湘教版八年级数学下册第3章《图形与坐标》复习
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第3章 图形与坐标
教学目标
知识与技能:让学生通过复习使学生能掌握用不同的方式确定物体的位置,综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题。 过程与方法:1.参与本章知识梳理与体系构建的过程,培养归纳总结能力;2.领悟数形结合、分类讨论的思想方法,培养思维的灵活性。
情感态度与价值观:培养学生良好学习习惯,激发学习兴趣,激发学生对母校的热爱之情。
重点:特殊点的坐标特征及其在解题中的应用,数形结合的思想
难点:感受数形结合思想
教学过程:
1. 复习引入
知识结构图
知识点梳理
一、平面直角坐标系:
二、在平面内画两条________的数轴,组成平面直角坐标系,,水平的轴叫:____ ,竖直的轴叫:____ ,____ 是原点,通常规定向____ 或向____ 的方向为正方向。
二.平面直角坐标系中点的特点:
1. 已知点A(x,y).1)若xy =0,则点A 在____________;2)若xy >0,则点A 在_______;3)若xy <0,则点A 在________________.
2. 坐标轴上的点的特征:x 轴上的点______为0,y 轴上的点______为0。
3. 象限角平分线上的点的特征:一三象限角平分线上的点_________________;二四象限角平分线上的点____________。
4. 平行于坐标轴的点的特征:平行于x 轴的直线上的所有点的
____坐标相同,平行于y 轴的直线上的所有点的______坐标相同。5. 点到坐标轴的距离:点P (),x y 到x 轴的距离为_______,到y 轴的距离为______,一对有序实数对 方位角 一
种
很
有
用
的
工
具
到原点的距离为____________;
三、对称:(1)关于x 轴对称的点横坐标_不变_ __, 纵坐标 互为相反数。点(x ,y )关于x 轴的对称点的坐标为_(x,-y )。
(2)关于y 轴对称的点横坐标_互为相反数_, 纵坐标____不变_。点(x ,y )关于y 轴的对称点的坐标为(-x,y )。
四.坐标平面内点的平移情况:
左右移动,点的_____坐标变化,(向右移动____________,向左移动____________),上下移动点的______坐标变化(向上移动____________,向下移动____________)
例题精讲
例1、如果点M (1-x ,1-y )在第二象限,那么点N (1-x ,y-1)在第 象限,点Q (x-1,1-y )在第 象限。
例2、已知点P (x, x ),则点P 一定 ( )
A 在第一象限
B 在第一或第四象限
C 在x 轴上方
D 不在x 轴下方
例3、在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD 的顶点A 、B 、D 的坐标分别为(0,0),(5,0),(2,3)则顶点C 的坐标为( )
A .(3,7)
B .(5,3)
C .(7,3)
D .(8,2)
例4、(1)如果a -b <0,且ab <0,那么点(a ,b)在( )
A 、第一象限
B 、第二象限
C 、第三象限,
D 、第四象限.
(2)在平面直角坐标系上点A (n,1-n )一定不在 ( )
A .第一象限
B .第二象限
C .第三象限
D .第四象限 例5、已知点P (x 2-3,1)在一、三象限夹角平分线上,则x= . 例6:已知:)54,21(-+a a A ,且点A 到两坐标轴的距离相等,求A 点坐标. 课堂练习
一、选择题
1、下列说法正确的是( )A .4的平方根是2 B .将点(23)--,
向右平移5个单位长度到点(22)-,
C
D .点(23)--,关于x 轴的对称点是(23)-, 2、在平面直角坐标系中,将点A (1,2)的横坐标乘以-1,
纵坐标不变,得到点A´,则点A 与点A´的关系是( )
A 、关于x 轴对称
B 、关于y 轴对称
C 、关于原点对称
D 、将点A 向x 轴负方向平移一个单位得点A´
3、已知△ABC 的顶点B 的坐标是(2,1),将△ABC 向左平移两个单位后,点B 平移到B 1,则点B 1的坐标是( )
A.(4,1)
B.(0,1)
C.(-1,1)
D.(1,0)
4、点P (a ,b )满足
2,3==b a ,则这样的点P 有( )
A 、1个
B 、2个
C 、3个
D 、4个
5、已知点P(1,2)与点Q(1,b)关于x 轴对称,下列各点在线段PQ 上的是
( )A .(1,2) B .(2,1) C .(-1,2) D .(-1,3)
6、若点P 在x 轴的上方和y 轴的左方,到每条坐标轴的距离为4,则点P 的坐标为( )
A .(4,4)
B .(-4,-4)
C .(-4,4)
D .(4,-4)