148句古诗词 (附注释)
四年级必背古诗词带注释
四年级必背古诗词带注释四年级的学生们在学习古诗词时，不仅要背诵诗词本身，还要理解诗词的含义和背景。
以下是一些适合四年级学生背诵的古诗词及其注释：1. 《静夜思》- 作者：李白- 内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 注释：- 床：指井边的栏杆。
- 明月光：明亮的月光。
- 疑是：好像。
- 霜：霜冻。
- 举头：抬头。
- 低头：低下头。
2. 《春晓》- 作者：孟浩然- 内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 注释：- 春眠：春天的睡眠。
- 不觉晓：不知不觉天已经亮了。
- 啼鸟：鸟叫声。
- 夜来：昨夜。
- 花落：花朵凋落。
3. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 内容：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 注释：- 白日：太阳。
- 依山尽：靠着山落下。
- 黄河：中国的第二长河。
- 入海流：流入大海。
- 欲穷：想要看尽。
- 千里目：千里远的视野。
- 更上：再上。
4. 《江雪》- 作者：柳宗元- 内容：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 注释：- 千山：许多山。
- 鸟飞绝：鸟儿都飞走了。
- 万径：许多道路。
- 人踪灭：人的踪迹消失了。
- 孤舟：孤单的小船。
- 蓑笠：蓑衣和斗笠，古代渔翁的装束。
- 独钓：独自垂钓。
5. 《望庐山瀑布》- 作者：李白- 内容：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 注释：- 日照：阳光照射。
- 香炉：香炉峰，庐山的一座山峰。
- 紫烟：紫色的烟雾。
- 遥看：远远地看。
- 瀑布：从高处流下的水。
- 飞流：飞快的流水。
- 三千尺：形容瀑布的高度。
- 银河：天上的银河。
- 落九天：从天上落下。
背诵这些古诗词时，学生们应该尽量理解每一句的意思，感受诗词的意境和情感，这样才能更好地记忆和欣赏古代文学的魅力。
背下这148句古诗句，你的境界又上档次了！
背下这148句古诗句，你的境界又上档次了！图图说写大作文的时候是不是抓耳挠腮写不出来，写出来了有没有觉得很“薄”？今天图图给大家整理了148句高端大气上档次的古诗词，背下来吧，丰富你的文章1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
(诗经王风黍离)2、人而无仪，不死何为。
(诗经风相鼠)3、言者无罪，闻者足戒。
(诗经大序)4、他山之石，可以攻玉。
(诗经小雅鹤鸣)5、投我以桃，报之以李。
(诗经大雅抑)6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
(尚书)7、满招损，谦受益。
(尚书大禹谟)8、从善如登，从恶如崩。
(国语)9、多行不义必自毙。
(左传)10、居安思危，思则有备，有备无患。
(左传)11、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
(左传)12、知人者智，自知者明。
(老子)13、信言不美，美言不信。
(老子)14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
(老子)15、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
(老子)16、敏而好学，不耻下问。
(论语公冶长)17、己所不欲，勿施于人。
(论语颜渊)18、工欲善其事，必先利其器。
(论语卫灵公)19、君子坦荡荡，小人长戚戚。
(论语述而)20、岁寒，然后知松柏之后凋也。
(论语子罕)21、学而不思则罔，思而不学则殆。
(论语为政)22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
(论语子罕)23、人谁无过?过而能改，善莫大焉。
(论语)24、知之为知之，不知为不知，是知也。
(论语为政)25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(论语雍也)26、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
(论语子路)27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
(论语述而)28、大道之行，天下为公。
(礼记礼运)29、凡事预则立，不预则废。
(礼记中庸)30、学然后知不足，教然后知困。
(礼记学记)31、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
(礼记学记)32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(屈原离骚)33、尺有所短，寸有所长。
古诗词大全600首带解释
古诗词大全600首带解释古诗词是中华民族瑰宝之一，承载了中国文化的深厚底蕴。
在这篇文章中，我们将为您带来古诗词大全600首，并附带解释，帮助您更好地理解和欣赏这些经典之作。
第一首：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解释：这是一首描写思念故乡的诗。
作者在夜晚，床前明月的光芒如同霜一般，令人产生思乡之情。
第二首：《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解释：这首诗表达了登高望远的壮志。
作者希望能够登上更高的楼层，以达到对更广阔世界的观瞻。
第三首：《春江花月夜》- 张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!解释：这首诗以春江、花与月为主题，描绘了春江潮水的波澜壮阔，以及明月的美丽景象。
第四首：《青青子衿》- 骆宾王青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
解释：这是一首表达爱情的诗。
作者为了敬爱的人，心中忧思纠结，一直思念至今。
......第六百首：《渔舟唱晚》- 龚自珍泛清涟而漾漾兮，中有孤鸿之叫。
哀我者，其曷以久长兮。
解释：这首诗描绘了渔舟在水面上泛舟的情景，并通过孤鸿的叫声表达了思乡之情。
通过这600首古诗词，我们能够感受到中国诗词的深邃与美丽。
每一首诗都有其独特的主题和意境，表达了作者对生活、情感和自然的思考与感悟。
无论是李白的豪迈与豁达，还是王之涣的壮志与追求，乃至骆宾王的深情与忧思，这些诗人们用优美的词句和奇妙的意象，将自己的情感和思想传达给读者，触动了无数人的心灵。
通过阅读这些古诗词，我们可以更好地理解中国文化的博大精深，体会到中国文化的独特魅力。
同时，诗词赋予了我们对生活、对自然、对情感的深刻体悟，让我们更加热爱生活，关注内心的感受。
古诗词是我们文化传承的重要组成部分，它们构筑了中华民族的文化基因。
通过阅读和欣赏古诗词，我们有机会感受到中国人民对美好生活和情感体验的追求，也能够加深对中国传统文化和价值观念的理解。
148句古诗词
148句古诗词古诗词是中华传统文化的瑰宝，其中包含了丰富的情感和智慧。
下面是148句精选古诗词，让我们一同领略古人的才华与艺术成就。
1. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》2. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》3. 天生我才必有用，千金散尽还复来。
——李白《将进酒》4. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》5. 白发三千丈，缘愁似个长。
——杜甫《百忧集行》6. 星垂平野阔，月涌大江流。
——张九龄《登鹳雀楼》7. 胡马依北风，越鸟巢南枝。
——杜甫《月夜忆舍弟》8. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《登鹳雀楼》9. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——杨炯《临江仙·滚滚长江东逝水》10. 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
——苏轼《赤壁怀古》11. 岁岁年年笙歌处，灯火阑珊红豆宴。
——柳永《雨霖铃》12. 醉笑卧杨枝，万里念征帆。
——徐再思《把酒问月·故人贾淳令予问之》13. 多情只有春庭月，犹为离人照落花。
——张泌《春夜别友人》14. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
——李商隐《夜雨寄北》15. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观《饮湖上初晴后雨二首·其二》16. 长恨此身非我有，何时忘却营营家。
——白居易《长恨歌》17. 君自故乡来，应知故乡事。
——杨炯《临江仙·滚滚长江东逝水》18. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼《题西林壁》19. 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
——辛弃疾《青玉案·元夕》20. 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
——杨万里《临安春雨初霁》21. 江山代有才人出，各领风骚数百年。
——林则徐《赴戍登程口占示家人》22. 斜风细雨不须归，一卧杭州万涛依。
——李商隐《杭州即事》23. 白云深处有人家，桃花潭水深千尺。
——贺铸《绝句》24. 渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。
小学生必背古诗70首带翻译及注释
小学生必背古诗70首带翻译及注释寒食——韩翃(lí)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
作者背景韩翃（生卒年不详），字君平，唐代诗人。
南阳（今河南南阳）人。
一直在军队里做文书工作，擅长写送别题材的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。
后来皇帝选拔他担任起草诏令的中书舍人，当时有两个韩翃，大臣问选谁，皇帝说要写“春城无处不飞花”的那个韩翃，可见这首诗在当时是多么有名。
注词释义春城：暮春时的长安城。
寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。
御柳：皇城中的柳树。
斜：为了押韵，此处可以按古音读作xi。
汉宫：这里指唐朝皇官。
传：赐给。
五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王极、王逢时五人为侯，受到特别的恩宠。
这里泛指天子近幸之臣。
古诗今译暮春的长安城里漫天舞着杨花，寒食节东风吹斜了官中的柳树。
黄昏开始宫里颂赐新蜡烛，轻烟先升起在皇帝贵戚家。
名句赏析——“春城无处不飞花。
”这是一首寓意非常委婉的讽刺诗。
在唐代以前，汉朝最为强大，所以唐人做诗都喜欢借汉来比唐，这里也是借汉代的故事来讽刺本朝。
寒食三天焚火，本应第四天才可用火。
但皇宫里在第三天的黄昏就将传火种的蜡烛赐给了皇帝贵戚。
这件小事说明皇帝对贵戚近臣的特别恩宠，但诗人写得很委婉，而且用春城飞花的奇丽景致开头，用东风拂柳的描写自然引出皇官，好像是在称颂皇上的恩典，所以连皇帝都很喜欢。
像这样不用一字指斥，就达到讽刺效果的写法，就叫含蓄。
我们仔细一琢磨，就能品味到里面暗含的讽刺意味。
七步诗——曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?版本二（后人缩略版）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急作者背景曹植（192-232），字子建，曹操第四子，沛国谯（今安徽亳县）人，著名诗人。
少年时就很有才华，得到曹操的喜爱，因此受到他的哥哥曹丕的猜忌，后来郁郁而死。
古体诗词注释标注大全
古体诗词注释标注大全词是合乐的歌词，所配合的音乐是隋唐以来新兴的燕乐。
由于这种文体对音乐的依附性，决定了词在体制风格上一系列的特点。
我在此整理了古体诗词解释标注，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!古体诗词解释标注11早春呈水部张十八员外韩愈〔唐代〕天街小雨润如酥(sū)，草色遥看近却无。
天街：京城街道。
润如酥：细腻如酥。
酥，动物的油，这里形容春雨的细腻。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
最是：正是。
处：时。
绝胜：远远胜过。
皇都：帝都，这里指长安。
2马说韩愈〔唐代〕世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗(zhǐ)辱于奴隶人之手，骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间，不以千里称也。
(祗同：衹)伯乐：孙阳。
春秋时人，擅长相(xiàng)马(现指能够发现人才的人)。
千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。
现在常用来比喻人才;特指有才华的人。
而：表转折。
可是，但是。
故虽有名马：所以即使有名贵的马。
故：因此。
虽：即使。
名：名贵的。
祇辱于奴隶人之手：也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。
祗：同“衹”，只，仅。
奴隶人：古代也指仆役，这里指喂马的人。
辱：这里指受屈辱而埋没才能。
骈死于槽枥之间：(和普通的马)一同死在马厩里。
骈，两马并驾。
骈死：并列而死。
于：在。
槽枥：喂牲口用的食器，引申为马厩。
不以千里称也：不因日行千里而著名。
指马的千里之能被埋没。
以：用。
称：出名。
马之千里者，一食或尽粟(sù)一石(dàn)。
食(sì)马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见(xiàn)，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(食马者通：饲马者)马之千里者：之，定语后置的标志。
一食：吃一顿。
食，吃。
或：有时。
尽，全，这里作动词用，是“吃尽”的意思。
粟：本指小米，也泛指粮食。
石，容量单位，十斗为一石，一石约等于一百二十斤。
古诗词大全带解释
古诗词大全带解释
以下是一些古诗词及其解释：
1. 《静女》
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
解释：娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。
故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。
鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。
郊野采荑送给我，荑草确实美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
2. 《无衣》
岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！
解释：谁说没有衣服穿？与你同穿战袍。
君王发兵去交战，修整我那戈与矛，与你共同对敌。
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148句古诗词
季羡林说过:“背过这148句古诗词，你可以提高一个层次，不止在文学方面。
”蒙曼谈中华诗词之美——诗词是直抵人心的力量诗词是语言、情感的提纯，更是精神的提纯；诗词能够给人提供一种心灵滋养，它形成的美好意象和情感会一直流传；诗词会内化成人的审美能力和审美情趣，让每一个读它的人，从中悟道，这也是古人的智慧。
1、知我者，谓我心忧,不知我者，谓我何求。
意思是知道我的人呢说我心忧，不知道我的人呢说我到底是为什么啊。
了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢！另附赠、“我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
”这是一句流传很广的诗句，在文学作品中被引用过太多次了，连琼瑶的小说中都有。
并且已经有很多版本，所以很难考证那个才是原版。
2、人而无仪，不死何为如果人连仪态都没有，活着能干什么呢！或：如果人可以不讲自尊，不知道寡廉鲜耻，哪还不如死了呢！3、言者无罪，闻者足戒【释义】1）就是指出自已观点和方法的人不应该承担什么责任，而听的人可以从中吸取有价值的东西．这样才能发挥出群众的智慧．2）指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。
听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
内涵如何理解“言者无罪，闻者足戒”①“言者无罪，闻者足戒”这句话告诉我们，要虚心听取别人的意见，有则改之，无则加勉。
只有善于听取别人意见，努力改进我们才能不断的完善自己，提高自己。
一个人如此，一个集体、一个民族、一个国家也要有这种精神，尤其是如今我国正处于社会主义发展初期，社会体制、结构、形态正处于一个转型的阶段，很多旧的体制、制度都需要进行改革，这个时候就尤其需要听取别人的意见，努力的进行提高和完善，从而更好更快的完成社会主义现代化建设，努力构建和谐社会。
②这句话也告诉我们在生活中要做到“严于律己，宽于待人”。
指出自己观点和方法的人不应该承担什么责任，而听的人可以从中吸取有价值的东西。
在一个大集体中，要敢于说出自己的缺点和毛病，多和集体交流沟通，又可以使自己得到改正提高又可以提醒大家不要犯这样类似的错误，建立起一个相互学习的氛围，如此才能提高一个集体整体的素质，有利于高效性、学习性团体的建立。
高一语文必背古诗词文言文加注释
高一语文必背古诗词文言文加注释高一语文必背的古诗词和文言文是学生必须掌握的基础知识，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高学生的语言表达能力和文化修养。
以下是一些常见的高一语文必背古诗词和文言文，以及相应的注释：1. 《诗经·关雎》- 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
注释：雎鸠，一种水鸟；窈窕，形容女子体态美好；君子，指有德行的男子。
2. 《离骚》（屈原）- 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
注释：帝高阳，指楚国的始祖；苗裔，后代；朕，古代帝王自称。
3. 《滕王阁序》（王勃）- 豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
注释：豫章，古代地名，今江西南昌；洪都，指南昌；星分翼轸，指天文上的星宿划分；衡庐，指衡山和庐山。
4. 《岳阳楼记》（范仲淹）- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴。
注释：庆历，宋仁宗年号；滕子京，指范仲淹；谪守，被贬官；巴陵郡，今湖南岳阳。
5. 《醉翁亭记》（欧阳修）- 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
注释：环滁，指滁州周围；琅琊，山名。
6. 《赤壁赋》（苏轼）- 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
注释：壬戌，指年份；既望，指农历十五；苏子，指苏轼。
7. 《出师表》（诸葛亮）- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
注释：先帝，指刘备；崩殂，指去世；益州，指蜀汉。
8. 《桃花源记》（陶渊明）- 晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
注释：晋太元，东晋年号；武陵，地名；缘溪行，沿着溪水行走。
9. 《岳阳楼记》（范仲淹）- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
注释：巴陵，指岳阳；洞庭，指洞庭湖；衔远山，指洞庭湖四周的山峦。
10. 《滕王阁序》（王勃）- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
148句古诗词 (附注释)
148句古诗词1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经王风黍离）意思：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢！2、人而无仪，不死何为。
（诗经风相鼠）意思：为人却没有道德,不死还有什么意思。
3、言者无罪，闻者足戒。
（诗经大序）释义：1）就是指指出自己观点和方法的人不应该承担什么责任，而听的人可以从中吸取有价值的东西．这样才能发挥出群众的智慧．2）指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。
听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
4、他山之石，可以攻玉。
（诗经小雅鹤鸣）意思：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
5、投我以桃，报之以李。
（诗经大雅抑）意思：他送给我桃儿，我以李子回赠他。
比喻友好往来或互相赠送东西。
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）意思：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
多被引用自作自受时的感受。
也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。
7、满招损，谦受益。
（尚书大禹谟）意思：自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益。
8、从善如登，从恶如崩。
（国语）意思：顺随善良就像登天一样艰难，顺随恶行就像山崩地裂一样迅速坠落。
比喻学好很难，学坏极容易。
9、多行不义必自毙。
（左传）意思：不义的事做多了，必定会自食其果。
10、居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）意思：生活安宁时要考虑危险的到来，考虑到了这一点就要为危险而做准备，事先有了准备，等到事发时就不会造成悲剧了。
11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）意思：一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。
12、知人者智，自知者明。
（老子）意思：了解他人的人聪明，能了解自己的人才算真正聪明。
唐诗300首【含注释和赏析】
佳人 五言古诗 唐 * 杜甫 绝代有佳人，幽居在空谷。 自云良家子，零落依草木。 关中昔丧乱，兄弟遭杀戮。 官高何足论，不得收骨肉。 世情恶衰歇，万事随转烛。 夫婿轻薄儿，新人美如玉。 合昏尚知时，鸳鸯不独宿。 但见新人笑，那闻旧人哭。 在山泉水清，出山泉水浊。 侍婢卖珠回，牵萝补茅屋。 摘花不插发，采柏动盈掬。 天寒翠袖薄，日暮倚修竹。
江陵，正是桔之产区。于是借彼丹桔，喻己贞操。
“犹”字，充满了赞颂之意。三、四句用反诘，说明桔 之高贵是其本质使然，并非地利之故。五、六句写如此 嘉树佳果，本应荐之嘉宾，然而却重山阻隔，无法为之 七、八句叹惜丹桔之命运和遭遇。最后为桃李之被宠誉， 丹桔之被冷遇打抱不平。
淡自然，愤怒哀伤不露痕迹，语言温雅醇厚。桃李媚时， 丹桔傲冬，邪正自有分别。
感遇·其二 五言古诗 唐 * 张九龄 江南有丹桔，经冬犹绿林。 岂伊地气暖，自有岁寒心。 可以荐佳客，奈何阻重深。 运命唯所遇，循环不可寻。 徒言树桃李，此木岂无阴。
【注释】１、岂：难道。反诘词。 ２、岁寒心：耐寒的品性。 ３、荐：贡献，陈献。 ４、树：动词，种植。 【评析】读此诗，自然想到屈原之《桔颂》。诗人谪居
的后两句韵味骤增，诗意顿浓，羡慕有心，感慨无限。
家，然而生不逢时，在安史战乱中，原来官居高位的兄弟惨遭杀戮，丈 夫见她娘家败落，就遗弃了她，于是她在社会上流落无依。然而，她没 有被不幸压倒没有向命运屈服；她咽下生活的苦水，幽居空谷，与草木 为邻，立志守节，宛若山泉。这种贫贱不移，贞节自守的精神，实在值 得讴歌。
必背古诗词75首含注释
必背古诗词75首含注释1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【注解】这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
2、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归,少壮不努力，老大徒伤悲。
【注解】?葵:“葵”作为蔬菜名，指我国古代重要蔬菜之一。
?朝露:清晨的露水。
晞:天亮，引申为阳光照耀。
?阳春:温暖的春天。
布:布施，给予。
德泽:恩惠。
?秋节:秋季。
?焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。
华:同“花”。
衰:读"cuī"，古时候没有"shuaī"这个音。
?百川:大河流。
少:年轻。
老:老年。
?徒:白白地。
本段译文:园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方,3、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
【注解】1.川:指平原。
敕勒川，大概因敕勒族居住此地而得名。
2.阴山:阴山山脉，起于河套西北。
横贯于内蒙古自治区中部偏西一带。
3.穹庐:游牧民族所住的圆顶帐篷。
即今蒙古包。
4.野:为了押韵，此处也可以按古音读作yǎ。
5.见:同“现”，这里不读jiàn。
翻译:辽阔的敕勒川在阴山脚下。
天空像一座巨大的帐篷，笼盖了整个原野。
苍天辽远空旷，草原一望无际，微风吹倒了牧草，露出了藏在草中的牛羊。
4、《咏鹅》骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【注释】?曲项:弯曲的脖子。
?拨清波:划水。
【解说】鹅呀鹅，弯着脖子向天欢叫。
洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。
古诗大全及注释
古诗大全及注释床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：- “床”：这里有多种解释，一种说法是指井栏，古代井栏周围是人们活动较多的地方，月光照在井栏前。
还有一种说法是指坐卧的床榻。
- “疑是”：好像是，怀疑是。
诗人恍惚间觉得那明亮的月光像是地上的白霜。
- “举头”：抬头。
赏析：嘿呀，这首诗可太有名啦。
你看，大晚上的，李白睡不着觉呢。
他看到床前那白花花的月光，一下子懵了，还以为是地上结了霜呢。
这说明月光那叫一个皎洁明亮啊。
然后他抬起头看着那月亮，这月亮在古代可老是跟思念联系在一起的。
看着看着，他低下头就开始想念自己的故乡了。
就这么简单几句，把那种客居他乡的孤独感和对故乡深深的思念，表现得特别到位，不愧是诗仙李白的大作啊。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注释：- “曲项”：弯曲着脖子。
鹅的脖子长长的，弯曲着朝着天空唱歌呢。
- “白毛”：白色的羽毛。
- “红掌”：红色的脚掌。
赏析：这诗就像一幅画一样。
你听，“鹅，鹅，鹅”，就像一群鹅在你耳边嘎嘎叫呢。
然后说鹅弯曲着脖子朝着天空唱歌，多有画面感啊。
再看那白色的羽毛浮在绿水上，红色的脚掌在水里划动着清波。
骆宾王这小家伙，当时写这诗的时候才七岁呢，就能把鹅写得这么生动有趣，真的是个小天才。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释：- “不觉晓”：不知不觉天就亮了。
- “啼鸟”：鸟儿啼叫。
- “夜来”：夜里。
赏析：春天的时候啊，人特别容易犯困。
孟浩然这一觉睡得可香了，都不知道天已经亮了。
可是到处都传来鸟儿叽叽喳喳的叫声，把他给弄醒了。
他突然就想起来，昨天夜里好像听到风雨的声音了，这么一折腾，那些花儿不知道被吹落了多少呢。
这首诗把春天早晨那种慵懒的感觉，还有对春天花开花落的一种惋惜之情，就这么轻松地表达出来了。
感觉孟浩然就像是在跟我们唠家常一样，特别亲切。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释：- “鹳雀楼”：是古代的一座名楼。
小学生必背古诗词大全（附译文注释）
小学生必背古诗词大全（附译文注释）老师说：古诗词是小学语文中的一个重要组成部分，学好古诗词，不仅可以培养学生的记忆力和想象力，还能领略其中的自然美景，感受作者的思想情感。
以下是部分内容，完整版（含注释解析等）内容请扫码下载打印中小学必背古诗词获取方式长按识别二维码，即可领取▲长按识别上方二维码1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【译文】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【译文】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【译文】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【译文】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【译文】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【译文】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
小学生必背古诗40首全文附带注释及译文
小学生必背古诗40首全文（附带注释及译文）1、江南【汉乐府】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
2、长歌行【汉乐府】青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
3、敕勒歌【北朝民歌】敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
译文阴山脚下有敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
4、咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
5、风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
6、咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。
他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？8、凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
75首古诗诗句注释
75首古诗诗句注释江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释：- “江南可采莲”：江南是长江以南的地区，那里到了适合采莲的时节。
“可”表示适宜、正好。
- “莲叶何田田”：田田，形容荷叶茂盛的样子，就像一块块相连的玉盘，层层叠叠的，非常壮观呢。
- “鱼戏莲叶间”：戏，在这里是嬉戏、玩耍的意思。
鱼儿在莲叶之间欢快地游来游去。
- “鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”：这几句生动地描绘出鱼儿在莲叶间四处游动的场景，东、西、南、北四个方向，把鱼儿自由自在的状态表现得淋漓尽致。
从赏析的角度看，这几句简单又巧妙，通过不断重复“鱼戏莲叶”，但每次方向不同，就像一幅动态的画面在我们眼前展开，让我们仿佛看到一群活泼的鱼儿在莲叶的环绕下，一会儿游到东边，一会儿游到西边，充满了生机和趣味。
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
注释：- “敕勒川，阴山下”：敕勒川是敕勒族居住的地方，就在阴山脚下。
阴山是一座山脉，这就点明了敕勒族生活的大致地理位置。
- “天似穹庐，笼盖四野”：穹庐，就是蒙古包，古代的游牧民族居住的圆顶帐篷。
天空就像一个大大的蒙古包，笼罩着大地。
这个比喻特别形象，你看，当我们在草原上抬头看天的时候，天空就像一个巨大的帐篷顶一样，把四面八方的原野都盖住了，给人一种非常开阔、宏大的感觉。
- “天苍苍，野茫茫”：苍苍，形容天空的颜色，那种湛蓝深远的样子。
茫茫，是说原野辽阔无边。
这两句进一步描绘出草原天空的高远和大地的广袤无垠，读起来就有一种雄浑壮阔的感觉。
- “风吹草低见牛羊”：见，在这里读“xiàn”，是显现、露出的意思。
当风吹过草原的时候，草被吹得弯下腰，藏在草丛里的牛羊就露出来了。
这一句简直是神来之笔，一下子就把草原上水草丰美、牛羊成群的景象生动地展现出来了。
我们仿佛能看到，在那片一望无际的大草原上，风吹过，高高的草浪起伏，然后一群群肥壮的牛羊若隐若现，多美的画面啊。
148句古诗词
148句古诗词1.知我者，谓我⼼忧，不知我者，谓我何求。
（诗经王风⿉离）了解我⼼情的⼈，认为我(在这⾥是因为)⼼中惆怅; 不了解我⼼情的，还以为我呆在这⾥(是因为)有什么要求呢2.⼈⽽⽆仪，不死何为。
（诗经风相⿏）⼈活着如果不重视礼仪,那么就如同死⼈3.⾔者⽆罪，闻者⾜戒。
（诗经⼤序）指提意见的⼈只要是善意的，即使提得不正确，也是⽆罪的。
听取意见的⼈即使没有对⽅所提的缺点错误，也值得引以为戒。
4.他⼭之⽯，可以攻⽟。
（诗经⼩雅鹤鸣）别的⼭上的⽯头，可以⽤来琢磨⽟器。
原指⼀国的⼈才，也可以为另⼀国所⽤。
后来⽐喻借他⼈的批评帮助来改正⾃⼰的过错，或者⽐喻拿别⼈的情况作为借鉴。
从读书做学问这⽅⾯来讲，学⽂科的，要读⼀些⾃然科学的书；学⾃然科学的，也要读些⼈⽂科学的书。
他⼭：别的⼭。
攻：琢磨。
本谓别国的贤才也可⽤为本国的辅佐，正如别的⼭上的⽯头也可为砺⽯，⽤来琢磨⽟器。
后因以“他⼭之⽯”喻指能帮助⾃⼰改正错误缺点或提供借鉴的外5.投我以桃，报之以李。
（诗经⼤雅抑）他送我的是红桃，我报他的是琼琚，琼琚哪能算报答，是求彼此永相好。
6.天作孽，犹可违，⾃作孽，不可活。
（尚书）上天降下的灾害还可以逃避；⾃⼰造成的罪孽可就⽆处可逃。
多被引⽤⾃作⾃受时的感受。
也可以理解为：⼈的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是⾃⼰不上进，就是“⾃作孽，不可活”。
7.满招损，谦受益。
（尚书⼤禹谟）⾃满会招致损失，谦虚可以得到益处。
8.从善如登，从恶如崩。
（国语）东周末年，王⼦朝叛乱。
周敬王见逐于都城，奔⾄成周。
诸流亡⼤⾂拟在成周筑城建都。
晋魏舒表赞同，然卫⼤夫彪傒不以为然。
彪傒⽈:“俗云:…从善如登，从恶如崩。
?昔孔甲乱夏，传四代⽽陨。
商⾃⽞王始，经⼗四代努⼒不懈始成，传⾄帝甲始衰，仅七代遂亡。
今周⾃幽王始已传⼗四代⽽败，离崩不远矣!” 喻为学好难如登⼭，⽽学坏易似⼭崩，多⽤于劝勉之语。
9.多⾏不义必⾃毙。
（左传）多⾏不义必⾃毙，汉语词语之⼀，可以作宾语、分句，多⽤于坏⼈，近义词有作茧⾃缚、作法⾃毙等，意思是不义的事情⼲多了，必然会⾃取灭亡，该词语出⾃于《左传·隐公元年》。
小学生必背古诗70首注释
小学生必背古诗70首注释小学生必背的七十首古诗和其注释大家都知道有哪些吗?下面是由店铺为大家整理的小学生必背古诗及注释，希望可以帮助到大家!小学生必背古诗及注释(一)1 江南 (汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：江南又到了可以采莲的季节了，叶子浮出水面紧密相连。
鱼儿在莲叶间嬉戏，鱼儿在莲叶东面嬉戏，鱼儿在莲叶西面嬉戏，鱼儿在莲叶南面嬉戏，鱼儿在莲叶北面嬉戏。
本篇是一首与劳动相结合的情歌。
2.敕勒歌(北朝乐府)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
注释:它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。
开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。
接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。
这种景象只在大草原或大海上才能见到。
最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
3.咏鹅 (唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注释：这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态.4.风 (唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
[注释] 1. 解：分开。
2. 三秋：指秋天的三个月，也指秋季的第三个月。
3. 二月：指春天。
这是一首吟诵风的力量的诗。
诗人对自然现象观察非常细微，通过秋叶的飘零、春花的开放、波浪的涌起、翠竹的歪斜，从时令上、强度上写出了无形的风的力量。
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148句古诗词 (附注释)
148句古诗词 (附注释)
1. 花红易衰似郎意 (杜牧《秋夕》)
注释：这句诗描述了秋夕时节，花朵易凋零的景象，暗喻了人生的短暂和岁月的蹉跎。
2. 乱花渐欲迷人眼 (晏殊《浣溪沙·谁伴明窗独坐》)
注释：这句诗意指花朵绚烂盛开，过于繁杂可能让人迷失。
3. 春风得意马蹄疾 (杜甫《春望》)
注释：这句诗描绘了春天的景象，马儿在如此美好的季节感到无比畅快与快乐。
4. 白日依山尽，黄河入海流 (王之涣《登鹳雀楼》)
注释：这句诗用简练的语言描述了自然景物，寓意东西南北皆是壮丽的景色。
5. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 (陆游《醉翁亭记》)
注释：这句诗表达了当人们遇到困难和挫折时，往往在最艰难的时刻会有转机的可能，希望的曙光总是在困境之后。
6. 海内存知己，天涯若比邻 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
注释：这句诗表达了友谊超越时空和距离的真挚和质朴。
7. 星垂平野阔，月涌大江流 (杜甫《月夜忆舍弟》)
注释：这句诗用简洁而生动的文字，表达了大自然的壮丽景象，同时也抒发了诗人在夜晚对兄弟的思念之情。
8. 天生我材必有用 (李白《将进酒》)
注释：这句诗表达了个人才华不会被埋没，总会成为人们所认可和欣赏的。
9. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 (李商隐《锦瑟》)
注释：这句诗描绘了一个人不断努力追求目标，即使面临困境也不放弃的精神。
10. 何须浅碧深红色，自是花中第一流 (杨万里《临江仙·滚滚长江东逝水》)
注释：这句诗以花朵的颜色来比喻美的事物，表达了自信和自豪。
11. 红豆生南国，春来发几枝 (王之涣《登鹳雀楼》)
注释：这句诗以红豆为象征，寄托了对故乡、春天的思念。
12. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 (杜甫《月夜忆舍弟》)
注释：这句诗以春天里的杏花破墙而出，形容美景难以遏制。
13. 相看两不厌，只有敬亭山 (杜牧《秋夕》)
注释：这句诗表达了亲切友好的情谊，只有敬亭山可以永远地让人心生敬意。
14. 寒食东风御柳斜 (白居易《赋得古原草送别》)
注释：这句诗描绘了寒食节时，东风吹拂着倾斜的柳树，给人一种清凉的感觉。
15. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 (杜甫《月夜忆舍弟》)
注释：这句诗以江潮和月亮的景象，形容的是浩荡的江水与悠远的明月的美丽共生。
16. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 (杜甫《月夜忆舍弟》)
注释：这句诗表达了恋人分别时的惆怅和忧愁。
17. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (文天祥《过零丁洋》)
注释：这句诗表达了以死舍生的决心，表示人应该有坚定的信念和勇气去面对生死。
18. 山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心 (杨炯《临洞庭赠张丞相》)
注释：这句诗表达了对周公的崇敬之情，表示周公的智慧和仁德使天下人心向往。
19. 问世间，情是何物，直教生死相许 (元稹《离思五首·其四》)
注释：这句诗探讨了情感的本质和力量，指出情感是一种超越生死的力量。
20. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 (苏轼《江城子》)
注释：这句诗以大江东去的水流形容岁月如梭，抒发了对历史风流人物的赞美。
21. 人生如梦，一尊还酹江月 (苏轼《水调歌头·丙辰中秋》)
注释：这句诗表达了人生短暂如梦的触动与感叹，同时表达了对江月的赞美和倾慕。
22. 簌簌衣巾，悠悠江水 (苏轼《江城子》)
注释：这句诗以轻柔的衣巾和悠悠流淌的江水描绘了江南水乡的柔美景色。
23. 明月几时有？把酒问青天 (苏轼《水调歌头·丙辰中秋》)
注释：这句诗表达了对月亮的思念和对命运的迷惑。
24. 日照香炉生紫烟 (李白《静夜思》)
注释：这句诗以炉中的紫烟形容朝阳的美丽景象，给人以宁静和祥和的感觉。
25. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 (苏轼《青玉案·元夕》)
注释：这句诗描绘了月下静谧的景象，同时体现了大自然的和谐与动听。
26. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 (王安石《登飞来峰》)
注释：这句诗表达了对追求成功的信心与坚定。
27. 千山鸟飞绝，万径人踪灭 (柳宗元《江雪》)
注释：这句诗描绘了冬天江雪覆盖大地的景象，形容世界的宁静和
冷寂。
28. 春水碧于天，画船听雨眠 (苏轼《水调歌头·丙辰中秋》)
注释：这句诗以碧绿的春水为背景，描绘了人们在画船上伴随雨声
入睡的美丽景象。
29. 岁岁重阳，今又重阳 (杨万里《闺怨》)
注释：这句诗表达了对重阳的回忆和新的重阳节的祝福。
30. 青山遮不住，毕竟东流去 (辛弃疾《青山一道同云雨》)
注释：这句诗抒发了诗人惋惜时光流逝的情怀，表达了积极向前的
人生态度。
31. 花有重开日，人无再少年 (李白《长恨歌》)
注释：这句诗以花开为喻，表达了对年少时光的怀念和对人生流逝
的感叹。
32. 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春 (杜牧《秋夕》)
注释：这句诗表达了人们因羞于面对外界而逃避社交，错过了青春
的怅然之情。
33. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (李白《行路难》)
注释：这句诗用风破浪、直挂云帆的比喻，表达了面对困难和艰险，只要有明确的目标和勇气，就能战胜一切。
34. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 (杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
注释：这句诗以秋夜的清凉和星空的美丽形容了宁静的夜晚，给人以宁静与清新之感。
35. 红颜弃如敝屣外，香稻随风飞• 雨 (元好问《摊破浣溪沙》)
注释：这句诗描绘了女子的美丽与飘逸，用香稻随风飞雨的景象来比喻美丽的女子。
36. 老去苍颜昨日事，花开也可惜 (朱敦儒《赤壁怀古》)
注释：这句诗表达了对容颜老去的遗憾和对生命短暂的思考。
37. 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 (文天祥《正气歌》)
注释：这句诗强调了坚持正义和保持清白的重要性，表达了不畏坎坷和牺牲的意志。
38. 问世间情为何物，直教生死相许 (元好问《摊破浣溪沙》)
注释：这句诗探讨了情感的真谛，表示情感豁达不拘，顽强生存。
39. 春江花月夜，大庙看神州 (张九龄《望月怀远》)
注释：这句诗以春江、花、月、夜等景物描绘了神州大地的神秘和壮美。
40. 生当作人杰，死亦为鬼雄 (李清照《如梦令·常记溪亭日暮》)
注释：这句诗表达了激励人们要追求伟大事业，即使身死也要留下卓越的业绩。
41. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 (陆游《冬夜读书示子聿》)
注释：这句诗表达了纸上学来的知识表面的浅薄，真正的理解和认识需要亲身实践和体会。
42. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (文天祥《过零丁洋》)
注释：这句诗鼓舞人们要以坚定的信念和勇气去面对生死、追求卓越。
43. 白日依山尽，黄河入海流 (王之涣《登鹳雀楼》)
注释：这句诗以艺术性的手法描绘了山川河流等自然景物的壮丽和广阔。
44. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 (辛弃疾《青玉案·元夕》)
注释：这句诗表达了对失散的亲人或爱人的思念和寻找，暗示无论多么困难，爱与关怀都会存在。
45. 千山暮雪，不知寒意，淑景含情，钟鸣不肯卫 (聂胜琼《沁园春·满月人千里》)
注释：这句诗以钟鸣不肯守夜形容春夜的寂静，给人以宁静和祥和的感受。
46. 人间萧条旧日事，百年依旧青史名 (秋瑾《反韩书·家属哭辞。