班级每日情况登记表
表3儿童出勤登记表
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
表1—3 班级儿童出勤登记表年月出勤“√”；事假“△”；病假“○”；缺勤未报告原因“×”。
因病缺勤需在备注栏注明疾病名称。
学生缺勤情况登记表
班级： 序号
1
年 姓名
班
班主任：
时间：
年月日
缺勤情况 （全天、半天、几节
课）
缺勤原因 事病旷
请假方式 假条、电话、班主任询问
2 3
4
5
学生缺勤情况登记表
班级：
序号
1 2 3 4
年 姓名
班
班主任：
时间：
年月日
缺勤情况 （全天、半天、几节
课）
缺勤原因 事病旷
请假方式 假条、电话、班主任询问
精品文档
学生缺勤情况登记表
班级：
序号
1 2 3 4
年 姓名
班
班主任：
时间：
年月日
缺勤情况 （全天、半天、几节
课）
缺勤原因 事病旷
请假方式 假条、电话、班主任询问
5
学生缺勤情况登记表
班级： 序号
1
年 姓名
班
班主任：
时间：
年月日
缺勤情况 （全天、半天、几节
课）
缺勤原因 事病旷
请假方式 假条、电话、班主任询问
5
学生缺勤情况登记表
班级： 序号
1
年 姓名
班
班主任：
时间：
年月日
缺勤情况 （全天、半天、几节
课）
缺勤原因 事病旷
请假方式 假条、电话、班主任询问
2
3
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5
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班级：
年
序号
姓名
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学生缺勤情况登记表
班
班主任：
时间：
年月日
缺勤情况 （全天、半天、几节
课）
缺勤原因 事病旷
小学因病缺勤及追踪登记表
小学因病缺勤及追踪登记表
该登记表用于记录小学生因病缺勤情况及后续的追踪情况。
每个学生的姓名、班级、缺勤日期、家长电话以及是否请病假都需要记录下来。
另外，还要记录家长是否已提交请假条以及在缺勤期间的追踪情况。
这份登记表可以帮助学校和班主任及时了解学生的缺勤情况，并对缺勤的学生进行有效的追踪。
家长也可以通过登记表及时了解自己孩子在学校的情况。
使用该登记表时，可以根据日期和班级进行查询和筛选，以便更方便地进行追踪和统计分析。
请各班级的班主任和老师在每天结束后，将当天因病缺勤的学生情况填写到该登记表中，并及时将更新后的登记表提交给校办公室。
通过使用这份小学因病缺勤及追踪登记表，将能够更好地管理和追踪学生的请病假情况，保障学生的健康和安全。
班级学生因病缺课情况每天登记表(空表)
（年月日）
班级
因病ห้องสมุดไป่ตู้勤人
姓名
性别
缺课天数
因病缺课主要症状
因病缺课疾病名称
备注
男
女
发热、咳嗽、头痛、咽痛
腹痛、腹泻、呕吐
红眼
皮疹
受伤
其它
确诊疾病
可疑疾病
未定
填表人：
备注：[1]填写性别、因病缺课主要症状和就医情况时在要选择的栏内打
[2]因病缺课疾病名称填写以下代码：1原因不明疾病2感冒3气管炎肺炎4水痘5风疹6麻疹7腮腺炎8胃肠道疾病9心脏病10眼病11牙病12耳鼻喉疾病13泌尿系疾病14神经衰弱15意外伤害16结核17肝炎18其他传染病19手足口
电厂幼儿园晨检情况登记表
请事假学生数（人）
因病请假学生数（人）
未请假学生数（人）
采取的措施
备注
（I）本表用于班级在晨检后进行统计报告；（2）汇总统计人应根据晨检情况进行分析，在有聚集性发病现象或患病数异常增多时需立即报告学校保健医和相关领导。
班级：班主任：晨检时间：年月日
晨检人:
报告人:
报告时间:
电厂幼儿园幼儿因病缺课及病因追踪登记表
统计人：统计时间：年月日
电厂幼儿园晨检情况统计表
基本情况
班级学生人数（人）
因事请假未到园幼儿
在园但身体异常幼儿
今日入园人数（人）
幼儿姓名
年龄
性别
幼儿姓名
发烧
体温
流涕
咳嗽
腹泻
恶心
肚疼
上火
其他
实查人数（人）
缺课人数（人）
学生患病情况
新增患病人数（人）
前一日请病假学生数（人）
患病学生总数（人）
住院治疗人数（人）
在家治疗人数（人）
班级：班主任：联系电话：统计时间：年月日
患者姓名
性别
年
龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是否住校
宿舍
联系电话
发病日期
就诊日期及医院
主要症状
发病前7天内外出地点
是否发病
同桌是否发病
是否住院
转归情况
备
注
发
热
体
温
头
痛
乏力
全身酸痛
咳
嗽
咳
痰
咽喉疼痛
流涕
恶
心
呕
吐
腹
痛
腹
泻
注：⑴请详细填写各项，不要缺项；⑵宿舍填写编号；⑶发病日期是指本次发病时症状出现的最早时间，即首发症状出现的日期；（4）主要症状除体温填写数字外，其余在相应栏划“J”；⑸外出地点填写发病前7天内到过的外旗县地名；⑹转归情况填写好转、痊愈、加重、死亡。
班级管理常用表格
班级管理常用表格
班级管理中常用的表格主要包括以下几个方面：
1. 学生信息登记表：记录学生的个人信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话、家长信息等。
2. 座位表：清晰显示班级内每位学生的座位安排情况。
3. 值日表/卫生轮值表：标明每天或每周负责打扫教室卫生的学生名单，包括扫地、擦黑板、倒垃圾、整理桌椅等任务的分配。
4. 班级积分考核表：用于对学生日常行为规范、学习成绩、出勤情况、作业完成质量等方面进行量化考核，根据分数给予相应的奖励或惩罚。
5. 班级日志记录表：由值日班长填写，记录每天的班级动态、课堂纪律、活动情况、好人好事及需要改进的地方等。
6. 常规检查记录表：如执勤班长巡视检查记录表，详细记录各个时间段（清晨、正午、放学、课间等）的班级秩序和存在的问题。
7. 请假条存根：收集学生请假的相关信息，便于跟踪学生出勤情况。
8. 家校联系记录表：记录与家长沟通的情况，包括电话访问、家访、家长会等内容。
9. 学业成绩统计表：汇总各科考试、测验的成绩，分析班级整体学习状况。
10. 班级活动策划与总结表：对班级组织的各项活动进行前期策划与后期总结。
以上这些表格是班级管理中常见的几种，具体设计和使用时可以根据实际需要进行调整和增删。
学校安全工作日常记录表
学校安全工作日常记录表1.学生基本情况登记表2.学生上学放学交通方式情况登记表3.特异体质学生排查登记表4.管制刀具等危险物品收缴登记表5.学生矛盾纠纷排查调处工作记录表6.校外租房学生定期巡查登记表7.学生异常情况排查登记表8. 学生无故缺勤登记表9.家长会记录表10. 班会记录表11. 家访记录表表一：学校班级学生基本情况登记表表二：学校班级学生上学放学交通方式情况登记表2、乘坐非法营运车辆是指学生乘坐非法营运的摩托车、三轮车、私家车等；3、存在的隐患是指学生在上学放学路途中存在的隐患；4、委托接送是指委托监护人以外的成年人接送，须登记委托人姓名与家长的关系。
表三：学校班级特异体质学生排查登记表2、若有特异体质的请详实填写，如：先天性心脏病、癫痫、肺结核、血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、心理疾病以及其他严重疾病，并注明“是否适合参加体育活动”；3、本表中目前情况填写：稳定或者经常发作；4、每一个班级将特异体质学生情况汇总后向学校和其他科任教师报告；5、对有特异体质或者特定疾病的学生，学校要通知有关部门和教师，不要求参加不适宜的活动。
6、学校做好特异体质学生的情况保密工作。
学校班级管制刀具等危险物品收缴登记表2、危险物品是指：管制刀具、铁棍、钢管、凳閱、棍棒、弹弓、书卷棒、玩具枪、打火机、香烟、烟花炮竹等具有危险性的物品，以及其它容易伤人及不宜带到学校的物品；3、学校、教师对携带危险物品的学生及家长要及时开展安全法治教育。
学校班级学生矛盾纠纷排查调处工作登记表2、调处工作结束后要进行跟踪，防止调处不彻底产生风险隐患。
学校班级校外租房学生定期巡查登记表2、走访时要帮助学生排查安全隐患，明确防范措施；3、每一次走访结束后要将发现的风险隐患诉知房东和家长，强化房东、家长的监管责任，学校不能防范的隐患要向政府、公安部门报告。
学校班级学生异常情况排查登记表2、每一个班级不仅要对该学生进行个别谈话交流，还要对其他人进行了解，弄清原因，及时帮教；3、通过调查发现的重大问题，班级教师不能解决的要向学校领导及时报告，并采取措施进行帮教，同时做好信息保密。
小学生基本情况登记表最近的心情,情绪变化怎么写
小学生基本情况登记表最近的心情,情绪变化怎么写班级基本状况分析
我班的状况相信各位任课教师都有所了解，此刻由我作一个初步的分析:
1、整个班群众比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
对外他们比较团结,有素养,有群众荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理潜力。
2、班级中有一部分学生有良好的学习习惯;但他们的学习基础相对较差,好在他们都是比较听话的学生，只要他们的学习习惯得到进一步培养,相信他们的成绩会有所进步。
3、课堂上，具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。
总之，我班学生人数较少，表现出来的优缺点很鲜明，学习、工作潜力参差不齐，学生的个性比较突出，但学生比较单纯，善良;课堂气氛也算活跃，相信在全体师生的共同努力下，最终会取得令人满意的成绩。
幼儿园班级每日清洁消毒工作登记表知识分享
消毒柜消45分钟
（包括开柜门散气10分钟）
早 07:30-08:10
中午11:00-11:40
下午16:30-17:10
桌椅门把
床 架
1次/日
1：25用84消毒液擦
每周三抽查餐前进行
厕 所
1次/日
1：25用84消毒液冲刷10分钟
中午及下午幼儿离园时
空 气
1次/日
紫外线1小时照射，冬季每半日
开窗通风10-15分钟
幼儿园班级每日清洁消毒工作登记表
班 级 每 日 清 洁 消 毒 工 作 登 记 表
班级： 消毒人(保育员)： 年 月 日
消毒物品
消 毒 方 法 及 要 求
消毒工作检查时间
消 毒 日 期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
毛 巾
1次/日 1：25用84消毒液浸泡10分钟
每日下午15:00-15:30
水杯餐具
幼儿园 班级每日清洁消毒工作检查表
检查时间
班级
消
毒
人
消 毒 工 作 内 容
是否达到要求
检查结果
备注
毛巾
水杯餐具
桌椅门把床架
厕所
空气
玩具
床单枕巾被套
被褥
图书
附：各项消毒内容除床单枕巾被褥2′外，其余各项均为1′，参照班级每日消毒标准进行检查，此表纳入年终考核。
早：7：45-8：00下午：2：3单、枕巾
被套
1次/月
1：25用84消毒液浸泡20分钟
清洗，然后用洗衣粉洗涤，用清
水洗干净
每月1日
被 褥
1次/半月
阳光暴晒4-6小时
每月1日、15日进行
幼儿园每日饮水量及饮水情况登记表
幼儿园每日饮水量及饮水情况登记表幼儿的饮水量我查了一些资料：
（1）4-6岁每公斤体重需70-110毫升。
按照大班幼儿20公斤计算，每天一个幼儿一天大约需要喝1800毫升水。
当然，这并不是说每天要让孩子喝十几杯水，孩子平时吃的奶、蔬菜、水果和米饭等食物中均含有水分，补充了幼儿需水量的60%—70%，还须靠饮水来补充剩余的30%—40%。
这样计算下来，每天幼儿纯饮水量达到720毫升就能保证正常的身体需求。
（2）幼儿园幼儿饮水情况：（幼儿喝水的小杯子差2厘米不满为100毫升）
★来园时半杯（大约50ml）；
★早操后一杯（大约100ml）；
★ 教育活动后一杯（大约100ml）；
★户外活动前一杯（大约100ml）；
★户外活动后一杯半（大约150ml）；
★午睡起床后一杯（大约100ml）；
★区角活动后一杯（大约100ml）；
★户外活动后一杯半（大约150ml）；
这样一天下来，园里组织集体饮水的量是850毫升，也就是说，足以满足幼儿身体的需要，而且除以上集体喝水时间，一日活动中幼儿根据需要可以随时喝水，喝水时间、次数不限。
幼儿园幼儿饮水情况记录表班级：教师：。
校领导值日情况登记表
年 月 日 第 周 星期值周领导： 教师值班备注：本表由值周领导根据值日督查情况，于次日早上8:00前填写好，周五下午放学前统一交至办公室。
一、对行政值班履行职责情况考核（100分）职责 填写通知栏广播组织打扫卫生查课 督课有无对 值日 教师 考核 有无对 值日 保安 考核有无对值日 生管 考核 按时到岗情况大课间和路队 上午 到校8:00中午值班12:00 - 14:20 傍晚 值班17:30 - 19:00 晚上 值班 19:00 - 20 :30 晚上下舍20:30 - 21:00 分值 5分 5分 10分 15分 10分 10分 10分 5分5分5分5分5分10分考核说明 根据相应栏分值打分。
未对教师、保安、生管进行考核的各扣10分。
到岗“√”；迟到“○”扣2分；缺岗“×”扣5分。
迟到、旷岗的按学校规定扣相应绩效津贴；该月值班总分未达80分1次的，扣其该月绩效的安全津贴80元，值班考核分将作为评先评优的重要依据。
情况 扣分总得分二、督课情况记录督课人：时间： 班级： 第 节课 授课教师： 科目：课题： 督课时长： 有/无教案： 课堂纪律：教师有无做与课无关的事： 。
备注：三、学校日志年 月 日 第 周 星期值周领导： 教师值班备注：本表由值周领导根据值日督查情况，于次日早上8:00前填写好，周五下午放学前统一交至办公室。
一、对行政值班履行职责情况考核（100分）职责 填写通知栏广播组织打扫卫生查课 督课有无对 值日 教师 考核 有无对 值日 保安 考核有无对值日 生管 考核 按时到岗情况大课间和路队 上午 到校8:00中午值班12:00 - 14:20 傍晚 值班17:30 - 19:00 晚上 值班 19:00 - 20 :30 晚上下舍20:30 - 21:00 分值 5分 5分 10分 15分 10分 10分 10分 5分5分5分5分5分10分考核说明 根据相应栏分值打分。
值日班干登记表
值日班干登记表一、引言值日班干是班级管理中的重要角色，负责在特定时间段内维护班级秩序、记录班级活动以及协助教师完成各项任务。
为了使值日班干更加明确其职责，提高工作效率，本文将介绍一种值日班干登记表的制作方法。
二、设计思路1、明确登记表的目的：值日班干登记表主要用于记录班级每日的活动、出勤情况以及重要事项，以便于教师和班级成员了解班级的日常情况。
2、设计登记表的内容：包括日期、时间、出勤情况、课堂表现、作业情况、违规违纪以及其他备注等项目。
3、确保登记表的实用性：在设计过程中，要考虑到登记表的易用性和可操作性，确保班干部能够快速、准确地填写信息。
三、实施步骤1、确定表格格式：根据设计思路，将登记表按照日期、时间、出勤情况等项目进行排版，确保表格整齐、易读。
2、制定填写规范：针对每个项目，制定具体的填写规范，如出勤情况可采用“出勤”、“迟到”、“早退”、“请假”等选项，方便班干部选择填写。
3、培训班干部：在制作好登记表后，对班干部进行培训，说明每个项目的填写方法及重要性，确保他们能够准确无误地填写信息。
4、启动登记表：在培训结束后，正式启动值日班干登记表，要求每位班干部按照规范认真填写每日的登记表。
5、定期汇总：每周或每月对登记表进行汇总，分析班级整体情况，以便于教师和班级成员发现问题并采取相应措施。
四、总结值日班干登记表是班级管理中的重要工具，能够帮助教师和班级成员更好地了解班级的日常情况。
通过明确设计思路和实施步骤，我们可以制作出一份实用、易用的值日班干登记表，提高班级管理的效率和质量。
高值耗材是指那些在医疗过程中使用，且价值较高的材料。
为了确保高值耗材的正确使用和追踪，医疗机构需要对其进行详细登记。
本文将介绍高值耗材登记表及其重要性。
跟踪使用情况：高值耗材登记表可以记录每次使用的时间、数量、品种等信息，方便医疗机构随时了解耗材的使用情况，预防浪费和滥用。
确保安全使用：通过登记表，医疗机构可以及时发现并解决使用中可能出现的问题，如交叉感染等，从而确保患者安全。
学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事
病
旷
1
2
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4
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事
病
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事
病
旷
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事病Leabharlann 旷123
4
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（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
事
病
旷
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
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姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
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班级学生因病缺课情况每天登记表1
班级：
日期
缺课学生
姓名
性别
缺课
天数
因病缺课主要症状
因病缺课疾病名称
男
女
发热、咳嗽、头痛、咽痛
腹痛、腹泻、 呕吐
红眼
皮疹
受伤
其它
确诊疾病
可疑疾病
未定
备注：（1）填写性别、因病缺课主要症状和就医情况数：每人4学时及以上”计为一天，不足4小时计为半天。
大刘庄中心小学学生因病缺课情况汇总表
日期
班级
姓名
因病缺勤
天数
性别
因病缺课主要症状
男
女
发热、咳嗽、头痛、咽痛
腹痛、腹泻、呕吐
红眼
皮疹
受伤
其它