2020级《思想道德修养与法律基础》重点整理

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思想道德修养和法律基础考试重点复习资料

思想道德修养和法律基础考试重点复习资料一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。

2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。

3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。

4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。

六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。

2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。

3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。

大学思想道德修养与法律基础重点

大学思想道德修养与法律基础重点大学思想道德修养与法律基础重点 1. 了解大学生活特点，尽快适应大学生活2. 树立正确的大学学习理念，明确大学生成才目标3. 培育和践行社会主义核心价值观4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法1．理想、信念、信仰的含义和特征2．中国特色社会主义共同理想、马克思主义的科学信仰3．理想与现实的关系以及实现理想的长期性、艰巨性、曲折性4．理想信念认识误区的辨析走出“怀疑”的认识误区走出“渺茫”的认识误区走出“无用”或“无关”的认识误区5．坚持个人理想与社会理想的统一6．理想信念和社会实践的相互关系1．中国精神的主要内容2．民族精神的基本内容3．爱国主义的科学内涵与时代价值4．时代精神的核心——改革创新的体现与实践5．经济全球化形势下弘扬爱国主义精神的必要性6．当代中国爱国主义与爱社会主义的一致性7．把爱国情感升华为爱国思想，转化为爱国行为，做真正的爱国者1．正确理解人生观、价值观及其关系2．人生价值评价的标准与人生价值的实现3．科学对待人生环境4．“主观为自己，客观为他人”的辨析5．马克思主义关于人的本质问题的分析6. 人生价值的科学内涵1．了解道德的起源与本质，把握道德的功能与社会作用2．掌握中华民族优良传统道德的基本内容3．正确认识社会主义道德的核心、原则与重点4．非马克思主义与马克思主义关于道德的起源与本质的区别5．市场经济与道德的关系6．社会主义道德建设的原则与核心1.公共生活的形成及其特征2.社会公德的主要内容3.职业道德的基本要求4.恋爱中的道德规范5.个人品德的含义与作用6.社会公德的基本现状及其培养7.网络生活中的道德要求8.爱情的本质9.追求崇高的道德境界1．法律的概念2．社会主义法律的精神3．宪法的特征和基本原则4．全面依法治国的基本格局5．法律的本质6．宪法确立的基本原则7．中国特色社会主义法治体系的内容1．认识社会主义法治观念的基本内容2．认识法治思维方式的基本含义和特征3．认识尊重法律权威的基本要求4．自觉树立社会主义法治观念应认识和把握的几种关系5．如何正确理解法治思维方式6．尊重法律权威，努力达到尊重法律权威的基本要求1．法律权利和法律义务的概念及特征2．我国宪法法律规定的公民政治权利3．当权利受到侵犯时，公民依法救济权利的方式4．法律权利与人权的关系5．法律权利与法律义务的关系。

《思想道德修养与法律基础》知识重点

《思想道德修养与法律基础》知识重点1.道德与法律关系/德治与法治：道德与法律是维护公共秩序的两种基本手段。

道德和法律的作用方式有所不同，但两者互为补充，相辅相成。

道德调节领域更为广泛，为法律实施创造条件。

法律作用的实现是道德作用的发挥的重要支撑。

因此,良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。

社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上的一致性，决定了建设中国特色社会主义法治国家，必须一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。

只有让法治和德治共同发挥作用，才能使法律与道德相辅相成，相得益彰。

2.个人与社会、价值观、理想信念：（1）个人理想与社会理想：个人理想和社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面的反映。

人的本质属性是社会性，因此，我们应该将个人的命运与国家和人民的命运联系在一起,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

（2）理想与现实：理想与现实是辩证统一的，理想和现实属于“应然”和“实然”的矛盾。

一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想。

在一定条件下,现实必定要转化为理想。

另一方面,在一定条件下理想可以转化成未来的现实。

同时，我们还要充分认识到理想实现的长期性、艰巨性和曲折性，正确看待和处理顺境和逆境。

要实现理想，必须要树立坚定的信念，而勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

（3）个人幸福与他人幸福：个人幸福与社会整体幸福和他人幸福是辩证统一的。

个人幸福只有在社会整体幸福不断增长中才会有保障。

在追求幸福的过程中，只有为社会作贡献、为他人服务，我们才能获得更大的幸福，实现个人幸福与社会整体幸福、他人幸福的相互促进。

（4）爱国主义：爱国主义既是一项道德要求也是一种法律要求。

爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。

爱国在当今仍有其时代价值，它是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，也是实现人生价值的力量源泉。

思想道德修养与法律基础重点

思想道德修养与基础重点绪论珍惜大学生活开拓新的境界树立新的学习观念：○1树立自主学习的理念；○2树立全面学习的理念；○3树立创新学习的理念；○4树立终身学习的理念。

培养优良学风：1勤奋；2严谨；3求实；4创新：就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。

认识当代大学生的历史使命：1在新的起点上继往开来；2在现实的基础上迎接挑战；（详见P6—P9）。

构成社会主义核心价值体系的基础内容：1马克思主义指导思想；2中国特色社会主义共同理想；3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；4社会主义荣辱观。

把握社会主义核心价值体系的科学内涵：1巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；2用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；3用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；4用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

第一章追求远大理想坚定崇高信念理想信念的解释：人们把一种现象视为最高价值，高度的信服与敬仰，并以此统摄自己的精神生活，作为自己精神寄托，矢志不渝，自觉追求的精神状态。

理想的含义与特征：理想源于现实，又超越现实。

理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为现实理想目标而奋斗。

科学的理想不同于人们头脑中的空想。

空想尽管也是人们对未来的一种想象，但它是脱离实际的主观臆想，没有实现的可能性。

科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，它是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，因而对人们有着巨大的感召力，对社会实践具有重要的指导作用。

信念的含义与特征：1信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

思想道德修养与法律基础总复习

思想道德修养与法律基础总复习The document was prepared on January 2, 2021思想道德修养与法律基础知识点梳理绪论一、提高思想道德素质和法律素质1、思想道德素质和法律素质的含义及其相互关系思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定这人们在日常生活中的行动目的和方向.法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力.基本要素：法律知识,法律观念,用法、护法能力.关系：人生需要道德,也需要法律.相互结合,相互补充,协同发挥作用.A.法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠.B.道德是执行法律的基础.2.社会主义核心价值体观提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观.二、培育和践行社会主义核心价值观1、社会主义核心价值体系的内容：1马克思主义指导思想灵魂——解决举什么旗的问题,是整个社会主义核心价值体系的理论基础,居于统领地位2中国特色社会主义共同理想主题——解决走什么路、实现什么样的目标的问题3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神精髓——解决应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题4社会主义荣辱观基础——解决人们行为规范的问题2、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善3.当代大学生的历史使命第一,继往开来,建设中国特色社会主义；第二,勇于创新,实现中华民族的伟大复兴；,第三,积极努力,为世界和平发展、人类社会的进步事业做贡献.4、学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法第一,认真学习理论知识；第二,理论联系实际,学以致用；第三,身体力行,切实践履.第一章坚定科学的理想信念第一节,理想信念及其作用1、理想信念的含义理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度.2、理想信念的基本特点1理想信念具有思想性与实践性；2理想信念具有时代性和阶级性；3理想信念具有多样性与共同性.3、理想信念的类型1生活领域的理想信念；2职业领域的理想信念；3道德领域的理想信念；4社会领域的理想信念.4、理想信念在人生中的三个方面的作用1理想信念是人生的精神向导；2理想信念是人生的精神动力；3理想信念是人生的精神支柱.第二节科学的理想信念5、马克思主义理想信念的特点1现实性；2科学性；3崇高性.6、中国特色社会主义共同理想信念的基本内容在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义建设道路,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”.基本要求：1坚定实现中华民族伟大复兴的信心；2坚定走中国特色社会主义道路的信念；3坚定对党的领导的信任.7、理想与现实的关系理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾.假如理想与现实完全等同,那么理想的存在就没有意义.理想与现实又是统一的.理想之树深深扎根于现实的沃土之中,理想是在对现实认识的基础上发展起来的.现实是理想的基础,理想是未来的现实.一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想.另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下,理想就可以转化为未来的现实.脱离现实而谈理想,理想就会成为空想.8、共产主义是人类最崇高的理想境界1共产主义是人类最美好的社会制度；2共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系1中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们是阶段理想与最终理想的关系.2在改革开放和社会主义现代建设新时期,特别是在社会主义市场经济条件下,共产主义仍有其现实意义.3我们正处理在社会主初阶段,正为建设中国特色社会主义而奋斗,最终将实现共产主义.9、在确立理想信念的过程中应注意的几个问题1把崇高的理想和坚定的信念结合起来；2把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来；3学会对不同的理想信念进行辨别和选择.10、第二章倾注对祖国的忠诚与热爱1、爱国主义的含义爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖国的一种感情、思想和行为.它反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一；它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范,也是推动历史发展的强大精神力量,是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱,也是民族精神的核心.2、爱国主义的基本内容1爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱；2热爱故土山河是爱国主义的首要表现3热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现；4热爱祖国光辉灿烂的文化是爱国主义的重要内容5热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求.3、爱国主义的优良传统1维护祖国统一,促进民族团结2抵御外来侵略,扞卫国家主权3开发祖国山河,创造中华文明4心系民生苦乐,推动历史进步4、爱国主义的历史作用1爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜2爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量3爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉5、新时期爱国主义的主题建设和发展中国特色社会主义6、中华民族伟大民族精神的内容团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.7、爱国主义的时代要求1爱国主义与爱社会主义的统一2爱国主义与拥护祖国统一的统一3爱国主义与参与经济全球化的统一4爱国主义与弘扬民族精神的统一5爱国主义与弘扬时代精神的统一6爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一8、民族自尊、民族自信、民族自强的含义民族自尊：一个民族坚决维护本民族荣誉和尊严的强烈情感.民族自信：一个民族对于自己自立于世界之林的能力及其发展前途的坚定信念.民族自强：一个民族在高度自尊、自信的基础上,依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神.第三章科学把握人生的方向和道路1、人的本质人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和.2、人生观的含义人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度.人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向,决定这人们行为选择的价值取向和对待生活的态度.人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来的.3、人生目的的含义人生目的是指人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答.人生目的决定走什么样的人生道路、持什么样的人生态度、选择什么样的人生价值标准.4、人生态度的含义指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图.积极进取的人生态度能促进人生目的的达到、有助于人生价值的实现、能够调整人生道路的方向.5、人生境遇的含义所谓境遇,就是人在社会生活中所处的具体环境.其中顺利的境遇称为顺境,不顺利的境遇称为逆境.6、人生价值的含义人生价值就是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足,或对于社会、他人和自身所具有的意义.7、价值观的含义是指人们什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点.8、人生的社会价值和自我价值人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值,一种是人生的自我价值.人生的社会价值是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值,主要表现在个体对他人、社会所做的贡献.人生的自我价值,是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础.在创造社会价值中实现自我价值：选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标,这是追求人生价值的精神支柱；提高自我素质和能力,这是实现人生价值的重要主观条件；进行创造性的实践活动,这是实现人生价值的根本途径.9、可持续发展观的含义利用和改造自然,是人类生存和发展的先决条件.随着人类社会的发展,人类干涉自然的范围在扩大,程度在加深.尤其是18世纪的工业革命,揭开了人类大规模开发利用化石能源和矿产资源的序幕,人与自然关系的不和谐与日俱增.只有把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来,才能真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系,形成人类以及人类每个个体持续、健康发展的格局.10、成功交往的基本原则第一,平等原则.第二,诚信原则.第三,宽容原则.第四,互助原则.11、身心健康的标准表现在生理方面,要有强壮的体力和体魄,生理功能状态良好,身体发育匀称,能够适应自然环境的变化,抵御各种疾病的侵袭；表现在心理方面,要经常保持愉快的心境,适应能力强,自我评价客观,善于与别人相处,能够较好的完成同龄人一般能够完成的活动,具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力.第四章加强道德理论学习1、道德的含义,道德的科学起源,道德的本质道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,对人们的行为进行善恶我评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和.道德的科学起源：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中.道德的本质：道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是由社会经济基础决定,是社会经济关系的反映,并为社会经济基础服务.2、道德的主要功能道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力.道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力.3、道德的社会作用1道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展.2道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响.3道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量.4道德通过调节人们之间的关系维护社会生活的稳定,保障人们正常的生活和交往.5道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治.4、道德的发展规律道德随着社会生产方式的发展不断进步；道德有其自身发展的相对独立性,道德进步是一个曲折前进的历史过程.5、中华民族传统美德的含义、主要内容中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华,是中华民族精神的集中体现,是人类文明发展的重要精神财富,是社会主义道德建设的丰富源泉.主要内容：爱国奉献,以天下为己任.勤劳勇敢,追求自由解放.求真务实,敬重诚实守信.乐群贵和,强调人际和谐.励志自强,崇尚精神境界.德性修养,重视躬行慎独.6、社会主义道德建设的现实要求要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系.7、社会主义道德建设的核心、原则和重点核心：为人民服务人民是历史的主体,是历史的创造者.原则：集体主义重点：诚实守信8、为人民服务的含义为人民服务是社会主义道德要求的集中体现,反映了社会主义道德的基本性质,决定了社会主义道德活动的基本标准和方向.9、集体的含义,集体主义的含义集体是指由于共同利益而联合在一起的生命共同体或利益共同体.集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系.在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则,社会主义道德建设必须以集体主义为原则.10、社会主义集体主义原则的基本内涵1强调集体利益和个人利益的辩证统一；2强调集体利益高于个人利益；3强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神.11、社会主义集体主义原则的道德要求1全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公；2先公后私、先人后己；3公私兼顾、不损公肥私.12、诚实守信的含义诚是一种真实无妄、表里如一的品格；信是诚实无欺、言行一致、坚守诺言的品格.诚实就是真实无欺,不自欺也不欺人；守信就是信守承诺,讲信誉,守信用.诚实守信是统一的.13、荣辱的含义、荣辱观的含义“荣”和“辱”是两个相对立的道德基本范畴.“荣”,即光荣、荣誉,是指社会对个人履行社会义务之后所给予的褒扬与赞许,以及个人产生的自我肯定性心理体验.“辱”,即耻辱,是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责,以及个人所产生的自我否定性心理体验.荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点,是一定社会思想道德原则和规范的重要体现,是一定社会经济关系的反映.通俗地说,荣辱观就是怎样看待荣与辱,以做怎样的事为光荣,以做怎样的事为耻辱.14、社会主义荣辱观的含义、“八荣八耻”的内容社会主义荣辱观,是社会主义社会中,对什么是光荣、什么耻辱问题的根本看法和基本观点.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻.以服务人民为荣,以背离人民为耻.以崇尚科学为荣,以愚昧无知不耻.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻.以团结互助为荣,以损人利己为耻.以诚实守信为荣,以见利忘义为耻.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻.以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.第五章培养优良道德品质1、公民基本道德规范的内容爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献.2、公共生活的含义及特点公共生活是人们在公共领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明且相互关联的共同活动.特点：1活动范围的广泛性；2交往对象的复杂性；3活动结果的相关性.3、公共秩序的含义公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态.4、社会公德的含义和特点社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则.特点：基础性、全民性、相对稳定性.5、社会公德的主要内容文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网.6、职业和职业道德的含义职业是人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置.简单地说,职业是人们所从事的工作.劳动是职业的基础,职业是劳动分工后的表达形式.职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则.具有规范性和专业性、可操作性和准强制性、相对稳定性和连续性特点.7、职业道德的基本要求及其重要意义爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会.加强职业道德建设的重要意义：是社会主义道德建设的重要任务,是社会主义精神文明建设的重要内容；是纠正行业不正之风、形成良好的社会道德风貌的重要手段；是提高从业者素质的重要途径；是提高工作效率和质量,促进社会生产力发展的必要条件.8、爱情、婚姻的含义爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情.婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合及由此产生的夫妻关系.9、恋爱的道德要求真诚负责、平等互尊、文明相爱.10、家庭美德的主要内容尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结.11、个人品德的含义个人品德是个人的道德品质的简称,是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征.12、个人品德的形成1个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约；2个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践.3个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展.13、道德修养的含义道德修养是个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动.14、省察克制的含义通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯,并坚决将其克服和整治掉.15、慎独的含义慎独是在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,对自己的言行,小心谨慎,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事.第六章弘扬社会主义法治精神1、依法治国的概念法治即“法的统治”,它是以民主为前提,以严格的依法办事为核心,以确保权力正当运行为重点的社会管理机制,是治国理政的基本方式,是现代文明的基本标志.依法治国,是法治国家的基本特征,是当领导人民治理国家的基本方略,从而也是社会主义法治的核心内容.依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化.2、社会主义法治理念的含义及其内容社会主义法治理念是中国共产党领导全国人民,以马克思主义法学理论为指导,在社会主义民主与法制建设过程中逐步形成的,具有共识性、指导行的法治理念,是中国共产党领导全国人民从事社会主义法治实践的经验总结.其内容为：依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导3、执法为民的要求必须坚持以人为本、必须着眼于保障和改善民生、必须倡导和注重理性文明执法、必须做到便民利民.4、公平正义必须坚持的原则坚持法律面前人人平等原则；坚持以事实为根据,以法律为准绳的原则；坚持不偏不倚、不枉不纵、秉公执法原则5、法律思维所谓法律思维,是基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式.6、全面推进依法治国的重大意义、总目标和基本原则意义：1依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本职要求和重要保障；2依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；3依法治国事关执政兴国、人民幸福安康和国家长治久安.依法治国的总目标：完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系依法治国的基本原则：坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发.7、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系1健全宪法实施和监督制度2完善立法体制3深入推进科学立法、民主立法4加强重点领域立法8、加快法治政府建设1依法全面履行政府职能2健全依法决策机制3深化行政执法体制改革4坚持严格规范公正文明执法5强化对行政权力的制约和监督6全面推进政务公开9、提高司法公信力1完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度2优化司法职权配置3推进严格司法4保障人民群众参与司法5加强人权司法保障6加强对司法活动的监督10、推进法治社会建设1推动全社会树立法治精神2推进多层次多领域依法治理3建设完备的法律服务体系4健全依法维权和化解纠纷机制11、加强法治工作队伍建设1建设高素质法治专门队伍2加强法律服务队伍建设3创新法治人才培养机制12、加强和改进党对全面推进依法治国的领导1坚持依法执政2加强党内法规制度建设3提高党员干部法治思维和依法办事能力4推进基层治理法治化第七章学好法学基础理论1、法的概念及其作用法是由国家制定或认可、反映统治阶级的意志、并由国家强制力保障实施的行为规范体系.法的作用：法的作用是指法对人们的行为和社会关系所产生的影响和效果.法的作用可以分为规范作用和社会作用.法的规范作用是指作为一种规范体系对人们行为模式的调整作用.包括：指引、评价、教育、预测、强制五个方面的作用.法的社会作用,指法所具有的维护特定的社会关系和社会秩序的作用.2、法律规范的概念、逻辑结构及其种类法律规范是由国家制定或认可的具体规定权利、义务及法律后果的行为准则.逻辑结构：假定——法律规范中规定适用这一规则的前提、条件或情况的部分；处理——法律规范中具体规定可以做什么、应该做什么、禁止做什么等内容的部分,是法律规范的核心部分；制裁——法律规范中对于遵守规则或违反规则的行为予以肯定或否定的规定,也就是法律后果.法律规范的种类：授权性规范——规定人们可以作出或不作出某种行为或者要求他人作出或不作出某种行为的法律规范.义务性规范——规定人们必须作出某种行为或者不作出某种行为的法律规范.包括禁止性规范和命令性规范.复合性规范——授权性规范和义务性规范相互重合的法律规范,它既授予人们权利,同时也设定义务.3、法律关系概念和特征法律关系,是法律规范在调整社会关系的过程中在人们之间形成的以法律权利和法律义务为内容的社会关系.特征：首先,法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系.其次,法律关系是法律主体之间的社会关系.再次,法律关系是以权利和义务为内容的社会关系.最后,法律关系是受法律保护的社会关系.4、法律关系的构成1法律关系的主体。

2020年自考《思想道德修养与法律基础》重点知识点总结

2020年自考《思想道德修养与法律基础》重点知识点总结2020年自考《思想道德修养与法律基础》重点知识点总结中华民族优良道德传统的主要内容?內容：1、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜4、倡导言行一致，强调恪守诚信5、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要6、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用中华民族精神的内涵是什么?内涵：爱国主义是中华民族精神的核心。

团结统一。

爱好和平。

勤劳勇敢。

自强不息。

道德修养的途径和方法有哪些?途径：与社会实践相联系，是进行道德修养的根本途径方法：其一，学思并重的方法。

其二，省察克治的方法。

其三，慎独自律的方法。

其四，积善成德的方法。

其五，知行统一的方法。

三大领域(社会公共生活、职业、婚姻家庭)道德的基本要求各是什么?公共生活：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

职业：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

婚姻：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。

网络生活中的道德要求?为什么需要网络道德?要求：正确使用网络工具。

健康进行网络交往。

自觉避免沉迷网络。

养成网络自律精神。

原因：网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。

许许多多的问题已对公共秩序和公会安全产生了极大危害，影响到了一些大学生的学习和生活。

恋爱的基本道德要求是什么?要求：尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱学生如何树立正确的择业观、创业观?择业观：树立崇高职业理想，重视人生价值实现。

服从社会需要，追求长远利益。

打下坚实基础，做好充分准备。

创业观：一是要有积极创业的思想准备。

二是要有敢于创业的勇气。

三是要提高创业的能力什么诚信?大学生与诚信道德?答：诚信就是诚实守信。

大学思想道德修养与法律基础知识点总结

大学思想道德修养与法律基础知识点总结大学阶段是人生发展的重要时期，在这个阶段，学习《思想道德修养与法律基础》这门课程对于大学生的成长具有重要意义。

以下是对这门课程的一些重要知识点的总结。

一、思想道德修养部分1、理想信念理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

理想信念对人生具有重要的作用，它指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。

2、爱国主义爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。

爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。

在当代，弘扬爱国主义需要坚持爱国主义与爱社会主义相统一，维护祖国统一和民族团结，尊重和传承中华民族历史和文化，坚持立足民族又面向世界。

3、人生价值人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

人生价值包括自我价值和社会价值，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

人生价值的评价标准是坚持能力有大小与贡献须尽力相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一。

4、道德的本质、功能和作用道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。

道德的本质是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

道德具有认识、规范、调节等功能。

道德的作用主要表现在道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

思想道德修养与法律基础重点复习材料

思想道德修养与法律基础重点复习材料一、思想道德修养1.什么是道德？道德是人类在社会实践中形成的对社会行为准则的规范和价值观念的总和。

它是人们共同遵守的行为规范。

2.道德与法律的关系是什么？道德是法律的出发点和基础，法律是道德的最低底线。

道德要求人们做到超越法律的行为，法律则是国家为了维护社会秩序和公共利益而制定的强制性规范。

3.何为“修身养性”？“修身养性”是通过自我反省和修炼，使自己的心灵达到高尚纯洁的境界，培养良好的品德和心态。

4.怎样培养自己的道德品质？-学会自我约束，克制自己的欲望。

-培养正确的价值观念，包括爱国、诚实守信、友善乐善等。

-增强社会责任感，关心他人，积极参与社会公益活动。

-培养积极的生活态度，保持乐观向上的心态。

5.为什么要守法？守法是公民的基本义务，违法将会受到相应的处罚和制裁。

同时，守法还是维护社会秩序、公平正义、保护人权的重要途径。

二、法律基础1.什么是法律？法律是国家制定和发布的具有强制力的行为准则，是社会公认的行为规范和约束。

2.法律的特点是什么？法律具有普遍性、强制性、公正性、稳定性和制约性等特点。

3.从哪些方面了解一部法律的内容？一部法律的内容可以从法律的法源、立法目的、适用范围、规范对象、权利和义务等方面进行了解。

4.法律如何归类？法律可以按照不同的分类标准进行归类，包括宪法法律、行政法律、刑法法律、民事法律等。

5.怎样增强法律意识？-学习法律知识，了解法律规定。

-遵守法律，始终以法律为准绳行事。

-了解和维护自己的合法权益。

-积极参与法律实践活动，如法律援助、公益诉讼等。

6.什么是公民的基本权利和义务？公民的基本权利包括人身权、财产权、人格权等，基本义务包括遵守法律、维护社会秩序、保护环境等。

7.什么是合同？合同是自愿缔结的、具有法律效力的协议，是民事活动的基础。

它规定了各方当事人的权利和义务。

8.怎样处理民事纠纷？民事纠纷可以通过自愿协商、调解、诉讼等方式解决。

《思想道德修养与法律基础》2020年自考专、本科考试重要知识点

《思想道德修养与法律基础》2020年自考专、本科考试重要知识点给大家整理了今天给大家带来的是《思想道德修养与法律基础》2020年自考专、本科考试重要知识点，科学宅家，高效备考！
思想道德修养与法律基础
理想和信念是紧密联系的
理想和信念是紧密联系的，他们是同一种人类现象即信仰现象的两个侧面，任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，他们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现，人类生活在世界上，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期待和追求的，这其实就是人类的信仰现象，其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相信就是信念，而他们对自身发展的设想和想象，就是理想，理想和信念是联系在一起的。

思想道德素质的含义
思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质，思想政治是人们在为本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来素质和能力，在人的各种素质中，它是最重要的素质。

道德素质是人们的道德行为水平的综合反映，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

法律素质的含义
法律素质是人们学法守法用法护法的素质和能力。

掌握必须的法律观念，拥有必要的用法护法守法能力，构成了法律素质的基本要素。

1。

思想道德修养与法律基础重点知识归纳

思想道德修养与法律基础重点知识归纳思想道德修养与法律基础重点知识第一部分基础知识篇绪论珍惜大学生活开拓新的境界第二节肩负历史新使命1.认识当代大学生的历史使命在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接挑战（一是要面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新阶段新世纪我国发展任务的挑战）第三节研究与实践社会主义核心价值体系第四节把握社会主义核心价值体系的科学内涵巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。

马克思主义指导思想为社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想为主题；民族精神与时代精神为精髓；“”为基础。

在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。

第一章寻求远大理想坚定崇高信念第五节理想信念与大学天生长成才第六节理想信念的含义与特征理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会与自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。

空想尽管也是人们对未来的一种想象，但他是脱离实际的主观臆断，没有实现的可能性。

第七节信念的含义与特征信念是认知，情绪和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理立场和精神状态。

理想是信念的依据与前提，信念是理想实现的重要保障。

第八节理想信念的作用指引人生的奋斗方针；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。

1现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。

第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统1.爱国主义体现了人民大众对自己故国的深厚感情，反应了个人对故国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

《思想道德修养与法律基础》自考本科2020年考试重点

《思想道德修养与法律基础》自考本科2020年考试重点给大家整理了今天给大家带来的是《思想道德修养与法律基础》自考本科2020年考试重点，科学宅家，高效备考！思想道德修养与法律基础①公共生活：生活可被简单地分为私人生活与公共生活。

私人生活通常以家庭内部活动或个人自我活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。

公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动。

公共生活和私人生活是人们社会生活中的两种形态，它们并非截然对立，两者既相互区别，又相互联系。

②职业道德：职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的，具有自身职业特征的道德要求和行为准则。

职业道德具有以下基本特点：（1）规范性和专业性。

职业道德是基于一定职业的特殊需求以及与社会联系的特定方式所产生的对本职业行为规范的基本要求。

（2）可操作性与准强制性。

职业道德在调整职业活动中形成的特殊关系时，作为一种观念形态的东西，并不单纯地表现为抽象的理论或一些原则性的规定，而是从各职业从业人员的道德实践中概括提炼出一些具体明确的道德要求，往往采取诸如制定制度、章程、守则、公约、誓词、条例等简洁实用、生动明快的形式表现出来，用以约束和激励该职业的从业人员。

这种对从业人员道德要求的明确规定，非常具体，具有很强的可操作性。

同时，这种道德要求又与行政纪律结合起来，如有违反，还会受到一定的经济制裁以及行政纪律制裁，这就使得职业道德不仅仅是一种软约束，而且具有一定程度的强制性。

（3）相对稳定性和连续性。

职业道德内在的稳定性和连续性特点，反映在从事不同职业的人们道德风貌、道德心理和道德行为的差异中。

因为长期的特定职业实践，逐渐形成了比较稳定的职业传统习惯、比较稳定的职业行为准则、比较特殊的职业心理的品格。

以上就是《思想道德修养与法律基础》自考本科2020年考试重点相关内容1。

(完整版)思想道德修养与法律基础重点总结

思修法基重点总结绪论一、社义核心价值体系的科学内涵：1、马克思主义2、中特社义共同理想3、社义荣辱观4、以爱国主义为核心的民族精神&以改革创新为核心的时代精神二、当代大学生的历史使命、成才目标、崭新形象：1、使命：建中特社义、实现中华伟大复兴（新起点上继往开来、现实基础上迎接挑战）2、目标：德（人才灵魂）智（基础）体（条件）美（重要内容）全面发展的社义接班人和建设者3、形象：1、理想远大、热爱祖国 2、追求真理、善于创新 3、德才兼备、全面发展4、视野广阔、胸怀宽广5、知行统一、脚踏实地第一章一、理想的含义与特征：1、含义：人们实践中形成的、可能实现的、对社会与自身发展的追求，是三观奋斗目标的集中体现2、特征：时代性，超前性，科学性，阶级性，实践性（理想是种精神现象，是一定社会实践&社会关系的产物，源于&超越现实，多方面，多类型）二、信念的含义与特征：1、含义：认知、情感、意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上对事情坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态2、特征：稳定性，多样性，层次性，亲和性信念是人类特有精神现象。

事物变信念需要明确认知&强烈情感。

信念有不同内涵和层次信仰是信念最集中&最高体现、理想是信念根据&前提、信念是理想重要保证三、理想信念对大学生成才意义：1、指引目标、提供动力、提高精神境界2、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学四、理想实现的长期性、艰巨性：1、实现理想是过程，要正确对待其中的顺逆境2、思想基础：正确认识理想与现实关系3、重要条件：坚定信念4、根本途径：勇于实践、艰苦奋斗第二章一、爱国主义含义：集中体现䚺民对祖国深厚感情，反映个人叹祖国依存关系，是对故土、民族、文化归属认同感、尊严荣誉感的统一，道德膁求，法律规范，政治原则，民族精硞的核心。

二、优良传统：1、ラ爱祖国，矢志不渝 2、天下兴亡，匹夫有责 3、维护统一，反对分裂 4、同仇敌忾，抗御外侮三、爱国主义基本要求：1、爱祖囵河山 2、爱祖国同胞 3、爱祖国偿烂文化 4 爱祖国四、爱国主义的时代价值：1、中华民族继往开来的精神支柱 2、维护祔国统一民族团结的纽带3、实现中华复兴的动力4、实现个人人生价值的力量源泉五、新时期爱国主义内容：1、爱社义：历史必然结果，保证民族根本利益2、祖国统一：基本政治原则3、民族&时代精神4、经济全球化：维护主权&尊严&利益，积极理性参与经济全球化，防民族狭隘主义&历史虚无主义六、民族精神：1、概念：民族长期生活实践形成的、大多成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质2、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神七、时代精神：1、概念：新历史条件下体现民族特质、顺应时代的思想、行为、价值取向、精神风貌、社会风尚2、内涵：改革创新为核心（发展生产力必然要求、社义创新型迫切需求、科发观&和谐社会条件缉3、怎样：①理论、制度、科技、文化各方面创新②自觉抔身于改革创新的伟大实践八、如何做忠臣爱国者：1、自觉维护国家利益（承担媔尽责任、维护改革发展大局稳定、树立民族自尊心自豪感）2、仃进国家统一、民族团结3、以振䅴中华为ᷱ任4、增国防观念：报国精神重要佑现、履行园防义务&支持国防建设必然要求、全面发展迫切需求第三章一、人生观、世界观、价值观含义：!、世界观：人对生活在其中的世界及人与世界关系的总体看法和根本观点2、人生观：人在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定人生目标、方向和态度3、价值观：人关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点二、人生目的：1、含义：一定历史条件下对“人为何活着”根本问题的认识，实践中对自身的根本指向&人生追求2、作用:决定走什么道路、持什么态度、选什么价值标准三、人生态度：1、含义：生活实践形成的对生命问题的一种稳定的心理倾向和基本意图2、关系：是人生观的重要内容、表现和反映3、怎样：认真务实、乐观进取、反对拜金主义、反对事乐主义、反对个人主义噛、人生价值：1、含义：人的生活实践对社会傌个人具有的特殊作用意义2、与社会价值关系：盘区别䏈相䮝存、枀成人生功能价值的矛盾统一体。

思想道德修养与法律基础(终稿)要点总结

《思想道德修养与法律基础》复习重点单选多选题中国现阶段社会主义意识形态的本质体现是社会主义核心价值体系。

马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

理想是人的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

社会主义法治的基本原则是：公民在法律面前一律平等。

反映法的本质特征的是法律概念.法的基本构成要素中最主要部分是法律规范。

我国国体：人民民主专政制度。

我国政体：人民代表大会制度。

坚持工人阶级对国家的领导权是人民民主专政的核心。

工农联盟是我国国家政权的阶级基础。

爱国统一战线是人民民主专政的重要保障。

行为人主观上有过错是一般侵权行为的民事责任的构成要件。

新时期爱国主义的主题是：建设和发展中国特色社会主义。

中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

当代中国爱国主义主要表现为：献身于建设和保卫社会主义现代化建设的事业、献身于促进祖国统一的事业。

为人民服务是：社会主义爱国者的宗旨、社会主义道德建设的核心、科学高尚的人生目的。

维系道德是靠：内在信念、社会舆论、传统习俗。

公民基本道德规范：爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、（文明上网）。

职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

证据的基本特征是客观性、关联性、合法性。

要实现法治的公平正义，必须坚持的原则有：实体公正、程序公正、及时高效。

行政行为的效力有：确定力、拘束力、执行力。

民事诉讼主体包括：法院、当事人（原告、被告、第三人）、诉讼代理人。

不属于仲裁范围的纠纷有：婚姻、收养、监护、扶养、继承。

名誉权属于人格权，荣誉权属于身份权，二者同属于人身权。

多选扩展题社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

思想道德修养与法律基础2020年自学考试重点学习资料

思想道德修养与法律基础2020年自学考试重点学习资料给大家整理了今天给大家带来的是思想道德修养与法律基础2020年自学考试重点学习资料，科学宅家，高效备考！
思想道德修养与法律基础
1.人民主权原则：
人民主权，即国家的主权属于人民，归人民所有。

我国宪法规定：国家的一切权利属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2.熟悉知识产权法：
我国的知识产权法主要包括《著作权法》《专利权法》和《商标权法》。

《著作权法》是我国规定著作权的主要法律规范。

著作权是著作权人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权。

中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，都享有著作权。

著作权人行使著作权，不得违反宪法和法律，不得损害公共利益。

著作权主要包括发表权，署名权，修改权，保护作品完整权，复制权，发行权，出租权，展览权，表演权，放映权，广播权，信息网络传播权，摄制权，改编权，翻译权和汇编权等。

3.刑事诉讼参与人：
刑事诉讼参与人，是指在刑事诉讼过程中除国家专门机关工作人员以外的，享有一定的诉讼权利、负有一定诉讼义务的人。

诉讼参与人一般可分为两类：一是当事人；二是其他诉讼参与人。

当事人包括被害人、自诉人、犯罪嫌疑人、被告人、附带民事诉讼的原告人和被告人。

其他诉讼参与人包括法定代理人、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人、翻译人员。

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1。

思想道德修养与法律基础重点整理

思修复习Q1：思想道德与法律的关系中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。

中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。

[①都是社会行为规范，法律是最低限度的道德。

②内容互相渗透，互相补充。

③建立在同一经济基础上并随经济基础变化而变化。

④目标一致。

]Q2：社会主义核心价值观的基本内容倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面的价值要求），倡导自由、平等、公正、法治（社会层面的价值要求），倡导爱国、敬业、诚信、友善（公民层面的价值要求）。

Q3：培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。

是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。

是引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。

Q4：学习本课程的重要意义有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。

有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展。

[四个全面：全面深化改革、全面建成小康社会、全面依法治国、全面从严治党]Q5：理想信念的重要意义理想信念指引奋斗目标。

理想信念提供前进动力。

理想信念提高精神境界。

Q6：如何树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命二、确立马克思主义的科学信仰。

[马克思主义是科学真理，具有持久生命力，以改造世界为己任，马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义]三、树立中国特色社会主义共同理想。

[坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复习的信心]Q7：在实践中化理想为现实[如何实现理想]一、正确理解理想与现实的关系①辩证看待理想与现实的矛盾②了解实现理想的长期性、艰巨性和曲折性[理想实现是一个过程，正确对待实现理想过程中的顺境与逆境]③艰苦奋斗是实现理想的重要条件二、坚持个人理想与社会理想的统一①社会理想规定、指引着个人理想②社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想①立志当高远②立志做大事③立志须躬行Q8：结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。

2020《思想道德修养与法律基础》的高频考点汇总

2020《思想道德修养与法律基础》的高频
考点汇总
1.经济法的基本原则：保障、巩固和发展社会主义基本经济制度则；宏观调控与市场机制相结合原则；权、责、利统一原则；维护国家经济主权原则；坚持全面、协调和可持续发展的原则。

2.民商法的基本原则：
①民法的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。

②商法的基本原则：促进交易迅捷的原则、强化商事组织原则、维持交易安全的原则、维护交易公平原则。

3.刑法的基本原则：罪刑法定原则、刑法适用一律平等原则、罪责刑相适应原则。

4.行政法律关系主体：是行政法律关系中权益的享有者和义务的承担者，包括行政主体和行政相对人。

行政主体，是依法享有行政权，能够以自己的名义对外独立行使该权利并对行为的效果承担法律责任的国家行政机关及法律、法规授权的组织。

行政相对人是指在行政法律关系中。

(完整word版)思想道德修养与法律基础重点笔记

思想道德涵养与法律基础要点笔录绪论1、社会主义中心价值系统的基本内涵包含四个方面：（ 1）马克思主义指导思想；（ 2）中国特点社会主义共同理想；（ 3）以爱国主义为中心的民族精神和以改革创新为中心的时代精神；（ 4）社会主义荣辱观。

2、人的责任和使命马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你能否意识到这一点，那是无所谓的。

”这里说确实定的、现实的人的“规定” 、“使命”和“任务”就是指人生的责任和使命。

责任就是分内应当做的事。

使命被喻为重要的责任。

人生的责任就是作为人生应当做的事情。

其要义是指，在社会中生计和发展的个人，要对社会、他人和自己做所应做的事，肩负所应肩负的职责、任务和使命。

不行躲避，不可以推辞。

第一章坚定科学的理想信念1、理想的含义、信念的含义理想是人们在实践中形成的拥有实现可能性的对将来的神往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。

信念是人们在必定的认识基础上确定的对某种思想或事物深信不疑并言传身教的态度。

2、理想信念的特点（ 1）理想信念拥有思想性与实践性；（2）理想信念拥有时代性和阶级性；（3）理想信念拥有多样性与共同性。

3、理想信念的种类（ 1）生活领域的理想信念；（2）职业领域的理想信念；（3）道德领域的理想信念；（4）社会领域的理想信念。

4、理想信念在人生中的三个方面的作用（ 1）理想信念是人生的精神导游；（2）理想信念是人生的精神动力；（3）理想信念是人生的精神支柱。

5、马克思主义理想信念的特点（ 1）现实性；（2）科学性；（ 3）崇敬性；（4）健全性。

6、中国特点社会主义共同理想信念的基本内容在中国共产党的领导下，走中国特点社会主义建设道路，实现中华民族伟大中兴。

（ 1）坚定实现中华民族伟大中兴的信心；（2）坚定走中国特点社会主义道路的信念；（3）坚定对党的领导的相信。

7、理想与现实的关系理想和现实存在着对峙的一面。

思想道德修养与法律基础》知识点整理

思想道德修养与法律基础》知识点整理思想道德修养与法律基础的基本要求1、思想道德修养的内涵：①思想修养②道德修养③文化修养④心理修养2、法律基础的内涵：①法律基本原理②法律基本制度③法律基本知识3、思想道德修养和法律基础的关系：思想道德修养和法律基础是相互关联、相互促进的关系，二者共同构成了人的全面素质。

4、大学生思想道德修养和法律基础的基本要求：①具有正确的世界观、人生观和价值观；②具有高尚的道德情操和行为规范；③具有丰富的文化素养和科学知识；④具有健康的心理状态和人格特质；⑤具有基本的法律素养和法律意识。

5、大学生思想道德修养和法律基础的培养途径：①课堂教学；②社会实践；③读书活动；④网络研究；⑤自我反思。

6、大学生思想道德修养和法律基础的评价标准：①思想政治表现；②道德品质表现；③学业成绩表现；④心理健康表现；⑤法律意识表现。

继承爱国传统，弘扬中国精神爱国主义是中华民族的精神支柱，是我们继往开来的重要精神传统。

在全球经济一体化的今天，国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会中的独立主体。

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

中华民族精神的内涵包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。

时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

改革创新是时代精神的核心，因为它是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。

其中，爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。

《反分裂国家法》表明了全中国人民坚决反对“台独”、捍卫国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心。

政治安全和国防安全是国家安全的支柱和核心，需要我们全民共同努力维护。

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2019年《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题一、什么是新时代？为什么说中国特色社会主义进入了新时代？1.是什么：(1)是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。

(2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。

(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。

(4)是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

(5)是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作岀更大贡献的时代。

2.为什么：我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

二、如何理解道德和法律的关系？1.道德为法律提供思想导引和价值基础。

2.法律为道德提供制度保障。

三、如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。

在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这段话？1.从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会性。

2.人的本质具有历史性，随着历史的发展而发展和丰富。

3.人的本质是在实践过程中体现和发展的。

四、大学精神包括哪些？进入大学后应树立哪些新的学习理念？1.大学精神包括哪些？自由精神、独立精神、人文精神、科学精神、创新精神、批判精神。

·自由精神：思想自由、学术自由、言论自由·独立精神：独立人格、独立思考、独立判断·人文精神：高扬人的价值、重视终极追求、强烈的社会责任感、强烈的历史使命感·科学精神：在科学研究和科学技术发展过程中所形成的价值准则和行为规范·创新精神：科学研究、社会发展、人才培养、大学自身·批判精神：以真理为唯一标准的价值观以及在此基础上所形成的追求真理、批判错误、纠正错误的行为规范和精神气质2.进入大学后应树立哪些新的学习理念？·自主学习、终身学习、创新学习、全面学习五、如何理解“人生目的是人生观的核心”这一观点？1.人生目的决定人生道路。

2.人生目的决定人生态度。

3.人生目的决定人生价值选择。

六、评价人生价值的标准是什么？如何实现对人生价值的正确评价？1.标准：看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

2.怎么做(1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。

(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。

七、什么是理想信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？1.是什么：(1)理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

(2)信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态，是认知、情感和意志的有机统一体。

2.意义：(1)理想信念昭示奋斗目标。

(2)理想信念提供前进动力。

(3)理想信念提高精神境界。

八、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？1.为什么：(1)马克思主义体现了科学性和革命性的统一。

(2)马克思主义具有鲜明的实践品格。

(3)马克思主义具有持久生命力。

2.怎么做：(1)学习和掌握马克思主义的立场、观点和方法。

(2)确立正确的世界观。

(3)准确把握时代发展潮流。

(4)以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。

九、中国精神的主要内容是什么？为什么要弘扬中国精神？1.主要内容：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

2.为什么：(1)是凝聚中国力量的精神纽带。

(2)是激发创新创造的精神动力。

(3)是推进复兴伟业的精神定力。

十、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？1.爱国主义：(1)爱祖国的大好河山。

(2)爱自己的骨肉同胞。

(3)爱祖国的灿烂文化。

(4)爱自己的国家。

2.时代价值：(1)坚持爱国主义与社会主义相统一。

(2)坚持祖国统一和民族团结。

(3)尊重和传承中华民族历史和文化。

(4)必须坚持立足民族文化面向世界。

3.怎么做：(1)立志当高远。

(2)立志做大事。

(3)立志须躬行。

十一、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

1.树立改革创新的自觉意识：(1)培养改革创新的责任感。

(2)树立敢于突破陈规的意识。

(3)树立大胆探索未知领域的信心。

2.增强改革创新的能力本领：(1)夯实创新基础。

(2)培养创新思维。

(3)投身创新实践。

十二、社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础和道义力量分别体现在哪些方面？1.历史底蕴：深深地根植于中华优秀传统文化。

2.现实基础：当今时代的中华民族所进行的中国特色社会主义建设实践。

3.道义力量：社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点。

十三、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？1.为什么：(1)是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循。

(2)是提提高国家文化软实力的迫切需要。

(3)是增强社会团结的最大公约数。

2.怎么做：(1)扣好人生的扣子。

(2)勤学修德明辨笃实。

十四、什么是道德？道德具有哪些功能和作用？1.是什么：道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

2.功能：认识、规范、调节、激励、导向功能。

3.作用：(1)道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量。

(2)道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。

(3)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

(4)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

(5)在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。

十五、中华传统美德的基本精神是什么？如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？1.是什么：(1)重视整体利益，强调责任奉献。

(2)推崇“仁爱”原则，注重以和为贵。

(3)提倡人伦价值，重视道德义务。

(4)追求精神境界，向往理想人格。

(5)强调道德修养，注重道德践履。

2.怎么做：(1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发。

(2)用中华传统美德滋养社会主义道德建设。

十六、中国革命道德的主要内容是什么？1.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。

2.全心全意为人民服务。

3.始终把革命利益放在首位。

4.树立社会新风，建立新型人际关系。

5.修身自律，保持节操。

十七、如何理解集体主义原则的科学内涵1.集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。

2.集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。

3.集体主义重视和保障个人的正当利益。

十八、在协调推进“四个全面”战略布局的过程中，为什么要强调为人民服务为社会主义道德建设的核心？1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

2.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

3.为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。

十九、大学生应如何培养自己的科学精神和学术道德？1.科学精神：培养实证精神、批判精神、怀疑精神、程序精神、开放精神。

2.学术道德：树立法治观念、慎独自律、尊重他人研究成果、开拓创新。

二十、什么是个人品德？谈谈如何加强个人道德修养。

1.是什么：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

2.怎么做：(1)学思并重。

(2)省察克治。

(3)慎独自律。

(4)知行合一。

(5)积善成德。

二十一、法律的本质与特征是什么？法律的历史发展经历了哪些阶段？1.本质：(1)法律是统治阶级意志的体现。

(2)法律体现的是上升为国家意志的统治阶级共同意志。

(3)法律是由特定社会的物质生活条件决定的。

2.特征：(1)法律是调整社会关系的行为规范。

(2)法律是由国家创制并保证实施的行为规范。

(3)法律是规定权利和义务的行为规范。

3.经历阶段：奴隶制法律——封建制法律——资本主义法律——社会主义法律。

二十二、什么是法律规范？其逻辑结构包括哪些内容？什么是法律关系？它包括哪三要素？1.法律规范：由国家制定或认可，依靠国家强制力保证实施的一般性行为准则。

2.逻辑结构：行为模式和法律后果。

3.法律关系：法律规范在调整人们行为的过程中形成的一种特殊的社会关系一一法律上的权利义务关系。

4.三要素：(1)法律关系的主体，是法律关系中权利的享受者和义务的承担者。

(2)法律关系的客体，指法律权利义务指向的对象。

(3)法律关系的内容，即法律权利与法律义务。

二十三、什么是法治思维？法治思维的基本内容和培养途径是什么？1.是什么：法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

2.基本内容：法律至上、权力制约、公平正义、权利保障、正当程序。

3.培养途径：学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践、养成守法习惯、守住法律底线。

二十四、联系实际谈谈大学生应该如何尊重及维护社会主义法律权威？1.信仰法律：应当相信法律、信奉法律，树立崇尚法律、信仰法律的牢固观念，增强对法律的信任感、认同感。

2.遵守法律：用实际行动捍卫法律尊严，保障法律实施。

3.服从法律：拥护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依法进行的管理，承担相应的法律责任。

4.维护法律：争当法律权威的守望者、公平正义的守护者、具有良知的护法者。

二十五、什么是宪法？为什么说宪法是国家的根本法？我国宪法的基本原则是什么？1.是什么：宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性，是治国安邦的总章程。

2.为什么：(1)在内容上，宪法规定国家和社会生活中最根本、最重要的方面。

(2)在效力上，宪法的法律效力最高。

(3)在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。

(4)对宪法的解释和实施有特别规定。

3.我国宪法的基本原则：(1)党的领导原则。

(2)人民主权原则。

(3)尊重和保障人权原则。

(4)社会主义法制原则。

(5)民主集中制原则。

二十六：什么是合宪性审查？这一制度的基本内涵包括哪些方面？1.是什么：合宪性审査是指由特定国家机关依据特定的程序和方式对宪法行为是否符合宪法进行审査并作出处理的制度。

2.基本内涵：(1)合宪性审査通常只能由宪法明确规定的特定国家机关进行。

(2)合宪性审査具有特定的程序和方式。

(3)合宪性审查的对象是宪法行为。

(4)合宪性审査机关作违宪判断或者合宪判断。

(5)合宪性审查机关如果认为构成违宪进行处理，即进行宪法制裁。

二十七、我国宪法规定公民有哪些基本权利和基本义务？1.基本权利：(1)政治权利：公民参与国家政治活动的权利和自由的统称。

(2)人身权利：公民的人身不受非法侵害的权利。