威尼斯的小艇
《威尼斯的小艇》教案优秀9篇
《威尼斯的小艇》教案优秀9篇《威尼斯的小艇》教案篇一一、背景介绍《威尼斯的小艇》是小学语文五年级第二学期第八单元的一篇精彩课文。
文章介绍世界闻名的水上城市威尼斯的主要交通工具——小艇。
作者描写了小艇奇特的样子，船夫高超的驾驶技术，以及小艇的作用，从而说明了小艇与人们的生活息息相关。
新课程指出：“语言是实践性很强的课程，应看重培养学生的语言实践能力。
”而课堂教学应是学生语言实践活动的主战场，这就要求我们在教学设计中，给学生留有充足的独立感受文本，体验特色，实践语言的空间。
二、抓住好词好句进行语言文字训练在教学中我潜心研究教材，选取有典范意义的，表现力强的语段，作为言语的直观材料呈现在学生面前，从诵读积累、品味欣赏、最后加以运用，将这些语例深深地印在学生脑子里。
在此基础上，要及时引导学生揭示语言现象中带有规律性的知识，体会作者遣词造句、布局谋篇的匠心，把写作知识的教学植根于阅读教学的过程之中，语文课的教学其目的不在于获得这些语言知识，应当着重引导学生在阅读的实践过程中去感受，作者是如何根据表情达意的需要，准确地运用语言文字的。
要指导学生在学习我国优秀传统文化和外国优秀文化的过程中，吸取精华，充实底蕴，形成审美意识、审美情趣和审美能力。
（一）、欣赏关系，激发兴趣。
威尼斯是一个历史悠久的古城，以其独特的地理环境闻名于世，课前我让学生搜集了有关资料、图片，让学生在课堂上交流。
这个环节的设计，让学生初步学会对信息的收集和处理，学生通过查阅资料，了解到威尼斯的特殊及城市的特点，这时，我播放了威尼斯的风光片，通过看录像，观赏异国风光，拉正了理解的时空。
虽只短短几分钟，却整体了解这“水上城市”的地理风貌，激活学生的情感，为下文的学习，打下了理解的基础。
（二）、理解课文，感受文本。
在理解小艇的样子时我抓住了三个生动的比喻句，启发学生自读自悟，不仅理解比喻的精彩，还认识到作者多种比喻来自于多方面观察，接着利用多媒体课件出示小艇的模型。
威尼斯的小艇的动态和静态作文
威尼斯的小艇的动态和静态作文《威尼斯小艇的动静之美》威尼斯的小艇，那可真是这水上城市独特的一景。
你要是在威尼斯的河道边站那么一会儿，就能看到满满的小艇，就像咱们胡同里停满的自行车似的。
先说说这小艇静止的时候吧。
它们就静静地停靠在岸边，一艘挨着一艘，像一群听话的孩子整齐地排着队。
每一艘小艇都漆得油光水滑的，船头和船尾向上翘着，就像弯弯的月牙儿卡在水面上。
我凑近了瞧，那小艇的木板之间拼接得严丝合缝的，仔细看还能看见木板上的纹理，一道道就像岁月在上面刻画的痕迹。
船身的颜色各有不同，有的是很鲜亮的蓝色，晃眼得很，像把蓝天剪了一块儿贴在船上；有的则是低调的棕色，看起来稳稳当当，透露着一种古朴的气息。
有一次，我站在岸边等朋友，无聊得很，就仔细地打量起旁边的一艘静止的小艇。
我发现它的座椅上有个小小的破洞，那洞的边缘磨损得有些毛毛糙糙的，想必是坐过不少人的缘故吧。
这小艇虽然有些小瑕疵，却也更有生活的味道了。
再看看小艇动起来的时候，那又是另一番景象了。
船夫站在船尾，轻轻一撑，小艇就像一条灵活的鱼儿窜了出去。
那速度，可比我在陆地上骑自行车快多了。
小艇在狭窄的河道里穿梭自如，一会儿左拐，一会儿右拐，而且感觉都不带减速的。
遇到有别的小艇迎面而来，船夫就跟有心灵感应似的，稍微调整一下方向，两艘小艇就擦身而过，连水花都没溅起多大点儿。
我有幸坐过一次小艇，那体验真绝了。
刚坐上去的时候，小艇有点晃悠，我心里还直犯嘀咕，怕一不小心就翻了。
可船夫一操作，小艇稳稳当当就出发了。
沿途的建筑像幻灯片一样在眼前快速闪过，风呼呼地吹在脸上，那叫一个凉爽。
路过一座桥洞的时候，我仰头看那桥底，黑乎乎的有些神秘，就跟要进入一个未知的世界似的。
小艇从桥洞下划过，那一瞬间周围的声音都变成了一种奇怪的回响，像在瓮里说话似的，特有意思。
威尼斯的小艇，不管是静态时的乖巧有序，还是动态时的灵动敏捷，都有着独特的魅力，真不愧是威尼斯不可或缺的水上精灵。
《威尼斯小艇的动静之间》我到威尼斯的时候，就被那河道里的小艇给吸引住了。
威尼斯小艇课文范文
威尼斯小艇课文范文《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情，下面为大家提供了威尼斯小艇的课文及教案，欢迎大家阅读！威尼斯的小艇原文马克·吐温威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵目如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。
庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯小艇教案教学目标：知识与能力：1．认识6个生字，正确理解“船艄、雇定、纵横交叉”等词语。
2．朗读课文，背诵课文第4——6自然段，积累自己喜欢的语句。
过程与方法：1、通过读一读、画一画、演一演，感悟课文内容，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。
、2、通过创设情境、教师引领点拨，领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
威尼斯的小艇组词
威尼斯的小艇组词威尼斯的小艇组词是指在意大利威尼斯市非常普及的一种小型船只。
这些小艇多数为木质的平底船，用于穿梭于威尼斯市内的河道上，是游客们前往各个景点的重要交通工具之一。
此外，威尼斯的小艇也是当地居民出行和运输的必要工具。
下面将对威尼斯的小艇进行详细介绍。
一、贡多拉（Gondola）贡多拉是最具特色的威尼斯小艇之一，也是最贵的一种。
它有着独特的形型设计，底部平直，两端微微翘起；大约11米长，1.4米宽， 700千克重。
贡多拉通常由两名船夫驱动，利用长长的桨划动船身前进，非常有意境。
在乘坐贡多拉的同时，游客还可以欣赏到沉浸在历史与浪漫中的威尼斯市景。
二、GondolinoGondolino是贡多拉的小型版，比贡多拉要小一些，大约只有7米长，装载2至4名乘客。
它通常是用木材建造的，轻巧灵活。
与贡多拉一样，Gondolino也是一种游览城市的流行选择，尤其适合一些小型团体、夫妻或情侣举行浪漫的婚礼或求婚活动。
三、SqueriSqueri是负责修理和维护贡多拉船只的场所，它们位于威尼斯市内的肉菜市场（Rialto）周边。
这些地方也是欣赏威尼斯传统的木质船只建造技艺的好地方。
在这里，游客可以近距离观看到打造船只的传统技艺，了解到贡多拉的制作过程，还可欣赏到各种独特的贡多拉和Gondolino的模型和雕塑。
四、VaporettoVaporetto是一种城市公共交通工具，类似于我们国内的公交车。
它采用燃料动力和蒸汽制造工艺，非常环保，每天会从威尼斯一些重要的码头出发，前往其他小镇和岛屿。
乘坐Vaporetto可以欣赏到威尼斯河道两岸的美景，尤其是在夜间的时候，威尼斯Venice Lagoon上的星光月色更是美极了!五、TopoTopo是一种小型船只，它通常用于威尼斯市内的一些水上运输服务，如货物运送、废品、石材和砂石等材料的运输。
Topo不如贡多拉和Gondolino那么精致，但它们是威尼斯水运物流网络的基础。
关于威尼斯小艇的介绍
关于威尼斯小艇的介绍作为欧洲最古老、最浪漫的城市之一，威尼斯拥有很多独特的标志性文化元素，其中最著名的要属威尼斯小艇了。
威尼斯小艇是一种特殊的水上交通工具，它不但是威尼斯水上交通的主要方式之一，也是这座美丽城市的象征，深受人们喜爱。
威尼斯小船英文名为“Gondola”，很多人把威尼斯小船看作是意大利文化的代表之一、自16世纪以来，这种小船就一直是威尼斯隆家族和萨沃纳罗拉家族使用的途中，并成为威尼斯小街区游览的重要标志之一、早期的威尼斯小舟是一种致力于贵族和富商休闲旅游的船，而现在的威尼斯小舟已经变成了一种供游客游览威尼斯水道和运送貨物的交通工具。
威尼斯小艇是白色的，呈扁船形，前端和后端各有一枝带有浮灯的金属杆，小艇上还装饰有金属镶嵌物、彩色漆和镀金的雕刻。
小艇设计合理，可以承载高达5人，并且采用天然木材制作而成，例如沙比诺木（Sapinou）等，性能轻巧，速度较快。
船底和座位部分采用黑色，象征威尼斯的深度文化底蕴和神秘性，灰色坐垫则突显小艇的时尚气息。
乘坐威尼斯小艇可以观赏到威尼斯水道两旁的古老建筑物、海港和桥梁。
另外，威尼斯小艇还被视为是一种特殊的交通工具，以其舒适、体贴的行程体验而受到旅游者的好评。
威尼斯当地的小艇驾驶员（Gondolier）还能向游客介绍威尼斯的历史和文化，让人们更深入地了解这座城市的魅力。
在威尼斯的小艇里乘坐时，游客通常会听到威尼斯小艇驾驶员用歌声为游客带来婉转的歌曲。
这是因为威尼斯小艇驾驶员也是文化传承者，他们会向游客演唱威尼斯的传统曲目，例如《威尼斯的今天和昨天》和《柔情的午后》等曲目。
在威尼斯小艇上细细品味，更能感受到浪漫与文化。
总之，威尼斯小艇是威尼斯城市文化的重要组成部分，是威尼斯文化的象征之一，也是游客前往威尼斯体验浪漫和文化的必选景点之一、威尼斯小船的出现让这座城市更加美丽和奇妙，也为人们创造了难忘的旅游回忆。
课文威尼斯的小艇
课文威尼斯的小艇哎呀，说起威尼斯啊，那真是个让人心痒痒的地儿，特别是那些悠悠荡荡的小艇，简直是那水上城市的灵魂，活灵活现的。
你想象一下，清晨的第一缕阳光，轻轻柔柔地洒在波光粼粼的运河上，那些小艇啊，就像刚睡醒的孩子，懒洋洋地漂在水面上。
它们不像咱们这儿的大船，轰隆隆的，吓人一跳。
威尼斯的小艇，小巧玲珑，船身漆得油光锃亮，红的、蓝的、绿的，五颜六色，跟彩虹似的，看得人眼花缭乱，心情也跟着明媚起来。
船夫们呢，一个个都是老练的“水上漂”，他们穿着紧身衣，戴着宽边帽，站在船头，手里握着长长的桨，轻轻一划，小艇就灵活地穿梭在狭窄的水道里，好像游鱼一般自在。
有时候，他们还会哼上几句意大利小调，那声音悠扬婉转，跟水波一起荡漾开去，让人听了心里头暖洋洋的。
坐在这小艇上，你就像是进入了一个全新的世界。
两边的建筑啊，一栋接一栋，密密麻麻的，有古老的教堂，有华丽的宫殿，还有那些充满生活气息的小店铺。
它们倒映在水里，跟真的一样，美得让人分不清哪个是实哪个是虚。
偶尔，还会有一只鸽子从屋檐下飞出来，“扑棱棱”地扇着翅膀，掠过水面，留下一串串涟漪。
要是到了晚上，那就更不得了了。
威尼斯的夜晚啊，就像是一位穿着晚礼服的贵妇，高贵而又神秘。
小艇上的灯光一盏盏亮了起来，黄的、白的、暖的、冷的，交织在一起，把整条运河装点得如梦似幻。
这时候，你坐在小艇上，听着船夫讲着威尼斯的古老传说，看着两岸的灯火阑珊，心里头那个美啊，简直没法用言语来形容。
所以啊，我说啊，到了威尼斯啊，一定要坐坐那些小艇。
它们不仅仅是交通工具那么简单，更是威尼斯的文化、历史和情感的载体。
你坐上去啊，就像是跟这座城市来了一场亲密无间的对话，那种感觉啊，真的是太棒了！。
五年级18课威尼斯的小艇的好词好句
五年级18课威尼斯的小艇的好词好句篇一：《威尼斯的小艇》是一篇生动有趣的散文，描绘了威尼斯小艇的可爱和独特之处。
以下是一些五年级 18 课威尼斯的小艇的好词好句:好词:- 小巧玲珑- 轻便灵活- 古色古香- 别致独特- 美轮美奂- 精美绝伦好句:1. 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又瘦，像一只小蛇，虽然没有大船那么大，却很快。
2. 小艇的前舱和后舱都设有窗户，一边欣赏水上风景，一边航行，让乘客感到舒适惬意。
3. 小艇转弯的时候，它的形状就像一条小蛇，不停地扭动着身体，非常灵活。
4. 威尼斯的小艇上面装饰着精美的雕刻和华丽的油漆，古色古香，非常别致。
5. 小艇行驶的时候，水波荡漾，发出清脆的声响，宛如一首悠扬的乐曲。
6. 威尼斯的小艇是威尼斯的水上交通工具，它们在威尼斯的河道上穿梭往来，是必不可少的风景。
7. 小艇上的船员们熟练地掌握着小艇，可以随时转弯、加速或减速，让乘客感到安全可靠。
拓展:1. 威尼斯的小艇是威尼斯的标志性建筑之一，它们历史悠久，最早可以追溯到 11 世纪。
2. 威尼斯的小艇非常轻便灵活，可以适应不同的河道和水域，因此在威尼斯的水上交通中扮演着重要的角色。
3. 小艇上的雕刻和油漆是威尼斯小艇的一大特色，它们精美的图案和华丽的装饰，展现了威尼斯的传统和艺术魅力。
4. 威尼斯的小艇不仅仅是交通工具，还是威尼斯人生活的一部分，它们穿梭在威尼斯的河道上，为当地居民提供了便捷的交通方式。
5. 小艇在威尼斯的河道上行驶，可以欣赏到两岸美丽的建筑和风景，这也是威尼斯小艇的一大魅力所在。
篇二：《威尼斯的小艇》是一篇富有诗意的课文，通过描写威尼斯小艇的形状、颜色、性能和威尼斯人与水的关系，表现了威尼斯水的妩媚、水的静谧以及威尼斯人与水的特殊关系。
以下是一些五年级 18 课威尼斯的小艇的好词好句: 好词:- 小巧玲珑- 古色古香- 古色古香- 狭窄- 弯曲- 光滑- 安静- 悠闲- 舒适好句:1. 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又弯，身子细长，两头尖尖。
威尼斯的小艇课文主要内容
威尼斯的小艇课文主要内容
《威尼斯的小艇》是一篇英语散文，主要内容是作者在威尼斯游览时乘坐小艇游览了城市的运河，并且感受到了这座城市独特的氛围和文化。
作者从小艇的起点出发，通过描述运河两旁的建筑物、小桥和街景，展现了威尼斯独特的水上城市特点。
同时，作者还描绘了小艇的造型和水手的服饰，强调了小艇是威尼斯文化的一部分。
在游览中，作者还看到了当地居民活生生的生活场景，如在水上市场购买当地的食材，或者是在小艇上演唱传统的歌曲等等，这些情景让作者更深地感受到了威尼斯的独特文化。
文章最后，作者用几句简短的话语表达出自己对威尼斯的热爱和对这座城市的祝福。
整篇文章通过作者亲身经历的方式，生动地描绘了威尼斯的美丽和独特之处，展示了这座城市的风情和文化魅力，并向读者传递出了对这座城市无尽的热爱之情。
威尼斯的小艇知识点
威尼斯的小艇知识点
威尼斯的小艇是指在威尼斯水道上行驶的各种小型船只，包括贡多拉（gondola）、蒸汽船（vaporetto）、水上出租车（water taxi）等。
这些小艇是威尼斯独特的交通方式，也是游客们探索这座城市的重要
途径。
贡多拉是威尼斯最具代表性的小艇之一，它是一种手工制作的木质平
底船，长约11米，宽1.4米。
贡多拉由一个专业的划手操控，划手通常身穿黑色和白色相间的传统服装，并用一根长达4米的单桨推动船
体前进。
贡多拉在威尼斯水道上缓缓行驶，游客可以欣赏到沿岸美丽
的建筑、古老的桥梁和迷人的运河风光。
除了贡多拉之外，游客还可以选择乘坐蒸汽船或水上出租车来游览威
尼斯。
蒸汽船是一种大型公共交通工具，类似于城市里常见的地铁或
公交车。
蒸汽船在水道上行驶，沿途停靠不同的码头，可以带游客穿
越整个威尼斯市区。
水上出租车则是一种更加豪华的小艇，通常由一
名专业的船长操控，提供私人定制的游览服务。
除了作为交通工具外，威尼斯的小艇还有许多其他用途。
例如，在威
尼斯水道上进行赛艇比赛已经成为一项传统活动。
此外，小艇还被用
于运送货物和建筑材料，以及进行捕鱼和渔业活动。
总之，威尼斯的小艇是这座城市独特文化和历史的重要组成部分。
无论是作为交通工具还是作为旅游景点，它们都吸引了无数游客前来体验。
在这里乘坐贡多拉或者水上出租车漫游水道、欣赏美景、感受浪漫氛围绝对是一次难忘的旅行体验。
威尼斯的小艇组词
威尼斯的小艇组词威尼斯的小艇是一种非常典型的交通工具，也是威尼斯独特的文化象征之一。
在威尼斯的运河间穿梭，许多游客都会选择乘坐这种小艇，感受浪漫的意大利风情。
在不同的场合下，威尼斯的小艇也有不同的名称和用途。
1. Gondola (平底小艇）Gondola是威尼斯最有名的小艇，它是一种平底的木质小船，长约11米，宽1.4米，造型优美、线条流畅。
Gondola平底设计和高耸的艉楼是由于水路系统的特殊状况，通过平底小艇的形状，这些小艇可以在较浅的威尼斯运河中航行。
Gondola 曾是居住在威尼斯的贵族们通勤的首选交通工具，现在已经成了游客体验威尼斯皇家贵族生活的代表。
2. Sandolo(独木舟）Sandolo是一种由单个木板制成的独木舟，也是一种非常受欢迎的小艇。
在意大利，Sandolo曾被用来进行赛艇运动，很多居民也使用独木舟进行垂钓和休闲娱乐。
在威尼斯，Sandolo 也很常见，它们通常由一个或两个人来驾驶，可供乘客欣赏威尼斯运河沿岸的建筑和自然景观。
3. MascaretaMascareta是一种特殊的Gondola小艇变体，它比普通的Gondola小艇小一些；长约9米，宽1.2米，通常只有一个人驾驶。
Mascareta是安装一个后部划手座谈室的木质小艇，划手可以在上面坐下来装修一些，由于威尼斯运河比较狭窄，所以Mascareta 比正式的Gondola更加灵活，很适合在繁忙的运河交通场所使用。
4. Trabaccolo (渔船）Trabaccolo是一种传统的威尼斯渔船，通常用于捕鱼，贮存鱼类和其他海鲜食品。
Trabaccolo是一种平底小艇，长约15米，宽约4.5米。
它成功地结合了威尼斯古老的造船技术，确保了在威尼斯水路的特殊状况下艇船的稳定性和可操作性。
许多游客也会选择搭乘Trabaccolo，欣赏威尼斯运河的美景。
5. Vaporetto(公共交通船）Vaporetto是威尼斯最常见的一种公共交通船，它们通常载客量较大。
威尼斯的小艇最后一句话的理解
威尼斯的小艇最后一句话的理解威尼斯的小艇是一句流传广泛的谚语，它是关于威尼斯这座城市的特色特点的描述。
这句话的完整内容是“威尼斯的小艇，在雨夜里只好拖到市政厅门前”，它揭示了威尼斯城市布局的独特之处和威尼斯人民的智慧与勇气。
首先，我们来了解一下威尼斯的城市特点。
威尼斯是位于意大利东北部的一座城市，由118个小岛组成，这些岛屿之间由177个运河和400多个桥梁连接。
由于其独特的地理位置，威尼斯成为了一个水上城市。
城市内没有汽车交通，人们只能通过小艇、船只或步行来穿行于水道和桥梁之间。
这也是为什么这句谚语中提到了小艇。
这句话所描述的情景是在雨夜里，小艇只好拖到市政厅门前。
事实上，在威尼斯的运河中，小艇是最普遍的交通工具之一。
由于城市布局的特殊性，人们通常使用小艇来穿越运河，尤其是在窄小的运河中，大型船只无法进入。
然而，在恶劣的天气条件下，小艇则更加难以航行。
大雨或风暴可能引发水道的波浪，使得小艇的航行变得危险且困难。
此时，威尼斯人通常会选择将小艇拖到市政厅附近停靠。
这是因为市政厅位于圣马可广场，是威尼斯的政治和文化中心，交通相对较为便利，并提供安全的停靠场所。
威尼斯人智慧地利用这个城市的中心地理位置来保护自己和他们的财产。
威尼斯的小艇在雨夜里只好拖到市政厅门前的这句谚语传达了威尼斯人的机智和适应能力。
威尼斯的居民通过了解城市的特点和地理分布，为自己提供了一个相对安全和舒适的环境。
这个谚语也代表了威尼斯的坚韧与勇气，在困难面前他们并不退缩，而是积极应对并找到解决办法。
这种精神也体现在威尼斯人对抗水患的勇气和创造力上。
另外，这句话还可以从另一个角度理解。
小艇不仅仅代表了一种交通工具，它还可以象征着威尼斯这座城市的生活方式和文化。
威尼斯被称为“浪漫之都”，是世界上最浪漫和浪漫的城市之一。
小艇悠然漂浮在威尼斯的运河上，构成了威尼斯独特的风景线，给人一种宁静和美丽的感觉。
这句谚语让人们联想到威尼斯这座浪漫城市的景色，更多地从情感和美学的角度来理解。
威尼斯的小艇的讲解词
威尼斯的小艇的讲解词威尼斯的小艇是这座城市最具特色的交通工具之一，也是游客们最喜欢的一种方式来探索这座浪漫之城。
在威尼斯，小艇被称为“Gondola”，是一种独特的平底船，由一名专业的船夫驾驶，可以在威尼斯的运河和水道上穿梭。
威尼斯的小艇有着悠久的历史，据说最早的小艇出现在11世纪，当时它们被用来运送货物和人员。
随着时间的推移，小艇逐渐成为了威尼斯的标志性交通工具之一，也成为了游客们来到这座城市必须体验的项目之一。
小艇的外形非常独特，它们通常是黑色的，有一个弯曲的船头和一个装饰华丽的船尾。
小艇的设计非常精美，每一艘小艇都是由专业的船匠手工制作而成，需要花费数周的时间来完成。
小艇的内部也非常豪华，通常装饰有华丽的绸缎和金属装饰，让人感觉仿佛置身于一个豪华的宫殿中。
在威尼斯，小艇被广泛用于旅游目的。
游客们可以租一艘小艇，由专业的船夫带领他们穿梭于威尼斯的运河和水道之间，欣赏这座城市独特的风景和建筑。
小艇通常可以容纳2-4人，游客们可以选择自己的路线和时间，让这次旅行更加自由和舒适。
在小艇上，游客们可以欣赏到威尼斯最美丽的景色。
运河两侧的建筑非常漂亮，有些建筑已经有数百年的历史，是威尼斯文化和历史的重要组成部分。
游客们可以看到许多著名的景点，如圣马可广场、威尼斯大运河和里亚尔托桥等等。
在小艇上，游客们可以感受到威尼斯独特的浪漫气息，让人感觉仿佛置身于一个童话世界中。
除了旅游之外，小艇在威尼斯的日常生活中也扮演着重要的角色。
许多当地居民仍然使用小艇来穿梭于城市之间，这是一种非常方便和快捷的交通方式。
小艇也被用来运送货物和建筑材料，是威尼斯建筑和文化的重要组成部分。
威尼斯的小艇是这座城市最具特色的交通工具之一，也是游客们最喜欢的一种方式来探索这座浪漫之城。
在小艇上，游客们可以欣赏到威尼斯最美丽的景色，感受到这座城市独特的浪漫气息。
小艇也是威尼斯日常生活中不可或缺的一部分，是这座城市文化和历史的重要组成部分。
威尼斯的小艇评课优缺点及建议
威尼斯的小艇评课优缺点及建议威尼斯的小艇，作为威尼斯独特的交通方式，有着独特的优缺点。
以下是对威尼斯的小艇进行评课的优缺点及建议：一、优点：1. 方便快捷：威尼斯的小艇可以在城市的水道上自由行驶，可以直接将游客送到目的地，避免了交通拥堵的问题。
2. 视野开阔：坐在小艇上，游客可以欣赏到威尼斯独特的水上建筑和美丽的风景，能够更好地感受到威尼斯的浪漫氛围。
3. 探索性强：威尼斯的水道和运河纵横交错，乘坐小艇可以探索一些只有小艇才能到达的地方，发现一些隐藏的景点和美食。
4. 独特体验：威尼斯的小艇是一种独特的交通工具，乘坐小艇能够感受到威尼斯特有的水上文化，增加旅行的乐趣。
5. 私密性高：相比于公共交通工具，乘坐小艇可以更好地保护个人隐私，不用担心被他人打扰。
二、缺点：1. 昂贵：相比于其他交通工具，小艇的价格较高，对于一些预算有限的游客来说可能不太经济实惠。
2. 环境污染：小艇的燃油排放会对威尼斯的环境造成一定的污染，特别是在游客量较大的时候。
3. 容量有限：小艇的载客能力有限，一艘小艇只能容纳几个人，对于大型团体来说不太适用。
4. 依赖天气：乘坐小艇需要考虑天气条件，如果遇到恶劣的天气，小艇可能无法正常运行，造成不便。
5. 存在安全隐患：小艇需要经过专业的驾驶员操作，如果驾驶员技术不过关或者不遵守交通规则，存在一定的安全隐患。
三、建议：1. 提供多种价格选择：为了让更多游客能够享受到小艇的乘坐体验，可以提供不同价格的选择，满足不同游客的需求。
2. 加强环保意识：可以采取一些措施减少小艇的燃油排放，比如推广使用电动小艇。
3. 增加载客能力：可以考虑开发一些大型的游船或者增加小艇的数量，以满足大型团体的需求。
4. 提供更多的天气保障：可以加强小艇的防水设计，确保在恶劣天气下也能正常运行。
5. 加强驾驶员培训：为了保证乘客的安全，应该加强对小艇驾驶员的培训，确保他们具备良好的驾驶技术和遵守交通规则的意识。
《威尼斯的小艇》ppt课件完整版
意大利面
尝试不同口味的意大利面，如 番茄酱意面、奶油意面等。
海鲜大餐
在威尼斯品尝新鲜的海鲜大餐 ，如炸鱼、烤虾、蟹肉汤等。
提拉米苏
品尝意大利经典的甜点提拉米 苏，感受其绵密的口感和浓郁
的咖啡香气。
05
跨文化对比：东西方水城异同
中国江南水乡特色
水网密布
江南地区河网纵横，湖泊众多，水乡特色鲜明。
古镇古巷
景色。
水上活动体验
乘坐贡多拉
在威尼斯水道上乘坐传统 的黑色尖头木船贡多拉， 欣赏沿途风光。
划独木舟
在威尼斯的众多小运河中 划独木舟，体验水上城市 的独特魅力。
水上巴士
乘坐水上巴士游览威尼斯 ，便捷且经济实惠的交通 方式。
美食推荐及品尝
01
02
03
04
意大利披萨
品尝正宗的意大利披萨，薄底 、脆边，搭配各种新鲜食材。
独特的交通方式
威尼斯的主要交通工具是 船，尤其是小艇（ Gondola），成为城市的 象征。
美丽的自然风光
威尼斯拥有迷人的水景和 建筑景观，吸引了无数游 客前来游览。
小艇在威尼斯的地位
主要的交通工具
在威尼斯，小艇是居民和游客出行的 主要方式，穿梭于城市的大街小巷。
文化传承的载体
小艇作为威尼斯文化的代表，承载着 城市的历史、文化和传统。
贡多拉之旅
乘坐贡多拉穿梭于威尼斯水城的 狭窄水道中，欣赏古老的建筑、 桥梁和运河美景，感受浪漫与宁
静的氛围。
水上巴士便捷性
水上巴士作为公共交通工具，为 游客提供了便捷的出行方式，可
轻松抵达威尼斯的各个景点。
摩托艇速度与激情
乘坐摩托艇体验快速穿梭于水城 之间的快感，感受威尼斯水城的
威尼斯的小艇主要内容
威尼斯的小艇主要内容威尼斯的小艇。
威尼斯，是一座充满浪漫与神秘的城市，它的水上交通更是独具特色。
在威尼斯的水道上，小艇是最常见的交通工具之一，它承载着城市居民的日常生活和游客的浪漫憧憬。
威尼斯的小艇，不仅是一种交通工具，更是城市文化的象征。
首先，威尼斯的小艇种类繁多，其中最为著名的要数“Gondola”（贡多拉）和“Vaporetto”（水上巴士）。
贡多拉是一种独木舟，它的造型优雅，常常被用于游客观光和婚礼仪式。
而水上巴士则是威尼斯城市的主要交通工具，它承载着城市居民的日常出行，也是游客游览城市的重要方式。
此外，还有一些私人的小艇，如水上出租车和私人游艇，它们为城市的交通提供了更多的选择。
其次，威尼斯的小艇在城市的水道上穿行，成为了城市独特的景观。
在威尼斯的运河上，小艇来来往往，穿梭在古老的建筑之间，给人一种悠然自得的感觉。
尤其是在夜晚，小艇上的灯光在水面上倒影，映衬着古老建筑的轮廓，如同一幅水墨画般美丽动人。
再次，威尼斯的小艇承载了城市居民的生活。
在这座没有汽车的城市里，小艇成为了人们出行的重要工具。
城市居民乘坐小艇上下班、购物，甚至是送孩子上学，小艇已经成为了他们生活的一部分。
而对于游客来说，乘坐小艇也是体验威尼斯水上生活的重要方式，让人仿佛置身于水的世界中。
最后，威尼斯的小艇也是城市文化的重要象征。
小艇的造型、颜色和装饰都蕴含着丰富的文化内涵，它们是威尼斯城市的一部分，承载着城市的历史和传统。
在威尼斯的水道上，小艇是城市的一道独特的风景线，也是城市文化的重要组成部分。
总之，威尼斯的小艇是这座城市独特的交通方式，它承载了城市居民的生活和游客的憧憬，也是城市文化的重要象征。
在威尼斯的水道上，小艇是一道靓丽的风景线，成为了这座城市不可或缺的一部分。
人教版小学语文《威尼斯的小艇》课文原文及赏析
人教版小学语文课《威尼斯的小艇》课文原文及赏析《威尼斯的小艇》课文原文：威尼斯是世界闻名的水城，河道就是城市的马路，小艇就是城市的交通工具。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
《威尼斯的小艇》赏析：这篇课文通过描绘威尼斯独特的交通工具——小艇，展现了威尼斯这座水城的独特风貌和生活气息。
首先，课文通过对小艇外形的细致描绘，让读者对小艇有了直观的认识。
小艇的形象被比喻为“新月”和“水蛇”，既形象生动，又富有诗意。
其次，作者通过描述乘坐小艇的感受和所见所闻，展示了威尼斯的城市风光和人文风情。
石桥、古建筑、来往的船只以及人们的日常生活，构成了一幅生动而富有生活气息的画面。
再者，课文对船夫驾驶技术的描写，既突出了威尼斯小艇的重要性和独特性，也展示了威尼斯人的智慧和技艺。
船夫在繁忙的河道中自如穿梭，无论多么狭窄的地方都能平稳快速地通过，这无疑是对威尼斯小艇和船夫驾驶技术的极高赞誉。
最后，课文以夜晚威尼斯的宁静和沉睡结束，给人留下深刻的印象。
这一部分的描写，既展现了威尼斯的另一面，也为全文画上了一个完美的句号。
五年级语文下册教学课件《威尼斯的小艇》
静态描写 动态描写
表达了作者的 独特感受
《威尼斯》
火车站 大运河 小河道 圣马可 广场的钟楼
静态描写 动态描写
表达了作者的 独特感受
《威尼斯之夜》
湖 近
皇家花园附 运河边
静态描写 动态描写
表达了作者的 独特感受
相似之处
都是按照一定的游览顺序写的，都写了 小艇，都有静态描写和动态描写，都表达了 对威尼斯的独特感受。
乘坐小艇很享受
细读课文第4自然段，从哪些地方看出船 夫的驾驶技术特别好？为什么船夫的驾驶技术 特别好呢？
因为小艇是“主要交通工具”，船夫 日久天长地驾驶小艇，熟能生巧，练就了 这身好本领，所以驾驶时技术非常娴熟， 也充满自信。
默读第3、4自然段，思考：哪些 地方是动态描写？读读相关的句子， 感受句子的表达效果。
➢ 雨哗（huā）啦哗（huā）啦地下。
学写字
ní sī tǐng zòng shāo qiào diàn
尼斯艇纵 艄 翘 垫
mǔ dǎo gù cù huá mǎ
姆祷雇 簇哗 码
互动课堂
默读第1自然段，说一说：这个自然段 告诉了我们什么？在文中有何作用？
小艇是威尼斯的主要交通工具。 作用：总起全文、 点明中心。
语文 五年级 下册
18 威尼斯的小艇
第二课时
第一课时
第一课时
认识威尼斯
威尼斯是意大利东北部著名 的旅游与工业城市，也是威尼托 地区的首府。那里有401座姿态 各异的桥梁横跨在117条水道上， 连接着118个小岛，所以威尼斯 也有“水城”“百岛城”等美称。
作者简介
马克·吐温：美国作家、演说 家，“马克·吐温”是他的笔名。 一生写了大量作品，题材涉及小说、 剧本、散文、诗歌等各方面。
五年级下册语文课文第26课威尼斯的小艇五年级下册语文课文
五年级下册语文课文第26课威尼斯的小艇五年级下
册语文课文
《威尼斯的小艇》是五年级下册语文课本的第26课。
以下是该课文的内容概要：
这篇课文主要讲述了一个男孩和他的家人在意大利威尼斯度假的故事。
男孩的家人是来自中国的留学生，在威尼斯度假期间，他们租了一艘小艇。
男孩非常喜欢小艇，他觉得它既强壮又可爱。
男孩的爸爸告诉他，小艇是威尼斯最重要的交通工具，因为威尼斯是个由水道组成的城市。
男孩和家人乘坐小艇穿行在威尼斯的水道上，欣赏着水上的景色。
他们看到了威尼斯特有的建筑，如世界著名的圣马可广场和圣马可教堂。
男孩还观察到了不同大小的小艇在水道上行驶，还有渡船和游览船。
男孩在小艇上度过了愉快的时光，在家人的鼓励下，他甚至试着驾驶小艇。
虽然他开始时摇摇晃晃，但是随着练习，他越来越熟练了。
通过这个故事，我们可以了解威尼斯这个特殊的城市，以及小艇在那里的重要性。
同时，课文也鼓励孩子们要勇敢尝试新事物，相信自己的能力，努力去做。
以上就是《威尼斯的小艇》课文的内容概要。
希望对你有所帮助！。
威尼斯的小艇课文批注
威尼斯的小艇课文批注
《威尼斯的小艇》课文讲述了一个游人在威尼斯坐小艇游览的故事。
作者生动地描绘了威尼斯的水道林立，以及小艇在水道上行驶的情景。
同时，作者也表达了对威尼斯历史文化的热爱和敬意。
文章中使用了大量的形容词和动词，使得整个文章充满了生动、细腻的感觉。
例如，描写水道时说“迂回曲折”“柔和缓慢”“柔
和微光”，描写小艇时说“仿佛眺望着水上的古艾菲尔铁塔”，
这些细致入微的描写让人仿佛置身于威尼斯水道之中。
此外，文章还强调了威尼斯的特殊地位和历史文化的重要性。
作者提到了威尼斯曾是一个强大而有文化的城邦，同时也提到了威尼斯作为一个水城的特殊性质，这些都为读者提供了一种更深入的理解和认识。
总之，《威尼斯的小艇》课文以生动的笔调和丰富的细节将威尼斯的风光和历史悠久的文化给读者展现了出来，让人对这座城市产生了更深刻的认识和热爱。
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《威尼斯的小艇》学习要点
均张庄小学五年级整理
一、重要字词：
尼斯艇纵艄翘垫帘姆祷雇簇哗码笼纵横交错独木舟耸立建筑操纵自如手忙脚乱拥挤急转弯生意教堂祷告簇拥哗笑摇晃静寂笼罩
二、近义词和反义词：闻名---著名灵活---灵敏沉寂---沉静耸立---挺立
情趣---情致摇晃---摇摆
灵活---迟钝摇晃---静止沉寂---热闹
三、段落大意：
第一自然段：小艇是威尼斯最主要的交通工具
第二～三自然段：小艇的构造
第四自然段：船夫高超的驾驶技术
第五～六自然段：威尼斯关于小艇的昼夜
四、主题：这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和风土人情。
五、作者：马克·吐温，美国作家、演说家。
12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。
曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。
渐渐地手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。
代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马克·吐温一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。
从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心;从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。
他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世
的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。
六、体会作者笔下威尼斯的动、静之美。
七、有关动静描写的资料：动静结合是一种以动态描写和静态描写为主的写景作文方法。
景物存在的方式有两种，一种是静止的，一种是运动着的，我们把静止不动的景物叫静景，如高山、田野、房屋、村庄等;把运动着的景物叫动景，如花开花落、云卷云舒等。
作文时，两者有机结合，交相映衬，就能形成意境和形象的和谐统一，创造出灵动、唯美的文字。
例如：王维的《鸟鸣涧》。
这首诗是怎样写的:
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一，描绘了春山月夜幽静的美丽景象，表达了作者对山中春景的喜爱。
全诗紧扣一“静”字着笔，写了花落、山空、月出、鸟鸣等动景，衬托出春涧幽静的自然景色。
首句“人闲桂花落，夜静春山空”，描写的是一种静谧恬美的意境:静寂的山谷中，人迹罕至，只有桂花在无声的飘落;夜半更深，万籁俱寂，好似空无一物。
而末句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”则是另一种情境:月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读
者眼前。
全诗以静写动，以动写静，动静结合，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图，创造了“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。
这种写法在小学语文课文中比比皆是，如《观潮》《鸟的天堂》《火烧云》等课文，它们就像一幅风景画，一部动画片，令人赏心悦目。
常见的方式有:
1.以静写动。
就是把运动的事物当作静止的事物来写。
如，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，一个“绿”字，化静为动，把“江南岸”的动态美表现得淋漓尽致。
2.以动写静。
就是把静止的事物当作运动的事物来写。
如王维《鸟鸣涧》这首手诗，就是以花落、山空、月出、鸟鸣的动态，来表现春山幽静的月夜景色。
一“惊”一“鸣”，更表现出春山的静谧。
3.动静结合。
就是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景和动景相辅相成，相映成趣，相得益彰。
如《鸟的天堂》，写了作者
两次经过鸟的天堂所看到的不同景象。
第一次是傍晚，鸟儿都栖息了，没有看到鸟，只看到大榕树，描写了大榕树的静态美;第二次是早晨，鸟儿都出来活动，看到了群鸟纷飞的景象，描写了鸟的天堂的动态美。
这样一静一动，两相对照，动静之中蕴藏着美，给读者留下了深刻的印象。
怎样运用动静结合的方法描写景物?
1.抓住特点。
所谓特点，就是人和事物具有的独特的地方，比如泰山之雄、华山之险、黄山之奇、庐山之秀，描写时，我们要抓住景物的形状、大小、颜色、气味、质地以及变化等，仔细观察，写出它的动态美或静态美。
如，《火烧云》:
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰办百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，
这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来，见也没有见过的颜色。
作者抓住火烧云的颜色，突出它的变化之快，变化之多的特点，表现了火烧云的静态美。
再如:
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
这里描写火烧云的动态变化，作者把它想象成一匹马，随着火烧云的不断变幻，马的形状也随之发生不断变幻，生动形象地再现了它的变化过程，表现了火烧云的动态美。
2.描写有序。
描写景物要有顺序，或从早到晚，或从上到下，或由远及近，或从整体到部分，有条理、有层次的描写，写出景物的全貌。
如:《雨》
我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片(静态)。
雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。
地上的水越来越多，汇成一条条小溪(动态)。
这一段景物描写，作者是按照从天空到地面的顺序写的，即由“天地间”到“屋顶的瓦片上”，到“房檐下”，最后到“地上”。
有动态也有静态，动静结合，把下雨的情景写得十分完整细致。
3.展开想象。
描写景物的静态和动态都需要展开丰富的想象和联想，运用恰当的比喻，
鲜明准确的语言和拟人的手法，把景物的静态和动态描写得形象逼真，栩栩如生。
如，《火烧云》这篇课文，作者根据火烧云的各种形状，联想到它们像“马”、像“狗”、像“狮子”，这样就写出了景物的静态特征。
然而随着火烧云的形状不断变化，写马站起来，伸开腿和脖子，最后变模糊了;写狗跑着跑着，大狗小狗不知去向了;写刚刚还威武地蹲着狮子，一转眼不见了。
这样描写，写出了景物处于动态的特征。
运用动静结合方法写景时，我们既要描写静止相对的景物，又要抓住变换的动景，由静至动，或由动至静，写出景物的发展和变化，同时还要有选择，有重点地写出特色，这样才能给人身临其境的感觉。