三年级语文(上)习作五：我们眼中的缤纷世界 人教部编-优质课件

2、一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在金黄 的迎春花上，美滋滋地吸着花蜜，好看的蝴蝶在花丛中愉快地舞 蹈。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时光。
3、你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的 肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在 枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样 的声音合成一首优美的大自然交响曲!
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有一天我跟妈妈在七里河边玩，
发现远处有几个小黑点，仔细观察才 发现那是几只黑色的野鸭，它们在离 人较远的地方游来游去，我想它们的 家在哪里？它们晚上怎么办？是睡在 水面上吗？我们沿着河岸向前走了很 远，终于发现河中心有一片芦苇，原 来那是一个河心小岛，人迹罕至，那 肯定就是野鸭的家。
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写作指导：
1、写作内容：大千世界，大到宇宙，小到蚂蚁，万事万 物，都可以是你观察的对象。 2、观察方式：用眼睛看——看外观的颜色和形状，用耳 听——听声音，用鼻子闻——闻气味，用手触摸——摸 一摸感觉。 3、写作顺序：先写看到的景象，再写自己的发现。
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试一试：
你在生活中观察到了什么？写一写，读一读。
我发现园林处的叔叔在路边种 树的时候，总是用几根木棍支撑住 小树苗，捆的结结实实的。一开始 ，我不知道是为什么，后来，有一 天下大雨，刮了大风，有几棵新树 苗被连根拔起，我才明白，原来是 新栽种的树木根太小，还没有扎进 土里，所以先用几根木根把它捆扎 固定一下，预防被大风刮倒。
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例文赏析：
下雨 忽然，天边刮来一阵微风，乌云渐渐遮住了阳光，紧接着从远处传来 一声模模糊糊的雷声，飘飘洒洒的细雨便随风而至。雨水柔柔的，打在 大树的叶子上，打在鲜艳的花朵上，打在人们的发丝上，打在人们的脸 上……哇！小雨，站在雨中，感觉真好！ 人们还来不及享受这短暂的清凉，突然一阵电闪雷鸣，瓢泼大雨从天 而降，大树的叶子落了，花瓣也纷纷飘落，大街上的人们赶快向四处奔 跑，找地方躲起来。
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教你一招
1、写动物：写清楚动物的名称，仔细观察它的外形、颜色，听它
的叫声，查资料了解它的类别和生活习性，要写出你和它之间的事件， 表达对它的喜爱之情。
2、写物品：比如喜欢的玩具，学习用品：要写它的名称，来历，
仔细观察它的 形状、颜色等外观特点，用手摸感受它的质感，了解 它的制成材料， 介绍使用方法（作用），还要写一写买玩具（文具）时发生的趣事， 或使用（玩）过程中的趣事，这一（文具）玩具带给自己的快乐心情。
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课堂练习 阅读习作要求，把重点内容画 下来。
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导入新课：
我们本单元的单 元提示是：把眼 睛擦亮，把耳朵 叫醒，用心灵歌 唱。今天我们就 先来用眼睛看— 看：我们的缤纷 世界。
仔细观察这两幅图片，你看到了什么？有什么发现？
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我们眼中的 缤纷世界
三年级语文部编版（上）习作五
教学目标：
1、培养学生良好的观察习惯，引导学生动 用全身器官来观察周围的事物。 2、引导学生清楚明白地表达自己生活中的 发现，并把观察所得有条理地写下来。 3、引导学生把自己的习作读给大家听，并 能认真听取别人的意见。
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资料袋：
这有好词好 句可以引用
呦！Baidu Nhomakorabea
1、它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的 胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身 子团成一团，真像个花绒球。
知识回顾： 《搭船的鸟》 《金色的草地》
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一次平常的探亲之旅， 因为留心观察，作者认识 了一位可爱的新朋友—— 会搭“顺风船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来 说再熟悉不过了，但作者 稍加留意，却发现了奇妙 的变化。
留心周围 的事物，我们 就会有新的发 现。
细致的观察可 以让我们对事物有 更多更深的了解。
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说一说：
你在生活中观察到了什么？先说一说给大家听。
雨停了，我和妈妈去 买菜。在路上看到好几只 小蜗牛正慢悠悠地过马 路……
表姐送给我一只芒果。 它的皮是黄色的，摸上去很 光滑。放到鼻子边闻，有一 股淡淡的香味；剥开皮尝一 下，是一种很特殊的香甜的 味道……
留心观察 ，就会有新的发现！
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知识回顾：
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翠鸟美在于它 有艳丽的色彩和敏 捷的“身手”。
草地的色彩会发 生奇妙的变化，原来 是因为蒲公英的花有 时张开，有时合拢。