班级积分卡使用细则
四年级学生积分卡兑换礼品细则
四年级学生积分卡兑换礼品细则
(一)积分卡兑换规则
1、获奖学生要妥善保管积分卡，丢失不予补发。
2、学生每积满10张推荐卡就可到班主任处兑换一张积分卡。
学生积分满20分（10张积分卡）为班级之星，在班级成长树栏目中进行表彰；满60分（一个班级之星徽章+20张积分卡）为年级之星，每周二到年级组长办公室进行兑换，并在年级之星橱窗栏进行表彰；满100分（一个年级之星徽章+20张积分卡）为校级之星，每周在指定时间在红领巾广播站进行兑换，并在校级之星橱窗栏进行表彰。
3、xx之星兑换时间：
年级四年级
下午放学后星期一星期二星期三星期四星期五
学生所获徽章要佩戴在身上。
(二)奖品兑换规则
1、学校将在每个学期末进行奖品兑换，年级之星与校级之星都将获得相应的奖品。
兑换奖品后学校将收回学生手中的徽章。
2、只许一人持卡进行兑换，不许多人拼凑。
3、未兑换的积分卡可一直攒到小学毕业进行兑换，毕业清零。
班级积分管理实施方案细则
班级积分管理实施方案细则一、背景班级积分管理是一种有效的班级管理方式，通过对学生在学习、生活、社交等方面的表现进行积分评定，激励学生积极向上、文明礼貌，形成良好的班级氛围，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
为了更好地实施班级积分管理，制定本细则。
二、积分项目1.学习表现：包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
2.生活习惯：包括宿舍卫生、饮食习惯、作息规律等。
3.社交行为：包括与同学相处、与老师相处、与家长相处等。
三、积分标准1.学习表现：A级（90-100分）、B级（80-89分）、C级（70-79分）、D级（60-69分）、E级（60分以下）。
2.生活习惯：A级（优秀）、B级（良好）、C级（一般）、D级（较差）、E级（很差）。
3.社交行为：A级（得体得体）、B级（尚可）、C级（一般）、D级（不佳）、E级（很差）。
四、积分奖惩1.积分奖励：对于在学习、生活、社交方面表现优秀的学生，可以给予表扬、奖励或者加分。
2.积分惩罚：对于在学习、生活、社交方面表现不佳的学生，可以给予批评、处罚或者减分。
五、积分管理1.班级积分管理员：由班主任担任，负责对学生的积分进行统计、管理和公示。
2.积分公示：每周公布学生的积分情况，让学生和家长了解自己的表现，激励学生努力提高积分。
3.积分记录：建立学生积分档案，记录学生的积分情况，作为评定学生综合素质的重要依据。
六、积分使用1.积分兑换：学生可以使用积分在班级商店兑换奖品或者参加活动。
2.积分换算：学生在学期末可以根据积分情况换算成绩，对学生的奖学金、评优评先等也有一定的影响。
七、总结班级积分管理是一种有效的班级管理方式，可以激励学生积极向上，培养良好的学习和生活习惯，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
希望全体师生能够共同遵守班级积分管理实施方案细则，共同营造和谐的班级氛围，共同促进班级发展。
小学班级管理制度积分卡
一、制度背景为了加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，特制定本积分卡制度。
二、积分卡制度目的1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。
2. 培养学生良好的生活习惯，提高学生的自我管理能力。
3. 培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养。
4. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、积分卡制度内容1. 积分设置（1）基础积分：每名学生入班时获得100积分，作为基础积分。
（2）日常积分：根据学生在校期间的表现，给予相应积分。
（3）奖励积分：对表现突出的学生给予额外奖励积分。
2. 积分分类（1）学习积分：包括课堂表现、作业完成、考试成绩等方面。
（2）生活习惯积分：包括卫生、纪律、礼貌等方面。
（3）行为习惯积分：包括文明礼仪、团结友爱、助人为乐等方面。
3. 积分评定（1）班主任负责日常积分的评定，每周进行一次汇总。
（2）任课教师对学习积分进行评定，每月进行一次汇总。
（3）学生互评，每周进行一次，主要针对生活习惯和行为习惯。
4. 积分兑换（1）积分兑换奖品：根据学生积分情况，每月进行一次积分兑换奖品活动。
（2）积分兑换荣誉：积分达到一定数量，可获得班级荣誉称号。
（3）积分兑换参加活动机会：积分达到一定数量，可优先参加班级组织的各类活动。
四、积分卡制度实施步骤1. 班级宣传：班主任组织全班学生进行积分卡制度宣传，让学生了解积分卡制度的目的、内容、评定标准等。
2. 制定积分卡：班主任根据积分卡制度内容，制定班级积分卡。
3. 日常积分评定：班主任、任课教师和学生共同参与日常积分评定。
4. 积分汇总：每月进行一次积分汇总，公布积分排名。
5. 积分兑换奖品和荣誉：根据积分排名，进行奖品和荣誉兑换。
6. 定期总结：每学期进行一次积分卡制度总结，分析积分卡制度实施效果，对不足之处进行改进。
五、积分卡制度保障措施1. 班级纪律保障：加强班级纪律教育，确保积分卡制度顺利实施。
2. 家长支持：加强家校沟通，争取家长对积分卡制度的支持。
班级积分管理细则
班级积分管理细则一、总则1. 为加强班级管理，提高班级凝聚力和积极性，营造良好的学习氛围，特制定本积分管理细则。
2. 本细则适用于我班全体学生，包括班级成员在课堂、活动、日常行为等方面的积分管理。
3. 积分管理遵循公平、公正、公开的原则，旨在激励先进，督促后进，促进班级成员全面发展。
二、积分项目及标准1. 学习表现（满分100分）（1）出勤：每节课出勤，得10分；迟到、早退，每次扣5分；旷课，每次扣10分。
（2）课堂表现：积极参与课堂讨论、回答问题，每节课得5-10分；违反课堂纪律，每次扣5分。
（3）作业完成情况：按时完成并提交作业，每次得10分；作业迟交、不交，每次扣5分。
（4）考试成绩：每学期末，根据考试成绩排名，给予相应积分。
2. 班级活动（满分100分）（1）参加班级活动，每次得10分。
（2）组织、策划班级活动，每次得20分。
（3）在班级活动中获得名次或表彰，给予相应积分。
3. 日常行为（满分100分）（1）遵守校规校纪，无违纪行为，得50分。
（2）积极参加学校、班级组织的志愿服务活动，每次得10分。
（3）关心同学，乐于助人，每学期末由班级成员投票评选出“优秀班干部”、“优秀团员”等荣誉称号，给予相应积分。
三、积分评定与奖励1. 每学期末进行积分统计，积分排名作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的重要依据。
2. 积分达到一定标准的同学，可获得相应奖品或荣誉证书。
3. 积分低于一定标准的同学，将进行约谈、家长告知等教育措施。
四、积分管理流程1. 班级成员应如实记录自己的积分情况，每周五上报给班主任。
2. 班主任对积分进行审核、统计，并在班级公示。
3. 对积分有异议的同学，可在公示期内向班主任提出申诉，班主任进行调查核实并予以答复。
五、其他事项1. 本细则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班主任提出修改意见，经班级讨论通过后予以修订。
2. 本细则解释权归班级委员会所有。
四、积分管理流程（续）4. 班级委员会应定期组织积分总结会议，对积分情况进行全面分析，讨论并提出改进班级管理的措施。
小学生班级管理积分细则
小学生班级管理积分细则为了促进小学生班级管理的有效性和积极性，制定了以下班级管理积分细则，旨在激励小学生们更好地参与班级管理，培养他们的责任感和团队意识。
一、积分的获取1.提问积分：积极回答问题的同学将获得相应的积分，正确率高且回答问题充分的同学将得到更多的积分。
2.课堂表现积分：课堂上，积极回答问题、认真听讲、遵守纪律的同学将获得相应的积分。
3.作业完成积分：按时、按量及时完成作业的同学将获得相应的积分。
4.好人好事积分：帮助他人、热心班级公益活动的同学，将获得相应的积分。
5.班级竞赛积分：在班级活动中取得优异成绩的同学将获得相应的积分。
二、积分的使用1.班级活动优先选取权：积分高的同学将有优先参加班级活动的机会。
2.物品借用特权：在班级内的物品借用方面，积分高的同学将享有特权，可以优先借用班级资源。
3.协助教师管理权：积分高的同学将有机会充当班级小助手，协助老师进行班级管理。
三、积分的奖励1.班级表彰：每学期，根据积分排名，对获得积分前三名的同学进行表彰，颁发奖杯或奖章，并在班级墙上公示。
2.特殊照顾：积分高的同学在特殊情况下，可以享有一些特殊的照顾和优先安排。
3.班级集体奖励：根据班级总积分的表现，可以为全班同学提供一些特殊的奖励，如班级郊游、电影欣赏等。
四、积分的惩罚1.扣减积分：对于违反班级纪律、做出不良行为的同学，可以扣除相应的积分。
2.不参与活动：积分过低的同学可能无法参加一些班级活动，以示警示和惩罚。
五、积分的管理1.积分统计：班级管理人员将负责每周统计同学们的积分情况，并及时公布。
2.公平公正：积分统计必须公平公正，任何人不得为个人感情因素偏袒或偏厚一些同学。
3.参与积极性：所有小学生必须参与积分获得，没有任何人可以豁免。
六、其他事项1.积分规则的修订：根据实际情况和评价结果，可以对积分规则进行修订，并及时通知班级成员。
2.班级管理师生协商：对于一些特殊情况或争议，班级管理人员和班级成员可以进行协商，以求公正合理。
班级积分卡使用细则
班级积分卡使用细则一、背景介绍积分卡是班级管理的重要工具之一，通过积分卡的设立和有效使用，可以调动学生的积极性，增进班级的凝聚力和向心力。
因此，班级积分卡的使用细则对于班级管理工作的顺利开展至关重要。
二、积分卡的设立1.每个班级都应设立积分卡，并由班级管理委员会负责制定相关规定和细则。
2.积分卡可以分为团队积分卡和个人积分卡，以便激励整个班级和个别学生的积极表现。
三、积分规则的制定1.积分规则应针对班级管理和学生行为进行制定，同时要与班级管理目标相吻合。
2.积分规则可以包括班级纪律、学习表现、社会实践、团队合作等方面，以全面考量学生的表现。
3.积分规则应当公平公正，避免歧视和偏袒。
四、积分项目的设立1.积分项目应包括班级日常活动和学校组织的活动等，以全面考量学生的参与度和贡献度。
2.积分项目可以包括出席率、班级讨论、班会表现、团队合作、志愿者活动等方面，以激励学生的积极参与。
五、积分记录和计算1.积分记录应及时、准确，确保每个学生的积分都能按照规定计算。
2.积分计算可以采用加分制或减分制，根据具体情况确定。
3.积分的计算方式可以根据积分项目的重要性和难易程度进行适当调整，以公平公正的方式激励学生。
六、积分奖励和惩罚1.积分可以设立奖励机制，积分达到一定数量的学生可以获得奖励，例如荣誉称号、奖品等。
2.积分也可以设立惩罚机制，积分低于一定数量的学生可能会受到相应的处罚，例如延时离校、扣分等。
3.奖励和惩罚应当公平公正，避免歧视和偏袒。
七、积分制度的公示和宣传1.积分制度应向全体学生公示，以确保学生了解相关规定和细则。
2.可以通过班级会议、班级通知、班级网站等形式宣传积分制度，引导学生积极参与。
八、积分制度的评估和调整1.积分制度应定期进行评估，根据实际情况进行相应的调整和改进。
2.可以定期召开班级会议，听取学生的反馈和建议，以提高积分制度的有效性和公正性。
九、其他事项1.班级管理委员会应对积分制度进行监督和管理，确保其顺利实施。
班级积分卡使用细则
奖励卡使用细则
作业积分：
1、语文训练册、写字本、采蜜集：优+ 兑换2分。
2、作文、周记、小练笔：优+ （29分~30分）兑换5分, 优（28分）兑换3分，优-（27分）兑换1分。
3、课堂听写：每次听写默写100分可兑换1分。
4、三颗小小星星兑换1分。
5、所有作业：合格以下等级扣除1分。
（或罚抄一篇课文免扣一分）
日常行为积分：
1、一周累积表扬5次，奖励3分（根据班级日常情况记录表的数据）。
2、一周累积批评3次，扣除1分，或罚抄一篇课文免扣一分（根据班级日常情况记录表的数据）。
其它方面积分：
1、为班级获得荣誉。
获得国家级奖项：一等奖25分，二等奖20分，三等奖10分，优秀奖5分。
获得市级奖项：一等奖15，二等奖10分，三等奖8分，优秀奖5分。
获得校级奖项：一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分，优秀奖3分。
获得班级奖项：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分。
二、奖励卡兑换奖品细则
分值奖品（量为1）
3分礼品1
5分礼品2
10分礼品3
15分礼品4
20分礼品5
25分礼品6
30分礼品7
40分超级大礼包
50分超级大礼品。
班级积分奖励卡规则
八年8班积分卡使用说明
本卡不得转让和赠送，获得本卡者须亲自签名确认。
本卡的获得和可享受权益如下：
一、获取：
1，班级积分1-5名，奖励本卡1张并获得后进生汉堡奶茶一份；
班级积分6-10名，获本卡1张。
2，班主任在适当时候可奖励该卡。
二、权益：
1，使用本卡1张可享受免罚1次。
2，使用本卡1张可获得在校私人淘宝购物机会1次，费用自理。
快递由班主任帮忙收。
3，使用本卡2张，可获得班主任携带外出用餐机会1次，费用自理。
4，使用本卡3张，可免费兑换汉堡1个并兑换学校奖状1张。
5，使用本卡4张，可免费兑换笔芯30根。
6，使用本卡5张，兑换烤鸡1只、奖状1张、20根笔芯。
小学生积分卡奖罚细则
小学生积分卡奖罚细则小学生积分卡是一种奖励和惩罚的机制，用于鼓励学生积极参与学校活动和个人成长。
这个卡片会根据学生的表现和行为给予相应的积分奖励或者惩罚，以激励他们更好地表现和努力学习。
以下是小学生积分卡的细则：一、积分奖励部分：1.出勤积分：按时到校并参加所有课堂活动，每天加5分。
2.作业积分：每做一份作业认真、完整并按时交，加5分。
3.合作积分：积极参与小组合作活动，与同伴友好合作，加5分。
4.课堂表现积分：上课主动回答问题、积极参与讨论，加5分。
5.优秀表现积分：在各种活动中获得表扬、奖励或者荣誉，根据情况酌情加分。
二、积分惩罚部分：1.缺勤惩罚：无故缺勤或迟到早退，扣除当天全部出勤积分。
2.作业惩罚：不按时交作业、作业质量不合格或者未完成，扣除作业积分。
3.不合作惩罚：在小组合作活动中不与同伴友好合作，对同伴或者老师不尊重，扣除合作积分。
4.课堂表现惩罚：不积极主动回答问题、不参与讨论或者对老师的要求发抗议，扣除课堂表现积分。
5.不良行为惩罚：在课堂或者校园中进行违纪行为，如打架、欺负同学、破坏公物等，扣除一定积分，并进行相应的惩罚。
三、积分奖惩的操作方法：1.每个学生每学期开始时会获得初始积分，例如100分。
2.每天根据学生的表现和行为记录对应积分，老师将积分写在学生的积分卡上。
3.学生可以每天查看自己的积分卡，也可以随时问老师要求知道自己的积分情况。
4.学生可以使用积分换取奖励或者兑换特定的礼物或权益，如参加班级活动、免一次作业、优先选择座位等。
5.学生如果积分过低，将面临一定的惩罚，如无法参加一些活动、责任辅导等。
6.一学期末，学校将根据学生的积分情况进行评选，表现最优秀的学生将获得特别奖励，并公示在校园内。
积分卡是一种有效鼓励学生积极参与学校活动和个人成长的方法。
它可以激励学生形成良好的行为习惯，创造积极向上的学习环境。
同时，学生也要明确积分卡的规则和使用方法，以合理利用积分，提升自己的学习能力和综合素质。
班级积分卡使用细则
三（2）班班级积分制度一、积分途径与扣分情况（一）小组积分1、课堂讨论交流热烈，分享学习成果最多的学习小组，每人奖励一个积分。
2、课后布置的学习任务完成较出色的学习小组，每人奖励一个积分。
3、每日卫生打扫非常干净的值日生组，每人奖励一个积分；卫生打扫脏乱的值日生组，扣除一个积分。
4、早读、午休纪律较好，学习气氛活跃的学校小组，每人奖励一个积分。
（二）课堂积分根据课堂的表现进行评判。
课堂表现突出者，奖一张1分卡；课堂表现糟糕，破坏纪律者，扣一张1分卡。
（三）作业积分1、语文课堂作业本、学习方法指导丛书全对，即“优”，兑换一个积分。
2、语文生字抄写本、词语抄写本全对并字迹端正整洁，即“优加星”，兑换一个积分。
3、语文课堂听写全对者，兑换1分。
4、课堂作文、周记、小练笔上墙展示者，兑换一个积分。
5、采蜜本累计三天，兑换一个积分。
6、单元评估练习满分者兑换3分，95分以上兑换2分,90分以上兑换1分。
7、家庭作业和课堂作业，不交作业一次扣2分，交上来没做好扣1分。
（四）日常行为积分具体奖励积分卡明细：?1、为班级争光，受到学校表扬者，奖一张2分卡。
?2、积极参加学校活动，并获得名次者，奖1-3分卡。
2、被任课老师点名表扬者，任课老师视情况奖1-5分。
?3、学习进步者班主任或任课老师老师奖一张2分卡。
4、拾金不昧，奖一张1分卡（若发现弄虚作假一次扣10分并写检讨）。
??5、其他各种好行为，如尊敬师长、团结同学、乐于助人、尊老爱幼、互帮互助等，班主任视情况奖1-5分。
?具体扣除积分卡明细：?（没有积分卡的同学记录负分）1、迟到早退，无故不到校上课者一次扣1分。
??2、不尊敬老师，不听老师指令者一次扣2分。
3、在教室或走廊疯打，玩危险游戏一次扣2分。
（若因疯打造成自己或他人受伤扣5分）4、故意损坏他人物品或学校公共设施视情节一次扣1-5分。
?5、做眼保健操和课间操不认真者，扣1分。
?6、其他违反《小学生日常行为规范》者，按情节轻重扣1-5分。
学校积分卡管理制度
学校积分卡管理制度学校积分卡管理制度第一章总则第一条本规程是为了规范学校积分卡的使用和管理，激励学生积极参与校园活动，增强集体荣誉感和归属感，促进学生全面成长。
第二章积分卡发放第二条学校为每位在校学生发放一张积分卡，学生凭此积分卡参与各项积分活动。
第三条积分卡的发放时间一般为每学期开学之后，发放方式为统一发放，学生个人需到指定地点领取。
第四条学校在积分卡上会设定基础积分，每个学生初始积分为100分。
第三章积分卡使用第五条学生在无特殊情况下不得转让、借用、贩卖积分卡，一经发现将取消该生的积分资格，并扣除相应的积分。
第六条学生使用积分卡参与各项活动时，应在活动结束后向指定老师或志愿者出示积分卡，并记录活动积分。
第七条积分卡在活动结束后需及时归还，如有遗失或破损，学生需向学校申报，并按相关规定补办或修复。
第八条学生应妥善保管自己的积分卡，不得将积分卡置于易丢失的地方，如若遗失，学生需向学校申报，并按相关规定重新办理。
第九条学生的积分卡为记分卡，一旦发生损坏或遗失，将导致积分丢失，学生须自己负责。
第四章积分管理第十条学校将设立积分管理小组，由相关老师和学生代表组成，负责积分卡的管理与积分制度的完善。
第十一条积分管理小组每学期会召开一次会议，总结前一学期的积分情况，制定和完善积分管理方案。
第十二条学生在使用积分卡时应遵守积分卡管理规定，维护积分卡的正常使用，如有违反规定，将受到相应的处罚。
第十三条学校将对学生积分进行分类管理，包括个人积分和集体积分。
个人积分由学生个人参与校内活动所得，集体积分为学生所在的班级或社团所得。
第十四条学校将每学期按照一定比例对个人积分和集体积分进行兑换，以奖励积分较高的个人和班级或社团。
第十五条学校将定期评选积分模范，以鼓励学生积极参与校园活动，并树立榜样。
第五章积分奖励第十六条学校将为个人和班级或社团设立积分奖励制度，对积分高的个人和班级或社团进行表彰和奖励。
第十七条个人积分奖励可以包括以下几种形式：1. 简单奖励：优秀学生可获得奖品或证书。
班级积分制管理实施方案细则
班级积分制管理实施方案细则一、总则为提高班级管理水平，增强同学们的集体荣誉感和责任感，营造积极向上的班级氛围，特制定本积分制管理实施方案细则。
二、积分制管理原则1. 公平、公正、公开。
2. 鼓励先进，激励后进。
3. 突出团队精神，强调集体荣誉。
三、积分项目及标准1. 学习表现（占积分的40%）- 课堂表现：出勤、纪律、发言等；- 考试成绩：期中、期末考试成绩。
2. 纪律表现（占积分的30%）- 日常行为：遵纪守法，尊敬师长，团结同学；- 班级活动：积极参与，遵守纪律。
3. 社团活动及社会实践（占积分的20%）- 社团活动：参加社团、担任社团职务、获得社团荣誉等；- 社会实践：参加志愿者服务、社会调查等活动。
4. 其他表现（占积分的10%）- 班级贡献：为班级争取荣誉、提出建设性建议等；- 个人荣誉：获得各级各类奖项。
四、积分计算方法1. 每项积分满分为100分，各项得分乘以相应权重后相加，得到个人积分；2. 班级平均积分为所有同学个人积分的平均值；3. 积分计算周期为一个学期。
五、积分奖励与处罚1. 奖励：- 个人积分排名前10%的同学，可获得班级荣誉证书；- 班级平均积分在年级前3名，可获得集体荣誉证书。
2. 处罚：- 个人积分低于60分，进行约谈、批评教育；- 班级平均积分低于年级平均积分，班主任需向年级组作出书面说明。
六、实施与监督1. 班主任负责制定积分制管理实施细则，并在班级内进行宣传和解释；2. 班级成立积分管理小组，负责日常积分的记录和汇总；3. 积分结果定期在班级内公示，接受全体同学监督；4. 同学们有权对积分结果提出异议，班主任负责调查核实并给予答复。
七、附则1. 本细则自发布之日起实施；2. 本细则解释权归班级委员会所有；3. 如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
八、积分评定流程1. 学习表现积分评定：- 课堂表现：由任课教师根据学生出勤、课堂纪律、发言等情况，每学期末给出评分；- 考试成绩：按照学校规定的评分标准，将期中、期末考试成绩转换为积分。
小学班级积分明细管理方案
——年级（）班班级积分卡明细条目一、漫步校园，我的童年我描绘每周全勤者（指每天7点30分前到校晨读、参加早操、会议、劳动、活动、上课时不迟到、不早退共7项）加2颗，迟到1次扣1颗，两次扣3颗，三次扣5颗。
每周五天遵照校规佩戴校徽、红领巾者加2颗，一次未戴扣2颗。
晨会出操需注意纪律，说话、乱做小动作、捣乱、不认真做操者扣5颗。
眼保健操在课堂铃声响起之后就要做好准备，全程闭眼认真做，说话、乱做小动作、捣乱、不认真做者同样扣5颗。
每周课堂表现积极，认真听讲加1——5颗，反之则扣1——5颗。
课堂中有突发事件举手汇报，随意离开座位、与人说话或影响他人，警告一次后若无改善扣5颗。
课间休息时以静为主，不应该在教室里或走廊上大声喧哗，嬉戏打闹，否则扣3颗，情节严重则扣10颗。
中午就餐时注意保持安静，违者扣除3颗。
值日生当天认真完成值日工作（上午、下午经组长打分，高于9分或以上）则加2颗，值日工作不认真（低于8分）则扣3颗。
值日工作顺利完成后，组长加4颗。
忘记关门窗、电源，全组每人扣5颗，组长扣10颗。
每天由值日组长不定时突击卫生状况，如若发现纸张等垃圾一次扣2颗，如若一周内均保持干净，则加2颗。
轮到班级值周，顺利完成值周工作，加5颗，若是迟到或者未完成自己的任务，则要扣5颗。
主动积极的参加大扫除活动，表现突出者加3颗。
6、常规尊重班干部，服从班干部管理安排，若觉得处理不公可找老师聊聊，经查实若是班干部失职，则教育班干部，并扣2颗。
但若无故辱骂班或动手打干部则一次性扣10颗。
浪费粮食，吃多少菜打多少菜，浪费粮食，倒菜者第一次警告，第二次扣5颗。
携带零食、玩具等到学校扣3颗，上课吃零食扣5颗。
做一个有道德的人，尊重师长，团结同学，若无故中伤他人、骂人、打架、破坏公物等视情节扣5——10颗，情节严重者，所有积分作废，并请家长面谈。
7、其它平时团结同学，和睦相处，乐于助人，做好人好事一次可加3颗。
班级获得一次文明班级，每位同学可加5颗，反之则扣5颗。
班级积分制度管理细则
班级积分制度管理细则一、总则1. 为了加强班级管理，提高班级凝聚力和执行力，营造积极向上的学习氛围，特制定本积分制度管理细则。
2. 本细则适用于班级内所有成员，包括学生和班委。
3. 班级积分制度旨在鼓励成员积极参与班级活动，提高自身综合素质，促进班级和谐发展。
二、积分项目及标准1. 出勤：- 课堂出勤：每节课按时出勤，不迟到、不早退、不旷课，给予2分积分；- 班会及其他集体活动出勤：按时参加并积极参与，给予2-5分积分。
2. 学习表现：- 作业完成：按时完成并提交作业，给予1分积分；- 考试成绩：单科成绩90分以上，给予5分积分；80-89分，给予3分积分；70-79分，给予1分积分。
3. 纪律表现：- 遵守校规校纪，无违纪行为，给予2分积分；- 违纪行为视情节轻重，扣除1-5分积分。
4. 班级活动：- 参与班级内组织的活动，给予2-5分积分；- 获奖或表现突出，额外给予2-5分积分。
5. 公益活动：- 参与校内外公益活动，给予2-5分积分；- 担任志愿者或组织者，额外给予2-5分积分。
三、积分管理与奖励1. 班委负责记录和统计成员积分，定期公布积分情况；2. 积分作为班级成员评优、奖励的重要依据；3. 每学期末，对积分排名前50%的成员进行表彰和奖励；4. 积分低于班级平均积分的成员，需加强自我管理，班委将给予关注和指导。
四、积分清零与恢复1. 每学期末，积分清零，重新开始下一学期的积分累计；2. 成员如因特殊原因长时间无法参与班级活动，可向班委申请积分保留；3. 积分保留期间，如需恢复积分，需提交书面申请，经班委讨论通过后，恢复相应积分。
五、附则1. 本细则解释权归班级委员会所有；2. 本细则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班级委员会提出修改意见，经班级大会表决通过后予以修订；3. 本细则旨在促进班级成员全面发展，请全体成员共同努力，共同遵守。
四、积分申请与审核1. 成员参与积分项目后，需在活动结束后3个工作日内向班委提出积分申请，并提供相关证明材料。
班级积分制度细则
班级积分制度细则一、计分规则每周积分进行统计，进行奖励每月统计一次月总分，每人基础分60分，总分=基础分+加分-扣分，在班级家校群公布二、量化评比（班长负责）1.第一名小组每人获得一张奖励卡个人总分前6名也可获得奖励卡选取3名进步之星2.当月低于60分，写300字的反思。
3.当月低于50分，学习《德育手册》并写600字的检讨，家长签字。
4.当月低于40分，请家长到校协助教育，并写600字的检讨。
5.每月独立加减分，单独进行评价。
6.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分项目职务加分（纪律委员负责）F1 班长每周加2分F2 课代表、班委、午休值日员、抬餐负责人每周加1分（累计最多2分）作业及日常G1 作业被老师表扬为优秀作业，加1分/次G2 课堂主动发言加1分（每节课最高3次/人）（课代表）G3 课上被老师表扬加1分（课代表）G4 作业被老师表扬加1分（课代表）G5 集会等主动举手发言或参与加2分（班长）G6凡参加学校志愿活动，积极主动者加2分G7为班级或同学做一件好人好事加1分G8为班级捐献书籍或物品，加1分G9为班级提出建设性意见被采纳，加1分G10 班级优秀作品加2分G11 早上7:15之前到加0.5分G12 拾金不昧1~2分G13 提前背完英语课文加2分考试H1 单元测及格，加2分H2 期中、期末考试进入年级前40名加10分H3 期中、期末考试进入年级前40名加5分H4 期中、期末考试进入年级前80名加4分H5 期中、期末考试进入年级前120名加3分H6期中、期末考试进入年级前160名加2分H7期中、期末考试进入年级前200名加1分H8 期中、期末考试年级名次上涨80名以上加3分H9 期中、期末考试年级名次上涨50名以上加2分H10期中、期末考试单科班级前3名加2分（与总分加分不累计）文娱活动校运会、队列广播操、精神文明奖、班级文化建设、黑板报等，项目负责人加2分，成员加1分，若有评奖，获一、二等奖分别再加2、1分。
小学生积分卡奖罚细则
小学生积分卡奖罚细则一年级积分卡奖罚细则一、课堂作业类1.在上课前，学生必须准备好研究用品。
如果没有准备好，每次扣1分。
2.学生需要专心听讲，坐姿端正，积极发言，发言质量高，根据老师的反馈，每次奖励1分，反之扣1分。
3.作业必须写字清晰，答案正确。
每次被表扬，奖励1-2分。
作业质量差，受批评的学生每次扣1分。
忘带作业每次扣1分。
4.在读背作业检查时完成，奖励1分。
抽读、抽背根据质量奖励1-2分。
5.测试成绩为100分，奖励2分，98分以上奖励1分。
6.学生的文章或绘画作品等发表到报刊杂志中，每次奖励20分。
二、体育活动类1.学生需要根据节奏认真做眼保健操，不开眼，不讲话，奖励1分。
2.跳绳检测中，第1到第5名奖励2分，第6到第10名奖励1分，末5名扣1分。
3.学生需要穿着适合运动的服装和鞋子，抽查时没有按要求准备或着装，每次扣1分。
4.在集会、排队时，学生需要做到静、齐、快，来回路上排队有序，上下楼梯紧跟慢行，不讲空话。
做到的同学奖励1分，反之扣1分。
5.学生需要积极参加班级活动。
每次奖励2分，获得一等奖10分，二等奖5分。
参加学校活动每次奖励10分。
获得一等奖25分，二等奖20分，三等奖15分（集体活动除外）。
三、清洁劳动类1.当天值日的学生必须认真完成个人负责工作，奖励1分。
2.学生需要保持个人卫生、个人地面和课桌的清洁。
抽查时获表扬每次奖励1分，反之扣1分。
四、日常常规类1.早晨迟到的学生每次扣1分。
2.在课间活动中，学生需要文明有礼。
如果有打架、骂人、严重追跑等现象，每次扣1分。
3.在午餐时，学生需要安静、排队有序拿饭菜，饭菜吃完的学生每次奖励1-2分。
4.在早晨到校后，学生需要开始晨读，午间阅读时需要安静。
根据检查情况每次奖励1分。
5.如果学生忘记带家校联系本、桌布、回执单等，每次扣1分。
6.学生的好人好事每次每人奖励1-2分。
积分卡管理制度
积分卡班级管理制度得到渠道积分卡的得到途径主要包括：校内和校外两部分。
校内部分：课堂积极回答问题、完成作业质量、纪律、卫生、体育锻炼、参加活动等。
校外部分：家庭评价、参加校外比赛活动等。
1、上课时，能积极思考问题，并主动回答问题。
（以前为回答正确，但为了养成主动回答问题的习惯，作此修改。
）2、认真完成作业，得到老师的较好评价，A得10分，A+得20分，A++得30分。
3、对在校内纪律表现较好的奖励积分卡，违反纪律，班委制止不听的扣10分积分卡，被学校监督岗扣分的班内扣20分积分卡。
4、劳动卫生委员每天检查桌洞、座位周围卫生，合格的奖励10分积分卡，不合格的扣10分积分卡。
5、鼓励大家锻炼身体。
课间操时间，每跳500个跳绳奖励10分积分卡；课间时间每跑10圈奖励10分积分卡。
6、积极参加学校、班级组织的各项活动，只要参与就奖励积分卡，表现突出的再额外奖励。
7、学校每月公布各班级的纪律、卫生、综合排名，每得一项的第一每人奖励10分积分卡，每得一项的倒数第一，每人扣10分积分卡。
8、班级图书角的充实过程中，每为班级捐献1本书，奖励10分积分卡，限额200分积分卡。
9、在班级工作中，为班级出谋划策，作出贡献的奖励积分卡。
10、其他行为表现被老师提出表扬的，奖励积分卡。
11、每周的家庭评价表，表现较好的，班主任进行积分卡奖励。
12、参加校外比赛、活动的，班级进行积分卡奖励。
积分卡的使用1、每周回收统计，班内公布，学期末时，排名前三的被确定为班级所能给予的最高奖项，其他奖项根据积分排名进行奖励。
2、班级雏鹰争章台，每200分可以前进一格。
2、每10分积分卡可以兑换自由上网5分钟。
3、积分卡可以兑换相应礼物，礼物由家委会提供。
4、积分卡可以兑换班内相应的机会，如早读领读、当一天某个班委等，需提前向班主任申请。
其他兑换功能可向班主任申请。
兑换后仅做兑换记录并不扣除积分，以免有些同学担心积分排名下降而不舍得兑换，相应记录在积分公布时一起公布。
6.6积分卡使用说明
6年级6班积分卡使用规则
1、积8张卡可换3块糖。
2、积10张卡可换中性笔芯一支。
3、积20张卡可换走珠笔一支。
4、积30张卡可换大软抄本一支。
使用说明：
1、每周评为文明宿舍，文明餐桌者，奖励积分卡2张。
2、好人好事（例如拾金不昧、主动帮助班级同学、老师），奖励
积分卡1张。
3、考试在级部名次前进，奖励积分卡1张。
4、平常课堂，自习课，晚自习顶撞老师，班委，扰乱课堂纪律，
违反一次没收积分卡1张。
5、重大违反校规校纪者，没收所有积分卡。
6、积分卡兑换奖品之后，自动积为5张卡。
7、每位同学的积分卡都有自己的编号和班主任的印章，严禁弄虚
作假和在班级内交易积分卡。
一旦发现弄虚作假者，取消积分资格。
8、每位任课教师每周拥有10张积分卡的发放权，任课老师会针
对学生在课堂和作业中的表现发放积分卡。
9、班长每周有10张积分卡的发放权，根据班级同学的表现发放
积分卡。
10、希望全体同学各尽所能，踊跃积分。
也希望全体同学对班长
的权力进行监督。
本规则自2014年12月23日开始执行。
最终解释权规班主任所有。
班级积分兑换细则
41班班级积分兑换细则
一、积分卡的使用说明:
积分卡限本人使用，本人签名后方可使用，每位同学妥善保管，不得遗失。
积分卡和班级积分日志配合使用，积分卡上的积分和班级积分日志记录保持一致。
二、班级积分日志当天由值日班长根据班级日志如实填写，周五下午第二节下课前做好汇总并交班主任，班主任盖章（签名）后方可有效。
三、班级积分日志盖章后，班长如实填入学生积分卡。
四、积分兑换说明：周积分前10名可以兑换进步卡。
两张进步卡可以兑换免罚卡。
两张免罚卡可以兑换免作业卡。
两张免作业卡可以兑换选座位卡。
积分兑换后清零。
四、数学考试97分及以上直接获得免作业卡。
满分者直接获得选作业卡。
数学进步比较大（10分以上），获得进步卡一张。
数学进步特别大（15分以上）获得免罚卡。
进步奖获得者成绩必须在60分以上。
五、期中和期末进行积分兑换活动，不同积分兑换相应奖品。
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班级积分卡使用细则-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
四（2）班积分卡使用细则
一、积分途径与扣分情况
(一)课堂积分：
根据课堂的表现进行评判。
1、小组奖励：
全班分为8个小组，
要求:①每天家庭作业都准时完成的小组,每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
②每天课堂作业都准时完成的小组，每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
③每天上交作业最积极并且作业正确率最高的小组，每人奖一张1分卡（或表格上加一分）。
组内有一个人没上交的，或者交上来是空白的，这一组都每人扣除1分积分卡。
④每天早自修读书最认真，纪律最好的小组，组内每人奖一张1分的积分卡（或表格上每人加一分）。
⑤打扫卫生最认真最干净的那一天，所有人奖一张1分卡（或表格上每人加一分）。
（二）作业积分：
1、语文课堂作业本、写字本，同步练习、：1个A+3☆兑换1分，3个A+2☆兑换1分，5个A+☆兑换1分，8个A-兑换1分。
2、语文课堂作文、周记、小练笔：95分以上兑换3分,88分以上兑换2分，85分以上兑换1分。
3、语文课堂听写：每次听写100分可兑换1分。
4、数学课堂作业本，同步练习：97分以上兑换3分,93分以上兑换2分，90分以上兑换1分。
5、数学口算：每次口算100分可兑换1分。
6、所有考试：95分以上兑换3分,90分以上兑换2分，85分以上兑换1
分。
7、所有作业：不交作业一次扣3分，交上来没做好扣2分，做作业态度不认真，字乱写扣2分，不及时上交作业扣3分，语文生字抄写本字不认真写扣2分。
（手中的奖励的积分卡上交老师，没有积分卡的同学表格上直接扣分。
）
（三）日常行为积分：
⑴、具体奖励积分卡明细：
1、为班级争光，受到学校表扬者，奖一张5分卡。
2、回答课堂某些较难的问题，奖励2分的奖励卡；
3、课堂表现极为积极者，奖励2分的奖励卡。
4、积极发言的同学获得1分的奖励卡。
5、遵守课堂纪律可获得1分的奖励卡。
6、被任课老师点名表扬者，任课老师视情况奖1-5分的积分卡。
7、学习进步者班主任或任课老师老师奖一张2分卡。
8、其他奖励项有各科任课老师决定。
9、尊敬师长、团结同学、乐于助人、尊老爱幼、互帮互助，班主任奖一张2分卡。
10、拾金不昧，奖一张1分卡（若发现弄虚作假一次扣10分并写检查）。
11、结对帮助的两位同学，你辅导的同学成绩有进步，两个人都奖励一张5分积分卡。
12、每组的小组长能够准时、高效率的完成老师布置的任务，奖一张2分积分卡。
13、各科课代表很好地完成任课老师的任务，积极配合任课老师，奖励一张2分卡。
14、
⑵、具体扣除积分卡明细：（没有积分卡的同学直接扣表格上的分数）
1、不尊敬老师，不听老师指令者一次扣2分（或回收一张2分卡）。
2、迟到早退，无故不到校上课者一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
3、上课不遵守课堂纪律（说小话、玩玩具、吃东西等小动作）一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
4、不打扫卫生一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
5、在教室或走廊疯打，玩危险游戏一次扣2分。
（若因疯打造成自己或他人受伤扣
10分）（或回收一张2分卡）
6、故意损坏他人物品或学校公共设施视情节一次扣2------10分。
（或回收一张2分卡）
7、不认真佩戴红领巾一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
8、做眼保健操和课间操不认真或不做一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
9、不爱护环境卫生（乱丢果皮纸屑，随地吐痰等）一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
10、不完成作业或不交作业一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
11、上学期间买零食吃一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
12、每日卫生打扫不干净、不合格，该小组每人扣2分。
（或回收一张2分卡）
13、被老师点名批评者一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
二、积分卡的奖励和惩罚方案
1、每周评比一次，比一比看谁的积分卡最多。
2、一周内卡总积分数前十名的同学：
下周可以减少作业量，可以去图书室借一本课外书并且老师会短信通知家长你在校的良好表现。
2、一周内卡总积分数排第一位的同学：
下周每天第一个吃饭并且当一个星期的班长，负责班里所有事务。
3、一周内卡总积分数排第二位的同学
下周可以坐在讲台的座位上管理班里的纪律，并且帮助老师管理图书室。
4、一周内卡总积分数排第三位的同学
下周可以按自己的意愿换位置并且每天中午为全班读一个有趣的故事。
5、一周内卡总积分数排第四位的同学
下周每天负责班级的卫生监督（包括班里教室和包干区），监督每天的打扫卫生的人。
6、一周内卡总积分数排第五位的同学
下周每天负责督促每组小组长准时上交小组作业给老师，特别是检查小组
长作业的订正情况。
7、一周内积分卡最少的排名最后的5个人：惩罚：
①每人写一篇400字的个人反思。
（从扣分多的几个方面写，以后该怎么做。
）
②抄课文三遍。
（课文由班主任或任课老师定）
③打扫一个星期的班级卫生（包括中午放菜的两张桌子的卫生打扫）。
④
7、学期结束，积分总数的前十位有精美礼品奖励，并有机会获得三好学生，学习积极分子等荣誉称号。
备注：
1、每个星期五换一次积分卡，1分卡如果有10张，可以到我这里换10分卡。
10分卡如果有5张，可以到我这里换50分卡。
50分卡如果有2张，可以到我这里换100分卡。
2、手上拿的10分积分卡可以转换成表格上的10分。
3、每周评比一次，看谁的积分卡最多。
4、扣分多的同学接受相应的处罚。
5、该制度每位同学初始积分为100分，
每周统计一次积分情况，并对相应的积分者给予一定的奖励和处罚，
次周全体同学返回初始积分卡（将相应积分写在表格上），再进行新的周期统计）
本制度至颁布之日生效，四（2）班全体同学必须严格遵守并相互监督，如有违反，按班规进行处理。
2014年10月8日。