：第一节关于动画动画的含义——简单地说，就是动画和画画的一个缩略的称谓，两者又互相联系，中文里一般把两者综合在一起称呼为动画。
动画文化——动画文化作为一种大众文化，它是一种以动画形象为依托，以娱乐方式为目的的视觉文化。
动画产业——动画产业的内涵理解为：它是文化产业的一部分，它以为核心赢利模式，动画品牌为其支撑；综合经济、科技、文化等领域的特殊产业。
第二节国际视野下动画产业的发展历程1．动画产业三大国：美、日、韩和其他国家2．中国动画产业的现状及发展趋势3本章重点、难点：重点：理解动画概念、动画文化和动画产业。
了解中国动画产业发展现状。
难点：了解美、日、韩这三个国家的动画产业发展及国家政策。
4本章思考题：谈一谈，现今中国动画产业发展及国家政策。
第二章《冰河世纪》赏析1本章教学目的：通过观赏该动画片，让学生了解美式幽默的风格，认识到该作品充分发挥了3D 动画的艺术特性，全片以3D电脑特效展现的独特艺术魅力。
以及这部影片在科技和艺术的成就。
2本章主要内容：第一节关于主题和剧情介绍影片以一群生活在地球冰川期的动物的冒险为主线，塑造了猛犸象曼尼、树懒喜德、剑齿虎迪亚哥以及松鼠斯奎特等性格鲜明的角色，赢得了观众们的喜爱。
《作品分析》课程教学大纲2007-2008
上海**职业技术学院·动漫学院
影视动画专业
《影视动画作品分析》
课程教学大纲
任课教师：***
2007～2008学年
《影视动画作品分析》课程教学大纲
（适用影视动画专业，总学时21）
（一）本课程的性质目的和任务
性质：对电影的认知。
目的：以欣赏电影的方式，从正面引导学生对镜头，景别的认可和运用。
任务：通过欣赏、分析经典动画知识，提高动画的欣赏能力，能更好地为专业服务。
（二）本课程教学的基本内容要求
一、教学方法：
1、根据学生的基础层次分类教学；
2、实践，理论相结合；
3、教师授课；
4、全班欣赏，讨论。
二、教具：
1、电脑；
2、dvd播放机；
3、投影仪；
4、教学课件；
5、教学影片。
三、本门课程要掌握的基本知识
1、动画影片的赏析方法；
2、美国动画影片赏析；
3、日本动画影片赏析；
4、中国经典动画影片赏析；
5、影视短片赏析；
6、中国第五代导演作品赏析；
7、中国第六代导演电影赏析。
四、实践内容
影视动画影片的播放与赏析。
（三）本课程重点
1、镜头的运用；
2、蒙太奇运用的手法；
（四）课程学时的安排。
《动画电影欣赏》教学提纲
《动画电影欣赏》教学提纲1、课程名称：动画电影欣赏；课程代码：课程学分：2学分；总学时：32学时；授课教师：职称：所属单位：办公室地址；电话：；E-mail：；答疑辅导方式及时间：学生提问老师解疑都在课堂内进行，并留下手机号码，方便学生课后产生疑问，亦可；指定教材：赏析课程无固定教材，以下参考书目均可；参考书目：《宫崎骏动画作品集》出版社：安徽文化音像出版社《动漫设计》作者：陈昌柱王飙王乔出版社：重庆大学出版社影象资料预备知识：凡是对动画感兴趣均可教学目的：让学生了解动画电影的基本知识。
提高学生对动画电影的鉴赏能力，提高学生的综合审美能力，扩大学生的知识面。
课前预习：凡是对动画感兴趣均可2、分数说明：该课程是赏析课程没有测验，成绩包括课程学习的态度、课堂布置的随堂作业即赏析小论文，根据赏析总结评定成绩。
各部分所占总分的比例如下：出勤 10%学习态度 20%；随堂作业 70%；期末考试 0%；不定期的随堂点名将在正式讲课之前进行，大约10分钟左右，所以不要迟到或逃课课后作业应按时独立完成，如果抄袭书后答案将被给予0分，作业必须在指定日期的上课之前交上来。
课堂纪律要求：除非你能证明有特殊情况，例如疾病，否则不能以任何借口缺课、不参加考试和随堂测验。
如果无故不参加考试和测验，给予0分。
你可以和同学讨论课后作业，但是不可以抄袭别人的作业。
教师可以不予批改迟交的作业。
学术诚实：涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊、抄袭；未经老师允许获取、利用考试材料。
对于学术不诚实的惩罚是考试给予0分并按学校有关规定处理。
教学内容及课程进度表第1-4节课：各类经典影视动画电影欣赏。
穿插动画电影的历史与发展及风格。
第5-8节课：经典动画电影作品欣赏。
穿插动画电影的工具材料、造型方式的基本规律、色彩原理。
第9-12节课：经典动画电影作品欣赏。
第13-16节课：主流国家电影动画作品欣赏（美国、日本等）穿插动画电影的种类（二维动画电影、三维动画电影等）。
林雪娇-《经典动画片赏析》教学大纲
《经典动画影片赏析》教学大纲大纲说明课程代码：总课时：32课时（理论教学32课时，实践教学0课时）课程类别：选修课程总学分：2学分适用专业：本科课程的性质、目的、任务：《经典动画影片赏析》是本科公选课程。
动画片是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它反映了儿童的天性，表现出儿童的形象思维，是儿童用来表达思想感情的特殊视觉语言。
动画片能培养和提高儿童敏锐的审美感受力，丰富的审美判断力和审美创造力。
目前中国动画片市场处于一个不稳定的过度转型阶段，鱼龙混杂，大量低质、劣质动画片充斥市场，而真正意义上的优质影片却是凤毛麟角。
通过本课程的学习，使学生了解动画片与儿童的关系；了解儿童喜欢动画片的原因以及动画片对儿童各方面的积极消极的影响；通过观摩分析中外经典动画片，提高学生的动画鉴赏能力；提高学生将有效的动画资源用于教学的能力，为将来从事小学教育事业打好基础。
教学基本方式：主要采用讲授、小组讨论、案例分析等教学方法，在重视理论知识教学同时加强实践能力训练，通过动画影片实例讲解，幻灯片展示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解，并通过课堂动画影片赏析进行教学，使学生能直观的学习动画影片分析，利用其声、光、电等先进技术辅助教学，以提高学生的学习兴趣，促进学生积极思维；扩大课堂知识的容量，丰富课堂教学内容；减轻学生记忆负担，提高学生学习效率。
大纲的使用说明：由于本课程暂时无任何教材可用，故大纲的制定以自编教材为蓝本；在每章的教学纲要中都标明了课时、讲授要点、重点和难点，在具体授课时可依此为参照；本课程理论教学32学时，在实际教学中，可结合实际适当安排理论教学、实践教学和自学的相应内容。
大纲正文第一章动画片概述课时：4课时（理论教学4课时，实践教学0课时）基本要求：了解什么是动画。
了解当代动画的几种表现类型。
掌握动画片的的基本特点。
重点：当代动画的几种表现类型。
难点：动画片的基本特点。
教学内容：第一节中外经典动画片片段欣赏一、中外经典动画片片段欣赏二、问卷调查第二节什么是动画一、动画的制作二、动画片的基本特点是什么第三节当代动画的几种表现类型一、剪纸片二、水墨动画片三、折纸片四、木偶片五、黏土动画六、沙动画七、网络动画片第四节当代动画创作的多元性习题：1．简述美国动画发展的历程，并列举各时期的代表作品。
《影视欣赏》教学大纲
2、实习学时：4学时。
3、实习内容：
第一， 独立进行影视鉴赏实践，独立完成影视评论的写作。
第二，自编小品、短剧进行表演，或对优秀影视作品中的经典段落进行模仿
素质要求：初步培养对影视艺术的兴趣，为以后的影视鉴赏活动奠定基础
第二章 影视艺术的基本理论
教学内容：
§1、影视构成的基本单位
1. 景和镜头的基本含义
2. 各种景别的拍摄及造型功能
3. 镜头的拍摄方法及其艺术功效
§2、关于蒙太奇
1. 蒙太奇的含义
2. 蒙太奇的主要功能
本章重点：影视评论的写作方法与写作技巧
本章难点：本章难点在于理解影视评论的社会意义和作用
基本要求：
知识要求：
1）理解影视评论的意义和作用
2）掌握影视评论的文体特点
思，以及对传统文化带有某种反叛的思想；了解西方电影对个人英雄主义的大力宣扬和赞颂，以及充满浪漫主义的种种幻想
本章难点：中国影视作品中对传统文化的反思与叛逆等等。 实
本章难点：世界电影和电视的发展
基本要求：
知识要求：
1）了解世界和我国电影电视的发展历史
2）理解世界和我国电影电视产生和发展过程中所需要的技术条件
能力要求：对世界和我国电影电视发展概况形成初步认识
二、课程目标与基本要求
（一）本课程的教学目标是：通过本课程的学习，使学生掌握影视艺术的基本知识，并
通过中外优秀影视作品的欣赏提高学生的审美能力和人文素质。
（二）基本要求：通过本课程的学习，使学生了解电影电视的发展历史，理解影视艺术的基本理论，掌握影视鉴赏的一般方法，掌握影视评论的基本写作要求和写作技巧，并通过对中外优秀影视作品的欣赏培养审美情趣，提高独立审美的能力，最终提高学生的人文素质。
《动画鉴赏》教学大纲
《动画鉴赏》课程教学大纲学分：2 学时:38学时适用专业:艺术设计（本科动漫设计方向）执笔人：付尧一、本课程的性质、地位和任务及课程教学基本要求：（一）、课程的性质、地位和任务：《动画鉴赏》是艺术设计（动漫设计方向）专业的必修课程，通过对观摩影片，使学生从剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、CG技术、动画色彩、动画音乐以及市场营销、衍生品的开发等不同的视角，分析这些影片的成败得失。
从而提高学生的动画鉴赏能力，并为以后动画创作的学习打下基础。
（二）、课程教学的目的与要求：教学目的：通过本课程的学习，使学生充分理解动画鉴赏的基本理论，掌握正确的观察方法和对影片的分析方法，为从事动漫设计工作打下良好的专业基础。
教学要求：通过对动画影片的分析，动画剧作训练、动画大师研究的学习，让学生掌握传统动画、三维动画，二维、三维动画结合等制作动画的全部流程及特点。
着重培养学生理解动画语言的构成元素和表达手段，理清动画剧叙事的结构和脉络。
使学生具备较强的动画鉴赏能力，以及独特的动画创作思路和表现手法。
在课程教学的方法上，授课教师应该理论联系实际，通过动画影片实例讲解，幻灯片展示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解，并通过课堂动画影片赏析进行教学，使学生能直观的学习动画影片分析的方法和动画剧作训练、动画大师学习研究的方法与步骤。
必须从传统动画和三维动画，二维、三维动画结合等制作动画的全部流程及特点从多个方面进行引导学生，从而真正达到本课程的教学目的。
二、课程内容第一章：海底总动员 Finding Nemo（2学时）教学要求：该影片于2003年暑假上映，是迪斯尼公司和皮克萨工作室继《玩具总动员》、《虫虫危机》、《玩具总动员2》、《怪物公司》后第五部合作推出的电脑动画作品。
这部神奇的电影拥有着诸如“76届奥斯卡最佳动画长片奖得主”、“历年北美地区动画片首映票房最佳成绩”、“全美历史上最卖座的动画片”等等一系列称号，而这些无疑又是所有动画片最梦寐以求的称号。
经典影视赏析课程教学大纲
经典影视赏析课程教学大纲一、课程说明1. 课程代码：ZZ12030142. 课程类别：专业专长能力模块课程3. 适应专业及课程性质动画专业选修4. 课程目的经典影视动画赏析课程是动画专业远程自修课程。
本课程通过让学生对影片的观摩，从电影剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、动画色彩、动画音乐及市场营销、衍生产品的开发动画特性、技术特点、影片创新等独特视角进行科学理性分析，探讨这些惊世之作的成败得失，给学生一种潜移默化的专业熏陶，一种清晰理性的视听剖析，帮助学生提升对动画影片的欣赏能力、拓展分析视野，从而提高学生的动画鉴赏能力。
5. 学时与学分本课程为远程指导课，学分为2.0学分。
6. 建议先修课程动画概论，动画导演，动画剧本创作二、课程基本内容及要求第一章中国影视动画赏析计划学时：12学时基本要求：(1)了解我国动画发展。
(2)分析解读大闹天宫、宝莲灯、天书奇谭等具有代表性的经典作品。
教学重点及难点：(1)理解从电影剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、动画色彩、动画音乐及市场营销、(2)衍生产品的开发动画特性、技术特点、影片创新等独特视角进行科学理性分析，探讨这些惊世之作的成败得失。
基本内容：(1)影视动画故事梗概(2)影视动画分析解读(3)影视动画背景资料(4)经典影视动画片段回顾第二章欧美影视动画赏析计划学时：10学时(1)以英法动画发展为主了解欧洲动画发展概况，分析解读国王与小鸟、迷墙、我在伊朗长等具有代表性的经典作品。
(2)了解美国动画发展和制作特点，注重对其商业化和模式化发展分析和总结。
(3)分析解读迪斯尼、梦工厂、福克斯等制作的具有代表性的经典作品。
教学重点及难点：（1）理解从电影剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、动画色彩、动画音乐及市场营销、衍生产品的开发动画特性、技术特点、影片创新等独特视角进行科学理性分析，（2）探讨这些惊世之作的成败得失。
基本内容：（1）影视动画故事梗概（2）影视动画分析解读（3）影视动画背景资料（4）经典影视动画片段回顾第三章日韩影视动画赏析计划学时：10学时基本要求：了解日本和韩国的动画发展和制作特点，注重对其主题多元、结构复杂和商业运作成熟等方面的分析和总结，分析解读日本动画千与千寻、天空之城、翡翠森林狼与羊和韩国动画五岁庵/美丽物语等具有代表性的经典作品。
“动画片赏析”课程教学大纲 - 江南大学教务处
“动画片赏析”课程教学大纲
课程名称：动画片赏析
英文名称：Animation story appreciation
总学时：28 理论学时：28 总学分：1.5
一.课程的性质、目的及任务
随着计算机技术的发展和信息时代的到来，动画已融入了人们生活的方方面面。
本课程为文化艺术类公选课，适合于各年级、各专业的学生。
旨在通过对大量动画作品的赏析，让学生了解动画的历史，学习电影、电视动画制作的基础知识与基本理论，了解影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本技能，开阔文化视野，培养创新思维，提高美学修养，陶冶高尚情操。
二.课程教学基本要求
使学生了解动画的发展历史和前景，充分认识到动画对人类生活所起的重要作用；
了解动画的基本分类和各主要流派的代表人物及其代表作，提高对动画艺术的鉴赏能力。
三.课程教学基本内容
第一章动画基础原理
1.1 基本概念
1.2 基本原理
第二章动画片生产过程
2.1 前期策划阶段
2.2 中期创作阶段
2.3 后期制作阶段
第三章绘制阶段
3.1 美术设计稿
3.2 背景设计稿
3.3 原画设计和动画背景绘制
第四章后期阶段
4.1 动画摄影技巧
4.2 动画剪辑技巧
4.3 音效和对白
4.4 录音合成技巧
第五章动画电影电视发展史
5.1 中国电影的几个时期
5.2 美国动画业的发展过程
5.3 日本动画业的发展过程
第六章中外优秀动画片赏析
6.1 商业动画片
6.2 艺术动画片
6.3 个性动画片
四.学时分配表
五.教材及教学参考书
动画影片画面赏析——索晓玲著北京广播学院出版。
《影视作品赏析》教学大纲
《影视作品赏析》教学大纲《影视作品赏析》课程教学大纲课程名称:影视作品赏析课程学分:4学期学时:40课程性质:通识类课程课程定位:全校选修课先修课程:影视语言适用专业:全校各专业开课部门:传媒艺术学院现代传播系一、课程概述及意义《影视作品赏析》是一门面向全校学生的知识类选修课，作为一门通过具体而典型的影视作品培养学生专业能力的课程，其所涵盖的世界范围内的优秀影视作品对学生的培养与提升主要体现在以下几个方面，第一是要明了优秀的电影是社会反响强烈、公众评价颇高的电影，是能够引起观众强烈共鸣，并深深打动观众的电影，要让学生弄清楚它的主题是什么，即如何认知并构思作品深刻思想性的问题;第二是在组织情节的展开与矛盾冲突的展现中使用了哪些手段，通俗来说即怎么讲故事，怎么讲好故事;第三是对影视语言的运用能力，即如何通过声音、画面、动作、剪辑等操作手法与角度的变化塑造作品艺术性的问题;第三是表演能力，即通过经典作品及人物形象洞悉表演技巧的问题。
通过这几点提纲挈领的框架构建，目的是概括地指导学生进行作品赏析的途径、流程、顺序及方法，让学生不仅仅能够赏析某一部电影，而是能够掌握影视赏析的一贯手法及基本纲领，为学生更大范围实现自主学习提供支持。
本课程将理论知识与实际作品相结合,通过对影视作品的分析和解读,结合师生间的讨论交流、思维碰撞，以及学生的感悟与思考，让学生理解和认识影视艺术的创作规律和技巧的同时,不断提升学生的就业竞争力及职业能力。
学习本课程的重要意义在于:并非强调观赏影视作品的娱乐作用及其对学生态度及价值观念的影响，而是强调其所蕴含的深刻的创作意图，优秀的表现手法方面，以及思想与艺术交织的方式。
什么样的片子是好片子,好片子的好都体现在哪里,从好片子中我们能学到些什么,这些问题的答案正是本课程所需重点突出的内容，也是本课程最根本的意义所在。
二、教学目标总的来说，本课程的核心目标是通过典型且优秀的影视作品分析作为启蒙，揭示出将深刻的思想性与优秀的艺术性完美结合在一起的作品才是真正的精品，并且进一步分析如何鉴别优秀电影的特色，并且从优秀电影当中汲取典型内容进行学习。
《动画作品欣赏》教学大纲和考试大纲
《动画作品欣赏》教学大纲和考试大纲《动画作品欣赏》课程简介《动画作品欣赏》是动画专业一门重要的专业基础课。
本课程以世界动漫发展史为纬，以日本、美国、欧洲、中国等国的动漫风格之分为经，帮助学生全面的了解世界动漫艺术。
主要的教学目的是要开阔学生的视界，通过各种风格的动漫作品的欣赏、分析，直观地为学生展示如何进行生动、有内涵的动漫创作；并全方位地学习掌握世界顶级经典影片的剧作、视听语言、剪辑、蒙太奇技巧等知识。
为今后在动画领域里进行研究和开发工作，打下良好的基础。
教学内容：第一章解读日本动漫大师。
第二章解读宫崎骏、大友克洋。
第三章日本电视动画。
第四章日本动漫中的“视觉系”艺术。
第五章日本漫画史。
第六章美国动画概论及迪斯尼动画美学研究。
第七章欧洲各国动画。
第八章中国动画发展。
《动画作品欣赏》课程教学大纲一、课程编号：120265二、课程类型：限定选修课学时：32学时适用专业：动画专业推荐教材：《影视动画经典作品剖析》海洋出版社出版三、课程的性质与任务《动画作品欣赏》是动画专业一门重要的专业基础课。
本课程以世界动漫发展史为纬，以日本、美国、欧洲、中国等国的动漫风格之分为经，帮助学生全面的了解世界动漫艺术。
主要的教学目的是要开阔学生的视界，通过各种风格的动漫作品的欣赏、分析，直观地为学生展示如何进行生动、有内涵的动漫创作；并全方位地学习掌握世界顶级经典影片的剧作、视听语言、剪辑、蒙太奇技巧等知识。
为今后在动画领域里进行研究和开发工作，打下良好的基础。
四、教学内容、基本要求及学时分配第一章解读日本动漫大师1.认识日本动漫大师2.了解日本漫画的种类3.日本动漫火爆美国市场4.少女漫画和少年漫画5.日本动漫之父——手冢治虫第二章解读宫崎骏、大友克洋1.宫崎骏生平介绍及作品评论2.《天空之城》赏析3.电影感最强的漫画家——大友克洋4.《阿基拉》赏析第三章日本电视动画1.车田正美2.井上雄彦3.藤本弘4.动画片《柯南》第四章日本动漫中的“视觉系”艺术1.娱乐视角2.视角性与绘画性3.影视性4.动画片中的特技5.意象6.静态处理7.Q版第五章日本漫画史1.战前的日本漫画2.恢复期的日本漫画3.动画时代的到来4.迅速发展的十年5.逐步走向成熟第六章美国动画概论及迪斯尼动画美学研究1.迪斯尼发展年表2.迪斯尼以外的其他动画公司3.东西方电影文化比较4.迪斯尼动画的价值5.有关讲故事的艺术6.角色的诞生7.动画的本质第七章欧洲各国动画1.欧洲现代动画发展2.其他国家动画电影发展第八章中国动画发展1.汉代汉画概论2.空间表现角度对汉画像石的分析3.汉画像石艺术的现代化转化尝试4.中国动画的发展史五、教学基本要求本课程的学习，主要以课堂讲述为主，结合大量优秀动画作品的欣赏分析。
11《动画作品赏析》教学大纲
《动画作品赏析》教学大纲课程名称：动画作品赏析/Appreciation of Animation课程类别：专业基础课课程类型：选修学时：48 学分：3适用专业：动画一、课程性质与教学目标《动画作品赏析》是动画专业的一门专业必修课程。
其任务是通过精读各类国内外精品动画电影，学习经典影片的剧作、人物造型、动画特性、技术特点、影片创新等视角进行科学理性的分析，使学生从中获取这些成功动画电影的有益养分，提升自身动画影片欣赏能力，拓展分析视野。
并为未来动画影片创作开拓思路，将成功经验运用到自己的创作中。
通过本课程的教学，应使学生达到下列目标：（一）掌握动画影片的正确分析方法。
（二）了解不同国家、不同地域、不同导演的影片风貌。
（三）能在自身创作中加以借鉴、应用。
二、教学课时分配表本课程教学总学时为48学时，具体学时分配如下：章节内容学时数理论教学课内实训课外作业集中实训备注第一章动画影片的分析方法 4 4 第二章迪斯尼及其以外的美国动画影片赏析10 10 第三章日本动画影片赏析10 10 第四章欧洲动画影片赏析10 10 第五章中国动画影片赏析8 8 第六章各类动画艺术短片赏析 6 6 总计48 481三、教学内容和要求第一章动画影片的分析方法(一)教学目的和要求通过理论的讲授，使学生了解动画影片的正确分析方法、更好地领会动画电影神奇的魅力以及形成一种成熟的欣赏思路。
(二)教学内容1、世界动画发展概况2、动画影片文学方式研究3、动画影片视听方式研究(三)重点难点1、进行正确影片分析的入手点2、动画专业术语的理解与掌握(四)教学方法讲授、分析、理解(五)作业要求理解消化动画影片分析的相关概念第二章迪斯尼及其以外的美国动画影片赏析(一)教学目的和要求通过理论的讲授，使学生了解以迪斯尼为代表的美式动画的特征。
(二)教学内容1、迪斯尼动画影片分析2、迪斯尼以外的美国动画制作公司影片分析(三)重点难点1、斯尼动画与其它动画公司出品动画的异同2、美式动画商业意味相关内容分析(四)教学方法讲授、分析，结合课堂讨论(五)作业要求学生自由选择一部美式商业动画进行分析，并撰写一篇1200字左右的论文。
DH11 影视动画经典作品剖析课程大纲
DH11影视动画作品赏析课程大纲（2006）课程类别：专业技能课最低学时：（40）学时，其中，（40）学时授课，（0 ）学时实践教学）考试比例：考试方式：卷考一、教学目的与要求影视动画作品赏析课程是动画专业的必修课，通过精心选择国内外经典影视动画作品，从电影剧作、人物造型、动画特性、技术特点、影视创新等独特的视角进行了科学理性的分析，深入探讨了这些惊世之作的成功和缺憾。
对学生深入了解、学习、临摹和掌握构建经典影视动画作品的理论基础和经典技法，提高自身动画技能、拓展视野大有裨益。
二、教学计划与安排本课程教学对象为参加动画漫画课程的学生，理论授课（40）学时，实践教学（0）学时，共计（40 ）学时。
三、教学重点与内容第一章解读日本动漫大师【教学重点】在课程的第一章主要使学生了解和认识日本动漫。
【教学内容】1.1认识日本动漫大师1.2了解日本漫画的种类1.3日本动漫火爆美国市场1.4少女漫画和少年漫画第二章日本动漫之父——手冢治虫【教学重点】本章主要是使学生了解日本动漫之父手冢治虫的个人情况。
【教学内容】2.1 “火鸟不会死亡”2.2 崭新的表现手法2.3生平经历2.4 个人秘密档案2.5 主要作品档案2.6 纪念馆第三章诗人艺术家——宫崎骏【教学重点】通过本章的学习使学生了解诗人艺术家宫崎骏的个人情况。
【教学内容】3.1 生平经历3.2 作品评论3.3 《荧火虫之墓》——对和平的渴望3.4 《龙猫》——回到童年的故乡3.5 《平成狸合战》——自然与人类的战争3.6 《天空之城》——新旧结合间的欲望3.7 《幽灵公主》——自然与人类的对立3.8 日本人的自然观3.9 《侧耳倾听》——那场季候风3.10 千寻的幻影仙踪第四章暴烈与深沉——大友克洋【教学重点】使学生了解科幻派大师——大友克洋。
【教学内容】4.1 电影感最强的漫画家4.2 生平经历第五章日本电视动画【教学重点】本章主要使学生去了解日本电视动画的主要作品。
《动画鉴赏》教学大纲
《动画鉴赏》教学大纲《动画鉴赏》课程的教学大纲一、课程概述《动画鉴赏》课程旨在引导学生欣赏和理解动画艺术的魅力，通过深入剖析动画作品，理解动画制作的技术与艺术，并提升学生的审美能力和创作能力。
二、课程目标1、让学生了解动画的历史、种类、特点及其发展动态。
2、通过鉴赏不同类型的动画，提高学生的审美能力，理解动画的情感表达和艺术价值。
3、掌握动画制作的基本知识，了解动画制作的流程和技术。
4、通过实践创作，提升学生的动画创作能力和创新思维。
三、课程内容1、动画概述：介绍动画的定义、特点、历史以及种类。
2、动画制作技术：详细介绍动画制作的基本技术，包括传统手绘动画、计算机动画、定格动画等。
3、动画艺术：通过鉴赏不同类型的动画作品，分析动画的艺术表现和情感表达，提高学生的艺术鉴赏能力。
4、动画剧本与创意：学习动画剧本的写作和创意开发，了解如何构建引人入胜的动画故事。
5、动画制作实践：学生分组进行动画短片创作，实践动画制作的全过程。
四、教学方法1、理论讲解：通过讲座、演示文稿等形式，传授动画的基本知识和理论。
2、作品分析：组织观影活动，引导学生对动画作品进行深入分析和讨论。
3、实践操作：学生进行动画创作实践，教师提供全程指导。
4、互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享创作经验，交流观点。
五、评估方式1、课堂参与度：考察学生的课堂参与度，包括讨论、提问等环节。
2、作品评价：对学生的动画创作作品进行专业评价，提出改进建议。
3、报告撰写：要求学生提交一篇关于动画主题的研究报告，考察学生的研究和表达能力。
4、期末考试：通过笔试的形式，考察学生对动画知识的理解和应用能力。
六、课程资源1、教材和参考书：提供相关动画理论的书籍和制作指南。
2、教学影片：提供各类优秀的动画作品供学生观摩学习。
3、网络资源：引导学生使用相关的动画学习网站和在线资源。
4、实验室和设备：提供动画制作所需的计算机实验室和相关设备。
七、课程安排1、每周一次课堂讲授，每次课时约2小时。
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八、审核
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撰稿人 教研室主任 院部领导
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
三、本课程各章、节学时分配表
序
号
1
章节及内容
动画的发展起源
2 中国传统动画片赏析 1 3
3 中国传统动画片赏析 2 3
4
5
国外经典三维动画片赏
析1
国外经典三维动画片赏
析2
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《经典影视动画赏析》课程教学大纲
学分：1.5 学时:24 学时 课程性质：公选课
一、课程的性质、地位和任务： 《经典影视动画赏析》通过对观摩影片，使学生从剧作、人物造型、动画
设定、镜头画面、CG 技术、动画色彩、动画音乐以及市场营销、衍生品的开发 等不同的视角，分析这些影片的成败得失，从而提高学生的动画鉴赏能力。 二、课程教学的目的与要求：
总
课时333 Nhomakorabea理论
课时数 实践 习题、作业
6
7
8
奥斯卡经典动画短片赏
析1
奥斯卡经典动画短片赏
析2
总结考试
机动
合计
3
3
3
24
四. 、教材及教学参考书
《影视动画影片分析》 海洋出版社 孙立军 马华编著
五、教学方式和方法 理论结合多媒体的教学方法。在课程前期，进行理论教学，当学生掌握基
本的理论知识后进入多媒体赏析环节，利用多媒体观看国内外经典动画片，对 具有代表性的动画片进行剖析。组织学生进行各种风格动画片的鉴赏，并根据 实际情况进行汇总总结，帮助学生发现问题，解决问题。 六、考核方式及评分方法
《经典影视动画赏析》教学大纲
学 时 数：
学 分： 1.5
课程性质： 公选课
适用专业： 全校各专业
24
连云港职业技术学院 艺术与旅游 院部 2011 年 9 月 19 日
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。