课堂教育教学活动月计划
课堂教育教学活动月计划(1)
第二阶段（11 月 6 日-11 月 28 日），考核评价阶段。组织全体教师开 展课堂教学改革的行动研究，开展诊断性的听课评课活动。由校长牵头，成 立 3-5 人的课堂教学评审小组，根据学校的教师课堂教学展示一览表顺序对 教师进行实地听课，并按照《门村镇课堂教学评价表》的要求，由各位评委 在百分制下独立量分，采取去掉一个最高分和一个最低分的办法，对教师课 堂教学水平给予合理的阶段性考核评价，并记入本学期教师教学业务档案。
开展活动时，听课运用全镇统一的《课堂教学评价表》，评审小组成员 及其他听课教师都要依据《课堂教学评价表》提出的具体要求，对每位教师 上课的教学结构、教学活动、技术细节进行观察分析，形成书面的评课材料。 课后与教师交流、研讨，总结有效策略，分析存在问题，研究改进措施，使 每一位教师课堂教学展示后都有所收获与提高。
三级指标
评价 分数
教学思想 1、体现“以学生发展为本”的现代教育观和课程标准的基本理念。 （10 分） 2、面向全体、尊重差异，注重实践能力和创新精神的培养。
1、教学目标明确、全面、具体，符合课程标准、教材和学生的学习 教学目标 特点。 （10 分） 2、知识与技能、问题解决、情感与态度四个维度的目标体现于教学
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
姓名 王洪杰 李洪国 王建伟 郭文发 李桂叶 刘振国 罗昌娥 曲恩国 俆京城 温作训 刘学刚 张京生 何玉桥 许建武 郑传旭 初登学
课题
得分
备注：如果有特殊情况需要变动，则规定时间下移一天或另行通知。
一级 二 级 指标 指 标
心小学的有关要求，特制定教学活动月工作计划如下：
一、本次活动的目的： 1、进一步锤炼教师教学基本功，整体提高课堂教学效率。 2、促进教师相互交流、相互学习，不断提高课堂教学水平。 3、发挥骨干教师作用，引导青年教师迅速成长。 4、探索新教材教法，促进新课程标准的进一步落实。 5、通过实地听课，对教师课堂教学水平给予合理的阶段性考核评价。 二、活动的组织领导： 全校成立以校长为组长、以教导主任为副组长、教研组长为成员的“课 堂教学活动月” 评审小组，负责全校课堂教学活动月的组织和策划；负责 本校教师的课堂教学水平考核评价。 课堂教学活动月领导小组: 组 长：许建武 副组长：郑传旭 成 员：何玉桥、罗昌娥、李桂叶 课堂教学活动月工作小组: 组 长：郑传旭 成员：何玉桥、罗昌娥、李桂叶 三、活动程序及时间安排 本次活动分三个阶段： 第一阶段（2012.11 月 1 日-11 月 5 日），发动筹备阶段。组织教师深入 学习《平度市教学研究室关于在义务教育段实施课堂教学随机督察的通知》、 《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》，发动教师申报课题，提前备 课。针对教师所报的课题，根据学校的课程表，安排好全校教师听课的顺序，
听课活动月活动方案
听课活动月活动方案1. 活动背景为了提升员工的学习兴趣和知识储备，激发公司内部自我学习的热情，我们计划开展一项听课活动月。
通过举办一系列听课活动，让员工们可以选择自己感兴趣的课程进行学习，提高个人的知识水平和综合能力。
2. 活动目标•提升员工的学习热情和知识储备•增加员工的专业技能•促进员工之间的交流和合作•提高员工的综合能力和创新思维3. 活动计划3.1 活动时间活动将从XX月XX日开始，为期一个月。
3.2 活动内容3.2.1 主题课程根据公司的需要和员工的兴趣，我们将邀请行业内专家和公司内部专业人才，开设一系列主题课程，包括但不限于以下几个方面：1.行业热点和趋势解读2.专业技能培训3.职业发展和管理能力提升4.创新思维和创业故事分享3.2.2 课程安排活动月期间，每周定期安排一到两次听课活动，每次听课活动的时间不超过2小时。
具体活动安排如下：•每周一：行业热点和趋势解读•每周三：专业技能培训•每周五：职业发展和管理能力提升3.2.3 报名方式员工可以通过内部平台进行报名，根据自己的兴趣选择感兴趣的课程进行报名。
3.3 活动要求•每位员工至少选择一个课程进行学习•员工需要按时参加听课活动，缺勤者将会受到相应的惩罚•员工需要在活动结束后填写针对课程的学习心得和体会3.4 激励措施为了激励员工积极参与听课活动，我们将采取以下措施：•每次成功参与听课活动的员工将获得一定的积分•活动结束后，根据员工的积分情况进行奖励，赠送不同级别的奖励和福利4. 活动评估在活动结束后，将根据员工的学习情况和反馈意见进行评估，以确定活动的效果和改进方向。
同时也会对参与活动较为优秀的员工给予一定的表彰和奖励。
结语通过举办听课活动月，我们将提供员工们学习的平台和机会，促进交流和学习的氛围，提高员工的综合能力和创新思维。
希望通过这个活动，能够增强员工的工作满意度和团队凝聚力。
培训机构开学月计划书
培训机构开学月计划书一、前言随着新学年的开始，我们的培训机构也将迎来新的一轮教学工作。
为了更好地开展教学工作，提升培训机构的教学质量和管理水平，我们精心策划了开学月的工作计划，以期为学员们提供更加优质的教学服务，让他们在培训机构中更好地学习和成长。
二、教学计划1. 教师培训在新学年开始之际，我们将组织全体教师进行一次集中的教学培训。
培训内容主要包括新教学理念、新教学方法和新教学技能等方面的内容，以提升教师们的教学水平和专业素养，使他们能够更好地适应新的教学环境和教学要求。
2. 教材备课为了确保开学后的顺利教学，我们将组织教师们认真备课，详细研究教材内容，灵活运用教学资源，设计丰富多彩的教学活动，以确保学员们能够更好地掌握所学知识，提供更加优质的教学服务。
3. 教学科研为了提升教师们的教学水平和教育教学质量，我们将组织教师进行教学科研活动，鼓励教师们注重教学实践，积极探索教学方法和教育教学理念，提升自己的专业能力和素养。
4. 教学活动为了丰富学员们的课余生活，我们将组织一系列的教学活动，如名师授课、实践活动、讲座等，让学员们在校园中不仅学到知识，还能够拓展眼界，提升综合素养。
三、管理计划1. 学员管理我们将建立健全学员管理制度和学员档案，加强与学员的沟通与交流，及时了解学员的学习情况和生活状况，全面关心学员的发展，为他们提供精准的教育教学服务。
2. 教师管理我们将建立健全教师管理制度和考核制度，加强教师的培训和指导，并及时了解教师的工作情况和需求，以便开展更好的教学工作。
3. 设施管理我们将加强对学校设施的管理和维护，并建立设施维护制度，确保学校设施的安全和完好，提供良好的学习环境和生活条件。
四、营销策划为了更好地推广培训机构的教学服务，我们将制定一系列的营销策划，包括宣传推广、招生活动、校园开放日等，提升培训机构的知名度和美誉度，吸引更多的学员加入我们的学习队伍。
五、安全保卫为了确保学校的安全稳定，我们将制定健全的安全管理制度和应急预案，加强学校的安全防范和安全意识，确保学校的安全稳定。
学校教育月工作计划
学校教育月工作计划1. 月初会议：确定本月主题每个月初举行学校教育工作会议，确定本月的教育主题和工作计划。
本月的主题为“培养学生创新思维能力”，旨在帮助学生掌握创新思维的基本能力，并为未来的发展奠定基础。
2. 开展主题班会为了贯彻落实本月主题，安排专门的主题班会活动。
班主任会根据年级和学科特点，结合自己的教学实践，设计不同的主题话题，并利用多种教学方式开展相关活动。
3. 教师培训：提高教师教育水平为了帮助教师提高创新思维教育水平，学校将组织教师参加专门的创新教育培训。
在培训中，教师将深入了解创新教育的理念、方法和技巧，并学习如何将创新思维能力教育融入教学中。
4. 课程活动：创新思维能力培养在本月，学校将举办多种活动来培养学生的创新思维能力。
首先，在各科课程中，将加强对创新思维的引导和培养；其次，学校将组织多种创新活动，如创意展、创新比赛等，鼓励学生创新表现，提高创新能力。
5. 家校合作：共同促进学生创新思维能力发展在月初家长会上，学校将介绍本月的教育主题，并邀请家长关注和支持学生的创新思维能力发展。
同时，学校将鼓励家长在家中为孩子创造更多的创新机会，提高学生的创新能力。
6. 月末总结：总结并分享本月的教育成果月末，学校将召开总结会议，总结本月的教育工作，分享教育成果，并探讨下一个月的教育主题和工作安排。
同时，学校还将邀请学生家长、社区代表等外界人士参与，共同促进学生的全面发展。
7. 个人目标：培养自己教育思想的创新性在本月的教育工作中，学校将同时鼓励教师和管理人员反思和总结自己的教育理念和教育工作，不断提高自己的教育水平和创新思维能力。
只有这样，学校教育工作才能不断进步，适应社会发展的需要。
本月的教育工作计划旨在帮助学生掌握创新思维的基本能力，并为未来的发展奠定基础。
在所有教育工作中，学校将始终关注学生的创新能力培养，努力为学生提供更好的教育资源和支持。
教学月策划方案
教学月策划方案1. 引言本教学月策划方案旨在规划和安排教育机构在某一教学月内的教学工作，以确保教学目标的顺利达成。
该策划方案将包括教学月的主题、目标、内容和活动安排等内容，以便教育机构能够有条不紊地组织教学工作。
2. 教学月主题本教学月的主题为“创造力培养”。
通过本主题的教学活动，旨在激发学生的创造力和创新思维，培养学生的独立思考和问题解决能力。
3. 教学月目标本教学月的目标分为以下几个方面:3.1 学术目标•提高学生的学科知识和技能水平；•培养学生的学术兴趣，并激发其对学科的深入探索。
3.2 创造力培养目标•培养学生的创造力思维；•提高学生的问题解决能力；•培养学生的团队合作精神。
4. 教学内容本教学月的教学内容将涵盖以下方面：4.1 学科知识教学•分阶段、分层次进行学科知识的教学；•引导学生主动参与学科知识的学习过程；•创设情境，激发学生的兴趣。
4.2 创造力培养活动•组织学生进行创意思维训练；•提供创新项目，激发学生的创造力；•开展团队合作活动，培养学生的合作意识和互动能力。
5. 教学活动安排本教学月将安排以下教学活动：5.1 课堂教学活动•利用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，引导学生深入学习和理解学科知识；•鼓励学生提出问题，进行思考和探索；•组织课堂小组活动，培养学生的合作精神。
5.2 创新实践活动•组织学生开展创新项目，鼓励学生提出并解决实际问题；•指导学生进行科学实验，培养学生的实验技能和科学精神；•开展学科竞赛活动，激发学生的学习动力和竞争激情。
5.3 社区服务活动•组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任意识和公民素养；•利用社区资源，为学生提供实践机会和学科应用环境；•通过社区服务活动，让学生将所学知识应用到实际生活中，培养实践能力。
6. 教学评估本教学月将进行以下教学评估方式：6.1 日常评估•定期对学生进行课堂表现和作业情况评估；•分析评估结果，及时发现学生的问题和需求；•根据评估结果，进行个性化教学和辅导。
学校每月教学工作计划
学校每月教学工作计划1. 引言本文档旨在规划学校每月的教学工作计划，确保教学工作的有序进行。
通过每月计划的制定，学校能够有效地组织课程安排、师资调配、教学质量评估等工作，从而提高学生的学习效果。
2. 目标与原则2.1 目标•提高教学质量，促进学生全面而有效的学习。
•合理安排师资，确保每门课程的教学效果。
•完善学校的教育体系，推动学校整体发展。
2.2 原则•合理安排教学资源，确保教学质量。
•定期进行教学评估，持续改进教学方法。
•引入创新教育理念，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 每月教学工作计划3.1 课程安排每月教学工作计划应包含具体的课程安排，根据学校的课程设置和教师配备情况，合理安排每个班级、每个年级的课程。
以下是一个示例：时间星期一星期二星期三星期四星期五8:00-9:00 数学语文英语数学体育9:10-10:10 语文数学英语数学音乐10:20-11:20 英语体育数学语文语文14:00-15:00 美术音乐体育英语数学15:10-16:10 体育语文数学美术英语3.2 师资调配根据课程安排，学校需要合理调配师资，确保每门课程都有适合的教师进行教学。
根据教师的专业特长和教学经验，将教师分配到相应的课程中。
此外，还需要注重师资培养，提供培训机会，提高教师的教学水平。
3.3 教学活动安排每月教学工作计划应包含教学活动的安排，以丰富学生的学习体验，促进学生的全面发展。
教学活动可以包括实验课、讲座、实地考察等内容，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手实践能力和团队合作精神。
3.4 教学质量评估每月教学工作计划中应包含教学质量评估的环节，以检查教学效果，发现问题并及时改进。
评估可以通过课堂观察、作业成绩、学生反馈等形式进行，教师根据评估结果反思自己的教学方法，提升教学效果。
同时，学校还可以组织教研活动，促进教师之间的交流合作，共同提高教学水平。
4. 总结学校每月教学工作计划的制定对于学校教学工作的有序开展至关重要。
培训机构开学月工作计划
培训机构开学月工作计划一、工作目标：9月是培训机构新学期开学的一个重要月份，我们的工作重点是确保学生们能够顺利迎接新学期，获得有质量的教学和培训服务，同时加强与家长和学员的沟通，提升机构的品牌形象和服务质量。
二、工作内容安排：1. 招生宣传工作（1）开展开学季招生宣传，通过校园宣传、社交媒体宣传等渠道，增加机构的知名度，吸引更多的新生入学；（2）组织校园开放日活动，让潜在学生和家长更直观地了解机构的培训项目和教学环境；（3）制定优惠政策，为早报名的学生提供一定的优惠和奖励措施，以提高招生效果。
2. 教学质量保障（1）组织教师们进行新学期教学计划的备课工作，确保各项培训课程能够按时开展；（2）加强教学管理，定期对各个班级进行教学质量检查和评估，及时发现问题并进行整改；（3）安排教师进行业务能力培训，提高教师的教学水平和服务意识，确保学员能够获得高质量的教学服务。
3. 家长沟通和学员服务（1）建立健全学员档案和家长信息库，加强对学员和家长的宣传和沟通工作；（2）组织学生家长会和亲子活动，增进学校与家长的沟通，及时了解学生在学习和生活方面的情况；（3）建立学员服务反馈机制，定期邀请学员和家长参与满意度调查，及时改进机构服务，提升学员满意度。
4. 品牌形象提升（1）加强机构的品牌宣传，在校外投放广告，提高机构的知名度和美誉度；（2）组织学生参加有影响力的比赛和活动，提升学校的知名度和品牌价值；（3）提升机构的硬件设施和软件服务水平，为学生提供更优质的学习环境和服务体验。
5. 其他工作（1）加强校园安全管理工作，确保学生和教师的安全；（2）管理学校的财务预算和日常开销，合理利用资源，降低经营成本；（3）积极与相关教育部门合作，参与相关政策的制定讨论和研究，为学校的长远发展提供政策支持。
三、工作方案实施：1.成立各项工作小组，明确工作目标和责任分工，制定详细的工作计划；2.建立健全各项工作的执行监督机制，确保工作落实到位；3.加强内部员工的培训和激励，提高员工的工作积极性和工作效率；4.定期召开工作会议，总结工作经验，及时解决出现的问题，确保工作目标的顺利实现。
2024年“教学常规月”活动实施方案
2024年“教学常规月”活动实施方案教学常规月活动实施方案一、活动背景教学常规月是指每年的特定时间段内，学校和教师以提高学生学习能力和素质为目标，开展一系列的教学常规指导、培训和评估活动。
通过这些活动的开展，旨在加强教师的教学能力，提高学生的学习兴趣和成绩，营造良好的学习氛围。
二、活动目标1.提高教师的教学能力，更新教育教学理念；2.激发学生的学习兴趣，提高学习积极性；3.提高学生成绩，培养学生综合素质；4.加强学校和家庭的教育合作，形成育人合力；5.构建和谐的学校文化氛围，营造优质的教育生态。
三、活动内容1.家校合作会议活动周期：本次教学常规月活动开始前的一周活动主要内容：（1）邀请家长代表和学校教师代表参加会议；（2）传达学校的教育理念、教学目标和活动安排；（3）讨论家校合作的方式和具体举措。
2.教师培训活动周期：教学常规月开始第一周活动主要内容：（1）邀请专业的教育专家或优秀校内教师开展专题培训；（2）培训内容包括教学理念、师生互动、课堂活动设计等；（3）通过教学观摩、案例分享等方式提高教师的教学能力。
3.评估与反馈活动周期：教学常规月结束后的第一周活动主要内容：（1）通过学科考试、学业水平测试等形式对学生进行评估；（2）对教师进行教学观摩、课堂教学评价等方式进行评估；（3）根据评估结果，给予学生和教师相应的反馈和奖励。
4.特色活动活动周期：教学常规月中的每周一至周四活动主要内容：（1）每周一：“智慧课堂”体验活动，利用新技术手段提升教学效果；（2）每周二：“体育运动”活动，通过体育运动培养学生良好的身体素质；（3）每周三：“读书分享”活动，邀请学生分享自己喜欢的书籍；（4）每周四：“实践探究”活动，组织学生进行实地考察和科学实验。
四、活动组织1.活动目标确定学校组织教导处、教学督导组、年级组等力量，制定本次教学常规月活动的目标和活动方案。
2.活动安排学校根据具体情况，制定活动的时间安排和具体内容，并向全校教师和学生进行宣传。
培训学校每个月计划
培训学校每个月计划随着社会的发展和进步，培训学校成为了许多人提高技能和拓展知识的重要场所。
为了更好地满足学员的需求，培训学校需要制定每个月的详细计划，以确保教学质量和学员满意度。
本文将就培训学校每个月计划做一份详细的介绍，以供参考。
培训学校每个月计划主要包括以下几个方面：教学计划、师资培训、学员管理、教学资源准备等。
教学计划是培训学校每个月计划的重中之重。
学校需要根据学员的需求和课程设置，制定每个月的教学计划。
教学计划需要包括课程名称、教学内容、教学时间、教学目标等内容。
教学计划需要经过教研部门和教学领导的审核和确定，并在学员中间广泛宣传，以便让学员提前做好学习准备。
师资培训是保障教学质量的关键。
培训学校需要每个月安排师资培训，包括教学方法、教学技巧、教学理论等内容。
培训学校可以邀请校外专家和学者来进行师资培训，也可以由学校内部的教研部门和优秀教师来授课。
师资培训可以帮助教师不断提高自身的教学水平，保证教学质量。
学员管理是培训学校每个月计划的另一个重要方面。
学员管理包括学员招生、学员考勤、学员学习情况跟踪等内容。
培训学校需要通过广告、宣传等方式来吸引学员，提高学员的积极性和主动性。
学员考勤和学员学习情况跟踪可以帮助学校了解学员的学习状态，及时发现问题，做出针对性的改进。
教学资源准备是培训学校每个月计划的最后一个方面。
教学资源包括教学设备、教学材料、教学场地等内容。
培训学校需要及时检查教室、教学设备等，确保教学设备的正常使用。
同时，学校需要根据教学计划，提前准备好教学材料，保证能够顺利进行教学。
总的来说，培训学校每个月计划需要综合考虑教学计划、师资培训、学员管理、教学资源准备等方面，确保教学质量和学员满意度。
培训学校应该不断完善每个月计划，不断提高教学质量，以满足学员的需求。
2024小学“三课提质月”活动方案
2024小学“三课提质月”活动方案
2024年小学“三课提质月”活动方案：
活动主题：激发学生学习潜能，促进学科提质发展
活动宗旨：全面提高学生的素质能力，促进课堂教学质量的提升。
活动时间：2024年4月
活动内容：
1. 设立“三课提质月”主题班会，由班主任进行专题教育，引导学生重视学习，激发学习兴趣，提高学习积极性。
2. 组织“三课提质月”主题征文比赛，要求学生结合自身实际，从“三课”思考提升学习方法和技巧，推动学生在思考和学习方法上的突破。
3. 开展“三课提质月”主题讲座，邀请专业教师进行现场教学示范，分享提高学习效果的方法和技巧，引导学生改进学习方式，提升学科兴趣。
4. 组织“三课提质月”图书展览，精心策划展示内容，选取与学科相关、知识性强的图书作为展品，激发学生对知识的渴望，提高阅读兴趣和能力。
5. 设立“三课提质月”主题文化节，举办有趣的文艺活动，如朗诵比赛、书法大赛等，营造积极向上的学习氛围，激发学生的创造力和表现力。
6. 组织“三课提质月”主题实践活动，安排学生参加学科实验、外出考察等活动，提高学生的动手能力和实践能力，加深对学科知识的理解和掌握。
7. 开展“三课提质月”主题成果展示，邀请家长参与观摩，展示学生在“三课提质月”活动中取得的成果和进步，鼓励学生继续努力学习，提高学习成绩。
通过开展“三课提质月”活动，将激发学生学习潜能，促进学科提质发展，为学生的全面发展和素质提升提供更多的机会和平台，引导学生树立正确的学习观念，培养学生的自主学习能力和实践能力，提高学科掌握水平，全面提高教育质量。
初中学校教育教学工作计划
初中学校教育教学工作计划初中学校教育教学工作计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的初中学校教育教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中学校教育教学工作计划1一、指导思想本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量意识。
以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、规范管理流程。
强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。
2、教学质量目标：20××年中招我校取得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。
全体毕业班老师圆满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，20××年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36。
6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。
非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。
3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。
学校教育宣传月活动计划
学校教育宣传月活动计划
本学校将于下周开始开展为期一个月的教育宣传月活动，旨在帮助学生们更加深入地了解学校的教育理念和科学的学习方法，提高学生成长成才的素质，这对于学生们的未来发展至关重要。
具体的活动如下：
一、开展主题班会
每个班级将针对教育宣传月的主题，开展一次主题班会，主要内容包括学习方法、学习思路的规划以及如何为未来的成就打好基础等。
这不仅可以帮助同学们更好地理解学校的教育理念，也可以提高班级的凝聚力，是值得一试的活动。
二、举办老师讲座
老师们将按照安排，在教育宣传月期间轮流给学生们开讲座，期内老师们的主题包括古诗文的应用、阅读方法、思辨能力等方面，以帮助学生们更好地学习和理解知识。
三、开展学会科技活动
各个社团将把自己的特色发挥到极致，展开丰富而有意义的活动。
例如，学生成立自己的科研小组，研究感兴趣的科学主题，
以及学会学生会将主题组织沙龙等活动。
四、举办心理咨询活动
暑假刚刚过去，每个孩子的状态不同，有不少同学在适应上学
的时候会遇到各种问题。
因此，我们特别安排了合格的心理咨询师，为学生提供心理咨询和帮助，让学生的心理处于稳定的状态，更加专注于学习。
五、开展户外教育活动
这个季节气温适宜，适合开展户外教育活动，各年级年段根据
实际情况开展劳动教育、夜行活动等，不仅能增强学生的勇气和
毅力，也可以让他们开拓视野，对未来的发展更有信心。
此次教育宣传月活动充实而动人，相信一定会收到很好的效果。
同时，在活动期间，我们将通过宣传栏、电视机、官网等多种形式，向社会公众、学生家长和学生本人宣传活动，希望社会的力
量能够帮助我们更好地推广这些活动。
2024年小学“三课提质月”活动方案
2024年小学“三课提质月”活动方案一、活动目标1.提高学生的思维能力和创新意识；2.培养学生的实践能力和团队合作精神；3.促进学生综合素质的全面发展。
二、活动内容1.开展主题教育活动通过组织学生参加各类主题教育活动，提高他们的思辨能力和创新意识。
例如，开展“学以致用”主题演讲比赛，鼓励学生分享学习中的体验和感悟；组织学生参观科技展览，激发他们的科学好奇心和创造力。
2.实施创新课程在“三课提质月”期间，组织学校开展创新课程，注重培养学生的实践能力和创新意识。
例如，开设课程设计比赛，鼓励学生设计并制作有创意的作品；组织学生参与科学实验活动，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
3.开展团队合作活动组织学生参与各类团队合作活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
例如，开展班级合作项目，鼓励学生互相协作，共同完成一项任务；组织学生参加体育运动会，培养他们的团队协作和互助精神。
4.丰富课外活动在“三课提质月”期间，为学生提供丰富多彩的课外活动，促进他们综合素质的全面发展。
例如，组织学生参加社区服务活动，培养他们的公民意识和社会责任感；组织学生参加文艺晚会，展示他们的才艺和创作能力。
三、活动措施1.制定详细的活动计划根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，明确每个活动的时间、地点、方式等具体安排。
并及时向师生及家长发布活动通知，确保活动顺利进行。
2.组建活动筹备组成立活动筹备组，由学校领导、教师和家长代表组成，共同负责活动的策划、组织和执行。
确保活动的质量和效果。
3.加强宣传与动员工作在活动前期，加强对师生和家长的活动宣传和动员工作。
通过学校网站、微信公众号等渠道发布活动宣传资料，并组织班级会议、家长会议等形式，向师生和家长介绍活动内容和意义，积极动员他们参与其中。
4.加强师资培训在活动前期，组织专题培训，提高教师的课程教学能力和组织活动的能力。
同时，鼓励教师积极参与各类教学学习交流活动，不断提升专业素养。
每月教学培训计划安排表
每月教学培训计划安排表月份：__________目标：本月的教学培训计划旨在提高教师的教学能力、增加教学技巧，提高学校的教学质量。
1. 完成上月教学培训计划工作总结和评估时间：本月的第一周内容：对上月教学培训计划的实施情况进行总结和评估，分析教师的教学能力和技巧的提升情况，总结经验和不足之处，为本月的教学培训计划提供参考。
2. 制定本月教学培训计划时间：本月的第一周内容：根据学校的教学重点和教师的需求，制定本月的教学培训计划，明确培训的目标、内容、时间、地点和培训方式等。
3. 组织教师参加教学培训课程时间：本月的第二周至第四周内容：根据计划，组织教师参加各类教学培训课程，课程内容包括教学理论、教学方法、学科知识、教学技能等方面的培训。
教师可以选择参加学校组织的培训课程，也可以参加外部专业机构组织的培训。
4. 组织教师进行教学观摩和交流时间：本月的第三周内容：组织教师到其他学校进行教学观摩，拓宽教学视野，学习其他学校的教学经验和优秀教学案例。
同时，组织教师进行教学交流，分享自己的教学经验和教学方法，增进教师之间的交流与合作。
5. 教师个人成长计划的制定时间：本月的第四周内容：根据教师的实际工作情况和个人发展需求，制定教师个人成长计划，包括教学能力的提升、教学技巧的加强等方面的计划。
同时，进行一对一辅导，协助教师解决在教学中遇到的问题，提高个人教学水平。
6. 教师教学能力评估时间：本月的最后一个工作日内容：对本月教学培训计划的实施情况进行评估，对教师的教学能力和教学技巧进行考核，总结教学培训的成效和不足之处，为下月的教学培训计划提供参考。
7. 教学培训计划总结和反馈时间：本月的最后一个工作日内容：总结本月的教学培训计划的实施情况，向教师反馈教学培训的成果和不足之处，鼓励教师分享自己的学习成果，提出改进建议，为下月的教学培训计划提供参考。
以上是本月的教学培训计划安排表，希望通过培训提高教师的教学水平和教学质量，为学校的发展和学生的成长做出贡献。
语文教师每月工作计划范文
语文教师每月工作计划范文
本月工作计划
一、备课工作
1. 按照教学大纲和教材要求，备课并设计教学内容，注重知识点的拓展和延伸。
2. 准备多媒体教学课件，使课堂教学更加生动有趣。
二、教学工作
1. 精心组织每节课的教学，注重培养学生的语文学习能力和实际运用能力。
2. 引导学生积极参与语文课堂，提高他们的语文素养和综合能力。
三、学生作业批阅
1. 及时批改学生的作业，给予认真的评语和建议，帮助学生提高语文水平。
2. 对学生的作文进行详细评阅和指导，提升学生的写作能力。
四、课外辅导工作
1. 组织并参与学生的课外辅导活动，帮助他们更好地掌握语文知识和技能。
2. 开展阅读指导活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
五、参加教研活动
1. 主动参与学校的教研活动，与同事交流经验，共同提高教学水平。
2. 积极参加学科组的教学研讨会，分享自己的教学心得和成果。
六、个人成长
1. 继续学习教育教学理论和方法，不断提升自己的教学能力。
2. 关注教育前沿动态，不断充实自己的教育知识，保持教育思想的更新。
七、其他工作
1. 积极参与学校各项教育教学活动，为学校的发展贡献自己的力量。
2. 积极配合学校的各项工作，完成学校交办的其他任务。
2024年高中“高效课堂建设月”活动实施方案
2024年高中“高效课堂建设月”活动实施方案如下：
概述：本方案旨在促进高中教育的发展，提高课堂效率和质量，以适应未来社会需求。
活动目标：提高学生学习效率和兴趣，优化课堂教学方式，培养学生的创新能力和实践能力。
活动内容安排：
1. 资源共享：建立教师资源共享平台，推广优质教学资源，促进教学互助交流。
2. 课堂革新：引入多媒体教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性。
3. 学科融合：组织跨学科活动，促进学科之间的融合，培养学生综合素养。
4. 学生参与：鼓励学生参与课堂设计和评价，建立学生主体地位。
5. 教学评估：建立科学有效的教学评估体系，及时调整教学方法，提高教学效果。
活动组织：
1. 设立领导小组：由学校领导和相关学科责任教师组成，负责活动策划和执行。
2. 成立工作组：由教师代表和学生代表组成，分工合作，确保活动顺利进行。
3. 宣传推广：利用校园媒体和社交网络，进行活动宣传，吸引更多教师和学生参与。
活动评估：
1. 教学效果评估：通过学生成绩、学生评价和教师反馈等方式，评估活动的实际效果。
2. 活动效益评估：根据学生学习积极性、教师教学满意度等指标，评估活动的整体效益。
3. 改进措施：根据评估结果，及时调整活动方案，完善活动举措，提高活动的实施效果。
结语：通过本次“高效课堂建设月”活动，将进一步推动高中教育的改革与发展，提高教学质量，促进学生全面发展，助力培养未来社会所需人才。
小学教学活动月实施方案
小学教学活动月实施方案背景为了增强学生的综合素质和创新意识，丰富校园文化生活，提高教学质量，进一步推进素质教育，我校决定开展小学教学活动月。
目的通过小学教学活动月的开展，达到以下目的：1.增强学生的综合素质和创新意识；2.培养学生的综合能力和实践能力；3.提高学生的科学文化素养和信息素养；4.丰富校园文化生活，增强学校的文化氛围；5.推进素质教育，提高教学质量。
时间小学教学活动月的时间为每年的4月份。
活动内容小学教学活动月的活动内容包括以下方面：学科活动开展各学科的文化体验和实践活动，如科学展览、文化节、艺术节等，充分展现学生的学科素养和实践能力。
社团活动加强社团建设，组织各种兴趣小组开展文艺、体育、科技等方面的活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
课外辅导活动加强对学生的辅导和培养，提高学生的学业成绩和综合素质。
组织方案领导小组学校成立小学教学活动月领导小组，负责活动的规划、组织、协调和监督。
策划小组学校成立小学教学活动月策划小组，负责活动的具体策划和执行。
各学科组各学科组制定本学科的教学活动方案，并组织教学活动的实施。
各社团负责人各社团负责人组织社团活动的具体实施。
教师全体教师积极参与活动，积极组织学科活动和课外辅导活动。
学生全体学生积极参与活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
费用预算小学教学活动月的费用主要包括以下方面：1.学科活动费用：XX元；2.社团活动费用：XX元；3.课外辅导费用：XX元；4.其他费用：XX元。
合计XX元。
总结小学教学活动月的开展是学校推进素质教育的必然要求，也是学生全面发展的必要手段。
希望学校全体师生能够充分参与，共同推进活动的实施，达到预期目的。
二三月份教学内容计划
二三月份教学内容计划前言二三月份是学年中最为关键的时期之一，对于教师来说，制定好二三月份的教学内容计划至关重要。
本文将介绍在该时期内应该涉及哪些知识点，如何安排课程，以及提高学生学习效果的建议。
课程设计在二三月份的教学内容设计中，应该重点考虑学生的学习效果和实际情况，采用多种教学策略和方法。
知识点语文二三月份应该突出提高学生的阅读理解能力，加强语文科学习中的阅读和写作能力，打好基础。
其中，重难点要重点讲解，好处是，不仅能够让学生在考试中得高分，而且还能够增强学生对知识点的理解。
数学一年级学生在数学上的重点是数的认识，在二三月份应该让学生能够掌握数的加减法，乘法口诀的记忆，理解数的整体关系以及算数口诀等。
英语二三月份的英语学习应该注重听、说、读、写等多种技能的综合提高。
学生需要通过各种方式进行英语学习，掌握一定的词汇量和语法知识。
教学方法二三月份的教学方法应该灵活多变，以学生为中心，注重引导和启发，既可以采用探究式教学方法，也可以使用故事引入的方式进行教学。
此外，教师可以使用多媒体教学、板书、互动提问、游戏竞赛等方法提高教学效果。
课程安排在二三月份课程安排上，应该适当加强课外阅读，激发学生的兴趣，同时增加学生的综合素质。
此外，还可以设置一些小型班级活动，如文艺比赛、拓展训练营等，通过活动提高学生的团队合作能力。
学生效果提高建议在二三月份，教师应该注重提高学生的学习效果，学生也应该积极配合，以下是一些提高效果的建议。
学生端学生应该注意课前预习，课中动手实践，课后独立复习，并及时找老师询问不懂的问题。
此外，学生还可以增强自己的阅读量，多看一些课外书籍和报纸杂志等，通过多样化的阅读提高综合素质。
教师端教师应该注重学生差异化，针对不同学生分别制定个性化学习计划，差异化地进行教学。
同时，教师也应该注重调动学生的兴趣，在教学中加入趣味元素，让学生更加主动参与学习。
二三月份的教学内容计划制定是非常关键的，只有充分考虑到学生的实际情况，采用多种教学方法和策略，才能够取得良好的教学效果。
2024小学开展“三课提质月”活动方案
2024年二年级班级工作总结第一学期2024年的第一学期，作为二年级班级的班主任，我对班级的工作进行了总结。
本学期，我们班级在教育教学、管理组织等方面取得了一定的进步，但也存在一些不足之处，需要进一步改进。
首先，在教育教学方面，班级的学习氛围逐渐浓厚。
我制定了详细的教学计划，激发学生学习的兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
我注重培养学生的自主学习能力，通过提问、小组合作等方式激发学生思维，培养学生的思维能力和创新意识。
同时，我还注重培养学生的综合素质，组织了一系列的课外活动，如英语角、科技展示等，拓宽了学生的眼界，培养了他们的综合能力。
其次，在班级管理方面，我通过班会、班级活动等形式加强了班级的凝聚力和团队合作精神。
我鼓励学生互相关心、帮助、学习，形成了良好的班风班纪。
针对学生的不同特点，我采用个别辅导、量身定制的教学方法和资源，帮助学生克服困难，提高学习效果。
此外，我与家长保持密切联系，定期向家长反馈学生的学习进展，促进了三方的合作，共同关注学生的成长。
然而，我们班级在一些方面还存在不足之处。
首先，班级之间的交流和合作存在较少，互相的经验和资源没有得到充分的共享和利用。
其次，部分学生的学习态度不够端正，缺乏主动性和积极性，需要进一步引导和激励。
此外，一些学生的学习习惯有待改进，如课后不及时复习和完成作业等问题。
针对这些问题，我将和班级教师们共同努力，加强班级之间的交流合作，提高学生的学习态度和学习习惯。
在今后的工作中，我将进一步完善班级的教育教学和管理组织，注重学生的实际需求和发展特点，培养学生的综合素质和学习能力。
同时，我将增强班级之间的交流合作，共同分享经验和资源，提高教育教学质量。
通过与学生和家长的积极沟通，了解学生的学习和成长情况，及时解决问题，营造良好的班级氛围。
总之，2024年二年级班级在第一学期的工作中取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和不足之处。
我相信，在全体教师、学生和家长的共同努力下，我们班级的教育教学和管理组织会取得更好的成绩，为学生的成长奠定坚实的基础。
教学月工作计划
教学月工作计划
一、课程计划
根据学校教学大纲，结合年级组特点，安排好本学期教学内容和教学进度。
制定课程表，确保课程安排合理，教师分工明确。
及时调整教学进度，保证教学质量。
二、备课与教案
提前一周制定好教案，明确教学目标、重难点和教学方法。
认真研读教材，搜集相关资料，丰富教学内容。
备课时注重学生的实际情况，制定个性化教学方案。
及时整理教学反思，改进教学方法。
三、课堂教学
课堂上注重学生的参与度，调动学生的积极性。
采用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学等，提高课堂效率。
注重课堂纪律，保持良好的教学秩序。
及时批改作业，做好学生反馈工作。
四、作业与辅导
根据教学内容和学生实际情况，布置适量、有梯度的作业。
督促学生按时完成作业，培养学生的自主学习能力。
对作业进行认真批改，指出学生的不足之处，给出改进意见。
对学生进行个别辅导，帮助其解决学习中的困难。
五、考试与评价
根据教学大纲要求，制定考试方案和评分标准。
做好试卷的命题和审核工作，确保试题质量。
监考时严格遵守考试纪律，保证考试公平公正。
对考试成绩进行分析，找出教学中的不足之处，制定改进措施。
同时对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习热情。
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课堂教学活动月计划————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：门村镇大营小学课堂教学活动月活动计划为了进一步加深教师们对新课改理念的认识，使教师们的课堂教学得到进一步的提高，全面提高教学质量。
并使本次活动开展得积极有效，按照中心小学的有关要求，特制定教学活动月工作计划如下：一、本次活动的目的：1、进一步锤炼教师教学基本功，整体提高课堂教学效率。
2、促进教师相互交流、相互学习，不断提高课堂教学水平。
3、发挥骨干教师作用，引导青年教师迅速成长。
4、探索新教材教法，促进新课程标准的进一步落实。
5、通过实地听课，对教师课堂教学水平给予合理的阶段性考核评价。
二、活动的组织领导：全校成立以校长为组长、以教导主任为副组长、教研组长为成员的“课堂教学活动月”评审小组，负责全校课堂教学活动月的组织和策划；负责本校教师的课堂教学水平考核评价。
课堂教学活动月领导小组:组长：许建武副组长：郑传旭成员：何玉桥、罗昌娥、李桂叶课堂教学活动月工作小组:组长：郑传旭成员：何玉桥、罗昌娥、李桂叶三、活动程序及时间安排本次活动分三个阶段：第一阶段（2012.11月1日-11月5日），发动筹备阶段。
组织教师深入学习《平度市教学研究室关于在义务教育段实施课堂教学随机督察的通知》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》，发动教师申报课题，提前备课。
针对教师所报的课题，根据学校的课程表，安排好全校教师听课的顺序，第二阶段（11月6日-11月28日），考核评价阶段。
组织全体教师开展课堂教学改革的行动研究，开展诊断性的听课评课活动。
由校长牵头，成立3-5人的课堂教学评审小组，根据学校的教师课堂教学展示一览表顺序对教师进行实地听课，并按照《门村镇课堂教学评价表》的要求，由各位评委在百分制下独立量分，采取去掉一个最高分和一个最低分的办法，对教师课堂教学水平给予合理的阶段性考核评价，并记入本学期教师教学业务档案。
开展活动时，听课运用全镇统一的《课堂教学评价表》，评审小组成员及其他听课教师都要依据《课堂教学评价表》提出的具体要求，对每位教师上课的教学结构、教学活动、技术细节进行观察分析，形成书面的评课材料。
课后与教师交流、研讨，总结有效策略，分析存在问题，研究改进措施，使每一位教师课堂教学展示后都有所收获与提高。
第三阶段（11月29日-11月30日），总结检查阶段。
将教师的课堂教学考核成绩汇总并予以公示，同时组织教师搞好深入而具体的反思总结，对活动月中涌现出的好的经验与做法要大力表彰与推广，对表现出的问题和不足要给予及时的指导和纠正。
2012年11月30日课堂教学月教师讲课顺序一览表序号姓名课题得分1 王洪杰2 李洪国3 王建伟4 郭文发5 李桂叶6 刘振国7 罗昌娥8 曲恩国9 俆京城10 温作训11 刘学刚12 张京生13 何玉桥14 许建武15 郑传旭16 初登学备注：如果有特殊情况需要变动，则规定时间下移一天或另行通知。
一级指标二级指标三级指标评价分数教师教学行为︵55分︶教学思想（10分）1、体现“以学生发展为本”的现代教育观和课程标准的基本理念。
2、面向全体、尊重差异，注重实践能力和创新精神的培养。
教学目标（10分）1、教学目标明确、全面、具体，符合课程标准、教材和学生的学习特点。
2、知识与技能、问题解决、情感与态度四个维度的目标体现于教学全过程。
教学内容（10分）1、深刻理解和灵活运用教材，积极开发利用各种课程资源，课堂容量适当。
2、适应时代发展和学生发展的需要，贴近学生的生活实际，具有科学性、趣味性和挑战性。
过程与方法（15分）1、教学富有节奏，结构严谨，层次清晰，详略得当。
能恰当地运用各种教学媒体，并做到适时、适度、高效。
2、重点突出，难点处理得当，善于激趣导疑，为学生留下充分的思考时间和空间。
3、关注学生的学习过程，善于组织引导学生自主、探究、合作学习，让学生在活动中去体验数学，经历知识的形成过程。
4、师生关系民主平等、合作共享。
教师能够关注所有学生的有效学习情况，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。
5、教学方法灵活多样，实用性强；评价目标多元，方法多样，具有激励性。
教师素质（10分）1、教态亲切、自然；语言精练准确，普通话标准。
2、板书设计合理，字体规范；教具、电教设备操作熟练。
3、教学基本功扎实，组织、应变和调控课堂的能力较强。
学生的状态︵45 分︶参与状态（10分）全体学生主动参与，投入深刻，勤于动手，乐于探究，不同层次的学生都有所收获，潜能得到开发，个性得到张扬。
交往状态（10分）课堂气氛和谐活跃，师生、生生主动交往，愉快交流，互相促进，共同发展。
思维状态（10分）学生思维灵活，且有创造性；敢于质疑问难，个人见解有创意。
学习达成状态（15分）1、“双基”掌握扎实，能灵活运用所学知识和方法解决实际问题。
2、学生有学习兴趣，获得了积极的情感体验，对自己的学习有信心。
总评课堂教学活动月活动计划大营小学2012.3.31.海报：各位教师：2012年11月份课堂教学月将要启动.请认真准备一节优质课，形成精品教案，写出说课修改稿，望没有课的教师积极参与听课，届时将按教研活动考勤进行考核。
授课地点，多媒体教室。
听课教师依据《课堂教学观察评价表》提出的具体要求，对每位教师上课的教学结构、教学活动、技术细节进行观察分析，形成书面的评课材料。
然后与教师交流、研讨，总结有效策略，分析存在问题，研究改进措施。
授课教师对自己的学习、研究、实践进行深入而具体的反思总结，认真撰写教育随笔、教学反思、案例分析、教学论文，于活动结束时分别交教导处存档备查。
大营小学教导处2012.10.31.课堂教学月”活动总结深入推进新教育，努力建设理想课堂。
我校于2012年11月1日—11月30日在全体教师范围内开展了“课堂教学活动月”暨“理想课堂建设”活动，以此引领教师做教育教学行为的研究者，着力推动理想课堂的实践和研究，全面提升教育教学质量一、主要成绩1、领导高度重视研究氛围浓厚首先，学校领导高度重视。
校长全程关注，一直深入课堂听课，指导教学，多次参加学科组教研活动，与教师磋商教学计策；其他成员带头示范上课、听课和组织评课、议课，与老师们广泛交流商讨，共商新教育下教与学的方略。
其次，整个活动的参与面广。
两校学科教师全员参与上课，参与听评课，很多老师积极跨学科听课，呈现了良好的学习研究氛围。
真正取得了“全员参与、相互学习、共同提高、开拓创新”的教研实效。
2、过程精细科学课堂精彩纷呈实现有效课堂教学，全力建设理想课堂，是我们的活动宗旨。
活动开始前，教导处研究制定活动实施方案，规划活动形式及内容，召开动员会，广泛宣传活动意义，提出对活动全面监控，听课人数必查，听课记录详查，学科组进行具体的组织听课、评课，课后开展以“我心中的理想课堂”为题的个性教学论坛的整体要求，有力地保证了本次活动的有序进行。
全员参与“上、听、说、评、研、论”课过程中，授课老师备课相当充分，课堂环节衔接紧密，过度自然，重难点突出，三维目标有效整合，达成度高，给大家展示了一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课堂。
课堂上，我们看到的是教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容；听到的是教师充满人文关怀的教学新用语；感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。
惊喜的是大多数教师能全面把握教材，注重对教材的灵活处理，做到依托教材、整合教材，超越教材，创新教学，课堂教学呈现清晰的脉络。
教师教学不再局限于课本，生活成了教学的可靠资源，大多数教师能围绕课堂教学内容，紧密联系学生的生活，创设课堂教学情景，引导学生主动体验，教学回归生活得到落实。
欣慰的是这次课堂教学月大部分老师的课有新意，进步快，郑传旭老师教学基本功扎实，有亲和力，感染力；何玉桥、罗昌娥老师教材处理新颖，重难点把握准确，突破巧妙；李洪国老师准备充分，多媒体辅助恰到好处；特别是刘学刚老师给大家提供的“晨诵”示范课，让人耳目一新。
让老师们赏识了新教育的风采，明晰了“晨诵”的思路，对践行新教育充满了信心和力量。
这次活动还有一个最大的亮点是听课老师非常认真，边听边点评，随即写下自己的感受和建议。
评课时，开诚布公地畅谈自己的听课感受，优点提出来互相学习借鉴，问题找准提出合理化的改进建议供大家商讨鉴用。
以“我心中的理想课堂”为题的个性教学论坛老师们各抒己见，热烈磋商理想之策。
为打造理想课堂奠定了坚实的基础。
二、后续活动1、二次打磨接下来教导处协同学科组筛选代表性课例，与执教老师进行二次备课，让执教老师带着首次执教后的成功经验和集体的智慧，再次走进课堂，进行二次执教，届时相应学科教师参与听课研讨，以期逐渐走进理想课堂。
2、指导达标学校制定帮扶计划，充分发挥骨干典型的引领作用，按学科分工结对指导达标教师，把好经验、好方法渗透给达标教师，让其深刻领会内化应用，顺利达标。
三、努力方向为打造理想课堂，让课堂成为每位学生自主发展的舞台，提出以下改进措施：1、要求教师加强学习，多读教育专著，多写读书笔记、教育随笔，充实自身素养，丰富教育教学底蕴，提高课堂驾驭能力。
2、加强教学反思，丰盈教学策略。
在教学后要结合教学实际，静心反思，吸取教训、总结得失、创新举措，努力提高课堂教学水平。
3、继续抓实学科研讨。
在教师间开展相互听课，相互交流活动，通过多人同磨一堂课，促进专业成长。
教学是一项日趋完善的工程。
我们力争通过一次次课堂教学展示，一次次说课评课，一次次交流反思等系列研究活动，全力打造理想课堂，全面提升教学质量。
7。