最新教科版三年级科学下册知识点汇总
教科版科学三年级下册全册核心知识整理
教科版科学三年级下册全册核心知识整理第一单元：水的重要性和水的变化- 水是生命之源，对人类和自然界都非常重要。
- 水可以存在于三种状态：固态、液态和气态。
- 水的固态是冰，液态是水，气态是水蒸气。
- 水可以通过加热或减压发生相变。
第二单元：碗里的“南极洲”- 冰可以保持食物的新鲜，因为它可以吸收热量。
- 冰可以用来制作饮料和食物。
- 冰块可以融化成水，然后再重新变成冰块。
第三单元：食物中的水分- 食物中含有水分，它能够维持食物的形状和口感。
- 食物中的水分可以通过加热变成水蒸气。
第四单元：物体的浮沉性和流动性- 浮力是物体浮起的原因，与物体的密度和受到的浸没液体的位移有关。
- 每种物体在液体中都有一个特定的浸没位置。
- 流体的流动性：液体和气体都可以流动，但固体不可以。
第五单元：磁铁的吸引和排斥- 磁铁具有吸引和排斥的性质。
- 磁性物体可以被磁铁吸引，非磁性物体不能。
- 磁铁的吸引力和物体之间的距离有关系。
第六单元：适应环境的动物- 动物根据环境的不同而具有各自的特征和性。
- 动物可以通过行为和某些特征适应不同的环境。
第七单元：保护环境- 保护环境是每个人的责任。
- 我们应该节约用水、节约用电、垃圾分类等来保护环境。
第八单元：探索陌生星球- 太阳系是地球所在的星系。
- 地球是一个适宜生命存在的星球。
- 太阳、月亮和其他行星都是太阳系的一部分。
第九单元：科学实验- 科学实验可以帮助我们观察和了解自然现象。
- 科学实验需要严格的实施步骤和正确的记录方法。
第十单元：科学技术的应用- 科学技术的发展对人类生活产生了巨大影响。
- 科学技术的应用可以提高生产效率、改善生活质量等。
- 人类需要正确使用科学技术，避免对环境和人类带来负面影响。
以上是教科版科学三年级下册全册的核心知识整理。
这些知识可以帮助学生全面了解科学的基本原理和应用。
通过学习这些知识，学生可以培养科学思维和实践能力，进一步增加对科学的兴趣和理解。
新教科版三年级科学下册全册知识点(完美版)
新教科版三年级科学下册全册知识点(完美版)新教科版三年级科学下册全册知识点第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们讲它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们讲它是（静止）的。
2、用相关于另一具物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时间的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、别同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（别同的）。
3、同一物体的别同部位的运动形式（别一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、依照物体运动路线的别同，物体的运动能够分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一具物体别一定保持一种运动路线别变，关于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在歪面上运动》1、物体在歪面上会有（静止、滑动、滚动）三种事情。
2、（物体的形状）、（歪面的高度）、（物体在歪面上的放置办法）会妨碍物体在歪面上的运动事情。
3、物体与歪面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（别断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（幸免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相并且间运动的快慢》1、运动相同的（时刻）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计举行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们能够直截了当用（软尺）来测量，也能够先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，思考小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
小学科学教科版三年级下册全册精华知识汇总(2022新版)
三年级科学下册精华知识汇总第一单元《物体的运动》第一课《运动和位置》1.物体有（静止）和(运动）两种状态。
在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个(参照物),然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
2.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在（不停地运动)，运动是（绝对)的，静止是（相对)的。
3.静止与运动两者都是相对的概念，与选定的参照物有关。
小女孩在池塘边喂鱼，以地面为参照物，石块是（静止)的，鱼是(运动)的，被鱼搅动的水是（运动)的。
以道路旁的树木为参照物，公交站牌是（静止)的，公共汽车是(运动）的。
4.借助(方向盘、软尺）等工具，可以测定某一物体的位置。
第二课《各种各样的运动》1.物体的运动形式是（各种各样)的，按照运动类型分有（平动、转动、振动、滚动、摆动）等。
2.指尖陀螺是(转动)，弹拨后的钢尺是（振动)。
3.正在行驶的小汽车，车身是（平动），车轮是（滚动)。
4.弹簧摇马的马身是(摆动)，弹簧上下的弹跳是（振动)。
5.溜溜球甩出去后绕轴进行（转动)，顺着线往回收是（滚动)。
第三课《直线运动和曲线运动》1.运动物体通过的路线叫作物体的（运动轨迹)。
根据运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动)和(曲线运动)。
2.掉落的苹果、垂直电梯、百米冲刺的运动路线是（直线)，过山车、在盘山公路上行驶的汽车、盘旋的纸飞机的运动路线是（曲线)。
3.运动员在操场上跑800米，跑在直道上是（直线运动)，跑在弯道上是（曲线运动)。
第四课《物体在斜面上运动》1.物体在斜面上有(不动、滑动、滚动)三种情况。
2.物体的(形状)和它在斜面上的运动情况有一定的关系。
3.一般情况下，把乒乓球放在斜面上，乒乓球会（滚动)下来。
4.把立方体木块放在斜面上，木块可能会（静止不动)，可能会（滑动)第五课《比较相同距离内运动的快慢》1.运动相同的距离，可以用比较（运动时间)的方法来比较运动快慢。
2.通过相同的距离，用时短说明运动（快);用时长说明运动（慢）。
教科版三年级下册科学知识要点总汇
三年级下册科学知识要点第一章植物的生长变化一、概念1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代 但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子 它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种子萌发先长根 再长茎和叶 植物的根向下生长 根的生长速度较快。
5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
6、凤仙花的叶子都是平展的 而且在植株上交叉生长 是为了吸收更多的阳光。
7、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
8凤仙花的主要生长过程 种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。
9、植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
10、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长 叫直立茎 牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长 这样的茎叫缠绕茎 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长 这样的茎叫攀缘茎 红薯的茎平卧在地面蔓延生长 这样的茎叫匍匐茎。
二、简答;1、根向什么方向生长 与种子放臵的方向有关系吗答 根向下生长 与种子放臵的方向没有关系。
不同方向放臵的种子 萌发出的根总是向下生长。
3、什么是光合作用答 植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料 并释放出氧气。
这就是植物的光合作用。
4、植物的根有什么作用答 根能够从土壤中吸收水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
5、植物的叶子的作用。
答:绿叶是植物的“食品加工厂” 叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量 利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气 后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
教科版科学三年级下学期全册知识点归纳整理
以下是科学三年级下学期全册的知识点归纳整理：
1.化学家探秘：了解化学家的工作内容和实验室的常见设备。
2.种子的生活：介绍种子的形态和功能，以及种子在植物生命周期中的重要性。
3.植株的生命之源，树叶：介绍树叶的结构和功能，了解光合作用和气孔的作用。
5.空气的“重要布置员”：认识空气的存在和重要性，了解空气的组成和特性。
6.白首之交，水和空气：了解水和空气对植物生长的重要性，了解水和空气在植物生长过程中的作用。
7.色彩之变，物质的溶解：了解溶解的概念和特点，学习常见物质的溶解实验。
8.楼房物语：了解楼房的结构和构造，了解建筑材料的种类和用途。
9.不透明之迷：认识不透明和透明的物体，了解物体的反射和折射现象。
10.电的起源：了解电的起源和历史，认识电流的概念和特点。
11.磁场的魅力：了解磁铁的构造和磁性物质的特点，学习磁铁的吸引和排斥现象。
12.随身伴读，声音：了解声音的产生和传播方式，认识声音的完整和不完整。
13.繁星之谜，星座：了解星座的概念和作用，学习常见的星座和星
座故事。
14.小太阳，火花：认识火花的产生和传播方式，学习安全用火知识。
15.多媒体身影：认识多媒体的概念和种类，了解多媒体在日常生活
中的应用。
16.领略黑科技，机器人：了解机器人的概念和种类，学习机器人的
原理和应用。
17.科技脚步，通信：了解通信的发展历史，学习手机和电脑的使用
方法。
18.软软的智慧，计算机：了解计算机的基本组成和工作原理，学习
计算机的基本操作。
新教科版三年级下册科学知识点归纳-打印版
教科版三年级科学下全书知识点归纳1、绿色植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
2、植物在它们的生命过程中，都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
3、不同的植物种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等等多项工作。
5、种子萌发先长出根，再长出芽和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。
6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、植物中的叶绿素能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。
这是植物的光合作用。
9、植物的叶在茎上交叉生长有利于接受更多的阳光。
10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果实具有雌蕊发育而来的，果实里面有种子。
12、植物的一生要经历：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。
13、绿色植物在生长过程中陆续发育出根、茎、叶、花、果实、种子。
14、绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
15、任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。
在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。
16、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直径。
牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。
葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。
红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。
17、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个小生命。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
18、蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身体一样都是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触觉。
胸部有三对足和翅膀，所以它们都是昆虫。
19、蚕的一生经历乐卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。
20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态，而人、羊、狗、猫等则不经过变态，只是大小发生了变化。
教科版科学三年级下册知识点
教科版科学三年级下册知识点三年级的小朋友们，让我们一起来探索教科版科学三年级下册的有趣知识吧！第一单元：植物的生长变化我们先从植物的一生开始。
种子是植物生命的起点，不同植物的种子在形状、大小和颜色上都有很大的差别。
当种子遇到合适的环境，比如水分、温度和空气都合适的时候，它就会发芽。
种子发芽需要一定的条件。
首先是充足的水分，让种子膨胀变软，便于胚根突破种皮；其次是适宜的温度，温度过低或过高都可能影响种子的发芽；还有充足的空气，为种子的呼吸作用提供保障。
随着种子发芽，会长出幼苗。
幼苗的根会不断生长，向下扎入土壤吸收水分和养分。
根的作用可重要啦，它能固定植物，还能吸收水分和矿物质。
茎也会慢慢生长，茎有运输水分和养分的功能。
叶子通过光合作用制造植物生长所需的养分。
植物的生长过程是一个不断变化的过程。
从开花到结果，花朵的结构和功能也很奇妙。
花粉从雄蕊传到雌蕊，完成授粉后，雌蕊会发育成果实，里面包含着种子。
第二单元：动物的生命周期动物也和植物一样，有着自己的生命周期。
像蚕宝宝，从小小的卵开始，孵化出幼虫。
蚕的幼虫在生长过程中会经历几次蜕皮，每一次蜕皮都是它的一次成长。
在这个阶段，蚕宝宝不断吃桑叶，身体迅速长大。
当蚕幼虫长大到一定程度，就会吐丝结茧，变成蛹。
蛹在茧里发生着神奇的变化，最终羽化成蛾。
动物的一生要经历出生、生长发育、繁殖和死亡等不同的阶段。
不同的动物生命周期的长短和特点都不一样。
比如鸡，从鸡蛋孵化出小鸡，小鸡慢慢长大，成年后母鸡可以下蛋，公鸡可以打鸣。
第三单元：温度与水的变化温度是表示物体冷热程度的物理量。
我们可以用温度计来测量温度。
在测量温度时，要注意温度计的使用方法。
要让温度计的液泡完全浸没在被测液体中，读数时视线要与温度计的液面持平。
水有三种状态：固态、液态和气态。
在一定条件下，水可以在这三种状态之间相互转化。
加热能使固态的冰变成液态的水，继续加热，水会变成水蒸气，这是汽化现象。
水蒸气遇冷会凝结成小水珠，这是液化现象。
教科版小学科学三年级下册单元知识要点(全册)
第一单元 知识梳理知识要点一、描述物体的位置1、判断物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否发生了变化。
发生变化，物体就是运动的；没有发生变化 ，物体就是静止的。
2、选定参照物：参照物不同，物体的状态也不同。
3、用方向和距离来描述位置4、描述位置的变化：先明确自己相对于参照物的方向，再明确自己和参照物之间的距离，最后用方向和距离来描述自己所处的位置。
二、运动的方式1、几种常见的运动形式：（1）前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A 点到B 点的运动。
（2）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。
（3）滚动：指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。
（4）振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。
（5）摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。
2、观察物体运动的方法：可以借助贴上小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分析物体运动的规律和特点。
3、物体的运动根据运动路线的不同可以分为：（ 北 ） （东北） （东）（东南） （ 南） （西南） （ 西） （ 西北）（1）直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。
如电梯、树上苹果落地等。
（2）曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“。
如过山车、鸟类的飞行路线等。
钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。
4、物体在斜面上的运动：（1）滑动：一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时冰刀在冰面上的运动。
（2）滚动：一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动。
如车轮在地面上的运动。
5、斜面的坡度越大，物体运动越容易产生滚动的效果，而且速度越快。
小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理
一、生活与科学
1.科学为什么重要
2.科学探究
3.科学实验的过程和方法
二、生物世界的探究
1.动物的生活习性、生长发育和变异
2.植物的生长发育和繁殖
3.种植树木的意义
4.动物和植物的用途
三、物质与能源的探究
1.物质的性质：颜色、味道、形状、硬度、重量
2.物质的三态变化和变量
3.水的性质和用途
4.与空气有关的现象和实验
四、力与运动的探究
1.力的观察和认识：推力、拉力、重力
2.力的作用：使物体改变速度、形状、方向
3.运动的观察和认识：直线运动、曲线运动
4.摩擦力的观察和认识
5.做力的探究：挠和拉
五、光与影的探究
2.光的属性：明暗、光源大小
3.光的方向传播规律：直线传播
4.影的形成和属性：透明和不透明物体的影
六、天地与人
1.行星与月亮：地球的自转和公转
2.四季的变化：气温、天气、动植物的变化
3.自然资源的保护：节约用电、水资源的保护和合理利用
七、科学与日常生活
1.安全用电：电器使用和电源安全
2.温度的观察和认识：温度计的使用、温度计读数
3.食品安全：食物的储存、清洗和烹饪
4.交通安全：过马路、乘坐交通工具
以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理，具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结以下是新教科版三年级下册科学全册的知识点清单考点总结：
1. 粗心大意
- 学会珍惜学习机会，认真听讲，注意专注，不要做作业时粗心大意。
2. 天气与季节
- 天气的变化对生活和农业有什么影响
- 不同季节的特点和变化
3. 劳动养生
- 劳动的好处和重要性
- 劳动中要注意健康和安全
4. 生物多样性
- 生物的分类和特点
- 自然界中的生物多样性
5. 动物与人类
- 动物和人类的生活和关系
- 动物的习性和行为
6. 植物与人类
- 植物的结构和生长
- 植物对人类的重要性
7. 水资源
- 水的来源和运动
- 水的利用和保护
8. 可持续发展
- 节约资源和保护环境的重要性
- 如何实现可持续发展
9. 地球与宇宙
- 地球的形状和运动
- 宇宙中的星球和天体
10. 观察和实验
- 观察和实验的方法和意义
- 进行简单的观察和实验
这些知识点涵盖了三年级下册科学全册中的重要内容，掌握了这些知识点，可以帮助学生全面理解科学的基本知识，并培养科学思维和实践能力。
2023年新改版教科版三年级下册科学全册精编知识点
最新改版三下科学知识梳理精品知识点全册精编知识点目录第一单元物体的运动第1课《运动和位置》 (4)第2课《各种各样的运动》 (5)第3课《直线运动和曲线运动》 (6)第4课《物体在斜面上运动》 (7)第5课《比较相同距离内运动》 (7)第6课《比较相同时间内运动》 (8)第7课《我们的“过山车”》 (8)第8课《测试“过山车”》 (9)第二单元动物的一生第1课《迎接蚕宝宝的到来》 (10)第2课《认识其他动物的卵》 (11)第3课《蚕长大了》 (12)第4课《蚕变了新模样》 (13)第5课《茧中钻出了蚕蛾》 (14)第6课《蚕的一生》 (15)第7课《动物的繁殖》 (16)第8课《动物的一生》 (17)第三单元太阳、地球第1课《仰望天空》 (18)第2课《阳光下物体的影子》 (19)第3课《影子的秘密》 (20)第4课《月相变化的规律》 (21)第5课《月球——地球的卫星》 (22)第6课《地球的形状》 (23)第7课《地球——水的星球》 (24)第8课《太阳、月球和地球》 (24)最新改版三年级下册科学全册精品知识点第一单元物体的运动第1课运动和位置1.我们把物体位置的变化叫运动。
2.判断一个物体是否运动的标志是这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，判断前要先选好和哪个物体（标准物）相比。
3.如果物体相对于标准物的位置发生改变，那么物体是运动的。
相对于地面（标准物）来说，图中老鹰是运动的，蒙古包、马和白云是静止的。
4.如果物体相对于标准物的位置没有发生改变，那么物体是静止的。
5.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
6.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方向。
7.描述物体位置的方法东北东南北南东西西南西北(1)首先选择标准物。
(2)然后确定物体相对于标准物的方向和距离。
教科版三年级下册科学知识点整理
教科版三年级下册科学知识点整理第一单元物体的运动1.1运动和位置1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星……这些运动与我们的生活息息相关。
2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3.我们把物体位置的变化叫做运动。
4.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5.如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13.“生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
1.2各种各样的运动1.物体的运动形式多种多样。
2.集裴箱的运动方式叫做平移。
3.一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4.钟表指针的运动方式叫做旋转。
5.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
6.一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
7.钟摆的运动、秋千的运动是摆动。
8.在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结：
1. 环境与生命
- 地球的一天
- 地球的一年
- 四季的变化
- 不同季节的特点和活动
- 我们要合理利用水资源
- 不同水源和水的利用方法
- 水的循环和重要性
- 空气的重要性和成分
- 空气的压力和气象仪器
- 空气的变化和天气预报
2. 物体与力
- 弹簧测力计和它的用途
- 磁铁的两种吸引物体的方式
- 简单机械（杠杆、轮轴、滑轮）的作用和使用
- 自然和人工物体的质量
- 物体的比重及其测量方法
- 风的作用和使用
3. 营养与身体
- 食物对人体的重要性
- 主要食物的分类和特征
- 消化器官的作用和消化过程
- 消化器官的保护和保健方法
- 运动对人体的好处和不同运动的特点
- 运动的原则和方法
4. 颜色和光
- 光的来源和传播方式
- 平行光和散射光
- 光的三原色和颜色的合成
- 白光的分解和彩虹的形成
- 页面的颜色和显示颜色的原理
5. 发现科学之美
- 变态的生活史和昆虫的养殖
- 人类在科学技术中的发展和应用
- 科学观察的方法和意义
- 科学实验的步骤和要求
- 科学家的职业和作用
以上是新教科版三年级下册科学全册的知识点清单和考点总结。
了解和掌握这些知识点可以帮助学生更好地理解科学的基本原理和应用，提高对自然和生活中科学现象的观察力和分析能力。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案一、知识点清单1、动物的生命周期：通过观察和实验，了解动物的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
2、植物的生长与变化：学习植物的生长过程，从种子到幼苗，再到成熟植物，了解植物的各个生长阶段。
3、地球的构造与地貌：了解地球的内部构造和地貌特征，包括地壳、地幔、地核等。
4、太阳与太阳系：学习太阳系的构成，了解太阳对地球的影响，如太阳能、气候等。
5、水循环与水体污染：学习水循环的过程和原理，同时了解水体污染的来源和危害。
6、空气与大气污染：学习空气的组成和性质，了解大气污染的来源和危害。
7、物质的变化：学习物质的性质和变化，如物质的形态、状态、化学反应等。
8、材料的性质与用途：了解材料的性质和用途，包括金属、非金属、复合材料等。
9、能量的转换：学习能量的转换和利用，如电能、热能、太阳能等。
10、微生物与发酵：学习微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
二、考点总结1、生命科学：理解动物和植物的生命过程，包括生命周期、生长变化等。
2、地球科学：理解地球的构造和地貌特征，了解太阳系的基本知识。
3、环境科学：理解水循环和大气污染的原理和危害，了解物质的变化和材料的性质与用途。
4、能量科学：理解能量的转换和利用，包括电能、热能、太阳能等。
5、微生物科学：理解微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
三、教学建议1、注重实践操作：科学是一门实践性很强的学科，应注重学生的实践操作能力培养。
2、激发兴趣：通过生动有趣的实验和活动，激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神。
3、联系生活实际：将科学知识与生活实际相联系，让学生更好地理解和应用科学知识。
新教科版四年级科学下册全册教案本册教材主要由“电”“新的生命”“食物”、空间“等四个领域组成的。
本册教科书采用了螺旋式的编排，将“对生命、地球宇宙、物质世界、技术与工程”的探究排序在年级、单元和具体课题中，落实了“全面学生需求”这个课程理念。
教科版三年级下册科学知识点总结(完整版)
教科版三年级下册科学知识点总结(完整版)第一单元复1.当一个物体相对于另一个物体的位置随时间而改变时，我们称此物体处于相对运动的状态。
如果它们之间的位置不随时间而改变，那么此物体处于相对静止状态。
2.静止和运动都是相对概念，取决于所选的参照物。
例如，对于地球来说，一栋楼房或一棵树是静止的；但对于太阳来说，它们却在运动中。
当一列火车经过车站时，我们说这列火车相对于车站在运动。
但对于在火车上的旅客来说，他们可以认为车站是在以与火车相反的方向相对于火车运动。
3.要描述物体是否在运动，观察者必须选择一个参照物，然后根据所选的参照物来确定物体是否在运动。
4.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的，静止是相对的。
5.根据运动的轨迹，物体的运动方式可以分为直线运动和曲线运动；根据运动的类型，可以分为直线运动、往复运动、旋转运动和摆动。
6.物体运动的路径被称为运动轨迹。
如果物体在直线上运动，那么它的运动轨迹就是一条直线。
7.如果物体的运动轨迹是曲线，那么它的运动方式就是曲线运动。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时，物体就会做曲线运动。
8.典型的曲线运动包括平抛运动、斜抛运动和匀速圆周运动。
9.要比较物体的运动快慢，可以比较它们在相同时间内运动的距离。
运动的距离越长，说明它的速度越快；在相同距离下，运动的时间越短，说明它的速度越快。
10.车轮的运动是转动，敲鼓时鼓面的运动是振动，推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子的运动类型是平动，纸风车的运动类型是转动，地面上拍着的皮球的运动类型是振动，荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.当一个物体在另一个物体的表面上运动时，有两种方式。
例如，汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为滚动；而当汽车紧急刹车时，轮子在路面上的主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动，也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.可以使用测量的方法来准确比较物体的运动快慢。
新教科版科学三年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新教科版科学三年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）第一单元知识要点第1课时运动和位置1.判断一个物体是运动的还是静止的，通常需要与周围的物体做比较，看位置是否发生变化。
2.物体的位置改变了，我们认为物体运动了。
3.要准确描述同学的位置，需要从方向和距离两个方面描述。
判断方向需要用到方向盘，测量距离需要用到软尺。
第2课时各种各样的运动1.要准确判断一个物体的运动形式，需要在这个物体上贴上圆点，目的是明确观察的对象。
2.生活中各种物体的运动形式有平动和转动。
3.很多时候，一个物体的运动形式是多种多样的，既有上下运动，又有旋转运动。
4.在溜溜球的中心点和旁边贴上小圆点，观察到溜溜球中心的圆点在做上下运动；溜溜球旁边的圆点在做旋转运动。
第3课时直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。
2.把蓝色球摆放在桌子中央，用手推出去，发现如果推的力大些，蓝色球先在桌面上做直线运动，然后再做曲线运动落到地上；如果轻轻地推动小球，蓝色球在掉落过程中，运动路线几乎接近直线。
3.生活中的物体运动路线属于曲线运动的有空中飞车、老鹰飞翔等；属于直线运动的有直升的电梯、斜升的电梯、苹果落地、击中的台球等。
第4课时物体在斜面上运动1.不同形状的物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和滚动两种形式。
2.物体的形状与运动情况是有密切关系的。
在斜面上，球形物体的运动情况是滚动，平面物体的运动情况是滑动。
3.同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，斜面坡度越大时运动越快；斜面坡度越小时运动越慢。
4.一个物体在斜面上的运动情况像坐滑梯那样的称为滑动。
5.像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行实验,在科学上称为对比实验。
第5课时比较相同距离内运动的快慢1.在相同距离内比较物体运动的快慢主要看物体从起点到终点运动所需要的时间长短。
距离相同时，时间越短，说明速度越快。
2.在测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间时,如果测量3次获得的数据不同,应该取中间的数据作为结果。
小学科学教科版三年级下册全册知识点
三年级科学下册知识点第一单元物体的运动1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
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最新教科版三年级科学下册知识点汇总
第一单元物体的运动
一、运动和位置
物体在生活中的运动形式非常丰富，例如河水奔流、鸟儿飞翔、运动员跑步、车辆行驶等等。
判断一个物体是否在运动，需要参照另一个物体的位置是否发生变化。
这个参照物被称为参照物。
如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是在运动中的。
如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。
在生活中，我们通常用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
方向可以用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述。
在地图上，方向通常用“上北、下南、左西、右东”来表示。
参照物是事先假设为不动或静止的物体。
例如，汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
但是需要注意的是，选择不同的参照物会导致判断物体是否在运动的结论不同。
例如，在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是在运动中的。
有句诗说：“小小竹排江中游，巍巍青
山两岸走。
”这句诗的意思是人随着XXX排在江中前进，如
果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉XXX在后退。
世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
例如，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是以地面为参照物，“坐地的人”是静止的，但如果以地心为参照物，人随着地球自
转一周，相对于地心行的路程是八万里。
地球在天空中转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的
星河。
二、各种各样的运动
物体的运动形式非常多样化。
例如，集装箱的运动方式叫做平移，即一个物体从一个点运动到另一个点的过程，物体的各个点没有变化。
钟表指针的运动方式叫做旋转，即一个物体围绕着一个中心沿圆形轨迹运动。
摆动是一个物体反复来回时所做的运动，例如钟摆的运动、秋千的运动等等。
滚动是指在围绕中心转动的同时，物体的整体的移动。
振动是一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”的运动方式，例如尺子、水珠落入水面等。
物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。
同一种物体可以有多种运动方式，例如
落地风扇有转动和摆动两种运动方式。
在物体不同位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察和描述物体的运动。
三、物体的运动路线
物体在运动时会有不同的路线，其中过山车和盘旋飞翔的老鹰都是曲线运动，而小球下落和XXX从树上垂直下落则属
于直线运动。
根据物体运动路线的不同，我们可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。
四、物体在斜面上的运动
物体在斜面上的运动有滑动和滚动两种方式。
观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，我们可以发现立方体块和小六棱柱是滑动，而小球是滚动。
如果将斜面逐渐升高，这些物体在斜面上的运动会加速。
五、比较物体运动的快慢
我们可以通过测量物体在相同距离内所用的时间来比较它们的运动快慢。
例如，测量小球运动相同距离所用的时间，可以使用秒表计时，并至少测量三次。
如果测量三次得到的数据相差较大，需要再次进行实验获得数据；如果数据相差不大，可以取三次数据的平均数。
六、比较物体在相同时间内的快慢
物体的运动快慢可以用单位时间内通过的距离来测量。
例如，我们可以按照运动快慢将交通工具1小时内通过的距离排序。
此外，我们也可以比较两位同学在相同时间内所走过的距离来判断谁快谁慢。
龟兔赛跑的故事也说明，在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。
七、制作“过山车”
制作“过山车”可以分为设计、制作和评价三个板块。
在设计“过山车”时，我们需要在纸上设计轨道路线，包括直线轨道和曲线轨道，并确保轨道的总长度在2米以上，坡度有变化。
根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
4.蚕的生长需要适宜的温度和湿度，以及充足的食物。
5.蚕的食物是桑叶，需要保持新鲜并干燥。
6.在蚕长大的过程中，需要经常清除类便和残叶，保持环境清洁。
7.蚕长大后会吐丝结茧，形成蚕茧，蚕茧中孵化出蚕蛾。
8.蚕蛾会从蚕茧中钻出来，进行交配产卵，完成蚕的生命周期。
9.在养蚕的过程中，需要注意保持适宜的环境和饲养方法，以保证蚕的健康生长。
四、认识昆虫的变态
1.昆虫的生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
2.昆虫的变态是指幼虫和成虫之间的形态差异，这种变态
叫做完全变态。
3.蚕、蝴蝶、蜜蜂等都是完全变态的昆虫。
4.幼虫阶段是昆虫生命周期中最长的阶段，幼虫会通过蜕
皮来不断增长。
5.蛹是昆虫变态的过渡阶段，蛹内部会发生巨大的变化，
最终变成成虫。
6.成虫是昆虫生命周期中的最后一个阶段，成虫会进行交
配产卵，完成生命周期的循环。
7.昆虫的变态是昆虫生命周期中的重要特征，也是昆虫多
样性的重要来源。
四、蚕变了新模样
蚕宝宝蜕皮前会仰起头部，不进食也不运动，这是“眠”的征兆。
蚕宝宝身体呈长圆筒形，分为头、胸、腹三部分，身上有环节，两侧的小黑点是气门。
我们可以用放大镜观察蚕宝宝
和它的食物。
为了让蚕宝宝顺利结茧，我们可以在蚕房中搭建小架子或用纸做小格子。
蚕吐丝后会形成蚕茧，蚕茧由一根蚕丝组成，长度为
900~1500米。
蚕吐丝时头部会呈8字形。
养蚕抽丝制成丝绸
是中国的伟大发明之一，早在4000多年前就已开始养蚕织布。
除了蚕，蝴蝶、蜻蜓等动物也会经历蛹的阶段。
五、茧中钻出了XXX
蚕结茧十多天后，XXX从茧中钻出。
XXX身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，属于昆虫。
蚂蚁、蝴蝶等动物也是昆虫，身体结构类似。
XXX分为雌娥
和雄娥，雌娥腹部肥大，翅短小，行动缓慢；雄娥腹部狭长，翅大，行动迅速。
雌娥和XXX交配后，雌娥会产卵繁殖后代，一只雌娥大约产400-500粒卵。
六、蚕的一生
蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，共约56天。
蚕的生命周期包括出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段。
食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等因素会影响蚕的生命和变化。
我们可以用拍视频、照片、图画、记录表、观察日记等方式记录蚕的生长变化。
只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。
除了蚕，菜粉蝶、蜻蜓等动物也会经历不同的生命周期阶段。
七、动物的繁殖
自然界的动物都有生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段。
不同动物的生命周期所经历的阶段和周期长短都不一定相同。
像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代叫做卵生。
卵生的动物有蚕、鸡、青蛙、鸭、鹅、乌龟等。
昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生。
到船身，这说明地球是球形的。
2.地球的形状不是完全规则的球体，而是略带扁形的椭球体。
3.地球的赤道半径比极半径长约21千米。
4.地球的形状对于我们的生活有着重要的影响，例如导航、地图制作等。
5.在模拟地球形状时，我们可以使用不同大小的球体来表
示地球的扁形程度。
6.地球的自转和公转也是地球形状的重要因素之一。
在观察月食时，可以看到地球投射到月球上的影子总是呈圆形。
XXX的环球航行结果是迄今为止最令人信服的证据之一，证明了地球是一个球体。
20世纪人类进入太空后，通过直接
观察也证实了这一点。
相比太阳和月球，地球是一颗拥有丰富液态水的星球。
在地貌地球仪上，我们可以观察到太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋等四大海洋，以及亚洲、非洲、欧洲、南极洲、北美洲、南美洲、大洋洲等七大洲。
海洋的面积比陆地大，分别在地球表面的比例约为7:3.液态水在地球上具有调节气候、孕育生命、转换物质等重要作用。
太阳的颜色可以用红色表示，月球的颜色可以用灰色表示，而地球的颜色则由蓝色、绿色、白色等多种颜色组成。
在制作主题海报时，需要确定资料来源、判断资料的科学性、比较并选用合适的资料。
收集和选用与地球有关的图片和文字资料的方法包括在正规网站查找资源、在图书馆查阅科学书籍、与同伴交流拍摄照片等。
为确保资料的科学性，可以查验文字资料、到权威网站查找资料、选用当地实拍的照片等方法。