【2019-2020】中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》附答案译文-范文模板 (3页)
课外文言文阅读-备战2020中考语文(上海)三年真题分类汇编 含解析
专题04 课外文言文阅读（解析版）【2019·上海卷】阅读下文，完成后面小题。
耕者王清臣天启初，颍川张远度买田颍南之中村，地多桃花林。
一日，携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃②间，听之，皆杜诗也。
遂呼与语，耕者自言王姓，名清臣，旧有田，畏徭役，尽委诸其族，今为人佣耕。
少曾读书。
客有遗一册于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故尝歌，亦不知杜甫为何人也。
异日远度过其庐，见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③，皆所作诗，后经乱不知所在。
（注）①榼：古代盛酒或贮水的器具。
②瞳：村庄。
③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书：看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。
1．解释下列句中加点词。
（1）少．曾读书（________）（2）故．尝歌（________）【答案】（1）年幼（2）所以【解析】考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
“少曾读书”：年幼时读过书。
少：年幼。
“故尝歌”：所以吟唱过。
故：所以。
理解好上下文内容是作答的关键。
2．下列对画线句的理解，正确的一项是（）A．这一天张远度到他家拜访B．过几天张远度到他家拜访C．过几天张远度经过他家D．这一天张远度经过他家【答案】 B【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意下列字词的翻译，如“异日”：过几天，几天后。
“度”：到。
“过”：拜访。
“其”：他的。
“庐”：家。
所以选B。
其它几项都文言词语翻译的有误。
3．张远度来到“ ____________”（用本文语句回答）的“颖南之中村”，见到王清臣，主动与他交谈的原因是_________________________。
2019年广东中考终极一卷-语文试题(扫描版)
二义-犬$ 分
位$继续成为世界经济增长的最大贡献者! "删掉(第一*或(首位*#
--潞安!某甲!父陷狱将死" 搜括囊蓄!傅百金!将诣郡关" 说" 跨骡出!则所
*%阅读下面材料$按要求作答! ") 分#
养黑犬从之" 呵逐使退" 既走!则又从之!鞭逐不返!从行数十里" 某下骑!乃以
--#! 月 2 日北京时间凌晨!英国土木工程师学会% 3/4& 的核心期刊' 5467 石投犬!犬始奔去" 视犬已远!乃返辔疾驰!抵郡已暮" 及扫腰橐#!金亡其半!涔
! 选自" 人民日报# $ #!%下列对( 真假近视* 的理解$正确的一项是" --# "( 分#
.%假性近视实际上是调节痉挛$可以通过放松调节$多看远处$必要时辅以睫 状肌麻痹药物使用的方式$恢复大部分视力!
'%假性近视$不过是即将步入近视的一种过渡状态$临床上没有一直能维持 视力而不近视的青少年近视患者!
抱负$批判了智叟那种不求进取)知难而退)故步自封的消极思想!
--&关于读书!中国古代文人墨客的名言不胜枚举!但我最喜欢苏轼的) 腹有
'%大家热情地响应愚公$并很快投入了劳动$就连( 京城氏之孀妻* 和她只有 诗书气自华* ) 读书万卷始通神* 和欧阳修的) 立身以立学为先!立学以读书为
''
链接 --青少年近视眼一旦发生!每年的近视度数会不断增长!而近视的度数越高! 发生视网膜裂孔#视网膜脱离#后巩膜葡萄肿#黄斑出血#脉络膜新生血管等病变 的风险越大" 同时!高度近视也是开角型青光眼的高发人群" 因此!对于青少年 近视患者!首要任务是控制近视的进展速度!成年后如果有摘镜需求!可考虑做 近视手术"
2019年四川省绵阳市中考语文试卷及答案解析
语文试卷 第1页（共16页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前四川省绵阳市2019年初中毕业生学业水平考试语 文(考试时间为150分钟，满分140分)第Ⅰ卷（选择题，共21分）一、（15分，每小题3分）1.下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ）A .采撷．（xi é） 账簿．（b ó） 令人发．（f à）指 垂涎．（xi án ）欲滴 B .审慎．（sh èn ） 砧．（zh ēn ）板 惟妙惟肖．（xi ào ） 舍本逐．（zh ú）末 C .蕴藉．（ji è） 毛坯．（p ī） 瞠．（ch ēng ）目结舌 锲．（q ì）而不舍 D .腼腆．（di ǎn ）绾．（w ǎn ）发 蓦．（m ò）然回首 自怨自艾．（y ì） 2.下列词语的书写，没有错别字的一项是（ ）A .冥想 烦燥 待价而沽 难辞其咎B .取缔 诓骗 闻名遐迩 余音绕粱C .糟塌 畅销 焚膏继晷 趾高气扬D .蛰伏虔诚顶礼膜拜光彩熠熠 3.下列各句中加点词语的使用，恰当一项是（ ）A .在园博会中央展厅内，农科院布置的植物盆景展销台前车水马龙．．．．，创意盆景供不应求。
B .面对美国时而挥舞制裁大棒，时而又放低姿态主动示好的行径，俄罗斯早已不厌其．．．烦．。
C .科技自立，时不我待．．．．，青年一代要朝夕必争，努力奋斗，用实际行动响应时代的召唤。
D .为缓解同学们的考前焦虑情绪，学校处心积虑．．．．地开展了一系列活动，收到了良好效果。
4.下列各句，没有语病的一项是（ ）A .华为凭借先进的企业文化和强大的研发团队，在通信领域持续发力，其研究能力和生产能力均已达到世界领先水平。
B .本赛季，火箭队的表现让球迷非常失望，糟糕的防守问题并没有得到提升，进攻手段也更加单一，再次无缘总决赛。
C .销售淡季的日益临近，各百货商场针对应季服装的促销力度也是与日俱增，四折、五折，甚至六折的衣服随处可见。
大鳌和蚂蚁文言文详细翻译
大鳌和蚂蚁原文：东海有鳌焉，冠蓬莱而浮游于沧海，腾跃而上则干云，没而下潜于重泉。
有红蚁者闻而悦之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。
月余日，鳌潜未出。
群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞，海水沸，地雷震。
群蚁曰：“此将鳌之作也。
”数日，风止雷默，海中隐如岳，其高概（原指古代量米麦时刮平斗斛的器具，引申义为平、齐）天，或游而西，或游而东。
群蚁曰：“彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴之下也。
此乃物我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎？”译文：东海有一只大海龟，头上顶着蓬莱山，没有目的的在海上漫游。
跳起来就可以冲入云层，淹没下潜就到深水。
有只红蚂蚁听说了那件事（关于海龟的传闻）很高兴，邀请一群蚂蚁到海边，想看大龟。
一个多月，大龟潜伏水底没有出来。
众蚂蚁准备返回，遇见狂风激浪，巨浪有万仞（古长度单位）高，波涛冲击海岸，（就像）大雷震动大地。
众蚂蚁说：“这当是大海龟所引起的。
”几天过后，风停雷静了，海里隐约有座山，它高和天齐了，有时候向东走，有时候向西走。
众蚂蚁说：“它头顶山，跟我们戴饭粒有什么不同，逍遥自在地在土堆上，回归爬进蚁穴。
这是适合大龟的生活，自然而然，我们何必劳走几百里来看它呢？”注释：1.选自《苻子》.2.鳌（áo）：传说中海里的大龟(一说大鳖).3蓬莱：又名蓬壶，传说为古代仙山名，在渤海中。
3.冠：名词作动词使用,戴帽子4.浮游：没有目的的漫游5.干：冲犯.6.重泉：深水.7.要：同"邀".，邀请。
8.仞：周制七尺(一说八尺)为仞。
这里的“万仞”为夸张写法，非实指。
9.地雷震：言波涛冲击海岸，就像打雷震动大地一样。
10.此：这个11.将：当是12.作：兴起.13.岳：高大的山14.槩：通概，原指古代量米麦时刮平斗斛的器具,引申为平,齐.15.戴粒：头顶着米粒.封壤:小土堆.物我之适:各得其所,互相适宜.形:形体.16.封壤：蚂蚁洞外面的土堆，也叫蚁冢。
2020年四川省成都中考语文试卷B卷附真卷答案解析
（选自《天启新修成都府志》卷四十三，有删节）
3.下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项（的字母））
A.以书与图来属．予记之 B.临．于官道者为门 C.夫世称．子美
属：通“嘱”，嘱托 临：靠近 称：称赞
者 D.轩然与之
并：合并
并．
4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6 分）
（译1文）：其外则树以桤、柳，象子美之旧也。（3 分）
（2）唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。（3 分）
译文： 5.草堂屡废屡修，是因后世“重其人”，作者认为杜甫有哪些值得推重之处？并就其中
作者强调的一点，举出一例初中所学的杜甫诗句加以说明。（4 分）
答：
三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4 分） 6.下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验
说的那样博大精深，⑦所以是不论何人都必须达到的，并且是可能达到的。
错误句：
修改为：
错误句：
修改为：
错误句：
修改为：
错误句：
修改为：
语文试卷 第 6 页（共 6 页）
2020 年四川省成都市初中学业水平考试
语文答案解析
B卷
一、 1.【答案】不符合，因为本诗描绘的摩诃池景象冷落、衰败。 【解析】本题考查诗歌鉴赏能力和比较阅读的能力。A 卷《摩诃池，消逝的仙湖》中对摩诃池曾经的景象特 点概括为“仙湖”，描绘了摩诃池曾经“桃花灼灼，杨柳依依，水波潋滟”的胜景；本诗由前两句可知，摩 诃池已不见了帛饰栏杆的船，而是麦陇连云、树木绕天的衰败景象，曾经的繁华热闹变成了如今的冷落、衰 败。所以诗人所见的摩诃池景象，不符合A 卷《摩诃池，消逝的仙湖》中关于“仙湖”景象的描绘。 【考查能力】诗歌鉴赏，比较阅读 2.【答案】B 作者因昔日的热闹场面变为麦陇连云、树木绕天的衰败景象而感叹历史变迁的必然。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。诗人在经过摩诃池时，所看到的是摩诃池冷落、衰败的景象，不见帛 饰栏杆的大船，只见麦陇连云、树木绕天，眼前的衰败景象与曾经的热闹繁华形成了巨大反差。再由诗的最 后两句“百岁兴衰已如此，争教东海不为田”可知，诗人感叹兴衰的更替也是必然的，历史总是不断发展变 化的，怎么能让东海之水不化为田呢？这眼前的摩诃池引起了诗人内心无比的感慨。所以本题用“叹”更 符合诗人当时的心境。故选 B。 【考点】诗歌内容的理解 二、 3.【答案】D 【解析】D.并，并列，并称。故选D。 4.【答案】（1）（重修者）（在）墙外将桤树柳树种上，仿照杜甫（居住时）的旧貌。 （2）唐代善作文章的文人有千百人，但在后世被祭祀的，仅能用手指数出。 【解析】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。 注意特殊句式和词类活用。 1 其，代词，指墙；树，名词动用，种植；象，仿照；旧，旧貌。 2 文章，名词动用，做文章；祠，名词动用，祭祀；指，手指。 【考点】文言句子翻译 5.【答案】（1）诗歌的卓越成就，孝友忠信的品节。 （2）示例：杜甫孝友忠信的品节。杜甫关心人民疾苦，心怀天下。例如，《茅屋为秋风所破歌》中“安得广
2019-2020-阅读答案：华核字永先……(含答案)-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阅读答案：华核字永先……（含答案）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4---7题。
华核字永先，吴郡武进人也。
始为上虞尉、曲农都尉，以文学入为秘府郎，迁中书丞。
蜀为魏所并，核诣宫门发表曰：“间闻贼众蚁聚向西境，西境艰险，谓当无虞。
定闻陆抗表至，成都不守，臣主播越，社稷倾覆。
昔卫为翟所灭而桓公存之，今道里长远，不可救振，失委附之土，弃贡献之国，臣以草芥，窃怀不宁。
陛下圣仁，恩泽远抚，卒闻如此，必垂哀悼。
臣不胜忡怅之情，谨拜表以闻。
”孙皓即位，封除陵亭候。
宝鼎二年，皓更营新宫，制度弘广，饰以珠玉，所费甚多。
是时盛夏兴工，农守并废，核上疏谏。
书奏，皓不纳。
后迁东观令，领右国史，核上疏辞让。
皓答曰：“得表，以东观儒林之府，当讲校文艺，处定疑难，汉时皆名学硕儒乃任其职，乞更选英贤。
闻之，以卿研精坟典，博览多闻，可谓悦礼乐敦诗书者也。
当飞翰骋藻，光赞时事，以越扬、班、张、蔡之畴，怪乃谦光，厚自菲薄，宜勉备所职，以迈先贤，勿复纷纷。
”时仓廪无储，世俗滋侈，核上疏曰：“今冠虏充斥，征伐未已，居无积年之储，出无敌之畜，此乃有国者所宣深忧也。
夫财谷所生，皆出于民，趋时务农，国之上急。
古人称一夫不耕，或受其饥。
一女不织，或受其寒。
是以先王治国，惟农是务。
军兴以来，已向百载，农人废南亩之务，女工停机杼之业。
推此揆之，则蔬食而长饥，薄衣而履冰者，固不少矣。
宜一生民之原，丰谷帛之业。
而弃功于浮华之巧，妨日于侈靡之事，上无尊卑等级之差，下有耗财物力之损。
今吏士之家，少无子女，多者三四，少者一二，通令户有一女，十万家则十万人，人织绩一岁一束，则十万束矣。
使四疆之内同心戮力，数年之间，布帛必积。
恣民五色，惟所服用，但禁绮绣无益之饰。
且美貌者不待华采以祟好，艳姿者不待文绮以致爱，五采之饰，足以丽矣。
2020年内蒙古呼和浩特中考语文试卷附真卷答案解析
绝密★启用前
在
2020 年内蒙古呼和浩特初中学业水平考试
语文
注意事项：
此
1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。
2.考生必须把答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和
答题卡一并交回。
卷
3.本试卷满分 120 分。考试时间 150 分钟。
一、积累与运用（19 分）
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
①你准备朗诵《过零丁洋》。请你从颈联中选出一句，标出停顿（停顿用“∨”标示。
你可以参照示例，了解标示符号）。（2 分） 示例：潮平∨两岸∨阔
②吟咏之后，你认为这首诗的感情基调________，因而朗诵时采用的语调是________。
（2 分） （2）赏析领悟
绝句
吴嘉纪
卷
用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这
样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父
亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法， 上 要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱
1.阅读下面文段，完成（1）—（4）题。（6 分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明 上
朗，令我真想引 hánɡ高歌。在天底下，________（A.沃野千里 B.一碧千里），而并不
茫茫。四面都有小山丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就
像只用绿色 xuàn 染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种
也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河
2020年浙江省绍兴市中考语文试卷(含答案解析)
2020年浙江省绍兴市中考语文试卷副标题1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。
近年南行的次数越来越多。
愈发喜欢看莺飞草长．（A．cháng B．zhǎng）、月笼烟雨，看高涨的如欢呼般的莲叶，看富ráo的阳光、被照亮的事物及其纹理；喜欢临一大面湖水，看波光浩miǎo、菖蒲丰茂，心里即有飞鸟的喜悦；喜欢那加了糖的空气，香樟、桂花、栀子、茉莉，那份免费mì饯给人以幸福感，让你唇齿生津，让你觉得世间一切悲苦皆可忍受。
（节选自王开岭《南方，南方》）根据拼音写出相应的汉字。
①富（ráo）______②浩（miǎo）______③（mì）______ 饯给语段中加点字“长”选择正确的读音。
______A．cháng B．zhǎng2.根据语境，选出用词搭配最恰当的一项（）2020年春，突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态，也检测出了商人的①_____，专家的②_____，媒体的素养，医者的操守，民众的认知，以及干部的③_____。
A. ①水平②良知③能力和状态B. ①良知②水平③能力和状态C. ①能力和状态②良知③水平3.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。
生活是诗。
漫步早春的钱塘湖边，闻鸟语嘤嘤，白居易写下“几处早莺争暖树，______”；听蛙声喧闹，感夏夜闲情，赵师秀吟出“______，青草池塘处处蛙”；览山林美景，享秋野静谧，王绩提笔“树树皆秋色，______”；观瀚海飘雪，叹塞外奇寒，岑参挥毫“______，千树万树梨花开”。
诗是生活。
“新冠”来袭，使命召唤，正所谓“______”，多少人胸怀“______，______”的抱负，满怀“______，______”的信心与决心，舍家为国，共克疫情。
（分别用孟子《生于忧患，死于安乐》、范仲淹《岳阳楼记》、李白《行路难》中的句子填空。
）4.名著阅读。
《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。
文言文阅读(解析版) -三年(2019-2021)中考真题语文分项汇编(河北专用)
专题05 文言文阅读（解析版）【河北省2021年中考语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]蔡元定①八岁能诗，及长，登泰山绝顶。
日惟啖②荠③。
于书无不读，朱熹扣④其学，大惊曰：“此吾老友也，不当在弟子列。
”（节选自《夜航船》）[乙]王公廷相⑤，道艺纯备⑥，为时名臣。
余谒公私第⑦。
公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衙⑧，一舆人⑨蹑⑩新履，自灰厂历⑪长安街，皆择地而蹈，兢兢⑫恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡⑬，更不复顾惜。
居⑭身之道，亦犹是耳。
傥⑮一失足，将无所不至矣。
”余退而佩服公言，终身不敢忘。
（节选自《松窗梦语》①蔡元定：南宋律学家、理学家。
朱熹弟子。
②啖：吃。
③荠：荠菜。
④扣：探问。
⑤王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。
官至南京兵部尚书。
⑥道艺纯备：学说和才能纯正完备。
⑦第：官僚和贵族的大住宅。
⑧衢：四通八达的道路。
⑨舆人：古代职位低微的吏卒。
⑩蹑：穿（鞋）。
⑪历：经过。
⑫兢兢：小心谨慎的样子。
⑬沾濡：浸湿。
⑭居：守持。
⑮傥：倘若，假如。
8．解释下列句子中加点的词语。
（1）日．惟啖荠 日：___________（2）余谒．公私第 谒：___________（3）更不复．顾惜 复：___________9．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）及长，登泰山绝顶。
（2）居身之道，亦犹是耳。
10．[甲]文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”？11．[乙]文中，王廷相对“我”的教导方式有什么妙处？【答案】8．（1）每天（2）拜访（3）再9．（1）等到长大后，（他）登上泰山的最高峰。
（2）守持住身心的道理方法，也还是这样罢了。
10．示例：因为蔡元定“于书无不读”,学识渊博,其学识不亚于朱熹,因此朱熹说蔡元定为“吾老友”。
（意对即可）。
11．以事喻理（类比的方法）,从身边小事谈及,更易被“我”接受。
【分析】8．理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
湖北荆门历年中考语文文言文阅读试题20篇(含答案与翻译)(截至2020年)
湖北荆门历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食．马者不知其能千里而食也。
是．马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常．马等不可得，安求其能千里也？策．之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能．通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或曰“梅以曲为美，直则无姿；以歌．为美，正则无景：以疏为美，密则无态。
”固也。
此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳．天下之梅也；又不可以使天下之民斫①直，删密，锄正，以夭梅病．梅为业以求钱也。
梅之软之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之瘾明告鬻②梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏．其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉！（选自龚自珍《病梅馆记》）【注释】①斫：（zhuó），砍削，②鬻：yù，卖。
9、下列加点词语的解释，有误的一项是（）（2分）A、食．马者不知其能千里而食也（喂养）以欹．为美，正则无景（倾斜）B、且欲与常．马等不可得（普通）未可明诏大号以绳．天下之梅也（约束）C、策．之不以其道（用马鞭驱赶）以夭梅病．梅为业以求钱也（使……成为病态）D、鸣之而不能．通其意（沟通）遏．其生气（抑制）10、下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是（）（2分）A、故虽．有名马（连词，即使）B、是．马也（代词，这，这样）C、其．真无马邪？（代词，它，指天下）D、梅以．曲为美（介词，凭借）11、下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（）（2分）A、甲、乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。
B、甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马”来比喻杰出人才，而乙文则用“病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。
黑龙江齐齐哈尔历年中考语文文言文阅读试题18篇(含答案与翻译)(截至2020年)
黑龙江齐齐哈尔历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）【乙】从山门右折，得石径。
数步，闻疾雷声，心悸。
山僧曰：“此瀑声也。
”疾趋，度石下罅②，瀑见。
瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。
所目既奇，思亦变幻。
（节选自《观第五泄①记》）【注释】①第五泄：第五级瀑布。
今浙江境内。
②罅:缝隙，裂隙。
③掉：摇动。
④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。
⑤掣折：转折。
⑥欹：斜靠。
12.请解释句中加点的字。
（2分）（1）悄怆幽邃．邃：（2）而犹不忍去．去：13.翻译下列句子。
（2分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _（2）水态愈伟，山行之极观也。
_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _14.请划分下面语句的朗读节奏，划两处。
安徽省三年中考真题语文分项汇编 专题七 阅读理解——文言文阅读(解析版)
专题七阅读理解——文言文阅读【2022年安徽中考】【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴。
如是再啮，石又再转，转转不已．，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固．颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《阅微草堂笔记》）【乙】陕西因洪水下大石塞．山涧中，水遂横流为害。
石之大有如屋者，人力不能去．，州县患之。
雷简夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。
（选自沈括《梦溪笔谈》1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）转转不已．已_____（2）求之下流，固．颠固_____（3）陕西因洪水下大石塞．山涧中塞_____（4）人力不能去．去_____2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）如其言，果得于数里外。
（2）水遂横流为害。
3．【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧，请结合语段相关内容分析其具体表现。
【答案】1．停止固然阻塞移开、搬开、搬离2．（1）依照他的话（去寻找），果然在（上游）的几里外寻到那石兽。
（2）涧水于是四处流溢造成祸患。
3．【甲】文老河兵的智慧表现有丰富的实践经验，多角度思考问题，从“盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣”等文字中看出老河兵了解到石性的坚重，沙性的松浮和水的反冲击力，精准地掌握了三者的相互关系。
【乙】文雷简夫的智慧表现在善于动脑筋，懂得迂回行事，从“乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之”中看出雷简夫没有直接与巨石硬碰硬，而是另辟蹊径解决了问题。
【考点】文言文阅读【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
文言文阅读(解析版) -三年(2019-2021)中考真题语文分项汇编(陕西专用)
本题考查内容理解。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。文中通过各国使臣的朝拜及后世的传诵表现郑和下西洋是“盛事”，用文中的句子回答：①段“十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡”。②段“自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番”。
【参考译文】：
（注释）①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。
20．解释下列句中加点的词语。
（1）改容式车（_________）
（2）其将固可袭而虏也（_________）
（3）飞泣谏请视师（_________）
（4）人恃以安（_________）
21．下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江”中“与”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。
（选自《明史·郑和传》）
【注释】①侪（chái）：同辈。②齑（jī）：携带。③占城：今越南南部。
17. 解释下列句中加点词语。
（1）成祖欲示中国富强（ ）
（2）将士卒二万七千八百余人（ ）
（选文有删改）
（注释）①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。
17．解释下列句中加点词的含义。
（1）乃募能使者（______）
（2）径ห้องสมุดไป่ตู้奴，匈奴得之（______）
（3）传诣单于（______）
（4）去十三岁，唯二人得还（______）
18．下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
郑和经历三朝，先后七次奉命出使，所经历的国家有三十多个。自从宣德以来，远方各国不时有来中国的。从郑和后，凡是奉命出使海外的，没有不极力称赞郑和来向外国夸耀的，所以世人把郑和下西洋传为明朝初年的盛事。
辽宁大连历年中考语文文言文阅读试题36篇(含答案与翻译)(截至2020年)
辽宁大连历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）江阴葛延之，元符①间自乡县不远万里省苏公于儋耳②公留之一月。
葛请作文之法，诲之曰：“诲之曰:“儋州虽数百家之聚，而州人之所须，取之市而足，然不可徒得也，必有一物以摄之，然后为己用。
所谓一物者，钱是也。
作文亦然。
天下之事散在经、子、史中，不可徒使，必得一物以摄之，然后为己用。
所谓一物者，意是也。
不得钱不可以取物，不得意不可以用事，此作文之要也。
”葛拜其言，而书诸绅②。
(选自《容斋随笔》，有删减)【注释】①元符:宋哲宗年号。
②儋（dān)耳:地名。
③绅:古代士大夫東在腰间的大带子9.下列句中加点词的意思相同的一组是()(2分)A.儋州虽数百家之聚扶苏以数谏故(《陈涉世家》)B.然不可徒得也徒以有先生也(《唐不辱使命》)C.然后为己用岂能为暴涨携之去(河中石兽》)D.而书诸绅无从致书以观(《送东阳马生序》)10.文中画波浪线句子断句正确的一项是( )(2分)A.元符间自乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月。
B.元符间自乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月C.元符间自乡县不远万里省苏公于儋耳公留之一月。
D.元符间/自乡县不远万里省苏公于儋耳/公留之一月。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
(3分)12.苏公运用、的说理方法将“作文之法”讲得浅显易懂。
(2分)【参考答案】9.C（都是指“被”A几；屡次;B白白地；只;D书写”、书籍）10.D（根据词语提示和相对完整句意来断句）11.这里百姓日常所需要的各种用品，都可以从集市上得到。
12.比喻类比【参考译文】江阴葛延之，在哲宗元符年间，从乡下不远万里来到儋耳(今海南儋县)拜谒苏东坡。
苏东坡留葛延之在这里住了一个月。
葛延之请教苏东坡写文章有什么好方法，苏东坡耐心引导说:“儋州是一个几百户人家的小城，这里百姓日常所需要的各种用品，都可以从集市上得到，然而不是平白无故就能得到，必须用一样东西去换取，然后才能为自己所有。
文言文阅读(对比)-2020年《三步冲刺中考 语文》之最新模考分类冲刺小卷(全国通用)(解析版)
冲刺小卷17 文言文阅读（对比）一、（2019年辽宁省丹东市第十八中学中考二模）阅读下面语段，回答下面的小题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】贾逵年五岁，明惠过人。
其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣，而归居焉，亦以贞明见称。
闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。
逵静听不言，姊以为喜。
至年十岁，乃暗诵《六经》。
姊谓逵曰：“吾家贫困未尝有教者入门汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。
”乃剥庭中桑皮以为牒，或题于扉屏，且诵且记，期年，经文通遍。
于闾里每有观者，称云振古无伦。
门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。
赠献者积粟盈仓。
或云：“贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓‘舌耕’也。
”1．解释下列句子中加点词在文中的意思。
（1）走送之，不敢稍逾．约（2）尝．趋百里外（3）或题．于扉（4）赠献者积粟盈．仓2．请将选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓“舌耕”也。
3．请选出断句正确的一项（）A．吾家贫/困未尝有教者入/门汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？B．吾家贫困未尝/有教者入门/汝安知天下有《三坟《五典》而诵无遗句耶？C．吾家贫困未尝有教入门/汝安知天下/有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？D．吾家贫困/未尝有教者入门/汝安知天下有《三坟《五典》而诵无遗句耶？4．贾逵是汉代著名学者，宋濂也被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，从他们的学习经历来看，你受到了怎样的启发？请联系自己的学习实际来谈一谈。
部编八年级下册语文期末专项训练卷(三)文言文阅读(含答案)
专项训练卷（三）文言文阅读一、阅读下面文言文，回答问题。
清白堂记范仲淹一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。
即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。
”乃扃②而澄之，三日而后汲视。
其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。
当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也。
当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。
其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。
又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
因署其堂，曰“清白堂”。
又构亭于其侧，曰“清白亭”。
庶几居斯堂登斯亭而无忝⑤其名哉。
（节选自范仲淹《清白堂记》，有删改）[注]①芟( shān)：除草。
②扃(jiōng)：关锁。
③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。
④饵：吃。
⑤忝( tiǎn)：玷污。
1．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一项是（）A．即呼工出其泥滓，观其好恶货恶其弃于地也，不必藏于己B．乃扃而澄之，三日而后汲视乃不知有汉，无论魏晋C．可为官师之规闻之，欣然规往D．饮之若饵白雪皆若空游无所依2．给文中画横线的句子断句。
（用“／”表示，限断两处）庶几居斯堂登斯亭而无忝其名哉。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。
译文：______________________________________________________4．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。
答：____________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
[甲] 北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
辽宁省部分市2019年中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
辽宁省部分市2019年中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集2019年辽宁省沈阳市中考题阅读选文，完成7～10题。
（14分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
嘻！微斯人，吾谁与归?【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。
希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。
又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。
”于是诸寺工作鼎兴。
又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。
贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。
荒政之施，莫此为大。
是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。
岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。
既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。
（选自《梦溪笔谈》，有删改）【注释】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。
②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。
③敖仓：粮仓。
④晏然：安宁的样子。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）A.是时范文正领浙西问今是何世（《桃花源记》）B.为术甚备世人甚爱牡丹（《爱莲说》）C.及公私兴造宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》）D.发司农之粟发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）【答案7.B【解析】7．此題考查一词多义。
文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
A．代词，这／判断动词，是；C．暗地，私自／形容词作动词,偏爱；D．发放／指被任用；B．都是“很，非常‘十分”的意思。
所以答案选B。
中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》附答案译文
中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》附答案译文中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》附答案译文中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》东海有鳌①焉，冠蓬莱②而浮游③于沧海，腾跃而上则干④云，没而下潜于重泉⑤。
有红蚁者闻而悦之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。
月余日，鳌潜未出。
群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞⑥，海水沸，地雷震⑦。
群蚁曰：“此将鳌之作也。
”数日，风止雷默，海中隐如岳，其高槩⑧天，或游而东，或游而西。
群蚁曰：“彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤⑨之巅，归伏乎窟穴也。
此乃物⑩我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎？”（选自《师旷论学》）注释：①鳌（áo）：相传为海中大龟。
一说为海中大鳖。
②蓬莱：又名蓬壶，传说为古代仙山名，在渤海中。
③浮游：没有目的地漫游。
④干：动词，冲入。
⑤重泉：深水。
⑥仞：周制七尺（一说八尺）为仞。
这里的“万仞”为夸张写法，非实指。
沸：沸腾。
⑦地雷震：言波涛冲击海岸，就像打雷震动大地一样。
此：这个。
将：当是。
作：兴起。
岳：高大的山。
⑧槩（gài）：同“概”，平、齐。
逍遥：悠然自得的样子。
⑨封壤：蚂蚁洞外面的土堆，也叫蚁冢。
封是把土堆高的意思。
巅：顶。
窟穴：指蚂蚁洞。
⑩物：他物，这里指鳌。
然：如此。
何用：哪里用得着。
形：身体。
简析：这则寓言通过红蚂蚁看东海巨鳌的故事，告诫我们：做人，需要多一份虚心，少一份骄傲；多一点不断努力的上进心，少一点盲目自大。
阅读训练：1.下列加着重号的字的用法与例句相同的一项是（）。
例句：群蚁将反A.有红蚁者闻而悦之B.与群蚁相要乎海畔C.此乃物我之适D.彼之冠山2.解释下面句子中加着重号的词语的含义。
（1）冠蓬莱而浮游于沧海冠：________________（2）或游而西或：____________________（3）自己而然然：____________________（4）我何用数百里劳形而观之乎劳：____________________3.解释下列“之”字在句子中的含义。
2020届江门市新会区大鳌中学高三语文下学期期中试卷及参考答案
2020届江门市新会区大鳌中学高三语文下学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成下列小题。
黄花绣刘庆邦庆婶子打着一把黑伞到格明家来了，推开院门就问格明在家不在。
院里的积雪很厚，把庆婶于包了塑料袋的两只脚都抱住了。
三大娘快不中了。
叫格明去，是让格明给三大娘送终的鞋上绣花儿。
格明的娘说：“格明这妮子手笨得像猪脚一样，哪里会绣什么花儿呀！你别看格明长了个傻大个子，她连虚岁还不到十四呢！”庆婶子说：“绣花儿的事儿找的就是童女儿，超过十六岁就不用了，咱这儿的规矩你又不是不懂。
”按当地的规矩，给将要远行的老奶奶鞋上绣花儿要用童女儿，而且指到谁就是谁，不许有半点推辞。
让格明深感为难的是，长这么大，她从来没捏过绣花儿针，不知绣花针多轻多重，是横拿还是坚拿。
娘呢从来没教地绣过花儿。
冷不丁地让她去绣花儿，这不是要她出丑嘛！庆婶子说：“不会绣不要紧，一教就会了。
人不管做啥事，都是先有第一回。
”格明要绣的花儿并不复杂，一根花梗，四片花叶，一朵花儿。
花梗绣揭色，花叶绣绿色，花朵绣黄色。
格明认出来，她所绣的花儿应该是菊花。
庆婶子把一根绣花针和缠了各色丝线的线轴给了格明，格明把黄丝线往针鼻子里纫时，手指哆嗦得怎么也纫不进去。
从听说要她给三奶奶绣花儿，她的哆嗦一直都没止住，这会儿又加重了，她越用力，越着急，就哆嗦得越厉害。
她在心里骂自己没用，眼泪几乎要落下来。
庆婶子说，谁第一次绣花儿都这样，绣得多了，自然就熟练了。
格明背过身子，把心稳了稳，果然把针纫上了。
①透过玻璃。
她看见桃花雪仍在下。
有一朵盛开的雪花从窗口上方下来。
眼看要飘进窗内。
格明在记忆里寻找她所见过的菊花。
在自家院子的东南角，一个用矮花墙圆起来的小园子里，每年秋天。
菊花都会不失时机地迎霜开放。
菊丛高过了矮墙，数不清的黄色线菊的花朵簇拥在墙头上，让人欣赏不尽，恰惜不尽，感叹不尽。
心中的莉花开了，格明手上的菊花就可以绣了。
2020年江门市新会区大鳌中学高三语文期中试卷及答案解析
2020年江门市新会区大鳌中学高三语文期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
中国文化的文学境界，蕴藏着中华民族思想、人生的根柢，从时间维度而言，不外楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说……而其发轫者，非《诗经》莫属。
这是华夏第一部诗歌总集，是中华文化生长的一个重要根源。
我在《追逐生命的火焰———梅尔诗的一种文本解读》中写道：以“诗”为“经”，“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”以生命的萌动开篇，是人类历史总结的大智慧。
只要人类还存在，只要生命还在延续，诗歌之花就一定灿烂。
诗人从宇宙洪荒与自然景观的混沌中窥见了生命的秘密，在有机物与无机物的融合中窥见了生命的真谛。
诗的目的何在？众说纷纭，而其中“诗言志”“兴观群怨”“不学诗，无以言”，有广泛的基础。
进一步，则如孔子教导子贡的，“告诸往而知来者”。
一“往”一“来”，倒也是诗的精神之精妙内涵所在。
诚圣人言也。
孔子说：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。
”这是要解决思想、精神、价值等问题。
这个标准和坐标在哪里呢？庄子宣称：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
”空间、时间、周边的一切，都是可取可用的。
而从诗歌“风、雅、颂”“赋、比、兴”看来，理解“文史、文哲、文政”一体化的文化底蕴，深入“做人”与“做文”的深刻思辨，通过“智者乐水，仁者乐山”的体悟，似可理会“诗心”之所依。
在中华文化体系里，儒家侧重于解决人与人的问题，道家侧重于解决人与自身的问题，而佛家则侧重于解决人与内心的问题。
“三家”皆博大精深，自有其说，浩浩荡荡，数千年不绝。
对于诗歌创作、诗歌作品，动观之，一时代有一时代之诗学;静观之，翠竹黄花，清池皓月，诗性盎然。
溯源至极，恐怕诗人李白的“相看两不厌，只有敬亭山”，可以成为延展性最强的一个答案。
疑问总是存在，争辩也不可能停歇。
“江畔何人初见月？江月何年初照人？”追问始终牵扯着人们的思绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》附答案译文
中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》
东海有鳌①焉，冠蓬莱②而浮游③于沧海，腾跃而上则干④云，没而下潜于重
泉⑤。
有红蚁者闻而悦之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。
月余日，鳌潜未出。
群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞⑥，海水沸，地雷震⑦。
群蚁曰：“此将鳌之作也。
”
数日，风止雷默，海中隐如岳，其高槩⑧天，或游而东，或游而西。
群蚁曰：“彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤⑨之巅，归伏乎窟穴也。
此乃物⑩我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎？”
（选自《师旷论学》）
注释：
①鳌（áo）：相传为海中大龟。
一说为海中大鳖。
②蓬莱：又名蓬壶，传说为
古代仙山名，在渤海中。
③浮游：没有目的地漫游。
④干：动词，冲入。
⑤重泉：深水。
⑥仞：周制七尺（一说八尺）为仞。
这里的“万仞”为夸张写法，
非实指。
沸：沸腾。
⑦地雷震：言波涛冲击海岸，就像打雷震动大地一样。
此：这个。
将：当是。
作：兴起。
岳：高大的山。
⑧槩（gài）：同“概”，平、齐。
逍遥：悠然自得的样子。
⑨封壤：蚂蚁洞外面的土堆，也叫蚁冢。
封是把土堆
高的意思。
巅：顶。
窟穴：指蚂蚁洞。
⑩物：他物，这里指鳌。
然：如此。
何用：哪里用得着。
形：身体。
简析：
这则寓言通过红蚂蚁看东海巨鳌的故事，告诫我们：做人，需要多一份虚心，
少一份骄傲；多一点不断努力的上进心，少一点盲目自大。
阅读训练：
1.下列加着重号的字的用法与例句相同的一项是（）。
例句：群蚁将反
A.有红蚁者闻而悦之
B.与群蚁相要乎海畔
C.此乃物我之适
D.彼之冠山
2.解释下面句子中加着重号的词语的含义。
（1）冠蓬莱而浮游于沧海冠：________________
（2）或游而西或：____________________
（3）自己而然然：____________________
（4）我何用数百里劳形而观之乎劳：____________________
3.解释下列“之”字在句子中的含义。
（1）有红蚁者闻而悦之之：___________________
（2）此将鳌之作也之：___________________
（3）何异我之戴粒之：___________________
（4）我何用数百里劳形而观之乎之：___________________
4.翻译下面的句子。
（1）数日，风止雷默，海中隐如岳，其高槩天，或游而东，或游而西。
译文：
___________________________________________________________________ （2）彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴也。
译文：
___________________________________________________________________ 5.这则寓言采用了夸张的笔法，写了东海里的大鳌，引发了人们的好奇心。
东
海巨鳌的大体现在哪里？作者极力渲染东海巨鳌的用意是什么？
答：
___________________________________________________________________ 6.这则寓言的寓意是什么？
答：
___________________________________________________________________ 7.仁者见仁，智者见智。
就文章第三段中群蚁的话，谈一下你的看法。
答：
___________________________________________________________________ 参考答案：
1.B（提示：例句“反”是通假字，通“返”，回去。
A.悦，形容词的意动用法，以……为悦。
B.要，通“邀”，邀请。
C.适，形容词活用作名词，自得其所。
D.冠，名词活用作动词，把帽子戴在头上）
2.（1）名词活用作动词，把帽子戴在头上。
（2）副词，有时。
（3）代词，这样。
（4）形容词的使动用法，使……劳。
3.（1）代词，代这件事。
（2）用于句中，补充音节，没有实际意义的助词。
（3）用于主谓之间，取消句子的独立性。
凑足音节，没有实际意义的助词。
（4）代词，代它（大鳌）。
4.（1）几天过后，风停了，雷声也寂静了，海里
隐约像座山，它高和天齐了，有时候向东边飘移，有时候又向西边飘移。
（2）它头戴山，跟我们戴饭粒有什么不一样，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁
穴中。
5.说东海里有大鳌，大到头戴着蓬莱在大海里遨游，腾跃起来就可以碰
到云，淹没下潜就能到极深的水底。
于是群蚁来海边观看就是很合情合理的。
这么庞大的鳌出场非同一般是自然的，于是就有了狂风激浪，浪高万仞，海水
沸腾，雷声震动，声势动人。
至此，鳌已让人油然而生敬意，夸张的目的就达
到了。
而后再写蚂蚁们竟然把大鳌惊天动地的壮举和它们微不足道的行为相提
并论，实在是有眼不识泰山。
这样文章的讽喻告诫效果一下就体现出来了。
6.
作者写这则寓言，意在告诫我们：做人，需要多一份虚心，少一份骄傲；多一
点不断努力的上进心，少一点盲目自大。
7.答案不唯一，言之成理即可。
译文：
东海有鳌，头戴着蓬莱在大海里遨游，腾跃起来就可以碰到云，淹没下潜就能
到极深的水底。
有种红蚂蚁听说了很高兴，（便）和众多蚂蚁相邀来到海边，
想观看鳌。
一个多月过去了，鳌潜伏水底没有出来。
众蚂蚁准备返回，却见狂风激浪，巨。