汽车检测与维修技术主修课程

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汽车检测与维修技术课件

灯光性能检测
使用专业设备检测汽车的前照灯、转向灯、刹车灯等灯光设备的发光强度、光束照射位置和角度等参数，确保其符合行车安全要求。
车轮定位检测
采用四轮定位仪，检测汽车车轮的定位参数如主销后倾角、主销内倾角、车轮外倾角等，以确保汽车行驶的稳定性和安全性。
保障措施与建议
01
建立完善的检测制度
制定详细的汽车检测流程和标准，确保检测工作的规范化和标准化。
仪器检测
使用故障诊断仪器对车辆进行检测，读取故障码和数据流，分析故障原因。
初步检查
观察车辆外观、各总成机构有无异常，检查油液、轮胎等使用状况。
故障确认与排除
根据检测结果，确认故障部位和原因，采取相应措施进行排除。
常见故障类型及排除方法
发动机无法启动
检查蓄电池电压、启动系统、点火系统、供油系统等，
、喷油器堵塞等，逐一排查并维修。
自动变速器换挡冲击
02
分析可能原因如电磁阀故障、传动系统磨损等，结合检测仪器
进行维修。
车辆行驶中突然熄火
03
检查燃油系统、点火系统等，结合故障现象进行维修。
04
汽车维修技术探讨
汽车维修基本原则和步骤
安全性原则
在维修过程中，必须确保维修人员、车辆和周围环境的安全，采取必要的防护措施。
汽车检测与维修技术课件
contents
目录
• 汽车检测与维修技术概述 • 汽车检测系统介绍 • 汽车故障诊断与排除策略 • 汽车维修技术探讨 • 环保与安全性能检测及保障措施 • 总结与展望
01
汽车检测与维修技术概述
汽车检测与维修技术重要性
01
保障行车安全
通过定期检测和维修，确保汽车各项性能指标符合安全标准，降

汽车检测与维修技术主要课程

汽车检测与维修技术主要课程
汽车检测与维修技术主要课程包括汽车驾驶技术、汽车构造与拆装、发动机系统诊断与修复、汽车传动系统的检查与修复、转向与制动系统检查与修复、汽车底盘控制系统诊断与修复、汽车电控系统诊断与修复、汽车舒适与安全系统诊断与检修、汽车保养及维护、汽车性能检测与评估等。

此外，汽车检测与维修技术专业还涉及一些专业基础课程，如汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车概论、汽车计算机基础、客户沟通技巧与投诉处理、汽车专业英语等。

这些课程旨在帮助学生了解汽车的各个部件和系统，掌握汽车检测与维修的基本技能和方法，以及了解汽车行业的发展趋势和新技术应用。

通过学习和实践，学生将具备从事汽车检测与维修工作的基本知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

汽车检测与维修技术专业学什么

汽车检测与维修技术专业学什么汽车检测与修理技术专业学什么1.公共课程高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等2.主修课程机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与修理、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车修理技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。

(需要说明的是，专业课程尤其是主修课程的设置不同的学校也会有相应的调整。

)3.选修课程视学校开设课程而定。

培育目标：培育适应经济社会需要，把握汽车技术的基础理论和现代汽车技术必备的特地学问，具有较强从事汽车等各类机动车修理与检测技术和管理的实际工作力量和技能的高等应用型技术人才。

专业技能：具有进行计算、识图、一般机械机具使用的力量;汽车服务、检测与修理、制造的力量;汽车机械、汽车电工、修理的力量;汽车驾驶技能;借助工具书能阅读英文汽车说明书、修理手册等技术资料。

就业岗位群：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车修理企业从事汽车检测、修理、营销，从事汽车检测、修理、营销等技术和管理工作。

可获得的技能证书：英语三级证书;计算机二级证书;国家劳动社会保障部汽车修理中级工证书、数控工艺员中级证书;汽车电工中级工证书;汽车驾驶证书(C照)。

拓展阅读：汽车修理与检测的就业方向汽车检测与修理专业是培育具有汽车检测、运行、修理与技术管理力量，且具有职业岗位所需的基础学问和专业技能的经过汽车修理工程师初步训练的高素养技能型特地人才的一门学科。

汽车检验与修理专业就业前景：我国汽车制造、汽车销售、汽车修理、汽车售后服务行业对汽车技术服务人员的猜测需求量约为80万，而汽车修理行业每年需新增从业人员近30万，急需具有现代服务意识和现代修理技能的行家能手。

目前，修理企业的进展和人员素养远不能满意行业进展之需。

汽车检测与维修技术所属专业分类-概述说明以及解释

汽车检测与维修技术所属专业分类-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述汽车检测与维修技术是现代汽车行业中至关重要的领域，它涉及到对汽车的故障诊断、性能评估、维修和保养等方面的工作。

随着汽车技术的不断发展和进步，汽车检测与维修技术也在不断演变和壮大。

在过去的几十年中，汽车已经成为现代社会中不可或缺的一部分。

汽车的普及让人们的生活更加便利，但同时也带来了一系列的问题。

随着汽车的使用时间的增加，故障和问题的出现也变得愈发频繁。

这就使得汽车检测与维修技术变得尤为重要，它可以帮助我们及时地发现并解决汽车故障，保证汽车的正常运行。

汽车检测技术的专业分类可以分为以下几个方面：电气系统检测、机械系统检测、排放系统检测等。

电气系统检测主要是对汽车的电气设备和线路进行检测，以确保其正常工作。

机械系统检测主要是对汽车的发动机、变速器、制动系统等机械部件进行检测，以确保其性能达到标准。

排放系统检测主要是对汽车的尾气排放进行检测，以确保汽车排放符合环保标准。

而汽车维修技术的专业分类则可以包括以下几个方面：机电维修、钣金喷漆维修、内饰维修等。

机电维修主要是对汽车的发动机、变速器、电气设备等进行维修，以保证汽车的正常运行。

钣金喷漆维修主要是对汽车车身的损伤进行修复和喷漆，使其恢复原状。

内饰维修主要是对汽车内部的座椅、仪表盘、音响等进行维修和更新，以提升车内的舒适度和美观度。

汽车检测与维修技术紧密相关，二者相互依存。

检测技术可以帮助我们及时地发现汽车故障，而维修技术则可以帮助我们解决这些故障。

只有将两者结合起来，才能真正保证汽车的正常使用和维护。

综上所述，汽车检测与维修技术属于现代汽车行业中的重要专业分类。

随着汽车技术的不断进步，这一领域也在不断发展壮大。

只有不断提升检测与维修技术水平，才能满足人们对汽车安全、可靠性和环保性能的需求，为汽车行业的发展做出贡献。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式编写：2. 正文2.1 汽车检测技术的专业分类2.2 汽车维修技术的专业分类2.3 汽车检测与维修技术的关系在这一部分，我们将详细讨论汽车检测与维修技术的所属专业分类。

汽车检测与维修技术专业核心课程基本要求

汽车检测与维修技术专业核心课程基本要求汽车检测与维修技术专业核心课程主要包括：汽车基本电路和电器元件的检测与修复、汽车发动机机械系统检测与修复、汽油发动机电控系统检测与修复、汽车传动系统检测与修复、汽车行驶、转向和制动系统检测与修复、汽车车身电子控制系统检测与修复、汽车安全与舒适电子控制系统检测与修复、柴油发动机电控系统检测与修复和汽车整车性能检测等课程。

专业核心课程采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程,使学生能够对汽车电器及电子控制系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车电子控制系统的零部件检测与修复；能够对发动机机械系统进行故障诊断,利用检测设备和维修工具对发动机机械系统零部件检测与修复；能够对汽车传动系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车传动系统零部件检测与修复;能够对汽车行驶、转向和制动系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车行驶、转向和制动系统零部件检测与修复；能够对汽车电器及电子控制系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车车身电子控制系统、汽车安全与舒适电子控制系统的签部件检测与修复；能够对发动机管理系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对发动机管理系统零部件检测与修复；能够利用检测仪器设备汽车的综合性能及维修质量进行检验；同时注重培养学生的社会能力和方法能力。

通过本专业核心课程的学习，使学生掌握以下专业能力、方法能力和社会能力。

（一）专业能力①能够制定汽车电器系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车电子控制系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车电子控制系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；能够制定汽车车身电子控制系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车车调电子控制系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车电子控制系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；能够制定汽车电器系统检测和修复的计划,并实施该计划；能够分析和描述汽车电子控制系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车电子控制系统的部分零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；②熟练使用通用工具、发动机机械维修专用工具；能够制定汽车发动机机械系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车发动机机械系统的工作过程、能够对汽车发动机机械部分零部件进行检测；能够使用故障诊断仪、示波器、万用表、试灯、喷油器清洗仪等检修设备；能够制定汽油发动机电控系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽油发动机管理系统的工作过程；能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行发动机电控系统诊断；能够制定柴油发动机电控系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述柴油发动机管理系统的工作过程；③能够制定汽车传动系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车传动系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车传动系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；能够制定汽车行驶、转向和制动系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车行驶、转向和制动系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车行驶、转向和制动系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；④能够制定计划，在法律规定的范围内对汽车维修质量进行检查，并按计划实施；填写工作任务单，借助于专用的检测仪器、设备对汽车状况进行评估；制定检测规范、规定检测的必须具备的条件，对汽车的每一部分的系统运行功能进行检测，核查检测程序；⑤能够遵守操作规范，使用相关技术资料；能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；⑥独立或合作形式完成作业内容；能够分析故障原因，做出解释，并提出合理化建议；⑦具有成本意识；工作流程设计和控制；评估工作结果。

汽车检测与维修技术专业骨干课程及核心课程重构表

4.尺寸、公差等的标注；
5.零件测绘与零件图绘制；
6.装配图绘制。
机械制图与计算机绘图
机械制造基础
A2-1-1-1、A2-1-1-2、A2-1-1-3、A2-1-2-1、A2-1-2-2、A2-2-2-1、A2-2-2-2、A1-3-1-1、A1-3-1-2、A1-3-1-3、A1-3-3-3、C2-1-1-3、C2-1-1-4
1.汽车电气系统组成与特点；
2.汽车电气设备结构与工作原理；
3.汽车电气电路分析；
4.汽车电气元件的检修；
5.汽车常见电气电路故障诊断与排除；
6.车载网络系统分析与故障诊断。
汽车电气设备原理与检修
A2-1-2-1、A2-1-2-2、A2-1-2-3、A2-1-2-4、A2-1-2-5、B1-1-1-1、B1-1-1-2、B1-1-1-3、B1-1-1-4B1-1-1-5、B1-1-1-6、B1-1-1-7、B1-1-1-8、D1-1-1-2、D1-1-2-3
汽车检测与维修技术专业骨干课程及核心课程重构表
职业能力编号
主要教学内容
课程
类型
A2-1-1-1、A2-1-1-2、A2-2-2-1A2-1-1-4、A2-1-2-3、A2-1-3-1B1-1-1-1、B2-1-1-2、B2-1-2-3
1.制图的基本知识和技能；
2.机件常用的表达方法；
3.标准件与常用件等；
1.常用电路的组成与分析方法；
2.常用电工仪表和电工工具的使用；
3.常用半导体元件；
4.低压电器的维护和使用方法；
5.组装、调试简单电子电路。
电工电子技术基础
A2-1-2-1、A2-1-2-2、A2-1-2-3、A2-1-2-4、A2-1-2-5、B1-1-3-1、B1-1-3-2、B1-1-3-2、B1-1-3-3C1-1-2-1、C1-1-2-2、C1-1-2-3、D1-1-2-1、D1-1-2-2、D1-1-2-3

汽车检测与维修主修课程

汽车检测与维修主修课程
在汽车检测与维修主修课程中，学生通常会学习汽车结构和工作原理，包括发动机的构造和工作原理、传动系统的原理、制动系统的原理等。

他们还将学习如何使用各种检测设备和工具，以及如何进行汽车故障诊断和维修。

这包括学习如何使用示波器、扫描工具、多用途表等设备来诊断汽车故障，并学习如何使用工具进行汽车维修和保养。

此外，学生还将学习汽车维修的安全和环保知识，以及相关法律法规和标准。

他们将了解汽车维修过程中的安全操作规程，以及对环境的保护措施。

学生还可能学习如何进行汽车维修服务管理，包括客户沟通、维修记录管理、维修项目的预估和计划等方面的知识和技能。

在课程中，学生通常会通过理论课学习相关知识，并通过实验课、实习或实训来进行实际操作和练习。

这有助于他们将理论知识应用到实际工作中，并培养他们的动手能力和解决问题的能力。

总的来说，汽车检测与维修主修课程旨在培养学生全面的汽车维修技能，使他们具备成为合格汽车维修技师所需的知识、技能和
素养。

这门课程对于想要从事汽车维修行业的学生来说是非常重要和实用的。

汽车检测与维修专业课程内容（1）

汽车检测与维修专业课程内容根据课程标准要求，汽车检测与维修专业共开设汽车文化、钳工工艺等课程，各课程内容及要求见下表：4.汽车发动机结构与拆装1.汽车发动机的整体结构；汽油和柴油发动机的工作原理，发动机拆卸、分解和装配；2.通过学习和训练能查阅技术资料；能合理选择并熟练使用工具；能按合理顺序和操作规范拆装发动机;具有对发动机各总成和零部件拆装、更换的能力；具有安全操作技巧；有环保意识和知识，会处理废料缸盖的拆装；配气机构的拆装；曲轴飞轮组的拆装；活塞连杆组的拆装；燃料系统及主要总成的拆装；润滑系统及主要总成的拆装；冷却系统及主要部件的拆装；装配顺序正确;符合装配技术规范;操作熟练；工具使用准确；能注意安全和环保;达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求5.汽车底盘结构与拆装传动系及主要总成的结构拆装；行驶系及主要总成的结构拆装；制动系及主要总成的拆装;转向系及主要总成的拆装；通过任务驱动型的项目活动，使学生掌握汽车底盘结构的基本知识与拆装基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、团结、协作的品质，以及环保、节能、安全的意识离合器的拆装；手动变速器的拆装；自动变速器的拆装；分动器的拆装；前后悬架的拆装；轮胎的拆装；转向器的拆装；液压动力转向控制阀的拆装；车轮制动器的拆装；制动总泵、制动控制阀的拆装；制动辅助装置的拆装；典型ABS执行器的拆装；装配顺序正确;符合装配技术规范;操作熟练;工具使用准确；能注意安全和环保;达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求6.汽车电器结构与拆装1-蓄电池的拆卸与安装；发动机电器的拆卸与安装;发电机的解体与装复;启动机的解体与装复;车身与驾驶室电器识别;前照灯电路的连接;仪表的拆卸与分解；收放机的拆卸与安装；电喇叭的线路连接；电动刮水器的拆卸与安装；电动门锁电动车窗的拆装;汽车电路图的拆绘；2.通过任务驱动型的项目活动，使学生能熟练使用常用拆装工具和汽车电器专用拆装工具;养成安全操作和环保意识;独立按正确顺序和操作规范拆装汽车电器；熟悉电路符号、仪表和操纵件象形符号;独立连接常见汽车电器线路1.发电机的解体与装复;启动机的解体 ]装复;电喇叭的线路连接；前照灯电路的连接;电动刮水器的拆卸与安装；电动门锁电动车窗的拆装;汽车电路图的拆绘；2.装配顺序正确;符合装配技术规范;操作熟练;工具使用准确；能注意安全和环保;达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求7.汽车使用与日常维护1.汽车使用性能评价;汽车上牌;汽车合理使用；汽车运行材料选用；车辆日常维护;汽车简单故障处理；2.通过任务驱动型的项目活动，使学生能熟练使用常用拆装工具和汽车专用拆装工具进行操作;具有安全操作和环保意识；能独立完成车辆日常维护工作;具有对车辆使用性能、日常合理使用、使用安全进行一般评价的能力1.汽车注册与上牌流程的认知；发动机润滑油的选用；冷却液、制动液、助力油的选用;汽车轮胎的选用、平衡及使用注意事项；2.达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求8.汽车发动机检修发动机总体认识;曲柄连杆机构检修；配气机构检修；冷却系检修；润滑系检修；汽油喷射式供给系检修；柴油机供给系检修；通过任务驱动型的项因活动，使学生能查阅技术资料；能合理选择并熟练使用工具;能按合理顺序和操作规范拆装、维修发动机;具有对发动机各总成和零部件拆装、检测的能力；具有安全操作的技巧；有环保意识和知识，会处理废弃物测量汽缸磨损和缸盖变形，确定修理方法。

汽车检测与维修技术专业教学标准2

云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目”汽车检测和维修技术专业教学标准专业名称：汽车检测和维修技术专业代码：580402招生对象：中等专业学校、技工学校、职业高中相同或相近专业一年级在读学生。

学制：中高学制5年，实行弹性学制，最低毕业年限4年，学籍8年有效。

学历：开放教育专科毕业要求：本专业最低毕业学分为76学分。

本专业实行完全学分制管理，学生获得的学分满足毕业最低总学分和各课程模块最低学分设置要求，达到最低毕业年限，满足各项毕业条件，可获得毕业证书。

就业面向1、服务面向（1）机动车检测，汽车制造、维修等部门从事检测、维修，汽车制造等技术工作。

（2）交通运输行业从事汽车运用和相关管理工作。

（3）汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、美容，零配件服务等技术工作。

（4）汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作。

（5）汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作。

（6）汽车金融、保险理赔等相关技术服务和管理工作。

2、就业岗位（群）指和本专业最直接相关的就业职业岗位群。

“汽车检测和维修技术专业”主要培养从事汽车检测和维修的高技能人才，如在正规汽车4S店，汽车检测和维修人员隶属“服务部”，“服务部”岗位设置基本相同，汽车检测和维修技术专业就业职业岗位群如下图培养目标和规格1、岗位工作任务和职业能力分析为体现职业教育服务地区经济和产业发展的特点，通过调研了解市场人才需求和岗位技能要求及生产过程技术要求等，由此进行工作岗位、工作职责、工作任务、工作能力和素质要求等综合分析，确定专业面向的职业岗位和培养目标定位。

2、岗位职业资格标准分析《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）明确指出：“推行‘双证书’制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书的毕业生取得“双证书” 的人数达到80%以上。

”因此需要对岗位职业资格标准进行分析，实现课程内容和职业标准的对接。

汽车检测与维修技术专业学什么课程

汽车检测与维修技术专业学什么课程汽车检测与维修技术专业是就业率比较高的专业之一，那么汽车检测与维修技术专业学什么课程呢。

以下是由小编编辑为大家整理的“汽车检测与维修技术专业学什么课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。

汽车文化、汽车职场健康与安全、汽车维修工具量具和设备使用、汽车使用与维护、汽车机械基础、电工电子技术、单片机原理及应用、汽车构造、汽车发动机检测与维修、汽车底盘检测与维修、汽车电气系统检测与维修、汽车质量评审与检验、汽车检测与故障诊断、节能与新能源技术等核心课程;汽车售后服务与管理、汽车商务礼仪、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、汽车生产现场管理、汽车美容技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车配件及营销、AUTOCAD、汽车试验技术、专用汽车、创新创业项目构想与申报等拓展课程。

随着汽车的普及，几乎每家每户都有一台小轿车，作为出行工具，所以近几年汽车行业越来越红火!但汽车行业的工作人员接受过专业化培训的优秀技术服务，能够从事技术服务、汽车保险与理赔、二手车交易等复合型人才更是十分匮乏。

所以在越来越全球化的中国市场，汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争，是汽车技术人才的竞争。

汽车检测与维修专业就业前景十分广阔，前途一片光明。

培养德技双修、素质优良，能较好地掌握汽车检测与维修技术专业必备的基础理论知识和专业操作技能，从事汽车销售、公估、制造、检测、维修、维护及管理，轨道交通技术等实际工作的高技能专业人才。

①汽车维修工证书或汽车维修高级工证书;②汽车维修电工证书;③汽车定损员等级证书;④汽车二手车评估师证书(三级/高级技能)。

面向汽车制造、汽车改装与汽车维修技术服务等行业企业，从事车辆制造、质量与性能检测、故障返修、机电维修及保险公估、技术服务、工程管理等工作。

汽车检测与维修技术课件15页PPT

2019年12月13日发布，2019年8月1日实施的国家标准《营运车辆综合性能要求和检验方法》(GBl8565—2019)是依据国家有关安全、节能、环保等方面的政策、法规和我国汽车运输车辆技术管理有关规定，并参照先进国家相关标准制定的。
2019年12月颁布的国家标准《机动车运行安全技术
条件》(GB 7258—2019)，是根据2019年发布的同一标准修订的。这是机动车检测的一个权威性标准。是我国机动车安全技术管理的最基本的技术性法规，是公安机关交通管理部门新车注册登记和在用车定期检验、事故车检验等安全技术检验的主要技术依据，同时也是我国机动车新车定型强制性检验、新车出厂检验及进口机动车检验的重要技术依据之一。
国外的检测技术具有以下特点；
（1）制度化（2）标准化（3）智能化、自动化检测
2．国内发展概况
60年代开始研究汽车检测技术.
70年代，研制、开发了发动机汽缸漏气量检测仪,点火正时灯；汽车制动试验台；发动机综合检测仪；汽车性能综合检验台等检测仪器设备。同时也从国外引进过少量现代检测设备. 80年代，重点推广了汽车检测和诊断技术。研制开发了汽车制动试验台、侧滑试验台、轴（轮）重仪、灯光检测仪、发动机综合分析仪、底盘测功机等。全国中等以上城市中，也建成了许多安全性能检测站。 90年代初，建成了相当数量的汽车检测站。目前，汽车检测站已建至县市级城市。基本形成了全国性的汽车检测网。同时，为了配合汽车检测工作，国内已发布实施了有关汽车检测的国家标准、行业标准、计量检定规程等100多项。
国家质量技术监督局于2000年12月28日发布了强制性国家标准
《在用车排气污染物限值及测试方法》(GB 18285—2000)。该标准是参考了美国国家环保局2019年7月发布的一个相关标准制定的。在对排气污染物的限制方面，比以前的标准严格了很多；在测试方法和使用设备方面也与GB 7258—2019有很大不同。

汽车检测与维修技术专业英文课程介绍

汽车检测与维修技术专业V ehicle Inspection and Maintenance Technology专业培养计划英文翻译人才培养方案专业代码：580402 专业：汽车检测与维修技术一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能，可持续发展的基础能力，掌握“必需、够用”的专业知识，面向汽车维修、汽车检测、汽车使用、汽车制造等生产一线，从事汽车制造、使用、维修、检测和管理等工作的高端技能型专门人才。

严格推行多证书制度，学生在毕业前，本专业毕业生至少获取汽车维修工中级证书、汽车维修电工中级证书、汽车驾驶证书其中的至少一种。

所开设的汽车电控系统检修、汽车行驶转向制动系统检修、汽车电气系统检修等课程为英国轻型车辆维修和保养三级技工证书课程，将提高学生在国内和国际相关行业企业的就业能力。

Ⅰ. Cultivation GoalThis specialty provides well-developed & skillful talents who have good professional ethics, competent skills, and master enough theoretical expertise, and own the ability for actual automobile maintenance, automobile inspection, automobile application, automobile manufacturing etc.This specialty strictly implements the multi-certificate system. The graduates should get at least one of the following certificates before graduation: middle-rank certificate for automotive maintenance, middle-rank electrician certificate for automotive maintenance, car-driving license. Besides, one must obtain an exquisite skills certificate in vehicle inspection and maintenance specialty of the Y ellow River Conservancy Technical Institute.Students of this specialty will learn the courses of UK Light V ehicle Repair and Maintenance Level Three Certificate including Inspection & Maintenance of Automotive Electrical-control System, Inspection & Maintenance of Automobile Running/Steering and Braking System, Inspection & Maintenance of Automotive Electric System, which willimprove the employability of students in domestic and foreign enterprises.二、基本规格1．掌握一定的自然科学、人文和社会科学基础知识，辩证唯物主义的思想方法。

汽车检测与维修专业《汽车车身修复技术》课程标准

《汽车车身修复技术》课程标准课程性质：专业必修课学分：参考学时：总学时：60 理论学时：42 课内实践学时：18 实训学时：25 （专用周）适用对象：汽车检测与维修技术专业一、课程定位与设计思路（一）课程定位《汽车车身诊断与修复》课程是汽车检测与维修技术专业，针对汽车维修工岗位能力进行培养的一门专业课程。

适用于高职二年级学生学习使用，课程基于工作过程的专业核心课程，它的先修课程有《汽车识图》、《汽车材料》、《金工实训》、《汽车机械基础》、《汽车拆装与调整》、《汽车维护保养》等，后续课程有《汽车综合故障诊断与修复》、《汽车保险与理赔》、《技能培训与鉴定》、《岗位实习》《顶岗实习》等，并为这些课程奠定学习基础。

通过《汽车车身修复技术》课程的教与学，能使学生获得必要的车身钣金修复和涂装修复方面的知识和技能，为在汽车运用中能够正确运用车身修复的基础知识和基本工艺打好基础。

主要培养学生对汽车车身构造及修复等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。

（二）课程的设计思路本课程的设计思路是以就业为导向，对汽车检测与维修技术专业所涵盖岗位群进行工作任务和职业能力的分析，以工作任务模块为中心构建的项目课程体系。

彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

本课程根据汽车运用、汽车维修市场的情况，与维修企业专家和一线工作人员合作，参考汽车检测与维修企业售后维修服务标准、工作流程和相关工作岗位任务。

通过分析汽车检测与维修、汽车维修企业车身修复工作岗位必须具备的工作任务和职业能力入手，形成本课程的课程标准。

课程以培养学生车身修复能力为基本目标，紧紧围绕工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。

汽车检测与维修技术课程设计

长沙理工大学继续教育学院汽车检测与维修技术课程设计年级：专业：汽车检测与维修技术*名：***学号：指导老师：**时间：年月日目录第一章绪论 (4)1.1 设计目的 (4)1.2传动方案拟定 (4)第二章减速器结构选择及相关性能参数计算 (5)2.1 电动机类型及结构的选择 (5)2.2 电动机选择 (5)2.3 确定电动机转速 (5)2.4确定传动装置的总传动比和分配级传动比 (6)2.5 动力运动参数计算 (6)第三章传动零件的设计计算 (7)第四章齿轮的设计计算 (9)4.1直齿圆柱齿轮 (9)4.2 齿轮几何尺寸的设计计算 (9)4.3 齿轮的结构设计 (11)第五章轴的设计计算 (13)5.1输入轴的设计 (13)5.2 输出轴的的设计 (16)5.3 轴强度的校核 (18)第六章轴承、键和联轴器的选择 (19)6.1 轴承的选择及校核 (19)6.2 键的选择计算及校核 (20)6.3 联轴器的选择 (20)第七章减速器润滑、密封 (22)7.1 润滑的选择确定 (22)7.2密封的选择与确定 (22)第八章减速器附件的选择确定 (22)第九章箱体主要结构尺寸计算 (23)第十章减速器绘制与结构分析 (24)10.1 拆卸减速器 (24)10.2 分析装配方案 (25)10.3 分析各零件作用、结构及类型： (25)10.4 减速器装配草图设计 (25)10.5 完成减速器装配草图 (26)10.6 减速器装配图绘制过程： (26)10.7 完成装配图 (27)10.8 零件图设计 (27)第十一章设计总结 (28)参考文献 (28)第一章绪论1.1 设计目的（1）综合运用机械设计基础及其他先修课的知识，训练机械设计课程基础理论，并结合生产实践进行分析，解决机械设计问题的能力，巩固，加深和扩展机械设计知识。

（2）学习和掌握通用机械零件、部件、机械传动及简单机械的基本设计方法和步骤，培养学生工程设计能力和创新能力。