大学英语比赛策划书
英语比赛活动策划书(11篇)
英语比赛活动策划书（11篇）英语比赛活动策划书（通用11篇）英语比赛活动策划书篇1一、活动目的：为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。
二、参赛学生：二至四年级所有学生三、比赛方法及要求：1、书写内容：以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。
2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。
然后选出优秀作品。
3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。
4、作品须注明班级，姓名。
四、比赛时间：20__年10月15日五、活动负责人：各班英语教师。
六、活动奖励办法：对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。
优秀作品将展示出来英语比赛活动策划书篇2一、活动前言：作为研究生群体，走在各学科学术研究的前沿，需要从大量外文文献中获取信息，以及做英文文献汇报等。
给研究生同学英语水平提出很高的要求。
为提高大家对英语学习的热情，兴趣，使大家充分意识到英语这一交流工具在学习沟通中的重要作用，特此举办这次英语演讲比赛，让优秀的英语学习者起个模范带头作用，以引领我们学校的英语学习潮流，让大家充分关注，重视英语这一语言。
同时也是为了迎接北京市英语演讲比赛而进行的一个选拔。
二、活动时间：通知时间：__年10月24日报名表提交截止时间：__年11月3日演讲稿提交截止时间：__年11月3日比赛时间：初赛：__年11月6日下午1:30分开始决赛：__年11月13日下午1:30分开始三、活动地点：初赛：4教4005决赛：初赛之后通知(报告厅)四、活动主题：“研”途精彩，“英”为有你。
五、参赛对象：参赛对象：我校注册在籍的全体研究生同学。
六、组织单位：1、组织单位：北京信息科技大学研究生部。
2、承办单位：北京信息科技大学研究生会。
英语活动策划书7篇
Our actions are our final judge.悉心整理助您一臂（页眉可删）英语活动策划书7篇英语活动策划书1一、组织机构主办单位：教务处、校团委、校学生会承办单位：外语学院二、参赛对象韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。
英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划(一) 初赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：短语、俚语的选择题（提供四个选项）句子翻译以内的段落翻译（2）汉译英：句子翻译以内的段落翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：词语俚语的选择（提供选项）句子翻译内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译以内的情景对话翻译内的短文翻译初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
（二）复赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译（2）汉译英：句子翻译、以内的短文翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
（三）决赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译（2）汉译英：句子翻译、内的情景对话翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译四、参赛要求1、比赛形式大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。
而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。
五、评审方式1、总分计算方法本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。
大学生英语风采大赛活动策划书策划方案
大学生英语风采大赛活动策划书策划方案嘿，朋友们，今天咱们来聊聊一场既热血又充满智慧的英语盛宴——大学生英语风采大赛！这可不是一场普通的比赛，它能让同学们在舞台上绽放光彩，秀出英语实力，还能锻炼大家的团队协作能力。
下面，就让我这个有10年方案写作经验的大师，带你一起策划这场精彩的活动吧！一、活动主题：英语改变未来，风采展现自我二、活动目的：1.提高大学生英语应用能力，增强英语口语表达能力。
2.培养同学们的团队协作精神，提升综合素质。
3.营造浓厚的英语学习氛围，激发同学们的学习兴趣。
三、活动时间：2023年10月1日-10月31日四、活动地点：学校大礼堂五、活动对象：全校在校大学生六、活动流程：1.海选阶段（10月1日-10月10日）（1）宣传发动：通过海报、、微博等渠道，广泛宣传本次活动，吸引同学们参与。
（2）报名方式：线上报名，填写个人信息和参赛理由。
（3）海选内容：英语自我介绍、英语短文朗诵、英语情景对话。
（4）海选结果：根据评委评分，选拔出50名选手进入复赛。
2.复赛阶段（10月11日-10月20日）（1）比赛形式：团队赛，每队5人。
（2）比赛内容：英语演讲、英语辩论、英语歌曲演唱。
（3）复赛结果：根据评委评分，选拔出10支队伍进入决赛。
3.决赛阶段（10月21日-10月31日）（1）比赛形式：团队赛，每队5人。
（2）比赛内容：英语情景剧表演、英语知识竞赛、英语才艺展示。
（3）决赛结果：根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动奖励：1.一等奖：1名，奖金1000元，荣誉证书。
2.二等奖：2名，奖金500元，荣誉证书。
3.三等奖：3名，奖金300元，荣誉证书。
4.优秀奖：4名，奖金100元，荣誉证书。
八、活动筹备：1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调、宣传等工作。
2.评委：邀请英语专业教师、外教担任评委，保证比赛公平、公正、公开。
3.场地：提前预定学校大礼堂，布置场地，确保比赛顺利进行。
英语演讲比赛策划书(15篇)
英语演讲比赛策划书(15篇)英语演讲比赛策划书1一活动目的随着奥运会的完美闭幕，第四届校园英语演讲比赛策划。
中国与国际的接触越来越频繁。
如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平的高低已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
二活动意义为了发扬学院培养高素质，高标准社会型人才的教育理念，树立本院的学院精神，丰富同学们的课余学习生活，增强同学们英语自主学习的能力，特此举行一次全校范围内的.英语演讲比赛，激发广大同学们对英语学习的热情。
三活动宗旨大力宏扬校园文化，体现学风建设风采，展示当代大学生的激情。
四参赛对象和参赛办法本次大赛报名面向我院所有英语爱好者，工作计划《第四届校园英语演讲比赛策划》。
五活动形式和流程本次演讲比赛分为预赛、决赛两个阶段（1）预赛：自由命题演讲1)选手自主命题，或讲故事或发表评论，内容不限，主题应积极健康，能展示当代大学生风采，反映出学习生活思想观念等真实状态。
2)演讲长度限为三分钟，超出或不足者均应在总分的基础上给予适当扣除3)演讲评分标准：语速，语调，流利程度：满分10分发音：满分10分语法和逻辑：满分10分（2）决赛1) 由命题演讲部分与预赛相同2) 即兴演讲：演讲题目于比赛开始前半个小时抽签决定3）演讲过程中穿插与演讲有关的节目3) 评委现场提问六活动时间、地点：（1）宣传时间：20__年 10 月— 8 日（2）报名：时间：20__年10 月 10 日方式：由各班班长统计后统一上交到本部门工作人员（方芳）（3）初赛：时间：20__年10 月 18 日。
晚上7:00-9:00地点：秋实楼105（4）决赛：时间：（初定20__年11月6日晚7：00 - 9：00）地点：秋实楼六楼5、决赛奖项设置一等奖一名。
二等奖两名。
三等奖三名获胜者同时将获得此次活动的荣誉证书。
英语大赛活动策划方案
英语大赛活动策划方案1. 活动背景英语是全球通用的语言之一，具备良好的英语能力对于个人的职业发展以及国际交流具有重要意义。
为了提高学生的英语水平，激发学生学习英语的兴趣，我们计划举办一场英语大赛活动。
2. 活动目标•提高学生的英语口语和听力能力。
•增加学生对英语学习的兴趣。
•促进学生之间的交流和合作。
3. 活动内容3.1 初赛•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校大礼堂。
•形式：口语才艺展示和听力测试。
初赛分为两个环节，口语才艺展示和听力测试。
•口语才艺展示：参赛学生根据自己喜欢的主题，准备一个3分钟左右的英语演讲，可以是自由演讲，也可以是背诵一篇英语文章或诗歌。
•听力测试：参赛学生需要在规定时间内听取老师播放的英语录音，并根据所听内容回答问题。
初赛将根据参赛学生的表现评选出20名选手晋级到决赛。
3.2 决赛•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校礼堂。
决赛将采用辩论赛的形式进行，参赛选手将分成若干组进行对抗。
每组有一名正方和一名反方的选手，各自发表观点并进行辩论。
评委根据选手的表现进行打分，并评选出排名第一、第二和第三名的选手。
3.3 颁奖典礼•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校礼堂。
颁奖典礼上将表彰获得决赛前三名的选手，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参赛选手，我们将采取以下宣传措施。
•在学校官网和学校公众号发布活动信息。
•制作海报和宣传册，张贴在学校各个重要场所。
•组织学校广播站播放活动宣传音频。
•邀请学校英语社团和英语老师积极宣传活动，鼓励学生参与。
5. 活动准备为了确保活动的顺利进行，我们需要做以下准备工作。
•确定活动的时间、地点、形式和流程。
•招募工作人员，包括主持人、裁判、计分员和志愿者。
•联系学校相关部门，协调设备和场地的使用。
•准备比赛所需的资料和物品，如录音设备、比赛题目和奖品。
•制作活动流程表，确保活动的各个环节有序进行。
有关英语竞赛活动的策划书
有关英语竞赛活动的策划书竞赛活动策划书活动背景：英语竞赛活动是为了提高学生的英语综合能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作和竞争意识而组织的一项活动。
我们计划举办一次规模适中的英语竞赛活动，邀请学校英语优秀学生及感兴趣的学生积极参与，为学生提供一个展示自己英语能力的平台。
活动目标：1. 提高学生的英语综合能力，包括听、说、读、写和翻译等方面。
2. 培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 激发学生对英语学习的兴趣，提高学生学习的积极性。
活动时间：我们计划在学期结束后举办英语竞赛活动，具体时间为XX年X月XX日。
活动地点：活动地点选择学校的多媒体教室，有良好的音响和投影设备，方便进行听力和口语的考核。
活动形式：英语竞赛活动分为个人比赛和团队比赛两个环节。
个人比赛环节：个人比赛环节主要考核学生的听力、口语和写作能力。
参赛学生将根据题目要求进行听力理解、口头回答、口头表达和写作等各个环节。
每位选手有固定的时间进行答题，考官会根据学生的答案进行评分。
最后，评分将按照各个环节的得分比例求和，确定各个选手的综合成绩。
团队比赛环节：团队比赛环节主要考核学生的团队合作和解决问题的能力。
每个队伍将由若干位学生组成，他们将在规定的时间内完成一系列的英语任务。
任务包括词汇、语法、阅读和翻译等方面的问题，每个任务都需要团队成员共同协作完成。
团队成员将根据每个任务的得分比例进行评分，最后，评分将按照各个任务的总分比例求和，确定各个团队的综合成绩。
奖项设置：个人比赛环节设立一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
团队比赛环节设立一等奖、二等奖和三等奖，并颁发证书和奖品。
参赛条件：参赛学生必须是本校在校学生，年级不限。
个人比赛和团队比赛都要求学生自愿参与，报名截止时间为活动前一周。
活动宣传：为了提高活动的知名度和参与度，我们将使用多种宣传手段进行推广。
包括校内海报、校内广播、微信群、学生会官网等方式，尽可能将活动信息传递给更多的学生。
英语学生比赛活动方案
英语学生比赛活动方案1. 活动背景为了提高学生的英语口语能力和培养学生的竞争意识，学校决定举办一次英语学生比赛活动。
本次比赛活动旨在激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力和自信心，加强学生的英语交流能力。
2. 活动目标•提高学生的英语口语表达能力•培养学生的团队合作意识和竞争意识•增强学生的自信心和自我表达能力•激发学生的英语学习兴趣3. 活动内容及形式3.1 口语演讲比赛•比赛形式：个人演讲•参赛人数：每班选派2名学生参加•演讲主题：自由选择，鼓励学生选择与自己相关、热爱的主题•演讲时间：每位参赛选手限定时间为3分钟•评分标准：内容完整性、语言表达、语法准确性、表达技巧、语音语调等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名3.2 讨论辩论赛•比赛形式：小组讨论和辩论•参赛人数：每班选派一支由5名学生组成的小组参加•主题：社会热点问题，例如：是否应该实施学生校服制度•辩论时间：每支小组讨论时间为10分钟，辩论时间为15分钟•评分标准：小组合作、逻辑思维、语言表达、辩论技巧、团队协作等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名3.3 翻译比赛•比赛形式：个人比赛•参赛人数：每班选派2名学生参加•比赛内容：给出一段英文短文，参赛选手需要在规定时间内翻译成中文•时间限制：参赛选手限定时间为10分钟完成翻译•评分标准：翻译准确性、语法准确性、语言流畅性等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名4. 活动时间安排•准备阶段：宣传活动，征集参赛选手，准备活动材料等。
时间：2周。
•比赛阶段：依次进行口语演讲比赛、讨论辩论赛、翻译比赛。
时间：1天。
•颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，发布获奖名单。
时间：1天。
5. 奖励措施•针对个人演讲、讨论辩论赛和翻译比赛分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干名。
•奖励形式：颁发获奖证书和奖品。
•颁奖仪式：通过线上或线下形式进行。
6. 活动宣传•制作海报、宣传栏发布宣传内容•在学校公众号或网站发布活动通知和报名表格•通过班级微信群、班会等形式宣传活动7. 活动评估•通过学生问卷调查，了解学生对活动的反馈和评价•按照预设的评分标准对参赛选手进行评估和总结•评估活动的组织和执行情况，改进下次活动的方案•向学校领导和家长们展示本次活动的成果以上是英语学生比赛活动的方案，希望通过本次活动能够有效提高学生的英语口语表达能力和激发学生的英语学习兴趣。
大学生英语比赛策划方案
大学生英语比赛策划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
大学生英语比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大学生英语比赛策划方案，期望能帮到各位。
大学生英语比赛策划方案1一、活动前言本届趣味英语比赛秉承第一届趣味英语比赛的主旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻觅差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和运用能力，终究提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(共5组)，每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全部学生四、比赛时间：12月13日(周四)18：30 比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。
(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比画猜：自由挑选辞汇类别，每类系单词6个，一人比画一人猜。
两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提示。
答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展现：此环节为才艺展现阶段，各参赛队伍可采取英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片断表演、话剧等等(仅供参考，各种情势均可)。
要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提示，只能用英文表达，不能显现汉语，汉语显现一次扣5分。
本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。
经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。
决赛：趣味抢答：抢答题(内容触及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”落后行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一位选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。
出口成章：表述题，各队选出一位队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题论述明确，主要考核选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。
2023年大学英语演讲比赛策划书_2
2023年大学英语演讲比赛策划书2023年大学英语演讲比赛策划书1一.活动背景：四级考试即将到来，为进一步营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。
二.活动目的：丰富学生的课余生活。
为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。
三.活动内容：时间：待定地点：待定主题：模式：二级学院内选拔，优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】主办单位：电气与信息工程学院团总支学生会学习部参赛对象：电气与信息工程学院10级、11级全体同学四.活动前期准备工作1.学习部在18日召开班长会议，阐释本次活动的意义，并使班长统计报名情况，于19日下午5：30前交予学习部。
2.宣传部以多元化的方式进行宣传。
3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担任。
4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。
五.活动具体流程:1.主持人出场致开场辞，介绍到场的嘉宾、评委，详细介绍“自我介绍”和“定题演讲”的比赛规则，并宣布比赛正式开始,。
(2分钟)2.比赛开始，每4名选手为一小轮进行比赛。
每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内)，之后随即进入“定题演讲”环节。
(每人限时3分钟)(75分钟)3.每一小轮比赛后，主持人上台公布上轮选手比赛得分。
(30秒)(5分钟)4.第一轮全部选手演讲结束后，主持人上台公布本轮选手比赛得分，并公布进入第二轮的选手(八强产生)。
5.八强选手上台亮相，随后下台进行下轮比赛的主题抽签。
6.主持人上台，宣布比赛进入“趣味英语谜语竞猜“，与观众进行互动。
(6分钟)7.随后第二轮比赛开始。
主持人介绍第二轮比赛“即兴演讲”和“问答环节”的比赛规则。
(3分钟)8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开始。
(2分钟)(40分钟)9.选手按号码顺序逐一上台，每两人为一小组。
1英语比赛活动的策划书
浙江建设职业技术学院英无国界————亮出你的“英”喉策划书主办方：浙江建设职业技术学院英语协会一、活动主题：亮出你的英文，秀出你我风采。
二、活动背景：21世纪是一个文化开放的时代，全球化的时代已经来临,贸易往来,资讯传递,文化交流……更是任何国家赖以生存的不二法门.因此迈向国际化才是现代人的生存之道,并且具有口语的沟通能力用英文介绍中国文化,把中国文化的优点传出去,让全世界有目共睹仿效我们的优点,身为大学生的我们将来是要成为祖国的接班人，我们更有责任和义务学习好英文。
青春的我们有着朝阳蓬勃的心态，我们敢于秀出自己的风采，用标准的英文来交流你我的世界。
大学英语协会愿意提供这样的一个舞台，只要你有梦想、有想法敢站上舞台，我们为你搭建这样的一个平面，为你喝彩、鼓掌。
三、活动目的：1.通过比赛、可以锻炼英语协会成员们的英文口头表达能力。
2.给广大有着激情、梦想、想法的同学们一个舞台来展现他们的英语水平，秀出自己的风采，表现自己的激情与活力，在大学之歌舞台上留下美好的回忆。
3.让同学们敢于站上舞台，克服心理障碍，增加自己的自信心。
4.有效的鼓动了同学们的积极性。
5..通过此次比赛，可以加强英语协会成员之间的交流与联系，增加凝聚力。
6通过参加此次比赛，同学们可以更加切身认识到英语的重要性和实用性。
7.间接的宣传了英语协会的活动，扩大影响力，增加知名度与名誉度，吸引更多的同学踊跃参与到本组织的活动中。
四、活动对象：参赛对象：浙江建设职业技术学院英语协会的全体成员五、活动时间和地点：活动时间：二〇一三年四月十二日下午1点开始活动地点：教学楼B区204六、活动流程：1.活动前期准备：宣传形式如下：①在学校各个寝室楼内张贴有关活动的宣传海报。
②在校内悬挂横幅。
③可以联系各个系的英语老师，让老师为本次活动进行宣传，告知同学们踊跃参与。
④通知各个班的班长，做好宣传工作，并确认报名人数。
（报名截止日期为四月九日晚上8点）2.在四月九日至十日期间，针对报名人数的多少，来决定活动所需要分配的工作。
大学生英语四级模拟考试暨英语知识竞赛策划书
西安建筑科技大学华清学院第六届英语四级模拟考试暨第六届英语知识竞赛一．活动背景随着全国英语四级考试的临近，许多同学对四级考试的流程不太了解；当今社会中，英语作为一种交流沟通的工具，被广泛使用，大家学习英语的气氛越来越浓，给同学们提供一个沟通、交流、展示自我才华的平台也日显重要。
二．活动目的及意义学院团委特组织本次模拟考试，让广大即将参加四级考试的同学熟悉英语四级考试的流程和环境，更加有准备的参加即将到来的全国的四级考试；其次，通过本次英语知识竞赛，给同学们提供了一个交流沟通，展示自我英语水平的平台，同时丰富了学院的校园文化生活。
三．活动对象西安建筑科技大学华清学院08—10级学生四．活动时间及地点1.活动时间：2010年12月11日2.活动地点：华清学院五．活动流程（一）考前准备阶段（11.22—12.10）11月18日筹备小组（成员名单见附件1）召开内部动员会议，会议内容如下：1.四级模拟考试筹备小组于11月21日晚例会之前完成本次活动的策划书及部分附件。
2. 安排小组成员负责拟定此次考试的试题（两份），于11月28日前完成。
11月28日1. 姜涛、胡天昱负责在科技部例会之前打印下发各系的通知（附件2），电台广播稿（附件3），宣传单（附件4）。
2. 科技部全体成员召开例会，安排具体工作：a.由雷映灵，李本挺，张迪，肖亚东，高枫，胡天昱制作此次活动的宣传板，并在11.29日—12.1日期间收、出宣传板（6人轮换）。
b.由张璐负责联系校园广播电台于11月29日广播此次活动的广播稿。
c.由张璐于11.29负责联系老师审定此次考试的试题3.由张璐负责给各系负责人召开会议：a.给各系负责人下达此次模拟考试的通知, 并简单介绍此次活动的情况。
b.通知各系从11月29日起展开此次活动参考者和监考人员的报名工作，并于12月3日18:00之前将报名统计表电子版发到科技部邮箱（xjdhqtwkjb@）。
注：1.各班同学在团支书处报名，报名时要求每人交一张照片（报名工作结束之后，由各系团总支保管）。
英语竞赛的策划书
英语竞赛的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语演讲比赛策划书(精选15篇)
英语演讲比赛策划书(精选15篇)英语演讲比赛策划书1目的：为了修建英语学习惯氛，进步我院学生的英语利用水平，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。
（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的原则。
2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其散布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答题目占30%。
评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学习部。
宣传工作：前期宣传：在人流量较大的'食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。
把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。
英语演讲比赛策划书2一、活动背景为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。
我们学院决定举行此次英语比赛。
二、活动目的1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。
2、加深对英语口语重要性的认识。
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
三、活动时间预赛时间：待定。
决赛时间：待定。
四、活动地点待定。
五、活动对象__学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾：__。
大学生英语风采大赛活动策划书
大学生英语风采大赛活动策划书活动策划书：大学生英语风采大赛一、活动目的：大学生英语风采大赛是为了提高大学生英语口语和表达能力，促进英语学习热情，增强英语国际交流能力而举办的比赛。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年5月20日活动地点：XX大学三、活动内容：1. 决赛环节：（1）演讲比赛：参赛选手将进行即兴演讲，演讲时间为3-5分钟。
演讲内容可围绕自己的学习、生活经验、社会热点话题等展开。
（2）口语问答：通过问答环节，测试选手的口语流利度和应变能力。
问答内容将包括常见的日常对话、情景模拟等。
2. 初赛环节：（1）笔试环节：初赛将设置英语笔试环节，测试参赛选手的英语基础知识、阅读理解等能力。
（2）口语表达：参赛选手将进行短暂的自我介绍和英语口语自由表达。
四、活动流程：1. 报名阶段：（1）线上报名：组织部门通过线上平台进行参赛报名，参赛条件为全日制大学在校生，年级不限。
（2）报名截止：报名截止时间为2024年4月30日。
2. 初赛阶段：（1）笔试环节：初赛笔试时间为5月10日，地点为各学院教室，笔试内容包括英语语法、词汇、阅读理解等。
（2）口语表达：初赛口语表达时间为5月12日，地点为校园图书馆，参赛选手将进行2分钟的自我介绍和1分钟的英语口语自由表达。
3. 决赛阶段：（1）演讲比赛：决赛演讲比赛时间为5月20日上午，地点为综合楼报告厅。
由初赛晋级的选手进行即兴演讲。
（2）口语问答：决赛口语问答时间为5月20日下午，地点同样为综合楼报告厅。
选手将进行现场的口语问答环节。
4. 颁奖典礼：大赛颁奖典礼将在决赛结束后举行，对于获得一、二、三等奖的选手将颁发奖项和证书。
五、活动宣传和推广：1. 学校宣传渠道：通过学校官方网站、广播电视台、微信公众号等渠道宣传活动的相关信息。
2. 学院宣传：各学院组织部门负责在本学院内进行宣传，通过班级通知、海报、宣传栏等途径推广活动。
3. 社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体平台推广活动，并组织相关英语学习交流活动，吸引更多大学生参与。
大学生英语词汇大赛的策划书
大学生英语词汇大赛的策划书1. 引言英语作为一门国际通用语言，在现代社会中的地位越来越重要。
而对于大学生来说，良好的英语词汇量是提高英语表达能力的基础。
为了鼓励大学生积极学习和运用英语词汇，我们计划组织一场大学生英语词汇大赛，旨在提升大学生的英语词汇水平，激发他们对英语学习的兴趣，并为他们提供一个展示英语能力的平台。
2. 活动目标•提高大学生英语词汇量，提升英语表达能力。
•增强大学生对英语学习的兴趣和动力。
•培养大学生的团队合作与竞争意识。
•为大学生提供展示英语能力的机会。
3. 活动时间与地点•时间：XX月XX日（具体日期待定）•地点：XX大学（待定）4. 参赛规则4.1 参赛资格本次比赛面向全校大学生开放，参赛者需为在校大学生。
4.2 报名与选拔•报名时间：XX月XX日-XX月XX日•报名方式：参赛者需填写报名表格并提交至指定邮箱•选拔方式：组委会将根据报名信息进行初步筛选，选出参赛者名单并以邮件形式通知4.3 比赛形式•比赛采用团队赛和个人赛相结合的形式。
•团队赛：由4人一组组成，每组选派一位代表参加团队赛。
•个人赛：每个参赛者都将参加个人赛，以个人成绩计算个人积分。
4.4 比赛内容•比赛内容将涵盖英语词汇的听力、阅读、口语和写作方面。
•听力：播放录音，要求参赛者准确进行听写。
•阅读：阅读文段，要求参赛者回答问题或选择正确答案。
•口语：要求参赛者进行英语口语表达或演讲。
•写作：要求参赛者根据题目创作英语短文。
4.5 比赛评分•各项目的评分将由专业英语教师组成的评委团进行，按照时间和准确度等因素进行评分。
•比赛成绩以个人积分和团队总积分的方式计算，个人积分和团队总积分分别设立奖项。
5. 奖项设置5.1 个人奖项•一等奖：1名•二等奖：2名•三等奖：3名5.2 团队奖项•冠军：1个团队•亚军：2个团队•季军：3个团队5.3 优秀组织奖•评选出1个组织奖，奖励给组织工作表现出色的团队或个人。
6. 奖项设置6.1 广告宣传•利用校园电子公告栏、微信公众号、学生论坛等校内资源进行宣传。
英语演讲比赛策划书(优秀3篇)
英语演讲比赛策划书（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!英语演讲比赛策划书（优秀3篇）英语演讲比赛活动方案篇一一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
大学趣味英语知识竞赛活动策划书
大学趣味英语知识竞赛活动策划书活动名称：大学趣味英语知识竞赛1. 活动目的：- 提高大学生的英语学习兴趣；- 增强大学生的英语学习动力；- 加深大学生对英语知识的理解和应用能力；- 提升大学生的团队合作精神。
2. 活动形式：- 比赛形式：团队竞赛；- 比赛规模：预计参与人数200人（50支队伍）；- 比赛内容：英语知识包括词汇、语法、听力、口语等方面；- 海选赛：参赛队伍通过在线答题的形式进行初步海选；- 决赛：定期线下比赛，采取问答题、填空题、综合题等形式；- 比赛环节：个人闯关、团队协作等。
3. 活动安排：阶段一：筹备阶段（前期准备）- 活动宣传：制作海报、宣传册，通过学校官方渠道和社交媒体进行宣传；- 活动招募：通过学校社团组织、英语社团等途径进行队员招募；- 比赛规则制定：明确比赛流程、答题形式、奖励设置等；- 策划委员会组建：负责活动的整体筹备和执行；- 赞助商合作：与相关企业合作，争取物质和经济支持。
阶段二：海选赛（线上）- 确定海选赛时间和链接，邀请参赛队伍进行线上答题；- 比赛题库制作：根据比赛内容编写题目；- 海选赛排名：根据答题成绩确定晋级队伍；- 通知晋级队伍：公布晋级队伍名单。
阶段三：决赛（线下）- 决赛宣传：公布决赛时间、地点和参赛队伍名单；- 比赛环节设计：个人闯关、团队协作、抢答等环节；- 决赛题库制作：编写决赛题目；- 决赛现场准备：场地布置、设备设置、裁判安排等；- 决赛进行及评分：确定获胜队伍。
阶段四：颁奖典礼（线下）- 决赛结果公布：公布各个奖项的获奖队伍；- 领奖环节：颁发奖牌、奖状等奖项；- 活动总结：对活动进行总结和反馈；- 活动感言：开展获奖队伍或评委代表发表感言。
4. 活动推广：- 学校公众平台宣传：通过学校官方微信、官网等发布活动信息；- 社交媒体平台宣传：在学生群体常用的微博、微信公众号等平台发布活动信息；- 在校内宣传：悬挂海报、发送活动邀请函等方式。
大学生英语口语大赛策划书
大学生英语口语大赛策划书一、活动主题：随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。
天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。
本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。
展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。
二、活动目的:通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。
三、大体安排：时间：XX年10月25日。
（待定）地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。
规模：每次现场可容纳约500人。
四、比赛流程：见：“附录一”。
五、赞助及资金：见：“附录二”。
六、活动预算：见：“附录三”。
七、出席嘉宾：见：“附录四”。
附录一:1、前期准备：a 资金问题，主要由外联部负责。
b 主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。
c、悬挂宣传条幅（活动场地）。
d、利用广播台、《天科青年》报（费用另计）和校园bbs，天津科技大学贴吧，易佳网进行全方位立体宣传2、活动准备期：（1）活动准备a、评委的确定，；b、报名参与选手的邀请；c、观众的参与；d、颁奖仪式的筹备。
（2）场地准备（提前1～2天）a、活动背景的布置b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作c、座位布置：入场口设置、场地布置确定d、音响、电脑的搬运和摆放e 、支持及后勤准备3、活动细则（内容安排）：（1）6：00-10:00 准备舞台背景及嘉宾席布置(2) 11:30：00至13：30 活动节目彩排（3）14：00至17：00 活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。
英语听力比赛策划书
英语听力比赛策划书英语听力比赛策划书1一、活动名称：“心随耳动”英语听力大赛二、活动目的：培养同学们听说读写中听的能力，锻炼对英语的辨别能力，增强英语运用的综合素质。
三、主办单位：临沂师范学院外国语学院团委。
四、策划承办单位：语苑学社五、指导老师：六、活动地点：七、活动形式：由本社团发放试卷，播放听力内容，由参赛者做答。
八、奖项设置：个人奖：一等奖1名班级奖：一等奖二等奖3名二等奖三等奖5名三等奖九、报名方式：有意者向本班宣传者报名英语听力比赛策划书2一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。
为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的`乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。
二、策划举办单位：计算机学院三、活动对象：大一全体同学四、活动地点：初赛：计算机学院108教室决赛：待定五、活动流程：1、以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。
2、初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的前两名进行终极PK。
3、决赛题目包括：4、每班参赛队伍自带笔和草稿纸。
六、奖项设置：1、决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。
2、决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。
3、最后将评出“听力达人”并颁发奖状。
七、经费预算：约40元左右（奖状，奖品）英语听力比赛策划书3一、活动宗旨：为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。
二、活动形式：本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。
三、策划承办部门：大学生英语部四、活动时间地点：下周，教室五、活动流程：每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听到的内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，上交卷子。
1、工作人员入场进行比赛前的准备活动2、评委和选手入场3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛4、正式进行比赛5、批改卷子6、评奖，选出获奖选手并进行颁奖，做总结词六、奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评分标准：满分为100分，根据答对的题数给分英语听力比赛策划书4一、活动宗旨：为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。
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演讲主题：“xxxxxx”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19：00—21：00决赛：4月23日晚19：00—21：00地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定）2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。
5、奖项设置：个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报（5张）确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君珺）负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：（由研究会内部选择还是邀请？）活动当天人员安排（演讲比赛初赛）1、设：分数统计员2名，由办公室（xxx）统计所有评委分数；评分联络员1名，由宣传部（xxx）负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部（xxx）负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣传部（xxx）负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部（xxx）负责5、照相摄影：由办公室（xxx）负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（xxx）负责。
7、到场人员签到：由宣讲团（xxx）负责。
●比赛过程一、宣布会场纪律二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌，全体起立。
四、介绍来宾，评委。
五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始，介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕，主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
●赛后事宜：清理场地，共同负责。
●其它事宜：一、活动名称“培养科学研究精神，提高实践创新能力”科技英语演讲比赛二、活动主题“科技创新，"英"为有你”三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办“XX年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。
因此，外国语学院团委准备在近期举行一场“培养科学精神，提高实践创新能力”为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
<二>复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。
经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定11月9号。
〈三〉决赛复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
(30分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。
语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。
(30分)3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。
(30分)4、时间控制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。
(10分)5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、***片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。
评奖与奖励：决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名八、活动前期准备：1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。
2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。
3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。
6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作九、宣传方案通过各学院学生会进行宣传12十、活动流程复赛：19：00主持人介绍评委及比赛相关规则19：05---20：30选手比赛赛后工作人员清理现场。
决赛：下午6:00 工作人员入场准备活动前期工作6：35观众入场6：45嘉宾入场7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项7:05活动正式开始7:05---7：40上半场选手演讲比赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数7：50----8：25下半场选手演讲比赛8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。
比赛结束，由嘉宾做总结陈词。
赛后工作人员整理比赛现场。
十一、经费预算海报2张10元彩带等现场布置装饰品40块奖状8张8块水20元笔10元总计：88元一．活动目的学习兴趣是推动学生学习的一种最有效的内部动力。
在英语学习过程中，要轻松，愉快主动，有效地学习，培养学生学习英语的兴趣。
特此举办英文电影配音比赛，希望以此使我们的英语更上一层楼。
二．活动宗旨及意义英语作为国际第一通用语言，在全球化日益加剧的年代，英语学习“听，说，读，写”四大部分，“说”显得尤为重要，能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有重大影响。
影音配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进英语学习的交流，提高英语素养。
三．活动主办方Sunny english协会土木院青协新航道四．活动时间【待定】五．活动地点学一，学二，综餐门口报名初赛，决赛地点待定六．活动流程【一】前期宣传活动期间在校挂展板宣传分发报名表【二】报名方式报名对象：在校本科生比赛形式：每人限时不超过五分钟【三】比赛流程初赛（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）初赛采用现场配音形式，有参赛选手提供的视频片段配音，评委老师根据选手语调，语音，语速各方面进行评分【评委可由外语系老师，或外教担任】决赛可进行即兴配音，由主办方提供视频。
比赛结束，可由赞助商新航道进行30分钟左右的讲座。
第一环节：介绍环节。
1、主持人介绍本次比赛的基本内容2、主持人介绍本次比赛的评委3、主持人宣布比赛开始第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。
第二环节：配音环节。
各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。
初赛前十名进入决赛。
决赛由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。
中场休息：1.观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）2.请外教表演节目。
如果现场出决赛成绩并颁奖，在比赛结束时设置文艺表演。
【四】奖项设置一等奖一名奖状奖品二等奖两名奖状奖品三等奖三名奖状奖品七．人员安排物品准备、场地安排:主持人：PPT制作与操作：维持纪律、计分人员、计时人员：八．经费预算宣传：展板传单 30元奖励：奖状奖品 150元后勤：布置活动场地 100元一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生四、报名时间10月23日—10月30日五、比赛时间11月3日（周二）下午四点六、比赛地点博北a105七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。
时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备1、申请多媒体大教室；2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；3、工作人员协调会场和做好后勤工作；4、宣布比赛结果；5、结束语。
（三）后期工作整理会场、书面工作总结.（四）注意事项1、工作人员应提前到场；2、维持比赛现场秩序的稳定；3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；5、调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
一.活动背景：四级考试即将到来，为进一步营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。
二.活动目的：丰富学生的课余生活。
为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。