中小学音乐考编试卷习题.doc

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音乐基础知识与技能Ⅵ（中小学音乐）

一、填空题：（ 40 分）

1. 著名作曲家、音乐教育家人贺绿汀，入上海国立专科学校，1985 年被选为中国音乐家

协会名誉主席，上海音乐学院院长。其代表作钢琴曲有（《牧童短笛》），歌曲有（《嘉陵江上》、《游击队歌》），管弦乐曲有（《森吉德玛》）。

2. 歌曲《太阳出来喜洋洋》是（）民歌。

3. 中国特有的五声调式分别为为（宫）、（商）、（角）、（徵）、（羽）来命名。

4. 伴随各种群众队伍的进行而演奏的音乐作品，叫做（进行曲），它多半是用（ 2 ）

拍子或（ 4 ）拍子写成。

5. 古希腊三大悲剧作家是（埃斯库罗斯）、（索福克勒斯）、（欧里庇德斯）。

6. 等于一个八分音符的三连音是三个（十六）分音符。

7. 3/4 拍与 6/8 拍每小节都是六个八分音符时，两者区别（3／4 只有一个强拍； 6/8 拍

有一个强拍和一个次强拍）。

8. 四种音乐演唱形式是（独唱）、（齐唱）、（合唱）、（重唱）。

9. 我国四种地方剧种是（滇剧）、（花灯）、（京剧）、（评剧）。

10. 列举五种打击乐器（架子鼓）、（木鱼）、（定音鼓）、（板）、（钹）。

11. 中国三大女高音歌唱家是（马梅）、（幺红）、（王霞）。

12. 按顺序写出五线谱上七个声号是（ F C G D A E B ）和七个降号是（ B E A D G

C F ）。

13. 中央 C 指的是（小字一组的“c ”）音。

14. 歌舞音乐“赛乃姆”是（维吾尔）族的；“安代”是（蒙古）族的；“弦子”是

（藏）族的。

15.乐音与噪音的区别是乐音是（物体振动有规律），且有绝对高度的音；噪音则是（物体振动

无规律），且无绝对高度的音。

16.歌曲中如“1=C 、 1=F ”等是（拍）号。

17. 古曲源于我国的，而扬琴是（外来的）的。

18. 西洋歌剧（ opera ）诞生在（意大利）。

19. 两音间的高低距离叫（音程）。

20.大协奏曲《四季》的作者是（维瓦尔第），是意大利作曲家、音乐教育家、小提琴家。

二、选择题：（ 40 分）

1.曾创作《童年》、《滚滚红尘》、《恋曲 1990 》、《东方之珠》的音乐制作人、词曲作家是

（D）。

A、梁弘志

B、复明

C、寿全

D、罗大佑

2. 《篱笆墙的影子》的曲作者是（ B ）。

A、郭峰

B、徐沛东

C、印青

D、谷建芬

3. 二连音、三连音、五连音等属于（ C ）形式的音符。

A、延音符

B、休止符

C、连音符

D、附点音符

4. 《朱丽叶的圆舞曲》选自歌剧哪部里的选曲，作曲家是（ A ）

A、《罗密欧与朱丽叶》古诺

B、《在这神圣的殿堂里》莫扎特

C、《印度客商之歌》里姆斯基科萨科夫

D、《母亲教我的歌》德奥夏克

5. 《笑之歌》选自约翰施特劳斯的轻歌剧是（ B ）

A、《唐璜》

B、《蝙蝠》

C、《魔笛》

D、《茶花女》

6. 《天鹅》选自《动物狂欢节》组曲式（ A ）

A、法国圣桑

B、奥地利莫扎特

C、奥地利约翰施特劳斯

D、意大利威尔第

7. 《鞭打我吧》选自歌剧（ A ）

A、《唐璜》

B、《蝙蝠》

C、《魔笛》

D、《茶花女》

8. 歌剧《美丽的时刻将来临》选自歌剧（ D ）

A、《唐璜》

B、《蝙蝠》

C、《魔笛》

D、《费加罗的婚礼》

9. 《不幸的人生》选自哪个作品（ A ）

A、《伤逝》

B、《九州方圆》

C、《在那遥远的地方》

D、《唐璜》

10. 《江河万古流》是电视剧（ A ）的主题歌。

A、《九州方圆》苏叔阳词王立平

B、《回春之曲》田汉词聂耳

C、《英雄女儿》公木词炽

D、《江姐》阎肃词

11. 下列是《红珊瑚》里的选段有（ A ）

A、《珊瑚颂》

B、《绣红旗》

C、《枉凝眉》

D、《英雄赞歌》

12. 《故乡是北京》的词曲作者是（ A ）

A、阎肃词明

B、苏叔阳词王立平

C、田汉词聂耳

D、公木词炽

13. 《采槟榔》是（ B ）民歌。

A、B、C、D、

14. 《夫妻识字》的词曲作者是（ A ）

A、马可

B、施光南

C、徐沛东

D、印青

15. 《弹起我心爱的土琵琶》是电影（ A ）里的插曲。

A、《铁道游击队》吕其明曲

B、《难忘今宵》乔羽词王酩曲

C、《在希望的田野上》施光南曲

D、《夫妻识字》马可曲

16. 《达坂城的姑娘》、《曲曼地》是（ A ）族民歌。

A、维吾尔族

B、傣族

C、蒙古族

D、彝族

17. 《牧歌》是（ C ）族民歌。

A、维吾尔族

B、傣族

C、蒙古族

D、彝族

18. 《斑鸠调》是（ D ）民歌。

A、B、C、D、

19. 作曲家普契尼歌剧《图兰朵》采用了中国民歌（ A ）的旋律。

A、《茉莉花》

B、《小河淌水》

C、《十大姐》

D、《放马山歌》

20. 音乐教育体系采用首调、固定吊唱法观点的国外著名音乐教育体系是（ A ）

A、柯达伊音乐教育体系

B、奥尔夫音乐教育体系

C、达尔克罗兹音乐教育体系

D、铃木音乐教育体系

三、判断题：（ 10 分）

1. 音乐心里学主要研究的是人的心里和音乐之间的关系。（√ ）

2. 音乐学主要研究的是音乐艺术涉及的诸多理论问题。（√）

3.出现在弱拍或弱位的强音叫切分音。（√）

4. 在音乐术语中，“ Cresc”是代表渐强；“Dim ”是代表渐弱。（√ ）

5. 音列是按照音乐的高低次序构成的系列。（√）

6.在音乐中使用的、有固定音高的音总和。（√）

7. 乐音的完整定义式指物体规则振动产生的、有明确高度的音响。（√）

8. 国际标准音“A ”的振动频率是 440Hz 。（√）

9. D.J.的含义是唱片节目主持人。（第十二青年歌手电视大奖赛音乐素质题）（√）

10.民歌、戏曲、说唱、器乐、歌舞五种音乐形式被合称民间音乐。（√）

四、音乐名词解释：（ 20 分）

1.西洋管弦乐队：

2.音色：

3.节奏型：

4.分节歌：

5.越剧：

五、简答题（ 20 分）

1.达尔克罗兹“体态律动“教学思想有哪些基本特点？对我们教学实践有何启示？

2.简述贝多芬的音乐创作特征？

六、论述题：（30 分）

1.根据《音乐课程标准》谈谈“容标准“这部分有哪些容？

2.根据《音乐课程标准》谈谈“教学建议”这部分在教学改革中的好处，谈谈对初中音乐教

学的作用和有哪些特点？