部编九年级语文上册-名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读(附习题)

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名著导读《水浒传》:古典小说的阅读【过习题】(原卷版+解析)

名著导读《水浒传》:古典小说的阅读【过习题】(原卷版+解析)

《水浒传》综合练习一、选择题。

1.下列对《水浒传》中人物的评价,不正确的一项是()。

A.宋江谦逊深沉,是《水浒传》中难以捉摸的人物。

B.吴用足智多谋,是《水浒传》中不可多得的智者。

C.武松桀骜不驯,是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。

D.鲁智深性情急躁,是《水浒传》中有勇无谋的典型。

2.下列关于名著的表述,不正确的一项是()。

A.《水浒传》是一部描写农民起义的小说,全书围绕“官逼民反”展开情节。

B.《水浒传》中宋江在浔阳楼曾写诗“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”。

C.《水浒传》中鲁智深绰号花和尚,他曾倒拔垂杨柳,醉打蒋门神。

D.《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺,和他相关的故事有夜闹金沙渡。

3.下列对《水浒传》的说法有误..的一项是()。

A.《水浒传》中梁山一百单八将中第一个出场的是史进。

B.《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是陆虞候。

C.我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师,一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮,一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。

D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,作者施耐庵,明末清初小说家。

4.下列关于《水浒传》的故事内容,理解有误的一项是()。

A.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

B.鲁智深是《水浒传》中一个颇受读者喜爱的人物形象,先是“拳打镇关西”救金氏父女,后是“大闹野猪林”救林冲,都体现了他路见不平,拔刀相助的性格特点。

C.《水浒传》中的三位女英雄分别是:“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂。

D.晁盖是《水浒传》中梁山好汉前期的领导人,所以是一百单八将中的第一人。

5.下列关于《水浒传》相关知识的表述,错误的一项是()。

A.《水浒传》描写了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山的故事,该书的作者是施耐庵。

B.《水浒传》中有多位打虎英雄,其中在沂岭杀四虎的是李逵,在景阳冈打死老虎的是武松。

部编版九年级语文上册第六单元名著导读专练《水浒传》古典小说的阅读(精品课件)

部编版九年级语文上册第六单元名著导读专练《水浒传》古典小说的阅读(精品课件)
《水浒传》导读
——文本内的比较阅读
纵向比读,梳理情节,感知人物形象。
酒的种类
请以“酒” 为中心,概括出武松生命中因“酒”产生的故事,
并说说展现了武松怎样的性情。
蒋门神
自大、自尊、多 疑、理智、谋略、 胆识交错
•叙情酒
宋江两次送别 武大夫妇接风
“兄弟”情义
尽享优待,与张青、孙二娘相识, 结为兄弟。 有惊无险,结识好汉,散布名声 之旅
• (二)异中有同,探究小说主题。
• 1、任意的判决。
• 好汉们因不同原因而遭遇刺配,刺配前 都接受了知府的判决,请同学们梳理林冲、 武松、杨志的犯法行为及知府的判决结果, 并发表自己的见解。
• 2、“义”的内涵。
• “义”在《古代汉语字典》中有两种解 释。第一种:合乎正义的。第二种:假的。 请结合故事情节,辩证地解读《水浒传》 中的“义”。
误事酒
打柴进庄客 中张都监计 打狗落水
自大自傲、期望 受到赏识和尊重
横向比读,读出人物个性,探究主题。
• (一)同中有异,读出人物个性。
《水浒传》中有多个好汉有刺配经历。梳理好汉们 刺配边疆的经历,并说说从中有何发现。
好汉 林冲 杨志 武松
宋江
刺配原因
刺配过程(待遇、表现)
横向比读,读出人物个性,探究主题。
示例:我认为宋江身上能够体现行侠仗义、扶弱锄强的 同道互助精神。宋江落难后,在小旋风柴进庄上见到生 病又因性子过于刚强而被人冷落的武松时,他立马跟武 松一起吃酒,还拿钱照料他,足以看出义这个字在他心 中的分量。
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示例一:鲁达面对恶人郑屠的讨饶,先是喝骂,然后“又只 一拳”便打得郑屠动弹不得。从其语言、动作可见其惩恶之 心切,用力之威猛,直率坦荡、嫉恶如仇的英雄形象立于我 们眼前。 示例二:当发现郑屠面皮变色时,鲁达“寻思”后果严重, 但并未慌乱,而是大骂,让众人以为郑屠“诈死”,为自己 赢得了脱身时间。心理描写和语言描写显出其遇事冷静、粗 中有细的性情特点。

部编版九上必读名著《水浒传》内容梳理及训练(含答案)

部编版九上必读名著《水浒传》内容梳理及训练(含答案)

部编版九上必读名著阅读《水浒传》作者及作品简介施耐庵简介施耐庵(1296—1370),原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵,元末明初人。

泰州兴化人,祖籍苏州。

舟人之子,生于兴化白驹镇(今盐城大丰),13岁入私塾,19岁中秀才,29岁中举,35岁中进士。

35岁至40岁之间官钱塘二载,后与当道不合,复归苏州。

至正十六年(1356)六十岁,张士诚据苏,征聘不应;与张士诚部将卞元亨相友善,后流寓江阴,在祝塘镇教书。

71岁或72岁迁兴化,旋迁白驹场、施家桥。

朱元璋屡征不应;最后居淮安卒,终年74岁。

著作是四大名著之一的《水浒传》。

《水浒传》简介《水浒传》,是中国四大名著之一,全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。

《水浒传》也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。

[1] 是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。

版本众多,流传极广,脍炙人口,对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。

《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。

它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

《水浒传》内容简介《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线,通过各个英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。

作者站在被压迫者一边,歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为,肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。

宋江原是一位周急扶困的义士,当他被逼上梁山之后,“替天行道”,壮大了起义军的声威,取得了一系列胜利。

但由于他性格的二重性和思想的局限性,在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安,终于葬送了起义事业。

第六单元名著导读《水浒传》知识点总结及习题++2023-2024学年统编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》知识点总结及习题++2023-2024学年统编版语文九年级上册

《水浒传》名著知识点总结及习题作者简介施耐庵,生卒年不详,元末明初小说家,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵,江苏兴化人。

他博古通今,才华横溢,举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、医卜、星象等,无不精通。

他曾在钱塘(今浙江杭州)为官三年,因不满官场黑暗,后弃官归里,闭门著书。

与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集并整理关于宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。

创作背景元末明初,社会动荡,朝廷腐败,贪官横行,民不聊生。

在这样一个黑暗腐败的历史时期,施耐庵弃官回到苏州从事文学创作,奋笔写下了借古讽今的《水浒传》。

《水浒传》的成书起源于北宋末年宋江等三十六人的农民起义故事,经过元代的说书、戏曲等表演形式逐渐发展成熟,并经过这些艺人的艺术加工,编成话本和杂剧在民间广为流传。

施耐庵广泛收集这些在不同地区流传的民间故事、话本、戏曲等,经过提炼、加工,艺术的再创作,才写成这部优秀的古典名著《水浒传》。

主题概括1.全书以北宋末年农民起义的发生、发展过程为主线,通过各个英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗,再到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。

2.作者站在被压迫者一边,歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为,肯定了他们敢于反抗压迫、勇于斗争的精神。

3.客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。

宋江由于性格的二重性和思想的局限性,在起义事业登上巅峰之时选择了妥协、招安,最终葬送了起义事业。

作品概述宋哲宗时,东京有一个浪荡子弟名叫高俅,他踢得一脚好球,被哲宗弟弟端王看中,成了端王的亲信。

后来端王当了皇帝,也就是徽宗,不到半年,就把高俅提升为殿帅府太尉。

高俅上任的第一天,就整治因病未到的教头王进,逼得王进带着母亲逃离东京。

部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》练习题精选(word版,含答案)

部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》练习题精选(word版,含答案)

部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》练习题精选1. 名著阅读《水浒传》中,梁山泊的英雄上梁山的原因各有不同,有的是为了“义”而上梁山,有的是被“逼”上梁山,有的是被用“计”招上梁山。

请写出《水浒传》中被用“计”招上梁山的一个形象及其上梁山的情节。

2. 《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)绰号为“智多星”的人是________,也被称为“赛诸葛”。

他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是________。

(2)请写出一个《水浒传》中你最熟悉的故事。

________(3)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征。

3. 阅读下面的名著选段,按要求答题。

喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

(节选自《水浒传》第三回)(1)《水浒传》是我国第一部________的长篇章回体小说。

长篇白话小说一般采取单线结构,善于设置误会、悬念,采用全知全能的视角,这些都需要我们在阅读时________。

(2)请结合上面选文情节,将《水浒传》第三回的回目补充完整。

第三回:史大郎夜走华阴县,________。

李逵头脑简单,直爽率真,与他不同的是,鲁智深________,________。

(3)下列对《水浒传》中人物的评价,不正确的一项是(________)A.水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象,及时雨宋江,黑旋风李逵,智多星吴用,行者武松等。

B.水浒传凸显一个义字,宋江、晁盖、柴进、鲁达,在江湖上享有崇高威望,仗义疏财是重要的原因。

梁山好汉团结聚义,众志成城是梁山大业的重要基础。

C.水浒传采用先分后合的链式结构,前四十回讲述单个英雄的故事,逐步发展到水泊梁山大聚义。

D.林冲受高衙内迫害,刺配沧州,上梁山后火并王伦,是富有血性,敢闯敢冲的英雄形象。

统编版语文九年级上册名著导读《水浒传》古典小说的阅读同步练习(含答案)

统编版语文九年级上册名著导读《水浒传》古典小说的阅读同步练习(含答案)

名著导读《水浒传》古典小说的阅读1.(2020·湖北武汉中考)阅读《水浒传》的节选部分,完成问题。

张教头叫酒保安排案酒果子,管待两个公人。

酒至数杯,只见张教头将出银两,赍发他两个防送公人已了,林冲执手对丈人说道:“泰山在上,年灾月厄,撞了高衙内,吃了一场屈官司。

今日有句话说,上禀泰山:自蒙泰山错爱,将令爱嫁事小人,已至三载,不曾有半些儿差池,虽不曾生半个儿女,未曾面红耳赤,半点相争,今小人遭这场横事,配去沧州,生死存亡未保,娘子在家,小人心去不稳,诚恐高衙内威逼这头亲事,况兼青春年少,休为林冲误了前程,却是林冲自行主张,非他人逼迫。

小人今日就高邻在此,明白立纸休书,任从改嫁,并无争执。

如此林冲去的心稳,免得高衙内陷害。

”张教头道:“贤婿,甚么言语!你是天年不齐,遭了横事,又不是你作将出来的,今日权且去沧州躲灾避难,早晚天可怜见,放你回来时,依旧夫妻完聚。

老汉家中也颇有些过活,便取了我女家去,并锦儿,不拣怎的,三年五载,养赡得他。

又不叫他出入,高衙内便要见,也不能够。

休要忧心,都在老汉身上。

你在沧州牢城,我自频频寄书并衣服与你,休得要胡思乱想,只顾放心去。

”林冲道:“感谢泰山厚意,只是林冲放心不下,枉自两相耽误,泰山可怜见林冲,依允小人,便死也瞑目。

”张教头那里肯应承。

众邻居亦说行不得。

(1)“情义”是《水浒传》要表现的主旨之一,选段中林冲做了什么有情有义的事?请简要概括。

(2)选段中,林冲除了有情有义之外,还有哪些性格特点?请用两个词语分别概括。

2.阅读《水浒传》选段,回答问题。

A当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。

到寺前,看到崔道成、丘小乙两个,兀自在桥上坐地。

A大喝一声道:“你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我活!”那和尚笑道:“你是我手里败将,如何再来敢厮并”A大怒,抡起铁禅杖,奔过桥来。

那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。

A一者得了史进,肚里胆壮,二乃吃得饱了,那精神气越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。

名著导读(《水浒传》古典小说的阅读)——部编版九级语文上册习题教学课件-PPT

名著导读(《水浒传》古典小说的阅读)——部编版九级语文上册习题教学课件-PPT
别是_____王__伦_____、 ______晁__盖__、______宋__江__。 5.《水浒传》中坚决反对招安的将领:_____武__松_______、_
____林__冲_____、李逵;主张招安的将领:____宋__江____、 _______吴__用_、卢俊义。
D.林冲被发配到沧州后,遇到当初在东京得到他救济的李小二,李小 二不时送汤送水到营里给林冲吃,并告诉了林冲陆虞候要火烧草 料场。
3.下列关于文学名著表述有误的一项是( ) A.在《骆驼祥子》中,“他只是个有时候教点书,有时候也
作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个 小绿洲”,这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。 B.真假孙悟空都神通广大,沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏 等均不能辨出真假,直至来到如来佛祖面前,被佛祖轻而 易举判出真假。真悟空打死假悟空,师徒团聚。
15.《水浒传》中的梁山好汉各有绰号,有研究者从 不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和 示例,在横线上各写出一个绰号。
小李广
及时雨 双枪将
二、选择题 1.[2019•黑龙江哈尔滨]下列歇后语中的人物和情节与
《水浒传》无关的一项是( B ) A.武松打虎——气概非凡 B.刘备遇孔明——如鱼得水 C.杨志卖刀——忍痛割爱 D.鲁提辖去当和尚——半路出家
名著导读(《水浒传》古典小说的阅 读)— —部编 版九级 语文上 册习题 优秀课 件PPT
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(2)【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指 鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化? 他本名鲁达,是渭州经略府提辖(官名),所以人 称“鲁提辖”,因打抱不平三拳打死恶霸镇关西,为 躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚,法名智深, 所以后来称“鲁智深”。

《水浒传》练习题(含答案)部编版九年级语文上册名著导读

《水浒传》练习题(含答案)部编版九年级语文上册名著导读

名著导读《水浒传》练习题及答案1.阅读名著《水浒传》,完成下列题目。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性。

同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但李逵是头脑简单,直爽率直;鲁智深是______。

(1)仔细阅读上面内容,概括鲁智深性格特征,补全填空。

(2)根据所填内容,概括写出与鲁智深性格特征相对应的一个故事情节。

2.根据《水浒传》的内容,一请根据要求答题。

(1)阅读下面《水浒传》中杀虎片段,回答问题。

【甲】那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。

A又只一跳,却退了十步远。

那大虫恰好把两只前爪搭在A前面。

A将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。

那只大虫急要挣扎,被A尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。

【乙】那大虫望B誓猛一扑,那B不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫领下。

那大虫不曾再掀再剪,一者护那疼痛,二者伤者他那气。

那大虫退不够五七,只听得响一声,如倒半壁山,时间死在岩下。

【甲】语段中的A是______(人名),【乙】语段中的B是______(人名)。

(2)《水浒传》中人物众多,情节丰富。

我们可以采用绘制“思维导图”的方法来梳理人物及相关情节,请补全下面思维导图中横线处的内容。

①___________________________①__________________________3.名著阅读(1)《水浒传》中的一百零八位好汉性格突出,他们的绰号或雅或俗,或庄重或戏谑,有以长相命名的:长着豹头环眼的是:_______ ——林冲;有以个人特长命名的有:________ ——吴用;有以所用兵器命名的有:大刀关胜、板斧__________。

(前两空填绰号,第三空填人名)(2)《水浒传》又名《忠义水浒传》,以“义”贯穿全篇,但“义”的具体表现不尽相同,鲁提辖____________,是路见不平拔刀相助的“侠义”;晁盖等人江州劫法场,是兄弟情深肝胆相照的“情义”;晁盖、吴用______________,是劫取不义之财的“正义”。

统编版九上名著导读《水浒传》详解练习题及答案

统编版九上名著导读《水浒传》详解练习题及答案

统编版九上名著导读《水浒传》详解练习题及答案1. 角色分析1.1 请简要介绍以下主要角色:- 林冲:- 武松:- 花荣:- 晁盖:- 宋江:1.2 请分析以上角色的性格特点和形象描写。

2. 情节解析2.1 描述《水浒传》中的以下情节:- 卢俊义赴梁山泊前的遭遇- 宋江的收义成三军统领- 宋江的计策与解救杨志- 林冲与梁山泊的首领晁盖之间的矛盾- 武松与潘金莲的恩怨情仇2.2 请解释以上情节对整个故事发展的重要性和影响。

3. 主题理解3.1 请探讨《水浒传》所传递的主题和思想。

3.2 该作品在现实生活中的哪些方面有所启示?4. 言情描写4.1 请列举《水浒传》中的一段言情描写。

4.2 这段言情描写对整个故事的情感基调有何影响?5. 作者的立意5.1 你认为作者为什么要写《水浒传》?5.2 对于读者来说,该作品有什么价值和意义?参考答案1. 角色分析1.1 主要角色简介:- 林冲:梁山泊好汉之一,英勇善战- 武松:梁山泊好汉之一,勇猛威武- 花荣:梁山泊好汉之一,机智聪明- 晁盖:梁山泊首领,悲剧英雄形象- 宋江:梁山泊首领,智勇双全1.2 角色特点和形象描写:- 林冲:勇猛,善于搏斗,痴情义薄- 武松:勇敢,力大无穷,对待敌人狠辣- 花荣:机智聪明,善于策划,为朋友铁义- 晁盖:英雄豪杰,忠诚正直,遭受了命运的不公- 宋江:智勇双全,有领导才能,深思熟虑2. 情节解析2.1 情节描述:- 卢俊义赴梁山泊前的遭遇:卢俊义被投靠大名府的朱仝出卖,困于山石崖中,被晁盖救出。

- 宋江的收义成三军统领:宋江在梁山泊接收了众多绿林好汉,并组织他们成为一支强大的军队。

- 宋江的计策与解救杨志:宋江利用计谋解救杨志,使其得以脱身。

- 林冲与梁山泊的首领晁盖之间的矛盾:林冲因救人误杀后逃亡至梁山泊,与晁盖产生矛盾。

- 武松与潘金莲的恩怨情仇:武松发现潘金莲与西门庆通奸后,展开了与潘金莲的斗争。

2.2 情节重要性和影响:- 卢俊义的遭遇和晁盖救援展示了英雄救美的情节,为后续角色的介入提供了背景。

第六单元名著导读《水浒传》:古典小说的阅读(练习题)--部编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》:古典小说的阅读(练习题)--部编版语文九年级上册

名著导读《水浒传》:古典小说的阅读(练习题)一、选择题1.下列有关名著的表述,正确的一项是A.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》,描写了以宋江为首的108 名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。

B.杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;李逵替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。

C.《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。

D.《水浒传》有许多脍炙人口的故事,如吴用智取生辰纲,宋江三打祝家庄,林冲醉打蒋门神,武松火并王伦等。

2.下列关于名著的表述不正确...的一项是A.《水浒传》为“造反者”树碑立传,是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。

B.杨志,绰号“青面兽”,因醉打蒋门神,只得上二龙山落草。

C.燕青为宋江接受招安立了大功。

后拒绝接受朝廷封诰,独自离去,功成身退。

D.花荣号称“小李广”,宋江被高俅等害死后,他在宋江墓前自缢身亡。

3.下列《水浒传》片段中的“◎”和“官人”是◎相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。

……◎正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”◎听得,收住了手,看时,只见墙缺边立着一个官人,怎生打扮,但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环,身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带,穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子。

A.林冲宋江B.鲁智深卢俊义C.鲁智深林冲D.晁盖吴用4.《水浒传》中的人物和情节对应不正确的一项是A.鲁达﹣﹣大闹野猪林B.林冲﹣﹣雪夜上梁山C.武松﹣﹣威镇清风寨D.宋江﹣﹣智取无为军5.《水浒传》中人物与故事情节搭配不正确的一项是A.武松﹣﹣景阳冈打虎B.杨志﹣﹣汴京城卖刀C.鲁智深﹣﹣沂岭杀四虎D.林冲﹣﹣误入白虎堂二、填空题6.名著阅读。

人教部编版九年级上册《名著导读《水浒传》古典小说的阅读》2022年(有答案)同步练习卷

人教部编版九年级上册《名著导读《水浒传》古典小说的阅读》2022年(有答案)同步练习卷

人教部编版九年级上册《名著导读《水浒传》古典小说的阅读》2022年(有答案)同步练习卷1.阅读下面文本,完成下列各题。

且说①____________(A.蔡京 B.高俅)得做了殿帅府太尉,选拣吉日良辰,去殿帅府里到任。

所有一应合属公吏衙将,都军禁军,马步人等,尽来参拜,各呈手本,开报花名。

殿帅一一点过。

于内只欠一名八十万禁军教头②____________(A.王进 B.林冲)。

半月之前,已有病状在官,患病未痊,不曾入衙门管事。

殿帅大怒,喝道:“胡说!既有手本呈来。

却不是那厮抗拒官府,搪塞下官。

此人即系推病在家。

快与我拿来!”(1)①②两处的人物分别是指①________,②________。

(填写字母)(2)选文中股帅认为“那厮抗拒官府,搪塞下官”的真正原因是()A.自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心B.教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心C.当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心2. 请观察如图这枚纪念币图案,回答问题。

(1)这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《________》。

(2)请简述“李逵背母”的故事情节。

3. 名著阅读。

武松大踏步赶将出来。

那个捣子经奔去报了蒋门神。

蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。

武松却好迎着,正在大阔路上撞见。

蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。

蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。

说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽的转身便走。

蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。

武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。

武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。

原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。

统编版语文 九年级上册 名著导读 《水浒传》:古典小说的阅读 课后练习题

统编版语文 九年级上册 名著导读 《水浒传》:古典小说的阅读 课后练习题

一、选择题1. 班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。

下面是该手抄报的版块标题:①百折不挠,终得正果;②带你认识团队的力量;③妖魔鬼怪猜猜看;④一部富于想象力的“童心之作”,下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是()A.鬼狐花妖亦深情B.读书人的命运悲歌C.英雄绰号背后的玄机D.神魔皆有人情,精魅亦通世故2. 下列有关《水浒传》内容的表述,正确的两项是()A.押解林冲的董超和薛霸,受陆虞侯收买,欲在野猪林杀害林冲,偶然被鲁智深撞见,及时结果了两人,救下了林冲。

B.何涛派人去石碣村捉拿阮氏三兄弟,结果被杀个精光,自己也被割双耳。

C.宋江正愁三打祝家庄没办法,刚好孙立、孙新来投奔梁山泊,并准备以攻打祝家庄为加入梁山的大礼。

D.辽国使者来招安,宋江佯为同意,和公孙胜里应外合,打开霸州,公孙胜回守蓟州。

E.帮源洞一战,柴进和燕青做内应,首先杀了败退回洞的皇侄方杰,后带领宋军杀入洞中,但方腊从山顶再次逃出,后在茅庵要饭吃时,被武松抓获。

3. 下列对相关名著的解说,不正确的一项是()A.法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐。

作者除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射社会人生。

B.“鲁提辖看了,便道:‘也是个不爽利的人!’提辖只把这十五两银子与了金老。

”这句选自《水浒传》第二回,是鲁达在潘家酒楼帮助金翠莲父女时的言行,充分表现了鲁达扶危济困、直爽粗犷的性格;其中“不爽利的人”指“九纹龙”史进。

C.《儒林外史》中的市井四大奇人,他们的职业分别是:季遐年是写字的,王太是卖火纸筒子的,盖宽是开茶馆的,荆元是做裁缝的。

D.《红星照耀中国》是美国著名新闻记者埃德加·斯诺的经典作品,以纪实的手法记录,被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。

4. 选出下列各项中关于名著内容的表述有误的一项()A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的回忆性散文集。

九年级上册第六单元 名著导读《水浒传》古典小说的阅读 同步练习卷(含解析)

九年级上册第六单元 名著导读《水浒传》古典小说的阅读 同步练习卷(含解析)

部编版九年级上册《第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读》2023年同步练习卷一、选择题。

1.下列关于名著内容完全正确的一项是()A.《水浒传》中宋江一打祝家庄失利,被困盘陀路,幸亏扈三娘探庄识路标,众英雄才能脱险。

二打祝家庄又失利,王英、秦明等被擒,但林冲活捉了石秀。

B.《智取生辰纲》中,挑酒的汉子是白胜,刘唐揭起桶盖趁对方不注意,下了蒙汗药。

C.《水浒传》中浪里白条张顺曾率梁山水军凿破海鳅船,大破高俅官军,并生擒高俅本人,一时梁山声威大震。

D.《水浒传》中人物鲜明。

如宋江的神机妙算、吴用的领袖才能、鲁智深的忠勇仗义、燕青的伶俐机灵,都给作者留下了深刻的印象。

2.下列关于名著内容不完全正确的一项是()A.大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京,后有吴用设计,约集了三阮兄弟等共计七人,在黄泥岗劫了生辰纲,投奔梁山。

杨志绰号青面兽,精明能干,豁达明理,粗中有细。

B.武松于景阳冈打死猛虎,一时名声大噪。

后潘金莲私通西门庆,毒死武大。

武松怒杀西门庆与潘金莲,为兄长报仇。

C.梁山好汉有各自的绰号:及时雨宋江,托塔天王晁盖,玉麒麟卢俊义,小旋风柴进。

D.《水浒传》里朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。

3.下列关于名著内容不完全正确的一项是()A.三打祝家庄最后胜利的原因①总结教训,摸清敌情,知己知彼;②采用恰当的对策:用计拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟。

B.林冲曾是八十万禁军教头,虽然委曲求全,但终被逼上梁山,他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。

C.《水浒》成功塑造了宋江、武松等一大批人物形象,还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

D.“眼如丹凤,眉似卧蚕。

大耳垂珠,唇口方正。

额宽顶平。

年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。

志宇轩昂,胸襟秀丽。

”这段话描写的是宋江,他主要的性格特点是仗义疏财,济弱扶贫,精神练达,但有浓重的正统观念和忠君思想。

《水浒传》:古典小说的阅读(九年级上) 答案版

《水浒传》:古典小说的阅读(九年级上) 答案版

《水浒传》:古典小说的阅读(九年级上)备考策略《水浒传》是我国历史上第一部用古代白话写成的歌颂农民起义的长篇章回体小说。

这是一部经过长期民间流传,最后由作家加工、再创作而成的长篇章回体小说。

作品以宋江领导的梁山起义为主要题材,通过生动的艺术描写,反映了我国历史上农民起义的发生、发展,直至失败的整个过程,深刻揭露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,反映了当时尖锐、对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和社会理想。

《水浒传》篇幅宏大,情节丰富,人物众多,故事精彩,面世以来影响很大,同时它也是中考名著试题的必考篇目以及设题重点。

复习要点:1.准确识记有关施耐庵与《水浒传》的文学常识,熟悉人物绰号、经典回目名称等。

2.了解作品的写作背景,深刻理解作品所表达的主题思想。

3.明晰文章单线发展的线形结构形式,熟悉梁山泊农民起义的兴起、发展、兴盛和失败的过程。

4.准确概述作品中主要人物的故事情节,并能结合文章分析人物性格特征。

5.能结合具体内容,分析鉴赏该作品的艺术特色。

作者介绍施耐庵(约1296年—约1370年),元末明初小说家,名彦端,字子安,号耐庵。

出生于江苏兴化白驹场(今江苏省盐城市大丰区白驹镇),祖籍江苏泰州海陵区。

生平事迹在正史中记录较少,相传早年曾中秀才、举人;短暂担任过官职,之后漫游四方,收罗贯中为徒,并授其学业。

施耐庵在目睹了社会的凋敝、政治的腐败和农民起义的风起云涌后深有所感,他搜集并整理了民间流传的“宋江起义”的故事,写成长篇小说《水浒传》。

创作背景《水浒传》的创作有史可考。

根据《宋史》记载,历史上的宋江因为官府设置了“西域括田所”,将梁山泊水域全部收为“公有”,并对渔民征收重税,于是在梁山泊领导了几次小规模的渔民起义。

可没想到这些起义军的战斗力奇强,迅速引起文人们的注意,于是历代文人用文化接力,为他们在文艺界立起了一座数百年不倒的精神丰碑。

宋金元时期,恰值说书、戏曲等通俗文艺逐渐发展到成熟阶段,有关宋江起义的故事经过艺术年间流传的民间传说、评书剧本、戏曲杂剧等的基础上,结合自己官场沉浮、参加起义等人生经历,整理、加工、创作出这部伟大的文学巨著。

九年级上册第六单元名著导读(二)《水浒传》古典小说的阅读课件(共60张)

九年级上册第六单元名著导读(二)《水浒传》古典小说的阅读课件(共60张)
场,独自走下山去。
扯诏骂 钦差
宋徽宗派陈太尉等人来梁山招抚,宣读诏书时,一百
零七人都跪在地上,独不见李逵。当萧让读完诏书后,李
逵从梁上跳下来,将诏书扯得粉碎,揪住陈太尉,拽拳便 打。又揪打李虞候,喊叫要宋江做皇帝,并杀掉写诏书的
官员。
人物 总评
正面:①疾恶如仇;②有孝心和同情心;③万死不辞、
奋战到底;④重义气;⑤藐视权贵,具有反叛精神。
故事 →雪夜上梁山→火并王伦
高衙内想占有林冲之妻,于是陆虞候、富安等人设计
误入 白虎堂
陷害林冲,先是诱使林冲买下一把七星刀,然后约林冲到 太尉府比试,把林冲骗到军机要地白虎堂,诬陷林冲手执 利刃独闯白虎堂是要刺杀高太尉,林冲中计被擒,最终被
刺配沧州。
林冲在发配途中行至柴进庄上,柴进对林冲厚礼款待, 棒打 引起洪教头不满。洪教头对林冲步步紧逼,引发了柴进的 洪教头 不快,再加上柴进想看下两人的本事,便安排了两人比武,
众人来打,鲁智深趁酒醉大闹一场,被智真长老喝住。智真 长老修书将鲁智深荐往东京大相国寺去了。
鲁智深到大相国寺看守菜园子,菜园子附近的泼皮来
闹事,鲁智深把两个领头的踢到粪坑里,吓得他们跪地求饶。
倒拔 第二天,泼皮们买了酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴, 垂杨柳 听到门外绿杨树上的乌鸦叫个不停,泼皮们欲搬梯子拆掉鸟
到隔壁传来啼哭的声音。本来是一个自称“镇关西”的屠
户强娶了金氏女子为小妾,后又索要银两,金氏父女只好
四处卖唱。鲁达安排金氏父女安全离开后,去找郑屠算账。 鲁达假装买肉,有意戏耍了郑屠一番。郑屠被激怒后暴跳
如雷,被鲁达摁倒在地,先后只三拳打死了他。鲁达假称
郑屠诈死,一溜烟回家收拾好行李逃走了。
鲁达逃到代州雁门县,金老女婿赵员外送他去五台山 文殊院为僧避祸,长老赐其法名智深。他晚不坐禅,喝酒 大闹 打人,打造戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃肉,喝 五台山 醉以后,回到文殊院内打坏金刚,要烧寺院。监寺、都寺派
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过冈”之说,但武松一口气喝了十几碗,醉意朦
胧上冈,并把此处的老虎打死,成了打虎英雄。
哥哥武大郎被西门庆和潘金莲杀害。武松杀了他们, 报案自首,被发配孟州。在安平寨牢营,结识了 “金眼彪”施恩。为报恩替施恩夺回店铺,后被蒋 门神所陷害。在鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神后,在 十字坡张青酒店改扮成行者,在二龙门落草,后来 投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉,第二位步军 头领。在攻打方腊时失去左臂,留在六和寺照看林 冲,后出家为僧,到八十岁死去。
专题探究
探究示例一: 景阳冈打虎
饮酒 一再要喝 执意过冈
上冈 “怕什么”
豪放、无畏、倔强
打虎 三闪、抡起、 劈、揪住、
按将
下冈 捱下冈
机敏、勇猛
中心
探究示例二:
武松小传
武松者,江湖县逃了出来。
过了两年,在回家看望哥哥的途中路过景阳冈,
看到一个酒家便进去喝酒,这个地方有“三碗不
名著导读《水浒传》: 古典小说的阅读
题目解说
“水浒”,即水边的意思,有 “在野”的含义,且合《诗经》里 “古公檀父,来朝走马,率西水浒, 至于岐下”的典故,妙哉!
创作背景
《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间,话本《大 大宋宣和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造 反的故事,初步具有了《水浒传》的故事梗概。而从宋 代之史籍《东都事略》以后,已成为民间文学的主要题 材,到了元朝,元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本, 流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》,李文蔚的 《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水浒传》 全书是到了明朝,经许多作者不断增添情节乃至定型。
在柴进的推荐下上了梁山,但却为梁山寨主“白 衣秀士”王伦不容。晁盖、吴用等人劫了生辰纲 上山后,在吴用的诱使下,林冲火并王伦,尊晁 盖为寨主。林冲武艺高强,打了许多胜仗。在征 讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后,林冲得了 风瘫,被迫留在杭州六和寺养病,由武松照顾, 半年后病故。
3.李逵
绰号:黑旋风 性格特点:疾恶如仇、侠肝义
朱武、杨春,一个引出一个或几个,像滚雪球一样, 直到一百零八将齐集梁山。
语言方面,《水浒传》多使用古代白话,质朴 生动,洗练明快,富有表现力,显示出作者深厚的 语言功力。
中考真题
1.(2018·天津)“鲁提辖拳打镇关西”是 《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关 情节,回答下面问题。 (1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。
探究示例三: 《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义和
农民战争的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记 载的宋江起义作为主要依据,结合民间传统的戏曲、 话本中有关故事加工创作而成。
在人物塑造方面,其最大特点是作者善于把人 物置身于真实的历史环境中,紧扣人物的身份、经
历和遭遇来刻画他们的性格。作者既根植于现实, 又把自己的爱憎情感熔铸在人物身上,如吴用的机 智过人,李逵的赤胆忠心,以及对武松打虎、鲁智 深倒拔垂杨柳等夸张的描写,结合了现实主义和浪 漫主义的写作手法。
李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这 话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒 杀了一个养娘的人,天地也不佑我。罢罢,我饶 了你这厮性命!”放将起来。
胆、脾气火暴、头脑简单、直 爽率真
主要事迹: 真假李逵、江州劫法场、 沂岭杀四虎、黑旋风斗浪里白条
人物简介:
长相黝黑粗鲁,一生憨直,善使一双板斧, 在梁山泊英雄中排行第二十二位,是梁山第五 位步军头领。沂水县百丈村人,因打死人流亡 他乡,在江州做小牢子。大闹江州后救出宋江、 戴宗。招安时,李逵不愿受招安,大闹东京城,
郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。
(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。 在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?
阻止店小二通风报信,为金氏父女离开争取 时间;鲁提辖来到郑屠肉店,故意刁难,激怒郑 屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离。
2.(2018·重庆B卷)名著阅读。
(1)下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个 情节?
动都是由他一手策划,是梁山起义军中知识分子 的代表,基层人民智慧的化身。受招安被封为武 胜军承宣使。宋江、李逵被害后,吴用在宋江坟 前上吊自杀。
6.武松
绰号:行者 性格特点:崇尚忠义、有勇有谋、有
仇必复、有恩必报
主要事迹:景阳冈打虎、血刃潘金莲、 斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云 浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
主要内容
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的 长篇章回体小说,全书主要记述了北宋末年以宋江为 首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事,再现了他 们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过 写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地 表现了“官逼民反”的主题。小说成功地塑造了宋江、 林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象, 也向读者展示了宋代的政治与社会状况。
全书按120回本计,前70回讲述各个好 汉上梁山,后50回主要讲述宋江集团受招安 为朝廷效力,以及被奸臣所害的事。
主要人物
《水浒》中有名有姓的人物577人,有 姓无名的99人,有名无姓的9人,书中提到 而未出场的102人,全书共写了787人。其中 最有代表性的有:
1.宋江 绰号:及时雨 性格特点:为人仗义、善于用人,
但总希望被朝廷招安。 主要事迹:私放晁盖、怒杀阎婆惜
人物简介: 宋江,字公明,绰号呼保义。面黑身矮,
平素为人仗义,挥金如土,好结交朋友,所以 人称“孝义黑三郎”“及时雨”。原为山东郓 城县押司,后因私放晁盖等人,被阎婆惜捉住 把柄,以至于杀了阎婆惜,被发配江州,却又
因在浔阳楼题反诗而被判死罪,后被晁盖等人救 上梁山。晁盖身亡后任梁山寨主。日后,宋江率 众被朝廷招安。在历次讨伐方腊及其他起义军的 过程中,梁山好汉死伤甚众,宋江本人也被赐御 酒毒死。
情节环环相扣,头绪众多而线索分明; 语言上,小说采用古白话,生动形象,活灵活
现,塑造人物形象惟妙惟肖,绘声绘色。
精彩片段
1.鲁提辖拳打镇关西 鲁达、李忠、史进等人来到酒楼喝酒。隔壁传
来啼哭的声音,鲁达就进行询问。原来是“镇关西” 强娶了金氏女子为小妾,后又索要银两,金氏父女 只好四处卖唱。鲁达向史进和李忠二人借钱,一共 凑得十五两银子给他们。鲁达安排金氏父女离开后, 找郑屠算账。郑屠被激怒后暴跳如雷,被鲁达摁倒 在地,先后只三拳便要了他的性命。
7.杨志 绰号:青面兽 性格特点:精明能干、粗暴蛮横 主要事迹:杨志卖刀、智取生辰纲
人物简介:
客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之 孙,武举出身,官至殿司制使。因先后失陷花 石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入 伙打青州后再上梁山入伙,为山寨马军八骠骑 兼八先锋使之一。
艺术特色
人物形象鲜明生动,惟妙惟肖; 本书采用先分后合的链式结构,使小说的故事
在塑造人物时,作者亦多用对比手法。如在武
松斗杀西门庆的事件中,何九叔与郓哥恰恰形成了 鲜明的对照。何九叔抱着多一事不如少一事的态度, 处处预留退步,表现其世故机变而怯懦的性格;郓 哥则好管闲事,反映其年轻好胜、幼稚天真而又爱 打抱不平的性格。
结构方面,《水浒传》以人物为中心来展开故
事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一 个人物故事结束时,由事件和场景的转换引出另一 个人物,开始下一个故事;结构单纯而不单调,情 节波澜起伏,引人入胜。比如小说以高俅发迹为开 端,有交代起义背景的作用;高俅逼走王进,是官 逼民反的开始。由王进引出史进,由史进引出陈达、
扯了皇帝诏书,要杀钦差,还砍倒梁山泊旗帜,要 反攻到东京,为宋江夺皇帝位子,多次被宋江制止。 李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮下高 俅送来的毒酒中毒后,想到自己死后李逵肯定要聚 众造反,怕坏了梁山泊的忠义名声,便让李逵也喝 了毒酒一块儿被毒死了。
4.鲁智深 绰号:花和尚 性格特点:疾恶如仇、侠肝义胆、
被发配到沧州。由于朋友柴进的关照,在沧州他 被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝, 派陆虞候到沧州谋害林冲。
陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火 烧了草料场并把林冲烧死。这天林冲出门打酒,
下着大雪,当他回到草料场时见屋子被雪压塌了一 块没法住了,想起离草料场不远有处山神庙,便投 向那里过夜。在山神庙中林冲忽然听到外面有爆响, 一看是草料场起火了,便要去救火,刚要出门见得 陆虞候等刚放了火过来,嘴里还说着要烧死林冲如 何如何,林冲见状明白了原委,将陆虞候杀死。之 后林冲无奈上了梁山。
2.花和尚倒拔垂杨柳
鲁智深到大相国寺看守菜园子。几个泼皮来 闹事,被鲁智深踢到粪坑里。第二天,泼皮们买 了些酒菜来向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴,听 到门外大树上的乌鸦叫个不停,鲁智深为图耳根 清净,居然把那棵树连根拔起。
3.鲁智深大闹野猪林
林冲因得罪了高俅,被刺配沧州。高俅命董 超、薛霸两公差于途中加害林冲。在野猪林,两 公差便凶相毕露,要用水火棍打死林冲。忽然跳 出来鲁智深,他捡了禅杖,怒火冲天地朝两公差 打来。两公差惊得魂飞魄散,不敢动弹一下。鲁 智深一路护送林冲安全到达沧州府。
5.吴用
绰号:智多星 性格特点:足智多谋、神机妙算、
广纳贤才、知人善用
主要事迹:智取生辰纲、攻打祝 家庄、智取文安县、巧用双掌连 环计、智赚玉麒麟
人物简介:
吴用满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋, 道号“加亮先生”,人称“智多星”,先在财 主家任门馆教授,惯使两条铜链。吴用与晁盖 自幼相交,并协助晁盖等人智取生辰纲,为避 免官府追缉而上梁山。梁山几乎所有的军事行
4.汴京城杨志卖刀
杨志来到东京,想补个殿司府制使职役,可 高俅从中作梗,未能如愿。又因盘缠使尽,便忍 痛卖祖上留下的宝刀,换些盘缠投往他处。却偏 偏又惹上破落户“没毛大虫”牛二这个泼皮,牛 二三番五次刁难,又是拿刀剁铜钱,又是拔了自
自己的头发做实验,还蛮不讲理地要求杨志剁个人 试试,杨志说剁狗,可牛二就是不肯,硬跟杨志扛 上,目的就是白要这把宝刀。杨志大怒,两人打了 起来,杨志杀了牛二。杨志请求街坊作证,到开封 府自首,结果被充军,宝刀也没入官府。
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