生命教育主题班会教案优秀5篇

生命教育主题班会教案优秀5篇

中小学生生命教育主题班会教案篇一

一、活动目的：

1、树立“珍爱生命”的意识，懂得珍惜生命的意义。

2、让学生了解安全事故的事例，掌握自救方法，发展自护自救能力。

3、宣传未成年人自护知识，提高学生生命健康的幸福指数。

二、活动准备：

1、收集有关安全事故的信息数据和新闻。

2、组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。

3、搜集视频《人体胚胎发育过程》，《男教师猥亵女学生》，歌曲《祝你平安》。

三、活动过程中小学生生命教育主题班会教案

（一）感受生命

1、教师谈话，开始主题班会。

2 。观看纪录片《人体胚胎发育过程》，谈感想。

3、小结：生命来之不易，没有重复性，所以我们要珍惜生命。

（二）诠释生命

1、请小记者报道安全事故的新闻数据，谈感受。

2、情景剧《小巷AB剧》表演。

天色已晚，一个小男孩从同学家玩耍回来，经过一条小巷，一个黑影跟随在其身后。

联系生活实际：如果你是这个小男孩，身边出现了不怀好意的人，你有什么方法对付？小组讨论

A剧：继续在小巷行走，与不怀好意的人搭话。

B剧:向人多的地方跑去，逃避这个人。

3、看图说话，谈感悟。（校园踩踏事件，安全用电问题，外出安全问题，校车事件，防溺水问题）

4、小结:我们要提高警惕，注意安全，学会自我保护。

（三)自救知识抢答大赛(选择题形式）

1、准许行人通过人行横道的信号是？

2、以下放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险？

3、发生地震时，应该怎样做？

4、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？

5、电器起火时，要先怎么做？

6、下面关于自然灾害时的自我保护，那种做法是错误的？

7、被困在火场时下列求救方法错误的是？

8、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？

9、火灾现场不正确的逃生方法是？

10、在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是？

小结:遇到危险情况，我们要沉着冷静，首先想办法自救，再他救。

（四）运用法律自我保护

1、播放新闻《老师猥亵女学生》

谈论：如果事情发生在你身上，你有什么自护自救的方法？

2、法律学习：《中华人民共和国未成年人保护法》中第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。

3、如果有人想侵犯你的身体，请做保护动作，高喊“不要碰我”！

4、小结：如果有人对你有不良企图，要告诉家长，朋友或老师，学会运用法律自我保护。

（五）总结班会

1、送出祝福:让我们珍惜生命，携起手来共同防范，学会自护自救，让平安伴我们健康成长，最后请欣赏歌曲《祝你平安》。生命教育主题班会教案篇二

活动目标：

1、让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。

2、用搜集和调查等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

活动准备：

收集资料、形成报告

活动过程：

一、中队仪式（进场、整队、出旗、唱队歌）

二、活动具体开展

1、引入主题

甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地”。祖国的发展是多么迅速啊！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

乙：而生命对于我们每一个人来说，只有一次！我们一定要关爱生命，珍视生命，安全、快乐地成长。

甲、乙合：育英小学三B班《珍视生命，远离溺水》主题班队现在开始。

2、展现事例

甲：我们班的小记者程宇熙在周末时收集了一些有关溺水事故的案例，让我们跟随着她的报道一起来了解一下有关情况。

▼ 3月6日，海南琼中2名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。

▼ 4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名

学生死亡、1名失踪。

▼ 4月25日，重庆市云阳县故陵小学4名学生放学回家后，相约到离家几百米外的池塘游泳，其中1名学生溺水死亡。

▼5月4日，重庆市江津区珞璜小学3名学生放学后相约到长江珞璜电厂附近水域游泳，其中1名学生溺水死亡。

▼ 5月5日，浙江温岭市泽国镇小学一年级学生周某（女，8岁，椒江人）与新贝幼儿园幼儿查某（女，7岁，安徽人）在丹山村一池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均死亡。

在一起起不幸的溺水事故中，一个个如花的生命就枯萎，你们看，他们的家人为此痛苦不已，同为年龄相仿的我们又该作何思考呢？谢谢大家，我的报道就到这里。

乙：感谢熙熙的报道，通过上述事例，相信同学们对于溺水的危险都有了一定的了解。课外班上几位同学排练了一个小品，有请他们上台。

小品：（旁白与演员合作）

3故事表演：

一个夏季的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地。小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。

他们兴高采烈地来到河边，小明兴奋地喊道：“哇，这河水真是干净呢，跳下去游泳肯定很舒服！”小刚连连呼应：“是呀，是呀！”小强说到：“那还不赶紧的。”话音刚落，三人纷纷脱下鞋，

愉快地跳进冰凉的河水里。他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。

半小时过去了，小强和小刚游累了，小强说：“哎呀，好累啊，感觉脚要抽筋啦。”小刚回答：“是啊，我也累了，要不咱们上岸吧！”说着他俩走上岸打算回家了。小强（望望还在游的小明）说：“小明，游得差不多了，该回去了！”小明（依然在水中游来游去）说：“我还没玩够呢，你们先回去吧！”小刚（着急地）说：“小明，别游了，游得时间太长了不好。我们傍晚再来游吧！”小明（不耐烦地）回答：“知道了，我一会儿就好了。”小强和小刚看小明游兴未尽，小强对小明说：“看他一时半会是不会回去了，我们先走吧。”于是他们就都管自己回家了。

小明在水中快乐地游着，一会儿蛙泳，一会儿钻到河底。时间一分一秒地从水面上悄悄溜过，可小明还没有离去的想法。突然，小明的脚抽筋了。他想用手去揉脚，可这样整个身子就都往河底沉了；他想游到岸边去，可脚抽筋得实在厉害，游不过去啊；他想喊人，可小河四周连一个人影也没有。他在水里扑腾着、挣扎着。)

乙：故事中的小明就因为大意、马虎失去了宝贵的生命，小明这样年轻的生命就因为一个不经意而结束，你们说不可惜吗？难道不值得我们引以为戒吗？如果此时你在现场，看到溺水的小明，你知道该采取怎样的措施吗？