课程设计任务书(齿轮油泵)
任务书-齿轮油泵
齿轮油泵
（设计任务书）
一、设计题目
齿轮油泵是机器中用来输送润滑油的一个部件，它依靠一对齿轮的高速旋转运动输送油。
综合运用机械设计基础、机械制造基础、机械制图与AutoCAD、Pro/E三维造型设计以及数控加工等方面的知识，完成齿轮油泵这一机械产品的计算机二维CAD设计、三维Pro/E造型设计，以及给出各零部件或者其模具的数控加工程序的手工编制或者利用Cimatron自动编程。
齿轮油泵的装备示意图如图1所示：
图1. 齿轮油泵的装备示意图
二、参数设定
见附件1、附件2。
三、设计工作量及要求
1、每个学生独立利用计算机绘制（使用autoCAD绘制）完成齿轮油泵总装图一张（一号图纸），泵盖、泵体、垫片、长轴、短轴、齿轮、填料压盖、压紧螺母零件图各一张（二号或三号图纸）；（1周）
2、每个学生独立利用Pro/E软件完成齿轮油泵的三维造型，包括完成齿轮油泵总装图以及泵盖、泵体、垫片、长轴、短轴、齿轮、键、填料压盖、压紧螺母等零件图的三维造型；（1.5周）
3、独立利用Cimatron自动编程软件对长轴、短轴、填料压盖、压紧螺母、键、垫片进行自动编程，并给出程序清单。
（1周）
4、独立利用Cimatron自动编程软件对泵体、泵盖、零件所对应的模具（上
下模）进行自动编程，并给出程序清单。
（1周）
5、利用Cimatron软件对齿轮零件进行线切割仿真，并给出加工程序。
（0.5周）
6、根据要求编写设计总结，答辩准备与答辩,资料整理并上交。
（1周）
附件1:根据学号进行分组。
附件2。
齿轮油泵工艺课程设计
齿轮油泵工艺课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解齿轮油泵的基本结构、工作原理及其在工业中的应用；2. 学生能够掌握齿轮油泵的主要工艺参数及其对性能的影响；3. 学生能够了解齿轮油泵的装配与调试过程，掌握相关工艺标准。
技能目标：1. 学生能够运用CAD软件绘制齿轮油泵的三视图，提高空间想象能力；2. 学生能够运用CAM软件对齿轮油泵的关键零件进行加工编程，提升实践操作能力；3. 学生能够运用检测工具对齿轮油泵进行性能测试，分析数据，找出问题，并提出改进措施。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习齿轮油泵工艺课程，培养对机械制造专业的热爱和责任感；2. 学生能够树立质量意识，严谨求实的科学态度，提高团队合作精神；3. 学生能够关注齿轮油泵行业的发展动态，了解国内外先进技术，增强创新意识。
课程性质：本课程为高年级机械制造专业课程，以实践性、应用性为主。
学生特点：学生已具备一定的机械基础知识和实践能力，对齿轮油泵工艺有一定的了解。
教学要求：结合课程性质、学生特点和实际工作需求，注重理论与实践相结合，提高学生的综合应用能力和创新能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 齿轮油泵的结构与工作原理- 油泵的分类及齿轮油泵的应用领域- 齿轮油泵的构造组成及其工作原理2. 齿轮油泵的工艺参数及性能分析- 齿轮油泵的主要工艺参数及其对性能的影响- 性能曲线的绘制与分析3. 齿轮油泵的加工与装配工艺- 齿轮、泵体等重要零件的加工工艺流程- 齿轮油泵装配工艺及调试方法4. 齿轮油泵的CAD/CAM技术应用- 利用CAD软件绘制齿轮油泵三视图- 利用CAM软件对齿轮油泵关键零件进行加工编程5. 齿轮油泵的性能检测与故障分析- 性能检测方法及仪器设备的使用- 常见故障分析及处理方法6. 齿轮油泵的优化设计与创新实践- 齿轮油泵的优化设计方法- 创新实践项目案例分析与讨论教学内容安排和进度：本教学内容分为六个部分，按照课程目标和教学要求制定详细的教学大纲。
制图课程设计齿轮油泵
制图课程设计齿轮油泵一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握齿轮油泵的结构、工作原理和制图方法。
具体来说，知识目标包括：了解齿轮油泵的基本结构及其各部分的功能；掌握齿轮油泵的工作原理及其制图方法。
技能目标包括：能够运用所学知识绘制齿轮油泵的零件图和装配图；能够运用CAD软件进行齿轮油泵的制图。
情感态度价值观目标包括：培养学生对机械制图的兴趣和热情，增强学生的动手能力和创新意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括三个部分：首先是齿轮油泵的基本结构，包括泵体、叶轮、齿轮等组成部分，以及各部分的功能和相互关系；其次是齿轮油泵的工作原理，包括吸入、压缩、排出等过程，以及各过程中的压力变化和流体流动情况；最后是齿轮油泵的制图方法，包括零件图的绘制、装配图的绘制以及CAD软件的应用。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先，采用讲授法，向学生讲解齿轮油泵的基本结构、工作原理和制图方法；其次，采用讨论法，让学生分组讨论齿轮油泵的制图技巧和心得体会；再次，采用案例分析法，分析实际工程中的齿轮油泵制图案例，提高学生的实际应用能力；最后，采用实验法，让学生动手操作CAD软件，绘制齿轮油泵的零件图和装配图，培养学生的动手能力和创新意识。
四、教学资源为了保证本节课的教学质量，将充分利用校内外教学资源。
教材方面，选用《机械制图》教材，为学生提供系统的理论知识；参考书方面，推荐《泵与压缩机》等书籍，为学生提供丰富的课外阅读材料；多媒体资料方面，准备齿轮油泵的结构、工作原理和制图方法的PPT、视频等资料，丰富教学手段；实验设备方面，确保学生能够正常使用CAD软件进行制图操作，同时准备一些简单的制图工具，如画图板、直尺等，以备学生实验需求。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总评的20%；作业主要评估学生的制图能力和理论知识掌握情况，占总评的30%；考试主要评估学生对齿轮油泵结构、工作原理和制图方法的掌握程度，占总评的50%。
齿轮油泵课程设计
学号*******成绩课程设计说明书课程名称《工程图学综合实践》设计名称齿轮油泵拆装测绘设计时间 2010年10-12月系别机电工程系专业机械设计制造及自动化班级 10级（5）班姓名王雷指导教师占向辉2010 年 12 月 8日目录一、任务 (1)1.课程设计内容： (1)3.齿轮油泵简介： (1)二．进度安排 (3)三．课程设计过程 (3)（一）拆装与测绘 (3)（二）建模 (6)（三）装配与爆炸 (9)（四）绘制零件图 (13)（五）绘制装配 (16)（六）编写说明书 (18)六．本次课程设计的感受 (18)附表： (19)主要参考文献 (24)一、任务1.课程设计内容：齿轮油泵的拆装、测绘、建模、工程图的绘制以及说明书的编写。
2.课程设计目的：（1）培养自己独立分析问题，解决问题的能力；（2）培养自己实际动手的能力，掌握部件拆装与测绘的基本方法和步骤；（3）了解简单机器的装配工艺，使自己初步具备综合设计的能力；（4）通过实践，使自己熟练掌握国家标准《机械制图》中的相关内容，并能熟练查阅机械设计手册和有关参考资料；（5）巩固自己利用现代设计工具进行计算机辅助设计的基本技能，使自己能够按照合理的办法建立零件与装配体的三维模型，能够正确选择表达方案、合理布图、合理选择并标注技术要求，熟练的掌握零件图和装配图的绘制办法，为随后课程，及其他课程设计和毕业设计打下坚实的基础；（6）培养自己团结协作的工作作风和严谨的学习态度。
3.齿轮油泵简介：齿轮油泵属于液压泵的一种，是一种能量转换装置，可将电动机输入的机械能转换成液体的压力能，向系统提供具有一定压力和流量的油液。
齿轮油泵广泛应用于机床、工程机械的液压系统，作为液压系统的动力源，也可作为输油泵使用。
工作原理：密封壳体内的一对啮合齿轮，以啮合点沿齿宽方向的接触线将其吸油腔和压油腔分开，在其旋转时，齿轮脱开啮合的一侧形成局部真空，将油液吸入，而另一侧进入啮合，齿槽容积变小，形成高压区，油液被压出。
齿轮泵设计课程设计报告书
齿轮油泵设计中文摘要齿轮泵是用两个齿轮互啮转动来工作，对介质要求不高。
一般的压力在6MPa以下，流量较大。
齿轮油泵在泵体中装有一对回转齿轮，一个主动，一个被动，依靠两齿轮的相互啮合，把泵内的整个工作腔分两个独立的部分。
A为吸入腔，B为排出腔。
齿轮油泵在运转时主动齿轮带动被动齿轮旋转，当齿轮从啮合到脱开时在吸入侧（A）就形成局部真空，液体被吸入。
被吸入的液体充满齿轮的各个齿谷而带到排出侧（B），齿轮进入啮合时液体被挤出，形成高压液体并经泵排出口排出泵外。
齿轮油泵广泛应用于石油、化工、船舶、电力、粮油、食品、医疗、建材、冶金及国防科研等行业。
齿轮油泵适用于输送不含固体颗粒和纤维,无腐蚀性、温度不高于150℃、粘度为5～1500cst 的润滑油或性质类似润滑油的其它液体。
试用各类在常温下有凝固性及高寒地区室外安装和工艺过程中要求保温的场合。
English abstractGear pump with two gears meshed rotating to work, no high requirement for medium General pressure below 6MPa, the larger flow. Gear pumps in the pump body with a pair of rotary gear, a drive, a passive, rely on the two gears mesh with each other, the whole work within the pump chamber in two separate parts. A is a suction chamber, for discharging cavity B. Gear pumps in operation when the passive gear driven rotary gear, when the gear was torn off from the mesh to the suction side ( A ) on the formation of partial vacuum, the liquid is sucked into the. The liquid was aspirated with gear each tooth Valley and take to the discharge side ( B ), into gear meshing liquid is formed by extrusion, high pressure liquid pump outlet and discharged out of the pump.Gear pumps are widely used in petroleum, chemical, electric power, shipping, oil, food, medical, building materials, metallurgy and defense industry and scientific research. Gear pump is applicable to transport solid particles and fibers, no corrosion, no more than 150 degrees Celsius temperature, viscosity of 5～1500cSt lubricating oil or lubricating oil and other liquid similar in nature. The trial of all kinds under normal temperaturesolidification and outdoor installation alpine region and process requirements of insulation.目录一、课程设计任务书………………………………………( 4 )二、齿轮的设计与校核……………………………………( 5 )三、卸荷槽的计算…………………………………………( 12 )四、泵体的校核……………………………………………( 13 )五、滑动轴承的计算………………………………………( 14 )六、联轴器的选择及校核计算……………………………( 17 )七、连接螺栓的选择与校核………………………………( 18 )八、连接螺栓的选择与校核………………………………( 20 )九、齿轮泵进出口大小确定………………………………( 21 )十、齿轮泵的密封…………………………………………( 22 )十一、法兰的选择…………………………………………( 23 )十二、键的选择……………………………………………( 24 )十三、键的选择……………………………………………( 25 )设计小结……………………………………………………( 27 )参考文献……………………………………………………( 29 )一、课程设计任务书题目：齿轮油泵设计工作条件：使用年限15年(每年工作300天)，工作为二班工作制。
齿轮泵课程设计
一、课程设计任务书题目：外啮合直齿轮泵工作条件：使用年限15年(每年工作300天)，工作为二班工作制。
原始数据：理论排量：125ml/r；额定压力：6.3MPa；工作介质轴承油：220注意事项：课程设计任务书：1）测绘一套相近部件或产品，完成测绘图；2）根据给定要求设计齿轮泵，完成一套齿轮泵装配图和全部非标零件图；3）完成全部零件三维实体造型，并进行数字装配；4）完成齿轮泵标准件的计算选型5）完成齿轮泵非标零件精度设计6）编写设计计算说明书一份（约7000字）。
二、齿轮的设计与校核一、主要技术参数根据任务要求，此型齿轮油泵的主要技术参数确定为：理论排量：125ml/r额定压力：6.3MPa额定转速:552r/min容积效率:≥90%轮各参数机械原二、设计计算的内容1.齿轮参数的确定及几何要素的计算由于本设计所给的工作介质的粘度为220，由表一进行插补可得此设计最大节圆线速度为2.6。
节圆线速度V：式中D——节圆直径（mm）n——转速表2.1 齿轮泵节圆极限速度和油的粘度关系液体粘度12 45 76 152 300 520 760线速度5 4 3.7 3 2.2 1.6 1.25流量与排量关系式为：——流量——理论排量（ml/r）2.齿数Z的确定，应根据液压泵的设计要求从流量、压力脉动、机械效率等各理》180法线跨齿数液压技术手册》范存德P242泵输入功率液压元件》严金坤方面综合考虑。
从泵的流量方面来看，在齿轮分度圆不变的情况下，齿数越少，模数越大，泵的流量就越大。
从泵的性能看，齿数减少后，对改善困油及提高机械效率有利，但使泵的流量及压力脉动增加。
目前齿轮泵的齿数Z一般为6-19。
对于低压齿轮泵，由于应用在机床方面较多，要求流量脉动小，因此低压齿轮泵齿数Z一般为13-19。
齿数14-17的低压齿轮泵，由于根切较小，一般不进行修正。
3.确定齿宽。
齿轮泵的流量与齿宽成正比。
增加齿宽可以相应地增加流量。
齿轮油泵CAD任务书
产品设计综合实训总结一、任务(1) 了解部件测绘的全过程；(2) 了解齿轮油泵工作原理；(3) 了解齿轮油泵的装拆顺序及方法；(4) 掌握常用量具的使用方法；(5) 掌握齿轮油泵装配示意图、零件草图、零件工作图、齿轮油泵装配图的绘制方法。
二、计划1．做好测绘准备工作—备齐拆卸工具及各种量具并熟悉其使用方法2．按顺序拆卸零件,并逐一编号，扎上标记主动轴系零件拆卸顺序如下 (见齿轮油泵装配示意图) ：1) 旋出主动轴5右端的盖形螺母11；卸下垫圈12，取出皮带轮13；2) 从主动轴5键槽中取出平键10；3) 旋松圆螺母7，旋出压盖螺母9，取出填料压盖8及填料6；4) 旋出连接泵盖与泵体的六个螺栓17，卸下泵盖1和片垫3；5) 由右向左抽出主动轴5及齿轮15；6) 取出销16、从齿轮中抽出主动轴。
3．绘制齿轮油泵装配示意图4．画零件草图，步骤如下（以泵体为例）(1) 分析零件了解零件的用途、材料、工艺结构等。
泵体为齿轮油泵的主体零件，是用来容纳、安装其它零件的壳体类零件。
壳体类零件一般可分成三部分：1) 支承部分—肋板以上的齿轮壳体、主、从动轴承等。
2) 安装部分－底板,其上有四个安装孔。
3) 连结部分－中间的肋板。
壳体类零件一般为铸件。
具有铸造工艺结构,如铸造圆角、壁厚均匀等。
还有为减少加工面积而设计的凸台、凹槽等机械加工工艺结构。
(2) 拟定表达方案1) 主视图的选择—按工作位置摆放,并用相交二平面作全剖完整、清晰地表达泵体的齿轮腔、主、从动轴孔及其与泵盖相连结用的螺孔、销孔深度情况和外形。
2) 其它视图的选择,提供了两种方案方案（一）采用左、右两个视图分别表达右、左两侧外形。
俯视图采用B-B全剖视图,既表达连接板形状又表达了底板形状方案（二）视图数量较少，左视图中加画虚线表达左侧外形，连接板采用移出B-B断面图表达，底板采用C向(仰视)局部视图，简化了作图。
但从看图方便的角度考虑，方案（一）表达更清晰，更便于标注尺寸和技术要求，可择优采用。
齿轮轮油泵课程设计
齿轮轮油泵课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解齿轮轮油泵的基本结构及其工作原理，掌握相关术语和概念。
2. 学生能描述齿轮轮油泵的组装过程，了解不同零件的功能及相互关系。
3. 学生掌握齿轮轮油泵的压力计算公式，并能够进行简单的压力计算。
技能目标：1. 学生能够独立进行齿轮轮油泵的拆装，提升动手操作能力。
2. 学生能够运用齿轮轮油泵的压力计算公式，解决实际问题，提高分析解决问题的能力。
3. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和沟通技巧。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对机械设备的兴趣和好奇心，激发学习热情。
2. 学生认识到齿轮轮油泵在工业生产中的重要作用，增强社会责任感。
3. 学生在课程学习中，培养严谨、细心的学习态度，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，结合学生已有知识水平和认知特点，注重理论与实践相结合，以培养学生动手能力、解决问题能力和团队协作能力为核心。
通过本课程的学习，使学生不仅掌握齿轮轮油泵的相关知识，还能提高综合素养，为将来的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 齿轮轮油泵结构原理- 介绍齿轮轮油泵的组成部分及其功能- 阐述齿轮轮油泵工作原理及泵内流体动力学2. 齿轮轮油泵组装与拆装- 指导学生了解齿轮轮油泵各零件的名称、位置及作用- 引导学生动手拆装齿轮轮油泵，掌握拆装方法和技巧3. 齿轮轮油泵压力计算- 讲解齿轮轮油泵压力计算公式及其应用- 演示压力计算实例，指导学生进行计算练习4. 实际应用案例分析- 分析齿轮轮油泵在工业生产中的应用案例- 讨论齿轮轮油泵在工程实践中的优缺点及改进方向5. 小组讨论与展示- 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验- 安排小组代表进行成果展示，提高学生的表达和沟通能力教学内容按照教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，让学生在掌握基本知识的基础上，提高实际操作能力。
教学进度根据课程目标和学生的学习情况合理安排，确保学生在规定时间内完成教学内容。
机械CADCAM-B型齿轮油泵课程设计说明书范文
机械CADCAM-B型齿轮油泵课程设计说明书范文课题名称：B型齿轮油泵设计学专业：机械设计制造及其自动化班级：姓名：序号：指导教师：2022～2022学年第2学期目录第一章绪论 (3)第二章零件设计 (3)一、泵盖的设计 (3)二、泵体的设计 (7)三、主动轴设计 (13)四、从动轴设计 (15)五、主动齿轮设计 (16)六、从动齿轮设计 (17)七、填料螺塞设计 (18)八、调压螺柱设计 (21)九、螺栓的设计 (23)十、弹簧的设计......................................................23十一、钢球的设计...................................................23十二、长销设计......................................................23十三、短销的设计 (23)第三章零件装配 (24)一、泵体装配图 (24)第四章爆炸图生成 (24)第五章课程设计总结 (25)第一章、绪论一．机械CAD\CAM简介其中，在机械设计及制造中CAD\CAM应用更为广泛和重要。
另外，CAD\CAM输出的结果也不仅仅是装配图和零件图，还包括设计、制造过程中应用计算机所需的各种信息。
二．本次课程设计的目的1、了解UGN某6.0软件基本功能特点；2、学会UGN某6.0绘图基本技巧和方法及典型操作流程；3、熟练掌握零件装配方法。
三．课程设计任务1.自行选择一个齿轮油泵，它的零件数要在15个零件以上，其中相同的零件算一个；2.选定齿轮泵后，要先对其结构分析和尺寸确定；3.创建零件模型，完成后进行装配，生成装配图；4.完成装配图爆炸图；5.课程设计总结。
第二章、零件设计一、泵盖的设计设计说明(1)启动UGN某6.0软件，单击“标准”工具条中的“新建”按钮，弹出“文件新建”对话框，在“模板”中选择“模型”，在“名称”文本框中输入“benggai”，接着选择文件保存路径“E:\ug\chilunyoubenglingjian”，单击“确定”按钮，进入标准界面。
r型齿轮油泵课程设计
r型齿轮油泵课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解r型齿轮油泵的基本结构及其工作原理；2. 学生能够掌握r型齿轮油泵的主要性能参数及其在实际工程中的应用；3. 学生能够了解r型齿轮油泵的安装、调试与维护方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和解决r型齿轮油泵在实际使用中遇到的问题；2. 学生能够通过实际操作，掌握r型齿轮油泵的拆装、组装及调试技能；3. 学生能够运用绘图软件，绘制r型齿轮油泵的结构图和原理图。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习r型齿轮油泵，培养对机械设备的兴趣和热情，增强工程意识；2. 学生在团队协作中，培养沟通、协作能力，提高解决问题的自信心；3. 学生在学习过程中，树立安全意识，养成爱护设备、保护环境的好习惯。
课程性质：本课程为专业技能课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的机械基础知识，对齿轮油泵有一定了解，但对实际操作和维护相对陌生。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的实践能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. r型齿轮油泵概述：介绍r型齿轮油泵的发展历程、分类及其在工业中的应用。
教材章节：第一章 液压泵概述2. r型齿轮油泵的结构与工作原理：详细讲解r型齿轮油泵的各部件结构、作用及工作原理。
教材章节：第二章 齿轮泵结构与原理3. r型齿轮油泵的性能参数：阐述r型齿轮油泵的主要性能参数，如排量、压力、效率等。
教材章节：第三章 液压泵性能参数4. r型齿轮油泵的安装、调试与维护：介绍r型齿轮油泵的安装方法、调试步骤及日常维护保养知识。
教材章节：第四章 液压泵安装与维护5. r型齿轮油泵的实际应用案例分析：分析r型齿轮油泵在实际工程中的应用案例，提高学生解决实际问题的能力。
教材章节：第五章 液压泵应用实例6. r型齿轮油泵拆装、组装及调试实训：安排学生进行实际操作，掌握拆装、组装及调试技能。
k型齿轮油泵课程设计
k型齿轮油泵课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解k型齿轮油泵的基本结构和工作原理，掌握相关术语和概念。
2. 学生能够描述k型齿轮油泵的安装、调试及维护方法，了解其应用领域。
3. 学生掌握k型齿轮油泵的性能参数及其影响因素，能够分析其性能特点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，正确操作k型齿轮油泵，完成泵的组装和拆卸。
2. 学生能够分析k型齿轮油泵在实际应用中可能出现的故障，并提出相应的解决措施。
3. 学生能够运用计算软件，对k型齿轮油泵进行选型和性能计算。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习k型齿轮油泵，培养对机械设备的兴趣和爱好，提高学习积极性。
2. 学生能够认识到机械设备在生产生活中的重要作用，增强社会责任感和团队合作意识。
3. 学生在学习过程中，培养严谨、务实的学习态度，提高自主学习和创新能力。
课程性质：本课程为专业技能课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：学生具备一定的机械基础知识，但对齿轮油泵的了解较少，需要结合实际操作进行学习。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生具备k型齿轮油泵的选型、使用、维护和故障排除能力，为今后的工作奠定基础。
二、教学内容1. k型齿轮油泵的基本结构：讲解泵体、泵盖、齿轮、轴、轴承、密封件等主要零部件的结构及其作用。
参考教材章节：第二章第二节2. k型齿轮油泵工作原理：阐述齿轮油泵的工作过程，分析液体在泵内的流动特性。
参考教材章节：第二章第三节3. k型齿轮油泵的选型与计算：介绍选型依据、方法和步骤，以及使用计算软件进行性能计算。
参考教材章节：第三章第一节、第二节4. k型齿轮油泵的安装与调试：讲解泵的安装要求、调试步骤及注意事项。
参考教材章节：第四章第一节、第二节5. k型齿轮油泵的维护与故障排除：分析常见故障及其原因，提出相应的维护措施和故障排除方法。
齿轮油泵的课程设计
齿轮油泵的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解齿轮油泵的基本结构、工作原理及功能，掌握相关术语和概念。
2. 学生能描述齿轮油泵的各个部件及其作用，了解不同类型齿轮油泵的特点和应用场景。
3. 学生了解齿轮油泵在工程领域中的应用，掌握其选型和使用要求。
技能目标：1. 学生能通过图示和实物识别齿轮油泵的各个部分，学会使用相关工具进行拆装和组装。
2. 学生能运用所学知识，分析齿轮油泵常见故障及其原因，并提出相应的解决措施。
3. 学生能够运用齿轮油泵的相关知识，完成简单的工程应用设计和计算。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、积极探索的学习态度，增强学生对工程技术的兴趣和认识。
2. 培养学生的团队合作意识，学会在小组合作中互相学习、共同进步。
3. 培养学生的安全意识，让学生认识到在操作齿轮油泵过程中遵守规程的重要性。
课程性质：本课程为工程技术类课程，以实践操作为主，理论讲授为辅。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，鼓励学生动手操作，培养实际应用能力。
在教学过程中，注重引导学生发现问题、解决问题，提高学生的创新意识和实践能力。
通过课程目标的具体分解，使学生在学习过程中能够达到预期的学习成果，为后续的学习和工程实践打下坚实基础。
二、教学内容1. 齿轮油泵基础知识：- 齿轮油泵的定义、分类及用途。
- 齿轮油泵的工作原理及主要性能参数。
2. 齿轮油泵的结构与部件：- 齿轮油泵的泵体、齿轮、轴、轴承等主要部件及其作用。
- 齿轮油泵密封装置、安全阀等辅助部件的作用及原理。
3. 齿轮油泵的应用与选型：- 齿轮油泵在不同行业中的应用案例。
- 齿轮油泵选型原则及计算方法。
4. 齿轮油泵的拆装与组装：- 齿轮油泵拆装工具的使用方法。
- 齿轮油泵的拆装步骤及注意事项。
5. 齿轮油泵故障诊断与维修：- 常见齿轮油泵故障现象及其原因。
课程设计齿轮油泵
课程设计齿轮油泵一、教学目标本课程的目标是让学生掌握齿轮油泵的结构、原理和维护方法。
通过本课程的学习，学生应能理解齿轮油泵的工作原理，识记其主要结构部件，并能运用所学知识进行基本的故障诊断和维护。
•描述齿轮油泵的工作原理。
•识别并解释齿轮油泵的主要结构部件。
•说明齿轮油泵的维护方法和注意事项。
•能够使用专业工具对齿轮油泵进行基本的维护。
•能够根据工作情况判断齿轮油泵的故障并进行初步的诊断。
情感态度价值观目标：•培养学生对机械设备的敬畏之心，提高他们对设备维护的重要性的认识。
•培养学生积极参与、合作共进的学习态度，增强他们的团队协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括三个部分：齿轮油泵的基本原理、结构部件及其功能、维护方法与故障诊断。
1.齿轮油泵的基本原理：介绍齿轮油泵的工作原理，包括泵腔、齿轮、轴承等主要部分的工作方式。
2.结构部件及其功能：详细讲解齿轮油泵的各个结构部件，如泵体、叶轮、轴承、密封装置等，并阐述其功能和作用。
3.维护方法与故障诊断：教授齿轮油泵的维护方法，包括日常检查、润滑、更换密封件等；同时，介绍故障诊断的基本步骤和常用方法。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：教师通过讲解齿轮油泵的基本原理、结构部件及其功能、维护方法与故障诊断等内容，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：教师提供实际案例，让学生分析并解决齿轮油泵在实际工作中遇到的问题，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：学生进行齿轮油泵的拆装实验，使学生更加直观地了解齿轮油泵的结构和维护方法。
4.讨论法：鼓励学生就齿轮油泵的相关问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《齿轮油泵维修手册》等专业教材。
2.参考书：提供与齿轮油泵相关的专业书籍，供学生课后阅读。
齿轮油泵设计说明书
绪论一、课程设计内容根据齿轮油泵的工作原理和零件图，看懂齿轮油泵的全部零件图，并将标准件按其规定标记查出有关尺寸。
应用AutoCAD软件绘制所有正式零件图，装配图（A3图纸幅面1张），用UG绘制所有正式零件的三维图形。
二、齿轮油泵工作原理齿轮油泵示意图工作原理部分：齿轮油泵是依靠一对齿轮的传动把油升压的一种装配，泵体12内有一对齿轮，轴齿轮15是主动轮，轴齿轮16是被动轮，如下图所示。
动力从主动轮输入，从而带动被动轮一起旋转。
转动时齿轮啮合区的左方形成局部真空，压力降低将油吸入泵中，齿轮继续转动，吸入的油沿着泵体内壁被输送到啮合处的右方，压力升高，从而把高压油输往需要润滑的部位。
防渗漏：为使油泵不漏油，泵体和泵盖结合处有密封垫片13（垫片形状与泵体、泵盖结合面相同），主动轴齿轮伸出的一端处填料压盖防漏装置，由填料10、填料压盖9、螺栓组（件18、件8）组成。
连接与定位：泵体与泵盖之间用螺钉18连接，为保证相对位置的准确，用定位销11定位。
齿轮油泵工作原理拆装顺序：泵体---主动轴和被动轴---垫片、泵体—定位销—螺钉---填料---压盖三、齿轮油泵零件之间的公差配合1. 齿轮端面与泵体、泵盖之间为32K6；2. 齿顶圆与泵体内孔为Φ48H7/d7；3. 主动轴齿轮、被动轴齿轮的两支承轴与泵体、泵盖下轴孔为Φ16H7/h6；4. 填料压盖与泵体孔径为Φ32H11/d11。
四、齿轮油泵的其它技术要求1. 装配后应当转动灵活，无卡阻现象；2. 装配后未加工的外表面涂绿色。
第一章二维零件图第一章绘制三维零件图第一节、泵盖齿轮油泵泵盖如图所示。
具体建模步骤如下：图1-1 泵盖一、整体建模1、打开UG,新建模型。
在菜单栏中选择“插入”\“设计特征”\“长方体”命令。
系统弹出“长方体”对话框。
如图1-2a所示。
2、在“类型”下拉表框中选择“两点和高度”选项,单击按钮弹出点对话框设置两点位置，相对于wcs坐标系第一点位置为（42，21,0）、第二点为（-42、-21、0），在“尺寸”选项中输入高度为10mm。
齿轮油泵课程设计
齿轮油泵课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握齿轮油泵的基本结构、工作原理及其在工程中的应用；2. 使学生了解齿轮油泵的选型、安装、调试及维护的基本知识；3. 帮助学生理解齿轮油泵与流体力学、机械设计等相关知识之间的联系。
技能目标：1. 培养学生运用齿轮油泵的基本原理解决实际问题的能力；2. 提高学生进行齿轮油泵选型、安装、调试及维护的操作技能；3. 培养学生运用现代工具和技术手段对齿轮油泵进行研究和创新的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对齿轮油泵技术及其在工程领域应用的兴趣，激发学生探究欲望；2. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，提高团队合作意识；3. 增强学生对我国齿轮油泵行业发展的认识，激发学生为国家和民族工业发展贡献力量的责任感。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
通过本课程的学习，使学生不仅掌握齿轮油泵的相关知识，而且具备解决实际问题的能力和创新精神，为未来的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 齿轮油泵基本结构及工作原理- 油泵的分类及齿轮油泵的应用范围- 齿轮油泵的结构组成及其作用- 齿轮油泵的工作原理及性能参数2. 齿轮油泵选型与安装- 齿轮油泵选型原则及方法- 安装齿轮油泵的注意事项及要求- 齿轮油泵的连接方式及其选用3. 齿轮油泵调试与维护- 齿轮油泵调试的目的、方法及步骤- 齿轮油泵运行中常见问题及解决方法- 齿轮油泵的维护保养内容及周期4. 齿轮油泵与流体力学、机械设计相关知识- 流体力学基础知识在齿轮油泵设计中的应用- 机械设计原则在齿轮油泵设计中的体现- 齿轮油泵设计中的创新思维与方法教学内容按照以上四个方面进行组织，确保科学性和系统性。
在教学大纲中明确各部分内容的安排和进度，参考教材对应章节如下：- 第一章：齿轮油泵基本概念（第1-2节）- 第二章：齿轮油泵选型与安装（第3-4节）- 第三章：齿轮油泵调试与维护（第5-6节）- 第四章：齿轮油泵相关领域知识拓展（第7-8节）三、教学方法针对齿轮油泵课程的教学目标及内容，选择以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对于齿轮油泵的基本概念、工作原理等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。
齿轮油泵设计课程设计
齿轮油泵设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握齿轮油泵的基本原理、结构设计、工作流程和性能评估等方面的知识；培养学生具备齿轮油泵故障诊断和维护的能力；引导学生了解和关注齿轮油泵在现代工业中的重要性，提高学生的专业素养和责任感。
具体来说，知识目标包括：1.了解齿轮油泵的分类、工作原理和主要参数；2.掌握齿轮油泵的结构设计、材料选择和加工工艺；3.熟悉齿轮油泵的性能评估方法和工作流程；4.掌握齿轮油泵的故障诊断和维护技巧。
技能目标包括：1.能够运用所学知识分析和解决齿轮油泵的实际问题；2.具备齿轮油泵的设计和优化能力；3.能够进行齿轮油泵的安装、调试和维护工作。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对齿轮油泵行业的热爱和敬业精神；2.增强学生对齿轮油泵安全和质量的重视；3.培养学生具备团队合作和终身学习的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.齿轮油泵的基本原理：介绍齿轮油泵的工作原理、分类和主要参数，使学生了解齿轮油泵的工作特性。
2.齿轮油泵的结构设计：讲解齿轮油泵的结构设计要点，包括齿轮、泵体、轴承、密封等部件的选择和设计。
3.齿轮油泵的材料与加工工艺：介绍齿轮油泵所需材料的性能要求，以及常见的加工工艺和注意事项。
4.齿轮油泵的性能评估：讲解齿轮油泵的性能测试方法，如流量、扬程、噪声等指标的测试和评估。
5.齿轮油泵的工作流程与故障诊断：分析齿轮油泵的工作流程，讲解故障诊断的方法和技巧。
6.齿轮油泵的维护与保养：介绍齿轮油泵的维护保养知识，提高学生对齿轮油泵实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握齿轮油泵的基本原理和知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解齿轮油泵的设计和应用。
3.实验法：学生进行齿轮油泵的实验操作，培养学生的动手能力和实际操作技能。
4.讨论法：学生进行分组讨论，激发学生的思考和创新能力。
齿轮抽油泵课程设计
齿轮抽油泵课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解齿轮抽油泵的基本结构和工作原理；2. 掌握齿轮抽油泵的流体力学原理，了解其性能参数；3. 了解齿轮抽油泵在工业和生活中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用齿轮抽油泵的基本原理解决实际问题的能力；2. 提高学生通过观察、实验等方法，分析齿轮抽油泵性能的能力；3. 培养学生运用数学知识进行齿轮抽油泵相关计算的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对齿轮抽油泵技术研究的兴趣，激发其创新精神；2. 增强学生对我国齿轮抽油泵行业发展的认识，提高民族自豪感；3. 引导学生认识到齿轮抽油泵在节能减排、环保等方面的重要性，培养其社会责任感。
本课程针对八年级学生设计，结合学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，以学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
通过本课程的学习，使学生能够掌握齿轮抽油泵的基本知识，提高解决实际问题的能力，培养其科学素养和创新意识。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有社会责任感和民族自豪感的新时代青少年。
二、教学内容1. 引入新课：通过生活实例，引导学生了解齿轮抽油泵的广泛应用，激发学习兴趣。
2. 理论知识：a. 齿轮抽油泵的基本结构及各部分功能；b. 齿轮抽油泵的工作原理及流体力学原理；c. 齿轮抽油泵的性能参数及其影响因素；d. 齿轮抽油泵的应用领域。
3. 实践操作：a. 观察齿轮抽油泵实物，分析其结构特点；b. 进行齿轮抽油泵的简单操作，了解其工作过程；c. 开展实验，测量齿轮抽油泵的性能参数。
4. 数学计算：a. 运用数学知识，进行齿轮抽油泵相关计算；b. 分析计算结果，探讨齿轮抽油泵性能的优化方法。
5. 案例分析：a. 分析齿轮抽油泵在实际工程中的应用案例；b. 讨论齿轮抽油泵在节能减排、环保等方面的作用。
教学内容参考教材相关章节，结合课程目标进行安排和进度制定。
齿轮油泵设计课程设计
成本评价：包括材料成 本、制造成本、维护成
本等
用户体验评价：包括操 作简便性、维护方便性
等
环保性评价：包括噪音、 振动、排放等
设计总结和展望
设计目标：提 高齿轮油泵的 性能和可靠性
设计方法：采 用先进的设计
理论和方法
设计成果：成 功设计出一款 高性能、高可 靠性的齿轮油
泵
设计经验：总 结了设计过程 中的经验和教
提高团队合作和 沟通能力
齿轮油泵设计的基本原则和步 骤
设计原则
安全性：确保油泵在运行过程中不会发生危险 效率性：提高油泵的输送效率，降低能耗 可靠性：保证油泵在长时间运行中保持稳定 经济性：降低油泵的制造和维护成本 环保性：减少油泵对环境的影响，符合环保要求 创新性：采用新技术、新材料，提高油泵的性能和寿命
齿轮油泵设计课程设计的目的 和要求
课程设计的目的
掌握齿轮油泵设计的基本原理和方法 提高学生的实践操作能力和创新能力 培养学生解决问题的能力和团队协作精神 为学生未来的职业生涯打下坚实的基础
课程设计的要求
掌握齿轮油泵设 计的基本原理和 方法
熟悉齿轮油泵设 计的相关标准和 规范
具备独立完成齿 轮油泵设计的能 力
齿轮油泵设计课程设计
汇报人：
齿轮油泵设计概述 齿轮油泵设计课程设计的目的和要求 齿轮油泵设计的基本原则和步骤 齿轮油泵设计的具体内容和方法 齿轮油泵设计的实践和应用 齿轮油泵设计的评价和总结
齿轮油泵设计概述
齿轮油泵的定义和作用
定义：齿轮油泵是 一种通过齿轮啮合 来输送液体的机械 设备
作用：用于输送各 种液体，如润滑油、 液压油等，广泛应 用于机械、化工、 石油等行业
添加标题
齿轮油泵综合课程设计
齿轮油泵综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解齿轮油泵的基本结构、工作原理及其在工程中的应用。
2. 学生能够掌握齿轮油泵的主要性能参数，如排量、扬程、效率等，并了解其计算方法。
3. 学生能够了解齿轮油泵的设计步骤和注意事项，掌握齿轮油泵的设计方法。
技能目标：1. 学生能够运用CAD软件进行齿轮油泵零件的绘制，并进行组装。
2. 学生能够利用仿真软件对齿轮油泵进行性能分析，提出优化方案。
3. 学生能够运用课堂所学知识，解决齿轮油泵在实际应用中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神，增强对机械工程学科的兴趣。
2. 培养学生具备良好的团队合作意识，学会与他人共同解决问题。
3. 增强学生的环保意识，了解齿轮油泵在节能、减排方面的重要作用。
课程性质：本课程为机械设计制造及其自动化专业的一门实践性课程，旨在培养学生的实际操作能力和创新设计能力。
学生特点：学生已具备一定的机械基础知识和工程制图能力，具有一定的动手实践经验和问题解决能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生的创新精神和实践能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成齿轮油泵的设计、制作和性能测试，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 齿轮油泵结构及工作原理：介绍齿轮油泵的基本结构，包括齿轮、泵体、泵盖、轴等部分，讲解其工作原理和流体力学基础。
教材章节：第二章 齿轮泵2. 齿轮油泵性能参数及计算：讲解排量、扬程、效率等性能参数的定义和计算方法，分析影响齿轮油泵性能的因素。
教材章节：第三章 齿轮泵性能参数3. 齿轮油泵设计方法：介绍齿轮油泵的设计步骤，包括选型、计算、绘制图纸等，讲解设计过程中应注意的问题。
教材章节：第四章 齿轮泵设计4. CAD软件应用：教授学生使用CAD软件进行齿轮油泵零件的绘制和组装，培养学生实际操作能力。
教材章节：第五章 机械设计CAD5. 仿真软件应用：介绍仿真软件在齿轮油泵性能分析中的应用，指导学生进行性能测试和优化。
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1.视图表达合理，图样画法符合机械制图国家标准；
2.尺寸标注正确、完整、清晰、合理，字体工整；
3.技术要求（尺寸公差、形位公差、表面粗糙度、材料等）可参照同类型的生产图样或相关手册进行类比确定；
4.零件草图应按目测徒手绘出；
5.正确地使用测绘工具，计算出有关尺寸，编写技术要求，绘制正规的零件工作图；
1.零件图：4张（包括泵盖、泵座、齿轮、主动轴等零件）；
2.装配图：1张。
3.说明书一份。
五、完成日期及进度
2周时间：17周-18周
六、使用模型与工具
模型一台，拆卸工具（包括活动扳手、螺丝刀、木锤），测量工具（包括内卡尺、外卡尺、半径规、螺纹规），绘图工具（直尺、圆规、分规、铅笔等）。
七、参考资料
齿轮油泵是依靠一对齿轮的传动把油升压的一种部件，泵体内有一对齿轮（主动轮和从动轮），动力从主动轮输入，从而带动被动轮一起旋转。转动时齿轮啮合区形成局部真空，压力降低将油吸入泵中，齿轮继续转动，吸入的油液沿着泵体内壁输送到另一边，压力升高，从而把油液输往需要润滑的部件。
6.充分了解机用虎钳部件的工作原理、结构特点、装配关系，根据装配示意图，画出部件的装配图。
三、测绘方法与步骤
1.了解分析和拆卸齿轮油泵部件；
2.画出装配示意图；
3.测绘各个零件，5.根据装配图和零件草图，整理绘制出指定的零件工作图；
6.审查、整理、装订、交图。
四、完成后应提交的作业
江苏科技大学
工程图学实践任务书
学院：机车与动力工程学院
专业：机制
姓名：
学号：
指导教师：
实践题目：齿轮油泵测绘
一、测绘的性质和目的
进行测绘的目的是综合运用工程图学课程的知识，进行比较系统的制图实践，使学生理论联系实际，掌握部件测绘的工作程序，掌握手工绘图、仪器绘图及计算机绘图的能力，熟悉装配图和零件图的表达方案的选择，合理地进行尺寸的标注，合理编写零件图的技术要求，为后续的毕业设计打下良好的基础。