东师大学青少年心理学18秋在线作业1答案

东师大学小学教学心理学18秋在线作业1-4答案

奥鹏-东北师范大学小学教学心理学18秋在线作业1-4
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。

A陈述性知识
B知识
C程序性知识
D策略性知识
【答案】本题选择：B
2、道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。

A道德动机的形成
B道德行为习惯的形成
C道德信念的树立
D道德意志的培养
【答案】本题选择：B
3、（）是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。

A知识
B陈述性知识
C策略性知识
D程序性知识
【答案】本题选择：C
4、（）是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。

A动机
B内驱力
C诱因
D强化
【答案】本题选择：A
5、桑代克提出的学习的主律包括准备律、（）和效果律。

A强化律
B生成律
C练习律
D转化律
【答案】本题选择：C
6、学习策略包括认知策略、（）、和资源管理策略。

A思维策略
B元认知策略
C方法策略
D时间管理策略
【答案】本题选择：B
7、皮亚杰采用（）研究道德现象。

A对偶故事法
B道德两难故事法。

东北师范大学小学生心理健康教育18秋在线作业1-4答案

东北师范大学小学生心理健康教育18秋在线作业1-4作业试题参考答案一、单选题共10题，30分1、不属于小学生恐惧的防治方法有：（）A培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B丰富小学生的知识、扩大其视野。

C对小学生采取正确的教育方式D父母加强对小学生的保护和看管这道题选择：D2、以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法（）A将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B发展小学生的高级情感C创造最佳的物质环境D培养小学生控制和调节情绪的能力这道题选择：C3、（）是指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。

A环境管理策略B注意策略C组织策略D元认知策略这道题选择：A4、关于小学生意志自觉性的特点的表述，哪一项是错误的（）A小学生意志的独断性特征较为明显B小学生意志的自觉性较差C小学生意志的受暗示性特征较为明显D小学生意志的自觉性较强这道题选择：D5、“一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。

”指的是（）A精加工策略B注意策略C组织策略D元认知策略这道题选择：B6、“想象”的概念是A一种有目的、有计划、持久的知觉活动。

B指人的心理活动的指向性与集中性。

C人脑对客观事物的间接的、概括的反映。

D在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。

这道题选择：D7、从性质来看，心理健康教育包括A发展性教育和提升性教育B发展性教育和治疗性教育C发展性教育和补救性教育。

东师青少年心理学18秋在线作业2答案

东师青少年心理学18秋在线作业2答案一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1.（b ）是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，它具有整体性、独特性、社会性和稳定性。

A.个体特征B.个性C.气质D.性格2.（b）指在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，它包括能力、气质和性格。

A.个性倾向B.个性心理特征C.心理素质D.活动倾向3.（）是指人们用一定的世界观、人生观来看待社会现象对人生意义大小的一种心理倾向。

dA.理想B.习惯C.信念D.价值观4.下列那种类型的父母会对子女采取“听之任之”的态度（b ）A.权威型的父母B.宽容型的父母C.专制型的父母D.混合型的父母5.（ a）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。

A.观点采择B.人际认知C.人际知觉D.换位思考6.导致异装癖的因素很多，但目前比较认同的观点认为是由于（d ）所致。

A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.生物—心理—社会三方面的综合因素7.青少年的（d ）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。

A.主观自我中心B.客观自我中心C.自我联想D.自我中心主义8.（ a）由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。

A.道德B.品德C.道德情感D.道德动机9.（ c）即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。

A.压力源B.压力反应C.压力感D.压力10.（a ）就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。

A.共情B.逆反心理C.心理承受力D.压力感11.近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（a ）现象。

A.加速B.减速C.早熟D.不平衡12.华生否认（ b）的作用，认为行为上的反应是由刺激所引起的，而刺激来自外界环境。

A.环境B.遗传C.遗传和环境的交互D.教育13.华生认为（ d）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。

东师大学小学生心理咨询18秋在线作业1答案

奥鹏-东北师范大学小学生心理咨询18秋在线作业1作业试题参考答案一、单选题共10题，30分1、下面不属于一般资料的收集途径的是 :A来访者本人提供的资料B其他有关人员提供的资料C来访者的活动产品提供的资料D生长发育史【答案】本题选择：D2、行为主义疗法的目标是A异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果B消除不良行为，并代之以更有效能的行为C一种状态对抗另一种状态D研究、分析行为的内在动机【答案】本题选择：B3、观察者效应是 .A观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立B观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察【答案】本题选择：A4、控制小学生的愤怒时不能使用 .A情境转移法B评价推迟法C身体放松法D情感宣泄法【答案】本题选择：C5、发展性咨询解决的问题是A适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。

B着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助。

C着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。

D指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心【答案】本题选择：C6、咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是.A复述B重复C指导D重读【答案】本题选择：D7、厌恶疗法指A通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为。

东师2018年秋季《青少年心理学》期末考核--答案

期末作业考核《青少年心理学》满分100分判断改错（每题6分，共30分）1．个案研究法的结果容易相互比较。

答：这种说法不正确。

把“容易”改为“不容易”。

2．离差智商是由斯腾伯格提出来的。

答：这种说法不正确。

把“斯腾伯格”改为“韦克斯勒”。

3．高级情感是指生理性需要是否得到满足而引起的社会性情感。

答：这种说法不正确。

把“生理性需要”改为“社会需要”。

4．青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。

答：这种说法不正确。

把“身心发展”改为“青少年品德”。

5．系统脱敏法是诱导个体缓慢地暴露出导致心理紧张的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种紧张的心理状态，从而达到消除紧张的目的。

答：这种说法正确。

二、简答题（每题6分，共30分）1．青少年心理研究应注意的原则有哪些？答：（1）客观性原则；（2）教育性原则；（3）矛盾性原则；（4）理论与实际相结合的原则。

2．早熟对于青少年的心理发展有哪些影响？答：早熟对于不同性别的男孩和女孩的影响是不同的。

早熟的男孩的心理体验比同龄的男孩要丰富，与正常成熟的同龄女生更接近。

因而，他们更喜欢、愿意与同龄女生交往。

由于他们身体上成熟，体魄健壮，在体育活动中表现出色，很容易得到同伴的敬佩、羡慕、尊重；也容易得到家长、老师的青睐，成为受欢迎的人物或当上班级干部。

早熟的女孩与早熟男孩相比，早熟女孩体会到了更多的麻烦、苦恼。

对这种在时间上早成熟3~4年的女孩来说，会品尝到周围同伴都未曾有过的体验、感受与变化，会产生与同龄人“不同步”的感觉，因而易使她们心理焦虑、紧张与负担过重，造成自信心方面的障碍，形成不良的自我概念。

3．简述青少年动机的特点。

答：青少年的主导活动是学习，他们的学习动机有很大的分化，表现出4种类型：（1）学习动机不太明确。

比如学习只是为了应付家长、老师的要求，或是为了混日子，混到毕业可以找到工作上。

（2）学习是为了履行社会义务。

比如学习是为了班集体、团组织，或不给集体丢脸，学习是为了入团或不受指责等。

东师大学青少年心理学18秋在线作业2-3答案

奥鹏-东北师范大学青少年心理学18秋在线作业2-3
作业试题参考答案
一、单选题共15题，37.5分
1、（）是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征数据的研究方法。

A问卷法
B实验法
C访谈法
D观察法
【答案】本题选择：C
2、（）受理想原则支配。

A本我
B自我
C他我
D超我
【答案】本题选择：D
3、下面不属于青少年的友谊特点的是（）。

A选择性
B稳定性
C不稳定性
D亲密性
【答案】本题选择：C
4、把需要改变的行为症状，与一些不愉快地刺激相联系，目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。

这属于（）。

A厌恶疗法
B系统脱敏疗法
C放松疗法
D认知疗法
【答案】本题选择：A
5、非指导性的、非正式的、灵活提问和自由作答的访谈形式是指
A结构访谈
B非结构访谈
C半随机访谈
D结构访谈
【答案】本题选择：B
6、在埃里克森看来，青少年的主要任务是获得一种（）的状态，否则就会引起同一性的混乱。

A同一性
B身体同一性
C自我同一性
D理想同一性
【答案】本题选择：C
7、情绪的产生以（）为基础。

A需要
B动机。

东师大学团体心理辅导18秋在线作业1答案

奥鹏-东北师范大学团体心理辅导18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共22题，55分
1、体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：
A智力
B信息交流
C检视现实
D人际关系技巧
【答案】本题选择：A
2、卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A14
B15
C13
D12
【答案】本题选择：A
3、大声说出“我最棒” 活动的目的主要是：
A让成员体验自我的力量，通过积极暗示肯定自己
B分组
C增强团体成员凝聚力
D放松
【答案】本题选择：A
4、关于分担领导模式，下列说法错误的是：
A领导者协同并进，共同领导
B合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者
C合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应
D在某些时候，其中一位领导者会负主要责任
【答案】本题选择：C
5、团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：
A目标方面
B原则方面
C咨询技术方面
D对象方面
【答案】本题选择：C
6、口头的媒介主要的传递适用范围是：
A详细资料
B信息量大
C具体信息或者需要及时反馈的信息
D反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题
【答案】本题选择：D
7、团体心理辅导的评估可以满足（）对介入团体工作效果的好奇与专业上的关心。

A领导者
B成员
C督导
D观察员。

2018奥鹏秋季东北师范大学《青少年心理学》解析

期末作业考核《青少年心理学》满分100分一、判断改错（每题6分，共30分）1．米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物.答:正确2．有意注意是指有一定的目的,不需要意志努力的注意。

答:错误，改为;有意注意是指有一定的目的,需要意志努力的注意。

3．在青少年的个性倾向中处于基础地位的是兴趣，青少年的一切行动都是由兴趣所驱动的。

答:错误。

改为：青少年的一切行动都是由需要所驱动的4．性情感指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。

答：正确5．让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。

答:错误,对偶改为两难。

二、简答题（每题6分，共30分）1．访谈区别于日常谈话的性质有哪些？答：⑴单项的互动性⑵艺术性⑶科学的目的性2．简述记忆的分类。

答：按照不同的标准可以对记忆进行不同的分类。

⑴照内容的不同,可以把记忆分为形象记忆、抽象记忆、情绪记忆、运动记忆；⑵照有无目的和动机,可以把记忆分为有意记忆和无意记忆;⑶照信息保存时间的长短，可以把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；⑷按照记忆的不同方式可以把记忆分为机械记忆和意义记忆。

3．青少年情绪活动有哪些特点？答:（1)青少年情绪活动的矛盾性①暴怒性与温和性②可变性与固执性③丰富性与孤独性（2）青少年情绪活动的迅速性（3)少年情绪活动的外显性4．简答青少年自我中心的表现形式.答：自我中心这一概念最早是由皮亚杰提出的。

所谓自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上.自我中心化是发展变化的一种心理状态。

青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识,这种高度的自我意识体现在两个方面:一方面，青少年认为别人也像他们自己一样关注他们;另一方面，这种自我意识还表现在他们的个体独特感上。

5．简述个体遭受到压力时行为表现呈现的负面类型。

东师2018年秋季《青少年心理学》期末考核参考答案

期末作业考核
《青少年心理学》
满分100分（东师2018年秋季离线）
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．第二性征
正确答案：第二特征指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态的性别差异和性别特征。

2．焦虑
正确答案：焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。

3．自我意识
正确答案：自我意识是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。

它是人的意识的最高形式，是人区别动物的本质特征之一。

4．性别角色
正确答案：性别角色是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为或态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。

5．他律
正确答案：指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。

二、判断改错（每题6分，共30分）
1．按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。

正确答案：正确。

按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。

东师2018年秋季《青少年心理学》期末考核标准答案

东师2018年秋季《青少年心理学》期末
考核标准答案
期末作业考核《青少年心理学》
本文是一篇期末作业考核的内容，主要包括判断改错、简答题和论述题三个部分。

在判断改错部分，考生需要根据题目的要求，判断给定的陈述是否正确，并进行改错。

在简答题部分，考生需要简要回答给定的问题。

在论述题部分，考生需要对给定的问题进行详细的论述。

首先是判断改错部分，其中第二题是错误的，应该是“有意注意是指有一定的目的，需要意志努力的注意”。

其余四题都是正确的。

接下来是简答题部分，其中第一题考生需要回答访谈与日常谈话的性质区别，包括单项的互动性、艺术性和科学的目的性。

第二题考生需要简述记忆的分类，包括形象记忆、抽象记忆、情绪记忆、运动记忆、有意记忆、无意记忆、瞬时记忆、短时记忆和长时记忆、机械记忆和意义记忆。

第三题考生需要
回答青少年情绪活动的特点，包括矛盾性和迅速性。

第四题考生需要简述青少年自我中心的表现形式，包括高度的自我意识和个体独特感。

最后是论述题部分，其中第一题考生需要论述青少年的自我认同发展，包括自我认同的定义、自我认同的形成因素和自我认同的发展阶段。

第二题考生需要论述青少年的社会认知发展，包括社会认知的定义、社会认知的形成因素和社会认知的发展阶段。

青少年心理学18秋在线作业2

青少年心理学18秋在线作业2东师青少年心理学18秋在线作业2-21、A2、B3、B4、D5、C一、单选题共15题，37.5分1、美国心理学家（）提出了智力的三维结构理论。

A吉尔福特B杜威C罗杰斯D詹姆斯正确答案是：A2、青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A基础B动力C源泉D中介正确答案是：B3、我国建国以来的第一部青年心理学专著是中国科学院心理研究所的（）写的《青年心理学》。

A潘菽B王极盛C林崇德D朱智贤正确答案是：B4、智力是人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的各种能力的综合，它的核心是（）。

B观察力C记忆力D思维力正确答案是：D5、皮亚杰认为，心理、智力、思维的发展起源于（）。

A先天的成熟B后天的经验C主体的动作D环境的作用正确答案是：C6、（）首次提出了智力的群因素论A斯腾伯格B塞斯顿C吉尔福特D卡特尔正确答案是：B7、（）是指心理咨询者通过和来访者的商谈、讨论、劝告、启发和教育，帮助他们解决各种心理困惑和心理障碍，以便他们更好地成长，提高适应能力，增进心身健康。

A心理咨询B心理治疗C心理门诊D心理健康正确答案是：A8、英国心理学家（）的行为个别差异研究开创了科学智力测验的先河。

A比纳B西蒙C高尔顿正确答案是：C9、（）是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。

A自我概念B自我感知C自我中心主义D自我意识正确答案是：A10、（）是人类特有的一种社会现象，是人际关系的起点。

A人际关系B人际交往C传达思想D语言沟通正确答案是：B11、一个男孩身高不如人，女孩面貌不如人等都会产生生理性的自卑或害臊，甚至很多人会怀疑自己有病，是（）。

A心理因素导致的压力B性成熟与性冲动导致的压力C体力、精力旺盛，无处发泄导致的压力D生理因素导致的自卑与害羞正确答案是：D12、男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（）。

东师《心理测量学》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 准许进入高中或大学、录用人员，属于（）。

A: 叙述式的报告B: 预测式的报告C: 评价式的报告D: 溯因式的报告正确答案:(单选题) 2: 韦氏成人智力量表包含（）个分测验。

A: 10B: 11C: 12D: 13正确答案:(单选题) 3: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。

A: 完全遵从测验手册对环境的要求B: 安排测验材料C: 记录下任何意外的测验环境因素D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素正确答案:(单选题) 4: 以下不会影响受测者测验分数的是（）。

A: 遗传特征B: 测验前的学习与经验C: 职业道德D: 测验情境正确答案:(单选题) 5: 样本大小适当的关键是样本具有（）。

A: 代表性B: 特殊性C: 相关性D: 可比性正确答案:(单选题) 6: 一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是（）。

A: 20%B: 40%C: 60%D: 80%正确答案:(单选题) 7: 关于是否对测验使用的每个情境都有必要进行效度研究、测验效度是否具有情境特异性的问题，属于（）。

A: 效度的概化B: 效度测量C: 效度验证D: 结构效度正确答案:(单选题) 8: 常模分数构成的分布，就是通常所说的（），它是解释心理测验分数的基础。

A: 常模分数B: 常模C: 导出分数D: 分数正确答案:(单选题) 9: 在顺序量表中，变量具有（）。

A: 相等单位B: 绝对零点D: 可以做加、减、乘、除运算正确答案:(单选题) 10: 已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。

A: 50B: 48C: 52D: 56正确答案:(多选题) 1: MMPI确定各量表的依据包括（）。

A: 当时流行的精神疾病分类标准B: 男女被试者对同一题目的反映C: 内外向大学生对同一题目的反映D: 正常人和病人对同一题目的反映正确答案:(多选题) 2: 在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的（）。

东北师范大学《心理学》18秋在线作业1和答案

东北师范大学《心理学》18秋在线作业1及答案1.IQ的平均值为100，标准差是16。

一个人的IQ是116，表示他的智力比总体中多少人要高？（C）A50B68C84D952.头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是( B )A情绪记忆B情景记忆C动作记忆D语义记忆3.研究表明，超额学习的程度为多少最经济、最合理？（C）A50%B100%C150%D200%4.一个与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为( D)A表象B再造想象C梦D幻想5.维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是( A )A网状结构B边缘系统C丘脑D下丘脑6.幻想是（ A ）的一种特殊形式。

A创造想象B再造想象C无意想象D空想7.正式建立认知心理学新方向的是( C )A卡尔B皮亚杰C奈瑟D罗杰斯8.某学生的智力年龄为10岁6个月，其实际年龄为10岁，他的智商属于( C ) A超常B正常C偏高D低常9.有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？（D）A生物学观点B行为主义心理学观点C人本主义心理学观点D认知的观点10.由于( D )的作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，也取决于临近细胞对它的影响。

A明暗对比B视敏度C视觉感受野D侧抑制11.瑞士心理学家荣格把性格分为：（A）A内倾型—外倾型B独立型—顺从型C文化型—社会型D场独立型—场依存型12.下列不属于习得性动机的是：（A）A进食B权利动机C成就动机D尊重的需要13.下面哪个不是注意的功能？（D）A选择B整合和维C调节和监督D判断14.心理学研究的数据是：（D）A刺激B行为C变量D行为反应的描述15.若缺乏维生素A，影响视紫红质的什么，也就很难完成暗适应？这就是导致夜盲症的主要原因。

（A）A合成B分解二、多选题共5题，15分1.下面关于信号检测论的说法正确的是：（BCD）A它研究感觉觉察的两个紧密相连的过程B它区分感觉觉察的两个独立的过程C一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差D信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法2.语言的特征主要包括( ABCD )A意义性B指代性C社会性D个体性3.人格的基本特征包括(BCD )A共同性B稳定性C整合性D功能性4.关于视锥细胞，下面说法正确的有：（BCD）A视锥细胞没有对物体细节的精细辨别能力B视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质C视锥细胞能分辨颜色D视锥细胞是明视觉的器官5.从操作和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括：（ABC）A真实验法B准实验法C非实验法D定性研究三、判断题共20题，40分1.在“意识狭隘”状态下，通常会作出一些卤莽的行为，这属于应激状态。

东师《心理咨询与治疗》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。

罗杰斯把这种条件称为()。

A: 限制条件B: 价值条件C: 积极条件D: 消极条件正确答案:(单选题) 2: 以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

A: 玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B: 伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C: 在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D: 第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏正确答案:(单选题) 3: 现实暴露疗法最主要的特点是()。

A: 让求助者置身于想象环境之中B: 让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C: 允许求助者用不适应的行为应对D: 求助者可以采取缓解焦虑的行为正确答案:(单选题) 4: 不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

A: 意识B: 前意识C: 潜意识D: 后意识正确答案:(单选题) 5: 下列属于操作性条件反射的现象是()。

A: 狗吃东西分泌唾液B: 望梅止渴C: 饿鼠碰横棍获得食物D: 狗听到铃声分泌唾液正确答案:(单选题) 6: 下列说法中不正确的是()。

A: 重复能检验咨询员的理解B: 重复使来访者感到被倾听C: 重复时，咨询员可以用专业术语做总结D: 重复关键内容能让谈话主题更明确正确答案:(单选题) 7: “职业指导之父”是()。

A: 比奈B: 比尔斯C: 大卫D: 帕森斯正确答案:(单选题) 8: 上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。

A: 暂停B: 消退C: 负强化D: 以上都不对正确答案:(单选题) 9: ()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要。

A: 具体B: 可行C: 积极D: 有心理学性质正确答案:(单选题) 10: 下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

东师大学普通心理学18秋在线作业1-3答案

奥鹏-东北师范大学普通心理学18秋在线作业1-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。

A需要
B动机
C意志
D情绪
【答案】本题选择：B
2、多血质的神经过程特征是：
A强、不平衡
B强、平衡、不灵活
C强、平衡、灵活
D弱
【答案】本题选择：C
3、奥尔波特把人格特质分为（）
A首要特质、中心特质和次要特质
B外向特质和内向特质
C共同特质和个人特质
D一般特征和特殊特质
【答案】本题选择：C
4、下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在？
A系列位置效应
B近因效应
C顺行遗忘
D前摄抑制
【答案】本题选择：C
5、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做
A整体知觉
B良好图形
C空间频率整合
D主观轮廓
【答案】本题选择：A
6、表象具有()。

A直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B抽象性、概括性和稳定性
C直观性、概括性和片断性
D直观性、可操作性和概括性
【答案】本题选择：D
7、下列哪一项不是深度知觉的单眼线索？
A空气透视
B结构梯度
C运动视差
D视轴辐合。

东师大学心理健康教育18秋在线作业1答案

奥鹏-东北师范大学心理健康教育18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、()是指人体各个器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛，能保持良好的劳动与工作状态，没有疾病。

A心理健康
B道德健康
C生理健康
D智力健康
【答案】本题选择：C
2、教师遇到困难时能控制自己的情绪，使自己的情绪反应适度，保持镇静，能忍耐挫折和困难的考验，反映了教师的()能力。

A教育环境的适应与改造
B教育独创性
C抗教育焦虑
D良好的教育人际关系
【答案】本题选择：C
3、在教育工作冲应如何开展心理训练()。

A主要是依据心理学的原理，运用一系列手段和方法，通过一定时间的运动训练，从而帮助学生克服某些心理问题，提高学生某方面的心理素质和能力
B心理训练任何人都可以充当主持人员
C心理训练的方式包括座谈、交流、现场实践、反馈总结、自我领悟、互相讲评、指导提高等
D一般可以将任何学生组织在一起由专业人员的指导下集体进行
【答案】本题选择：C
4、下列选项不属于意志力培养目标的是()。

A自觉性
B坚韧性
C武断性
D自制性
【答案】本题选择：C
5、()是教师顺利工作的前提条件，是教师心理健康的重要外部条件。

A教育环境的适应与改造
B教育独创性
C抗教育焦虑
D良好的教育人际关系
【答案】本题选择：D
6、能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。

A人格完整
B自我意识正确
C情绪健康
D智力正常
【答案】本题选择：B
7、小学生心理素质训练的目标不包括()。

东师大学小学生心理咨询18秋在线作业1-2答案

奥鹏-东北师范大学小学生心理咨询18秋在线作业1-2
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、三栏目技术属于.
A精神分析疗法
B行为主义疗法
C人本主义疗法
D认知疗法
【答案】本题选择：D
2、在增强小学生耐受挫折的能力时可以 .
A采用讲故事法
B开展实践活动进行耐挫折教育
C制定自我锻炼计划
D对挫折形成正确的认识
【答案】本题选择：B
3、行为主义疗法的目标是.
A异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果
B消除不良行为，并代之以更有效能的行为
C一种状态对抗另一种状态
D研究、分析行为的内在动机
【答案】本题选择：B
4、咨询中开放式提问占 :
A75%
B80%
C60%
D70%
【答案】本题选择：D
5、《中国比内测验》是 :
A智力测验
B能力测验
C心理健康测验
D人格测验
【答案】本题选择：A
6、代币法属于 :
A精神分析疗法
B行为主义疗法
C人本主义疗法
D认知疗法
【答案】本题选择：B
7、以下属于封闭式提问的词语有
A有没有
B为什么
C是什么
D怎么样。

2018年春东北师范大学《青少年心理学》离线作业参考答案

期末作业考核《青少年心理学》一、名词解释（每题4分，共20分）1．第二性征答：第二特征指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态的性别差异和性别特征。

2．焦虑答：焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。

3．自我意识答：自我意识是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。

它是人的意识的最高形式，是人区别动物的本质特征之一。

4．性别角色答：性别角色是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为或态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。

5．他律答：指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。

二、判断改错（每题6分，共30分）1．按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。

答：正确。

按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。

2．青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是矛盾动荡性。

答：错。

青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是矛盾的闭锁性。

3．俗语说“江山易改，秉性难移”，所以青少年的气质一旦形成就不会发生改变。

答：错，青少年的气质不是绝对不变的，受环境、个人主观因素、年龄等因素和性格等条件影响。

4．性教育就是性知识教育。

答：错，性教育不仅是知识教育，而且是人格教育。

5．青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。

答：错，青少年阶段性别角色发展的中心任务是对性别角色的认同。

三、简答题（每题6分，共30分）1．简述纵向研究的优缺点。

答：是指对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法。

它通过对同样的被试的重复测查，可以得到心理现象在时间上的发展情况，也可以把握被试个体在经历各种独特的生活事件或历史事件时心理的变化情况，有助于了解心理变化发展的可能原因。

东师大学社会心理学18秋在线作业2-1答案

奥鹏-东北师范大学社会心理学18秋在线作业2-1
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、下列哪种情形能使双方促成合作
A双方都不威胁对方
B一方发出威胁
C双方都向对方发出威胁
【答案】本题选择：B
2、下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（）
A内在性
B普遍性
C可控性
D稳定性
【答案】本题选择：B
3、如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（）A刻板印象
B首因效应
C光环效应
D近因效应
【答案】本题选择：B
4、传统的精神分析学派的主要代表人物是（）
A弗洛伊德
B荣格
C霍妮
D埃里克森
【答案】本题选择：A
5、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）
A适中
B较大
C较小
D最大
【答案】本题选择：A
6、紧急情境下助人行为的决策过程中关键环节是（）
A注意到有突发事件并观察到有人需要帮助
B旁观者尚需对该情境进行判断以决定其是否属于紧急情况
C在注意到事件并确定为紧急情况后，旁观者决定自己是否有责任提供帮助
D旁观者考虑自己有无能力提供帮助，提供何种形式的帮助
【答案】本题选择：C
7、木秀于林风必摧之说明人际关系的哪条原则（）
A共生原则
B交互原则
C自我表现适度
D自我价值保护。