气源装置教案
液压传动与气动技术课程教案-气源装置及气动辅助元件
气源装置及气动辅助元件气压系统组成：气源装置：空气压缩机+气源净化装置，将机械能转换成压力能。
执行装置：气缸和气马达，将压力能转换成机械能。
控制装置：各种压力阀、流量阀、方向阀等；控制气体的压力、流量及流动方向。
辅助装置：冷却器、储气罐、过滤器、消声器、油雾器、管道等，实现冷却、储气、过滤、消声、润滑、输送等。
气源设备：产生、处理和贮存压缩空气的设备一、空气压缩机1．作用和分类1）功用：空气压缩机是将机械能转换成气体压力能的装置。
2）分类：按压力大小可分为：低压型（0.2MPa—1.0MPa）、中压型（1.0MPa—10MPa）和高压型（>10MPa）。
按排气量分：微型（＜1m3／min）、小型（1～10m3／min）、中型（10～100m3／min）、大型（＞100m3／min）按工作原理可分成容积型和速度型。
通过缩小气体的容积来提高气体的压力的方法称为容积型。
容积型空压机按结构原理分成往复式（活塞式和膜片式等）和旋转式（滑片式和螺杆式等）。
提高气体的速度，让动能转化成压力能，以提高气体的压力的方法称为速度型。
速度型空压机有离心式和轴流式等。
2．工作原理吸气过程：当活塞向右运动时，气缸内容积增大而形成局部真空，吸气阀打开，空气在大气压作用下由吸气阀进入气缸腔内。
压缩（排气）过程：当活塞向左运动时，吸气阀关闭，随着活塞的左移，缸内空气受到压缩而使压力升高，在压力达到足够高时，排气阀即被打开，压缩空气进入排气管内。
3．类型与特点1）单级活塞式压缩机单级活塞式空压机通常用于需要（0.3-0.7）Mpa压力范围的复习动画演示图形符号动画演示系统。
在单级压缩机中，若空气压力超过0.6Mpa，产生的过热将大大地降低压缩机的效率。
故当输出压力较高时，应采取多级压缩。
2）两级活塞式压缩机由两级，分三个阶段，将吸入的大气压的空气压缩到最终的压力。
如果最终压力为0.7Mpa，第一级通常将它压缩到0.3Mpa，然后经过中间冷却器被冷却，压缩空气通过中间冷却器后温度大大下降，再输送到第二级气缸中压缩到0.7Mpa。
液压传动与气动技术课程教案-气源装置及气动辅助元件
一、教案基本信息液压传动与气动技术课程教案-气源装置及气动辅助元件课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 理解气源装置的作用和组成；2. 熟悉气动辅助元件的功能和应用；3. 掌握气源装置及气动辅助元件的维护和故障排除方法。
教学方法：1. 讲授：讲解气源装置及气动辅助元件的基本原理、结构和应用；2. 演示：展示气源装置及气动辅助元件的实物或动画演示；3. 练习：引导学生进行实际操作练习，巩固所学知识。
教学准备：1. 教室环境布置：多媒体教学设备；2. 教学材料：教案、PPT、实物或动画演示素材；3. 学生用品：笔记本、笔。
二、教学过程第一课时：1. 导入（10分钟）教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引起学生兴趣。
2. 气源装置（35分钟）（1）讲解气源装置的作用和组成，如空气压缩机、储气罐、干燥器等；（2）分析各种气源装置的工作原理和性能特点；（3）引导学生了解气源装置在实际工程中的应用。
3. 气动辅助元件（25分钟）（1）介绍气动辅助元件的分类和功能，如过滤器、减压阀、压力表等；（2）讲解各种气动辅助元件的工作原理和选用方法；（3）探讨气动辅助元件在液压系统中的重要性。
4. 课堂练习（10分钟）学生根据所学内容，回答教师提出的问题，巩固所学知识。
第二课时：1. 气源装置的维护与故障排除（30分钟）（1）讲解气源装置的日常维护方法；（2）分析气源装置常见故障的原因和解决方法；（3）引导学生掌握气源装置的故障诊断技巧。
2. 气动辅助元件的维护与故障排除（30分钟）（1）介绍气动辅助元件的维护注意事项；（2）分析气动辅助元件故障的常见原因和解决方法；（3）学生通过实际操作，学会气动辅助元件的故障排除。
三、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理笔记；2. 查阅相关资料，了解气源装置及气动辅助元件在实际工程中的应用案例；3. 完成课后练习题。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况；2. 学生课后作业完成情况：检查学生的作业质量、掌握程度和应用能力；3. 学生实践操作能力：评估学生在课堂练习中的操作技能和故障排除能力。
2-6 气源装置
(4) 按输出流量大小
( <1 m3/min) (1-10 m3/min) (10-100 m3/min) ( >100 m3/min)
2. 工作原理
(1) 活塞式空压机
排气阀 活塞 滑块 气缸 连杆 活塞杆 曲柄
吸气阀 弹簧
特点：结构简单，容易制造。易获高压、大流量。 特点：结构简单，容易制造。易获高压、大流量。 振动大，噪声大，输出有脉冲，需要贮气罐。 振动大，噪声大，输出有脉冲，需要贮气罐。
功能：过滤、减压和油雾润滑。 功能：过滤、减压和油雾润滑。 连接顺序：分水过滤器→ 油雾器。 连接顺序：分水过滤器→减压阀→油雾器。
第七节 气动辅件
一、自动排水器
二、消声器
消声材料： 消声材料： 铜颗粒烧结 塑料颗粒烧结
阀用消声器
三、真空元件
(一) 真空元件的组成 一
（二）真空发生器
q q2 真空发生器
(二) 油水分离器 二
作用： 作用：将压空气中的冷凝水和油污等杂质分离 出来，使空气初步净化。 出来，使空气初步净化。 工作原理： 工作原理： 气流撞击隔板时折转和 旋转离心。气流上浮， 旋转离心。气流上浮，液 态和固态物下沉。 态和固态物下沉。
(三) 干燥器 三
冷冻式空气干燥器工作原理： 冷冻式空气干燥器工作原理： 使湿空气冷却到其露点以下， 使湿空气冷却到其露点以下，使空气中水蒸气凝结成 水滴并排出，再将压缩空气加热至环境温度后输出。 水滴并排出，再将压缩空气加热至环境温度后输出。
二、空压机组容量计算和选择
1. 输出排量的确定
q c = k1 k 2 k 3 q
式中： 空压机组的输出流量； 式中：qc—空压机组的输出流量； 空压机组的输出流量 q ----气动系统的最大耗气量； 气动系统的最大耗气量； 气动系统的最大耗气量 k1----漏损系数， k1=1.15-1.5; 漏损系数， 漏损系数 k2----备用系数， k2=1.3-1.6; 备用系数， 备用系数 k3----利用系数，参照图2-42选取。 利用系数，参照图 选取。 利用系数 选取
第六单元 气源装置及气动辅助元件
第6单元气源装置及气动辅助元件【学习要求与方法】在气压传动系统中，由空气压缩机产生的压缩空气中存在水分、油分和灰分等杂质，若不经过处理而直接进入管路系统，就可能造成不良的后果。
气源装置及气动辅助元件主要起产生、净化、贮存、润滑压缩空气等作用，保证气压传动系统正常运行。
通过本单元学习，要求能识别气源装置及常用的气动辅助元件，掌握其在气压传动系统中的作用，熟记其图形符号。
在学习时，通过观察实物和拆装元件与装置，理解气源装置及气动辅助元件的原理与作用，以及其安装位置，在此基础上识记其图形符号。
【重点与难点】重点：1．气源装置各部分功能特点；2．气源调节装置组成，特点，符号；3．空气压缩机的选用。
难点：1．油雾器的原理及其不停气加油原理；2．空气的净化过程。
【建议课时】4学时【作业要求】完成综合训练全部内容【学习内容】知识点1 气源装置气源装置一般由三部分组成:——产生压缩空气的气压发生装置，如空气压缩机；——净化压缩空气的辅助装置和设备，如过滤器、分水排水器、干燥器等；——输送压缩空气的供气管道系统。
（1）空气压缩机的作用空气压缩机是将原动机提供的机械能转换成气体压力能的一种能量转换装置，即气压发生装置，它为气动装置提供具有一定压力和流量的压缩空气。
（2）空气压缩机的分类空气压缩机按结构形式可分为：——活塞式空气压缩机：——叶片式空气压缩机：——螺杆式空气压缩机：（3）空气压缩机的基本参数——空气压缩机的工作压力——空气压缩机的流量——空气压缩机的功率（4）空气压缩机的使用注意事项1）空气压缩机的安装位置空气压缩机的安装地点必须清洁，无粉尘、通风好、湿度小、温度低且要留有维护保养空间，一般要安装在专用机房内。
2）噪音空气压缩机一运转即产生噪音。
噪音防治方法有：设置隔声罩、设置消声器、选择噪音较低的空压机等。
3）使用专用润滑油并定期更换，启动前应检查润滑油位，并用手拉动传动带使机轴转动几圈，以保证启动时的润滑。
气源装置
企业培训师
工业用气 5
6
23
4
7
1
甲
乙
气动装置 仪表用气
1 为空气压缩机，一般由电动机带动，其吸气口装有空气过滤器。 2 为后冷却器，用以冷却压缩空气，使汽化的水凝结出来。
企业培训师
工业用气 5
6
23
4
7
1
甲
乙
气动装置 仪表用气
3 为油水分离器，用以分离并排出降温冷却的水滴、油滴、杂质等。
4 为贮气罐，用以贮存压缩空气，稳定压缩空气的压力，并除去部分油分和水 分。
企业培训师
螺杆式空压机工作原理
两相互啮全的螺旋转子以相反方 向运动，它们当中的自由空间的容积 逐渐增大时，空气经开启进气口的空 气调节阀进入空压机。
在输送过程中，啮合面向排气端 移动。 当转子的啮合端转到与机壳排气口相 通时，被压缩的气体开始排出。
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气源净化装置
由于空压机从大 气中直接吸入空气， 因而不可避免地使压 缩空气中存在大量的 杂质。设置气源净化 装置是必要的。压缩 空气的净化方法见表表
企业培训师
滑片式空压机工作原理
滑片式空压机的转子偏心地安装在定子 内，一组滑片插在转子的放射槽内。当转子 旋转时，各滑片主要靠离心作用紧贴在定子 内壁。转子回转过程中，从左下侧吸气，从 上侧的输出口排出压缩空气。
为防止压缩空气中的杂质进入气动系统 ，在空压机的输出口设置油雾分离器和冷却 装置，以便把油水从压缩空气中分离出来， 输出洁净的压缩空气。
气源及气源装置
主讲: 江保民
一、教学目标企 业 培 训 师
掌握： 1.气源装置的组成和作用原理
了解: 1. 空气的性质 2. 各辅助元件过滤器、油雾器、消声器、转
气源设备装置及使用与维修培训教材
气源装置及使用与维修气源装置是气压传动系统的重要组成部分。
气源装置的作用是产生具有足够压力和流量的压缩空气，同时将其净化、处理及储存，其主体部分是空气压缩机。
气源装置还包括气源净化装置，常见的气源净化装置有后冷却器、除油器、贮气罐、干燥器等。
2.1 压缩空气站及使用与维修2.1.1 压缩空气站的组成()图2-1为一般压缩空气站的设备布置示意图。
其进气口装有简易空气过滤器，它能先过滤空气中的一些灰尘、杂质。
后冷却器2用以冷却压缩空气，使汽化的水、油凝结出来。
除油器3使水滴、油滴、杂质从压缩空气中分离出来，再从排油水口排出。
贮气罐6用以贮存压缩空气、稳定压缩空气的压力，并除去其中的油和水，贮气罐中输出的压缩空气即可用于一般要求的气压传动系统。
干燥器7、8用以进一步吸收和排除压缩空气中的水分和油分，使之变成干燥空气。
空气过滤器10用以进一步过滤压缩空气中的灰尘、杂质。
从贮气罐11输出的压缩空气可用于要求较高的气动系统。
图2－1 压缩空气站的设备布置示意图1-空气压缩机；2-后冷却器；3-除油器；4截止阀5压力表 6 -储气罐；7、8-干燥器；9 10 -过滤器；11 -储气罐；2.1.2 空气压缩机及使用与维修1．活塞式空气压缩机的工作原理气压传动系统中最常用的空气压缩机为活塞式压缩机。
图2-2所示为活塞式空气压缩机的工作原理，当活塞向右移动时，气缸内活塞左腔的压力低于大气压力，吸气阀2开启，外界空气由于大气压的作用，进入气缸内部，即进行吸气过程；当活塞向左移动时，吸气阀在缸体内部气体的作用下关闭，缸体内部的气体随着活塞的不断左移，压力逐渐升高，这个过程称为压缩过程。
当气缸内的气体压力增高到高于输气管道内的压力后，排气阀被打开，压缩空气排入管道内，这个过程称为排气过程。
活塞的往复运动是由电动机带动曲柄转动，通过连杆、滑块、活塞杆转化成直线往复运动而产生。
活塞往复行程一次，即完成“吸气—压缩—排气”一个工作循环。
苏州工业园区职业技校气动技术教案：第3章 气源装置及辅助元件
1.5辅助元件
消声器：为什么在排气口装消声器
气管
借助PPT
借助PPT
借助PPT
要求学生能叙述工作原理
年月日第 周
授课时数
2
授课章节名称
第三章 气源装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及辅助元件
1.1气源装置的组成
1.2空气压缩机
1.3气源的净化处理装置
1.4管道系统
1.5辅助元件
教学目的
1.了解气源装置的组成
苏州工业园区职业技校气液动技术教案：第3章 气源装置及辅助元件
教师姓名
授课班级
授课形式
理论
授课日期
教 学 内 容
备 注
第三章气源装置及辅助元件
1.1 气源装置的组成
1）气源部分（压缩机）
2）储存部分（储气罐）
3）气源净化部分（主路过滤器、干燥机、油雾分离器）
4）处理部分（简称三联件：过滤器、调压阀、油雾器）
1.2 空气压缩机
重点介绍单级活塞式和二级活塞式空压机工作原理
1.3气源的净化处理装置
简述各装置的工作原理
1）后冷却器原理、种类
2）储气罐储气罐的作用？储气罐上有哪些元件？
3）干燥器原理
4）过滤器原理
5）油雾分离器原理
6）油雾器原理；油雾器的应用场合
1.4管道系统
常见的管道系统形式
实验室的管道系统的组成
2.了解空压机的工作原理
3.了解气源的净化处理装置
4.了解传输压缩空气的管道系统
5.辅助元件
教学重点
空压机工作原理、净化处理装置
教学难点
净化处理装置
更新、补充、
删节内容
使用教具
2气源装置
中卫职业技术学校
2．除油器
除油器的作用是分 离压缩空气中凝聚的 灰尘、水分和油分等 杂质。其结构形式有 环形回转式、撞击折 回式、离心旋转式、 水浴式和组合式等。 图所示为撞击折回并 环形回转式除油器结 构原理。
中卫职业技术学校
3．贮气罐
贮气罐的作用：（1）消 除排气压力波动，保证 输出气流的稳定性；（2） 当空压机发生意外事故 如突然停电时，贮气罐 的压缩空气可作为应急 动力源使用；（3）进一 步分离压缩空气中的水 和油等杂质。贮气罐有 立式和卧式两种，一般 以立式居多，其结构如 图所示，进气口在下， 出气口在上。
中卫职业技术学校
（1）风冷式后冷却器
图所示为风冷式后冷 却器，其工作原理是： 压缩空气通过管道， 由风扇产生的冷空气 强迫吹向管道，冷热 空气在管道壁面进行 热交换，风冷式后冷 却器能将压缩机产生 的高温压缩空气冷却 到40℃以下，能有效 除去空气中水分。
中卫职业技术学校
（2）水冷式后冷却器
液压传动系统工作状态分析 水冷式后冷却器的结 构型式有：蛇管式、 套管式、列管式和散 热片式等。图所示为 蛇管式后冷却器，其 工作原理是：压缩空 气在管内流动，冷却 水在管外水套中流动， 在管道壁面进行热交 换。
中卫职业技术学校
4．空气干燥器
空气干燥器的作用是吸收和 排除压缩空气中的水分、油 分和杂质。常用的是冷冻法 和吸附法。 （1）冷冻式干燥器 它是使压 缩空气冷却到一定的露点温 度，析出空气中的水分。 （2）吸附式干燥器 它主要 是利用具有吸附性能的吸附 剂（如硅胶、活性氧化铝、 焦碳、分子筛等物质）表面 能够吸附水分的特性来清除 水分的，从而达到干燥、过 滤的目的。
中卫职业技术学校
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气源装置及气动辅助元件教学设计
一、气源装置及气动辅助元件气压传动系统的元件及装置可分为以下几类：1、气源装置：获得压缩空气的装置，如空气压缩机；2、气动执行装置：将压力能转换成机械能的能量转换装置，如气缸，气马达；3、气动控制装置：控制气体的压力、流量及流动方向的元件，如各种压力阀、流量阀、方向阀等；4、气动逻辑元件：具有一定逻辑功能的气动元件，如是门、与门、或门等元件；5、气动辅助装置：除了上述四类元件外，其余的都称辅助元件，如过滤器、消声器、油雾器，管道等。
（一）气源装置1、空气压缩机1）作用和分类空气压缩机能将电机或内燃机等机械能转化为压缩空气的压力能。
空气压缩机按压力大小可分为低压型（0.2Mpa-1.0 Mpa）、中压型（1.0Mpa-10 Mpa）和高压型（>10Mpa）。
按工作原理可分成容积型和速度型。
通过缩小气体的容积来提高气体压力的方法称为容积型。
容积型空压机按结构原理分成往复式（活塞式和膜片式）和旋转式（滑片式和螺杆式等）。
提高气体的速度，让动能转化成压力能，以提高气体的压力的方法称为速度型。
速度型空压机有离心式和轴流式两种。
2）往复式压缩机单级活塞式压缩机只有一个行程就将吸入的大气压空气压缩到所需要的压力。
活塞下移，体积增加，缸内压力小于大气压，空气便从进气阀门进入缸内，在行程末端，活塞向上运动进气阀关闭，空气被压缩，而同时出气阀被打开，输出空气进入储气罐。
这种型式的压缩机通常用于需要3-7Mpa范围的系统。
3）两级活塞式压缩机在单级压缩机中，若空气压力超过6Mpa，产生的过热将大大的降低压缩机的效率。
因此，工业中用的活塞式压缩机通常是两级的。
压缩空气通过中间冷却器后温度大大下降，在进入第二级气缸。
因此，现对于单级压缩机提高了效率。
最后输出的温度可能在120摄氏度左右。
4）膜片式压缩机膜片式压缩能提供5巴的压缩空气。
由于它完全没有油，因此广泛用于仪器医药和相类似的工业中。
膜片使气室容积发生变化，在下行程时吸进空气，上行程时压缩空气。
气动与液压传动 第2版 第二章 气源装置及辅助元件
2. 油水分离器
作用：分离压缩空气中凝聚的水分、油分和灰尘等杂质，使 压缩空气得到初步净化。 （１）撞击折回式油水分离器
压缩空气由进气 管4进入分离器壳体 后，气流先受到隔板 2的阻挡，被撞击而 折回向下；之后又上 升并产生环形回转， 最后从管3排出。
同时，在压缩空气中凝聚的水滴、油滴等杂质，受惯性力 的作用而分离析出，沉降于壳体底部，由阀6定期排出。
一般气源系统设置两套干燥器，一套用于空气干燥，另一 套用于吸附剂再生，两套交替工作。
4. 空气过滤器
作用：是进一步滤除压缩空气中的杂质。
（1）一次空气过滤器
滤灰效率为5％～ 70％。气流由切线方 向进入筒内，在惯性的 作用下分离出液滴，然 后气体由下向上通过多 孔钢板、毛毡、硅胶、 焦炭、滤网等过滤吸附 材料，干燥清洁的压缩 空气便从筒顶输出。
要求净化程度高的气动系 统，可将水浴式与旋转离心式 油水分离器串联组合使用 。
排水
水浴式油水 分离器
排污
旋转离心式 油水分离器
水浴式和旋转离心式油水分离器串联
3. 干燥器
作用：除去压缩空气中的水分油分和粉尘等杂质，使空气干燥。
干燥方法：机械法、离心法、冷冻法和吸附法等。
冷冻法是利用制 冷设备使空气冷却到 一定的露点温度，析 出空气中的多余水分， 从而达到所需要的干 燥程度，冷冻式干燥 器如图所示。
第二章 气源装置及辅助元件
主要内容
● 气源装置
● 其他辅助元件的工作原理及选用
学习目标 1）掌握空气压缩机的原理、结构与选用； 2）掌握压缩空气净化装置的原理、结构与作用； 3）认识气源装置和辅助元件的实物； 4）学会辅助元件的选用、安装与连接。
第一节 气源装置
7气源装置及气动辅助元件(二)
有三种主要形式的空气干燥器：
吸收式、吸附式和冷冻式。
1）吸收式干燥
吸收式干燥法是一个纯化学过
程。在干燥罐中，压缩空气中
水分与干燥剂发生反应，使干
燥剂溶解。液态干燥剂可从干
燥罐底部排出。根据压缩空气
教学效果
课后记
教师备课纸
教师备课纸
气源装置及气动辅助元件（二）
二、气源处理装置
1、水冷式后却器
作用是将空气压缩机
出口的调温空气冷却
至40摄氏度以下，将
大量水蒸气和变质油雾
冷凝成液态水和油滴，以便将它们清除掉。
2、油水分离器（除油器）
他是分离压缩空气中凝聚的水分、油分和灰尘等杂质，以此净化压缩空气的装置。
温度、含湿量和流速，必须及
时填满干燥剂。
教师备课纸
2）吸附式干燥
吸附干燥法可获得最低露点（可答-90摄氏度）。在吸附干燥法中，压缩空气中水分被吸附剂吸收，
从而达到干燥压缩空气的目的。
这种方法所用吸附剂可再生。
3）冷冻式干燥
原理与空调机相似，包含了一个
冷冻回路和两个热交换器潮湿高
温空气通过第一级热交换器将部
（1）按供气压力考虑
a.多种压力管路供气系统；
b.降压管路供气系统；
c.管路供气与瓶装供气相结合的供气系统；
（2）按供气的空气质量考虑
（3）按空气的可靠性和经济ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考虑
a.单树枝状管网供气系统
结构简单、经济性好，一般用于间断供气系统。
b.环状管网供气系统
可靠性高、压力损失小、，且压力较稳定。
中职机械基础教案：气源装置、辅助装置和执行元件
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号：备课组别机械上课日期主备教师授课教师课题：§15-2 气源装置、辅助元件和执行元件教学目标1.了解常用气源、气动执行元件及辅助元件的工作原理及组成；2.掌握常用气源、气动执行元件及辅助元件的图形符号及应用；重点气压传动的工作原理及组成；难点气压传动的工作原理及组成；教法讨论、讲授和练习；教学设备多媒体；教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、组织教学安定课堂秩序二、新课引入三、新课讲授（一）气源装置1．空气压缩站1—空气压缩机2—后冷却器3—油水分离器4、7—储气罐5—干燥器6—过滤器8—加热器9—四通阀2．空气压缩机教学内容（二）气动辅助元件1．油水分离器油水分离器的作用：分离压缩空气中的水分、油分及其他杂质，使压缩空气初步净化（1）压缩空气从进气口4进入（2）气流受隔板2阻挡，被撞击折回向下（4）最后从输出口3排出（5）水滴、油滴等杂质分离析出，沉降在壳体底部（6）由放油水阀6定期排出2．储气罐（1）解决空压机输气量和气动设备耗气量的不平衡（2）减小气源输出气流的波动（3）减弱空压机排气压力脉动引起的管道振动（4）进一步分离压缩空气中的水分和油分（5）临时应急供气3．排水过滤器排水过滤器用于分离在气体中的水滴、油滴等杂质。
（1）压缩空气进入后产生强烈旋转（2）较大水滴、油滴与存水杯3内壁碰撞分离，沉到杯底（3）微粒灰尘和雾状水汽则被滤芯2拦截滤除（4）清洁的空气从输出口输出4．油雾器油雾器的作用：将润滑油雾化，并随压缩空气一起进入被润滑部位（1）压缩空气进入阀座7的腔室，再进入存油杯10上腔，油面受压；教学内容（2）压力油将钢球8顶起（4）管道有方孔，管道不能封死（5）压力油流入视油窗口3内，再滴入喷嘴5中（6）压力油被主管气流从喷嘴引射并雾化5.气动三联件气动三联件：排水过滤器、调压阀和油雾器气动二联件：排水过滤器和调压阀（1）调压阀对气源进行稳压（2）排水过滤器清洁气源（3）油雾器对运动部件润滑6．消声器吸收型消声器当有压气体通过消声罩时，声能量被部分吸收而转化为热能，降低了噪声强度7．气管与气动管接头（1）气管1）气管分为硬管和软管两种2）硬管用于固定不动的、不需要经常装拆的地方3）软管用于连接运动部件和临时使用、希望装拆方便的管路（2）气动管接头1）插入接管6，弹性片3卡住接管外表面，使接管在受到向外的拉力时不会被拉出2）拆卸时，向内按压按钮5，使弹性片和接管外表面离开，可将接管从接头中抽出（三）气缸1．单作用单杆气缸单作用气缸一侧通压缩空气，另一侧呼吸口接大气教学环节个案补充教学内容2．双作用单杆气缸压缩空气进入气缸右腔，活塞杆伸出；压缩空气进入气缸左腔，活塞杆收回（四）常用气源、气动执行元件及辅助元件的图形符号四．课堂小结1.气压传动的工作原理及组成2.气压传动的特点五．布置作业板书设计教后札记教研组长签字检查日期。
气源装置-教案
液压与气压传动__课程教案【教案正文】教学流程教学内容复习提问及导入导入：看一看，想一想：（多媒体动画演示）在自动化面包机生产过程中，如采用液压传动系统，则：由于液压传动系统存在油液泄露等情况，会造成对面包的污染，故不适于用在面包及其它食品制造等对环境要求高的生产场合。
这时就需要采用气压传动系统。
气压传动系统的组成部分与液压系统组成部分也相似。
但是，气压传动系统又有其自身的特点。
新课教学新课相关理论：一、气源装置的组成1.组成部分气源装置组成示意图1―空气压缩机 2―冷却器 3―油水分离器4―阀门 5―压力计6、11―储气罐 7、8—干燥器 9—加热器 10—空气过滤器 11—储气罐气源装置一般由四个部分组成：气压发生装置，净化、储存压缩空气的装置和设备，传输压缩空气的管道系统，气压传动三大件。
2.气源装置的工作过程气源装置工作流程图曲轴是汽车发动机的一个重要零件。
在生产中，它通常是利用空气锻压机对材教学新电动机带动空气缩机压缩空气冷却器油水分离器储气罐过滤器干燥器精过滤器气压传动系统。
3.气源装置组成部分的图形符号及功能二、空气压缩机空气压缩机简称空压机，将电动机传出的机械能转化成压缩空气的压力组成部份图形符号功能与作用气泵对空气进行压缩，产生压缩空气冷却器将气泵出口的压缩空气冷却至40℃以下，使中的大部分水蒸气和轻质油雾冷凝成液态水滴和油滴油水分离器将经后冷却器降温析出的水滴和油滴等杂质从压缩空气中分离出去储气罐储存压缩空并可以消除压力脉动，保证供气的连续性和稳定性过滤器清除压缩空气中的油雾、水和粉尘，以提高下游干燥器的工作效率。
冷却器进一步去除压缩空气中的水、油和灰尘。
课教学能的装置。
它将空气压缩成压缩空气。
选用空气压缩机的依据是气压传动系统所需的工作压力、流量和一些特殊的工作要求。
目前，气压传动系统常用的工作压力为0.1～0.8MPa，可直接选用额定压力为1MPa的低压空气压缩机，如果有特殊需要也可选用中、高压的空气压缩机。
项目八 气源装置与气动辅助元件的使用
项目八气源装置与气动辅助元件的使用一、课程目标1.气源装置的使用2.气动辅件的使用二、课时分配本项目共两个任务，安排四个课时。
三、课程重点1.气源装置的使用2.气动辅件的使用四、课程难点1.气源装置的使用2.气动辅件的使用五、教学任务任务一气源装置的使用引导问题：1.气源装置包括哪些设备？2.气源装置各部分的结构及工作原理如何？3.空气压缩机在使用时需要注意哪些问题？知识链接：一、气源装置的组成压缩空气站设备组成及布置示意图1－空气压缩机；2－后冷却器；3－油水分离器； 4、7－贮气罐；5－干燥器； 6－过滤器；8-加热器；9-四通阀二、气压发生装置1.空气压缩机分类空气压缩机2.空气压缩机的工作原理卧式空气压缩机工作原理图1－排气阀；2－气缸；3－活塞；4－活塞杆；5、6－十字头与滑道；7－连杆；8－曲柄；9－吸气阀；10－弹簧容积式三、压缩空气净化设备1.后冷却器后冷却器结构示意图2.油水分离器油水分离器3.干燥器吸附式干燥器结构图1－湿空气进气管；2－顶盖；3、5、10－法兰；4、6－再生空气排气管；7－再生空气进气管；8－干燥空气输出管；9－排水管；11、22－密封座；12、15、20－钢丝过滤网；13－毛毡；14－下栅板；16、21－吸附剂层；17－支撑板；18－筒体；19－上栅板4.储气罐储气罐结构示意图5.空气过滤器普通分水滤气器结构图1－旋风叶子；2－滤芯；3－存水杯；4－挡水板；5－手动排水阀任务实施：一、空气压缩机的选用选择空气压缩机的依据是气动系统所需的工作压力和流量两个主要参数。
1.空气压缩机作业区应保持清洁和干燥。
2.空气压缩机的进排气管较长时，应加以固定，管路不得有急弯；对较长管路应设伸缩变形装置。
3.贮气罐和输气管路（本机自有）每三年应作水压试验一次。
4.作业前重点检查应符合要求5.空气压缩机应在无载状态下启动，启动后低速空运转，检视各仪表指示值符合要求，运转正常后，逐步进入载荷运转。
液压传动与气动技术课程教案气源装置及气动辅助元件
液压传动与气动技术课程教案-气源装置及气动辅助元件教案章节：一、气源装置的作用与分类1.1 了解气源装置在液压传动与气动技术中的重要性1.2 掌握气源装置的分类及特点1.3 熟悉常见气源装置的结构与工作原理二、气源装置的主要组成部分2.1 掌握气源装置主要包括的组件及其功能2.2 了解各组件在气源装置中的作用2.3 熟悉常见气源装置组件的结构与工作原理三、气动辅助元件的作用与分类3.1 了解气动辅助元件在液压传动与气动技术中的重要性3.2 掌握气动辅助元件的分类及特点3.3 熟悉常见气动辅助元件的结构与工作原理四、气动辅助元件的主要组成部分4.1 掌握气动辅助元件主要包括的组件及其功能4.2 了解各组件在气动辅助元件中的作用4.3 熟悉常见气动辅助元件组件的结构与工作原理五、气源装置及气动辅助元件的应用实例5.1 了解气源装置及气动辅助元件在实际工程中的应用5.2 掌握应用实例中的工作原理及操作方法5.3 学会分析与应用气源装置及气动辅助元件解决实际问题教学目标：1. 使学生了解气源装置及气动辅助元件在液压传动与气动技术中的重要性。
2. 掌握气源装置及气动辅助元件的分类、组成部分及工作原理。
3. 学会分析与应用气源装置及气动辅助元件解决实际问题。
教学方法：1. 采用讲授与实例分析相结合的教学方法，让学生深入了解气源装置及气动辅助元件的原理与应用。
2. 通过课堂讨论，培养学生的思考能力与团队协作精神。
3. 结合实际工程案例，培养学生分析与应用气源装置及气动辅助元件解决实际问题的能力。
教学内容：1. 气源装置的作用与分类：介绍气源装置在液压传动与气动技术中的重要性，以及气源装置的分类及特点。
2. 气源装置的主要组成部分：讲解气源装置主要包括的组件及其功能，各组件在气源装置中的作用，以及常见气源装置组件的结构与工作原理。
3. 气动辅助元件的作用与分类：介绍气动辅助元件在液压传动与气动技术中的重要性，以及气动辅助元件的分类及特点。
气源装置及气源调节装置
干 燥
精过 滤器
系统
器
气源装置工作流程图
三、气源装置及气源调节装置
2.气源调节装置 从空气压缩机输出的压缩空气并不能完全满足气动元件对 气源质量的要求。通常在气动系统前面安装气源调节装置。
气源调节装置的组成
三、气源装置及气源调节装置
2.气源调节装置
气源调节装置的职能符号
四、气动技术的特点
1.气动技术的优点
数控铣床气动平口钳
气动控制系统与液压控制系统颇为相近， 气动平口钳系统是通过气缸驱动的，气缸活塞 杆伸出则平口钳夹紧；气缸活塞杆缩回则平口 钳松开。
气缸只是气动系统的一个组成部分，就像液 压系统中的液压缸一样，除此之外，气动系统 还包括哪些组成部分呢？它与液压系统又有哪 些不同？数控铣床为什么要选择气动系统而非 液压系统作为夹紧装置的控制系统呢？
（1）工作介质是压缩空气，空气到处都有，用量不受限制， 排气处理简单，不污染环境。
（2）压缩空气为快速流动的工作介质，故可获得较高的工 作速度。
（3）纯气动控制具有防火、防爆、耐潮等优点。 （4）气动装置结构简单、轻便、安装维护简单。 （5）输出力及工作速度调节方便，大小可无限变化。 （6）因为空气的可压缩性，黏度很小(约为液压油的万分之 一)，流动阻力小，在管道中流动的压力损失较小，所以气动 系统可储存能量，实现集中供气和远距离输送。
压缩空气
空气
向系统提供动力的工作介质
二、气动系统控制结构特点
气源装置 信号输入
信号处理及控制元件 未级主控元件
信号处理及控制元件
辅助元件 气动执行元件
辅助元件
信号处理
信号输出
气动系统控制结构
信号执行
三、气源装置及气源调节装置
项目四03认识气源装置
课程概要
第一部分 导入新课 ，展示目标 第二部分 设疑激探，自主学习 第三部分 合作讨论，教师点拨 第四部分 共同探究，学生展示 第五部分 巩固提高，布置作业
第六部分 情感升华
导入新课，展示目标
看一看，想一想
1、由什么装置提供给空气锻压机气 压传动系统的能量呢？ 2、要通过什么装置对空气进行必要 的处理，来满足气压传动系统的使 用要求？
合作探究，教师点拨
2、后冷却器
空压机输出的压缩空气温 度高达120—1800C, 空气中的 水分完全呈气态。经后冷却器 后可冷却到400C，并使其中的 水汽和油雾冷凝成水滴，经除 油器析出。
【风冷式】
合作探究，教师点拨
【水冷式】
合作探究，教师点拨
3、储气罐
（1）消除排气压力波动， 保证输出气流的连续性和稳定 性；
（2）储存一定数量的压缩 空气，以备应急动力源使用；
（3）进一步分离压缩空气 中的水和油等杂质。
合作探究，教师点拨
组成部份 气泵
冷却器 油水分离器
储气罐
图形符号
功能与作用
对空气进行压缩，产生压缩空气
将气泵出口的压缩空气冷却至40℃以下，使中 的大部分水蒸气和轻质油雾冷凝成液态水滴和油滴
将经后冷却器降温析出的水滴和油滴等 杂质从压缩空气中分离出去
情感、态度、 价值观目标
通过本节知识的学习，培养学生的学习兴趣 ，提高学生学习的信心。设疑激探，自主学习来自作用：问题一：
气源装置的作用？
问题二：
常见的气源装置 有哪些？
是压缩空气的发生 装置以及压缩空气 存储、净化的辅助 装置，它为气动系 统提供合乎质量要 求的压缩空气。
设疑激探，自主学习
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气源装置教案
教案标题：气源装置教案
教学目标：
1. 了解气体的产生、性质和应用；
2. 理解气源装置的基本原理和组成；
3. 学习气源装置的安全使用和维护；
4. 掌握气体的检测、分离和制备方法；
5. 培养学生的实践操作能力和团队合作精神。
教学准备：
1. 教学工具：幻灯片、活动板、实验设备、模型等；
2. 教学资源：教科书、参考书籍、网络资源等；
3. 实验材料：不同种类的气体样品、试剂、实验器材等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 利用一些常见的日常场景，引发学生对气体的兴趣和思考；
2. 提问：你能列举一些常见的气体和它们的应用领域吗？
二、概念讲解（10分钟）
1. 介绍气体的产生与性质，涉及气体的分子运动、容积变化和压强
等基本概念；
2. 说明气源装置的作用和意义，以及常见的气源装置的类型；
3. 解释气源装置的组成，包括气源、输送管道、控制和监测装置等。
三、案例分析与讨论（15分钟）
1. 提供实际案例，让学生分析不同场景下需要使用气源装置的原因；
2. 分组讨论：设计一种气源装置，满足特定场景需求，并讨论设计
原理和优化方案；
3. 学生展示并归纳各组设计方案的特点和优点。
四、实验操作（25分钟）
1. 按照安全操作规范，现场演示气源装置的装置和使用过程；
2. 学生分组进行实验操作，使用提供的实验设备和材料，完成特定
气体的制备或检测实验；
3. 学生跟随操作指导书进行实验记录和数据分析，发现实验中的问
题和解决方案。
五、小结与展望（5分钟）
1. 总结学习的内容，强调气源装置在实际应用中的重要性；
2. 展望学习未来的学习内容和实践应用领域；
3. 答疑解惑，鼓励学生继续探索相关知识。
教学评估：
1. 观察学生在案例分析和实验操作中的表现；
2. 提供实验报告或小组设计方案的书面评估；
3. 针对学生的提问和回答质量进行口头评估；
4. 结合学生的实践操作和实验数据进行评估。
拓展活动：
1. 带领学生参观相关实验室或工厂，深入了解不同气源装置的实际
应用；
2. 组织学生进行小组研究项目，调查和分析当地某个行业中气源装
置的发展趋势和应用需求；
3. 鼓励学生参加相关科技竞赛，提升对气源装置的理解和创新能力。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够全面了解气源装置的基本原理、组成
和应用。
通过实验操作的亲身体验，提高了学生的实践操作能力和团
队合作精神。
针对不同类型的气源装置，教学设计灵活多样，结合案
例分析、讨论和实验操作，旨在培养学生的综合素质和应用能力。
为
了进一步提升教学效果，可以鼓励学生在学习的过程中进行创新思考
和扩展实践。