大一思想政治与道德修养复习提纲

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大一思修期末考试复习重点提纲

2012-2013学年第1学期周次讲课学时章节主要内容4、6 2 绪论适应大学生活开拓新的境界1、大学生应该树立的新的学习理念2、大学生如何养成优良的学风？3、大学生的历史使命和成才目标4、社会主义核心价值体系的科学内涵7 2 第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想的含义和特征2、理想信念对大学生成长成才的作用3、如何树立理想？4、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性？5、如何实现理想？6、理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位7、了解个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系8 2 第二章继承爱国传统弘扬民族精神1、爱国主义的基本要求2、中华民族优良的爱国主义传统3、爱国主义的时代价值4、经济全球化的背景下大学生应该如何爱国5、中华民族精神的内涵6、时代精神的内涵7、如何正确理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神8、如何做一名忠诚的爱国者？9 2第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生目的的意义2、如何端正人生态度3、人生的自我价值与社会价值4、人生价值的评价方法5、人生价值实现的社会条件和个人条件6、如何科学地对待人生环境？7、保持心理健康的基本途径和方法8、促进个人与他人的和谐应坚持的原则9、如何促进个人与社会的和谐？10、如何认识人与自然的和谐问题？10 2 任课老师根据所讲热点问题制定题目专题讨论11 2 第四章加强道德修养锤炼道德品质1、道德的本质和功能2、继承和弘扬中华民族优良传统道德的意义3、中华民族优良道德传统的主要内容4、如何正确对待中华民族道德传统？5、社会主义道德建设的核心和原则6、公民基本道德规范的主要内容7、大学生与诚信道德12 2 第五章尊重社会公德维护公共秩序1、维护公共生活的意义2、维护公共秩序的基本手段3、社会公德的基本特征4、社会公德的主要内容5、大学生应该如何增强社会公德意识？6、网络生活中的道德要求7、公共生活中的法律规范的作用8、治安管理处罚法规定的处罚种类9、了解《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《维护互联网安全的决定》的基本内容13 2 第六章学习职业道德规范树立敬业精神1、职业道德的基本要求2、爱情的本质3、恋爱中的道德4、家庭美德的主要内容5、结婚的法定条件6、处理离婚必须遵循的两个原则7、了解《劳动法》中劳动者的权利和义务8、正确认识和理解当前我国的就业形势9、如何树立正确的择业观和创业观？14 ┊15 2+2第七章增强法律意识培育法治精神1、法律概念的含义2、法律运行的过程3、加快建设社会主义法治国家的主要任务4、社会主义民主和社会主义法治的相互关系5、法律权利和法律义务的关系6、法律思维方式的含义及特征7、理解社会主义法律的本质8、了解我国社会主义法律体系包括哪些法律部门？9、了解如何履行维护国家安全的义务？16 ┊17 2+2第八章了解法律制度实践法律规范1、宪法的概念、特征和基本原则2、公民的基本权利和基本义务3、民法的概念、基本原则4、刑法的概念、基本原则5、我国刑法中规定的主刑和附加刑的种类6、理解民事主体制度的规定7、了解我国的国家制度8、了解我国的国家机构包括哪些国家机关？9、了解行政诉讼程序、刑事诉讼程序和仲裁程序18 2结束语：立志做社会主义“四有”新人全书复习。

大一思想道德与法治2023版知识点归纳

大一思想道德与法治-2023版知识点归纳一、思想道德基础知识1. 人的本质和属性•人的本质：人是具有独立自主意识和创造能力的社会活动的主体，是具有物质基础和社会性属性的生命个体。

•人的社会属性：人类是社会性动物，个体的发展和实现离不开社会关系和社会环境。

•人的自由与否：人的行为有一定的内在动力，同时受社会环境的制约。

2. 道德基础理论•道德的起源与本质：道德来源于人的社会实践和自觉选择，是人类社会共同生活的产物。

•道德的约束与功能：道德规范对人们的行为进行约束和规范，维护社会秩序和和谐稳定。

3. 人生观、价值观和道德观•人生观：人生观是人对于自己有关生命、存在和发展问题的观点和认识，是个人对待人生的态度和主张。

•价值观：价值观是人们对价值选择的一种看法，是人们对一切事物的功利、美德以及行为准则的观念和评价。

•道德观：道德观是人们对道德行为和道德规范的看法和态度。

4. 人际关系与社会交往•人际关系：人们在社会交往中形成的相互关系，包括亲情、友情、师生关系、同事关系等。

•社会交往：人们在社会中相互交往的活动，包括语言交流、情感传递、合作与竞争等。

二、法治基础知识1. 法治的概念与内涵•法治概念及特征：法治是指国家政权依法行使职权、公民依法享有权利和承担义务，以法律为基础维护社会秩序和促进社会发展。

•法治原则：法律面前人人平等、法律面前人人有权利和义务、法律面前人人受保护。

2. 法律与道德的区别与关系•法律与道德的区别：法律是国家制定并强制实施的规范，具备强制性，而道德是社会共同遵守的行为准则，具备自愿性。

•法律与道德的关系：法律的制定和实施应当符合道德的基本要求，法律对道德起到一定的促进和引导作用。

3. 国家法律体系与法律层级•国家法律体系：包括宪法、行政法、刑法、经济法、劳动法等多个领域的法律，构成了一套相对完整的法律体系。

•法律层级：法律层级分为宪法、法律、行政法规和其他规范性文件，遵循上下位关系。

大一思修复习提纲

大一思修复习提纲绪论1。

大学生应树立的学习理念？P3（1）树立自主学习的理念（2 ）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念2.大学生的优良学风？P4※勤奋、严谨、求实、创新3. 历史使命的涵义？P6※人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。

4. 当代大学生面临的挑战？P7※我国发展还面临一系列新的挑战。

这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。

（1）面临世界科技文化发展的挑战。

当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任.（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。

当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。

（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志，、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

5. 当代大学生的成才目标？P8成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（1）德是人才素质的灵魂。

（2）智是人才素质的基础。

（3）体是人才素质的条件。

（4）美是人才素质的重要内容。

6. 当代大学生的崭新形象？P9（1）理想远大，热爱祖国。

（2）追求真理，善于创新。

（3）德才兼备，全面发展。

（4）视野开阔，胸怀宽广。

（5）知行统一，脚踏实地。

7. 社会主义核心价值体系的内容？P11※马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

第一章追求远大理想坚定崇高信念1. 理想的涵义与特征？P18（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

大一思想品德与法治知识点

大一思想品德与法治知识点一、思想品德知识点思想品德是大学生全面发展的重要组成部分，它涵盖了人的思维方式、价值观念、道德行为等方面的内容。

下面将介绍大一学生应掌握的几个思想品德知识点。

1. 自我认知与发展大一新生进入大学的新环境，应该通过反思和思考去认识自己，明确自己的优点和不足，树立正确的自我价值观，培养积极向上的人生态度。

同时，要关注自己的成长，不断提升自我，发展自己的潜能。

2. 理性思维与判断能力科学合理的思维方式和良好的判断能力是大学生获得知识和解决问题的基础。

大一学生应该注重培养自己的理性思维，学会运用逻辑分析和批判性思维，避免盲从和一意孤行。

3. 人际交往与合作精神大学生活中，人际关系的处理至关重要。

大一学生应该学会与他人相互尊重、理解和合作，培养良好的人际交往能力，建立积极的人际关系网络，并展现团队合作的精神。

二、法治知识点法治是指在社会生活中，依法治国、依法行政以及公民按照法律规定的行为方式进行生活。

以下是大一学生应掌握的几个法治知识点。

1. 宪法与法律的作用宪法是国家的根本法律，是国家权力机关的法律依据，保障公民的权利和自由。

法律则是在宪法基础上制定的对社会行为进行规范的法规。

大一学生应该了解宪法和法律的基本概念和作用，遵守法律法规，增强法治意识。

2. 公民权利与义务公民享有一定的权利，也应承担相应的义务。

大一学生应该了解自己作为公民的权利，包括人身权、财产权、言论自由等，并明白自己的义务，如遵守法律、维护社会公共秩序等。

3. 社会公共秩序与法律意识社会公共秩序是指社会秩序和法律秩序的统一。

大一学生应该尊重社会公共秩序，自觉遵守法律法规，增强法律意识，不断提高自己的法律素养。

总之，大一思想品德与法治知识点对于大学生的全面发展和成长意义重大。

通过掌握和应用这些知识点，大一学生能够提升自我认知和思维能力，培养良好的人际交往和合作精神，并成为遵纪守法的优秀公民。

同时，大一学生还应不断学习和了解更多的思想品德和法治知识，为自己未来的发展奠定坚实的基础。

思修提纲(精细版)

绪论一、大学生如何才能尽快适应大学新生活1、树立自强自立自信自律的生活意识2、提高明辨是非善恶的能力3、虚心求教，细心体察4、大胆实践，积累生活经验二、大学生如何更好更新学习理念1、全面的学习观念2、自主的学习观念3、合作的学习观念4、终身的学习观念三、当代大学生成才的目标是什么德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现四、社会主义核心价值观的基本内容是什么富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善五、社会主义核心价值体系包括1、马克思主义思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面是一个系统性总体性的框架2、社会主义核心价值观更清晰的揭示了这个社会核心价值体系的内核，确定了当代中国基本的价值观，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

六、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引领大学生修德立业，成长成才的根本指针第一章一、理想信念的重要意义1、理想信念指引奋斗目标2、理想信念提供前进动力3、理想信念提高精神境界二、大学生使命坚定科学的理想信念，以高度的历史责任感，刻苦专研，努力成才，做一个有理想有抱负的人，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造出无愧于时代精神的业绩三、中国特色社会主义的共同理想在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴四、如何树立中国特色社会主义的共同理想（具体包括哪些方面）1、坚定对中国共产党的信任2、坚定中国特色社会主义的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心五、理想与现实的关系1、辩证看待理想与现实的矛盾，2、实现理想的长期性，艰巨性和曲折性3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件六、如何确立马克思主义的科学信仰1、认真学习并深刻理解马克思主义的科学理论2、积极参加社会实践活动，深刻体会马克思主义的真理性3、努力识别和抵制各种错误思想影响七、如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境1、挫折和逆境不可避免2、顺境和逆境的辩证关系，他们相互包含相互转化相互依赖3、在挫折和逆境中成才八、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任1、立志当高远2、立志做大事3、立志须躬行九、实现中国梦为什么要坚定青年的理想信念1、青年是祖国的建设者和接班人2、青年是中坚力量第二章一、中华民族崇尚精神的优秀传统表现在哪些方面1、表现在物质生活与精神生活相互关系的独到理解上2、表现在中国古人对理想的不懈追求上3、表现在对道德修养的道德教化的重视上4、表现为重视人生境界和理想人格二、中国精神是什么1、是兴国强国之魂2、是时代精神和民族精神的统一三、中国精神的作用是什么1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证四、民族精神的基本内容团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息五、时代精神和民族精神的关系，为什么中国精神是兴国强国之魂1、时代精神和民族精神是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容2、时代精神和民族精神二者的紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证六、爱国主义的科学内涵是爱祖国大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化七、爱国主义的基本要求1、要坚持祖国和人民的利益高于个人一切2、要自觉维护祖国的独立，，完整，统一的尊严3、要自觉维护祖国各族人民的安定团结4、要自觉为祖国的繁荣昌盛奋发进取5、要有民族自尊心和自信心6、要尊重，关系和支持其他民族和国家的正义斗争八、爱国主义的时代价值1、维护祖国统一和民族团结的纽带2、实现中华民族伟大复兴的动力3、实现人生价值的力量源泉九、对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上需要着重树立什么样的观念1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别2、科学没有国界，但科学家有国界3、经济全球化的过程中要始终维护国家的主权和尊严十、爱国主义与爱社会主义，爱国主义与拥护祖国统一的一致性分别是对什么人的要求爱国主义和爱社会主义—是每一个中华公民必须坚持的立场和态度爱国主义与拥护祖国统一不仅是对生活在中国大陆公民的基本要求，还是对全体中华儿女包括港澳台同胞和海外侨胞的基本要求十一、如何推进祖国统一1、一个中国原则2、推进两岸交流合作3、促进两岸民族同胞团结奋斗4、反对台独分裂图谋十二、如何做一个忠实的爱国者1、要自觉维护国家利益，主动承担起对国家应尽的义务2、促进民族团结和祖国统一3、增强国防观念，它这是新时期爱国主义的重要内容4、以振兴中华为己任，努力做到立志报国，增建国之才，践爱国之心十三、增强国家安全意识1、确定总体国家安全观2、增强国防意识3、自觉履行维护国家安全的义务十四、时代精神的核心改革创新十五、改革创新的重要意义1、进一步解放和发展生产力的必然要求2、全面深化改革，推动经济社会全面发展的重要条件3、建设社会主义创新型国家的迫切需要十六、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军1、树立突破陈规陋习的自觉意识2、树立大胆探索未知领域的信心和勇气3、树立以创新为目标的志向十七、大学生如何增强改革创新的能力本领1、扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础2、培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提3、积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键第三章一、马克思主义关于人的本质的基本观点是什么不是单人所具有的抽象物，是在现实性上的一种社会关系的总结二、什么是人生观是人们在实践中形成对人生目的和意义的根本看法三、人生观的主要内容包括，其核心是人生目的，态度，价值（目的）四、人生目的在人生实践的重要作用人生目的决定人生道路决定人生态度觉得价值标准五、如何端正人生态度1、人生需进取2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取六、如何正确认识人生矛盾树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观七、科学高尚的人生观是反对享乐，极端，拜金八、错误人生观包括享乐，极端，拜金九、人生的社会价值是是一个人的人生活动对社会他人所具有的价值十、人生价值评价的根本尺度和普遍标准根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史进步普遍标准：劳动以及通过劳动对社会他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准十一、人生价值的评价要做到哪几个坚持坚持能力有大小和贡献需尽力坚持物质贡献与精神贡献坚持完善自身和承担社会责任十二、人生价值的实现条件是什么实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领十三、保持心理健康的途径和方法主要有哪些方面树立正确的世界观，人生观，价值观掌握应对心里问题的方法和知识积极参加集体活动，增进人际交往十四、促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么宽容，诚信，平等，互助十五、如何正确认识与处理竞争与合作关系正确认识竞争正确认识合作正确处理合作与竞争的关系十六、促进个人与社会和谐关键在于把握个人在社会中的定位十七、促进个人与社会和谐，要把握好哪些方面的关系1、正确认识个人需要与社会需要的统一关系2、正确认识个人利益与社会利益的统一关系3、正确认识享受个人权利与承担社会责任相统一关系十八、如何促进人与自然的和谐正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然的改造活动自觉珍爱自然，保护生态十九、试述当代大学生如何实现自己的人生价值1、走与群众相结合的道路2、走与社会实践相结合的道路二十、试论为人民服务的人生观是科学的人生观，并联系实际说明我们应该树立为人民服务的人生观1、一个树立为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解、2、一个树立为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活第四章一、道德本质是一种特殊的社会意识形成，是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的二、道德的主要功能认识，规范，调节三、中华传统美德的基本精神包括哪些内容1、重视整体利益和国家利益，民族利益，强调责任意识和奉献精神2、推崇仁爱原则，追求人际和谐3、讲求谦敬礼让，强调戒骄防矜4、倡导言行一致，强调恪守诚信5、追求精神境界，重视道德需要6、强调道德修养，塑造理想人格四、中国革命道德的主要内容1、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗2、全心全意为人民服务3、始终把革命利益放首位4、树立社会新风，建立新型人际关系5、修身自律，保持节操五、“四个全面”战略布局是全面小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党六、社会主义道德建设的核心原则核心：为人民服务原则：集体主义七、结合全国道德模范先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践1、践行社会主义荣辱观2、参加志愿服务和学雷锋活动3、培养诚实守信的良好品质4、自觉学习道德模范。

大一思想政治与道德修养复习提纲

大一思想政治与道德修养复习提纲绪论1. 当代大学生的成才目标？P9成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（1）德是人才素质的灵魂。

（2）智是人才素质的基本内容。

（3）体是人才素质的基础。

（4）美是人才素质的综合体现。

2. 塑造当代大学生的崭新形象？P10当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。

同学们要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。

（1）理想远大，热爱祖国。

（2）追求真理，善于创新。

（3）德才兼备，全面发展。

（4）视野开阔，胸怀宽广。

（5）知行统一，脚踏实地。

3. 社会主义核心价值体系的内容？P13社会主义核心价值体系的内涵：★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核心体系的灵魂②中国特色社会主义共同理想——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的精髓④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容——是社会主义价值核心体系的的基础第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想信念对大学生成长成才的重要意义：①理想信念的作用？P24（1（2（3②理想信念与大学生P24-25（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学2.树立中国特色社会主义的共同理想：P28建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。

3. 架起通往理想彼岸的桥梁——（强调实践的重要性）P31只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。

【孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】“志”有双重含义：1.是对未来目标的向往。

2.是现实奋斗目标的顽强意志（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志须躬行4.认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境★当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。

思想道德修养提纲

绪论珍惜大学生活，开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活的特点1、大学是知识的海洋2、大学有教书育人的良师3、大学有浓厚的学习研究和成才氛围与中学生活相比，大学生活发生了显著变化：1、学习要求的变化2、生活环境的变化3、社会活动的变化二、提高独立生活的能力1、确立独立生活的意识2、虚心求教，细心体察3、大胆实践，不断积累生活经验三、树立新的学习理念1、树立自主学习的理念2、树立全面学习的理念3、树立创新学习的理念4、树立终身学习的理念四、培养优良学风勤奋、严谨、求实、创新第二节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命1、在新的起点上继往开来2、在现实的基础上迎接挑战A.面临世界科技文化发展的挑战B.面临复杂多变的国际环境的挑战C.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战二、明确当代大学生的成才目标1、德是人才素质的灵魂2、智是人才素质的基本内容3、体是人才素质的基础4、美是人才素质的综合体现三、塑造当代大学生的崭新形象1、远大理想，热爱祖国2、追求真理，善于创新3、德才兼备，全面发展4、视野开阔，胸怀宽广5、知行统一，脚踏实地第三节学习和践行社会主义核心价值体系意义：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容，是引领当代大学生成长成才的根本指针二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系1、道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范2、思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、到的品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向3、学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求4、践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法意义：1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

大一思修提纲完整版

优良传统：热爱祖国，矢志不渝天下兴亡，匹夫有责维护统一，反对分裂同仇敌忾，抗御外侮
9.新时期的爱国主义有哪些主要内容？
弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。
10．什么是民族精神？中华民族精神内涵是什么？
民族精神指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
7.联系实际，谈谈大学生如何人实现自己的崇高理想？ 1. 立志高远与始于足下（1）立志当高远（2）立志做大事
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（3）立志须躬行 2. 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（1）理想的实现是一个过程（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
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8.什么是爱国主义？如何理解爱国主义的科学内涵及优良传统？
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事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
4. 什么是理想？什么是信念？理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路。 2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础 3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展方法：1.注重学习科学理论 2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3.注重联系实际 4.注重知行统一

大学思修复习提纲

大学思修复习提纲思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段大学生怎样尽快适应大学新生活答：1.认识大学生活特点：大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。

与中学生活相比：学习要求的改变：知识深度广度增加，专业方向确定，主动性、创造性，自主学习独立思考。

生活环境的改变：集体生活。

社会活动的变化：根据特点爱好时间精力参加活动合理安排课余生活，组织和交往能力。

2.尽快适应大学生活：梳理自立自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。

3.树立新的学习的理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立合作学习的理念；树立终生学习的理念。

4.培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。

5.确立成才目标：成为德智体美（①德是人才素质的灵魂。

②智是人才素质的基础。

③体是人才素质的条件。

④美是人才素质的重要内容。

）全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

实现成才目标，应增强服务国家人民的社会责任感，这既是建设和发展中国特色社会主义的必然要求，也是大学生成才的必然要求。

（我们要以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任，主动承担社会责任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献着，展现出甘于奉献、勇于担当的良好精神风貌。

）第二节提升思想道德素质与法律素质1.思想道德与法律的关系答：1.都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

都是社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

国家和社会治理需要法律和道德共同发生作用：坚持和发展中国特设社会主义，既要发挥法律的规范和强制作用，又要发挥道德的教化和引领作用。

2.①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础：为制定、发展和完善提供价值准则，是争议性和合理性的重要基础；促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；前者调整的社会关系更广泛，二者共同促进和谐社会形成。

大一思想道德与法治2023版知识点

大一思想道德与法治2023版知识点第一部分：思想道德基础知识1. 思维方式与认识论1.1 科学观和思辨观•科学观的含义和特点•思辨观的含义和特点•科学观与思辨观的联系与区别1.2 认识的主体与客体•认识的主体和客体的定义•主体和客体之间的关系•认识主体在认识过程中的作用和限制1.3 价值观与世界观•价值观和世界观的概念和内涵•价值观和世界观的关系和作用•世界观对人的认识、价值判断和行为的影响2. 道德伦理与人生观2.1 道德的基本概念•道德的定义和特征•道德与法律、习俗、礼仪的关系•道德与利益、权利、责任的关系2.2 人生观的形成与发展•人生观的定义和构成要素•人生观与世界观、价值观的关系•人生观的形成影响因素和发展方式2.3 道德与人生追求•道德与人生追求的关系•道德对人生追求的影响和指导作用•道德在人生追求中的价值和意义第二部分：法律基础知识1. 法律的概念与特征•法律的定义和基本特征•法律的正当性和适用性•法律的颁布、实施和变更程序2. 法律法规体系2.1 宪法和法律的关系•宪法的概念和地位•宪法对其他法律的制约和指导作用•宪法的修改和解释2.2 行政法规和地方性法规•行政法规和地方性法规的定义和属性•行政法规和地方性法规的制定、实施和变更程序•行政法规和地方性法规在法律体系中的地位和作用2.3 法律责任与法律制裁•法律责任的基本概念和种类•法律制裁的内容和形式•法律责任和法律制裁的关系和作用第三部分：思想道德与法治实践1. 公民道德与社会公德1.1 公民道德的内涵和要求•公民道德的基本原则和价值取向•公民道德的具体要求和行为规范•公民道德对个人和社会的影响1.2 社会公德的概念和内容•社会公德与公民道德的关系和区别•社会公德的主要内容和表现形式•社会公德的价值和作用2. 守法与抵制违法2.1 法律意识与法律观念•法律意识和法律观念的定义和内涵•法律意识和法律观念的培养和发展途径•法律意识和法律观念对个人和社会的影响2.2 守法的要求和方式•守法的概念和内涵•守法的具体要求和行为准则•守法行为的价值和意义2.3 抵制违法的原则和途径•抵制违法的原则和倡导方法•抵制违法的具体途径和行动方式•抵制违法对法治建设的促进作用结语本篇文档对大一思想道德与法治2023版的知识点进行了详细的梳理和归纳。

大一思想政治与道德修养课备考内容

大一思想政治与道德修养课备考内容第一篇：大一思想政治与道德修养课备考内容思政课备考内容绪论珍惜大学生活，开拓心的境界1.认识大学生活的特点：(1)学习要求的变化：（重在学习的主动性、创造性）广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点）(2).生活环境的变化(3).社会活动的变化2.培养优良学风：勤奋严谨求实创新3.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义：意义：（1）.……认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

（2）……掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础（3）.……摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

（“……”=学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生）第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想信念的含义与特征:（1）理想定义：理想是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现.特征：①理想是一定社会关系的产物。

它必然带着特定历史时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印②理想源于现实，又超越现实。

理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗（2）信念的含义与特征：信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。

信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标.特征：信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。

然而，信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断变化的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。

思修复习提纲(最终修改版个人整理仅供参考如有雷同纯属巧合)

思想道德建立与法律修养1.学习“思想道德修养与法律根底〞课的意义。

P171、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

2、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为进步思想道德和法律素养打下知识根底。

3、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生摆正“德〞与“才〞的位置，做到德才兼备、全面开展。

4、“思修〞课时帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律根底，进步自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面开展具有重要的意义。

2.如何进步自身的思想道德素质和法律素质。

P16当代大学生要进步思想道德素质和法律素质，就必须深化领会社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主义核心价值体系，成为学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活泼的群体。

3.优良学风的内容。

务实优良学风的含义。

P5勤奋、严谨、务实、创新笃信仁厚慎思勤勉务实优良学风的含义：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知〞。

4.当代大学生的历史使命和成才目的。

P71、在新的起点上继往开来2、在现实的根底上迎接挑战3、当代大学生承担的是建立中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

5.社会主义核心价值体系的根本内容及其关系。

P131、坚持马克思主义指导思想2、确立中国特色社会主义共同理想3、弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、树立社会主义荣辱观“八荣八耻〞关系：社会主义核心价值体系这四方面的内容，各具功能、各有侧重，互相联络、不可分割，是有机统一的整体。

(1)马克思主义指导思想为灵魂(2)共同理想为主题(3)民族精神和时代精神为精华(4)社会主义荣辱观为根底6.理想和信念的含义和特征。

P21\P23〔1〕理想的含义理想是人们在理论中形成的、有可能实现的对将来社会和自身开展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目的上的集中表达。

大一思修期末复习提纲.docx

绪论：珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一认识与适应大学生活P1学习要朵的变化、生活箱境的变化、社会活动的变化、树立自立自强自信自律的生活意识、提高明辨是非善恶的能力、虚心求教,细心体察、大胆实践，积累生活经验。

二更新学习理念P4 自主学习、全面学习、创新学习，合作学习、终身学习三.确立成才目标P5 德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现。

大学生要实现德智体美全面发展的成才目标第二节提升思想道德素质与法律素质_ 思想道德与法律P7中宙活葛社醫主殳思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用二思想道德素质与法律素质P8第三节培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观的基本内容P9富强、民主、文明、和谐是国家层IEI自由、平等、公正、法制是社会层IEI爱虱敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求二培育和践行社会主义核心价值观的重大意义P11实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑协调推进〃四个全面〃战略布局的精神动力引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第四节学习本课程的意义和方法一登m圭i甲程的車亜音也P1有崩于认识立志、树德需做人的道理，选择正确的成才之路。

有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。

有助于摆正得与才的位置，促进自身全面发展。

二、学习本课程的基本方法P14 学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用第一章:追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成才成长理想信念的含义与特征(-)理想的含义与特征P17(二)信念的含义与特征P19 理想和信念总是如影随形、相互依存。

理想是信念的根据和前提,言念则是实现理想的重要保障。

在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。

当理想作为信念时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

大一思修各章必考重点梳理,开卷建议打印(一)2024

大一思修各章必考重点梳理，开卷建议打印（一）引言概述：大一思修课程是大学生必修的一门课，旨在引导学生正确对待人生、价值观、伦理道德等方面的问题。

本文将对大一思修各章节的必考重点进行梳理，帮助同学们更好地备考和学习。

建议同学们将本文打印出来，作为开卷考试的参考资料。

正文：一、第一章：思修概述1.思想道德基本理论的概念和内涵2.思修的特点和任务3.马克思主义哲学的基本原理4.思修与其他学科的关系5.大学生思想道德教育的重要性与目标二、第二章：社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的内涵和基本要求2.社会主义核心价值观与中国传统文化的关系3.社会主义核心价值观在大学生思想道德教育中的具体实践4.培养大学生树立正确价值观的方法和途径5.社会主义核心价值观的现实意义和未来发展趋势三、第三章：崇德修身1.德与道之间的关系2.崇德修身的重要性和意义3.崇德修身的基本要求和方法4.大学生如何树立正确的人生态度和道德观念5.大学生崇德修身的特殊困惑和解决途径四、第四章：情感教育1.情感教育的基本理论和目标2.大学生情感教育的重点和方法3.培养大学生积极向上的情感态度的途径4.大学生情感教育中存在的问题和解决策略5.情感教育对大学生发展的影响和意义五、第五章：责任教育1.责任的概念和内涵2.大学生责任教育的重点和任务3.培养大学生担当社会责任的方法和途径4.大学生责任教育中的问题和挑战5.责任教育对大学生个人成长和社会发展的作用总结：通过对大一思修各章节的必考重点的梳理，我们可以清晰地了解到思修课程的核心内容和要求。

同时，我们也能够了解到大学生在思修课程中需要关注的重点和难点。

通过打印本文作为开卷考试的参考资料，同学们可以更好地备考和学习思修课程，获得更好的成绩和发展。

思修复习提纲.

思修复习提纲.绪论一、认识大学生活的特点，通过中学与大学生活的对比1.学习要求的变化2.生活环境的变化3.社会活动的变化二、在大学生活中如何加强自己独立生活能力。

1.树立自立自强自信自律的生活意识。

2.提高明辨是非善恶的能力3.虚心求教、细心体察。

4.大胆实践、不断积累生活经验。

三、立新的学习理念。

1.自主学习的理念、2.全面学习的理念3.创新学习的理念4.终身学习的理念四、德智体美体现了什么？1.德是人才素质的灵魂2.智是人才素质的基本内容3.体是人才素质的基础4.美是人才素质的综合体现五、思想道德建设与社会主义的关系1.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础2.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供制度保障3.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用六、思想道德素质思想道德素质的人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

七、社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求八、社会主义核心价值观重大意义1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针九、学习课程的重要意义1.有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路2.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识3.有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展十、基本方法1.学好科学理论2.掌握基本知识3.注重联系实际4.坚持学以致用第一章一、理想的含义和特征含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

特征：稳定性、与时俱进性、现实性、多样性、层次性。

思想品德复习提纲

思想品德复习提纲第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵一、世界因生命而精彩1、为什么说世界因为生命而精彩？答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。

形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。

生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。

2、人与自然界的关系：⑴人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

⑵人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。

二、人的生命的独特性1、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）：（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力（2）人有思想，会思考*人类能改变自己的命运，而其他生命不能。

⒉自我生命的独特性每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路等方面也体现出多样性。

三、为什么说人最宝贵的是生命1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。

正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。

3、生命属于我们只有一次*生活中的欢乐和忧愁构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。

四、如何珍惜爱护我们的生命？1、我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。

2、我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。

任何时候都不能放弃生存的希望。

3、我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

第二课让我们的生命更有价值一、为什么说人生的价值在于创造和奉献？1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

2、创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

二、生命的价值靠行动实现：如何实现生命的价值？1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

三、青春——花样年华：为什么说青春是美好的？（青春的重要性）1、青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。

思修复习提纲5篇

思修复习提纲5篇第一篇：思修复习提纲社会主义核心价值体系的科学涵义是什么？巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。

用中国特色主义社会主义共同理想凝聚力量用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是什么？注重学习科学理论、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基础知识、注重联系实际、注重知行统一。

信念的含义和特征是什么？含义；信念是认知，情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态、信念是对理想的支持是人们追求理想目标的强大动力。

特征：一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。

信念有不同的内涵，也有不同的层次。

在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形、相互依存。

4..当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系问题上，需要树立哪些观念？人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

5．中华民族精神的核心是什么？爱国主义精神是中华民族精神的核心。

6．人生观通过哪三个方面体现？人生观的核心是什么？人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

人生目的是人生观的核心。

7．人生价值包含的内容是什么？最基本的内容是什么？人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面；人生的社会价值是人生价值的最基本的内容。

8．道德的功能是什么？它是处理个人与他人、个人与社会之间的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能，还有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。

9．中国革命道德传统是什么？是指1919年五四运动以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概，精神品质和道德情操。

大一思修复习资料

大一思修复习资料第一章：介绍思修课程思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生思想政治教育的重要课程之一。

它旨在培养学生正确的人生观、价值观和世界观，使其具备良好的道德品质和法律素养。

本章将简要介绍思修课程的背景、目标和重要性。

1.1 背景背景涵盖了思修课程的发展背景与产生原因。

它将讨论社会发展对大学生思想政治教育的需求和推动思修课程改革的重要性。

1.2 目标本节将明确大一思修课程的教育目标。

主要包括培养学生正确的价值观和世界观、加强法律素养、提升思想道德修养等。

1.3 重要性思修课程在大学生思想政治教育中起到关键的作用。

本节将阐述思修课程对大学生个人发展、社会和国家发展的重要性，以及如何帮助大学生树立正确的人生观、价值观。

第二章：思修课程内容本章将介绍思修课程的具体内容，包括伦理道德、法律基础等方面的知识点和教学目标。

2.1 伦理道德伦理道德是思修课程的核心内容之一。

本节将系统地介绍伦理道德知识，包括伦理学的基本概念、伦理准则和道德规范等。

2.2 法律基础法律基础是思修课程中的重要组成部分。

本节将介绍法律基础方面的内容，包括宪法、刑法、民法等方面的基本知识，以及培养学生遵纪守法意识的重要性。

第三章：思修课程学习方法本章将提供一些有效的学习方法和技巧，帮助大一学生更好地学习思修课程。

3.1 阅读教材思修课程通常有相关的教材，学生应认真阅读教材，理解其中的概念和知识点。

3.2 参与课堂讨论思修课程通常有课堂讨论环节，学生应积极参与，发表个人观点并与同学进行交流。

3.3 多观看新闻和评论了解社会热点事件，关注各类新闻和评论，有助于学生对思修课程中的概念和知识点的理解和应用。

3.4 学习小组合作学习小组合作可以加强学习效果，互相讨论问题，分享知识和观点。

第四章：思修课程评估本章将介绍思修课程的评估方式和准则，帮助学生理解如何评估自己在思修课程上的学习成绩。

4.1 平时表现评估思修课程通常会有平时作业、小组讨论等评估方式，学生应认真完成并按时提交作业。