通用版360度测评问卷模板

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360度测评问卷

序号姓名
1
360度测评问卷（上级）
部门
测评人所在
360度民主评议（所在部门负责人填写）
部门
自我管理团队建设/ 任务管理/ 能力1.5分管理能力 2 执行力2分
人际交往能力2分
学习创新能力1.5分
职业态度 1分
合计10分ຫໍສະໝຸດ 意见和建议23
4
5
6
职业态度：在价值观和行为表现上是否符合公司对服务意识、敬业精神、道德情操、品质意识、团队精神、创新意识方面的要求
序号姓名
1
岗位
360度测评问卷（平级）
部门
专业能力 3分
协作能力 2分
控制协调能力3分
学习创新能力1分
职业态度 1分
合计10分
意见和建议
2
3
4
5
6
职业态度：在价值观和行为表现上是否符合公司对服务意识、敬业精神、道德情操、品质意识、团队精神、创新意识方面的要求学习创新能力：是否善于主动、自发学习，扬长避短，吐故纳新，经常性针对本职或其它业务领域尝试创新或提出创意性的解决方案控制协调能力：是否具备全局思考能力，能敏锐把握事物关键，控制事态整体局面，协调相关资源，引导事态向既定的目标发展协作能力：是否能与本部门其他业务组或公司其他部门的同事协同合作，实现组织共同的目标，同时，针对其他人员/部门提出的协助请求能积极、按时、保质地完成专业能力：是否具备完成物业管理业务及相应管理职能领域工作所需要的主要知识和技能，并能敏锐的发现业务流程或操作上的缺陷，提出有效的解决方案
工作中能提供及时、需要的指导和在职培训
职业态度
身先士卒，能起到模范带头作用,行为符合公司价值观要求
意见和建议

360度评价调查问卷【范本模板】

360度评价调查问卷本问卷通过对工作行为的评估，帮助被评价者从多方面更清楚地了解自身的工作行为情况和发展需要，从而为被评价者的改进工作和职业发展提供指导。

1.评分标准：按照自身认知与问题符合程度进行评分，最高位5分（完全符合）最低1分（完全不符合）,选择自己认为合理的分数即可.2.评分方法：仔细阅读以下每道问题后，选中自己认为与实际一致的分数即可。

3.测评对象：本次测评对象为我公司生产各管理岗人员,请各位进行真实、有效的评价。

统筹规划1。

能将企业经营战略转化为明确、具体的目标和计划＊1分2分3分4分5分2.能将目标分解为实施步骤,并确定每一步完成的时间限制＊1分2分3分4分5分3。

计划中能考虑可能出现的问题,制定出相应的解决方案*1分2分3分4分5分4。

制定计划中能搜集各方面信息,充分了解部门情况*1分2分3分4分5分5.计划制定后能让各部门了解、认同和贯彻落实＊1分2分3分4分5分6。

能为部门制定明确的近期目标*1分2分3分4分5分7。

能让员工了解并认同组织的使命、策略和长远目标＊1分2分3分4分5分8.能有一套行之有效的方法使员工保持协调一致＊1分2分3分4分5分9.工作安排有具体的行动步骤、分工明确、专人负责*1分2分3分4分5分10。

能让系统内人员清楚各自的任务和考核目标*1分2分3分4分5分质量管理11.有一套严格的制度来规范员工行为，使每人直接对质量负责＊1分2分3分4分5分12。

能经营培养员工的质量意识，严格执行质量规范或程序*1分2分3分4分5分13。

能与质量团队建立有效的质量管理合作伙伴关系＊1分2分3分4分5分14。

面对紧迫的情景和压力，仍能富有成效地推进工作*1分2分3分4分5分15.能根据情况需要,有效地调整工作方式＊16。

面对紧迫的情景和压力，仍能富有成效地推进工作*1分2分3分4分5分17。

能根据情况需要，有效地调整工作方式*1分2分3分4分5分18。

在局势不明、有干扰的情况下仍能有效地工作*1分2分3分4分5分19。

360度测评表

7-8
有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；
5-6
说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；
3-4
说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；
0-2
工作态度
原则性
10%
坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；
9-10
原则性较强，是非分明，ຫໍສະໝຸດ 极进行批评与自我批评；7-8
一般情形下，能够做到坚持原则；
5-6
原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；
3-4
原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身岀现违规行为；
0-2
责任心
10%
勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；
9-10
能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；
360
被评估者姓名：
评估项目
权重
评价内容
分值
评分
团队协作
全局
意识
10%
系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；
9-10
多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；
7-8
能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；
5-6
多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；
3-4
服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；
0-2
工作能力
基本业务能力
10%
积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；
9-10

360测评题目(4个维度)new

您是否觉得您的这位同事是一个工作上严格管理精细管理的人？
您对这位同事为公司争取整体利益，事事以公司利益为重的评价是？您是否觉得在发生利益冲突时您的同事的选择最终总是较多地牺牲自己部门的利益？
您对您的这位同事沟通的评价？
您对您的这位同事在专业（业务）方面的知识、经验的评价是？
您的这位同事能否在工作中当发生您的能力和资源难于解决的问题时及时给与您有效的帮助？
一般3 下级评价

较差2 自我评价
差1 最终得分
您是否觉得您的这位同事是一个有原则的人？
您对您的这位同事在管理方面的知识、经验的评价是？
您是否觉得您的这位同事是懂得授权管理的人？
在您看来对于公司、所在部门或所从事的项目或业务而言这位同事存在意义与价值？
您对您的这位同事在计划、分、工作总体安排的评价是？
您认为的这位同事总是自觉地维护和执行公司的制度及规定吗？
在您看来您的这位同事具备他所担任职务所应有的能力吗？
您对同事的敬业度的评价是？
您是否觉得您再麻烦的问题到了这位同事那里就能被快速解决了？您对您的这位同事总是能积极主动地去设法解决问题的能力评价是？您是否觉得您的这位同事在挫折或压力面前很快就能调整心态并迅速投入工作？
问卷
比较好4 同事评价
姓名：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
题目
360度评估问卷部门：
非常好5 上级评价
您对您的这位同事工作态度认真负责方面的评价是？
您认为您的这位同事对包括自己在内的部下的实际能力及优缺点足够了解吗？
您是否觉得在出现争执或矛盾时您的这位同事总是能够根据事实作为判断的依据？

员工360度绩效评估问卷

员工360度绩效评估问卷1. 引言本问卷旨在对员工进行全面的360度绩效评估。

通过获取多方面的意见和反馈，帮助企业全面了解员工的表现和能力，并提供有针对性的发展建议。

我们诚挚邀请您参与本次评估，您的意见对我们很重要。

2. 评估内容2.1 员工基本信息请提供以下基本信息：- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：- 直接上级：2.2 360度评估请根据您对该员工的观察和了解，以及您与该员工的互动经验，对以下方面进行评估。

1. 专业知识和技能表现2. 工作效率和质量3. 沟通与合作能力4. 领导力和管理能力5. 团队合作和责任感6. 创新和问题解决能力请您使用以下评分标准，根据员工在每个方面的表现给出相应的评分。

- 优秀（5分）：在该方面表现出色，始终能够满足或超越期望。

- 良好（4分）：在该方面表现较好，能够高质量地完成任务。

- 一般（3分）：在该方面表现一般，能够满足基本要求。

- 需改进（2分）：在该方面表现较差，需要进一步提升。

- 无法评价（1分）：对该方面的评价无法确定，缺乏足够的观察或了解。

3. 评估指南以下是一些建议，可帮助您进行全面而有针对性的评估：1. 评估过程中，请尽量客观、公正地考虑员工的表现。

2. 提供具体的例子和事实，以支持您的评价。

3. 关注员工的长处和弱点，并提供改进建议。

4. 评估过程中请保持保密，您的评价将被保密处理。

4. 提交评估请您将填写好的评估问卷在规定时间内提交给人力资源部门。

谢谢您的参与！如有任何疑问，请联系人力资源部门。

360度正式评价问卷

360度反馈评价问卷(A卷)指导语请阅读下列题目，根据被评价者所在职位的要求，判断管理者应当具备的胜任特征。

请依据这些胜任特征对您所担任的职位的需要性划分等级。

请注意：评判是针对该职位工作的要求，而不是该职位的任职者。

为了保证评价结果的真实性，请您注意以下几点：1、您是以匿名的方式提供反馈和评语的，因此,请不要有任何顾虑。

2、在评价的时候应该体现差别性：被评价的不同条目应该体现出差别，因为，总有做得好的方面，也有做得不够的地方；3、请您根据事实进行评价，不要管别人的看法是什么样的。

4、填写后，请仔细检查，不要有遗漏项目或者错填项目。

谢谢您的合作!中国科学院心理研究所二零零三年三月评价者信息：姓名所在公司所在部门职位名称1．计划 5 4 3 2 1制定全面、切实可行的计划，同时能将各部门的工作目标与单位的整体目标相结合。

2．指挥 5 4 3 2 1制定共同的远景目标，确定明确的方向和事务的轻重缓急，确定每个人的任务和职责。

3．质量管理 5 4 3 2 1强调产品和服务的质量，通过各种途径获得质量竞争优势4.谈判 5 4 3 2 1善于在谈判中表达并维护单位的利益，重视发现双赢策略。

5. 应变 5 4 3 2 1 善于进行自我调整。

面对各种限制、挫折、逆境，具有充分的灵活性，应对自如。

6．团队建设 5 4 3 2 1 通过团队建设实现企业的目标，促进团队成员之间和各团队之间的合作，解决问题。

7．发展关系 5 4 3 2 1 坦诚，友好，平易近人。

主动与他人建立并发展良好关系。

8．影响他人 5 4 3 2 1 善于表达自己的主张并说服他人，获得员工和政府支持和承诺，动员人们采取行动。

9．沟通 5 4 3 2 1 擅于表达，能够组织有效的交流与讨论。

鼓励他人开诚布公地发表意见，包括不同意见。

10．激励 5 4 3 2 1 设立具有挑战性的工作目标和标准，激发他人的工作热情、兴趣以及追求优秀的愿望。

11．辅导 5 4 3 2 1 准确评估员工的能力和发展需要，帮助员工提高技能和自信心，并提供发展能力的机会。

360°测评问卷

被测评人行为等级评价（如您认为被评价人行为等级尚无法达到1级行为表现请用0级来表示） 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4
3级行为表现整体视野：通盘考虑，提升组织整体效益。化繁为简：理清多重因果关系，简化复杂问题。前瞻思维、谋划全局：前瞻思考发展要求，谋划组织全局工作。组织影响力：塑造领导风范，发挥组织影响力。平衡利益，追求共赢：建立协调机制，平衡各方利益，促进目标达成主动开拓：敢为人先，主动开拓新局面，谋求新发展。鼓舞士气：通过极具吸引力的奋斗目标鼓舞团队。职业生涯规划：持续关注下属成长与发展，积极与下属沟通其个人职业生涯规划，并提供实践与发展机目标与导向激励：用好激励机制，树立清晰导向。开拓人际关系：主动开拓关系资源，促进工作有效开展。
被评价人员：徐向波
XX名称
1级行为表现突破本位：跳出本位，不因局部利益伤及整体。经验分析：根据经验和常识进行分析。把握关键，规划重点：把握分管领域重点工作，进行合理规划。关键影响：抓住关键因素，推动任务进程。主动沟通，赢得理解：主动与对方沟通，谋求对方的理解。持续改进：识别潜在问题，进行突破性的改进和优化。推动目标：带领团队朝正确的方向推进目标。指导下属：给予下属工作上的指导以帮助其完成当前工作。合理奖惩：公正考核，公平奖惩保持工作关系：保持与他人的工作接触，维持工作关系。
1 自我管理 2 3 4 任务管理 5 6 7 8 团队管理 9 经营管理 10
全局意识系统思考组织规划影响推动协调能力改进创新目标导向发展他人团队激励发展环境营造
填写日期：
2级行为表现精诚合作：换位思考，提升部门间合力。多层思考:多角度分析问题，整合零散信息。整体思考，系统规划：全面考虑部门工作，加以系统规划。策略推进：持续渗透影响，讲究推进策略。化解冲突，促进合作：借助各方力量化解双方冲突，促进交流与合作实践创新：对经营与管理的理念、模式进行适时地创新。达成共识：在对目标形成共识的基础上，带领团队推进目标。针对性辅导：结合下属的优势与不足，针对性地进行辅导培养。针对性激励：灵活运用激励资源，进行针对性激励。利用非正式方式交流：利用非正式方式与他人保持接触，建立融洽关

性格特质——360度评估问卷

评分
协调系统和流程-确定并协调系统和流程（如，薪酬、决策、资源分配、绩效管理）以支持落实特定的策略。创建评估原则-建立追踪实施进度和结果的标准与系统（包括领先指标和滞后指标）六、深谋远虑概括策略计划- 通过制订短期和长期目标来确定如何实现战略方向；制定弥补当前差距的具体计划，根据环境变化调整优先顺序。七、态度积极 - 展现赢的决心展现赢的决心 - 在遇到挫折时仍保持前进的势头，面对障碍和挑战时，表现出”没有什么是不可能的“精神；坚持不懈地寻找方法来超过以往的标准八、善解人意、关怀部署能激发员工对工作的动力和激情，（而不是控制员工）为员工提供足够的支持 (如提供资源) 以帮助他们完成任务愿意聆听他人的想法，并对可以采纳的新点子提供支持经常很关心同事或部属的工作和生活。对同事或部属的情绪很敏感并知道如何激励同事克服困难。九、诚信遵寻APP的道德行为准则，并遵守行为守则。避免产生利益冲突的行为。用一致和无偏见的方式运用规则。
序号 1 2 3 4
5 6 7
8 9 10Βιβλιοθήκη 111213
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360º评估问卷
被评估者姓名：您是被评估者的（主管、同事、下属、本人）此项评估采用5分制，评分标准如下：
5=被评估者一贯地表现出此项特点。 4=被评估者经常表现出此项特点。 3=被评估者有时候会表现出此项特点。 2=被评估者很少表现出此项特点。 1=被评估者从未表现出此项特点。序号 1 2 3 4
5 6 7
8 9 10
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360考评调查问卷【范本模板】

8、积极主动配合其他岗位的工作；
沟通能力
9、可以通过及时沟通解决出现的问题;
10、沟通及时准确，并且逻辑清楚；
11、能积极听取别人的意见并有效地给予反馈;
12、能够准确的搜集到工作相关信息，并进行准确分析；
团队协作
13、能积极促进团队成员间的合作;
14、能主动配合领导、同事及其他相关部门工作；
15、能接受和支持团队决定；
被考核者姓名
被考评者职务
被考评者所属部门
考评日期
评价制度及分数
1分—有待提高2分—可以接受3分—一般4分—好5分—优秀
考核项目
考核内容
评分
备注
专业能力
1、对于问题能够及时有效调动同事解决问题；
2、决策执行性较高,可以达到预定的目的；
3、有大量创新提议，并能实现创新管理；
4、完成自己任务同时激励别人完成任务;
评分
备注
专业技术知识
1、对本岗位涉及产品及工艺相当了解;
2、对本岗位涉及的工艺、设备及产品的不足提出改善意见，且意见证明可行；
3、对产品的材料属性十分了解；
4、能够熟练使用工作中所需要的软件和仪器；
工作态度
5、遵守公司的规章制度，并且以身作则,廉洁自律；
6、热爱自己的工作，并且能够感染到别人；
7、能不断学习前辈的知识，积极面对别人的建议；
工作态度
5、遵守公司的规章制度，并且以身作则，廉洁自律；
6、热爱自己的工作，对于任务追求卓越结果；
7、能不断学习前辈的知识，并且乐于将所学传授给他人；
8、积极主动配合其他岗位的工作；
沟通能力
9、可以通过及时沟通解决出现的问题；
10、沟通及时准确，并且逻辑清楚；

360评估问卷(样卷)

题目内容
题目面对工作中的烦恼时，能够理性面对、管理好自己的情绪，心平气和地解决问题。当碰到人力物力不够的情况时，能够积极创造条件，迎着困难而上，并取得良好的结果。对梦想有坚定的信念：阳光做事，快乐做人，积极参与建设最有魅力的公司。当工作变得越来越复杂和繁琐时，能够排好优先级，集中精力在重要问题上。工作中能够积极、勇敢尝试新的领域、新的方法，不怕犯错，并承担后果。处理复杂工作时，能够化繁为简，把握核心问题。不会人为把事情复杂化。能够遵守基本的公司流程。当出现与公司流程不一致的特殊情况时，不会教条地拘泥流程，在保证公司利益的前题下，高效地处理问题。对待工作中的挫折，不抱怨，传递正能量，带动鼓舞他人。 “以目标为导向，以结果论英雄。”在能力、经验，尤其是工作态度上，体现出较强的执行力。在团队培养中，能够言传身教，“严于律己，宽以待人”。 “荣誉归团队，责任归自己”。在团队出现问题时，能勇于承担责任，积极弥补。在跨团队合作中起到榜样作用，采取有效方法促进并鼓励跨团队合作。和团队在一起，常常“少说多听，少说多做”。能在下属工作中对他的表现及时给出反馈，关注其完成工作的难点，帮助下属清晰自己的改进方向。决策前注重团队成员的参与，充分听取成员的意见。善于决策、勇于决策。能够积极参与帮助上级领导决策，上级一旦决策，不管自己是否认同，都要从言行上坚决支持与执行。团队用人上，“能者上，庸者下”。鼓励有想法、有创新的下属。信任与培养下属，愿意把工作放手给下属去做。上情下达、下情上达，公司的方向与团队成员的心声都可以很好地被诠释与结合。与同事沟通时，能平等真诚地交流，真正理解对方。尊重他人的价值与经验，不作预设。在沟通时，能深入互动交换建设性意见，如恰当询问、积极倾听、有效反馈等，以达成共识。对于不能达成共识的工作，不要搁置，要寻求上一级领导的帮助，或者有其他方法，将工作继续推进。和同事沟通合作时，不回避与同事的意见不一致和必要的冲突。但是能做到“对事不对人”。与同事沟通合作时，态度谦虚，多看别人的优点和自己的缺点。

360度测评问卷(内含50题)

经理级岗位人员360度测评问卷1.请您本着对公司和被测评人负责的态度进行客观、公正的评价，杜绝“串通打分”和“老好人”现象；2.请您在认为最合适的一栏里打“·”，每个测评项目只能选择一个答案；3.本次测评采用“无记名”的方式，测评的组织、统计工作由监督部门监督进行；4.人力资源部门将对您的答案严格保密，请您务必填写真实的想法。

Q1：你是被测评人的（）○上级○同级或下级○其他（业务关联）Q2：1.工作质量。

对自己要求很高，对工作精益求精、持续改善，要做就做最好的，能够按照工作要求准确的完成工作任务，或超出预期标准。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q3：2.工作效率。

雷厉风行，跑步前进，对上级领导安排的工作或部门工作计划、任务，积极主动地推动各项工作执行，不拖拉，不推诿，总是按时或提前完成任务。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q4：3.专业能力。

具备岗位所要求的知识水平，胜任本职工作，能够娴熟地应用这个岗位所要求的各项专业技能，善于学习，能够不断给自己提出新的能力提升要求，并切实在工作学习中予以重视，领导和同事能感受到他的进步。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q5：4.团队管理。

设立正确的目标，激励和指导团队成员明确工作期望值，对员工起到带头作用，促进团队成员有效沟通，积极寻找合适的工作方法，发挥团队力量，使部门工作效能和业绩不断提升。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q6：5.任务管理。

根据公司的规划和部署，确定部门工作目标，明确任务要求和改进方向，制定合理的工作计划，合理分配工作资源，指导团队成员执行工作计划，对工作过程进行检查监督，及时分析评估各项工作结果，提出改进措施，不断提高组织的效率和工作有效性。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q7：6.创新能力。

不受成规和以往经验的束缚，在工作中敢于提出新观点、新方案、新思路，并积极进行尝试，以期达到解决问题或改进工作，甚至通过系统缜密的思考，能够制定可操作的创新或改良方案，并取得符合方案要求的创新效果。

360测评问卷

干部360度调查表
被评价人部门：被评价人姓名：您与被评价人的关系： □隔级上级 □直接上级 □隔级下级 □同级 □直接下级 □自评调查时间：
提示：本次调查是人力资源部组织的对被调查人综合能力的调查，一共有20道题，每道题均是一种行为描述，请您判断该行为描述与被调查人的符合程度后评分并打“√”。您的选择是完全保密的，您的选择结果和其他的同事的选择结果由系统依据某种逻辑汇总后反映到评估分析报告中。您不必担心被评估者本人或其他同事知道您选择的分数，请您放心作答。衷心感谢您能本着对公司和自己负责的态度配合完成此次调查。序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 问题内容能够简明扼要的表达观点、传达信息，能够有效地倾听并理解他人。他优化团队运作机制，如建立奖惩规则、协作流程制度等，并有效落实。在与下属沟通其工作目标和标准，部署任务时，能全面、清晰的表达清楚。他在本部门内部与其他同事建立有效的工作关系。在本专业领域内，能解决专业或技术难题，能对员工的求助提供解决方案和办法，并在实施过程中能加以指导。他廉洁自律，不利用职务便利牟取个人利益，不做任何损害公司利益的事。充当新技术的的倡导者和传教士，努力营造良好的学习氛围。他改进工作的方法、程序，以提高工作效率和质量，超越原有的业绩目标他严格遵守公司的各项规章制度，严格自律，不以权谋私。他有信任并欣赏他人的能力，能够与他人配合完成工作，主动为面临困难的同事提供帮助他忠于公司，根据工作需要，能利用业余时间加班加点完成，为达成目标尽最大努力。他诚实正直，有较高职业道德水准。他明确团队工作的任务、目标及具体要求，并且分解到各团队成员，让其明确各自的角色和任务。他与其他部门的同事建立有效的工作关系，与管理层建立有效的工作关系。他适当时候给予有建设性的反馈意见，有效地协助其他同事工作；公开赞扬做得很好的同事。能主动与下属分享自己的经验，能辅导和培养下属，并对下属进行培训。他胸襟宽阔，豁达，愿意培养和提携下属，不斤斤计较个人得失，并敢于承担责任。他能主动为自己制定有挑战性的目标，并能通过自身额外的努力完成此目标。他愿意并善于向他人学习，能主动向他人请教或借鉴他人有效的工作方法和技能。他责任心强，重视工作成效，并能认真负责地对待常规性工作，不敷衍，不应付，保质保量，按时完成。 □同意 □不同意

360°测评问卷(下级对上级)

xxx公司中层管理干部360度评测表(下级对上级) 被评测人：项目勇担责任有效决断合理授权及时督导专业指导充分聆听尊重他人6分在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，并勇于承担相应的风险和责任；能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源，能对多种解决方案进行比较和评估，选择一个最合适的解决方案，在情况不明或信息不全下能及时做出有效判断敢于授权，并合理授权恰当的人员去完成工作，在必要时对他们的工作进行协调能预见到下属工作实施过程中的困难，以消除各种障碍，确保工作目标顺利完成，或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来能从专业上给予下属指导和帮助善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见，鼓励他人分享观点和想法，尤其是相反意见的表达，准确把握对方的观点，洞察其所关注的问题尊重他人，珍视他人对组织的贡献，善于建立对等合作平台；重视他人观点和意见，了解他人需求，善于分析他人利益诉求5分在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，但有时候总是推脱相应的风险和责任；能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源，对多种解决方案进行比较和评估，选择一个最合适的解决方案，但情况不明或信息不全下不能及时做出有效判断敢于授权，并合理授权恰当的人员去完成工作，但不能在必要时对他们的工作进行协调可以预见到下属工作实施过程中的困难，能消除部分障碍，以确保工作目标可以完成或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来一般问题可以给予专业指导，困难问题不能及时指导善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见，鼓励他人分享观点和想法，尤其是相反意见的表达，但不能准确把握对方的观点，洞察其所关注的问题尊重他人，珍视他人对组织的贡献，善于建立对等合作平台；重视他人观点和意见，但不了解他人需求和他人利益诉求。

描述3分在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，但不敢承担其产生的后果；能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源，对多种解决方案进行比较和评估，可以选择几个较为合适的解决方案供参考，但情况不明或信息不全下不能及时做出有效判断敢于授权，但不能合理授权恰当的人员去完成工作，但不能在必要时对他们的工作进行协调预见到下属工作实施过程中的困难，勉强可以消除部分障碍确保工作目标完成，或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来问题可以给予一般性指导，困难问题不能及时指导善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见，鼓励他人分享观点和想法，但是不能接受相反意见的表达，也不能准确把握对方的观点，洞察其所关注的问题尊重他人，珍视他人对组织的贡献，善于建立对等合作平台；但不重视他人观点和意见，也不了解他人需求和他人利益诉求。

360度考评问卷_模版

时间和资源的利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，通过有效的计划和组织计划提高工作效率，以最佳的结果为目的知识面广，系统掌握本专业理论知识，对某些问题有独立见解，是专业知识本专业内的行家业务水平高超，理论功底和技术水平扎实，并能得到领导和同事的专业技能一致认可全面掌握业务知识，精通业务内容，除出色完成本职工作外，还能业务知识指导同事的工作能够积极的学习各方面的知识，注重不断提高自己的能力，遇到问学习能力题虚心向别人请教，能不断的积累经验
360度胜任能力评估问卷-A3卷
被评价者部门：岗位：姓名： 5分 4分 3分 2分 1分说 1、参予本问卷的调查对象为被评价者（经理级以上人员）的直接下级。明 2、本问卷所有题目均为单项选择题，请不要多选或不选。序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 知识学习能力计划执行能力判断决策能力领导能力影响力能力维度团队发展说服力应变能力影响能力评估授权反馈和培训激励建立期望判断能力创新能力调查内容易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服他人接受某一看法与意见待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动能积极影响他人的思维方式和努力方向能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向，帮助其成长和发展善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务善于了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新

360度评估问卷

360度评估问卷在进行360度评估时，问卷是一个重要的工具，可以全面了解被评估者在工作中的表现和潜力。

以下是一个700字的360度评估问卷的示例：尊敬的被评估者：我们诚挚邀请您参与我们的360度评估。

这是一个匿名的问卷调查，旨在全面了解您在工作中的表现和潜力。

您的诚实和详尽的回答将对我们的评估结果和后续发展计划产生重要影响。

请您根据您对被评估者在以下方面的观察和互动进行评分，评分标准为1-5，1表示非常差，5表示非常好。

请您在每个问题后面选择适用的分数。

我们将根据所有参与者的回答，计算被评估者在每个方面的总体评分。

1. 沟通能力- 能够清晰，准确并有条理地表达自己的思想和观点。

- 能够倾听和理解他人的需求和问题。

- 能够与他人合作，并有效地解决团队中的沟通障碍。

2. 领导能力- 能够为团队设定明确的目标和愿景，并激励其他成员为实现这些目标而努力。

- 能够在压力下做出明智的决策，并采取适当的行动。

- 能够有效地分配资源和管理团队的工作负载。

3. 决策能力- 能够根据现有信息做出明智的决策，并评估决策可能产生的结果。

- 能够在有限时间内做出决策，并对其负责。

- 能够考虑到各方利益，并作出公正的决策。

4. 自我管理能力- 能够有效地组织和管理个人的工作流程。

- 能够在紧张和压力下保持冷静，并有效地应对挑战和困难。

- 能够根据需要进行自我反思和改进。

5. 团队合作能力- 能够在团队中积极地与他人合作，并达成共同目标。

- 能够尊重他人的观点和价值观，并建立积极的工作关系。

- 能够有效地解决团队中的冲突和分歧。

6. 创新能力- 能够提出创新的想法和解决方案，为团队和组织带来新的机会和价值。

- 能够鼓励他人提供创新的意见和建议。

- 能够在面对困难和挑战时提出创造性的解决方法。

请您以一种客观和公正的态度回答以上问题，并在思考后填写评分，我们将根据所有参与者的回答，得出一个全面且准确的评估结果。

感谢您的宝贵时间和参与！最后，我们保证您的回答将被严格保密，并仅用于360度评估的目的。

通用版360度测评问卷模板(共37道题)

360度测评问卷模板指导语：本次360度测评调查，问智道,360度评估系统全程在线支持。

此项360度测评问卷是由一系列员工行为描述所组成的，是团队成员都需要展现的重要行为。

我们将行为按照一定的结构组合在一起。

您需要对每一项行为表现从以下维度进行评分。

您需要回顾被评价者在日常工作中的表现，评价他/她平时是否经常会符合这些能力行为。

请仔细阅读以下表格中的定义。

请提供坦率且客观的评分与反馈。

每一位员工都有自身的优势与不足。

所有的信息对于发现这些优势与发展领域都非常关键，谢谢。

精力充沛1. 长时间维持快节奏的工作速度（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符2. 能有效完成繁重的脑力或体力工作（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符3. 展现达成工作目标的信心和决心（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符适应能力4. 对新思想、新观点、新方法、新变化、新任务、新环境持开放态度（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符5. 了解公司的战略变化，以积极的心态调整自己的行为以适应变革（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符6. 面对他人观点时求同存异而非争强好胜（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符业务关系建立与维护7. 能与已有的业务合作伙伴保持经常性的信息沟通，能有意识地积累相关信息，进行专案管理（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符8. 通过合作伙伴等业务对象的交往，能主动查找和积累目前或未来与业务相关的重要信息（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符9. 能够与政府、银行等专业相关的合作单位建立密切的联系，从而使企业能够在与政府、银行等特殊对象的业务交往中处于相当有利的地位（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符积极主动10. 遇到问题或发现异常情况时，能立即采取行动（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符11. 能自行实施新方法或解决方案，无需提示；凡事都能率先地采取行动或提出行动请求（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符12. 为达成目标，乐于采取超出自身职责要求的行动（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符沟通协调13. 在本部门内，大家紧密合作完成工作，关系融洽（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符14. 主动征求他人的意见，并能采纳不同于自己的观点（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符15. 能够与其它部门建立良好的合作关系（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符影响他人16. 能够赢得其它团队成员的信任（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符17. 能很好“读懂”他人的感受，会考虑自身情绪对他人的影响（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符18. 以有技巧的讨论和说服来影响别人的决定和观点（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符业务能力19. 在自身的专业领域拥有渊博的知识；通晓产品知识及服务；是该领域的专家（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符20. 有较好的经济及成本意识，关注投入产出比（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符21. 经常挑战现状，能够提出并实施提升公司业务效率的方案；知道如何为公司发展找到更多机会（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符目标制定与执行22. 注重结果导向；乐于解决复杂问题；设立极富挑战性的个人目标并实现（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符23. 按照计划，主动积极、想方设法地实现组织目标，并最终能够达成（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符24. 能够保证工作质量；遵循专业标准；精准地执行工作并遵守法规A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符职业素养25. 能够在没有持续监督的情况下自觉工作，不满足于平均结果（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符26. 信任他人、勇于承认错误；不因私利而站错立场（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符27. 对公司未来的发展非常有信心，并愿意为公司长期服务（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符全局意识28. 有比较全面的知识和宽广的视野（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符29. 善于平衡长短期的目标与利益，兼顾全司与局部的利益，也能分清孰轻孰重（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符30. 获取资源支持时，能平衡各方利益，充分考虑兄弟单位需求和利A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符分析判断31. 面对不同的问题，很快知道从哪些地方、通过哪些途径、运用哪些方式收集哪些信息以帮助判断（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符32. 能迅速分析整理来自各方的、混乱的甚至是相互矛盾的信息并找到关键点，做出有效判断（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符33. 能将复杂的问题进行分解，并转换成简单的、可操作的解决方案（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符学习创新34. 在公司工作范围外寻找机会提高自己的知识水平，并通过在专业平台上发表自己的文章来展现能力（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符35. 积极学习和运用新技术、新知识，提高工作效率（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符36. 创造学习型组织的企业文化，塑造新型的团队管理理念（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符37. 如果您对该被评估者还有什么建议或意见，请写在下面。

360度测评问卷(内含50题)

Q1：你是被测评人的（）○上级○同级或下级○其他（业务关联）Q2：1.工作质量。

对自己要求很高，对工作精益求精、持续改善，要做就做最好的，能够按照工作要求准确的完成工作任务，或超出预期标准。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q3：2.工作效率。

雷厉风行，跑步前进，对上级领导安排的工作或部门工作计划、任务，积极主动地推动各项工作执行，不拖拉，不推诿，总是按时或提前完成任务。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q4：3.专业能力。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q5：4.团队管理。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q6：5.任务管理。

○优秀○良好○一般○较差○很差Q7：6.创新能力。

360度测评——平级评价

优秀：10分良好：8分合格：5分较差：3分很差：0分
结果
很差
较差
合格
良好
优秀
1
能够并乐于迅速地、有效地、积极地解决分歧或不同意见；
2
处理问题时积极征求和尊重他人意见，并能接受和讨论不同意见；
3
能够清楚意识到团队成员的长处，需要时能积极寻求其他人的帮助；
4
有奉献精神，以大局为重，不计较个人得失；
5
乐于与其他团队成员共同完成任务，并做到相互协作，互相配合；
6
在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队的工作服务；
7
工作原则性强，能够直视工作中存在的问题；
8
勇于承担责任；
9
善于建立同事之间的合作与信任，妥善处理人际冲突；
10
工作中能够有效的协调与其他部门的关系。
谢谢您的合作!
中层管理人员360度评价调查问卷
（平级评价）
您好！
请您在问卷的每一项后，对被评价者在该项中的表现做出评价，在对应的评价得分处。
评价原则为客观、公平、公正，避免带有个人感情色彩。您的评价结果非常重要，希望您务必真实地提供您的意见。
为了保证调查的质量，在评价时，请根据实际工作行为客观打分，每项满分为10分，评分梯度如下：

学生能力素质360度评估问卷

学生能力素质360度评估问卷1. 前言本问卷旨在全面评估学生的能力素质，了解他们在不同方面的研究和发展情况。

请在填写问卷时认真思考并如实回答。

2. 基本信息请提供以下基本信息：- 姓名：- 年级：- 性别：- 学校：3. 学业能力请根据自己的实际情况，在每个项目后选择相应的选项（A、B、C、D）并给予简要解释。

a) 学科知识掌握程度：A. 优秀B. 良好C. 一般D. 需进一步提高解释：b) 研究方法和技能运用：A. 熟练掌握B. 适应良好C. 需进一步提高解释：c) 问题解决能力：A. 高效解决问题B. 较好解决问题C. 需进一步提高解释：4. 情感态度请在每个项目后选择相应的选项（A、B、C、D）并给予简要解释。

a) 自我认知和自信心：A. 自我认知准确，自信心强B. 自我认知较好，自信心一般C. 自我认知不足，自信心较弱D. 自我认知不清，自信心较差解释：b) 社交能力：A. 良好的人际交往能力B. 一般的人际交往能力C. 社交能力有待提高解释：c) 情绪管理：A. 积极有效地管理情绪B. 一般地控制情绪C. 情绪管理能力不足解释：5. 实践能力请在每个项目后选择相应的选项（A、B、C、D）并给予简要解释。

a) 动手能力和实践操作技能：A. 熟练掌握B. 适应良好C. 需进一步提高解释：b) 创新意识和创造力：A. 富有创新意识和创造力B. 具备一定的创新意识和创造力C. 创新意识和创造力较弱解释：6. 态度和价值观请在每个项目后选择相应的选项（A、B、C、D）并给予简要解释。

a) 研究态度和行为惯：A. 良好的研究态度和行为惯B. 一般的研究态度和行为惯C. 研究态度和行为惯有待改进解释：b) 遵纪守法和道德观念：A. 严格遵守纪律和法律，具备良好的道德观念B. 一般遵守纪律和法律，道德观念一般C. 违反纪律和法律较多，道德观念欠缺解释：7. 结语感谢您参与本次问卷调查。

您的回答将为我们提供宝贵的参考，以便更好地促进学生全面发展和提高教育质量。