(最新)部编人教版地理七年级下《第七章第二节东南亚》省优质课一等奖教案

第七章第二节《东南亚》教学设计【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维【教材分析】《东南亚》是人教版七年级地理下册第七章(我们邻近的国家和地区)第二节的内容。

教材的内容有：十字路口的位置；热带气候和农业生产；山河相间与城市分布；华人、华侨集中的地区。

它是新课程下初中中考要求掌握的五个地区之一，尤其是热带气候和农业生产和山河相向与城市分布方面的分析题较多。

【学情分析】学生经过半年的初中学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于世界地理的知识，具备了这些知识和能力、方法之后再来学习《东南亚》一节就简单多了。

但由于本节课内容有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用课件来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取看地图、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。

【课程标准】1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

2.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

3.运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。

4.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。

5.举例说出某地区发展旅游业的优势。

【教学目标】1.对照地图，找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、交通位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。

2.运用图表说出东南亚“高温多雨”的气候与农业生产的关系，并通过读图了解农作物的分布特点。

3.根据地形图说出中南半岛城市的分布特点，并分析河流对城市分布的影响，并能说明人口和农业沿河分布的原因。

4.通过东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析，了解旅游业给东南亚经济带来的影响。

【教学重难点】1.东南亚地理位置的重要性,气候特点。

2.中南半岛的地形特征。

【教学方法】读图析图、合作探究【教学过程】（一）、导入新课今天，我们要到近些年来人们出国旅游的热点路线之一的“新马泰”旅游。

同学们知道是指的哪些地方，在亚洲的哪个区域吗？学生：“新”指的是新加坡，“马”指的是马来西亚，“泰”指的是泰国。

它们位于亚洲的东南部，属于东南亚。

（二）、讲授新课一、“十字路口”的位置1、东南亚在世界中的位置东南亚(SEA)位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。

中南半岛因位于中国以南而得名，南部的细长部分叫马来半岛。

马来群岛散布在太平洋和印度洋之间的广阔海域，是世界最大的群岛，共有两万多个岛屿，面积约243万平方千米，分属印度尼西亚、马来西亚、东帝汶、文莱和菲律宾等国。

东南亚地区共有11个国家:越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶，面积约457万平方千米。

其中老挝是东南亚唯一的内陆国，越南、老挝、缅甸与中华人民共和国陆上接壤，仅东帝汶不是东盟成员。

2、纬度位置：(10°S──23°26′N)大部分在热带，3、海陆位置：连两大洲，通两大洋的“十字路口”。

西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响比较大。

4、马六甲海峡：读图：①同学们发现没有，经过东南亚的船只，几乎都要通过一个地方，是什么地方呢？②大家注意一下它的具体位置在哪里？马六甲海峡：又译做麻六甲海峡(英语:Strait of Malacha;马来语:Selat Melaka):是位于马来半岛与印度尼西亚的苏门答腊岛之间的漫长海峡，由新加坡、马来西亚和印度尼西亚三国共同管辖。

马六甲是马来西亚近代一个重要的国际贸易交通港埠，国际上习惯用它称呼该海峡。

区别:新加坡海峡只是其中的一小段。

海峡呈东南-西北走向。

它的西段属缅甸海，东南端连接南中国海。

海峡全长约1080千米，西北部最宽达370千米，东南部的新加坡海峡里最窄处只有37千米，是连接沟通太平洋与印度洋的国际水道。

经马六甲海峡进入南中国海(从新加坡到台湾附近)的油轮是经过苏伊士运河的3倍、巴拿马运河的5倍。

马六甲海峡对于日本、中国、韩国，都是最主要的能源运输通道，是"海上生命线"。

教师总结：上述东南亚国家中，越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸主要位于中南半岛上；缅甸、老挝和越南是我们中国的陆上邻国；老挝是东南亚的内陆国家；菲律宾、印度尼西亚、新加坡、文莱、东帝汶主要位于马来群岛上，是群岛国家。

二、气候1、气候类型及特点：学生：查阅“世界气候分布图”，并思考:新加坡的气候类型是什么?这种气候在东南亚哪些地方还有分布?课件出示：“新加坡年内各月气温与降水量”图，分析热带雨林气候的特征。

[教师总结]：新加坡及马来群岛的大部分属于终年高温多雨的热带雨林气候。

2、热带经济作物过渡：游览完“花园城市”新加坡，我们继续北上，来到我们旅游的第二站：马来西亚。

[师]出示马来西亚的油棕图片，讲解：油棕是一种热带经济作物，是世界上生产效率最高的产油植物，有“世界油王”之称。

马来西亚是世界上最大的棕榈油生产国。

[设问]：东南亚除了油棕之外，还有哪些热带经济作物?你们了解这些作物吗?[生]：还有橡胶、蕉麻、椰子等热带经济作物。

[师]简单点评，可根据学生介绍，适时补充。

[过渡]：泰国除了是世界第一大橡胶生产国外，还是世界有名的“大象之邦”，引出旅游第三站：“大象之邦”泰国。

[提问]：出示泰国地图，思考：泰国版图像什么?[师]：泰国主要位于中南半岛，泰国整个版图形如一头大象，南部领土宛如大象的鼻子伸入马来半岛。

设问：泰国的气候与新加坡、马来西亚有什么不同?学生：查阅世界气候图，明确：泰国属于热带季风气候，进而明确东南亚热带季风气候的分布区域。

课件出示：“曼谷年内各月气温与降水量”，明确热带季风气候的特点是终年高温，分旱、雨两季。

[过渡]：来到泰国,当然要品尝世界闻名的泰国米。

泰国米叫退罗米(“遥罗”是泰国的旧称)，颗粒细长，两头尖，煮成米饭后，香软滑嫩，色白味香，驰名国际市场。

3、热带经济作物的分布[活动]：学生读教材第24页图7.24“东南亚国家主要农作物的分布”，了解东南亚的主要粮食作物是水稻，除了泰国外，还有越南、细甸也是世界重要的稻米出口国。

[探究]：从东南亚的地形、气候、饮食习惯等方面，分析东南亚居民主食与当地农业的关系。

生：分组讨论，派代表发言。

[教师总结]：东南亚大部分地区土地肥沃，高温多雨，适宜水稻生长，水稻种植历史也较悠久，东南亚人喜爱吃米饭。

因此米饭成了东南亚人民的主食。

（三）、本课小结：通过学习，我们了解到“新马泰”位于东南亚地区，东南亚主要包括中南半岛和马来群岛两部分，因处于“十字路口”，地理位置非常重要，东南亚主要位于热带地区，是世界上橡胶、棕榈油、蕉麻、椰子等热带经济作物的最大产地，主要粮食作物是稻米。

（四）、课堂练习：1、2014年暑假小林参加了东南亚四国游,其中包括东南亚唯的内陆国，这个国家是（ B）A、泰国B、老挝C、文菜D、束埔赛2、中南半岛主要的农作物是（ C）A、小麦B、玉米C、水稻D、大豆3、关于东南亚物产的叙述错误的是（ A ）A、新加坡、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国B、泰国是世界最大的天然橡胶生产国C、马来西亚是世界最大的棕榈油生产国D、菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国4、下列关于东南亚经济的描述中，正确的是（B ）A、东南亚稻米产量大，但因人口众多，很少出口B、东南亚经济以出口初级产品为主C、东南亚的大部分国家，属于发达国家D、东南亚国家的经济模式是进口一加工一出口型经济（五）、板书设计：第二节东南亚第1课时“十字路口”的位置热带气候与农业生产一、位置：十字路口二、组成：中南半岛、马来半岛三、气候：热带季风，热带雨林四、农业：粮食作物：水稻；经济作物：天然橡胶、棕榈油、蕉麻、椰子。

（六）、教学反思第2课时山河相间与城市分布热带旅游胜地一、教学目标知识与能力：1、在东南亚地形图上，找出东南亚地区的主要河流及河流沿岸的城市。

2、结合中南半岛的地形特点、分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

3、结合图片资料了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

过程与方法：1、掌握世界人口和城市的一般分布规律。

2、学会分析某一地区的旅游资源及其发展旅游业的条件。

情感、态度与价值观：1、了解华人、华侨对东南亚所在国的经济建设和我国的经流济建设做出的贡献，增强民族自豪感。

2、提高学习地理的兴趣,关注自己家乡的旅游资源开发。

二、教学重点难点重点：中南半岛河流与城市分布特点。

难点：通过分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，学会分析世界人口和城市分布的一般规律。

三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课陈毅元帅在写给细甸友人的诗中曾说到：“我住江之头，君住江之尾。

彼此情无限，共饮一江水。

”它有什么地理依据?引出中南半岛上的各国与我国是山水相连的关系。

（二）、讲授新课一、地形与河流-----------山河相间，纵列分布师课件展示图片：泰国曼谷的水上市场。

学生读教材第26页图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，思考：(1)、曼谷附近的河流名称。

(2)、泰国与老挝以什么河流为界，该河流经哪些国家?(3)、中南半岛上主要有哪些河流?它们的流向有什么特点?(4)、中南半岛上山河分布有什么特点?在河流与河流之间，多是山脉和高原，对于中南半岛山河大势，可以用分开的手掌和手指来形象地比喻------山河相间，纵列分布。

二、河流与城市的分布：设问：这样的地形条件有什么好处?学生读教材第26页内容，找到问题答案。

教师总结：各大河上游水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源，下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙淤积，可以形成肥沃的平原。

因此下游平原成为东南亚人口稠密的地区，中南半岛上的国家的主要城市多分布在大江大河的沿岸。

[活动学生]：同桌之间合作学习，找出河内、金边、万象、曼谷、仰光,看它们分别位于哪条河流的沿岸，分别位于哪个国家？教师：以讲故事的形式，让学生在轻松幽默中，记住中南半岛上几个国家的首都名称。

人越过一条河流(越河:指“越南”的首都“河内”，拣到一块金子(拣金：指“束埔寨”的首都“金边”)，遇到老万(老万:指“老挝”的首都“万象”)，老万走路太慢(太慢：指“泰国”的首都“曼谷”)教师总结：萨尔温江和湄公河都发源于我国,上游在我国分别叫怒江和澜沧江,前者属于印度洋水系,后者属于太平洋水系,从图中可看出,中南半岛各国的主要城市分布在河流沿岸及河口三角洲。

萨尔温江(Salween)，中国称怒江(Nu Chiang或Nu Jiang)。

发源于西藏自治区安多县境内、青藏高原中部唐古拉山脉，经中国云南(保山、临沧)流入缅甸，注入马达班海湾。