人教版地理八年级上册 第四章中国的经济发展
人教版八年级上册地理解读课件：第四章 中国的经济发展(共44张PPT)
第四章 中国的经济发展
第二节 农 业
农照劳 动对象的不同,可分为农(种植业)、林、牧、渔等部门。其中,种植 业的结构包括粮食作物、经济作物等。
畜牧业不仅指我国在草原上进行放牧活动,而且农耕区以饲养家禽 和家畜而获得产品的生产部门,也属于畜牧业。
精确农业 所谓“精确农业”,指的是利用全球定位系统、地理信息系统、连续数据 采集传感器、遥感、变率处理设备和决策支持系统等现代高新技术,获取 农田小区作物产量和影响作物生长的环境因素(如土壤结构、地形、植物 营养、含水量、病虫草害等)实际存在的空间及时间差异性信息,分析影 响小区产量差异的原因,并采取技术上可行、经济上有效的调控措施,分区 域对待,按需实施定位调控的“处方农业”。
(1)“株洲”“满洲里”的“洲”;“徐州”“郑州”“兰州” “广州”“柳州”的“州”,两者易混淆。 (2)“京包线”的“包(包头)”与“宝成线”的“宝(宝鸡)”易混淆。
京哈线、京沪线经过天津,京九线、京广线和京包线不经过天津。 京哈—京广线是经过省会城市最多的铁路线。 京九线是经过省区最多的铁路线。
青藏铁路 2006年7月1日,青藏铁路通车,结束了西藏不通火车的历史,这条举世瞩 目的铁路还创造了一系列世界之最。 (1)世界最长的高原铁路; (2)世界海拔最高的高原铁路; (3)穿越冻土里程最长的铁路; (4)世界最高的高原冻土隧道; (5)世界上最长的高原冻土隧道; (6)海拔最高的火车站; (7)最长的高原冻土铁路桥。
工业 基地
相同 条件
优势 条件
辽中南 京津唐 均位于我国东
都有丰富的矿产资源
长江三 部沿海地区,水 角洲 陆交通便利,物
消费市场广阔,科技力量雄厚
珠江三 角洲
资流通方便 邻近港澳、东南亚,多侨乡,便于引进外资、技术、管理经验等
八年级地理上册第四章《中国的经济发展：工业》
《教学设计2024 秋季八年级地理上册第四章<中国的经济发展：工业>》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：认识工业发展与环境保护的关系，树立可持续发展的观念。
2.综合思维：综合分析中国工业的分布特点、发展条件及面临的问题。
3.区域认知：了解不同地区工业的发展差异，增强区域认知能力。
4.地理实践力：通过调查、分析等活动，提高学生对工业发展的认识和实践能力。
二、教学重点1.中国工业的分布特点。
2.中国工业发展的条件和面临的问题。
三、教学难点1.分析中国工业分布特点的成因。
2.理解工业发展与环境保护的关系。
四、教学资源1.教材、地图册。
2.多媒体课件，包括图片、视频、数据等。
3.新闻报道、案例资料。
五、教学方法1.讲授法：讲解工业的概念、分类和中国工业的总体情况。
2.读图分析法：引导学生分析中国工业分布图，总结分布特点。
3.案例分析法：通过具体案例分析工业发展的条件和问题。
4.小组讨论法：组织学生讨论工业发展与环境保护的关系。
六、教学过程1.导入新课1.播放一段关于现代化工厂生产的视频。
2.提问：视频中展示的是什么？工业在我们的生活中有哪些重要作用？引导学生思考工业的重要性。
3.引出课题：中国的经济发展——工业。
2.新课教学1.工业的概念和分类1.讲解工业的概念，强调工业是对自然资源进行加工和再加工的生产部门。
2.分类：1.重工业：以生产生产资料为主，如钢铁、机械、化工等。
2.轻工业：以生产生活资料为主，如纺织、食品、家电等。
2.中国工业的分布特点1.展示中国工业分布图。
2.东部沿海地区工业密集：1.原因：交通便利、市场广阔、科技发达、劳动力丰富等。
2.举例：长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等工业基地。
3.中部地区工业分布较多：1.原因：资源丰富、交通便利、劳动力充足等。
2.举例：武汉、郑州、长沙等城市的工业发展。
4.西部地区工业分布较少，但一些重要工业中心崛起：1.原因：资源丰富、政策支持等。
人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第三节工业课件
由于能杀死细菌和自动去除污物的新材料的出现，房 屋内所有的表面都能永远保持清洁。例如，“自清洁”玻 璃利用阳光中紫外线的能量激活二氧化钛纳米微粒，分解 污染物中的有机物分子。
由于通信技术的飞跃发展，人们的工作方式由以前的 按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种 资料和信息。在生活方式上，人们的访友、购物、会议、 娱乐等许多事情都可能通过网络进行。
工业是国民经济的命脉，工业的发展不断推动 社会进步与人类生活水平提高。
板书设计
工业
定义及重要性 工业及其重要性
我国的工业成就 四大工业基地 我国工业的分布 中西部地区发展工业的优势 工业分布的基本格局
主要高新技术产业 蓬勃发展的高新技术产业 高新技术产业的分布
国家级高新技术产业开发区
随堂练习
1.社会经济各部门与现代工业之间的关系密切。下列叙述错误
工业基础
水陆交通便利
④_珠__江__三_角__洲__工业基地
沈阳、鞍山、抚顺、本溪、
工业中心 _Leabharlann __连_等广州、深圳、澳门、香港等
经济特色 我国最大的重工业基地
以_轻__工_业__为主的综合性工业 基地
丰富的煤、铁和石__油__资源； 毗邻港澳，邻近东南亚；多
发展的有 利条件
便利的海陆交通；雄厚的
侨乡，可利用外资发展工业；
现代化的交通运输离 不开工业提供的交通 工具、设备和材料。
工业为科学研究提供 精密仪器和设备。
工业是国 民经济的 主导力量
活动 认识工业产品与我们的生活息息相关
仔细观察我们的家，它就像一个工业产品的“展览室”。了解 沙发这种工业产品的“追根溯源”。
纺织厂
发电厂
家具厂 （沙发）
八年级地理上册第四章《中国的经济发展：农业》
教学设计2024 秋季八年级地理上册第四章《中国的经济发展：农业》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：认识农业与自然环境、人类生活的关系，树立可持续发展的农业观念。
2.综合思维：综合分析中国农业的分布、特点及发展面临的问题。
3.区域认知：了解不同地区农业生产的差异，增强区域认知能力。
4.地理实践力：通过调查、讨论等活动，提出促进农业发展的措施，提高地理实践能力。
二、教学重点1.中国农业的主要部门和分布特点。
2.影响中国农业分布的主要因素。
三、教学难点1.分析中国农业发展面临的问题及解决措施。
2.理解因地制宜发展农业的重要性。
四、教学资源1.教材、地图册。
2.多媒体课件，包括图片、视频、数据等。
3.案例资料、调查报告。
五、教学方法1.讲授法：讲解农业的概念、分类和中国农业的总体情况。
2.读图分析法：引导学生分析中国农业分布图，总结分布特点。
3.案例分析法：通过具体案例分析农业发展的问题及解决措施。
4.小组讨论法：组织学生讨论因地制宜发展农业的方法。
六、教学过程1.导入新课1.展示一组农产品的图片，如粮食、水果、蔬菜等。
2.提问：这些图片展示的是什么？农业在我们的生活中有哪些重要作用？引导学生思考农业的重要性。
3.引出课题：中国的经济发展——农业。
2.新课教学1.农业的概念和分类1.讲解农业的概念，强调农业是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。
2.分类：1.种植业：在耕地上种植农作物。
2.林业：培育和保护森林以取得木材和其他林产品。
3.畜牧业：饲养牲畜和家禽。
4.渔业：在水域中进行天然捕捞或人工养殖水生生物。
2.中国农业的主要部门和分布特点1.种植业：1.主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。
结合中国地形图和气候图进行分析，说明这些地区地形平坦、气候适宜，有利于农作物生长。
2.主要农作物：粮食作物（水稻、小麦、玉米等）、经济作物（棉花、油菜、甘蔗等）。
2.林业：1.主要分布在东北、西南和东南山区。
八年级上册地理第四章《中国的经济发展》知识点
第四章 中国的经济发展 知识点
基础知识：
1、人们把交通运输业形济建设与发展的基础产业。（工业）是国民经济的主 导，是国家财政收入的主要来源。（高新技术产业）是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，它是以（电子）和（信息类产业）为“龙头”的产业。北京的（中关 村）是我国最早的此类产业开发试验区。
4、从全国总体情况看，东部地区交通运输网密度（大），例如长江中下游平原一带，（陆、海、空）交通运输网发达；而西部地区交通运输网密度（小）。
5、主要铁路干线：东西向：京包--包兰线、陇海--兰新线、沪杭--浙赣--湘黔--贵昆线
南北向：京沪线、京九线、京哈--京广线、焦柳线、宝成--成昆线
2、现代交通运输指的是使用（火车）、（汽车）、（船舶）、（飞机）等工具的运输；主要运输方式为（铁路）、（公路）、（水运）、（空运）等，其中（铁路）运输是我国最重要的运输方式。
3、选择货运方式，需要考虑的是（运送货物的性质）、（运送的目的地）、（运费）、（货物的数量）、（运输时间）。一般情况运费最低的是（水运）方式 ,运速最快的是（空运）方式，运量最大的是（铁路）方式，最灵活方便的运输方式是（公路运输）
西部新干线：青藏线、南昆线
6、枢纽及经过的主要铁路线：北京：京沪线、京九线、京广线、京包线、京哈线；
人教版八年级上册地理第4章《中国的经济发展》重点知识及题型讲解
11．根据因地制宜的原则， 甲地、大兴安岭、东北平 原分别最适合发展( D ) A．甲地—林业 大兴安岭—畜牧业 东北平原—种植业 B．甲地—种植业 大兴安岭—林业 东北平原—畜牧业 C．甲地—畜牧业 大兴安岭—种植业 东北平原—林业 D．甲地—畜牧业 大兴安岭—林业 东北平原—种植业
(2)甲、乙、丙三个地区中，能源矿产丰 富的是____甲____地区；图丙 中从北京连接至九龙的铁路 线a是___京__九___线；
人教版八年级上册地理
(3)图14中甲是图15中的__B___(填字母)工业基地，该工业基地是 我国北方最大的__综__合__性___(填“轻”“重”或“综合性”)工 业基地，该基地工业发展的优势条件有 __矿__产__资__源___丰__ __富__、__交__通___便__ __利__、__科__技___力__ __量__雄__厚__等____； (至少两方面)
人教八年级上册地理
[中考·临沂]读中国农产品主要产区建设规划示意图，回答6～7题； 6．甘肃新疆主产区发展种植业最主要的自然条件是( B )
A．夏季降水丰富 B．夏季气温高，光照强，
昼夜温差大
C．劳动力资源丰富 D．地势平坦，土壤肥沃 【点拨】甘肃、新疆太阳辐射强烈， 太阳能资源丰富；由于日照时数多， 昼夜温差大，有利于农作物的生长；
(2)下列对东部主要地形区农业生产的描述，不符合因地制宜发 展的是___A___； A．东北平原种植油菜、甘蔗 B．华北平原种植小麦、棉花 C．长江中下游平原发展水田农业 D．东南丘陵山区发展林业
(3)我国水资源空间分布不均，为缓解 北方地区严重缺水的状况，实施的
2024年人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布
口
连云港、徐州、郑州、西 安、宝鸡、兰州、吐鲁 番、乌鲁木齐
铁路干线名称 沪昆线
起讫点城市
沿线主要城市
上海、杭州、南昌、株 上海—昆明
洲、贵阳、昆明
(3)其他主要铁路干线 哈大线(哈尔滨—大连)，大秦线(大同—秦皇岛)，南疆线 (吐鲁番—喀什)，青藏线(西宁—拉萨)。
2. 补全我国重要的铁 路枢纽名称 (图4－1－8)
吐鲁番—喀什
1星题 基础练
我国铁路网的分布及差异 按照《中长期铁路网规制》，展望到2030年，我国铁路 将基本实现“内外互联互通、区际多路畅通、省会高铁连 通、地市快速通达、县域基本覆盖”。据此完成1～2题。
1. 下列关于我国交通运输网分布的叙述，正确的是( B ) A. 全国分布均衡 B. 东部密集，西部稀疏 C. 南部稀疏，北部密集 D. 无规律可循
①一批车厘子从智利发往北京
②两吨活鱼从北京密云水库送到北京城区
③两千吨煤炭从山西大同运往河北秦皇岛港口
④十万吨钢材从武汉运到上海 A. 航空、河运、海运、铁路
B. 铁路、河运、航空、海运
C. 航空、公路、铁路、河运
D. 铁路、公路、海运、河运
图4－1－10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
往返于不同的城市，就像生活在同一座城市一样，这种现
象被称为“同城效应”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3. 我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是 (B) A. 这里地形平坦，没有大的山川阻隔 B. 这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚 C. 这里原有的公路网密布，便于改建高速公路 D. 这里地处沿海，便于国际交往、发展对外贸易
图4－1－10
第四章中国的经济发展第一节交通运输-2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件
如何根据实际需要来选择适合的交通运 输方式呢？
人们在选择交通运输方式时，会根据旅 客出行的目的、货物本身的性质等，考虑运 输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多 少等方面。
水路运输 运量最大，价格最低
运 输
铁路运输
运量较大，价格较低
方
式 公路运输 机动灵活，价格较高
航空运输 速度最快，价格最高
3.交通运输的发展 交通运输自古有之，人们使用的交通运输工具多种多 样。现代交通运输指的是使用火车、汽车、船舶、飞 机等工具的运输。
手提肩扛 牲畜驮运
人力 畜力 机械动力
现代运输是指使用汽车、火车、船舶、 飞机等运输工具，把人或物从一个地方运 输到另一个地方。公路运输、铁路运输、 水路运输、航空运输、管道运输是主要的 现代交通运输方式。
1.根据下列情境，为这几位旅客出主意。 A.乌鲁木齐某学校的王校长接到去北
京开会的通知，要求第二天必须赶到。
航空运输 时间紧，距离远
B.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到 香港旅游。她们想选择比较经济的旅行 方案。
铁路运输 距离远，运费低
C.周强和同学约好，国庆长假期间从 重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。
新线、沪昆线
绿色出行
绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方 式。既节约能源、提高能效、减少污染、又益于 健康、兼顾效率的出行方式。多乘坐公共汽车、 地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或 者步行、骑自行车等。
新 能 源 汽 车
1.（贵州贵阳）进行下列活动，最有可能选择水 路运输的是（ B ） A.从花溪运新鲜牛奶到城区 B.从武汉运50吨大米到上海 C.从贵阳到西安参加花博会 D.从石家庄到乌鲁木齐参加紧急会议
人教版地理八年级上册第四章《中国的经济发展》知识点
第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网一、经济发展的“先行官”【交通运输】就是把人和物从一个地方运送到另一个地方。
【现代交通运输方式】是指使用火车、汽车、船舶、飞机、管道等工具的运输，即：铁路、公路、水路（海运、河运）、航空、管道等运输方式。
二、四通八达的交通运输线【全国交通运输网】铁路运输是我国最重要的运输方式，纵横交错的铁路线分布在全国各地，通向城市、工厂和矿山，并与海港、公路、河道运输相衔接，构成全国交通运输网的骨架。
【交通运输网分布不均】东部地区密度大，西部地区密度小。
三、选择合适的交通运输方式【选择客运或货运需要考虑的因素】运输的价格高低、速度快慢、运输量的多少、人的出行目的、货物本身的性质和数量以及运输距离等。
客运：主要考虑出行的目的、票价、速度；货运：主要考虑货物的性质和数量、运输距离、运费、速度、运输的目的第二节因地制宜发展农业一、农业与我们【农业的分类】种植业：在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物的生产部门；林业：对森林的种植、养育、保护、采伐以及林木产品的采集和加工的生产部门；畜牧业：在牧区，牧民靠放牧牲畜而取得产品，在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得产品，这样的生产部门总称为畜牧业；渔业：在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门；三、发展农业要因地制宜 【影响农业的社会经济条件】 ①与城市或工矿区的距离； ②市场需求量； ③农业技术装备； ④农民文化技术水平；四、我国农业面临的挑战与对策第三节 工业的分布与发展一、工业与我们 【工业的分类】重工业：以提供生产资料为主的工业部门；轻工业：以提供生活资料为主的工业部门；二、工业空间分布【工业分布大势】①京广、京沪、哈大等铁路沿线，形成了很多具有全国意义的工业基地； ②黄河流域是能源开发的重要工业带；③长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带；④沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。
2024地理人教版八年级上册第四章 中国的经济发展第三节 工业
工业设计说明本节课采用三个模块教学方式:品味生活,发现工业之美,从生活入手,认识工业生产及工业发展的重要性;慧眼析图,以图导文分析我国工业布局;发展高新技术产业,确立产业引领,运用资料分析高新技术是我国带动工业实现科学发展的重要因素,培养学生的可持续性发展意识。
学习目标1.结合生活实际认识工业及其重要性。
2.借助地图和相关资料,举例描述中国工业的分布,并分析其形成和发展的条件。
3.运用资料分析我国高新技术产业的分布,并举例说明我国高新技术产业发展中的重要作用。
重点难点重点:1.我国工业的分布、形成和发展的条件。
2.高新技术产业的分布及发展中的重要作用。
难点:资源、交通、市场条件对工业分布的影响。
教学方法情境创设引导法、小组合作交流法、讲授法等。
教学过程一、预习检查检查学生课前调查情况。
1.仔细观察我们的家,它就像一个工业产品的“展览室”。
看看张梦同学的家,了解对沙发这种工业产品的“追根溯源”。
2.调查自己的家里有哪些工业产品?任选其中一种,参照沙发的例子,对它“追根溯源”。
模块三、过程性评价随堂练习。
四、课堂小结本节课主要学习了工业及其重要性,工业为我们各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件,是我国国民经济的主导产业。
本节课引导学生知道我国工业分布的特点及影响工业分布的因素,明确高新技术产业从无到有、蓬勃发展,成为带动我国工业实现科学发展的重要因素。
五、布置作业建议所有学生完成《七彩作业》本节的【基础通关】和【能力突破】,有能力的学生可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。
六、板书设计教学反思。
2023八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业说课稿新人教版
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标：引起学生对工业发展的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道什么是工业吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于工业发展的图片或视频片段，让学生初步感受工业的魅力或特点。
5. 以我国某个工业基地为例，分析其工业发展对当地经济和社会的影响，并讨论其未来的发展前景。
题型说明：
1. 描述题：要求学生运用所学知识，准确描述四大工业基地的分布情况及其特点。
2. 分析题：要求学生结合所学知识，分析我国工业发展的总体状况及其特点。
3. 探讨题：要求学生运用所学知识，探讨影响工业发展的因素，并结合实际案例进行分析。
解决办法：
1. 通过多媒体展示、地图分析等直观教具，帮助学生理解我国工业发展的空间分布特点。
2. 利用案例分析、小组讨论等形式，让学生深入探讨影响工业发展的因素，提高实践能力。
3. 设计情景模拟，让学生尝试制定工业发展与环境保护的平衡策略，培养解决问题的能力。
四、教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：
讲授法：在介绍我国工业发展的总体状况、四大工业基地的特点及分布情况等知识点时，通过讲解，使学生掌握相关知识。
案例分析法：在探讨影响工业发展的因素、工业生产与环境保护的关系等环节，通过分析具体案例，让学生深入理解问题。
小组讨论法：在分析四大工业基地特点、讨论工业生产与环境保护策略等环节，组织学生进行小组讨论，提高学生的合作能力和口头表达能力。
2. 设计具体的教学活动
八年级地理上册听课记录：第四章《中国的经济发展：农业》
新2024秋季人教版八年级地理上册听课记录：第四章《中国的经济发展：农业》一、教学目标（核心素养）1.1 地理空间认知：学生能够识别中国主要农业区的地理分布，理解自然条件对农业类型的影响。
1.2 综合思维：通过分析不同地区农业生产的特点，培养学生的综合思维能力，理解农业与经济发展、人口、环境等因素的关系。
1.3 地理实践力：学生能够运用所学知识分析农业生产中的问题，并提出合理的解决建议。
1.4 人地协调观：增强学生对农业可持续发展重要性的认识，培养尊重自然、合理利用土地资源的观念。
二、导入教师行为：•展示一组中国不同地区的农业景观图片，如东北的黑土地、江南的水田、新疆的棉花田等。
•提问：“同学们，你们知道这些图片分别展示了哪些地区的农业景象吗？它们各自有什么特点？”学生活动：•观察图片，尝试识别不同地区的农业景象。
•思考并回答教师的问题，分享自己对不同地区农业特点的理解。
过程点评：•图片导入直观生动，有效吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。
•提问引导学生从视觉感知出发，初步认识中国农业的多样性。
三、教学过程3.1 农业的基本概念与分类教师行为：•解释农业的定义，介绍农业的主要分类（种植业、林业、畜牧业、渔业）。
•利用图表展示不同农业类型的特点和所需条件。
学生活动：•听讲并记录农业的基本概念和分类。
•通过图表学习，理解不同农业类型的特点和所需条件。
过程点评：•教师讲解清晰，图表辅助理解，有助于学生掌握农业的基本知识。
3.2 中国农业的地区分布教师行为：•讲解中国农业的地区分布特点，利用地图展示主要农业区的位置和特点。
•分析自然条件（如气候、地形、土壤）对农业类型选择的影响。
学生活动：•观察地图，标记出主要农业区的位置。
•小组讨论自然条件如何影响农业类型的选择，并派代表分享。
过程点评：•地图的使用增强了教学的直观性，帮助学生建立空间认知。
•小组讨论促进了学生之间的合作与交流，培养了他们的综合思维能力。
地理人教版八年级(上册)4.2农业(2024版新教材)
人教版
第四章 中国的经济发展
学习目标
1.结合国情，说明农业在我国国民经济中的重要地位。 （重点）
2.运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并在 图上指出种植业、畜牧业、林业、渔业的主要分布地区。 （重、难点）
3.理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地 制宜发展农业。（重点）
我来安排农业生产
右图中，有位于我国东 南沿海某区域的A、B、C、D 四地。 其中，A为城市郊区， B为远离城市的平原地区，C 为山地，D为海洋。
A、B：地形平坦、土壤肥沃、水热条件较好的平原地区，适宜发展__种__植__业__； C：山高坡陡的地区，适宜发展__林__业__。 D：河湖较多、水流平缓的地方，适宜发展淡水__渔__业__；
发展农业要因地制宜
自然 条件
光照 热量 水分
瓜果生长成熟需要充足的光照，多汁牧草可以在光照较差的条件 下生长。
热量条件不同，农作物的产量、种类、耕作制度和栽培方式 则不同。
水分条件好的地方可以种植水稻和发展水产养殖，水分条件差 的地方，适合经营旱作农业。
地形和 土壤
不同的地形有不同的利用方式，土壤的性质和肥力不同，其 作物和生产力也不同。
农业与我们
主要农业部门
农业的重要性
我国农业的地区分布
农业的东西差异
发展农业要因地制宜
农业的南北差异 农业分布的自然条件
农业分布的社会经济条件
走科技强农之路
品种的改良 生产效率提高 抗灾能力增强
发展农业要因地制宜
大城市的郊区一般都 有农副产品基地
市场
我国大部分省区实行 了农村税费改革
政策
冬季，北方城市居民能 吃到南方的蔬菜
八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第1课时工业及其重要性教案(新版)新人教版
为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：
PPT：展示工业发展相关数据、图表和案例，方便学生直观地了解工业发展状况。
视频：播放有关工业发展的纪录片，让学生更加生动地了解工业化进程中的环境问题。
在线工具：利用地理信息系统（GIS）等在线工具，让学生直观地了解工业发展的地域差异。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：地理核心素养中的区域认知、综合思维和地理实践。通过学习，学生能够提高对我国工业发展区域特点的综合思维能力，增强对工业发展过程中实践问题的解决能力，同时培养从地理角度认识和评价工业发展的意识。具体包括但不限于：
1. 区域认知：学生能够通过地图和数据，识别我国工业发展的地域分布特点，理解不同地区工业发展的优势和限制。
2. 综合思维：学生能够将地理、经济、社会等多学科知识综合运用，分析我国工业发展的历史、现状和未来趋势。
3. 地理实践：学生能够结合实际情况，探讨工业发展对地理环境的影响，以及地理环境对工业布局的影响。
教学难点与重点
1. 教学重点：
（1）工业的概念：学生需要理解工业生产的定义，以及工业在国民经济中的地位和作用。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
本节课的知识点主要包括工业的概念、工业的重要性、我国工业的发展历程和现状、影响工业发展的因素等。下面是对这些知识点的详细梳理：
1. 工业的概念：工业是指以生产商品和提供劳务为目的，采用机器和设备进行大规模生产的经济活动。工业生产具有高度的组织性和科学性，是现代社会经济发展的基础。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验工业知识的应用，提高实践能力。
人教版初中地理八年级上册精品教学课件 第4章中国的经济发展 第3节 第2课时 蓬勃发展的高新技术产业
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
7
8
6.下列地区适合发展电子工业的是( )
A.劳动力丰富的地区
B.大学、科学研究所附近
C.油田附近
D.铁路沿线
关闭
劳动力丰富的地区适宜发展劳动密集型产业,既能利用廉价劳动力,
又可解决劳动力就业问题,排除A项;油田附近适宜发展石油及加工工
业,排除C项;铁路沿线适宜发展重工业,也可以发展轻工业,便于产品、
关闭
B部沿海地区和大城市附近等科技实力雄厚的地区。
解析 答案
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
7
8
欧洲某企业在我国投资建立某个新厂,其产品主要出口欧洲,这一
决策使得为其生产零部件的一些生产厂陆续迁至该厂附近。该企
业设想:早晨接到订单,立即组织生产,下午发货,次日产品运到欧洲。
据此完成第3~4题。
3.该厂产品可能是( )
A.化工产品
B.钢铁制品
C.陶瓷制品
D.电子产品
关闭
D
答案
快乐预习感知
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4.该厂工业布局首先考虑靠近( )
A.铁路枢纽 B.海港
C.公路枢纽 D.航空港
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下午发货,次日产品运到欧洲,应该是航空运输,故其产品可能为体积 小且贵重的电子产品。
关闭
D
解析 答案
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2024地理人教版八年级上册第四章 中国的经济发展本章备课说明
本章备课说明一、本章课标要求基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》,本章课标要求如下:1.借助地图和相关资料,举例描述中国农业、工业等生产活动的分布,并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
2.运用地图和相关资料,说明中国交通运输线的分布特征,以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。
2022年版课标中添加了“高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响”,教师课上可适当补充。
本章内容是在中国自然地理知识学习基础上过渡到部门地理的学习,以自然地理为基础,学习交通运输业发展、工农业的分布与发展。
结合图表和相关资料,学生能够通过观察、分析、归纳得出中国交通线、农业和工业的分布特点,形成从区域的视角认识地理事物和现象的意识和习惯,培养区域认知素养;结合图文资料,学生能够归纳影响交通运输、农业和工业布局的因素,形成从地理综合的视角看待和分析问题的意识和能力,培养综合思维素养;通过设计旅游线路或规划工农业布局或通过实地考察研学、野外考察等方式,学生可以培养地理实践能力;通过学习工农业因地制宜,学生能够形成可持续发展观念的人地协调观;通过学习“科学技术在产业发展中的重要作用”和“高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响”等知识,学生能够产生科学探究的兴趣与情怀,提升民族自豪感和自信心。
二、本章教材分析“中国的经济发展”是课标要求中认识中国全貌的重要内容之一。
改革开放以来,我国的经济飞速发展,但与世界经济发达国家相比还存在很大的差距。
学习本章内容,旨在引导学生认识我国经济发展现状,展望经济发展前景,形成经济可持续发展观念。
本章内容共分三部分。
第一节:交通运输。
交通运输是我国“经济发展的先行官”,本节内容共有两个标题,思路也非常明确。
教材首先介绍了如何选择合理的交通运输方式,接着介绍了我国铁路干线的分布。
第二节:农业。
农业是我国国民经济的基础。
本节共分四个标题:“农业及其重要性”“我国农业的地区分布”“发展农业要因地制宜”“走科技强农之路”。
八年级地理第四章《中国的经济发展》学习笔记
第四章中国的经济发展第一节交通运输一、交通运输的重要性及现代交通分类1、交通运输的重要性:交通运输对生活和社会经济发展起着极其重要的作用,被称为“经济发展的先行官”。
2、主要的现代交通运输方式:公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。
二、交通运输方式的特点与选择1、选择交通运输方式考虑的因素:旅客出行的目的、货物本身的性质等,考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少等方面。
2、现代交通运输方式的特点3、交通运输方式的选择:运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输；鲜活或易变质的货物，运距较近，多采用公路运输；大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水路或铁路运输。
三、主要铁路干线及其分布1、铁路网分布特点:从全国来看，受社会经济和自然条件的影响，东部铁路网密集，西部铁路网稀疏。
2、主要铁路干线:我国主要铁路干线可以分为南北干线和东西干线两大组。
（八纵八横）(1)南北铁路线:①京沪线；②京哈—京广线；③京九线；④北同蒲—太焦—焦柳线；⑤宝成—成昆线。
（五“纵”）(2)东西铁路线:①京包—包兰线；②陇海—兰新线；③沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线。
（三“横”）四、重要的铁路枢纽①北京,②上海,③郑州,④徐州,⑤株洲,⑥兰州,⑦昆明。
注意：在铁路枢纽的学习中,同音别字很重要:铁路枢纽不能写错别字,如郑州、徐州、兰州、株洲,只有“株洲”的“洲”与“大洲”的“洲”相同;另外哈尔滨至满洲里的“滨洲线”,不要写成“滨州线”。
第二节农业一、农业及其重要性1、农业的特点:农业是我们的衣食之源、生存之本。
农业的劳动对象是生物,获得的劳动产品也是生物本身。
2、主要农业部门:农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。
3、农业的重要性:农业是我国国民经济的基础,只有农业实现了现代化,才能说中国实现了现代化。
二、我国农业的地区分布1、农业的地区差异:我国农业的地区分布主要表现为西部与东部、南方与北方的差异。
2、东部与西部的地区差异3、南方与北方的地区差异三、发展农业要因地制宜1、农业生产与光、热、水、土等自然条件关系密切。
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人教版地理八年级上册第四章中国的经济发展单元检测题一、选择题1. 以下运输方式中不属于现代运输方式的是（）A. 水路运输B. 牲畜驮运C. 公路运输D. 管道运输【答案】B【解析】现代运输方式有铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输等。
2. 各种不同的交通运输方式，均有各自的运输工具和线路，因而各有特点，以下运输任务选择的运输方式最合理的是（）A. 从武汉到九江旅游，欣赏长江风光——空运B. 从青岛运一吨海鲜到济南——海运C. 新疆的天然气供应到上海——公路D. 北京的一箱急救药品运到昆明——空运【答案】D【解析】货运要根据货物的性质、数量、运输距离、价格、时效等情况，选择运输方式．一般来说，贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送；容易死亡、变质的活物或鲜货，短程可由公路运送，远程而又数量大的可用铁路上的专用车；大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输．由此可判定，从武汉到九江旅游，欣赏长江风光——河运，从青岛运一吨海鲜到济南——公路运输，新疆的天然气供应到上海——管道运输，北京的一箱急救药品运到昆明——空运。
3. 交通运输业是经济发展的先行官，读运输价格和运输距离之间的关系图，判断下列叙述，错误的是（）A. 常见的运输方式有：空运、水运、公路运输、铁路运输等B. 从图中可以看出，若距离大于550千米，运价最低的是水运C. P代表的运输方式为公路，Q代表的运输方式是铁路D. 50吨大米从武汉运送到上海，选择的最佳运输方式是p代表的运输方式【答案】D【解析】按照运输工具的不同，现代运输方式可分为铁路、公路、水路、航空以及管道运输五种，故A正确；从图中可以看出，若距离大于550千米，运价最低的是水运，故B正确；根据各种运输方式的特点，公路运输机动灵活，可以从门到门，价格适中，适合短距离运输；航空运输速度快，但运量小，价格较高，适合急需情况的长途运输；铁路运输速度较快，运量较大，运价适中，适合运量较大的长距离运输；水上运输运量大、运价低，但是速度慢、受地域的限制，适合两海港之间较大运量的长途运输；管道运输在地下，一般适合长距离输送石油、天然气、水。
读图可得，P的运量较小，运费较高，适宜短途运输，是公路运输，Q的运量较大，运费较低，适宜长距离运输，是铁路运输，故C选项正确；500吨大米从武汉运送到上海，可以沿着长江，顺流而下，选择水运更合理。
4. 为了降低成本，从荷兰出口到中国的大宗罐装奶粉应选择的交通运物方式是（）A. 铁路运输B. 航空运输C. 公路运输D. 海洋运输【答案】D【解析】不同的运输方式具有不同的特点，海洋运输，运量大，运费低，速度慢，为了降低成本，从荷兰出口到中国的大宗罐装奶粉应选择的交通运输方式是海洋运输。
5.图中铁路线是（）A. 京沪线B. 京广线C. 京九线D. 焦柳线【答案】B【解析】我国铁路运输比较发达，从图中可知，是北京到广州的京广线。
6. 高铁的运营给我们的生活带来很大影响，下列关于高铁影响的说法不可信的是（）A. 和其他城市的联系更加密切B. 方便人们出行C. 会改变部分人的生活方式D. 会取代其他各种运输方式【答案】D【解析】高铁的开通会使乘火车到其他城市的时间缩短，可以更加方便人们的出行、可以加强和其他城市的联系；会改变部分人的生活方式，但是高铁只是交通方式的一种，线路固定、灵活性差，不可能取代其他各种运输方式。
7. 下图中我国各产区的耕作制度和种植品种差别很大，其主要影响因素是（）A. 耕作习惯B. 地形C. 土壤D. 气候【答案】D【解析】气候条件影响我国的耕作制度和种植品种，从图中可知，我国东部地区水热资源多，主要是耕地，南方种植水稻，北方种植小麦，西北内陆缺水，主要发展畜牧业。
8. 东北三省大部分地区农作物熟制为（）A. 一年一熟B. 一年两熟C. 一年三熟D. 两年三熟【答案】A【解析】热量影响农作物的熟制，东北地区位于我国北方地区，纬度高，热量不足，种植春小麦，一年一熟。
9. 发展农业要因地制宜，下列做法中不合理的是（）A. 平原地区发展林业B. 草原地区发展畜牧业C. 河流、湖泊周围发展渔业D. 山区退耕还林，保持水土【答案】A【解析】平原地形平坦，土壤肥沃，利于耕作，适合发展种植业．10. 我国要发展高产、优质、高效生态农业，必须依靠（）A. 扩大耕地面积B. 加大劳动力投入C. 传统经济D. 科学技术【答案】D【解析】科学技术是第一生产力，我国耕地资源有限，而且很多耕地使用不但，被其它用地占有，要使我国要发展高产、优质、高效生态农业，必须依靠科学技术。
11. 我国人口多、耕地少，为解决粮食问题，必须（）A. 不再种植油菜、棉花、花生、大豆等经济作物，全部耕地都用于种植粮食作物B. 大力开垦荒地，以增加粮食产量C. 大力开垦草原，扩大粮食作物播种面积D. 坚持走科技强农之路，提高农业生产力【答案】D【解析】我国土地资源结构不合理，耕地资源少，难以利用土地多，为解决粮食问题应坚持走科技强农之路，提高农业生产力。
12.央视以“推行生态增产，打造绿色粮仓”为主题，报道了山东省农科院培育瓢虫吞食蚜虫，使化肥和农药的使用量大幅减少，体现了我国农业今后发展的方向是（）①推广生态农业②走科学兴农之路③加大化肥、农药的使用量④因地制宜发展农业A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】由于我国人口众多，平均每人占有的土地面积约相当于世界人均土地面积的1/3．因此，“人多地少”是我国的基本国情．我国农业未来的发展方向是实行科学种田，发展优质、高产、高效生态农业，因地制宜发展多种经营，提高粮食生产能力．13. 读图，判断下列叙述不正确的是（）A. 我国人均工业生产总值分布不均衡B. 各省级行政区域的行政中心是本省主要的工业中心C. 人口少的省区，人均工业总产值高D. 沿海的省区人均工业总产值较高【答案】C【解析】我国是工业大国，我国的人均工业生产总值分布不均衡人口少的省区，人均工业总产值低，沿海的省区人均工业总产值较高。
14.某外商欲在长江三角洲地区修建集成电路生产厂，选择厂址时优先考虑的冈素有（）①靠近原料地②靠近市场③有高素质的科技人员④靠近机场和高速公路A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③【答案】C【解析】建立集成电路生产厂需要高科技的技术人员和便利的交通运输，长江三角洲是我国最大的工业基地，科技发达，海陆空交通便利。
15. 2017年4月20日19时41分，长征七号遥二运载火箭搭载着我国首艘货运飞船天舟一号发射成功．据此回答我国空间探测取得非凡成就主要归功于（）A. 冶金工业B. 机械工业C. 飞机制造工业D. 高新技术产业【答案】D【解析】我国的工业发展迅速，航天技术行业主要是技术型，人才型工业，属于高新技术产业，是我国工业的发展方向。
16. 我国高新技术开发区的分布特点是（）A. 集中在南部沿海B. 集中在长江沿岸C. 依附于大中城市D. 依附于北京、上海【答案】C【解析】高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高，产品更新换代快．我国高新技术产业以高新技术开发区的形式分布，大多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点．我国高新技术产业以高新技术开发区的形式分布，大多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点。
“花开人来，花落人走”，蜂农为了“追花夺蜜”往往要不停地迁徙放蜂。
下图为我国广东、福建等地蜂农东线放蜂线路图，读图完成17~18题。
17. 为了充分利用外地蜜源，蜂农需要灵活频繁转场放蜂“追花夺蜜”应选择的最佳交通运输方式是（）A. 航空运输B. 内河航运C. 铁路运输D. 公路运输18. 影响蜂农(追花夺蜜)时间的主要因素是（）A. 气温B. 降水C. 地形D. 市场【答案】17. D 18. A【解析】本题组主要考查现代运输方式的选择和我国冬季气温分布特点对花期的影响，根据各种交通运输方式的特点和气温分布特点来解答即可。
17.航空运输适合远距离、量小急需的运输；河运适合量大货物，铁路适合长距离、货物量大的运输；公路运输具有激动灵活的特点，运量小。
蜂农要根据各地花儿开放时间运输，运输路程短，运量小，所以最适合公路运输。
18. 我国自南向北花期越来越晚，主要是因为受纬度位置的影响，我国春季自南向北温度逐渐升高的变化造成的。
读“中国主要畜牧业区和种植业区分布图”，完成19~20题。
19. 形成我国“东耕西牧”农业格局的主要原因是（）A. 南北温度的差异B. 东西温度的差异C. 东西干湿的差异D. 南北干湿的差异20. 东部地区是我国种植业、林业、渔业的主要分布区，下列说法正确的是（）A. 种植业主要分布在湿润、半湿润的平原地区B. 人工林集中分布在东北大兴安岭地区C. 沿海地区淡水渔业发达D. 南方地区是我国的主要旱作农业区【答案】19. C 20. A【解析】19. 由图可知，形成我国“东耕西牧”农业格局的主要原因是东西部受海陆位置的影响，降水差异明显，东部降水丰富，形成种植农业区，而西部降水稀少，形成畜牧农业区。
20. 东部地区是我国种植业、林业、渔业的主要分布区，种植业主要分布在湿润、半湿润的平原地区，人工林主要分布在东南丘陵地区，沿海地区海水养殖发达，南方地区是我国的主要水田农业区。
二、综合题21. 读“我国部分地区铁路分布图”，完成下列各题。
（1）写出图中字母代表的铁路枢纽名称。
A ，B ，C ，D ，E ，F 。
（2）写出图中数码代表的铁路线名称及其起讫点。
①线，从至；②线，从至；③线，从至；④线，从至。
【答案】（1）A北京 B哈尔滨C郑州 D徐州E兰州 F成都（2）①京包北京包头②成昆成都昆明③浙赣株洲杭州④京九北京九龙【解析】（1）我国主要的铁路枢纽A是北京， B是哈尔滨， C是郑州，D是徐州，E是兰州， F是成都。
（2）①京包线，从北京到包头；②成昆线，从成都到昆明；③浙赣线，从株洲到杭州；④京九线，从北京到九龙。
22. 读图，回答下列问题。
（1）我国东部和西部人口密度差异巨大，在______一线以东，是人口稠密区。
（2）“华南主产区”和“东北平原主产区”都是我国糖料作物主产区，其糖料作物分别是______和______。
（3）“长江流域主产区”是著名的鱼米之乡，该区农作物熟制是________________，从自然方面分析，该区发展淡水渔业的优势是_____________。
我国农业主产区与人口稠密区的分布关系是____________________________________。
（4）“黄淮海平原主产区”粮食作物主要是______，与“东北平原主产区”相比，该区粮食产量大，但商品率低的原因是____________________。