浅谈小学书法教育如何有效开展

浅谈小学书法教育如何有效开展

司小三

书法之所以被纳入基础教育课程，因为它是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的财富。世界上没有哪一个民族文字的书写能不依赖于任何工艺而形成独立的艺术[1]。书法教育的重要性想必已众所周知，那小学书法教育究竟如何有效地开展？结合我校课题研究的实践，谈谈我们的做法：

一．软硬皆施

硬笔顾名思义指铅笔、钢笔、中性笔、圆珠笔等，软笔就是毛笔。很多人认为书法就是毛笔书法，不经意间忽略硬笔书法。硬笔书法近代才兴起的一种书法，远迟于软笔书法，但源于软笔书法。

1.硬笔分层推进

我们学校让一、二年级学习用铅笔写正楷字，教师必须让学生掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助田字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。

在三、四年级开始学习使用钢笔，让学生能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。但是钢笔的使用相对中性笔不够方便，中性笔也能达到预想的效果。

小学高年级，则要求运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写行楷字。

现在许多家长一看到自己孩子的作业本都很抓狂，不是因为错的太多，而是字写得太难看，就急着去送孩子到书法培训班。那是练习哪种笔的书法呢？硬笔书法练习能在较短时间内有效改观孩子书写，硬笔练习更具有实用性，所以建议学书法可以先学硬笔。

2.软笔稳中求进

我校从三年级开始学习毛笔书法，初学主要掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识，学会正确使用与护理。注意保持书写环境的整洁和自身清洁。逐步学习用毛笔临摹楷书字帖，掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。

注意利用习字格把握字的笔画和间架结构。到四年级时开始接触楷书经典碑帖，获得初步的感性认识。让学生尝试集字练习。

到五、六年级时继续用毛笔写颜体楷书，比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助习字格，较好地把握笔画之间、部首之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写习惯。尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。期间有条件带学生参观书画展，欣赏书法作品，了解如何欣赏作品。通过观赏对比，了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。培养学生有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能，为更高层次的书法学习奠定基础。

二．优选字体

书法练习选择哪种字体呢？这也是许多家长关注的。网络上或者许多培训班有不同看法：

从篆书开始，因为我们中国书法最早的字体时篆书，篆书系统包括甲骨文、金文、小篆。这种字体结构的基本样式很简单就是匀和称，匀和称还是中国汉字最基本的审美范式。通过练习篆书可以很快的掌握汉字的这一基本审美范式。

从楷书开始，历代许多书法家都主张把楷书作为学习书法的第一步。实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，从而为练就一手流畅自然的行楷、行书甚至行草打下坚实的基础。

这两种说法都有理，但是学校书法教育还是应该从楷书开始，汉字的演变经历漫长年代，走过了多少曲折的道路，现在的孩子学习书法，不应该去走历史的道路，楷书的练习最为实用。

三．怎样才能练好字

1.用好的方法

最好的练字方法就是对字帖进行临摹。关于临摹要求学生做到认真观察，严格落笔，反复校对。详细地说，就是在临帖之前应认真观察、分析和揣摩。仔细

看一看范字的形状结构、长短肥瘦、重心中心等等。例如范字书画，是怎样的写法？是长是短？是悬针还是垂露？是垂直的还是略有倾斜的？如果是倾斜的，是往左还是往右，角度大概是多少？都要用心观察，做到心中有数。另外，还是根据笔画之间的关系来确定它的位置。这些都得教会学生去揣摩推敲，并努力记在脑子里，然后再去动笔，书写完毕，再和原帖认真检查，反复对照，找出不足，调整方法，以利再次临写。如此循环往复，功到自然成。

切忌抄帖。语文课程配套的《小学生写字》,大多学生以完成学习任务的态度，不顾范本的点画形状、间架结构、笔画之间的关系，埋头苦抄，随心所欲任意为之，这种抄帖，自然不会有什么长进。

逐步让学生做到定时定量地完成练习，坚持做到每天练。我们学校各班除每周一节写字课外，另开设书法兴趣班每周两节课，利用午间，分高低年级进行指导。这样有效增加练习时间和提高练习效果。练习中宁少勿多，少则得，多则惑，提倡一个范字写十次，不要十个范字写一次；书写的速度不能快，初临范字先放慢书写动作，逐步由生到熟，熟能生巧；练字的时候要心平气静、善始善终，只有静心才能认真练字；不能轻易的变换字体练习，要持之以恒，不能任意变换，否则一无所成。我们的现在语文配套写字不同年级练习字体时常不一样，必须保证练习过程中字体统一。

2.选好的范帖

选帖对于初学者来说非常重要。习字是否能很快取得成功，在于方法是否可行。而习字方法的根本又在于贩子的优劣。只有具备高水平的范字，才能谈到该字帖习字入门方法的好坏。否则，用再好的方法去练习一些平庸的字，花多大力气也是白费的。《小学生写字》是硬笔书法练习最好字帖，千万不能当练习簿浪费了。时刻牢记“提笔即练字”，不得马虎了事。《书法练习指导》从三至六年级，以颜体楷书为范，精细分解写法。是小学生练习软笔书法的法宝。

当下网络上流行的各种书法形式，称之为“江湖书法”，比如：巨笔表演、左右开弓、十管齐下、倒立书写、天下第一马......这些只能说是表演，不是真正的书法。我们得帮助学生建立正确的书法观，让我们的国粹健康的传承。