2022年小学新生入学教育的教案(通用6篇)
入学教育教案(通用
入学教育教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要依据《小学入学教育通用教材》的第一章“走进学校”，具体包括第一节“认识新环境”，第二节“遵守校规”，第三节“尊敬师长和团结同学”。
详细内容涉及学校历史、文化、环境介绍，校规校纪教育，基本礼仪教育，以及团队协作意识的培养。
二、教学目标1. 让学生了解并熟悉学校环境，理解学校的基本规章制度，培养遵守纪律的良好习惯。
2. 培养学生尊敬师长、团结同学的品质，增强集体荣誉感。
3. 引导学生初步建立正确的学习态度，激发学习兴趣。
三、教学难点与重点教学重点：学校环境、校规校纪、基本礼仪教育、团队协作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：学校简介手册、校规校纪宣传册、多媒体课件、教学挂图。
学具：笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示学校美丽风光，引导学生初步认识学校环境，激发学生对学校的热爱。
2. 知识讲解（15分钟）（1）详细介绍学校的历史、文化、环境，让学生了解学校的发展历程和特色。
（2）解读校规校纪，强调遵守纪律的重要性。
（3）教授基本礼仪，如问好、礼貌用语等，培养学生的文明素养。
3. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行小组讨论，讨论如何在新环境中与同学友好相处，尊敬师长。
4. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解在学校生活中如何遵守校规校纪，以及团结协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）设计一些关于学校环境、校规校纪的选择题或填空题，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
请学生代表发言，分享本节课的收获和感悟。
六、板书设计1. 学校环境、校规校纪、基本礼仪、团队协作四个关键词。
2. 各个关键词下的具体内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述一下你眼中的学校环境。
（2）举例说明你在学校里是如何遵守校规校纪的。
（3）写一篇关于“尊敬师长，团结同学”的短文。
2. 答案：（1）学校环境：优美、整洁、安全。
（2）遵守校规校纪：按时到校、不旷课、不抄袭作业、不乱扔垃圾等。
入学教育教案范文（通用8篇）
入学教育教案范文（通用8篇）入学教育教案范文（通用8篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的入学教育教案范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
入学教育教案1教学目标：1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。
3、学会说老师早老师好；学会回答你叫什么名字你是那个学校的学生等问题，能作自我介绍。
课时安排：1课时教学过程：一、启发谈话。
小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。
你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。
）二、我是一年级小学生了。
1、现在老师教你们学会说一句话。
（跟着说）我是一年级小学生。
2、跟老师念儿歌。
太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
这首儿歌可配上简单的动作，边念边做，作为课中操。
三、看见老师要问好。
1、指导看图，听录音。
（1）图上画的是什么地方？有哪些人？（师翘舌音）（2）丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。
他们早上来上学，见到老师怎么说呢？（听录音。
丁丁：老师早！冬冬：老师早！老师：小朋友早！）2、练习说话。
（1）你早上到学校，见到老师怎么说？自由练说。
指名说。
指名上台表演。
这句话要大面积训练，做到人人会说，用普通话说，声音响亮，口齿清楚。
（2）再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。
（听录音。
丁丁：老师好！冬冬：老师好！老师：小朋友好！）模仿丁丁和冬冬，学会说老师好。
3、小结：小朋友到学校里来学习，老师教我们学文化，学做人的到了。
老师爱小朋友，小朋友也爱老师，每天见了老师都要主动问好，早上说老师早，其他时间说老师好。
四、学会自我介绍。
1、丁丁和冬冬原来也不认识，现在同在一个班里学习。
他们要认识以下，听听他们说什么。
2、听录音。
丁丁：你叫什么名字？冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字？丁丁：我叫丁丁。
入学教育班会课教案6篇
入学教育班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!入学教育班会课教案6篇教案的制定可以帮助教师更好地调整教学节奏和时间分配，写教案要根据学生的实际需求和兴趣，提供有针对性的学习内容和活动，以下是本店铺精心为您推荐的入学教育班会课教案6篇，供大家参考。
入学教育教案
入学教育教案•相关推荐入学教育教案（通用10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的入学教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
入学教育教案篇1［教学目标］1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
【教学过程】第一课时我是小学生了一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
学生（出示带拼音的课题）。
跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1．出示带有拼音的校名小黑板。
2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。
）4．教师边画边讲年级与班级。
（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。
）5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。
谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）2．同桌互相介绍。
3.介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
小学入学教育教案模板（精选5篇）
小学入学教育教案小学入学教育教案模板（精选5篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的小学入学教育教案模板（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学入学教育教案1一、教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“禽流感”的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全。
教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;课外不玩火，不玩火……(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“禽流感”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗?(1)交流对“禽流感”的了解。
(2)说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学入学教育教案2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义;2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;3、进行预防灾害，预防突发事情的教育;4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。
教学重点：1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情;2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。
小学开学第一课教案(9篇)
小学开学第一课教案（9篇）小学开学第一课教案篇一教学目标：1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
小学生入学教育教案(优秀6篇)
小学生入学教育教案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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入学教育(9篇)
入学教育(9篇)篇一：1.9新生进行入学教育教案1.9新生进行入学教育（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
3、学会正确的坐姿。
（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。
（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。
1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。
二、指导看图，练习说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。
上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。
⑵自由讲。
⑶指名练说。
⑷开火车练讲。
三、小结评比，树立榜样。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。
2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习：⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。
⑵同桌比一比。
2023最新-小学入学教育教案【优秀9篇】
小学入学教育教案【优秀9篇】为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案要怎么制定呢？下面是美丽的编辑为大家收集的小学入学教育教案【优秀9篇】，欢迎借鉴。
一年级入学养成教育教案篇一教学目标：1.通过本文的阅读，认识读报的重要性，了解读报的基本方法。
2.能正确、流利地朗读课文，了解课文所讲的主要意思。
在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。
教学过程：一、导入课题师：同学们，“良好的开端，等于成功的一半”，养成良好的学习、生活习惯能让我们受益终生。
大家还记得本学期要求我们养成什么良好的学习习惯？生：不懂就问，勤于搜集资料。
师：有哪些搜集资料的方法呢？生：……师：其实报纸也是传播时事新闻和知识的重要载体。
生：养成读报的好习惯。
(齐读课题)二、交流汇报1.课前，老师发了导学单，请大家拿出来，同桌交流交流。
2.哪位同学到前面来汇报一下。
随机拓展：A对吗？我们一起来读一遍。
B我们也一起来读读这些四字词语。
你们还有补充吗？C有时也可以说成“荡气回肠”。
大家能找到课文中含有“息息相通”的句子吗？谁来读一读。
是谁和谁的关系密切？D一起来读一遍。
E喜欢这句话的一起来读一遍。
你还有不一样的吗？(相机说说喜欢的原因)F“书读百遍，其义自见”，我们再一起看看1-3小节。
(板书)小结：通过刚才的交流，你都做对了吗？有错的同学赶紧抓紧时间订正。
三、有效阅读1.让我们先来听一件有趣的事儿。
(听课文录音)(1)谁来说说听到了一件什么事？(2)你觉得这件事怎么样？打开书本，带着这种感受自由读读第一小节。
(3)指名读。
(4)你们经历过或者看到过类似的事吗？2.过渡：报纸竟有这么大的魔力吗？课文给我们做了很好的回答，拿起课本，我们一起来读读第二小节。
3.报纸上有什么东西这样令人着迷呢？请你默读课文第三小节，圈画出相关的词句。
(指答)(1)说得好！我们都读过报纸，你曾经读到过哪些内容，简单地说说。
入学教育的教案5篇
入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课的内容主要依据《小学入学教育指导手册》第二章“适应新环境”展开，具体包括第一节“认识新校园”，第二节“了解新同学”，第三节“遵守校规校纪”。
通过本章学习，学生能够对校园环境有基本的认识，学会与同学交往的基本礼仪，理解并遵守学校的基本规章制度。
二、教学目标1. 让学生了解并熟悉校园环境，能够指认学校的主要场所。
2. 培养学生与同学友好相处的交际能力，懂得尊重他人，团结互助。
三、教学难点与重点重点：熟悉校园环境，掌握与同学交往的基本礼仪，认识并遵守校规校纪。
四、教具与学具准备教具：校园平面图、多媒体课件、校规校纪手册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用校园平面图和多媒体课件，向学生展示学校的主要场所，引导学生初步了解校园环境。
2. 讲解与互动（15分钟）（1）介绍学校的历史、文化、师资等情况，让学生对学校有更深入的了解。
（2）通过小组讨论，让学生分享自己对新同学的认识，引导他们学会尊重、关心他人。
（3）讲解学校的规章制度，让学生了解在校期间应遵守的行为规范。
3. 实践环节（10分钟）组织学生进行“校园寻宝”活动，让学生在活动中熟悉校园环境，增强团队协作能力。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让学生模拟与同学交往的场景，互相评价对方的言行举止，指出优点和不足，共同进步。
六、板书设计1. 校园环境：教学楼、食堂、宿舍、操场等。
2. 与同学交往的基本礼仪：尊重、关心、互助。
3. 校规校纪：按时到校、遵守课堂纪律、爱护公物等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的校园。
（2）写一篇关于新同学的介绍。
（3）列举出你所了解的校规校纪，并谈谈你的看法。
2. 答案：（1）学生作品，教师点评。
（2）学生作品，教师点评。
（3）学生作品，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注学生在实践环节中的表现，了解他们对所学知识的掌握情况。
小学新生的入学教育教案
小学新生的入学教育教案一、第一章：认识新学校1. 教学目标：使新生了解新学校的环境、设施和规章制度，减少他们对新学校的陌生感。
2. 教学内容：介绍学校的校园环境、教室分布、公共设施以及校规校纪等。
3. 教学活动：组织新生参观校园，由班主任或学校工作人员进行讲解；发放校园地图，指导学生熟悉校园环境；开展主题班会，介绍学校的规章制度。
二、第二章：建立良好习惯2. 教学内容：学习习惯、生活习惯、行为规范等方面的教育。
三、第三章：安全教育1. 教学目标：提高新生安全意识，了解安全知识，避免安全事故的发生。
2. 教学内容：交通安全、校园安全、网络安全、食品卫生等方面的教育。
3. 教学活动：邀请专业人士进行安全知识讲座；组织安全演练活动，如地震逃生、火灾逃生等；开展网络安全教育主题活动，提高学生网络安全意识。
四、第四章：团队协作与交流1. 教学目标：培养新生团队合作精神，提高沟通交流能力。
2. 教学内容：学习团队协作的重要性，掌握基本的沟通技巧。
3. 教学活动：组织团队游戏，培养学生的团队协作意识；开展“小小演说家”活动，提高学生的表达能力；设置班级辩论赛，锻炼学生的辩证思维和沟通能力。
五、第五章：心理健康教育1. 教学目标：帮助新生树立正确的心理观念，适应新的学习生活。
2. 教学内容：心理健康知识、情绪管理、人际关系处理等方面的教育。
3. 教学活动：邀请心理专业人士进行心理健康讲座；开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题；设置心理健康主题班会，引导学生关注自身心理健康。
六、第六章：学习方法指导1. 教学目标：使新生了解并掌握合适的学习方法，提高学习效率。
2. 教学内容：学习方法的理论知识、实践技巧。
3. 教学活动：开展学习方法讲座，邀请优秀教师分享经验；组织学习小组，探讨和分享学习心得；进行学习策略训练，如时间管理、记忆技巧等。
七、第七章：班级文化建设1. 教学目标：培养新生对班级文化的认同感，增强班级凝聚力。
小学入学教育教案
小学入学教育教案一年级入学养成教育教案篇一学习目的：为了让一年级学生从舒适的幼儿生活顺利地过渡到紧张忙碌的小学生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
学习过程：一、导入谈话：孩子们！你们是是祖国的未来，民族的希望。
你们的成长影响到国家的繁荣富强，关系到家庭的兴衰本人的成败。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，小行为成就大事业。
良好行为的养成势必影响孩子的一生。
二、学习规范。
学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
一、常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的'安排：上午7:40从家走，11:40放学。
下午（夏天）2:40、（冬天）1:40从家走。
3、集体活动：（1）不允许带零食或早餐带进校，吃完早点进教室。
（2）、上操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
小学入学教育教案
小学入学教育教案小学入学教育教案范文（精选6篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学入学教育教案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学入学教育教案1一、收心、安心教育：了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。
二、学习习惯教育：晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、课堂纪律，积极发言等；2、养成认真完成作业的好习惯；3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
三、文明礼貌教育：1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；2、集会纪律、会议纪律。
四、安全常识教育：1、上学、放学途中注意交通安全；2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；6、不攀爬学校树、山坡；7、应急知识教育。
五、卫生常识教育：1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
六、劳动教育：1、认真完成老师安排的劳动任务；2、在家做些力所能及的事情。
三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：一．上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法；二．自觉地地完成作业，认真复习当日功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍，当天的事情当天完成，决不找借口拖到明天的好习惯；三．课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。
入学教育的教案(通用5篇
入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《小学入学教育》教材第一单元“校园生活”，具体包括第1章“我的学校”，第2章“我的老师”，第3章“我的同学”。
详细内容涉及校园环境认知、校园规则了解、尊敬老师、团结友爱等方面的内容。
二、教学目标1. 让学生了解学校的自然环境、人文环境以及校园基本规则，增强对学校的归属感。
2. 培养学生尊敬老师、关爱同学的良好品质，提高学生的人际交往能力。
3. 培养学生的团队协作精神，使学生能够适应校园生活，融入新环境。
三、教学难点与重点教学重点：学校环境认知、校园规则遵守、尊敬老师、团结友爱等方面的内容。
四、教具与学具准备教具：学校地图、校园风光照片、多媒体课件。
学具：笔记本、文具、书包等。
五、教学过程1. 导入：通过展示学校地图和校园风光照片，引导学生了解学校的基本情况，激发学生对学校的兴趣。
2. 讲解：详细介绍学校的环境、设施、规则等，让学生对学校有全面的认识。
3. 实践情景引入：组织学生参观校园，让学生亲身感受学校的环境，增强学生对学校的认同感。
4. 例题讲解：以尊敬老师、团结友爱为主题，讲解相关案例，引导学生学会与人交往。
5. 随堂练习：组织学生进行角色扮演，模拟校园生活中的场景，让学生学会处理人际关系。
7. 作业布置：布置课后作业，让学生结合所学内容，进行实践操作。
六、板书设计1. 入学教育2. 内容：（1）学校环境认知（2）校园规则了解（3）尊敬老师（4）团结友爱七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的学校。
（2）写一篇关于尊敬老师的短文。
（3）讲述一个你与同学团结友爱的故事。
2. 答案：（1）学生作品，以学生实际绘画为准。
尊敬的老师：您好！感谢您为我们付出辛勤的汗水，您的教诲使我们茁壮成长。
在您的教导下，我们学会了知识，更学会了做人。
我们会继续努力，不负您的期望，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
（3）学生讲述，以学生实际经历为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思自己在教学方法、教学内容、课堂组织等方面的不足，不断改进教学。
小学新生的入学教育教案
小学新生的入学教育教案一、第一章：认识新学校2. 内容：a. 介绍学校的地理位置、校史、校训、校徽等基本信息。
b. 带领学生参观校园，认识教室、食堂、宿舍、操场等场所。
c. 讲解学校的规章制度，让学生明白在学校应该遵守的规则。
3. 活动：a. 开展“我是小学生”主题班会，让学生分享自己对学校的认识。
b. 组织校园寻宝活动，让学生在游戏中熟悉校园环境。
c. 制作学校介绍手抄报，加深学生对学校的了解。
二、第二章：建立良好习惯2. 内容：a. 讲解小学生应具备的良好习惯，如早睡早起、按时吃饭、认真听讲等。
b. 引导学生制定自己的习惯养成计划，互相监督、鼓励。
c. 分享成功养成良好习惯的方法和经验。
3. 活动：a. 开展“良好习惯，从我做起”主题班会，让学生讨论如何养成良好习惯。
b. 举行“我是时间管理大师”活动，培养学生的时间观念。
c. 进行“我是生活小能手”比赛，提高学生的自理能力。
三、第三章：学习方法指导1. 目标：让学生掌握基本的学习方法，提高学习效率。
2. 内容：a. 讲解小学生应掌握的学习方法，如预习、听讲、复习、做笔记等。
b. 分享优秀学习方法案例，让学生学会借鉴。
c. 引导学生制定适合自己的学习计划，提高学习效果。
3. 活动：a. 开展“学习方法大家谈”主题班会，让学生分享自己的学习方法。
b. 举行“学习计划我来定”活动，培养学生制定学习计划的能力。
c. 进行“学习效果展示”活动，检验学生学习方法的运用情况。
四、第四章：团队协作与交流2. 内容：a. 讲解团队协作的重要性，让学生明白团结合作的力量。
b. 引导学生学会倾听、理解他人，提高沟通能力。
c. 组织团队协作活动，培养学生的团队意识。
3. 活动：a. 开展“团队协作，共创辉煌”主题班会，让学生讨论团队协作的重要性。
b. 举行“我来倾听你”活动，培养学生倾听和理解他人的能力。
c. 进行“携手同行”团队协作游戏，增强学生的团队凝聚力。
五、第五章：心理健康教育1. 目标：培养学生健康的心理，适应小学生活。
小学新生的入学教育教案
小学新生入学教育教案一、教学目标1. 让学生了解小学生活的基本规律和学校规章制度，帮助他们尽快适应新的学习环境。
3. 增强学生的集体意识，培养他们的团队合作能力。
4. 帮助学生建立自信心，勇于面对挑战，充分体验小学生活的快乐。
二、教学内容1. 第一课：认识新学校让学生参观校园，了解学校的环境、设施和布局。
介绍学校的规章制度，让学生明白在学校应该做什么，不应该做什么。
2. 第二课：我是小学生了讲解小学生的行为规范，如排队、礼貌用语、课堂纪律等。
3. 第三课：我的学习伙伴培养学生的团队合作精神，学会互相帮助、互相尊重。
4. 第四课：快乐的小学生引导学生认识到学习的重要性，学会在学习中寻找乐趣。
教授学生时间管理技巧，合理安排学习和休息时间。
5. 第五课：我相信我能行帮助学生建立自信心，勇于面对困难和挑战。
培养学生独立思考和解决问题的能力。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 组织学生进行实地参观、角色扮演等活动，增强教学的趣味性和实效性。
3. 注重个体差异，鼓励每个学生发表自己的观点，培养他们的表达能力。
四、教学评价1. 通过观察学生的行为表现，评估他们在学校生活中的适应情况。
2. 结合学生的课堂参与度和作业完成情况，评估他们的学习态度和能力。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断调整和完善教学内容和方法。
五、教学资源1. 校园环境、设施和布局图片。
2. 学校规章制度相关资料。
3. 学生行为规范图片或卡片。
4. 团队合作游戏道具。
5. 时间管理方法相关资料。
六、第六课：探索学习乐趣引导学生了解不同的学习方式，如观察、实验、讨论等。
培养学生主动探索和学习的兴趣，激发他们的学习动力。
七、第七课：培养良好习惯讲解小学生应养成的良好习惯，如早睡早起、合理安排时间、保持阅读等。
通过案例分享和小组讨论，让学生认识到良好习惯的重要性，并引导他们制定自己的习惯培养计划。
小学入学教育教案
小学入学教育教案学校入学教育教案1教学目标:1、观看图画内容，使同学初步感受老师的温和、同学的友爱和校内生活的丰富多彩。
2、画面提示，对同学进行敬重老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。
教学重难点：1、让同学初步感受老师的温和、同学的友爱和各校内生活的丰富多彩。
2、同学进行敬重老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。
教学预备：课文插图，录音机。
教学过程一、联系实际，启发谈话。
1、老师以谈话形式引入：今日早上来上学，是自已来的，还是家长送来的`。
2、进一步引导：在学校门口，你观看了什么？二、仔细看图，指导观看。
1、引导同学进行对比：你觉得学校和幼儿园有什么不一样的地方？2、指导同学依据确定的挨次观看画面。
3、老师：小伴侣来到学校学习，老师是你们的好伴侣，老师爱小伴侣，小伴侣也爱老师。
三、说话演练，体会情感。
1、谈话：早晨，老师见到你们，问：“小伴侣早！”你们应当怎样回答呢？平常见到老师应怎么说呢？放学了又应怎样和老师、同学道别呢？2、同学结合自已成为学校生以来的经受谈上学的感受。
学校入学教育教案2教材分析本课由四幅图画组成。
第一幅图以“欢迎新同学”为主题。
在校门外，老师正在迎接到校的同学。
有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。
画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师相互问好。
校内里，教学楼高高屹立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。
通过观看此图，同学可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简洁的礼貌用语。
其次幅图以“学习语文很欢快”为主题。
教室里，同学们正在上语文课，学习生字“马、牛、羊”。
黑板上贴着马、牛、羊的图片，一位小同学正在把生字卡片贴到相应的图片下面。
女老师亲切地望着她，快乐地微笑着。
其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。
此图可以关怀同学初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动好玩。
2022入学教育教案范文(精选6篇)【word版】
2022入学教育教案范文（精选6篇）入学教育教案1教材简析第二幅图以“学习语文很快乐”为主题。
教室里，同学们正在上语文课。
从黑板上贴着的马、牛、羊图片，以及生字“马”“牛”可以看出，学生们正在学习生字“马、牛、羊”。
一位小同学正踮起脚把生字卡片贴在相应的图片下面。
女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。
其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。
此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。
教学目标观察图画内容，初步了解课堂，感受教师的亲切，学习语文很快乐。
教学过程一、联系实际，启发谈话1．同学们在幼儿园里是怎样上课的？上课时是怎么坐的？2．在幼儿园我们学到了什么本领？二、仔细看图，指导观察1．引导学生进行对比：你觉得幼儿园和小学有什么不一样的地方？2．知道学生按照一定的顺序观察画面。
说说画面上有什么人？同学们在上什么课？这些字你认识吗？谁愿意把这些字读给大家听？3．学学做做。
三、学习儿歌《我们学习多快乐》铃声响，进课堂。
小小脚，并并拢。
小小手，自然放。
小眼睛，看老师。
小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。
我们学习多快乐。
入学教育教案2【学习目标】１、让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。
２、根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。
【教学过程】师：小朋友们早上好，欢迎来到一⑹班学习，从现在开始大家都是一年级的小学生了，那么老师想问大家一个问题，你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？生：……师：⑴上课回答问题的时候要举手，胆子要大一些。
⑵上课要遵守课堂纪律，不能随便讲话。
⑶上课要认真听讲，不做小动作。
⑷上课不随便开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。
（其他地方也不能乱涂乱画，比如墙壁，要保持教室的整洁。
）⑸在教室内不能跑来跑去，追赶打闹。
师：这些呢也是老师给你们提出的要求，大家能不能做到？老师相信我们一⑹班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。
师：现在请小朋友们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。
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2022年小学新生入学教育的教案（通用6篇）学校新生入学教育的教案1教学目标：1、知道学校的名称和自己是一班级几班的同学。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。
教学过程：一、谈话揭题小伙伴们，从今日开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。
同学〔出示带拼音的课题〕。
跟老师读“我是学校生了”。
当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。
二、认识校名、班级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？〔请同学回答〕1、出示带有拼音的校名小黑板。
2、老师接拼音正确地把校名念一遍，请同学跟老师念，请个别同学念。
3、谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？〔可依据学校四周的特点设计问题〕〔老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周的环境，可边介绍边画。
〕4、老师边画边讲班级与班级。
〔老师在本班名称上用粉笔画上小红旗。
〕5、说一说：我是〔〕学校〔〕班级〔〕班的学校生。
谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？〔先请预先预备好的同学讲〕三、我们这个班有〔〕个小伙伴。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互认识—下。
1、示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？〔请先预习过的同学作示范，老师评议〕2、同桌相互介绍。
3、介绍爱好。
小伙伴都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？〔1〕连起来作介绍。
现在请小伙伴把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起来讲给全班小伙伴听。
讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话要清晰，用一般话讲。
〔请预先预备好的同学先讲，老师评议〕〔2〕“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
〔对讲得好的同学，老师在黑板上画上☆〕4、说说当学校生的愿望。
先请事先有预备的小伙伴讲，然后各自讲，再指名讲。
老师要热忱鼓舞，确定、赞许同学的愿望。
5、今日我们知道了自己是**学校一〔*〕班的学校生，我们这个班有那么多小伙伴，又相互援助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。
学校新生入学教育的教案2教材分析本课由四幅图画组成。
第一幅图以“欢迎新同学”为主题。
在校门外，老师正在迎接到校的同学。
有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。
画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师相互问好。
学校里，教学楼高高耸立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。
通过观测此图，同学可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简约的礼貌用语。
第二幅图以“学习语文很欢乐”为主题。
教室里，同学们正在上语文课，学习生字“马、牛、羊”。
黑板上贴着马、牛、羊的图片，一位小同学正在把生字卡片贴到相应的图片下面。
女老师亲切地望着她，开心地微笑着。
其他同学端端正正地坐在椅子上，用心地看着黑板。
此图可以援助同学初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。
第三、四幅图以“良好的读写习惯”为主题。
第三幅图上，一位男同学正在读书。
他的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
第四幅图上，一位女同学正在写字。
画面上，作业本平放，小女孩头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。
她用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。
这两幅图可以使同学初步了解读书、写字的姿态和书写的执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。
教学要求1、观测图画内容，使同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，语文学习的欢乐。
学校生活的丰富多彩。
2、依据画面提示，对同学进行敬爱老师、遵守纪律、喜爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3、观测与演练结合，培育同学情愿与老师和同学友好交谈的立场。
教学预备：国旗、写有“马、牛、羊”字的卡片和有关国歌的课件课时安排： 3课时。
教学过程：第一课时1、谈话导入。
你爸爸妈妈是做什么工作的？你长大后干什么？同桌争论后老师指名说。
同学们要实现抱负，现在就要努力学习，学习是一件很欢乐的事。
许多同学都喜爱学校，学校就是一个乐园。
播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。
然后初步地认识语文书。
〔1〕径直利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。
〔2〕我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导同学说说语文书上究竟有些什么？你喜爱语文书吗？为什么？激发他们对语文的爱好，〔3〕高诉同学图文并茂的语文书是将是我们的好伙伴，我们要好好的爱惜它。
〔4〕小组合作认识目次、页码、争论一下怎样爱惜语文书，在同学认识页码和目次的基础上，实践一下用目次去试着找找课文，〔5〕让孩子点课文，老师来范读课文，在读的时候老师要入情、入境地去诵读课文，把同学带到美的意境中去，用老师自身的语言魅力去感染同学，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。
〔6〕再指导同学整体认识“班级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名，2、指导同学观测第一图画、讲解并描述图片意思。
同学初入学，对学校生活还不了解。
四幅图画是同学了解学校生活的窗口，指导同学根据肯定的顺次观测画面。
学校新生入学教育的教案3教学目标：1、观测图画内容，使同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，语文学习的欢乐。
2、知道自己是学校生了，要做个好同学，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培育同学见到老师能主动问好的习惯。
3、观测与演练结合，培育同学情愿与老师和同学友好交谈的立场。
4、指导同学上课要遵守纪律，做到用心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿态。
教学重点：使同学明白自己已经是学校生了，要敬爱老师、喜爱学习、遵守纪律。
教学难点：同学能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小伙伴们，从今日开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。
当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。
二、认识校名、班级，初步学会简约的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？〔请同学回答〕1老师领着同学说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小伙伴，谁知道你上的是几班级？〔请同学回答〕3、引导同学初步学会简约地介绍自己，会说：我是**学校*班级的学校生。
三、引导同学性格的自我介绍。
我们这个班有*个小伙伴。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互认识—下。
1、示范引路。
老师以大伙伴的身份饶有爱好的向同学做自我结合。
〔可介绍姓名、住址、爱好等等。
〕2、同桌相互介绍。
3、指名介绍：现在请小伙伴把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么讲给全班小伙伴听。
讲的时候身体要站正，声音要洪亮，说话要清晰，用一般话讲。
〔2〕“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
〔对讲得好的同学，老师予以表扬鼓舞。
〕四、初步认识学校，沟通感受，并教育同学爱惜公共设施和学校环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的学校，现在老师想考考大家的记性：我们的学校里有什么？练习说话：我们的.学校里有*。
2、说说感受：你最喜爱学校里的什么或哪个地方？为什么？练习说话：我最喜爱学校里的*，由于*。
3、小结：盼望我们每一位小伙伴在我们如此漂亮的学校环境中欢乐的学习，学校就是我们的家，我们还要爱惜学校的花草树木，保持学校的环境卫生。
五、激发同学争做“大拇指”同学的愿望，进行礼貌教育和行为训练。
刚才大家表现的都很棒！作为**学校的同学啊，就应当表现超卓，争取和“大拇指宝宝”交上伙伴，多得到一些“大拇指”的奖赏，就说明你很能干哦！1、引导同学认真观测第一幅插图：a、请同学看图后说说“大拇指同学”首先要怎么样？引导同学结合图画说说“我发觉**很有礼貌，由于〔*〕。
”b、模拟情景对话：看见老师或同学时应当怎么做？尽量引导同学用不同的方式来和老师或同学问好，尊敬同学的性格表达。
如：你好，您好，你早，您早，早上好，老师好……打招呼，摆摆手，鞠躬，敬礼……c、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊敬，我们来试一试。
〔师生进行问好。
〕2、引导同学认真观测第二幅插图：a、请同学看图后说说“大拇指同学”还要怎么样？引导同学结合图画说说：小伙伴是怎样上课的？〔小伙伴眼睛盯着老师，仔细地在听课，身体坐的直直的，不在下边玩耍。
〕b、小伙伴，你们知道上课为什么要仔细听讲吗？c、说儿歌，规范课堂常规。
叮铃铃，上课了，坐端正，用心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
d、老师领着说三遍。
3、引导同学认真观测第三幅插图：a、引导同学看图说话：要当“大拇指同学”，读书、看书的时候，我们应当怎么做？写字的时候，我们应当怎么做？b、老师示范读书、写字、执笔的姿态，同学模拟练习。
c、挑战擂台：和插图中的小伙伴比一比，谁的姿态最美丽？〔老师适时观测同学姿态并做订正。
〕六、总结全课。
刚才小伙伴的表现都很棒，老师都不由自主的为你们竖起了大拇指，小伙伴在今日学会了讲礼貌，懂得了上课应当怎么做，学到的知识可真不少。
但是，老师今日还发觉咱班的小伙伴中有几只小脏手，小花猫脸，这个现象好不好呀？我们该怎么办？小伙伴们真聪慧。
学校新生入学教育的教案4一、收心、安心教育：了解同学假期生活，针对同学返校报名的状况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成状况。
二、学习习惯教育：晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、课堂纪律，积极发言等；2、养成仔细完成作业的好习惯；3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
三、文明礼貌教育：1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关怀父母同学和老师；2、集会纪律、会议纪律。
四、安全常识教育：1、上学、放学途中留意交通安全；2、下课休息、课间游戏等留意游戏安全；3、不玩水、火、电和危急游戏、玩具、不去危急的地方，不跟生疏人走；4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；5、生病肯定要积极在家治疗，病愈后方可来校；6、不攀爬学校树、山坡；7、应急知识教育。