电子信息类专业导论结课论文

电子信息类专业导论结课论文

电子信息工程 1.学科工学

2.门类电气信类息

3.专业名称电子信息工程

4.知识和才能

4.1 可以较系统地掌握本专业领域宽广的技术根底理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

4.2 掌握电子电路的根本理论和实验技术，具备分析^p 和设计电子设备的根本才能；

4.3 掌握信息获取、处理的根本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的根本才能；

4.4 理解信息产业的根本方针、政策和法规，理解企业管理的根本知识；

4.5 理解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步才能；

4.6 掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作才能。

5.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

6.主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要理论性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、消费实习、毕业设计等。一般要务理论教学环节不少于30周。

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7.修业年限：四年

8.授予学位：工学学士

9.专业简介

9.1 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进展电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。如今，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像交换局里怎么处理各种信息，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些根底知识的学习认识这些东西，并可以应用更先进的技术进展新产品的研究和创造

9.2 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和

相应工程技术应用才能，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面开展的具有创新才能的高级工程技术人才开发。

9.3 电子信息工程专业主要是学习根本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等根本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进展实验，对动手操作和使用工具的要求也是比拟高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有时机在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研考虑，擅长开动脑筋发现问题。

9.4 随着社会信息化的深化，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比方，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做工程主管，筹划一些大的系统，

这对经历、知识要求很高；还可以继续进修成为老师，从事科研工作等。

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10.专业背景与市场预测

该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着严密的联络。全国各地从事电子技术产品的消费、开发、销售和应用的企事业单位很多随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，为促进市场经济的开展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术开展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的消费、安装调试、运行维护、销售及售后效劳、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会开展和经济建立的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

11.培养目的

注重培养电子信息技术根底知识与才能；具有电子产品的装配、调试及设计的根本才能，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用才能；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理才能；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析^p 及安装、调试、维护才能；具有对机电设备

进展智能控制的设计和组织才能；具有阅读英语资料和计算机应用才能。

12.培养要求

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的根本理论和根本知识，受到电子与信息工程理论〔包括消费实习和室内试验〕的根本训练，具有良好的科学素质，具有设计开发和运用和和集成电子设备和信息处理系统的根本才能，具有阅读英语材料和计算机应用才能。

13.主要课程

高等数学、英语、电路分析^p 、电子技术根底、C语言、VB程序设计电子CAD、电子高频技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与 - 3 - 办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化〔EDA〕技术、数字信号处理〔DSP〕技术等课程。

14.课程分类介绍：

14.1数学

14.1.1 高等数学数学系的数学分空间解析几常微分方程〕讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分〔一元、多元〕、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。 14.1.2 概率统计；但凡跟通信、信号处理有关的课

程都要用到概率论。 14.1.3 数学物理方法；有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数〔+积分变换〕和数学物理方程〔就是偏微分方程〕。学习电磁场、微波的数学根底。

14.1.4 还可能会开设随机过程〔需要概率作根底〕乃至泛函分析^p 。

14.2理论

14.2.1 电路原理--根底的课程。

14.2.2 信号与系统---- 连续与离散信号的时域、频域分析^p ，很重要但也很难 14.2.3 数字信号处理---- 离散信号与系统的分析^p 、信号的数字变换、数字滤波器之类。〔根本上数学和理论都需要大量的算法和编程。通信原理---- 通信的数学理论。〕

14.3信息论

14.3.1 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。 14.4电磁场与电磁波

14.4.1 天书般的课程，根本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场〔恒定电磁场、时变电磁场〕。

14.5.电路 14.5.1 模拟电路---- 晶体管、运放、电、

A/D、D/A。

14.5.2 数字电路---- 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的根底〔包括计算机〕。