写事作文教案

写事作文教案

教案名称：写事作文教案

教案目标：

1. 了解写事作文的定义和特点。

2. 学习写事作文的写作结构与技巧。

3. 提高学生的写作能力，培养他们的观察力和描述能力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师用一份有趣的写事作文开始课堂，引起学生的兴趣。

2. 引导学生讨论这篇文章的特点和写作技巧。

二、介绍写事作文（10分钟）

1. 讲解写事作文的定义：以一个真实的事件或事物为主题，通过描述和描绘的方式，生动地再现事件或事物的全貌和细节。

2. 分享一些写事作文的例子，展示不同主题和写作风格。

三、讲解写事作文的写作结构（15分钟）

1. 引导学生分析写事作文的结构：引子、事件发展、高潮和结尾。

2. 分步解释每个部分的作用和写作要点。

四、写作活动（30分钟）

1. 学生选择一个真实事件或事物作为写作素材。

2. 学生根据所学的写作结构和技巧，进行写事作文的写作。

3. 教师在写作过程中提供指导和帮助。

五、归纳总结（10分钟）

1. 学生交流分享自己的写事作文，并互相评价和提出改进建议。

2. 教师总结本节课所学的内容和写作要点。

六、作业布置（5分钟）

让学生以写事作文的形式，描述一件他们近期经历过的有趣或有感悟的事情，并要求他们运用课堂所学的写作技巧。

教学资源：

1. 有趣的写事作文范文。

2. 白板、彩色粉笔或白板笔。

3. 学生笔记本。

教学评估：

1. 在写作活动中观察学生对写事作文结构和技巧的理解和运用情况。

2. 学生交流分享的内容和彼此的评价。

教学延伸：

1. 引导学生阅读更多的写事作文，提高他们的写作素材和写作技巧。

2. 组织写事作文比赛，让学生展示自己的写作成果。