思想政治教育专业教学计划
思政教学计划书
思政教学计划书1. 引言思想政治教育是大学教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想品德素质，让他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
本教学计划书旨在规划本学期思政教学的内容和目标，以确保教学质量和效果。
2. 教学目标本教学计划的教学目标如下：•培养学生的社会责任感和法治意识。
•培养学生的创新意识和实践能力。
•增强学生的思辨能力和批判思维能力。
•增强学生的文化自信和民族自信。
3. 教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：3.1 社会主义核心价值观教育本课程将通过介绍中国特色社会主义核心价值观的内涵和基本内容，引导学生认识社会主义核心价值观对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。
同时，通过案例分析和小组讨论等形式，促进学生对核心价值观的理解和应用。
3.2 国家法律与公民道德教育本课程将重点介绍一些重要的国家法律法规，以及公民应具备的基本道德规范。
通过案例分析和角色扮演等活动，加深学生对法律和道德的认知，培养学生的法治意识和社会责任感。
3.3 创新意识与实践能力培养本课程将通过讲授创新的基本理论知识，引导学生了解创新在社会发展中的重要作用。
同时，通过实践项目的设计和实施，培养学生的创新意识和实践能力。
3.4 批判思维与思辨能力培养本课程将通过讲授批判思维的基本理论和方法，培养学生的批判思维能力。
通过分析和辩论等活动，培养学生的思辨能力和独立思考能力。
3.5 优秀传统文化教育本课程将通过讲授中国优秀传统文化的理论知识，引导学生了解和传承中国传统文化的重要性。
通过文化体验和讨论等活动，增强学生的文化自信和民族自信。
4. 教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括：•讲授法：通过课堂讲课介绍基本理论知识。
•案例分析法：通过实际案例分析，引导学生思考和讨论。
•角色扮演法：让学生扮演不同的角色，体验法律和道德的应用。
•实践项目：组织学生参与实践项目，培养创新和实践能力。
合肥工业大学思想政治教育专业指导性教学计划-合肥工业大学马克思
合肥工业大学思想政治教育专业指导性教学计划一、培养目的与培养目标培养目的：遵循专业发展与经济社会发展相适应的和谐教育理念，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则，按照思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育相融合的“四维”培养模式，培养马克思主义理论和思想政治教育基础理论扎实、知识面宽、具有一定科学素养和较强的语言表达、组织协调、分析判断、实践创新能力，适应企事业单位及社会发展需要的复合型、应用型思想政治教育高素质人才。
培养目标：LO1）具有团队合作精神和较高的人际沟通能力LO2 )具有坚实的马克思主义理论与思想政治教育基础知识和较为广泛的人文社科知识LO3) 具有坚定的马克思主义信仰和较强的思想政治教育工作能力LO4) 了解思想政治教育专业的前沿和发展趋势LO5) 具有较高的自主学习能力LO6) 熟悉思想政治教育专业相关法律、党和国家相关方针政策和社会环境二、培养人才的适应范围与专业特色培养人才的适应范围：1. 企事业单位和国家机关的宣传、党务、组织人事、思想政治教育工作以及行政管理、文秘工作。
2.中等学校的思想政治课教师及辅导员班主任工作。
3.各种社会组织、社区的社会服务、思想政治教育工作。
人才培养的专业特色：本专业将思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育融合起来，重视学生语言表达、组织协调、分析判断、实践创新能力培养，使本专业培养的学生既具有坚实的马克思主义和思想政治教育基础理论，具有一定的人文社会科学知识和工程、科学素养，又具有实践能力和社会适应性较强的优势。
---三、专业培养标准本专业标准学制为4年，学生可在4～6年内完成学业，合格毕业生授予法学学士学位，具备以下的知识、能力和素质：1．知识结构1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识；2)掌握马克思主义理论和思想政治教育专业的基本研究方法；3)熟悉中国共产党的理论、路线、方针和政策；4)了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；5)具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。
思想政治教育 专业实践实训教学计划
千里之行，始于足下。
思想政治教育专业实践实训教学计划思想政治教育是培养学生思想道德素质和政治素养的重要环节。
在现代社会中，思想政治教育具有十分重要的意义，对于培养合格的公民和有高度社会责任感的人才起到了重要作用。
为了更好地提高思想政治教育的实践效果，我制定了思想政治教育专业实践实训教学计划》。
一、教学目标通过实践实训，培养学生的思想道德素质和政治素养，提高他们的社会责任感和公民意识，让他们具备正确的价值观、世界观和人生观。
二、教学内容1. 市场调研实践通过分组的方式，让学生选择一个特定的市场领域进行调研，并撰写相关报告。
通过这个实践环节，学生将能够了解市场的经济规律、社会制度以及政治运作。
2. 社会公益实践通过参与社会公益活动，如义务劳动、社区服务等，让学生亲身体验社会责任感和公民意识的重要性，并理解社会公益活动对于社会的贡献与作用。
3. 政策调研实践选取一项相关政策进行深入研究，学生需要了解政策的制定背景、宗旨以及政策执行的效果。
通过这个实践环节，学生将能够理解国家政策的重要性、政策对社会和个人的影响。
4. 参观考察实践第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
组织学生参观政府机构、企事业单位、公共教育机构等，让学生亲身感受这些组织的运作方式、管理模式以及企业文化。
通过这个实践环节，学生将能够了解组织的内部运作机制和管理模式，培养他们的组织意识。
三、实践方法1. 小组合作通过小组合作的方式进行实践实训，每个小组由3-5名学生组成，每个小组负责一个具体的实践项目。
通过小组合作，可以培养学生的团队合作能力和沟通能力。
2. 实地调研实践实训的主要方式是实地调研，通过亲身参与和观察，学生能够更深入地了解相关领域的情况和问题。
3. 报告撰写每个实践项目结束后，学生需要撰写一份相关报告，包括调研过程、发现的问题和提出的建议等。
通过报告撰写，学生能够总结、归纳和表达自己的观点。
四、评估方法1. 实践报告评估对学生撰写的实践报告进行评估，包括报告的结构、内容和论证能力等。
思想政治教育专业教学计划(师范类)
思想政治教育专业教学计划（师范类）专业代码：030404一、培养目标本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
二、基本要求1.热爱中国共产党，热爱社会主义，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，具有远大的理想，高尚的道德品质，能为人师表，忠于人民的教育事业；2.掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学等学科的基本理论知识，掌握马克思主义关于正确分析社会问题立场、观点和方法；了解本专业的理论前沿与发展动态，了解党和国家关于宣传、教育等方面的基本方针、政策与法规；具有宽厚的文化修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神。
3.熟悉教育法规，掌握教育学、心理学和学科教育学的基本知识和理论，能够运用现代教育技术进行课堂教学和教学研究；具备教师的基本素养、基本技能，普通话水平达到二级乙等以上，有良好的口语和书面语表达能力；具有课堂教学的能力、班主任工作的能力以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力；4.掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外语，能够较好地阅读本专业的外文书刊；5.掌握文献检索、资料查询、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6.具有独立获取知识和信息能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力；7.具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准。
三、学制、学分、学位学制：标准学制为 4 年；修业年限3—6年。
学分：毕业最低学分173学分。
学位：法学或教育学学士四、主要课程及实践性教学环节主要课程：毛泽东思想概论、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义伦理学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、法理学、当代世界经济与国际关系、中华人民共和国史、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理、形式逻辑、社会学、中学政治教学论等。
思想政治教育专业(师范类)本科学分制教学计划
政治经济学院思想政治教育专业（师范类）本科学分制教学计划一、培养目标本专业培养具有较高的政治素养、道德素养和马克思主义素养，具备马克思主义理论、法学、政治学、哲学、思想政治教育学、经济学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，德、智、体等方面全面发展的，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研以及政务、管理、思想政治工作的高层次专业人才。
二、培养规格1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2、系统掌握本专业的基础理论、基本技能和基本方法，了解本学科的理论前沿与发展动态，具有科学研究的初步能力；了解相关学科的基本知识，具有一专多能的知识结构；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外语。
3、掌握马克思主义关于正确分析社会问题的立场、观点和方法，具有思想政治工作的能力，适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力。
4、了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策和法规；掌握本专业及相近专业的文献检索，资料查阅的基本方法，具有较强的实际工作能力。
5、具有宽厚的人文修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神，具有健全的人格，良好的心理素质；热爱教育事业，熟悉教育学、心理学的基本理论，了解基础教育教学的改革实际，掌握现代教育技术，普通话水平达到二级乙等以上，具备在中等学校进行课堂教学，班主任工作，组织课外活动和从事教育研究的能力。
三、主干学科政治学、法学、哲学、经济学、管理学。
四、专业主干课程马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、马克思主义经典著作选读、中华人民共和国史、政治学原理、法学概论、伦理学原理、管理学原理、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论。
教师政治思想教育工作计划
教师政治思想教育工作计划
本学期，我将贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，全面加强师德师风建设，以政治思想教育为重点，深化学生的思想政治教育工作。
首先，我将结合课程内容，引导学生学习马克思主义、毛泽东思想等相关理论，帮助他们全面、准确地把握党的路线方针政策，增强政治觉悟和思想认同。
同时，我将组织学生开展各类政治思想教育活动，如主题班会、政治思想讨论等，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
其次，我将结合班级管理工作，注重培养学生正确的思想道德观念和行为习惯。
通过具体案例分析和引导，加强学生的政治信仰和道德品质培养，引导他们成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
最后，我将积极参与学校组织的各类政治思想教育培训，提升自身的政治教育理论水平和实践能力，努力做好学生的政治思想教育工作。
在今后的教育教学实践中，我将不断总结经验，不断改进工作方法，努力推动学生政治思想教育工作向纵深发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极的贡献。
思想政治教育 专业实践实训教学计划
濮阳职业技术学院政法系思想政治教育专业实践实训教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的思想政治素质、道德品质和马克思主义理论素养，能够在学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学和科研工作，能够在党政机关、企事业单位和政法部门从事思想政治工作、管理工作、宣传工作的专门人才。
本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。
本专业融理论、实践于一体，专业性、实践性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。
本专业实践实训教学的目的是使学生更好的将学到的理论与实践相结合，提高运用马克思主义的基本观点，基本原理分析问题、解决问题的能力，培养和训练学生认识、观察社会的能力，使学生能够在理论上有所创新，具备较高的思想政治教育科研能力和实际工作能力。
二、培养要求1、掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学与行政管理等学科的基本理论知识，了解本学科的理论前沿与发展动态；2、掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，掌握科学、正确的思维方法，具备科学、理性精神以及创新精神和创新能力，具有分析和解决有关问题的初步能力；3、具备宽厚的文化修养和良好的审美修养，语言表达优雅、流畅；4、了解党和国家关于宣传思想政治工作、教育、行政管理等方面的方针、政策与法规；5、掌握先进的教学方法和现代化的教育手段，具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作和从事教育研究的能力；6、掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具备一定的科研能力；7、外语水平达到规定标准，具备阅读本专业外文书刊的实际能力。
三、实践实训教学总体设计实践实训教学是培养学生能力的主要手段，是完成教学任务的重要环节。
通过实践实训教学，使学生将所学的法学理论和知识在实践中加以应用，达到培养和提高学生运用马克思主义的基本观点，基本原理分析问题、解决问题的能力，胜任将来所要从事的与思想政治教育有关工作的目的。
2024年思想政治教育工作计划模版(4篇)
2024年思想政治教育工作计划模版思想政治教育工作计划范本一、工作目标：1. 打造全面发展的思想政治教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康的思想品质。
2. 加强师生思想政治教育的互动与互动，提高教师的思想政治教育能力和水平，推动思想政治教育的深化和全面发展。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生参与社会实践和公益活动，培养社会主义核心价值观。
4. 加强网络思想政治教育，引导学生积极参与网络社会，培养正确的网络行为和挑战谣言与信息泛滥的能力。
二、工作内容：1. 发挥思政课的主渠道作用，制定科学合理的教学计划，设计鲜活生动的教材与课件，注重理论与实践相结合，让学生在课堂中充分思考与实践。
2. 加强教师教育与培训，组织专题研讨和课程研修，提供相关学科知识与教学方法的培训，提高教师的思想政治教育理论和实践水平。
3. 制定学生课外思政教育计划，开展形式多样的思政教育活动，包括学术讲座、社会实践、学生社团活动等，让学生在实践中感受党和国家的良好形象与事业。
4. 加强学校与社会的合作，与社会团体、机构建立联系，邀请专家学者开展专题讲座与研讨会，组织学生参与社区公益活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
5. 在网络思政教育方面，开设网络思政课程，指导学生正确利用互联网资源，培养学生正确的网络行为习惯，开展网络安全知识教育，提高学生抵御不良信息的能力。
6. 加强学校与家庭的联系与合作，引导家长与学校共同关注学生的思想政治教育，组织家长参与学校的思政教育活动，加强家庭教育的重要性与方法的宣传与培训。
三、组织实施：1. 学校思政教育领导小组统筹协调思政教育工作，明确工作职责与指导思想。
2. 设立专门的思政教育中心或者工作室，组织开展各项思政教育活动，建立专业化的教学研究团队。
3. 注重思政教育的评估与反馈，建立完善的学生思政教育档案，定期开展学生思政教育水平的调查与评估，并将结果及时反馈学生、教师和家长。
思想政治教育(师范类)专业本科教学计划
思想政治教育（师范类）专业本科教学计划专业代号030404（国家）0201（学校）一、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学等多学科基本理论知识和高级中学教学技能的政治课教师以及思想政治教育工作者。
（二）培养规格本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识，接受教学技能和科研写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。
通过思想政治教育专业本科四年的学习，毕业生应具备以下的基本素质与能力。
1、有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质。
能以身作则，为人师表，奋发奉献，有强烈的事业心和责任感。
2、掌握马克思主义理论和思想政治教育的基本理论知识，具有正确地分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，有较强的解决实际问题的能力。
3、具有广博的科学文化知识和良好的审美修养，了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规，有科学的逻辑思维方法和创新精神。
4、了解本专业的理论前沿和发展的动态，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力，达到国家语委规定的普通话标准，掌握一门外国语和计算机基础知识，达到规定的等级要求。
5、掌握教育科学知识和现代教学技术。
具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力。
6、具有健全的人格，良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准。
二、学制、学位学制四年，授予教育学学士学位三、四年教育时间分配表 (见附件一)四、课程设置及学时、学分（一）本专业课程设置分为公共基础平台（含通识文化课和教师教育课）、学科及专业基础平台、专业模块课程、专业选修课和公共选修课。
（二）本专业教学总时数为2562学时，各类课程学时分配见附件二。
思想政 治教育工作计划
思想政治教育工作计划《思想政治教育工作计划》思想政治教育工作是培养人的思想道德素质、塑造正确价值观和世界观的重要手段，对于个人的成长和社会的发展都具有极其重要的意义。
为了更有效地开展思想政治教育工作，特制定以下工作计划。
一、工作目标1、提高受教育者的思想政治素质，增强其对社会主义核心价值观的认同和践行能力。
2、培养受教育者的爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感。
3、引导受教育者树立正确的世界观、人生观和价值观，提高其辨别是非、善恶、美丑的能力。
4、促进受教育者的全面发展，培养其创新精神、实践能力和良好的心理素质。
二、工作原则1、以人为本原则尊重受教育者的主体地位，关注其需求和特点，因材施教，激发其主动参与思想政治教育的积极性。
2、理论联系实际原则将思想政治教育理论与社会现实、受教育者的生活实际相结合，增强教育内容的针对性和实效性。
3、正面教育原则以正面引导为主，弘扬正能量，树立先进典型，激发受教育者积极向上的精神。
4、全员育人原则营造全员参与思想政治教育的氛围，整合学校、家庭和社会各方力量，形成教育合力。
三、工作内容1、思想政治理论教育（1）系统开展马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的教育。
（2）深入学习党的路线方针政策，加强形势与政策教育，引导受教育者关注国家发展和社会热点问题。
2、爱国主义教育（1）通过讲述国家的历史、文化和成就，激发受教育者的民族自豪感和爱国热情。
（2）组织参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片等活动，增强受教育者的爱国情感。
3、集体主义教育（1）培养受教育者的团队合作意识和集体荣誉感，通过集体活动和团队竞赛等方式，让其体会集体的力量和价值。
（2）引导受教育者正确处理个人与集体的关系，树立大局观念。
4、道德教育（1）加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，培养受教育者良好的道德品质和行为习惯。
高校思政课授课计划
高校思政课授课计划
一、课程目标
本课程的主要目标是借助高校思政课,帮助学生掌握正确认识,培养正确的价值观念和世界观。
通过理论学习和实践应用,帮助学生树立正确的人生观和世界观,为将来融入社会做好准备。
二、教学重点
1. 理论方面。
重点教授马克思主义基本原理、社会主义核心价值观等理论知识。
2. 值观方面。
重点培养学生的爱国情操, 思想,劳动诚信等社会主义核心价值观。
3. 实践方面。
组织学生参加社会实践活动,了解社会,锻炼实践能力。
三、教学大纲
根据教学重点,制定如下教学计划和大纲:
第一学期:马克思主义基本原理。
二维码的社会逻辑规律。
第二学期:社会主义现代化建设理论。
社会主义核心价值观。
第三学期:新时代中国特色社会主义理论体系。
实践活动计划。
四、教学方法
实践结合。
注重理论与实践互动。
多采用例讲、案例探讨等互动方式。
结合社会实践,引导学生探讨和思考。
五、考核方法
平时观察、论文写作、小组讨论等过程考核。
期末考核以论文或项目报告为主。
2024思想政治教育工作计划
2024思想政治教育工作计划一、总体目标2024年，我校将深入贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，全面加强思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体目标如下：1. 全面贯彻落实党的教育方针，加强对学生的思想政治教育，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的政治素质和思想道德水平，加强他们的社会责任感和公民意识，培养他们成为有社会责任感、有创新创业能力的综合型人才。
3. 加大对学生的宣传教育力度，提高他们的法律意识和法治素养，培养他们遵纪守法、自觉维护社会稳定的能力。
二、工作重点1. 加强组织领导，形成工作合力。
（1）成立思想政治教育委员会，明确工作职责和任务。
（2）加强与学校其他相关部门的协作，形成工作合力。
2. 完善工作机制，确保工作顺利进行。
（1）建立健全学生综合素质评价体系，将思想政治教育纳入学生综合素质评价体系。
（2）制定思想政治教育工作标准和评估指标，定期评估工作效果。
3. 加强师资队伍建设，提高教师思想政治教育水平。
（1）开展教师思想政治教育培训，提高教师的理论水平和教育教学能力。
（2）加强教师队伍建设，引进优秀思政教师，提高教师的思想政治教育专业素养。
4. 创新教育教学方式，提高思想政治教育实效。
（1）开展优秀思政课评选活动，鼓励教师开发创新教育教学方式。
（2）利用现代化教育技术手段，丰富思想政治教育内容，提高学生的学习兴趣。
5. 加强日常宣传教育，营造良好的思想政治教育氛围。
（1）开展社会主义核心价值观宣传活动，引导学生树立正确的价值观念。
（2）组织学生参加社会实践和志愿服务活动，增强学生社会责任感和公民意识。
三、工作计划1. 开展思想政治教育课程（1）制定思想政治教育教学计划和教材，开展系列课程。
（2）注重教学内容的针对性和实践性，培养学生的实际操作能力。
2. 组织学生参加思想政治教育活动（1）开展主题班会、团日活动等，引导学生思考社会问题和时事热点。
思政课程实践教学方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，思想政治教育在人才培养中的地位日益凸显。
思政课程作为思想政治教育的主渠道，承担着培养学生社会主义核心价值观、增强国家意识、民族意识、文化意识、社会意识的重要任务。
为提高思政课程的教学效果，培养学生的实践能力，特制定本实践教学方案。
二、实践教学目标1. 增强学生的思政理论素养，使学生掌握马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 培养学生的社会责任感、使命感，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感。
3. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队协作能力。
4. 培养学生的道德品质，引导学生树立诚信、友善、公正、正义的道德观念。
三、实践教学内容1. 马克思主义基本原理教育：组织学生深入学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本原理，提高学生的理论素养。
2. 社会主义核心价值观教育：引导学生学习社会主义核心价值观的基本内容，树立正确的价值观。
3. 民族精神教育：通过参观爱国主义教育基地、红色旅游景点等，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
4. 公民道德教育：组织学生参与志愿服务、公益活动等，培养学生的道德品质，提高学生的社会责任感。
5. 团队协作能力培养：开展团队拓展训练、集体活动等，培养学生的团队协作能力。
6. 创新能力培养：鼓励学生参加科技创新、社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
四、实践教学方法1. 课堂教学与课外实践相结合：在课堂教学中，注重理论知识的传授，同时在课外实践活动中巩固理论知识。
2. 实地考察与模拟演练相结合：组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点等，同时开展模拟演练，提高学生的实践能力。
3. 案例教学与互动教学相结合：选取典型案例，引导学生分析问题、解决问题，同时通过互动教学，激发学生的学习兴趣。
4. 个性化与集体化相结合：根据学生的兴趣、特长，开展个性化实践教学，同时注重集体化教育，培养学生的团队精神。
思想政治教育教学计划
思想政治教育教学计划思想政治教育是培养学生正确的思想意识和政治素养的重要课程。
为了有效进行思想政治教育教学，我们需要有一个明确的教学计划来指导教学活动的安排和教材的使用。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面展开论述，以帮助教师更好地开展思想政治教育工作。
一、教学主旨思想政治教育的主要任务是引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义情感和社会主义意识，提高他们的政治素质和思想品德。
因此，教学主旨应当确定为：通过思想政治教育，培养学生正确的思想意识和政治素养，使他们成为具有理智、责任和担当精神的时代新人。
二、教学目标根据教育部制定的教学指导要求和学科标准，我们可以制定以下教学目标：1. 培养学生的政治思维和分析问题的能力，使他们能够理性思考和判断政治问题；2. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们具有正确的价值取向和行为规范；3. 培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备独立思考和参与社会事务的能力；4. 引导学生了解中国特色社会主义的基本原理和中国共产党的光辉历程，增强他们的爱国主义情感和对党的认同。
三、活动安排思想政治教育应该贯穿于学生的整个学习过程中，通过多种形式的活动来实现教学目标。
根据学生的年龄特点和认知能力，可以安排以下活动：1. 开展专题讲座和报告会，邀请专家学者和党员领导人来校讲解党的理论知识和重大历史事件；2. 组织学生参观纪念馆、革命纪念场所等，让他们亲身感受革命的艰辛和先辈的英勇行为；3. 进行班级读书活动，选取与思想政治教育相关的经典著作或典型案例来讨论和分享，培养学生的读书兴趣和思考能力；4. 组织学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让他们亲身体验社会问题和解决问题的过程，培养他们的社会责任感；5. 组织学生参加辩论和演讲比赛，培养他们的辨析问题的能力和口头表达能力。
四、教材使用教材是思想政治教育的重要工具，我们应该根据教学目标和学生的实际需要来选择和使用教材。
思想政治教育(师范类)专业教学计划
思想政治教育（师范类）专业教学计划一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义基本知识素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科理论知识，胜任中学思想政治课教学、科研和学校管理的专门人才。
二、培养规格（一）政治思想和德育方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
具有强烈的社会责任感，敬业爱岗，认真勤奋，遵纪守法，具有协作精神。
积极参加社会实践，走与工农群众、生产劳动相结合的道路，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有刻苦求实、勇于创新的科学精神。
（二）智育方面1、具有扎实的专业理论知识较系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论知识，掌握法学、政治学、管理学、教育学、中外历史等相关学科基础理论、基本知识，具有科学分析方法。
了解本学科理论前沿与发展动态。
了解国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规。
具有良好的理论素养，能理论联系实际，具有运用理论知识分析研究和解决问题的初步能力；具备初步的组织工作能力。
掌握一门外语和计算机基础知识和技能，能利用外语和计算机技术进行基本的教学研究。
2、具有扎实而全面的教学基本技能较完整掌握中学教学各环节基本技能，在普通话、书法、基本艺术修养等方面具有扎实的功底，完全能胜任中学教学需要。
掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研和工作能力。
具备中学课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力。
具有从事思想政治工作的基本能力。
3、具有较强的社会实践能力能较独立地认识社会、适应社会；具有独立生活的能力，能较融洽地与社会交流；具有较好的信息收集和处理能力。
（三）体育方面1、了解体育的基本知识，学会锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。
2、养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。
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思想政治教育专业教学计划
一、专业代码、名称：
专业代码：030404
专业名称：思想政治教育
二、专业培养目标：
本专业培养政治素质高、专业基础扎实、实践能力强、熟悉青少年工作、具有现代管理素质的复合型应用人才。
毕业生应具备一定文史基础，具有掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，综合能力强，能够在各级党政机关、学校、企事业单位从事思想教育工作的专门人才。
三、专业特色和培养要求：
专业特色:该专业的特色主要体现在“四个紧密结合”：思想政治教育与青少年和青少年工作紧密结合；思想政治教育的发展规律研究和青少年成长成才的规律研究紧密结合；思想政治教育的社会功能研究和青少年社会化问题研究紧密结合；我国思想政治教育研究和国外青少年思想道德教育方法研究紧密结合。
培养要求:
1、具有较广泛的知识面和求真务实的科学精神，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，富有敬业精神和奉献意识。
2、具有较为扎实的马克思主义理论基础，正确的世界观和方法论，能够应用马克思主义的立场、观点、方法来认识问题、分析问题和解决问题，并且具有理论探索和理论创新的精神。
3、了解思想政治教育学科发展的前沿动态，同时具有一定的文史、艺术和科学素养。
基本掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，具备一定的科研能力。
4、有良好的人际交往能力、口语和书面语表达能力，具备一定的英语听、说、写、读能力。
5、具有健康的体魄、良好的心理素质和道德修养。
四、学制和学分要求：
学制：标准学制4年。
实行弹性学制，允许学生在3—8年内年毕业（含8年）。
学分要求：本专业毕业基本学分为160学分。
五、所属学科平台和学位授予：
所属学科平台：本专业属于人文学科平台。
学位授予：本专业毕业生修满规定学分，并达到《红河学院授予本科毕业生学士学位管理条例》要求的，可授予法学学士学位。
六、专业核心课程：
主干学科：政治学、教育学
核心课程：马克思主义思想政治教育理论基础、中华人民共和国史、政治学原理、美学原理、社会学、伦理学、管理学、经济学基础、法学概论、思想政治教育方法论、思想政治教育学、思想政治教育史、思想政治教育案例分析、科学社会主义理论与实践等。
七、实践性教学环节安排：
1、社会调查、专业实习、读书报告、毕业论文。
2、公共实践活动、军训、社会实践。
八、毕业生条件及其它必要的说明：
本专业学生在校修读期内，要求完成本培养方案所规定的总学分不得少于160学分。
其中，通识课56学分，学科平台课32学分，专业课72学分。
各模块学分不可相互替代。
九、课程设置：
（一）学校通识课（56学分）
（二）学科平台课（32学分）
十、修读说明：
1、文科学生修读完第一学年规定的通识课程、学科平台课后，从第二学年起可分流到人文学院思想政治教育本科专业进行深入的专业学习。
2、在培养目标上，注重学生实践能力的培养，增强社会适应性。
3、教学方法上，多以研究式、讨论式、启发式等进行教学，鼓励学生多读、多思、多背、多讲、多实践。
4、考试方式上，闭卷考试与读书报告、课程论文、学年论文考核相结合。
注：专升本通识课共计14学分，包括：语言与基本技能选修模块中选8学分；人文学科B 类模块中选修2学分；社会科学选修模块中选修2学分；自然科学与工程技术选修模块中选修2学分。