28计算器的使用(含答案).doc
【数学课件】计算器的使用
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泗洲中学 倪东
计算器的构造： 显示器
键盘
第二功能键 正、负号键
开启键 关闭键 清除键 删除键
完成运算或 执行指令
ON/C
2nDf
01 56
计算器一些常用键功能
开启键，清除键
第二功能键
2 3 4 数字键
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
%键
广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽 车拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长 的百分比是多少？（精确到0.01%）
1.99 0.83
解：2000年比1999年增长的百分比为
0.83
用计算器计算，按键顺序为：
(1
9 9－0
8 3）
÷0
8 3 2nDf % ＝
显示为：139.7590361
7
8
9
小数点
ab/c
分数键
+/+ －× ÷
=
DEL
x2
xy
STO
正、负号键 四则运算键 完成运算或执行指令 删除键,删除光标所在位置的数字或符号 平方运算键、乘方运算键 答案存储器
普通计算器使用技巧
普通计算器使用技巧普通计算器是我们日常生活中经常使用的一个工具，可以帮助我们进行简单的数学运算，提高我们的计算效率。
本文将介绍普通计算器的使用技巧。
1. 加减乘除运算：普通计算器上的加减乘除按钮是最基本的运算功能，可以通过按下相应的按钮进行运算。
比如，要计算5+3，先按下数字5，然后按下加号按钮，再按下数字3，最后按下等于号按钮，计算器就会显示结果8。
2. 括号的使用：当需要进行复杂的运算时，可以使用括号来改变运算的优先级。
比如，要计算3*(2+4)，先按下数字3，然后按下乘号按钮，再按下左括号按钮，接着按下2，再按下加号按钮，再按下4，最后按下右括号按钮，计算器就会显示结果18。
3. 百分数运算：计算器上常常有一个百分号按钮，可以用来进行百分数运算。
比如，要计算80%的10，先按下数字10，然后按下乘号按钮，再按下数字8，最后按下百分号按钮，计算器就会显示结果8（因为80%代表的是0.8）。
4. 平方和开方：计算器上有“x^2”和“√”按钮分别用来计算平方和开方。
比如，要计算5的平方，先按下数字5，然后按下“x^2”按钮，计算器就会显示结果25。
要计算25的开方，先按下数字25，然后按下“√”按钮，计算器就会显示结果5。
5. 正负号的切换：计算器上通常有一个+/−按钮，用来切换正负号。
比如，要计算-5+3，先按下+/−按钮，然后按下数字5，再按下加号按钮，最后按下数字3，计算器就会显示结果-2。
6. 清零功能：计算器上通常有一个清零按钮，可以用来将计算器的显示屏清零。
比如，当输入错误时，可以按下清零按钮重新开始计算。
7. 小数计算：计算器上通常有一个小数点按钮，可以用来输入小数。
比如，要计算0.5+0.3，先按下数字0，然后按下小数点按钮，再按下数字5，再按下加号按钮，接着按下数字0，再按下小数点按钮，最后按下数字3，计算器就会显示结果0.8。
总之，熟练掌握普通计算器的使用技巧，可以有效提高我们的计算效率。
计算器的使用
一、先使计算器处于统计功能下。
如何进入统计状态？计算器on键左面有个MODE 按钮，这个就是功能转换按钮，依次按：ON—Mode—2(SD)，此时屏幕上面中间就会显示SD，表明进入Stastic data模式.二、在输入数据之前，一定要先清除存贮器对以前数据的记忆。
需依次按：shift－mode（clr）－1(计算器显示Stat clear,同时光标闪动)－=（闪动的光标消失）.三、接着就是输入数据：先数字，然后按M+。
注意：当你输入第一个数字，然后按了M+之后，屏幕上面显示:n=1,表示到目前为止你已经输入了1个数据！如果这组数据共20个数，全部输入后屏幕显示：n＝20。
在输入过程中，若有重复数据可用shift、；两键操作，如：输入5个88可依次按：88－shift－（；）－5－M+ 五个键；如果想浏览或修改已输入的数据，可用中间的上翻、下翻键卷动，并结合＝键修改之。
四、下面利用计算器进行统计。
先了解计算器左上角的SHIFT键的功能。
它如同我们计算机键盘上的上档键。
举例：AC键上面有一个OFF，先按一下SHIFT按钮（这个时候计算器左上角会显示S），再按AC 就执行它上面的OFF（关机）功能了。
1、我们利用SHIFT－1（S-SUM）可求输入数据的平方和、和、统计数据个数等。
如依次按：shift－1－1（）－＝四个按钮可得这组数据的平方和依次按：shift－1－2（）－＝四个按钮可得这组数据的和依次按：shift－1－3（n）－＝四个按钮可得这组数据总个数2、利用SHIFT－2(S-VAG)可求这组数据的平均数、标准差、方差等.如依次按：shift—2—1()—＝四个按钮可得这组数据的平均数依次按：shift—2—2(x n) —＝四个按钮可得这组数据的标准差依次按：shift—2—3(x n)—＝—x2—＝六个按钮可得这组数据的方差。
Casio计算器：一、使计算器进入统计状态：ON—Mode—3(SD)二、清除存储器数据或内容：FUNCTION—6(DSP/CLR)—6(Scl)—EXE三、输入数据：先数字，然后按M+/(DT)四、统计计算：FUNCTION—7(STAT)—1—EXE—3—x2—EXECasio fx-82ES使用方法1. 按mode—2（STAT）—1（1-var）2. 将要统计的数字逐一输入，一个数据按一次等号，屏幕上相应显示出刚才的数据3. 输入完成后，按AC；4. 按shift—1—4（ARA）5. 接下来若按2则为求均值；按4则为标准差—X2求方差.数据清除：shift—9—3—=补充Casio计算器详细说明：。
计算器的使用与技巧
计算器的使用与技巧计算器是一种常见的电子设备，被广泛应用于各行各业。
无论是在学习、工作还是日常生活中，计算器都可以帮助我们进行各种数值计算和数据处理。
本文将为大家介绍使用计算器的一些基本技巧和注意事项。
一、基本操作与功能1.1 打开与关闭计算器将计算器的电源开关调至“ON”位置即可打开计算器。
通常，在不使用计算器时，建议将电源开关调至“OFF”位置，以节省电池电量并延长电池使用寿命。
1.2 四则运算计算器最基本的功能之一就是进行四则运算。
通过按下数字键、加减乘除符号键和等号键，可以轻松进行加法、减法、乘法和除法运算。
例如，要计算3加5等于几，只需按下“3 + 5 =”即可得出结果。
1.3 百分比计算计算器可以非常方便地进行百分比计算。
要计算一个数的百分之几，只需将该数乘以百分数，然后按下等号键即可得出结果。
例如，要计算100的30%，只需输入“100 × 30 =”。
1.4 括号计算在复杂的数学运算中，括号的使用可以改变运算顺序。
计算器同样支持括号计算。
要进行括号计算，只需按下左括号键、输入相应的运算式，再按下右括号键即可。
例如，要计算(3 + 5) × 2，只需输入“（3+ 5）× 2 =”。
二、高级操作与技巧2.1 科学计数法科学计数法是一种用于表示非常大或非常小的数的方法。
计算器可以方便地进行科学计数法的运算。
要输入一个科学计数法，可以使用“EE”键（表示10的幂）。
例如，要输入3×10^5，可以输入“3 × 10 EE5 =”。
2.2 统计与数据处理除了基本的四则运算，计算器还可以进行统计和数据处理。
一些高级的计算器具备统计功能，可以计算均值、标准差等统计指标。
此外，还可以使用计算器进行数据排序、查找和删除等操作。
2.3 单位转换一些计算器具备单位转换功能，可以进行长度、重量、温度等单位之间的转换。
通过输入数值和原始单位，再选择目标单位，计算器可以迅速完成单位转换计算，非常便捷。
计算器的使用
【达标检测】 用计算器计算下面各题。 825－138＝ 687 26×39＝ 1014
312÷8＝ 39
（三）用计算器, 探究规律
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝1_9_9_9_8__ 9999×3＝_2_9_9_9_7_ 9999×4＝_3_9_9_9_6_
（二）按要求完成
9÷9＝1 108÷9＝_1_2______ 1107÷9＝__1_2_3____ 11106÷9＝__1_2_3_4___
111105÷9＝__1_2_3_4_5____ 1111104÷9＝_1_2_3_4_5_6____ 11111103÷9＝__________ 111111102÷9＝__________ 1111111101÷9＝__1_2_3_4_5_6_7_8_9
111105÷9＝__________ 1111104÷9＝__________ 11111103÷9＝__________ 111111102÷9 ＝__________ 1111111101÷9＝__________
先用计算器计算上面左边各题, 再尝试不用计算 器, 写出上面右边各题的结果, 并用计算器进行检验。
9999×5＝_4_9_9_9_5_ 9999×7＝_6_9_9_9_3_ 9999×9＝_8_9_9_9_1_
不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
【达标检测】
找规律填数, 再用计算器验证。 9×9＋7=88 98×9＋6=888
（1）987×9+5= 8888 （2）9876×9+4= 88888 （3）98765×9+3= 888888 （4）987654×9+2=
人教版初中数学计算器的使用
行探索。 6174
试一试
如果有一根很长的绳子,它能 绕地球赤道一周(约4万千米 长).利用计算器探索,将这根 绳子连续对折多少次后能使 每段绳长小于1米. n 1 40000000 （ ） 1 2
n=25 S=1.1920928;
n=26 S=0.596046447
布置作业：
（1）作业本
（2）课后作业题 （3）课时精练。
1.99 0.83 解：2000年比1999年增长的百分比为 0.83
按键顺序: （1.99 –0.83)
计算器显示
∴
9036
1.99 0.83 0.83
≈ 139.76%
探究园
任选1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一个数字
如:
5
将这个数字乘9
5×9=45 将上面的结果乘12345679， 45×12345679 你认为这是一个有规律的 （555555555） 数吗？
完成运算或执行指令。 删除键，删除光标所在位置的数字或符号
AC AnS
清除键，清除本次操作内容。 答案存储键
如：用计算器计算
(1)28+42.5 (2)-7.2-10
按键顺序:
2 8 4 2 . 5
() 7 . 2 1 0
再如：用计算器计算
4 6 () 0 . 2 5
计算
225 +3.71293
= 186.75+3.71293 = 190.46293
≈190.46
ON
开启键，使计算器处于工作状态。
OFF 关闭键，关闭计算器。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数字键 . 小数点 ab/c 分数键 负号键 +–× ^ 运算键，其中^为乘方运算。
计算器的使用技巧
计算器的使用技巧计算器是我们日常生活和工作中经常使用的工具之一，熟练地掌握计算器的使用技巧不仅能提高工作效率，还能减少计算错误的发生。
本文将介绍一些常见的计算器使用技巧，帮助读者更好地利用计算器进行计算。
一、基本操作技巧1. 开关机操作 - 计算器的开关通常位于左上角或右上角，按下相应的开关按钮即可进行开关机操作。
在不使用计算器时，应及时关闭以节省电源。
2. 电池更换 - 当计算器显示屏出现模糊或无法正常显示时，可能是电池即将耗尽，此时应更换新电池。
不同型号的计算器更换电池的方式可能有所不同，建议参考计算器说明书进行操作。
二、基本运算技巧1. 四则运算 - 计算器可以进行基本的加减乘除运算。
在进行复杂运算时，可以先计算每个运算符号前的数字，再按顺序进行运算。
例如，计算3 + 4 × 2，应先计算4 × 2的结果，再加上3。
2. 百分数计算 - 计算器通常内置了百分数计算功能。
要计算一个数的百分之几，可以输入该数，按下百分号键，在输入百分数所占的比例。
例如，计算100的30%，可以输入100，按下百分号键，再输入30。
3. 开平方和平方根 - 计算器可以进行数的开平方和平方根的计算。
开平方使用的是平方根符号(√)，而平方根使用的是平方根符号上边带有数字2。
例如，要计算4的平方根，可以输入4，再按下平方根符号。
4. 科学计数法 - 计算器通常支持科学计数法的输入和计算。
科学计数法可以简化大数字或小数字的表达，用于表示非常大或非常小的数值。
例如，用科学计数法表示1,000,000为1e6，表示0.000001为1e-6。
三、高级功能技巧1. 存储和检索 - 计算器通常具有存储和检索功能，可以暂存中间结果，方便后续计算。
存储和检索的操作方式可能因计算器型号而有所不同，建议参考计算器说明书进行操作。
2. 统计功能 - 一些高级计算器具有统计功能，可以进行简单的数据分析和统计计算。
这些功能可以帮助用户计算平均值、方差等统计指标，提供更全面的信息。
计算器的使用
一、计算器的使用1．单击MS存储当前的显示值。
比如计算"Sqrt(3)/2"，得出结果0.8660254037844，后面的计算中又会用到它，这时我们就能够按一下MS钮存起它。
有数据在存储区时，MC上方的状态框内会显示为"M"。
2．单击MR可将存储区中的数调出到显示栏中，存储区中数值不变。
现在按一下"全部清空"按钮，清除显示栏中数据，再单击"MR"钮，刚才存储的数据就又显示出来了。
3．单击M+将当前显示的数与存储区中的数相加，结果存入存储器。
还是接着前面的例子，我们要求Sqrt(3)/2加2的值，这里输入2，单击M+，再单击MR，您能够看到准确的答案数值已经显示出来了。
单击MC用于清除存储区中的数值。
这时我们单击MC，小灰框中的M标记没有了，再单击MR，显示栏中还是0，刚才的结果不再出现，原因就是MC操作将它清除了。
B、如何用计算器求高次幂,例如：求2的6次幂如何用计算器开高次方,例如：把64开6次方一般用的都是CASIO的82ES图形计算机，型号在你的机子右上角能够看上面一大堆键里面有一个键，键上面左下角和右上角有两个方形，那个按一下就会在屏幕上出现两个框，是按照我们习惯的书写方式显示的。
然后把你要输的数字输进去就能够了。
比如2的6次就是在屏幕中的大框中输2，右上角的小框中输6，然后按等于就能够了。
C、请充分利用计算器的MU、MC、MR、M+、M-等功能来计算下面的算术题，好让我从详细示范中学习一下计算器各种附加功能的使用方法……谢谢！12X6+18X2+13+17X3=15912X5+19X9÷（36+2）+15-10=11.07812X6+18X2+13+17X3=159方法：12 X 6 = M+ 18 X 2 = M+ 13 M+ 17 X 3 = M+ MR每个单项算完了就M+ 最后MR看总和12X5+19X9÷（36+2）+15-10=11.07812 X 5 = M+ 19 X 9 ÷38 = M+ 15 M+ 10 M- MRM已用的时候，无法实现括号的功能。
计算器的使用
4.专用型
测量专用型，统计专用型，商业专用型等。
二、计算器的使用 角
卡西欧fx-180P
度
夏普EL-5812
状
态
设
置
键
角
角
度
度
输
输
入 键
入 键
1.角度状态的设置
(1)60进位制 即 1圆周等于360度（360°），即 1圆周=360°
1直角=90° 1°=60′
2ndF DEG
显示： 215.4107 【例2 】 215°41′07″加 35°00′06″操作 ： 215.4107 DEG + 35.0006 DEG = (显示250.6869444) 2ndF DEG 250.4112999（即为250 °41 ′13 ″）
3.计算坐标增量
(1)卡西欧fx-180p操作法： 开机后，首先要把角度状态设置为DEG，即圆周为360°制。
一、计算器分类
1.普通型
具有四则运算、百分比、开方运算等，只有一个存储器。
2.函数型
除普通型功能键外，它设有三角函数键等，可进行初等函数运算
，有的还可进行统计以及定积分等复杂计算，例如SHARP EL-5812， CASIO fx-120/140等,国产天鹅牌fx-505等。
3.可编程型
除具有函数型功能外，还具有可编制程序的功能，事先让机器讥 下运算步骤的指令，然后只需向计算器输入数据就可进行计算。例
(显示△x =79.467) b (显示△y =179.437)
INV XY (△y为+85.661)
(2)夏普EL-514操作法：
角度状态设置按 DRG 键使显示窗口出现 DEG
计算器的使用
目录
目录
二、计算基本统计量
举例 ：计算样本观察值55，54，51，55，53，54，52, 53的基 本统计量。
（1）输入样本数据。 （2）输出样本均值：按“RCL”，再按“4”，显示屏出现 “53.375”。 （3）输出样本标准差：先按“RCL”，再按“5”，显示屏出现 “1.407885953”。 （4）输出总体标准差：先按“RCL”，再按“6”，显示屏出现 “1.316956719”。 （5）输出样本例数：先按“RCL”，再按“0”，显示屏出现“8”。 （6）输出样本观察值总和：先按“RCL”，再按“● ”，显示屏出 现“427”。 （7）输出样本观察值平方和：先按“RCL”，再按“+/-”键，显示 屏出现“22805”。
目录
三、练习题
1、求以下观察值的算术均数，样本标准差，总体标准差，平方和 和总和。 （1） 423，456，412，756，589，485，521，632，465，536，489，574 ，624，354，687，954 Key 均数：559.8125；样本标准差SX=149.6240706;平方和 ∑X2=5350051; ∑X=8957 （2） 数值 频数 2.75 3.25 3.75 4.25 4.75 5.25 5.75 6.25 6.75 7.25 2 16 16 38 56 34 18 12 6 2
2、某地10人接种某种疫苗后，测得抗体滴度如下：1：4，1：2，1：4， 1：8，1：4，1：6，1：2，1：4，1：8，1：32，求其平均滴度。 Key：1：5.128355416目录计算器的应用 Nhomakorabea目录
实验目的
熟悉和掌握SHARP计算器统计计
算的基本操作方法。
目录
计算器使用说明书
计算器使用说明书(总27页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除计算器使用说明书目录取下和装上计算器保护壳 (1)安全注意事项 (2)使用注意事项 (3)双行显示屏 (7)使用前的准备 (7)k模式................................................................... .. (7)k输入限度 (8)k输入时的错误订正 (9)k重现功能 (9)k错误指示器 (9)k多语句 (10)k指数显示格式 (10)k小数点及分隔符 (11)k计算器的初始化 (11)基本计算 (12)k算术运算 (12)k分数计算 (12)k百分比计算 (14)k度分秒计算 (15)kMODEIX, SCI,RND (15)记忆器计算 (16)k答案记忆器 (16)k连续计算 (17)k独立记忆器 (17)k变量................................................................... (18)科学函数计算 (18)k三角函数／反三角函数 (18)Ch。
6k双曲线函数／反双曲线函数 (19)k常用及自然对数／反对数 (19)k平方根﹑立方根﹑根﹑平方﹑立方﹑倒数﹑阶乘﹑随机数﹑圆周率（π）及排列／组合 (20)k角度单位转换 (21)k坐标变换（Pol（x, y）﹐Rec（r, θ）） (21)k工程符号计算 (22)方程式计算 (22)k二次及三次方程式 (22)k联立方程式 (25)统计计算 (27)标准偏差 (27)回归计算 (29)技术数据 (33)k当遇到问题时...... (33)k错误讯息 (33)k运算的顺序 (35)k堆栈................................................................... (36)k输入范围 (37)电源（仅限 MODEx。
计算器的使用方法
2、C ：清除当前输入的数据或运一、常用功能键说明：7、RM ：读取内存数据；计算器的使用9、MU ：用于利率的计算。
10、“↑ 5/4 ↓”：用于设定计算结果保留位数后一位小数的取舍方法。
“↑”为无论该数是否大于或等于5，在保留位上强制加1；“5/4”为按四舍五入的规则保留小数；“↓”为无论该数是否小于5，均作无条件舍去处理；一般设置为“5/4”11、“F 4 3 2 0 A”：用于设定运算结果的小数位数；12、+/-：用于切换显示器中数值的正负状态。
8、CM ：清除内存数据；1、ON/CA ：开机/全清，清除当前运算结果，和内存数据；3、CI ：清除当前输入的数据，保留运算中间结果和内存数据；4、→：逐步删除显示器中数字；5、M+：累加入内存；6、M-：累减入内存；二、指法说明（见图示）显示结果256.531.5显示结果105显示结果25显示结果16040[完]120 ÷ 25 MU MU （利润）1、手指常规摆放区域：食指对应“4”，中指对应“5”，无名指对应“6”；1、加减法（略）2、四则运算题：（3+2）*5+（6+7）/2=？三、常规应用举例2、大拇指负责区域：“0”；食指负责区域：“1”、“4”、“7”；中指负责区域：“00”、“2”、“5”、“8”；无名指负责区域“·”、“3”、“6”、“9”；小拇指负责区域：“+”；其余按键因使用频率不高可由食指或习惯的手指负责；3、“MU”的应用题1：增长计算100×(1+5%)=105 （可用于已知成本价和加价系数，计算售价）解：（按键顺序） 3 + 2 × 5 M+ 6 + 7 ÷ 2 + RM =解：（按键顺序） 100 × 5 MU 解：（按键顺序）解：（按键顺序） 100 - 80 MU 题2：计算增长或减少率 100/80-1=25%题3：标价计算 120/(1-25%)= 160 （可用于已知成本价和利润率，计算售价和利润）。
初中数学北师大版《七年级上》《第二章-有理数及其运算》《2.12-计算器的使用》精选同步测试试题【1
初中数学北师大版《七年级上》《第二章有理数及其运算》《2.12 计算器的使用》精选同步测试试题(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.-3-（-5）=________。
【答案】2．【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：根据有理数的减法运算法则“减去一个数等于加上这个数的相反数”计算．试题解析：-3-（-5）=-3+5=2．考点: 有理数的减法.2.若规定，则的值为 .【答案】-9【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】.3.规定，则的值为 .【答案】-9【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】根据，得.4.计算下列各题:（1）（＋4.3）－（－4）＋（－2.3）－（＋4）；（2）－4－2×32＋（－2×32）；（3）（－48）÷－（－25）×（－4）＋.【答案】（1）2 （2）-132 （3）-90【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】解：（1）（＋4.3）－（－4）＋（－2.3）－（＋4）=4.3＋4－2.3－4=2.（2）－4－2×32＋（－2×32）=－4－64－64=－132.（3）（－48）÷－（－25）×（－4）+=6－100＋4=－90.5.如图，点C在线段AB上，E是AC的中点，D是BC的中点，若AD=7，AE=2，则AB的长为__________．【答案】10【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：E是AC中点，，所以，，所以，D是BC中点，所以，所以考点：中点的定义点评：题目难度不大，考查的是学生对于中点的掌握，中点平分其所在的线段，利用题目中给出的数据，结合中点的性质，不难求出6.某超市进了10箱橙子，每箱标准质量是50kg，到货后，超市又复称一遍，复称的结果如下：（超出标准质量为正，不足标准质量为负）＋0.5＋0.3－0.9＋0.1＋0.4－0.2－0.7＋0.8＋0.3＋0.1求超市共进了多少千克橙子？【答案】500.7kg【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：把所有记录结果相加，再加上10箱橙子的标准质量，即可得到结果.（＋0.5＋0.3－0.9＋0.1＋0.4－0.2－0.7＋0.8＋0.3＋0.1）+50×10=500.7kg答：超市共进了500.7千克橙子.考点：本题考查的是有理数的加法的应用点评：解答本题的关键是读懂题意，找准量与量之间的关系，正确列出算式.7.计算：【答案】原式，···················································（6分）. （8分）【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：首先把同分母的相加减，然后再加即可．考点：分数的加减混合运算．点评：本题要求熟练掌握分数的加减法则的应用，注意运算步骤：①合并同分母的分数，②再根据加法的法则进行计算．8.计算—14—【答案】1【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】先算乘方，再去中括号，然后算乘，最后算减。
普通的计算器使用方法
普通的计算器使用方法(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除普通的计算器相信大家都会用，大家经常用来加减乘除，快速计算结果。
有些小小的功能键能事半功倍，而这些功能可能有很多人从未使用过，在网上找了些资料，又根据自己实际使用中的经验，把那些个功能键的作用及使用方法给整理了一下。
M+：把目前显示的值放在存储器中，是计算结果并加上已经储存的数，(如屏幕无"M"标志即存储器中无数据，则直接将显示值存入存储器)。
M-：从存储器内容中减去当前显示值，是计算结果并用已储存的数字减去目前的结果，如存贮器中没有数字，按M-则存入负的显示屏数字。
MS：将显示的内容存储到存储器，存储器中原有的数据被冲走。
MR：按下此键将调用存储器内容，表示把存储器中的数值读出到屏幕,作为当前数值参与运算。
MC：按下时清除存储器内容(屏幕"M"标志消除)。
MRC：第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。
GT：GT=Grand Total 意思是总数之和，即按了等号后得到的数字全部被累计相加后传送到GT存储寄存器。
按GT后显示累计数，再按一次清空。
MU(Mark-up and Mark-down键)：按下该键完成利率和税率计算，详见例3；CE：清除输入键，在数字输入期间按下此键将清除输入寄存器中的值并显示"0"，可重新输入；AC：是清除全部数据结果和运算符。
ON/C：上电/全清键，按下该键表示上电，或清除所有寄存器中的数值。
使用举例：例1.先按32×21，得数是672。
然后按下“M+”,这样就可以把这个答案保存下来，然后我们按“8765-”，再按“MR”就可以把刚才的672调出来了，最后我们就可以得到答案8093。
例2.在计算时使用记忆键能够使操作简便，例如计算5.45×2+4.7×3可以这样做：按5、.、4、5、×、2、=，会显示出10.9，按M+（记忆10.9），按4、.、7、×、3、=，会显示出14.1，按M+（记忆14.1），按MR会显示出25（呼出记忆的两个数相加后的结果）。
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2.8计算器的使用♦教材知能精练知识点计算器的使用1.用计算器求35+12的按键顺序正确的是（）①输入数据35依次按数字健回目；②输入数据12依次按数字健0 @ ；③按田健;④按I ENJERA.①②③④B.①③②④C.①④②③D.①③④②2.用计算器求・2°的按键顺序止确的是（）A.£7］@0§g；B.@0|E3B；C.@E30@B； D-@0SB03.下列说法正确的是（）AJIJ计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算；B.输入0.58的按键顺序是□目囲C.输入・5.8的按键顺序是因闹［］凰D.按键能计算出（-3）2X2+（-2）X3的值.4.按键顺序（U□冋住旦日旦冋冋日对应卜顶算式（）A.（1-3）M X3B.1-32-2X3;C.l -32'2x3D.（l-3）2'2x35.在计算器上依次按键冋©日冋目目©同冋日后，显示器显示的结果为（）.A.-80B.-60C.150D.06.用计算器求0的按键顺序正确的是（）A. B.叵］阳同凹㈢c. D.叵］网® SE7.________________ 计算器的面板由___________________ 和_____ 组成的，接功能可分为 _____________ 、______ 、_______________________ .8•用计算器计算0.25+1.38的过程为:键入_______ ，结果是 ______ .9.如果进行加、减、乘、除和乘方的混合运算时,只要按算式的顺序输入,计算器就会按要求算出结果.10._____________________________________ 用计算器求(-0.802)3的按键顺序是•211.___________________________________________ 用计算器求(3.245)x32 ■—的按键顺序是_________________________________________ •12.用计算器求下列各式的值：(1) (-345) +421= __________ ； (2) (12.236) + (-2.3) = ___________;2(3) 23x1= _________ ； (4) -1553= _________ ； (5) (3.2—4.5) x32--= ___________ ・♦学科能力迁移13.【易错题】用计算器求下列各式的值：(1) 2.7-9%；(2) 26-32-18 (精确到0.01)；(3) -0.125x0.32- (-4)(保留两个有效数字);(4) 0.32x8.72-23 (精确到十分位);(5) 51.26与231的百分比(精确到1%).14.【易错题】已知圆环的人圆半径R=4.56cm,小圆半径r=2.47cm,试用计算器求圆环的面积(结果保留一位小数，龙取3.142)15.【新情境题】有人说：“如果将一张纸裁成两等份，把裁成的两张纸摞起来，再裁成两等份.如此重复下去，第43次后所冇纸的高度便相当于地球到刀球的距离"・一张纸的厚底是0.006cm,地球到月球的距离是385 000km,你相信这个人的说法吗？16.【多变题】用计算器补充完整下表:3132333435363738392781从表中你发现3的n次方幕的个位数有何规律？32石的个位数是什么数字？为什么？17.【开放题】用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上.99 999x11= ___________ ；99 999x12= ___________ ；99 999x 13= __________ ；99 999x14= ___________（1）你发现了什么？（2）不用计算器,你能直接写出99 999x19的结果吗?♦课标能力提升18.【趣味题】冇些循环小数具冇一些奇特性质，如：1- = 0.142857,循环节142 857是个很有趣的数.用计算器完成下面算式，并把结果7填入□内.714 285=142 857X0857 142=142 857x0428 571=142 857x0571 428=142 857x0285 714=142 857x0142 857=142 857x0观察各式运算结果，它是一个什么样的冇趣的数？19.【学科内综合题】如果有一根很长的绳了，它能绕地球赤道一周（约4万千米），利用计算器探索，将这根绳子对折多少次后能使每段绳长小于1米.20.【开放题】利用计算器探索规律.任选1, 2, 3, 9中的一个数字，将这个数乘7,再将结果乘15 873,你发现了什么规律？能试着解释一下理由吗21.【学科内综合题】生物学指出：生态系统中，每输入一个营养级的能量，大约只冇10% 的能量能够流动到下一个营养级，在HLH2TH3TH4TH5TH6这条生物链中（比表示第n个营养级，n=l, 2, 3, 4, 5, 6）,要使获得10千焦的能量，那么需要H】提供的能量约为多少千焦？22.【探究题】写出一个三位数，它的各个数位上的数字都不相等，如637,用这个三位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的三位数.对■于新得到的三位数，重复上而的过程，乂得到一个新的三位数，一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探索.♦品味中考典题23.（2007.福州）在比例尺是1： 8 000 000的《中国政区》地图上,量得福州与上海之间的距离为7.5厘米，那么福州为上海两地的实际距离是 _______ 千米24.（2007.太原）程序为巨|⑤相应的算式是____________________________________ ・参考答案l. B 2.D 3.B 4.B 5.A 6. D7.键盘，显示器,简单计算器科学计算器，图形计算器8.0胭匪丽阴日,1.639.书写10.观關葩匪12.(1) 76 (2) -5.32 (3) 27.6 (4) -3 723 875 (5) 12.113.(1) 30 (2) -17.19 (3) 0.010 (4) 1.2 (5) 22%14.圆环的面积S=^R2-^r2 =3.14X4.562-3,142X2.472=46.215.分析：第1次把纸裁成2等份并摞起来，纸的厚度是2x0.006 (cm)；第2次把摞起来的纸再裁成2等份并摞起来，纸的厚度是2X2X0.006=22X0.006(cm).如此重复下去，第43次示所有纸的高度是243X0.006 (cm),算出这个数与并地球到月球的距离进行比较，就可判断这种说法是否正确.解：相信这个人的说法，因为按题中的做法，笫43次后所有纸的高度是：243xO.OO6^5.3xlO10 (cm)=530 000 (km),地球到月球的距离约为385 000km,由于530 000km>385 000km, 所以第43次后所冇纸的高度已超过了地球到刀球的距离.16.解:3132333435363738392781243729 2 187 6 561从表屮发现3的n次方幕的个位数每隔4个数按3, 9, 7, 1的顺序循环重复出现, 呈周期性变化.3?25的个位数是3.・・・225=356+1,正好是重复出现吋的第1个数.绳子对折25次后绳长为40000Q00>iX,33 554432 绳子对折26次后绳长为40 000 000 <167108 864・・・3225的个位数是3.17.解：用计算器计算，得：99 999x11=1 099 989； 99 999x12=1 199 988；99999x13=1 299 987； 99 999x14=1 399 986.(1)通过计算观察可发现以下规律：如果n是11, 12, 13,…，20中的任何一个数,则:99 999xn= (n~l) 99 98 (20—n),其中(n~l) 99 98 (20-n)是 1 个7 位数，前2位是n-1,个位是20-n,中间4个数字总是9 998.(2)根据以上规律可直接写出:99 999x19=1 899 981.18.解：用计算器计算可得:714 285=142 857用,857 142=142 857xg, 428 857湄,571 428=142 857崛，284 714=142 857xg, 142 857=142 857x0,观察上述各式运算结果，可以看III, 142 857这个6位数非常奇特,它分别与1, 2, 3, 4, 5, 6这6 个数的乘积仍是6位数，并这个6位数的每个数字仍由1, 4, 2, 8, 5, 7这6个数组成，更加神奇的是，尽管这6个积在相同数位上的数都不相同，分别是1, 4, 2,8, 5, 7这6个数字，但从某个数位开始，仍按142 857这个顺序循环.19.分析：由于开始时绳长为40 000千米，对折1次后，绳长为竺空千米，对折2次2后，绳长为竺弊千米，…，对折n次后，绳氏为竺譽千米，要使绳长小于1 222“米，应有2n>40 000,用计算器探索，确定n的取值. 解：绳子对折n次后，绳长为40 000 000米,用计算器不断尝试可以得到22乙33554432, 226=67 108 864.因此, 2“米，所以，将这根绳了连续对折26次后，便能使每段绳长小于1米.20.解：取数字3,乘7,再将结果乘15 873 得：(3x7)幻5 873=21 "5 873=333 333. 取数字5,乘7,再将结果乘15 873,得：(5x7) x]5 873=35x15 873= 555555. 収数字8,乘7,再将结果乘15 873,得(8x7) x 15 873=56x15 873=888 888.通过观察发现，任选1, 2, 3,…，9屮的一个数字n,将这个数乘7,再将结果乘15 873,均得到一个6位数,每位上的数字相同，都是n,即(nx7) x]5所以，实际距离= 图上距离 比例尺=7.5- 18 000 000873= 7WJ? nnn . 因为 7 "5873=111 111.所以(nx7) xi5 873=nx (7x15 873) =nx 111\\\=nnn nnn .21. 分析：假设需要H 】提供的能量为x 千焦,才能使H6获得10千焦的能量,因为每输入一个营养级的能量，大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级，所以从H ］流动 到出的能量为10%x,从出流动到比的能量为10%xl0%x= (10%) 2x,最后流 动出的能量为(10%)由于出要获得10千焦的能量，贝U 应有(10%) *10,可求出x= 1()6千焦.解：设需要Hi 提供的能力为x T •焦，则流动到H6的能量为(10%) *千焦.由于比要获得10千焦的能量，则有(10%) 'x=10, x=10- (10%) 5=10- (―) 5=10xl05=106 (千焦).10因此，需要Hi 提供的能量约为106T •焦.22. 用 637 进行尝试：637—763 — 367=396—963— 369=594 —954 — 459=495—954-459=495.最后结果固定为495.再用258进行尝试：258->852-258=594->954-459=495—954—459=495.23. 600分析：因为图上距离：实际距离=比例尺， =7.5x8 000 000=60 000 000 (厘米)=600 000 (米)=600 (千米).24. (-1.2) 3+5。