科学小论文

撰写小论文应注意的问题
应注意的是：研究步骤要写得详略得当， 实验过程、数据的来历、现象要写清楚， 叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确， 可设计成能说明问题的表格、图解，必要 时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以 增强说服力。获得的结论要有自己独特的 见解，并且和论据保持一致性，论据要有 严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清 晰，条理分明。
考察报告
青少年对某一与科学探索活动有关的自 然现状进行突地考察，有针对性地收集 材料，经过研究整理后，写成书面内容 的文章，叫做考察报告。 如《有关“伊犁塔克尔穆库尔沙漠对周边环
境的影响和综合治理”的调查报告》
调查报告
调查报告是以调查手段为主，获得原始数 据，加以分析总结，撰写的论文。 首先要把调查的一些情况作简要的说明， 如调查的目的、时间、地点、对象、范围、 经过、方式、方法、结果等，再根据调查 的顺序或者事物发展的阶段详细写出调查 报告的内容。 如《四师太空棉的生长调 查》
②„„ (2) (3)„„ 1.2 （宋体 小四 加粗） 摘 要 正文（宋体 五号） 关键字 4至8个 2 (宋体四号 加粗) 1 3 (宋体 四号 加粗) 1.1 4结论（宋体 四号 加粗） 正文（宋体 五号）„„ 5我的收获 1.1.1（宋体 小四 加粗） 6我的建议 (1) 正文（宋体 五号） 7感谢 ①„„正文（宋体 五号）
撰写小论文应注意的问题
小论文的初稿完成后，还要反复修改。看开 头是否简明扼要，论据是否典型真实，论证 是否符合逻辑，论点是否新颖一致，段落是 否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后 再让同学和老师帮助修改，逐步完善。最后 誊清寄往报刊发表或参加各级小论文竞赛。
论文格式
论文题目 作者 指导老师 学校 邮编 联系方式
四师青少年科技创新活动
研究性学习活动 报告
交流发言
科学小论文
四师一中宋军山
研究性学习的内涵：
是学生在教师的指导下，从自然 社会和生活中选择和确定专题进行 研究，并在研究过程中在主动地获 取知识，应用知识，解决问题的学 习活动。
研究性学习的目标：
1、获得亲身参与研究探索的体验 2、培养发现问题和解决问题的能力 3、培养搜集、分析和利用信息的能力 4、学会分享与合作 5、培养科学态度和科学道德 6、培养对社会的责任心和使命感
感谢大家
有不足之处请指正
四师一中 宋军山
作者本人在科学探索活动中发现的；支 持主要观点的论据必须是作者通过亲自 参加科学探索活动的各种实验、观察、 考察、观摩、制作、研究等活动获得的， 内容必须具体，有实践依据，有实际意 义，不能象写科幻故事那样撰写科学小 论文 。
学生科技小论文评审关键
“三自”和“三性”原则 1、自己选题 2、自己设计和研究 3、自己制作和撰写 1、科学性 2、创新性 3、实用性
发现确定问题 制定研究方案 选择合适研究方法
验 完成论文 证
资 料 的 处 理
创新点
总
结
数据分析
写论文的步骤有哪些?
写论文的步骤有：
<1>选题， <2>收集材料， <3>观察和实验， <4>形成论文， <5>论证并找创新点。
写论文的步骤有哪些?
论文选题方法 ：Hale Waihona Puke Baidu
1、偶然发现法。 如《四师太空棉的生长调查》 2、课堂延伸法。 如《兵团四师机采棉的栽培调查》 3、问题探究法。如《有关“伊犁塔克尔穆库尔沙漠
小论文的要素是什么?
小论文的要素是指：论点、论据和论证。 论点：就是论题，是文章论述的对象和中心； 论据：是作者用来证明论点正确的理由和依 据，就是通常所说的证明材料；论证：就是
说理，就是运用论据来证明论点的正确的过 程，也就是论据和论点联系起来的方式和方 法。上面谈到的三要素中，论点是解决“证 明什么”的问题；论据是解决“用什么来证 明”的问题：论证是解决“如何去进行证明” 的问题。
研究性学习的形式：
1、调查研究 2、实验研究 3、文献研究 备注：科学小论文形式展现
研究性学习活动--科学小论文 涉及的内容有哪些方面? 活动涉及的内容有：
社会 天文、地理、动物、植物、 自然、数学、物理、化学、医药卫 生等各个方面 。
什么是科学小论文？
就是将一项科学技术实践活动如实 地表达出来，进一步从中发现、提出问 题和解决问题的文章叫做科学小论文。 它的表现形式是多种多样的：可 以是对某一事物进行细致观察和深入思 考后得出结论；可以是动手实验后分析 得出的结论；也可以是对某地进行考察 后的总结；还可以靠逻辑推理得出结 论„„
小论文常用的格式由哪 几部分组成?
小论文常用的格式由标题、引言、正文、结论四部分 组成。标题标题是小论文的“眼睛”，好的标题确切简明， 富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画 龙点睛的作用；引言：对全文起引导先行作用，以简明的 语言，少量的文字点明论文的主题；正文：是论文的主体 重要的核心部分，在这里要运用收集到的材料 < 事例和数 据>充分展开，详细论证自己的观点和见解。结论：是论 文的结尾部分，它是由引言提出的论题，经过正文的论证 后，得出合乎情理的论断。
写论文的步骤有哪些?
形成论点：论点就是作者对某些事物或 现象经过探索研究后，提出自己的看法 和见解，体现出作者的基本观点的基本 态度，是论文的中心起统帅作用。 论证：有了材料和论点，有了论题和论 据，就有了论文的内容，采用一定的方 法和形式来进行论证。
小论文常用的类型有哪些？
小论文常用的类型有： <1>观察报告 <2>实验报告 <3>考察报告 <4>调查报告 <5>说明小论文 <6>学术性专题论文
论文的要求有哪些?
研究性学习 — 科学小论文应具有：科 学性、创新性、实践性和探究性。
1、科学性。科学性是科学小论文有别于其 它各类体裁文章的重要特点之一，是科学 小论文的生命。它要求选题科学，立意要 明确，研究的方法正确，论据要充分确凿， 论证合理且符合逻辑，或经得起多次重复 实验的考验而确立的新观点或认识，文字 简洁准确。
对周边环境的影响和综合治理”的调查报告》
4、教师指导法。 如《山林隐士--羊肚菌 》
写论文的步骤有哪些?
选题注意事项：<1> 所选题必须具有科学根据，有研究
价值和现实可行性 <2>要量力而行，不要脱离本身实际， 要根据自几的知识水平和实际能力，不能好高鹜远，还要考 虑自己是否具有观察，测试，实验能力和条件，没有经过实 践，没有可靠的材料和数据，是不可能出有科学价值的论文。 <3>选题宜小不宜大，论文价值与题目的大小没有多大关系， 小题目可写大文章来，初学者最好一题一设，题目大了费时 费力，不容易说情楚，往往写下下来，题目缩小，论据材料 容易收集，也降低了论文的写作难度。 <4>选题要具有实效 性，要选能直接对科学技术的发展，经济建设或人民的生活、 生产、学习有意义的题目或能给人们以启迪思考作用的题目 <5>选题要拄意新颖性。
写论文的步骤有哪些?
收集材料：不管是哪种论文，都要 收集、论据和材料 这些材料包括 事例、数据、图表、照片、前人的 科研成果等，有了大量的材料，我 们才能从中选出具有代表性，典型 性的部分享来应用，收集的材料越 多越好 有一定的数量才能保证质 量。
写论文的步骤有哪些?
观察和实验：观察和实验是搜集科学事实获 得感性经验的基本途经，是形成发展和检验 自然科学理论的实验基础。观察要由外及里， 由静到动，步步深入，发现特点，作好记录， 边观察还要思考，实验前先要确定好实验的 目的，要有科学的态度，还要细心，准备好 仪器、器材，认真观察现象，认真分析结果， 作好记录，实验要经得起失败的考验，要有 对比性和重复性。
区分科学小论文和观察笔记
以上“三性”是衡量科学小论文的质量 标准。如观察某种植物，尽管你的观察 细致入微，它的姿态描写得栩栩如生， 它的生境分布、分类地位、形态特征等， 撰写的生动详尽，但如果没有获得科学 的、有意义的结论（创新点），那最多 只能算是一篇好的散文或观察日记，而 不是科学小论文。
科学研究的基本方法
论文的要求有哪些?
2、创新性：小论文的选材，主题以及 提出的观点要有新意，有创见如在实验 上采用新的方法，或有科学根据地提出 一种新的观点 ，或将其它科学的研究成 果创造性地运用到自己正在进行的科学 探索研究项目中来，甚至有所发现，有 所发明，有利于人类社会的文明与进步。
论文的要求有哪些?
3、实践性和探究性：论文选题必须是
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论文格式
参考文献：（宋体 五号 加粗） [1] 作者，论文名或书名，刊名，刊期或出版社，论文 页码，论文日期或出版日期 （宋体 小五号） [2] ………… [3] ………… 详尽的原始材料：图片、笔记、化验单具、录像等等。
教师指导的策略
1 、抓住学生探究的“趣”，让学生 做有意义、有价值的探究 2 、把握学生探究的“度”，启发引 导学生学会探究 3 、化解学生探究的“坎”，适时、 适度指导学生探究 4 、重视学生探究的“评”，激励学 生继续探究