电子电工实训室建设方案.docx
电工实验室建设方案
电工实验室建设方案1. 引言本文档旨在提出电工实验室的建设方案。
电工实验室是为学生提供电力电子、电动力学和电路理论等相关课程的实际操作环境。
通过实验室的建设，学生可以获得动手实践的机会，巩固和应用在课堂上所学到的理论知识。
2. 实验室设备与器材2.1 实验设备•电子示波器：提供观测电路中电压和电流波形的设备。
•信号发生器：产生各种电信号，如正弦波、方波和脉冲信号，用于实验中的信号源。
•电源供应器：为实验提供稳定的直流电源和交流电源。
•万用表：用于测量电路中的电压、电流和电阻。
•变压器：用于调整电路中的电压和电流。
•实验台：提供放置实验设备和连接实验电路的平台。
2.2 实验器材•电阻、电容和电感：用于构建电路并研究其特性。
•连接线和插头：用于连接电路中的各个元件。
•开关和按钮：用于控制电路的通断和实验的启停。
•安全设备：包括保险丝、过载保护器等，用于保证实验操作的安全性。
3. 实验室布局与设计3.1 实验室空间•面积：实验室的面积应根据实验需求合理规划，保证学生的实验操作空间。
•人数：实验室应根据每次实验的参与人数确定容纳人数，避免过于拥挤。
3.2 实验室布局•实验台：实验台应安排整齐有序，便于学生操作和设备连接。
•储物柜：为学生提供存放实验器材和文档的空间。
•指导讲台：作为教师讲解实验内容和操作注意事项的地方。
3.3 设备布置•设备之间应有足够的间距，方便学生进出和操作设备。
•设备应按照使用频率和功能进行分类，便于学生查找和使用。
•实验设备的摆放应尽量避免干扰和相互干涉。
4. 安全措施4.1 安全规章制度•实验室使用规定：明确实验室使用的时间、操作流程和使用限制。
•实验室行为规范：要求学生在实验室中保持良好的仪表和安全行为。
•实验室灾害应急预案：针对火灾、电击等突发情况制定应急预案。
4.2 安全设备•个人防护设备：如实验操作时需要穿戴绝缘手套、护目镜等。
•灭火器：必要时提供灭火设备，确保实验室安全。
电子实训室建设方案
电子实训室建设方案1. 引言电子实训室是现代教育中必不可少的一部分，它为学生提供了一个实践操作的环境，以增强他们的技术能力和实践经验。
本文将介绍一个电子实训室的建设方案，旨在提供一个高效、现代化的实践环境，以满足学生的学习需求。
2. 设备选型在建设电子实训室之前，首先需要选择合适的设备。
这些设备应当能够满足不同领域的实践需求，例如电路板测试、编程开发等。
在进行设备选型时，需要考虑以下几个因素：2.1 技术要求：设备应当具备先进的技术特性，例如高性能的处理器、大容量的存储器等，以保证学生能够进行复杂的实践操作。
2.2 可靠性：设备的可靠性非常重要，它们应当能够长时间稳定运行，以减少实训中的故障和停机时间。
2.3 扩展性：设备应当具备一定的扩展性，以适应未来的技术发展和课程需求的变化。
例如，可以选择支持模块化设计的设备，以便随时添加新的功能模块。
3. 网络建设一个现代化的电子实训室应当具备一个高速、稳定的网络连接。
这样可以确保学生能够快速地获取网络资源，并与其他同学和教师进行交流。
为了实现这一目标，可以考虑以下几个方面：3.1 网络设备：选择具备高性能路由器和交换机，以提供快速、稳定的网络连接。
3.2 网络安全：在建设电子实训室的同时，应当重视网络安全。
可以使用防火墙、入侵检测系统等设备来保护实训室的网络安全。
3.3 网络管理：为了更好地管理网络，可以考虑使用网络管理软件，以监控和控制实训室中的网络设备。
4. 实训环境建设为了提供一个良好的实践环境，电子实训室的建设还需要考虑以下几个方面：4.1 实训设备：根据实践需求选择合适的设备，例如电路板、传感器、开发板等。
同时，应当提供足够数量的设备，以满足学生的同时实践需求。
4.2 实训软件：为了支持学生的实践操作，需要安装合适的实训软件。
这些软件应当具备友好的界面和强大的功能，以提供良好的用户体验。
4.3 实训指导：为了帮助学生更好地掌握实践技能，应当提供详细的实训指导。
2电工技能实训室建设方案
2电工技能实训室建设方案2、电工技能实验室建设方案第一部分实训室硬件配置清单第二部分建设方案电工技能实验室（电工技术实训台）一、概述电工技术实验台是针对职业技术教育而开发的综合性的实验装置，适用于各类职业学校（院）的电工、电子、机电一体化、自动化等专业的教学和从事相关专业的技术人员的实验，可以进行多种实验挂箱实验组合。
实验台主要针对电工定律的验证实验、三相交流电路的测量实验、电子元器件应用的实验、典型实用电子控制线路的实验。
二、技术参数（一）产品结构1、产品采用实训台和实训挂箱相结合的形式，灵活方便；2、交流电源、直流电源、显示仪表等功能模块结构清晰、功能明确、操作使用方便；3、实训桌实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方；设有两个大抽屉，分别用于放置工具及资料等。
桌面用于安装电源控制屏并提供一个宽敞舒适的工作台面，实训桌还设有四个万向轮和两个固定调节机构，便于移动和固定。
（二）、技术指标1、供电部分1.1 输入电源:三相四线(或三相五线)，380V士10%，50HZ1.2 三相电源总开关带漏电保护 I△n ≤30mA，时间≤0.1s1.3 事故急停按钮，电源指示，供电指示1.4 三相交流380V输出，三相交流220V输出；2、信号源部分2.1 可调节4～20mA直流电流源，容量0.5A2.2 可调节1.25～30V直流电压源容量2A2.3 双交流15V电压源容量1A2.4 双交流8V电压源容量1A2.5 ±5V直流电压源容量 0.5A2.6 ±12V直流电压源容量 0.5A3、提供型函数信号发生器3.1产生频率0.5Hz～5MHz3.2输出波形:正弦波、三角波、方波、脉冲波、锯齿波等3.3显示3位幅度、4位频率。
4、工作环境：温度-10℃-+40℃，相对湿度≤85%(25℃),海拔<4000m5、整机容量：≤1.5KVA6、产品尺寸：12550mm×700mm×1500mm三、实验项目1.万用表的认识与应用2.基本电工仪表的应用及测量误差的计算及内阻的测定3.减小仪表测量误差的方法4.电位、电压的测定及电路电位图绘制5.直流电流表、电压表的内阻测定6.电路元件伏安特性的绘制7.基尔霍夫定律的验证8.叠加定理的验证9.戴维南定理10.诺顿定理的验证11.有源二端口网络等效参数的测定12.电压源与电流源的等效变换13.电感、电容的认识与应用14.正弦交流电路的认识实验15.RL、RC串联电路电压与电流关系的测试16.RC选频网络特性测试17.示波器、信号发生器的应用18.日光灯电路及功率因数的提高及正弦交流电路的认识19.三相负载的Y型连接及三相电路功率的测量20.三相负载的△型连接及三相电路功率的测量21.交流元件频率特性测试22.R、L、C串联谐振电路的研究23.三表法测量交流电路等效参数24.单向电度表的校验25.单向铁芯变压器特性的测试26.三相交流电路电压、电流的测量27.三相交流电路有功功率的测量 28.三相交流电路功率因数及相序的测量29.三相异步电动机直接起动电路30.三相异步电动机的点动控制线路31.三相异步电动机自锁控制电路32.三相异步电动机两地（多地）控制电路33.三相Y－△起动自动控制线路34.三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路35.三相异步电动机按钮联锁正反转控制电路36.三相异步电动机接触器按钮双重联锁正反转控制电路37.三相异步电动机反接制动控制线路四、配置方案：五、直播课堂（本实训室共一套）尘多功能电子触控书写板（组合式）观尺寸1250m m×2330mm（2）触控书写板和无尘书写板组合形成完整的教室专用教学书写板，可在投影和书写间任意切换，满足教学和会议要求；支持手触摸，在手写和鼠标状态之间切换，满足批注要求；点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除；几何图形自动识别功能，具有识别图形种类、识别率高、可以多笔识别特点；软件在图形处理上全部基于量图形，具有高压缩、不失真特点；强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑；多种背景选择，支持自定义背景，具有任何图形、图像插入功能；支持屏幕按键，可实现换页、新建页、笔粗细选择、存储、清屏、返回等功能；可实现快速操作；可支持其它应用软件。
电子实训室建设方案
电子实训室建设方案概述电子实训室是为学生提供进行电子实践训练的场所，通过实际操作和实验，帮助学生深入掌握电子技术知识和技能。
本文档将提出一份电子实训室建设方案，包括实训室硬件设备的选择和配置，以及实训内容和教学方法的规划。
实训室硬件设备1.计算机–安装操作系统和必要的软件，用于电子设计和仿真。
–配置较高的内存和处理器，以支持复杂的电子仿真软件运行。
2.数字示波器–用于观察和分析电子信号，帮助学生理解电子电路的工作原理。
3.信号发生器–用于产生各种类型的电子信号，用于学生进行实验和测试。
4.电源供应器–用于提供不同电压和电流的电源，用于供电并测试电子电路。
5.多用途测试仪器–包括万用表和逻辑分析仪，可用于测量和分析电子电路的性能。
6.焊接设备和工具–为学生提供焊接实践的机会，配备各种焊接设备和工具。
7.元器件和电路板–提供各种电子元器件和电路板，供学生进行实验和组装电子电路。
实训内容和教学方法1.电子基础知识培训–学生需要掌握电子电路的基础知识，包括电路分析方法、电子元件的基本特性等。
2.仿真实验–学生通过电子设计和仿真软件，进行电路设计和仿真实验，提高他们的设计能力和实践能力。
3.硬件实验–学生通过实际操作电子元器件和电路板，进行电路组装和测试实验，锻炼他们的实验能力和实践能力。
4.项目实践–学生通过参与电子项目实践，完成一些实际的电子产品设计和制作，提高他们的项目管理和团队合作能力。
5.教师指导和辅导–实训室应配备有专业的电子教师，对学生进行指导和辅导，答疑解惑，推动学生的学习和实践。
总结通过建设电子实训室，学生可以在实际操作中深入学习和理解电子技术，提高他们的实践能力和创新能力。
通过合理的硬件设备选择和配置，配以多样化的教学方法和实训内容，可以使电子实训室成为学生学习和实践的理想场所。
希望本文提出的电子实训室建设方案能够对学校的电子教育实践有所启示和帮助。
电子系实验实训室建设方案
电子系实验实训室建设方案一、背景介绍随着电子科技的发展和应用领域的拓展，电子系实验实训室的建设变得越来越重要。
一个先进、完善的实验实训室能够提供给学生充分的实践机会，培养学生的实际操作能力和创新能力。
因此，为了提高电子系学生的实际操作能力，我们需要对电子系实验实训室进行合理的建设和管理。
二、建设目标1.提供先进的实验设备和仪器，满足学生的实际操作需求。
2.创造良好的实验环境，确保实验的安全性和有效性。
3.优化实验室布局，提高实验效率和学生的舒适度。
4.建立规范的实验室管理制度，管理实验设备和仪器的使用和维护。
三、建设内容1.实验设备和仪器的选购：根据电子系的教学需求，选购先进、功能齐全的实验设备和仪器，包括示波器、函数发生器、信号源、计算机等。
同时，应考虑设备的可拓展性，以满足未来的教学需求。
2.实验室布局设计：根据实验设备和仪器的使用需求，合理规划实验室的布局，确保每个实验台都能充分利用空间，并且方便学生进行实验操作。
同时，实验室布局应考虑通风、照明等因素，提供良好的实验环境。
3.实验室安全设施建设：实验室应设置紧急报警装置、自动灭火系统等安全设施，保障实验的安全性。
此外，还应提供充足的灭火器材，并对学生进行实验室安全教育。
4.实验室网络建设：为实验室提供稳定的网络环境，方便学生进行实验数据的传输和处理。
同时，网络设备应具备防火墙、网络安全检测等功能，保护实验数据的安全。
5.实验室软件支持：提供先进的实验软件，如模拟电路设计软件、电子器件仿真软件等，满足学生的实际操作需求。
同时，应提供实验指导书和视频教程，帮助学生更好地进行实验操作。
四、实验室管理1.制定实验室使用规定：明确实验室的使用时间段和使用规定，确保实验室的正常使用和管理。
同时，建立实验室预约制度，方便学生提前预约实验设备和仪器。
2.设立实验室管理团队：由专门的管理团队负责实验室的日常管理和安全监督。
管理团队应定期对实验设备和仪器进行检查和维护，并及时解决学生的问题和需求。
电工电子实验室建设方案
电工电子实验室建设方案一、引言电工电子实验室是培养电工电子专业学生实践能力和创新意识的重要场所。
本文将提出一个电工电子实验室建设方案，旨在为学生提供优质的实验环境，促进他们的学习和发展。
二、实验室设备与工具1. 基础设施为了建设一个符合电工电子实验要求的实验室，我们将提供以下基础设施：（1）宽敞明亮的实验室空间，以容纳学生和设备。
（2）稳定可靠的电源供应系统，确保实验设备正常运行。
（3）安全可靠的紧急应急措施，包括灭火设备和急救箱等，以应对突发情况。
2. 实验仪器设备为了满足电工电子实验的需求，我们将提供以下实验仪器设备：（1）数字示波器：用于测量和观察电子信号波形。
（2）函数发生器：用于产生各种波形信号，供实验使用。
（3）电源和电源分析仪：用于提供电力供应和监测电源参数。
（4）信号发生器：用于产生各种标准信号，供实验和测试使用。
（5）数字万用表：用于测量电压、电流、电阻等电工参数。
（6）工作站和计算机：用于进行仿真、数据分析和实验管理等工作。
三、实验项目1. 电路实验电路实验是电工电子学习中的基础，我们将提供以下电路实验项目：（1）基本电路实验：如串并联电路、二极管特性等。
（2）放大电路实验：如共射极放大电路、共基极放大电路等。
（3）滤波电路实验：如低通滤波电路、高通滤波电路等。
（4）三相电路实验：如三相平衡电路、三相不平衡电路等。
2. 控制实验控制实验是电工电子学习中的关键，我们将提供以下控制实验项目：（1）开关控制实验：如开关电路、整流电路等。
（2）数字控制实验：如逻辑门控制电路、计数器控制电路等。
（3）模拟控制实验：如比例控制器、PID控制器等。
3. 通信实验通信实验是电工电子学习中的重要内容，我们将提供以下通信实验项目：（1）调制解调实验：如调幅调制与解调、调频调制与解调等。
（2）数字通信实验：如二进制调制、解调与误码率测试等。
（3）无线通信实验：如无线信号传输、无线信号接收等。
四、实验室管理1. 实验室安全为了确保学生的安全，我们将采取以下实验室管理措施：（1）制定实验室安全操作规程，明确实验室规章制度。
电工实验室建设方案
电工实验室建设方案一、引言电工实验室作为学校培养电工专业学生的重要环境，其建设方案对于学生的学习质量和实践能力的提升具有重要意义。
本文将提出一个综合而全面的电工实验室建设方案，旨在为学生提供一个高品质的学习环境，提高他们的实践能力和创新思维。
二、建设目标1. 提供先进的实验设备和技术支持，满足电工专业学生的实验需求。
2. 搭建一个安全、舒适、开放的实验环境，激发学生的学习热情。
3. 强化实践能力培养，突出实验教学的重要性。
4. 提供交流和合作的平台，培养学生团队合作和创新精神。
三、建设内容1. 实验设备更新针对目前实验室中老旧设备的问题，需要引进新一代的实验设备，以满足最新的教学需求和学术研究要求。
应优先考虑数据采集仪、示波器、电源供应器、电工模型等基础设备的更新，确保学生能够熟练操作和掌握最新的实验技术。
2. 实验室布局设计为了提供一个安全舒适的学习环境，实验室的布局设计至关重要。
建议采用开放型布局，将实验室分为不同的功能区域，如实验台区、数据分析区、仪器存放区等。
每个区域都应有明确的规划和功能定位，同时要注重通风和灯光的设计，以确保实验室的舒适性和安全性。
3. 实验室安全管理电工实验涉及电流、电压以及高功率等危险因素，因此实验室安全管理至关重要。
建议实验室应配备专业的实验室管理员，负责设备的维护、实验室的日常管理和使用规范的制定。
同时，加强实验室安全培训，确保学生具备必要的安全意识和操作技能。
4. 实验教学改革电工实验室建设不仅仅是更新设备与布局，更重要的是进行实验教学改革。
建议引入项目式教学，通过项目合作的方式，让学生从实践中学习解决问题的能力和团队协作的能力。
此外，还应鼓励学生进行创新性的实验设计，培养学生的创新精神和独立思考能力。
5. 实验室资源共享为了提高学生的探索性学习和综合能力，建议实验室资源进行共享。
实验室可以与其他学科的实验室进行合作，共享设备和资源。
同时，还可以邀请外部专家和企业进行合作或者提供实习机会，为学生提供更广阔的实践平台。
电子实训室建设方案
电子实训室建设方案1. 引言本方案旨在设计和建设一间现代化的电子实训室，为学生提供一个高效的学习和实践环境。
电子实训室是一种专门用于电子工程等实验性课程的实践教学场所，它能够提供实际的、动手操作的学习机会，增强学生的实践能力和创新意识。
2. 设计原则在电子实训室的建设过程中，我们将遵循以下设计原则：2.1 综合性电子实训室应该满足多个学习需求，包括但不限于电子工程、电路设计、嵌入式系统等实践性课程。
因此，我们需要设计一个综合性的实训室，能够适应不同课程的要求。
2.2 安全性电子实训室涉及到使用各种电子设备和材料，因此安全问题非常重要。
我们将采取必要的措施，确保实训室的安全性，防止任何意外事故的发生。
2.3 灵活性电子实训室应该具备一定的灵活性，能够根据不同的实验需求进行布局和调整。
我们将采用一些可移动和可调整的设备和家具，以方便实验的进行和教学的开展。
2.4 先进性电子领域的技术更新日新月异，我们将使用尽可能先进的设备和工具来建设实训室，以确保学生能够接触到最新的技术和设备。
3. 实训室布局设计为了满足上述的设计原则，我们提出以下的实训室布局设计方案：3.1 整体布局实训室的整体布局分为实验区、教学区和控制区三个功能区域。
实验区是学生进行实际操作和实验的区域，教学区是老师进行讲解和指导的区域，控制区是对实训室设备进行管理和控制的区域。
3.2 实验区实验区采用开放式设计，提供足够的操作空间和工作台。
每个工作台上配备必要的实验仪器和设备，如示波器、信号发生器、电源等。
工作台的布局应该符合人体工程学原理，方便学生进行操作。
3.3 教学区教学区设有讲台和投影设备，老师可以在这里进行讲解和演示。
教学区的座位要足够多，并且方便调整，以适应不同的教学需求。
3.4 控制区控制区是实训室的中枢部分，用于管理和控制实训室的设备。
在控制区设置专门的电控柜和服务器，用于控制和管理实验设备的使用情况。
4. 实验设备和工具选择为了确保实训室的先进性和多样性，我们将在实验室中配置以下的设备和工具：•数字万用表•示波器•信号发生器•逻辑分析仪•电源•焊接台•热风枪•拆焊台•开发板5. 实训室管理和维护为了保证实训室的正常运行和设备的正常使用，我们需要建立一个科学的实训室管理和维护机制。
电工电子实训室建设方案
电工电子实训室建设方案附件一：一、技术性能1。
输入电源:三相四线（或三相五线）380V±10％50Hz2。
工作环境：温度—10℃～＋40℃，相对湿度＜85％（25℃）海拔＜4000m 3。
装机容量：＜1。
5kVA二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成.实训组件1.电路基础实训(一）完成叠加原理、基尔霍夫定律(判断性实训)、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训;提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4。
7uF/500V），完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展)、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm ×298mm)一块、交流接触器（线圈电压为220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只）、按钮开关盒（三孔）一个、变压器（220V/26V/6.3V）一只、整流桥一个、能耗制动电阻(10Ω/25W)一个、接线端子排(TB1510）一个、专用实训连接线10根。
可完成三相异步电动机点动和自锁控制线路、正反转控制线路、Y—△自动降压起动控制线路、能耗制动控制线路等实训项目、交流接触器（线圈电压为220V)两只，按钮三只（黄、绿、红各一只)、铁芯变压器一只（50VA、36V/220V),原、副边均设有保险丝及电流插座,方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，实训时临时挂上，两个空心线圈L1 、L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离,并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只，规格为220V、3/6A，实训时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便.2.电子技术实训（一）提供低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路）、三极管、二极管、稳压块、电阻、单结晶体管、蜂鸣器、电容等、四位十进制译码显示器、8位逻辑电平开关、8位电平指示器、三态逻辑笔、脉冲信号源(正、负输出单次脉冲和频率为0.5Hz～300kHz连续可调的计数脉冲源各一路），设有一些高可靠圆脚集成电路插座（8P、14P、16P、28P、40P若干只)。
活动方案之电工实训室建设方案
电工实训室建设方案【篇一：电工电子实训室建设方案】一、电工电子技术实验室主要使用的专业共计11个专业，每级涉及学生均在600人以上。
由于受原有实验条件的限制，该课程在近年屡减课时，没有很好的起到教学效果。
建设能满足48人同时进行实验实训教学的条件，对机械制造类学生能力的培养将更好的起到支撑作用。
二、电工电子技术课程现状目前该课程主要的实验实训项目有4-5个，学时为8-10学时.学生对电工技术还不能完全掌握，能力训练更是不能满足。
现在做的实验实训项目为：叠加定理验证、戴维南定理、单管放大电路、电动机的点动与自锁控制、电机正反转控制等，虽然该课程教学的内容与学生的培养目标匹配，但是实际训练程度还不够。
因此建设能满足48人同时进行实验实训教学的电工电子技术实训室既从教学管理设计上弥补条件不足的问题，又能从教学运行设计上弥补培养方案调整的误区，引导新的教学改革方式。
三、主要设备情况??技术性能要求?基本配置及功能要求1.交流电源部分(1) 提供三相固定380v交流电源及单相0～250v连续可调交流电源，配备1台单相调压器0.5kva/0～250v。
配有一只指针式交流电压表(2) 设有一路ac380v和三路ac220v交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。
(3) 低压交流电源：分3v、6v、9v、12v、15v、20v、24v七档可调2.直流电源部分: 0～220v直流电源、提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30v/0～0.5a、(参考图片)6.无线遥控接收器（主要由天线和控制器两部分组成控制实训装置总电源） 7.实训套件：提供可编程定时器、光控音乐门铃、led数字钟、全硅六管超外差式调幅收音机（整机套件）、多功能防盗报警器（整机套件）等五种实训套件每实验台一套。
8.实训工具：数字万用表（vc890d）、示波器（jc2022m）、斜口钳、小十字螺丝刀各一套。
9.实训项目（实训项目所涉及的实训套件和器材均每台一套）基本电工仪表的使用与测量误差的计算减小仪表测量误差的方法电阻分压电路的应用电阻电路等效变换的研究电位、电压的测定及电路电位图的绘制仪表（电压表、电流表）量程的扩展元件的识别与电路元件的伏安特性测绘直流电阻电路故障的检查基尔霍夫定律的验证与应用电压源外特性的测定叠加原理的验证与应用电压源与电流源的等效变换测定负载获得最大功率的条件的研究戴维南定理与诺顿定理的验证与应用互易定理的研究二端口网络传输参数的测定受控源vcvs、vccs、ccvs、cccs的研究一阶电路过渡过程的研究二阶电路过渡过程的研究日光灯电路的研究电感元件在交直流电路中的特性研究电容元件在交直流电路中的特性研究 r、l、c串并联交流电路的测试正弦稳态下rl、rc串联电路的研究 r、l、c串联谐振电路的研究交流电路参数的测定及相序的判断三相交流电路的研究互感电路的研究单相变压器的应用及特性研究自感系数的测定、电路断电时电感尖峰电压的测量及抑制的研究铁磁材料磁滞回线和基本磁化曲线研究铁芯饱和对电感量及变压器电流波形影响的研究三相鼠笼式异步电动机的使用三相异步电动机点动、自锁控制接触器联锁正反转控制按钮联锁正反转控制接触器和按钮双重联锁正反转控制线路三相异步电动机的y-△自动降压起动控制线路三相异步电动机的能耗制动控制线路具有过载保护的正转控制线路常用二极管的性能测试及应用双极晶体管及场效应管输出特性的测定单管放大电路的研究两级放大电路及负反馈放大电路的研究助听器电路的调试恒流充电器的调试三极管放大电路故障排除整流、滤波及稳压电路的研究直流稳压正、负电源电路的研究输出可调集成稳压电源电路的研究晶闸管电路的研究典型复合互补otl功率放大电路调试 otl功率放大电路的故障排除运算放大器基本运算电路运算放大器输入输出保护电路的研究 rc正弦波振荡器的制作与调试电容三点式lc正弦波发生器有源滤波电路的研究恒温控制电路的制作与调试lm386集成音响功率放大电路及其应用对由运算放大器组成的积分运算电路、微分运算电路的研究对由运算放大器组成的电压比较器传输特性的研究气敏传感器和电压比较器制作烟雾报警器方波、三角波和锯齿波发生器电路的研究与测试三角波、方波及锯齿波发生器的制作竞赛专用直流-直流集成电压变换电路的应用与调试基本逻辑门电路功能测试优先编码器功能测试二进制译码器和数据选择器功能测试【篇二：电工实训室设备购置方案】机电系“电工实训室”建设项目审批表电工技能实训室（新建160工位）建设方案一、项目方案概述机电系现有机电一体化、数控技术、发电厂及电力系统、水电站运行与设备管理、电气自动化、矿山机电、汽车运用与维修等七个专业，有学生1000余名，每年毕业生达300余名，《电工基础》是每个专业知识结构中的主干专业基础课，而电工基本技能实训是本课程的重要组成部分。
电子实训基地建设实施方案
附：电工电子实训基地建设实施方案一、建设指导思想在我院高职高专人才培养工作水平评估优秀的基础上，经过3年的努力，力争使本基地成为培养高素质、高技能人才的示范性实训基地。
重点培养能够熟练掌握有关现代电子应用技术、现代通信技术、电子设计技术的基本理论知识，以及新型电子电器产品和通信设备的安装、调试和维修并且能够从事电子产品设计和技术开发的高技能人才，为河南省及周边区域相关行业的发展和技术进步起到示范和引领作用。
二、建设目标通过多种办学模式，立足电子信息产业，培养能够适应生产一线需要，既具有一定专业理论知识，又具有很强专业实践能力的高技能人才；以校企合作办学为依托，依据高技能人才工学结合、“订单式”培养模式，着力进行课程、教材、校内外实训基地及师资队伍建设，把基地建设成为在人才培养模式、课程体系、实训环境、师资队伍等方面的国内知名实训基地，成为河南乃至中部地区电子信息类高技能人才的培养基地，并通过对口支援、师资培训、资源共享等途径有效带动同类专业发展。
具体目标如下：1.通过重点培养、合理引进建立一支结构合理、素质过硬，并且具有较大影响和较强创新能力的“双师型”教师队伍，造就一批高学历、高职称并获得技师或高级技师职业资格证书，擅长解决电子产品技术难题，在企业界具有影响力的技术能手。
其中教授和专业带头人3人、以中青年学术骨干为主的教师12人，培养“双师”型教师18人；聘请行业协会、企业的技术骨干人员作为学院的兼职教师，其中承担校内教学任务的10人，承担校外基地实践教学的20人。
3年内选派4～5名教师到韩国、日本知名职业教育机构进行学术交流和专业访问；对青年教师进行职业技能培训，要求每2年（一般为暑假期间）要有1～2个月的企业生产实践；新进教师要在实训中心工作学习1年以上。
争取3年内“双师型”教师增加18人；培养2名电子仪器设备管理与维修方面的专职人员，保证本专业实训设备正常运行；继续聘请有实践经验的专家、技术人员做兼职教师；邀请知名专家做专题报告，参加并指导专业建设和基地建设。
电工实训室建设方案
电工实训室建设方案I. 引言电工实训室是培养学生电工技能的重要场所，为了提高实训效果和确保学生安全，一个好的实训室建设方案具有重要意义。
本文将提出一个适用于电工实训室的建设方案，以确保学生能够获得高质量的实践学习机会。
II. 实训室布局设计电工实训室的布局设计至关重要，应根据课程内容和实训项目的要求进行灵活规划。
以下是一个可行的布局设计方案：1.电工实训设备区：该区域应设有所有必要的电工设备，例如电工工具、测量仪器等。
设备应以安全、易于存储和访问为原则进行布置。
2.实训工作区：该区域用于进行实际的实训操作。
每个工作区应具有足够的空间，以容纳学生和设备，并保证学生之间有足够的距离，避免互相干扰。
3.电力供应区：该区域用于电力供应和控制设备的集中安装。
电源插座和开关应合理分布，以方便学生接入电力供应，并确保电源的安全和稳定。
4.教师工作区：该区域应设有教师办公桌和电脑等设备，以方便教师进行备课和教学管理。
III. 实训设备选购为了提供一个高质量的实训环境，应选择适合实训内容的设备。
以下是一些常见的电工实训设备：1.电工工具：应优先选择质量可靠、操作简便的电工工具，如电钻、电焊机、扳手等。
设备应符合国家相关标准，并定期进行检修和保养。
2.测量仪器：电工实训离不开测量仪器，如电压表、电流表、电阻表等。
应当选择精确度高、使用方便的测量仪器，并定期进行校准和维护。
3.模拟实训设备：为了使学生能够进行真实的实际操作，可以考虑引入模拟实训设备。
例如，使用模拟电路板来模拟真实的电路操作，以便学生能够在实验室环境下进行实际操作。
4.安全设备：电工实训涉及高电压和电流，为了保障学生的安全，应配置必要的安全设备，如绝缘手套、绝缘靴等。
IV. 实训项目设置为了提高学生的实际操作能力，应设置一系列实训项目。
以下是一些建议的实训项目：1.基础电工实训：包括电路连线、测量仪器使用、电工工具操作等基本技能训练。
学生应通过各种实操任务，熟悉电工基础知识和实际操作技能。
电工实验室计划(DOC)
北票市职教中心实验室建设方案实验室名称：_______________系：_______________ 制定日期：_________________一、我校机电部实验室的建设概况：目前机电部下辖机械实验室、物理实验室、电学实验室、电工实验室、电器维修室、家电实验室等实验室6个。
面积100多平方米，管理教师一名。
承担着数控专业、机电一体化专业、铆焊专业的电工、电子的实验教学及综合实训的任务。
机械实验室、电学实验室、家电实验室建于2004年，因十多年学校的管理体制等各方面的原因，实验室长期处于只使用，少维护，基本不投入的状态，实验室的设备、元器件耗损严重，一些基本的教学实验不能正常进行。
另外，由于科学技术的飞速发展，学校的专业设置随着社会人才的需求而多次改变，以前的骨干实验室目前由于专业调整而闲置，如家电实验室、物理实验室等。
实验室建设一直没能与专业建设匹配，存在着实验室建设远远滞后于专业建设的现象。
二、实验室建设的指导思想：（一）、基本原则和依据：实验室是职业学校人才培养体系的重要组成部分，在引导学生理论联系实际，培养学生的创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。
实验教学已不仅仅是验证知识和探索新技术的一种方法，还是培养学生多种实践能力和创新意识的主要手段，建设好实验室，将有力地推进实验教学内容、教学体系、教学方法和教学手段的改革。
抓好实验室建设和实验教学对全面提高学生的培养质量，多出高水平的人才，把我校建设成国家示范校无疑具有非常重要的意义。
2011年5月，学校领导以高瞻远瞩的战略眼光，广泛征求各方面的建议，组织相关人员对人才市场进行深入的调研，力争在短时间内打造出几个较高知名度的品牌专业。
要求各专业部密切与就业部门联手，调查本专业学生的就业岗位的技能需求，以此为依据调整专业的课程设置，加大实训、实验的力度，培养出满足就业岗位需求、掌握熟练专业技能的合格人才。
为达到这个目标，在加强教研，教学的同时，建设教学环节中不可缺少的高标准的实验室则尤为重要。
电工实训室建设方案
电工实训室建设方案一、引言电工实训室是培养电工学生实际操作能力和技能的重要场所之一。
为了提高学生的实践能力，提供合适的实训环境，本文将探讨电工实训室的建设方案。
二、实训室设备与布局1. 必备设备电工实训室要配备必要的设备，如电工维修工具、安全设备、测试仪器等。
其中，电工维修工具包括螺丝刀、扳手、钳子、电钻等，安全设备包括安全帽、安全鞋、绝缘手套等，测试仪器包括电压表、电流表、电阻表等。
这些设备的配置应根据实训内容和学生人数确定。
2. 实训室布局实训室的布局要合理，确保学生能够自由地进行实验和操作。
首先，要设置一个中央实验台，上面可以放置维修工具和测试仪器。
台前应留有足够的空间供学生操作。
其次，要设置合适的储物柜，用于存放工具和实验器材。
再次，要设置教学黑板或投影仪，用于讲解理论知识。
最后，要保持教室的通风和光线充足。
三、实验项目设置为了提高学生的实践能力，实训室应设置多个实验项目。
以下是一些常见的实验项目：1. 电路安装与维修学生可以通过搭建不同类型的电路，练习电路的安装与维修。
例如，可以让学生搭建简单的串联和并联电路，并通过故障排除来了解电路的工作原理和故障检修方法。
2. 电机控制与调试学生可以学习电机的控制与调试。
例如，可以让学生通过控制电机的接线，实现正转、反转、变速等操作。
同时，还可以让学生了解电机的工作原理和调试方法。
3. 电气安装与检修学生可以学习电气的安装与检修。
例如，可以让学生进行插座和开关的安装，并学习检修过程中的安全措施和操作规范。
四、安全措施为了保证学生的安全，电工实训室必须采取一系列的安全措施。
以下是一些常见的安全措施：1. 安全培训在学生进行实训之前，应进行安全培训。
培训内容包括实验室的安全规定、安全用电知识、危险警示等。
2. 安全设备电工实训室应全面配备安全设备，如安全帽、安全鞋、绝缘手套等。
学生在进行实验和操作时，必须佩戴这些安全设备。
3. 安全标识在实训室的各个区域设置合适的安全标识，如危险警示标志、应急疏散标志等。
电工电子实训室建设方案
电工电子实训室建设方案1. 引言为了提高学生的实践能力和应用技能，电工电子实训室的建设变得越来越重要。
本文将介绍电工电子实训室建设的方案，包括设备选购、实训室布局和安全措施等方面。
通过合理的建设方案，能够提高学生的实践能力，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
2. 设备选购在选择设备时，应根据教学需要和学生实际情况进行综合考虑。
以下是一些常用设备的建议选购：•示波器：选购品牌稳定、性能可靠的示波器，要求能够满足实验需求，具备高精度采样和宽频段测试能力。
•多用电表：选择功能全面、测量准确、体积小巧的多用电表，能够满足不同实验项目的需求。
•可编程电源：选购功率稳定、响应速度快、控制精度高的可编程电源，能够满足不同实验项目的需求。
•实验箱：选购结构合理、易于组合的实验箱，便于进行不同模块的实验和调试。
•仿真软件：选购性能稳定、操作简单的仿真软件，便于学生进行电路仿真和实验设计。
3. 实训室布局实训室的布局应充分考虑实际的教学需求和学生的实践操作。
以下是实训室布局的一些建议：•工作平台：设置舒适稳定的工作平台，保证学生能够有充足的操作空间和舒适的工作环境。
•实验台：设立适量的实验台，能够满足不同类型实验的需求，方便学生进行实验操作和设备连接。
•儿童空间：为了满足不同学生的需求，设置一些儿童空间，提供各种教学辅助设备和实验工具。
•存储空间：设置足够的储存空间，方便存放实验设备、工具和教学资料等。
•显示设备：在实训室内配备大屏幕显示设备，以方便教师进行教学演示和学生进行实时观察。
4. 安全措施在电工电子实训室建设过程中，安全是一个至关重要的方面。
以下是一些常见的安全措施建议：•地面设置：实训室的地面应使用防滑耐磨材料，确保学生在实验操作过程中不会滑倒。
•电源安全：实训室的电源线路应由专业人员进行设计和安装，确保电源供应稳定和安全。
•应急设备：应设置灭火器、急救箱等应急设备，以便在紧急情况下及时处理突发情况。
电工电子实训基地建设项目设备配置总体方案
电工电子实训基地建设项目设备配置总体方案一、项目概况二、设备配置方案1.基础实训设备(1)电工实训工位：包括多种常见电器设备、继电器、电磁阀等，用于学生进行电路布线、接线、调试等基础实训。
(2)电子实训工位：包括多款常见电子元器件、集成电路、电子元件，用于学生进行电子原理和电路设计的实践。
(3)电机实训工位：配备各种不同类型的电机样本，用于学生进行电机检测、维修和调试等实践操作。
(4)电工电子仪器设备：包括示波器、信号发生器、万用表、逻辑分析仪等，用于学生进行电路测试和信号分析等实验。
2.高级实训设备(1)电气控制柜：模拟实际生产过程中常见的电气控制系统，配备PLC、变频器、触摸屏等，用于学生进行电气控制系统的设计和调试实训。
(2)软件编程工位：配备各种软件编程环境、开发板和传感器等，用于学生进行嵌入式软件开发和控制系统编程实践。
(3)模拟实训工位：配备模拟工业场景和设备，如测量仪器、传感器、可编程控制器等，用于学生进行模拟实际工作环境下的电工电子实践。
3.辅助设备(1)多媒体设备：包括投影仪、音响设备、电子白板等，用于教师进行实践课程的讲授和演示。
(2)实验台、工具柜等：用于存放和组织实验所需的工具和材料。
(3)安全设施：包括灭火设备、紧急疏散通道、急救箱等，保障学生的安全实训环境。
三、项目实施计划1.设备采购和安装：根据设备配置方案，制定详细的采购计划，选择合适的供应商，确保设备的质量和性能。
安装设备时要严格按照厂家要求进行，确保设备的正常运行。
2.实训教材编写：针对不同的实训设备，编写相应的实训教材，包括理论知识和实践操作指导，供学生参考和学习。
3.师资队伍培训：组织相关教师进行设备使用和操作的培训，提升其对实训设备的熟练度和教学能力。
4.实训环境建设：对基地进行装修和布局，设置合理的实训区域和设备存放区，确保学生的实训环境舒适和安全。
四、项目预算根据设备配置方案和实施计划，编制项目预算。
应用电子专业实训室建设方案(可编辑)
应用电子专业实训室建设方案建设方案案目录一、贵校电子专业实训室建设分析 31、根据广东地区情况建议学校开设以下实训室 32、实训室的规划 4二、实训室配置方案 5(一)、电工电子实训室 5(二)、电工考证考核实训室 6(三)、传感器与检测实训室7(四)、单片机实训室8(五)、PLC实训室8(六)、电子装配工艺实训室11(七)、通讯设备维修实训室11(八)、空调与冰箱制冷制热技术综合实训室12(九)、家用电器维修实训室12三、产品介绍13(一)、ZY12903B1通用电工电子实训台13(二)、ZY35602A2 电工实训考核柜(单面电气装配型) 20(三)、ZY12802B 传感器技术实训台 29(四)、ZY11201E单片机应用实训考核装置33(五)ZY13101M1可编程控制器实训台38(六)ZY35401A1电子装配工艺实训台(单面双组型) 44(七)、ZY801 GSM/DCS移动电话综合测试仪49(八)、ZY37806A1空调/冰箱制冷制热实训考核台50(九)ZY38002A1 家电音视频维修技能实训台(智能型、7合1)54四、公司简介57五:代表性工程 58六:售后服务承诺书61贵校电子专业实训室建设分析一、培养目标具有一定电子基础理论知识,掌握有关电子技术,具有有关电子产品的使用、故障分析和维护能力,具备从事各种电子产品的制造、安装、调试与维护及从事电气自动化技术应用所需的知识和技能, 并具有一定现代企业管理能力, 适应生产、管理第一线需要的高技能应用性技术人才。
二、培养要求1.具有科学的世界观,人生观和价值观及良好的职业道德和行为规范。
2.具有较高的文化素养,掌握必要的文化基础知识,具有获取新知识的能力和适应职业变化的能力。
3.热爱专业,掌握从事本专业目标岗位所需的各项能力,具有运用专业知识解决实际问题的能力:(1)掌握电子产品的装,连,焊技术及调试,测试基本技能;(2)熟悉常见电子元件性能,常见电子设备的应用原理,能处理常用电子设备的一般故障;(3)具备应用计算机解决电子技术绘原理图,制作电路板的能力,能够熟练使用Protel来进行电路的设计;(4)具有电子仪器测量能力,电子产品质量检测能力,可编程逻辑控制器应用设计能力;(5)具有与本专业拓展,延伸的知识技能,如:电子产品的营销和技术服务能力,家用电器和数字视听设备的维修能力,计算机操作应用和维护能力等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实训室序名称设备名称号电子电工电工电子技1实训术实训装置室.电子电工实训室建设报告仪器设备主要参数或要求1、实训台架的材料：钢制机构（钢板厚度≥2mm）2、交流电源：380V交流电源，0～250V连续可调交流电源。
(2)设有实训用 220V、 30W的日光灯灯管一支，将灯管灯丝的四个头经过快速保险丝引出供实训使用，可防止灯丝损坏。
(3)设有五路 AC220V和一路 AC380 交流电源接口，可为实训挂箱及外配仪器设备提供工作电源。
3、直流电源：两路 0.0 ～30V/0.5A 可调稳压电源，四路固定直流电源输出：±12V、± 5V，每路均具有短路、过流保护和自动恢复功能，一路 0～200mA连续可调恒流源，分 2mA、 20mA、200mA三档。
3、保护体系（1）主回路采用三相四线制(或三相五线制)电源输入，经电流型漏电保护器、接触器到三相输出，安全、方便、使用可靠。
（2）屏上装有电压型漏电保护装置，控制屏内或强电输出若有漏电现象，即发出告警并切断总电源，确保实训进程安全。
（3）屏上装有一套电流型漏电保护器，控制屏若有漏电现象，漏电流超过一定值，即切断电源。
（4）屏上 380V交流电源输出处设有一套过流保护装置。
相间、线间直接短路或所带负载太大，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源。
（5）实训连接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠。
4、详细技术要求见——“附件一”单位：万元单数设备单价合计位量品牌博才套20科教360设备.2信号源电压表、电3流表、功率因数表直接数位合成技术及FPGA晶片设计频率范围 :0.1Hz~20MHz频率解析度 :100mHz频率准确度及飘移度 :+/-20ppm低失真正弦波 :-55dBc,0.1Hz~200kHz输出波形 : 正弦波、方波、三角波具 TTL 及 CMOS OUT前面板可设定十组储存及呼叫操作记忆详细技术要求见——“附件一”仪表部分(1)真有效值交流数字电压表一只：测量范围 0～500V。
(2)真有效值交流数字电流表一只：测量范围 0～5A。
(3)直流数显电压表一只：测量范围 0～200V，分 200mV、2V、20V、200V四档，直键开关切换，三位半数字显示，输入阻抗 10MΩ，精度 0.5 级，具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。
(4) 直流数显毫安表一只：测量范围0～2000mA，分 2mA、20mA、200mA、2000mA 四档。
（5）功率因数表：微电脑，高速、高精度A/D 转换芯片和全数显电路构成.1.模拟带宽 :200M，采样率： 2GMs/S2.2mv— 5v,2ns — 50s ，存储深度： 24K3.平均，峰值，包络采样方式，独特的快速采样功能4.边沿，脉宽，斜率，视频,LA 触发功能示波器 5. 可自动测量 28 种参数，可进行光标测量4UTD42O2C 6.加，减，乘，除， FFT数学功能7.独特的波形录制功能，波形刷新率≧2000 次/ 秒B2.0 接口，双时基。
PASS/FAIL 接口，可通过USB直接进行软件升级9.数字万用表功能，电压，电流，电阻，通断，二极管测量16 通道逻辑分析仪功能，采样率200Ms/S设备估价总计大写：陆拾万元整小写：600000附件一：一、技术性能1.输入电源：三相四线（或三相五线） 380V± 10% 50Hz2.工作环境：温度 -10 ℃～＋ 40℃，相对湿度＜ 85%（25℃）海拔＜ 4000m3.装机容量：＜ 1.5kVA二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成。
实训组件1.电路基础实训（一）完成叠加原理、基尔霍夫定律（判断性实训）、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训；提供电阻、电感、电容，完成R、L、C 串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V 、1uF/500V、2.2uF/500V 、4.7uF/500V ），完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展）、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm × 298mm）一块、交流接触器（线圈电压为 220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只）、按钮开关盒（三孔）一个、变压器（ 220V/26V/6.3V ）一只、整流桥一个、能耗制动电阻（ 10Ω /25W）一个、接线端子排（ TB1510）一个、专用实训连接线 10 根。
可完成三相异步电动机点动和自锁控制线路、正反转控制线路、 Y- △自动降压起动控制线路、能耗制动控制线路等实训项目、交流接触器（线圈电压为 220V）两只，按钮三只（黄、绿、红各一只）、铁芯变压器一只（ 50VA、36V/220V），原、副边均设有保险丝及电流插座，方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，实训时临时挂上，两个空心线圈L1 、L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离，并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只，规格为 220V、3/6A，实训时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便。
2.电子技术实训（一）提供低压交流电源（ 0V、6V、10V、14V 抽头各一路及中心抽头 17V 两路）、三极管、二极管、稳压块、电阻、单结晶体管、蜂鸣器、电容等、四位十进制译码显示器、 8 位逻辑电平开关、 8 位电平指示器、三态逻辑笔、脉冲信号源（正、负输出单次脉冲和频率为 0.5Hz～300kHz 连续可调的计数脉冲源各一路），设有一些高可靠圆脚集成电路插座（ 8P、14P、16P、28P、40P 若干只）。
实训箱还配有单管 / 负反馈两级放大器、射极跟随器、 RC串并联选频网络振荡器、差动放大器及低频 OTL 功率放大器共五块固定线路实训板。
可采用固定线路或分立元件灵活组合进行实训。
3.高压直流稳压电源励磁电源 220V/0.5A ；电枢电源 40V～220V/2A 连续可调。
4.单相智能交流功率、功率因数表由一套微电脑，高速、高精度 A/D 转换芯片和全数显电路构成。
通过键控、数显窗口实现人机对话的智能控制模式。
为了提高测量范围和测试精度，将被测电压、电流瞬时值的取样信号经 A/D 变换，采用专用 DSP计算有功功率。
功率的测量精度 0.5 级，电压、电流量程分别为 450V、 5A，可测量负载的有功功率、功率因数及负载的性质；还可以贮存、记录 15 组功率和功率因数的测试结果数据，并可逐组查询。
5.三相鼠笼电机（△ 380V）6.导轨、光码盘测速系统（日本欧姆龙 1024 增量式光电编码器）及数显转速表不锈钢导轨平整度好，无应力变形，加工精细，同心度与互换性好，能保证电机与电机、电机与测功机之间连接的同心度不超过± 5 丝。
电机运行时噪声小，实验参数典型，能较好满足实验的要求。
7.三相线绕式异步电动机8.线绕式异步电机起动与调速电阻箱9.单元电路：包括比例环节、惯性环节、积分环节、有源超前滞后校正环节以及信号系统中的信号分解与合成、滤波器特性、二阶网络状态轨迹、信号的采样与恢复及非线性环节10.实训连接线：根据不同实训项目的特点，配备两种不同规格的实训连接线，强弱电均采用高可靠护套结构手枪插连接线（不存在任何触电的可能），里面采用无氧铜抽丝而成头发丝般细的多股线，达到超软目的，外包丁晴聚氯乙烯绝缘层，具有柔软、耐压高、强度大、防硬化、韧性好等优点，插头采用实芯铜质件外套铍轻铜弹片，接触安全可靠；两种导线都只能配合相应内孔的插座，不能混插，大大提高了实训的安全及合理性。
三、实训桌实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方。
设有两个抽屉，分别用于放置工具及资料；右边可以放置示波器；下方设有搁层，可以放置实训挂箱，还设有四个带刹车的轮子，便于移动和固定。
四、实训项目电工基本技能实训1.基本电工仪表的使用与测量误差的计算2.减小仪表测量误差的方法3.欧姆定律4.电阻的串、并、混联电路5.电阻分压器电路6.电容的充放电电路7.伏安法测电阻8.节点电压法9.回路电压法10.支路电流法11.电阻与温度的关系 : 用伏安法测出灯丝在不同电压下的阻值12.电压表量程的扩展13.电流表量程的扩展14.已知和未知电路元件的伏安特性15.直流电阻电路故障的检查16.电路中电位的测量17.基尔霍夫电压定律18.基尔霍夫电流定律19.电压源外特性的测定20.叠加原理21.电压源与电流源的等效变换22.负载获得最大功率的条件23.戴维南定理24.诺顿定理25.互易定理26.二端口网络27.双联开关两地控制28.RLC 串联交流电路29.RLC 并联交流电路30.RLC 串联谐振电路31.电感、电容元件在直流和交流电路中的特性32.正弦稳态下 RL、RC串联电路33.日光灯电路的连接34.提高功率因数的方法35.互感耦合电路36.互感线圈同名端的判断37.一阶电路过渡过程的研究38.二阶电路过渡过程的研究39.单相变压器40.变压器参数测定及绕组极性判别41.交流电路参数的测量42.三相负载的星形联结43.三相负载的三角形联结44.三相交流电路功率的测量45.功率因数及相序的测量46.单相电度表的安装及使用47.三相鼠笼式异步电动机的使用48.三相异步电动机点动控制49.三相异步电动机自锁控制50.三相异步电动机既可点动又自锁控制51.接触器联锁正反转控制52.按钮联锁正反转控制53.接触器和按钮双重联锁正反转控制54.射极跟随器55.场效应管共源极放大电路56.共集电极放大器57.共基极放大器58.两级阻容耦合放大器59.运算放大器的基本接法60.集成运放同相比例放大器61.集成运放反相比例放大器62.集成运放加法电路63.集成运放减法电路64.集成运放积分电路65.集成运放微分电路66.电压跟随器67.电压比较器68.RC桥式正弦波振荡器69.方波发生器70.三角波发生器71.文氏电桥正弦波发生器72.锯齿波发生器73.过零比较器74.比较器75.窗口比较器电路实训76.集成运放的调零电路77.电源极性错接的保护电路78.输入端限幅保护电路79.输出端限幅保护电路80.OTL功率放大器81.RC正弦波振荡器及选频放大器82.晶闸管可控整流电路83.单相半波整流、滤波电路84.单相全波整流、滤波电路85.单相桥式整流、滤波电路86.稳压管稳压电路及其稳压原理87.三端集成固定稳压电源88.正电源输出可调集成稳压电源89.串联型晶体管稳压电源电路90.脉冲分配器及其应用91.555 时基电路92.单稳态触发器93.多谐振荡器94.施密特触发器95.受控源的设计96.电流表、电压表和欧姆表的设计97.互感器的应用98.整流滤波电路的设计及应用99.报警保护电路的设计及其应用100.过流保护的设计及其应用101.单相电阻起动异步电动机102.双速异步电动机103.三相鼠笼异步发电机104.三相鼠笼异步电动机的不对称运行105.三相鼠笼异步电动机的温升106.三相鼠笼式异步电动机转子转动惯量的测试107.LC与晶体振荡器实验108.函数信号发生实验109.幅度调制与解调实验110.变容二极管调频器与相位鉴频器实验111.高频功率放大与发射实验112.接收与小信号调谐放大实验113.本机振荡发生实验114.集成乘法器混频实验115.晶体三极管混频实验116.二次变频与鉴频实验117.晶体二极管检波实验118.接收部分的联试实验119.发送部分的联试实验120.典型环节的电路模拟121.二阶系统的瞬态响应122.高阶系统的瞬态响应和稳定性分析123.线性系统稳态误差的研究124.系统能控性与能观性分析125.控制系统极点的任意配置126.具有内部模型的状态反馈控制系统127.采样控制系统的分析128.采样控制系统的动态校正信号源技术参数数字合成函数信号发生器基于直接数字合成（DDS）技术和独特的FPGA设计，稳定的输出频率，低失真度和高频率解析度都是这个系列产品的优秀特性.数字合成信号源特点直接数位合成技术及FPGA 晶片设计频率范围 :0.1Hz~20MHz频率解析度 :100mHz频率准确度及飘移度:+/-20ppm低失真正弦波:-55dBc,0.1Hz~200kHz输出波形 :正弦波、方波、三角波具 TTL 及 CMOS OUT前面板可设定十组储存及呼叫操作记忆主规格频率范围1Hz~20MHz(正弦波 ,方波 )频率范围1Hz~1MHz(三角波 )频率解析度1Hz频率稳定度± 20 ppm频率精确度± 20 ppm频率老化率输出函数幅度范围阻抗衰减器直流偏置占空比控制范围分辨率显示正弦波谐波失真平坦度 ( 相对于1kHz)三角波线性度方波对称性上升 / 下降时间CMOS输出电平TTL 输出电平存储 / 调出功能电源附件尺寸和重量±5 ppm / 年正弦波 ,方波,三角波2mV~10Vpp(50Ω负载 )50Ω±10％- 20dB±1dB×2＜-5V ～＞ +5V(50 Ω负载 )20% to 80%, 2Hz~1MHz (仅方波)1%9 位LED 显示-55dBc,0.1Hz ～ 200kHz; -40dBc,0.2MHz ～4MHz; -30dBc,4MHz ～ 10MHz ( 规格应用于最大值到 1/10 电平， TTL/CMOS关闭 )＜± 0.3dB,0.1Hz ～ 1MHz; ＜± 0.5dB,1MHz～ 4MHz; ＜± 2dB, 4MHz～10MHz≧98％ ,0.1Hz ～100kHz;≧95％ ,100kHz ～1MHz± 1% 周期 +4ns to 0.1Hz～100kHz≦25ns 最大输出时 .( 50 Ω负载 )4Vpp±1Vpp～15Vpp±1Vpp 可调; 上升或下降时间≦120ns≧3Vpp ;扇出; 20 TTL负载;上升或下降时间≦25ns10组面板设定存储AC115V±10%, AC 230V+10%/ -15%, 50/60Hz操作手册×1电源线 x 1GTL-101× 2266(W)×107(H) ×293(D) mm约 3.2kg电压表具有模拟变送输出功能(4 ～20mA)采样速度 2.5 次/ 秒数字显示范围±19999具有保持功能技术参数测量方式双积分 A/D 转换输入电路单端输入噪声抑制≥NMR 40Db (50Hz/60Hz)溢出指示“0000”闪动“ 0000”极性显示负信号“ - ”自动显示（只限直流表）模拟输出(4 ～20mA)负载电阻0～500Ω操作温度0 ～50℃, <85% RH电源电压AC 110V/220V (50Hz/60Hz)±10%功耗大约 3.5AV绝缘电阻 DC500V20MΩ耐压 AC2000V1min电流表具有模拟变送输出功能(4 ～20mA,0～20mA)采样速度 2.5 次/ 秒零点调整（固定小数）外型尺寸 48H×96W显示范围±1999技术参数最大显示1999 ( 显示有效值 )输入方式单端输入A/D 转换双重积分测量速度约2.5 次/秒频率范围40 ～200Hz溢出显示“1” or“- 1”极性显示不分极性电源AC 110/220V ±10%, 50/60Hz功耗≤4.5VA耐压 AC 1500V1min绝缘电阻DC 500V≥100MΩ以上是为建设电子电工实训室所需器材以及专业课程用途。