专业技术岗位聘用实施方案
医院专业技术人员岗位聘任工作实施方案职称聘用管理办法制度3篇
医院专业技术人员岗位聘任工作实施方案职称聘用管理办法制度3篇专业技术人员岗位聘用实施办法范文(1) 为了建设一支结构合理、素质优良、符合创建国际知名高水平研究型大学附属医院医疗、教学、科研、管理、服务要求的教职工队伍，根据国人部发(2007)59号、教人司(2007)176号及X医(20xx)22号文件精神，结合我院现状和发展需要，特制定本办法。
一、指导思想和基本原则实施岗位聘用制度的指导思想：通过建立以岗位聘用为核心的用人制度和以体现岗位绩效为依据的分配制度，合理配置人力资源，提高用人效率，增强队伍活力和附属医院的核心竞争力，逐步形成与社会主义市场经济相适应的、符合高等学校附属医院职业特点和能充分调动广大职工积极性的制度环境。
实施岗位聘用制度的基本原则：坚持“合理定编、按需设岗、公开招聘、择优聘用、科学考核、合同管理”；坚持有利于最大限度的调动职工积极性，有利于优化队伍结构，有利于高层次人才队伍建设的原则。
二、组织结构第一附属医院成立由院领导、职能部门负责人和资深专家组成的岗位聘用委员会，负责组织实施本次专业技术岗位聘任工作。
岗位聘用委员会下设办公室，挂靠人力资源部，成员由相关职能部门负责人组成，具体负责聘用工作的组织执行。
—1-1-I/-1-.XF1cqo二、同位设直1.岗位分类：专业技术岗位分为医师岗位和其他专业技术岗位二类。
2.岗位分级：专业技术岗位共分为13个等级，其对应关系如下：3.岗位比例专业技术岗位中，正高、副高、中级、初级之间的比例为2：3：4：1；一级岗位由学校向教育部申报；二、三、四级岗位的比例首次聘用时按1.5:3.5:5设置，逐步达到2：3：5；五、六、七级岗位的比例为2:4:4；八、九、十级岗位的比例为3:4:3,H、十二级岗位的比例为5:5。
专业技术高级岗位的设置与学科、专业、所在业务部门的层次相挂钩，实行结构比例动态管理。
4.设岗程序按照学校以及医学中心的要求与安排，根据现有在编人员情况，结合实际专业技术岗位需求，由岗位聘用办公室初步提出专业技术人员岗位设置方案，经医院岗位聘用任委员会论证通过后，报医学中心审批。
专业技术岗位聘用实施方案
专业技术岗位聘用实施方案一、前言专业技术岗位是企事业单位中技术力量的重要组成部分。
聘用专业技术人员是企业发展所必需的，也是吸引高层次人才的重要手段。
为了更好的聘用专业技术人员，制定一个规范的实施方案是非常必要的，因为聘用专业技术人员涉及到术业专攻的技术问题，还需要考虑到职业道德和社会责任等方面的问题。
本文旨在介绍一种聘用专业技术人员的实施方案，希望对企业的招聘工作有所帮助。
二、思路1.明确聘用目标：招聘到具有相关专业技术的人才，能够为企业的发展增添力量。
2.确定聘用需求：明确岗位职责、能力要求、薪资待遇等信息。
3.招聘广告宣传：编制招聘广告，通过多种渠道发布，例如线上网站、招聘平台等。
4.筛选候选人：初步筛选符合条件的人才，并通过面试等方式进一步确定候选人。
5.聘用并跟进：确定合适人选后，签订合同，对于新员工进行适当的培训和跟进。
6.引进后的管理：与新员工达成合适的管理框架，使得新员工能够更好地适应公司文化和规章制度。
三、具体步骤1.明确聘用目标根据公司的情况，明确需要招聘哪些专业技术人员，如需要招聘工程师、科研人员等。
同时，确定需要招聘多少人和招聘的时间范围等。
2.确定聘用需求明确所招聘人员的职位、职责、能力要求、薪资待遇等信息。
在信息的描述上要以表达清晰、易懂为目的，让求职者充分了解所要求的职位信息，同时也能主动回答需要澄清的问题。
3.招聘广告宣传撰写招聘广告，其中要包括职位名称、职责、要求、待遇、应聘方式等。
广告应发在招聘网站、人才市场、新闻媒体、企业内部网站等多个平台。
对于优秀求职者，可以通过专业社交媒体和招聘公司相互联合寻找人才。
4.筛选候选人通过初步筛选和面试等多种方式，确定符合条件的候选人。
初步筛选可以通过查阅求职者的简历进行。
面试时要充分了解候选人的能力、经验和态度等，有目的的了解面试人员的职业素质、沟通能力、团队合作能力，以及适应能力。
5.聘用后跟进确定合适的人选后，与候选人签订合同，并考虑为新员工制定一份详尽的职务说明书。
内蒙古专业技术岗位聘用实施方案
内蒙古专业技术岗位聘用实施方案
一、总则
为有效提升内蒙古专业技术人员的水平，推动专业技术人员队伍的建设，本实施方案依据《内蒙古自治区人民政府关于加快发展工程技术领域人才的若干意见》文件精神，针对内蒙古各地区各部门的实际情况制定。
二、聘用对象
内蒙古各地区各类事业单位、企事业单位、高等院校等聘用专业技术人员。
三、聘用条件
（一）具备专业技术岗位所需的基本素质和能力；
（二）熟悉所从事的专业领域，掌握行业发展趋势和国家政策法规；
（三）有一定的实践经验和工作成果，并在职业生涯中有突出的表现；
（四）拥有本专业或相关专业的本科或以上学历；
（五）具备岗位所需技术等级资格证书或职称；
（六）年龄一般不超过45周岁。
四、聘用程序
（一）招聘需求与发布
各用人单位根据实际需求，发布岗位招聘信息，并在内蒙古人才网等渠道宣传。
（二）报名与初审
符合条件的人员在规定时间内报名，用人单位按照规定条件初审，并将初审名单报送上级人才部门审核。
（三）资格复审及面试
上级人才部门对初审名单进行资格复审，合格者进入面试环节。
（四）考察、体检及聘用
择优录取后，用人单位按照规定程序进行考察、体检。
合格者经过内部程序决定聘用，签订聘用合同并报人才部门备案。
五、聘用待遇
据工作性质和用人单位事业情况，确立符合行业标准的绩效工资体系。
基本工资与岗位技术等级和职称相适应，另设置相关奖励和福利待遇，保障聘用人员的合法权益。
六、其他
本实施方案自发布之日起实施。
如需修改，须报请上级人才部门批准。
（文中“聘用人员”泛指男女）。
专业技术岗位聘用实施方案
专业技术岗位聘用实施方案专业技术岗位聘用实施方案【篇1】一、指导思想加快乡镇人事制度改革，进一步转变观念，积极引进先进的干部队伍管理机制，理顺干部管理程序，进一步提升管理水平和效能，培养一批工作能力强，有一定管理实践经验的优秀干部，促进更好更快地发展。
二、基本原则公平、公开、竞争、精干、高效三、应聘人员的基本条件在坚持正确的政治方向，遵守镇各项规章制度的前提下，需同时符合以下条件：1、竞聘人员为本镇在编在岗的机关事业单位人员，年龄在45周岁以下（即1967年1月1日以后出生）；学历为高中以上，基层工作经验3年以上；从事竞聘岗位工作至少1年。
2、作风正派，乐于奉献，勇担重任，任劳任怨，沉稳干练，有团队合作精神。
3、能独立开展工作，有强烈的事业心，工作业绩较突出，在单位内有较高威信。
四、竞聘办法1、动员：召开全体干部大会宣传中层干部竞聘的意义、目的，竞聘的程序及设置岗位等情况。
2、申请：凡符合条件并准备参加竞聘者，到镇组织科领取申请表格，群众推荐的方法同上，并在规定时间内将所填表格上交。
3、初审：由考核小组审核参加竞聘人员资格，确定进入第一轮竞聘名单。
4、演讲：在竞聘考核小组组织下，由参加竞聘人员进行公开竞聘演讲，重点谈竞选岗位的工作思路和设想，每人5分钟。
5、测评和面试：测评分两轮：①全体机关事业单位人员参加测评，采取当场公开计票方式，原则上竞聘人员得票率不低于50%。
②考核小组成员对进入第二轮人员进行面试。
6、初定：考核小组根据竞聘演讲情况、民主测评和面试情况确定聘用人选。
7、公示：公布聘用人选。
五、竞聘上岗考核领导小组组成人员1、镇三套班子领导2、镇直各中心站所负责人3、部分村（居）支部书记（考核小组总人数不少于15人）六、竞聘的有关规定1、参加竞聘的人员，提出自己的竞选意愿，但最后要服从镇党委会议的分工决定。
2、参与竞聘工作的所有人员，特别是领导干部和主办科室要严格履行资格审查、民主测评、面试的程序和纪律要求，不得在竞聘过程中徇私舞弊。
内蒙古专业技术岗位聘用实施方案
内蒙古专业技术岗位聘用实施方案内蒙古专业技术岗位聘用实施方案一、背景随着经济的快速发展和科技的不断进步，内蒙古自治区对专业技术人才的需求日益增长。
为了更好地满足企业和机构对专业技术人才的需求，内蒙古自治区制定了专业技术岗位聘用实施方案。
二、目标该实施方案的目标是建立科学、公正、公平、透明的专业技术岗位聘用机制，吸引和留住优秀的专业技术人才，促进内蒙古自治区经济社会的可持续发展。
三、实施步骤1.岗位需求分析：各单位根据实际需求，确定专业技术岗位的数量和岗位要求。
2.招聘计划制定：根据岗位需求分析的结果，制定招聘计划，包括岗位数量、职位描述、任职资格等。
3.聘用方式确定：根据岗位需求和职位描述，确定聘用方式，包括公开招聘、内部推荐、校园招聘等。
4.招聘宣传：通过各种途径进行招聘宣传，包括发布招聘信息、参加招聘会、组织专场招聘等。
5.简历筛选：根据招聘要求，对收到的简历进行筛选，初步确定符合条件的候选人。
6.面试评估：对初步筛选的候选人进行面试评估，综合考虑面试表现、专业技能、工作经验等因素，确定最终候选人。
7.背景调查：对最终候选人进行背景调查，确保其学历和工作经验等信息的真实性。
8.聘用意向确认：与最终候选人进行沟通，确认聘用意向，并签订劳动合同或聘用协议。
9.聘用管理：对聘用人员进行职业培训和岗位适应性培训，建立绩效考核机制，提供晋升和培训机会，加强人才的职业发展。
四、保障措施为保障内蒙古专业技术岗位聘用实施方案的顺利进行，需要以下保障措施：1.建立专业技术岗位聘用工作领导小组，负责制定相关政策和规范，协调各部门的合作。
2.加强宣传，提高聘用机制的透明度和公正性，增加候选人对招聘过程的信任度。
3.建立招聘信息管理系统，实现信息化管理，提高工作效率。
4.加强对招聘人员的培训，提高其专业水平和招聘能力。
通过以上实施方案和保障措施的落实，内蒙古自治区将能够更好地满足专业技术人才需求，为经济发展提供强有力的人才支撑。
技术人员岗位聘用晋级实施方案(二篇)
技术人员岗位聘用晋级实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设管理制度，及时办理好全校教职工工资福利待遇，根据《绵阳市人民政府办公室___绵阳市事业单位岗位设管理实施细则__通知和绵阳市___局《___核准阳绵中学岗位设置方案的批复》(绵人流出[___]号)，并结合学校实际情况，我校制订了《阳绵中学首次岗位设置管理实施方案》经全体教职工讨论通过并实施。
其中对于首次岗位设置后的副高、中级、初级专业技术岗位管理，依照我校《阳绵中学教师中、高级职务任职资格晋升申报细则》进行职称评定管理。
首次岗位设置满两年后，若因退休及编制调整情况出现副高、中级、初级职称岗位内上一级岗位空缺，下一级岗位可以由学校研究决定后按照首次岗位设置规定的条件进行聘用晋级。
一、岗位聘用管理范围凡与学校建立了人事关系签订了聘用合同的在编在岗的正式专业技术人员，均纳入本方案管理范围二、岗位聘用晋级管理原则1、首次岗位设置满两年后，若因退休及编制调整情况出现副高、中级、初级职称岗位内上一级岗位空缺，学校根据情况为专业技术人员办理聘用晋级。
2、若同一岗位出现多人满足条件，按照本人工龄和任现职年限计分多少，计分多者先聘。
计分方式按照《阳绵中学首次岗位设置管理实施方案》规定进行计分：①工龄每年计___分，②任现职年限后在教育教学一线每年计___分，未在教育教学一线每年计___分。
然后将两者相加。
3、若出现第___条中计分累加相同，首先按在绵中任班主任年限确定名序，若还相同再按在绵中任高三毕业班届数确定名序，若仍相同则按获学校年度表彰奖励次数确定名序。
三、有关问题的处理根据《绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则》精神，结合学校实际情况，提出如下问题处理意见。
1.专业技术人员一年中病假累计超过半年或旷工___天以上的，当年不予岗位晋级。
2.专业技术人员期末考核评定为不合格，下年不予岗位晋级。
3.专业技术人员受党纪政纪警告处分的，一年内取消岗位晋级资格。
专业技术岗位竞聘上岗实施方案
专业技术岗位竞聘上岗实施方案（精选5篇）一、指导思想和原则1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则；2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩和能力；3.坚持科学评价的原则，采取多种形式考察和选拔人才；4.坚持以事定岗、因事设岗、按岗聘用原则，以事业单位岗位设置为基础，按照核准的设置总量、类别、等级和数量组织岗位竞聘上岗、分级竞聘及转岗工作。
二、组织领导为确保竞聘及转岗工作顺利进行，成立专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组，领导小组由以下人员组成：组长：杨伟化副组长：徐飞飞成员：刘倩彭鲁南昝金胜孙铭谦王士粉专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组下设办公室，办公室设在人社所。
三、20xx年拟竞聘上岗、分级竞聘、转岗岗位情况（一）竞聘上岗1.竞聘范围（1）本次竞聘上岗以岗位设置为基础，在核准的岗位总量、类别、等级及数量内进行。
（2）已晋升或考取专业技术职务（考取专业和所从事专业岗位相同），尚未聘任的专业技术人员。
2.竞聘岗位根据莒南县人力资源和社会保障局给筵宾镇核准的专业技术岗位数是40，其中高级4，中级20，初级16。
我镇事业单位中，已聘任高级岗位2个；聘任中级岗位13个；聘任初级岗位7个。
本次专业技术岗位竞聘上岗的岗位为专业技术七级岗位2个。
专业技术类现有空岗数，正高级高级岗位1个，副高级岗位2个，中级岗位7个，初级岗位9个。
根据工作实际需求和个人申报，拟在筵宾镇竞聘副高级岗位2个（高级农艺师）。
3.竞聘上岗条件（1）严格遵守单位规章制度;（2）有强烈的工作热情和学习能力;（3）尽职尽责，爱岗敬业，廉洁奉公，作风正派，光明磊落;（4）熟悉本单位专业知识，善于创新，能够完成上级安排的各项工作;（5）大专以上学历，身体健康。
（6）现聘岗位最近一年年度考核（或最近一个聘期考核）结果为合格及以上。
七级岗位聘用具体条件：已取得高级专业技术职务任职资格。
（二）分级竞聘筵宾镇事业单位在编在岗的已聘专业技术人员均可参与专业技术十一级、专业技术九级和专业技术六级岗位分级竞聘。
县委党校聘用制
沂水县委党校专业技术岗位聘用实施方案为深化事业单位人事制度改革，建立适合单位专业技术岗位人员特点的岗位管理制度，根据临人字[2009]297号《关于核准沂水县县直有关事业单位岗位设置方案的批复》和人社局的指导意见等有关规定，结合我党校实际，特制定沂水县委党校专业技术岗位聘用实施方案。
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深化单位人事管理，实现专业技术人员综合素质和能力普遍提高，构建高效和谐单位。
二、竞聘原则：坚持德才兼备，任人唯贤，群众公认的原则；坚持以工作实绩为主的原则（在同等条件下，任职年限优先，兼职工作量优先，一线教师优先，年出勤率高者优先、科研成果作为重要的参考依据）；坚持公开、平等、竞争、择优的原则，根据“按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理”的原则，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。
三、组织领导：为加强对专业技术岗位竞聘管理工作的组织领导，保障竞聘工作的顺利实施，成立沂水县委党校专业技术岗位竞聘领导小组。
组长：于松森副组长：张云丽陈维海成员：李德平、高卫东、王勇、王玉华四、竞聘范围1、在职、在编、在岗2、上一个聘期内各年度考核结果为合格及以上3、倾斜工作一线的专业技术人员4、参加继续教育全员培训，达到学分要求（原聘职务期内学分每年平均10分，考试取得资格学分20分）5、在2010年12月31日前取得高、中、初资格的专业技术人员五、竞聘岗位副高岗位3个，七级岗位3个；中级岗位2个，十级岗位2个；初级岗位2个，十一级岗位2个。
六、岗位任职条件高级讲师的任职条件：（1）具有大学本科以上文化程度和高级讲师资格。
（2）能独立完成教案的编写工作,能独立完成根据专业定向确定的备课任务，承担党校主体班次和流动党校的培训任务。
（3）能独立撰写具有一定价值的理论文章，参与社会热难点问题和关系民生问题的调查并撰写出调查报告。
（4）积极参与县委和学校组织的各项任务，完成学校领导安排的各项临时性工作；主动完成各项兼职工作；积极组织和参与学校的教学研究活动。
专业技术岗位聘用工作实施方案
专业技术岗位聘用工作实施方案为做好我校专业技术岗位聘用工作，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市职改办《关于做好全市事业单位专业技术岗位聘用工作的通知》（唐职改办字[2009]66号）、《关于进一步规范全市事业单位专业技术岗位聘用工作的通知》（唐职改办字[2009]80号）和市教育局《关于印发<唐山市市直教育系统事业单位岗位设置管理实施细则>的通知》（唐教人字[2008]15号）、《唐山市教育局关于专业技术岗位聘用工作实施方案》(唐教人字[2009]6号等文件精神，结合我校实际，经校长办公会研究决定，制定本方案。
一、专业技术岗位编制和岗位基本情况我校经上级人事部门核定专业技术岗位编制数129人，实有在编专业技术人员117人，空编12人；未纳入编制管理的人事代理专业技术人员23人。
符合聘用范围的专业技术人员122名（含07年1月1日以后二线3人、退休5人）。
二、专业技术岗位等级设置经上级主管部门审核，我校专业技术人员设置正高级岗位8个，副高级岗位39个，中级岗位57个，初级岗位25个。
专业技术岗位主系列为教师系列，辅系列为图书、档案、实验、卫生、会计等其它系列。
高层级岗位（专业技术职务五级、八级岗位）设在主系列，辅系列原则上不设。
1、正高级教师岗位层级为教授岗位，对应三至四级专业技术岗位。
三级岗位指数为3个，四级岗位指数为5个。
计8个，已评5人，已聘四级岗位2人。
2、副高级教师岗位层级为副教授（高级讲师）岗位，对应五至七级专业技术岗位。
五级岗位指数为8个，六级岗位指数为15个，七级岗位指数为16个。
计39个，已评76人，已聘七级岗位57人。
3、中级教师岗位层级为讲师岗位，对应八至十级专业技术岗位。
八级岗位指数为17个，九级岗位指数为23个，十级岗位指数为17个。
计57个，已评34人，已聘十级岗位40人。
4、初级教师岗位层级为助教（助讲）岗位，对应十一、十二级专业技术岗位。
十一级岗位指数为10个，十二级岗位指数为10个。
专业技术岗位竞聘上岗实施方案
专业技术岗位竞聘上岗实施方案一、背景介绍在现代社会中，专业技术人才在企业和组织中起着重要的作用。
由于专业技术岗位要求较高的技术背景和经验，因此需要制定一套科学合理的竞聘上岗方案，以保证企业和组织能够选拔到最合适的人才，提升整体竞争力。
二、目标和目的制定专业技术岗位竞聘上岗实施方案的主要目标是：1.确保选拔到适合岗位要求的专业技术人才，提升企业和组织的技术实力和创新能力；2.提供一个公平公正的选拔机制，避免人为因素对竞聘结果的影响；3.加强管理者对专业技术人才的重视和关注，提高岗位职责明确度和工作效率。
三、实施步骤1.确定岗位需求由相关部门提出专业技术岗位的需求，并明确岗位职责和任职要求，包括技术背景、工作经验、专业技能等方面。
2.制定竞聘规则制定一个公平公正的竞聘规则，明确报名条件和流程，包括报名时间、提交资料和面试流程等。
3.岗位宣传和申请通过内部刊物、企业网站和其他途径，宣传专业技术岗位的需求和竞聘规则，并收集申请者的简历和其他必要材料。
4.简历筛选由人力资源部门负责对收到的简历进行初步筛选，根据岗位要求和申请者的资质进行评估和排名。
5.面试面试环节由公司高层管理人员和相关专业人员组成的面试团队负责执行，通过结构化面试等方式，对申请者的专业技能、工作经验和沟通能力进行综合评估。
6.考察和背景调查对入围面试阶段的候选人进行考察和背景调查，包括工作记录、个人信用等方面。
确保申请者的资料真实可信。
7.终期考核通过多方面的评估，综合申请者的面试表现、考察结果和背景调查，制定最终的竞聘绩效评估报告。
8.结果通知和录用根据终期考核结果，由人力资源部门向申请者发放竞聘结果通知，并安排相关的入职手续和培训安排。
四、考核评估标准和方法1.技术能力考核通过技术问题、实际操作等方式对申请者的专业技能进行考核，并评估其在相关领域的经验和成果。
2.沟通和团队合作能力考核通过面试中与面试团队的互动和合作，评估申请者的沟通能力、团队意识和解决问题的能力。
医院专业技术岗位聘用工作实施方案
医院专业技术岗位聘用工作实施方案为进一步深化人事制度改革，加快推行聘任制度和岗位管理制度，充分调动广大专业技术人员的积极性和创造性，根据省委办公厅、省政府办公厅《转发省人事厅关于山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法的通知》（鲁厅字〔2005〕43号）、省人力资源和社会保障厅《关于印发山东省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（鲁人发〔2007〕28号）和《关于事业单位专业技术岗位实施竞聘上岗的指导意见》（鲁人发〔2009〕4号）等文件精神，按照省卫生厅《关于做好厅管事业单位专业技术岗位聘用工作的通知》（鲁卫人发〔2010〕14号）的具体要求，结合我院实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想和原则坚持以科学发展观和人才观为指导，坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的人事管理工作方针，切实把专业技术人员的岗位竞聘工作作为评价、激励的重要手段。
通过推行聘用制度和不断完善岗位管理制度，逐步实现医院人事管理由身份管理向岗位管理转变，建立充满生机和活力的运行机制，提高医院的整体水平和社会竞争力，促进医院又好又快发展。
在聘用工作中坚持以下原则（一）坚持科学设岗、按岗聘用、竞聘上岗的原则；（二）坚持公开、公平、公正、择优的原则；（三）坚持任人唯贤、德才兼备的原则；（四）坚持因事设岗、按岗聘用、合同管理原则；（五）坚持定编、定岗、定责和动态管理原则；（六）坚持先入轨，后规范的原则；（七）岗位设置要向适当群体保健人员倾斜。
二、岗位类别医院岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别。
（一）专业技术岗位分为主系列和辅助系列专业技术岗位，其中医、药、护、技等卫生专业技术岗位为主系列，会计、统计、工程、档案、图书、编辑、计算机等专业技术岗位为辅助系列。
（二）管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。
管理岗位的设置要适应增强医院运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
xx专业技术岗位聘用实施方案
xxx字[xx]xx号xx专业技术岗位聘用实施方案根据《xx事业单位专业技术岗位聘用管理办法》精神，经医院领导班子成员认真仔细研究后，特制定以下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和科学人才观，以有利于调动专业技术人员的积极性，有利于加强专业技术人员队伍建设，有利于促进经济社会发展为出发点和落脚点，以抓规范、抓完善、抓提高为重点，坚持“公平、平等、竞争、择优”的原则，切实维护专业技术人员的合法权益。
二、成立岗位聘任领导小组组长：x副组长：xx成员：xXx三、制定方案并经领导小组审核，全体专业技术人员通过首先x认真讨论、研究，制定出初步的方案，由岗位聘任领导小组审议、修改，再次整理后，交专业技术人员代表大会讨论，提出不同意见后，继续由领导小组斟酌修改，最后在全体专业技术人员统一同意后形成具体实施方案，上报x备案。
四、聘用范围取得专业技术职务任职资格且岗位相符的专业技术人员。
五、聘用条件根据x的实际情况和x的要求制定此聘用条件,考评结果作为聘用专业技术人员，以及确定高、中、初级岗位内部不同等级的依据。
（一）按照专业资历包括：任职时间、参加工作时间、一线工作经历等占百分之七十，满分x分。
1、按工龄计算，满分x分，一年x分。
2、按取得职称的时间计算，满分x分，每年x分。
3、在一线工作的人员加x分。
4、在一线工作的时间计算，满分x分，一年x分。
5、在重要岗位上工作的人员加x分。
（二）工作业绩包括德、勤、绩、能占百分之三十，满分x 分。
1、思想品德方面x分，全体专业技术人员无记名投票评分。
2、对x作出重要贡献的人员加x。
3、在同等情况下的x和x，有x和注册证书者优先。
（三）其他1、在x人员由用人单位考评，本单位聘用，必须和本单位人员同等。
2、在有岗的前提下，所取得资格不够三年的只聘所得资格的最低岗。
六、专业技术人员有下列情形之一者不得聘用：1、受司法、党政纪律处分未满两年或正在接受纪检、监察或司法部门审查的人。
审计 专业技术人员 岗位聘用 实施方案
审计专业技术人员岗位聘用实施方案审计专业技术人员岗位聘用实施方案一、引言随着经济的发展和企业的增多，对于审计专业技术人员的需求逐渐增加。
为了确保招聘程序的公正、公平和透明，制定一套科学合理的审计专业技术人员岗位聘用实施方案是必要的。
本文将详细介绍该方案的制定目的、程序、内容和评估标准等。
二、制定目的审计专业技术人员岗位聘用实施方案的制定目的是为了确保招聘程序的公正、公平和透明，遵循招聘规则，从众多应聘者中选拔出具备优秀专业技术能力和工作经验的人才，以提高审计工作的质量和效率。
三、程序1.需求分析：根据审计工作需要，明确岗位职责和要求，确定所需招聘的专业技术人员的数量和类别。
2.招聘计划制定：根据需求分析结果，制定招聘计划，包括招聘岗位、招聘人数、招聘流程和时间安排等。
3.发布招聘公告：通过多种渠道发布招聘公告，明确招聘要求和申请材料的提交方式。
4.简历筛选：对申请人提交的简历进行初步筛选，按照招聘要求和条件进行初步评估。
5.笔试或面试：根据招聘要求，组织笔试和面试环节，对应聘者的专业知识、技能和综合素质进行全面评估。
6.综合评估和选拔：根据笔试和面试的结果，结合其他评估环节的结果，对应聘者进行综合评估，并确定最终录用人选。
7.录用通知和办理入职手续：向最终录用人员发出录用通知，并协助其办理入职手续。
四、内容1.招聘条件：明确招聘的基本条件，包括学历、专业背景、工作经验等。
2.招聘程序：明确招聘的流程，包括简历筛选、笔试或面试、综合评估和选拔等环节。
3.招聘材料：明确申请人需要提交的申请材料，如简历、学历证书、职称证书等。
4.招聘评估标准：明确评估的标准和权重，如专业知识、技能、工作经验、沟通能力等。
5.招聘流程：详细描述每个环节的操作步骤和时间安排，确保招聘程序的规范和高效。
六、评估标准1.专业知识：评估应聘者在审计专业领域的知识掌握程度和应用能力。
2.技术能力：评估应聘者在审计工作中所需的技术技能和工具应用能力。
专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案(通用)
专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案（通用）一、什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
二、专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案（通用5篇）一、竞聘目的为推进公司人事制度，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。
通过，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。
以竞争促激励，从而激发管理者（员工）的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。
现结合公司实际，特制定本实施方案。
二、实施原则（一）坚持公开、公平、公正和择优任用的原则；（二）坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则；三、成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。
人员由：四、竞聘岗位（一）竞聘部门行某某某中心：5人；（二）主任1人、人事专员2人、行某某某专2人；（三）工作职责和岗位要求见（附件一）。
五、竞聘流程（一）公布竞聘方案通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。
（二）竞聘条件1、思想某某某治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。
身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力；2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。
教育系统专业技术职务岗位分级聘任实施方案
教育系统专业技术职务岗位分级聘任实施方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、总则为加强对教育系统专业技术人员的管理和激励，促进其专业技术水平的提高，推动教育事业的发展，根据国家相关法律法规，结合我市实际情况，制定本实施方案。
二、适用范围本实施方案适用于教育系统内专业技术职务岗位的聘任管理工作。
专业技术职务包括但不限于教授、副教授、高级工程师、工程师等。
三、分级标准1.教授：具有博士学位，工作经验丰富，在教学科研方面取得显著成就，具备较高的专业水平和学术影响力。
3.高级工程师：具有本科学历或以上，从事相关领域工作多年，技术水平达到一定水平，具备一定的管理能力。
四、聘任程序1.申报资格：符合聘任条件的专业技术人员可以主动提交申请或者由主管部门提名。
2.评审评定：由相关评审委员会对申请人进行评审，综合考虑其学历、工作经验、成就、专业技术水平等因素。
3.确定聘任等级：根据评审结果，确定申请人的聘任等级，颁发聘书。
4.公示择优：对已确定聘任等级的人员进行公示，确保公平公正。
五、评价标准1.工作业绩：包括在教学、科研、科研项目管理等方面取得的成就。
2.专业水平：包括专业知识掌握程度、技术应用能力和创新能力等。
3.学历背景：包括学历等级和教育背景。
4.工作经验：包括工作年限和从业经历等。
六、激励措施1.薪酬激励：根据聘任等级，给予相应薪酬调整，确保专业技术人员的收入水平。
2.培训机会：为专业技术人员提供相关培训机会，提高其专业技能和管理能力。
3.职称评定：聘任等级将作为评职称的重要依据，提高职称评定的公平性。
七、监督管理相关部门应定期对聘任实施情况进行检查，确保聘任工作的公正性和规范性，对审核不合格或存在作假行为的人员进行处理。
八、附则本实施方案自发布之日起正式施行，相关事宜的解释权归教育系统管理部门所有。
教育系统专业技术职务岗位的分级聘任实施方案将有效促进教育人员的专业发展，提高教育事业的水平，为教育改革和发展注入新的活力。
单位局专业技术岗位竞岗聘任实施方案
*********局专业技术十级岗位竞岗聘任实施方案为做好我单位职称竞岗聘任工作，结合我单位实际，制定本实施方案。
一、竞聘人员范围、条件及聘任指标1、竞聘人员范围：参加竞聘人员范围为我单位现任专业技术初级岗位，且取得中级职称资格,按人事管理相关办法符合晋升条件的在职在编人员。
2、竞聘人员条件：（1）爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；（2）现聘任期内各年度考核均为称职（合格）及以上；（3）身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件；（4）无违纪违法现象。
3、聘任指标：专业技术十级岗位1名。
二、基本程序和办法竞岗聘任成绩按个人加分和民主测评两项内容确定，分别按3：2的比例计算成绩。
具体办法是：1、个人加分（60%）：满分60分。
主要从任现职以来的成果奖励、表彰奖励等方面进行评价，不得填报虚假信息，否则以弃权处理。
具体标准为：（1）、综合考核：（10分）任现职以来，获得年终综合考核为“优秀”的，计10分，多次获得不重复计分。
（2）、学历：（10分）按硕士（研究生）、本科、专科分别按10、8、6的标准计分。
只记一项最高学历，不重复计分。
（3）、工作年限：（20分）在本单位从事相关工作每满1年计2分。
（一年内病、事假累计超过3个月的当年度不计分。
）（4）、表彰奖励:（20分）按省、市、县级个人表彰分别计10、8、6分，团体表彰不计入本次加分，重复计分不超过总分20分。
2、民主测评（40%）：满分40分。
主要从德、能、勤、绩四个方面进行打分，每项各10分，单项打分低于5分则视为无效。
民主测评最终得分=四项总分÷测评人数（四舍五入取整计分）民主测评参与人员：地震监测站全体员工，同时邀请防震减灾局全体员工参与，实际参会人数应达到应参会人数的2/3以上，申请参与本次竞聘人员不参与民主测评。
为贯彻落实中共云南省委办公厅云南省人民政府办公厅印发《关于加强贫困村驻村工作队选派管理工作的实施意见》的通知，特设立附加分项，驻村工作队员每年计1分，年度考核为优秀的工作队员计3分，累计加分不超过10分。
专业技术岗位聘用实施方案
专业技术岗位聘用实施方案一、背景介绍随着科技的迅速发展和社会的不断进步，专业技术岗位在各个行业中变得越来越重要。
在招聘专业技术岗位时，应该制定一套科学的实施方案，以确保招聘结果符合企业的需求，并能够为企业的发展带来长期的益处。
二、目标设定1.确定岗位需求：明确企业需要哪些专业技术岗位，并根据业务需求设定合理的招聘目标。
2.吸引优秀人才：通过优化招聘流程，提高招聘效率，吸引更多高素质的专业技术人才。
3.确保招聘结果：确保招聘到符合企业要求且具备专业技术能力突出的人才，为企业带来长期的价值。
三、实施方案1.岗位需求分析在制定实施方案之前，需要进行详尽的岗位需求分析。
这将有助于明确岗位职责、技能要求以及任职资格等。
同时，还需要与相关部门沟通，明确该岗位的发展前景和业务需求，以便更好地评估候选人的潜力。
2.招聘渠道选择为了吸引更多的优秀人才，应该选择多样化的招聘渠道。
除了常规的招聘网站和人才市场外，还可以利用社交媒体平台、行业研讨会等进行招聘。
借助互联网和大数据技术，可以更好地筛选并快速获取合适的候选人，提高招聘效率。
3.简历筛选与面试对于提交的简历，应该制定详尽的筛选标准，并设定得当的筛选流程。
通过简历评估，筛选出符合岗位需求的候选人进行面试。
面试时，可以采用多种形式，如技术测试、案例分析、团队讨论等，以全面了解候选人的技术能力、沟通能力和团队合作能力。
4.薪酬设计与谈判根据该岗位的市场价值和企业的预算情况，制定合理的薪酬设计。
在面试通过后，与候选人进行谈判，确保薪酬福利能够满足候选人的期望，并与企业的承受能力相匹配。
5.入职培训与发展在候选人成功入职后，应该制定一套完善的培训计划，并为其提供必要的培训资源和学习支持。
同时，要关注员工的职业发展需求，为他们提供晋升和成长的机会，激励他们持续提升专业技术能力。
6.绩效评估与调整针对专业技术岗位，应该建立科学的绩效评估体系，定期对员工的工作表现进行评估。
根据评估结果进行薪酬调整和奖惩措施，激励员工持续进步并保持工作积极性。
专业技术岗位聘用工作实施方案
专业技术岗位聘用工作实施方案一、背景和目标-背景：企业需要不断引进和培养专业技术人才，以提升企业整体竞争力。
-目标：通过科学合理的招聘流程和细致入微的评估体系，确保聘用到符合企业需求的专业技术人才。
二、实施步骤1.工作准备阶段-成立专业技术岗位聘用工作小组，由人力资源部门负责组织和协调。
-对专业技术岗位进行岗位分析，明确岗位职责、能力要求和招聘需求。
2.招聘策划阶段-制定招聘计划，明确招聘岗位和人员数量，并与业务部门进行沟通确认。
-制定招聘渠道和招聘方式，包括内部推荐、招聘网站发布、校园招聘、猎头等。
3.人才引进与筛选阶段-制定招聘广告和招聘简章，并发布到相应渠道。
-对收到的简历进行初步筛选，筛选出符合条件的候选人进行面试。
-通过面试、背景调查、专业技术测试等环节，评估候选人的综合素质和能力。
-组织专家评审会议，确定最终候选人名单，并进行录用。
4.岗前培训和融入阶段-组织岗前培训，包括企业文化、职业道德、工作流程等方面的培训。
-安排新员工与团队成员进行适应培训，以快速融入岗位和团队。
5.岗位管理和绩效评估阶段-设立专业技术岗位的职级评估体系，对员工进行岗位职责和能力的动态评估。
-建立绩效考核机制，定期对员工的工作表现和能力进行评估。
6.员工发展和晋升阶段-设立专业技术人员发展通道和培训计划，提供晋升机会和发展空间。
-鼓励和引导员工参与专业技术交流和培训，提升自身能力和竞争力。
三、保证措施1.严格按照程序和流程进行招聘，确保公平、公正和公开。
2.制定招聘标准和评估指标，确保能够客观评价候选人的素质和能力。
3.建立全面的背景调查机制，确保候选人的履历和经历真实可靠。
4.通过面试和评估等环节，确保候选人的专业技术能力符合岗位要求。
5.加强对新员工的培训和适应期辅导，助其快速适应岗位和团队。
6.定期评估员工的工作表现和能力，为岗位晋升提供客观依据。
7.加强员工发展和培训机制，提供员工的能力提升和职业发展空间。
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专业技术岗位聘用
实施方案
***中学
专业技术岗位首次聘用实施方案
为贯彻落实市职改办《关于转发省职改办〈关于做好全省事业单位专业技术岗位聘用工作的通知〉的通知》（秦职改办[ ]89号）和市教育局《关于印发〈直属事业单位专业技术岗位聘用工作的指导意见〉的通知》（秦教[ ]166号）文件精神，做好我校专业技术岗位聘用工作，优化教师队伍，全面提高教育教学质量和办学效益，保证我校专业技术岗位聘用工作地顺利进行，结合我校实际制定我校专业技术岗位首次聘用实施方案。
一、指导思想及基本原则
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，促进教师队伍整体素质的提高，形成专业技术人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降的充满生机与活力的用人机制。
坚持德才兼备、任人唯贤的原则；坚持以人为本、公开、平等、竞争、择优的原则，激励专业技术人员提高业绩、能力、水平；先高后低的原则，先从专业技术岗位最高等级开始，按照先高后低的顺序进行聘任。
坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权，切实维护专业技术人员的合法权益。
按照科学合理、精简效能的原则，充分考虑社会需求、事业发展、人才结构和人才培养等因素，根据我校实际，科学合理设岗，明确岗位职责、任职条件和聘用期限。
依据《河北省事业单位专业技术高级、中级、初级岗位结构比例控制标
准》，按规定的聘用程序和要求组织实施。
二、参加岗位聘用人员范围
1、截止12月31日以前在册并取得专业技术职务任职资格的专业技术人员
2、 12月31日至今已批准退休的专业技术人员。
3、符合退居二线政策的专业技术人员。
三、主要任务
1、对已经取得高一级专业技术职务任职资格的人员进行首次岗位聘用。
2、对已经聘用到相应层级上的专业技术人员，且符合相应任职条件的进行等级晋升。
四、基本情况
我校现有聘任范围内在职教职工135人，其中专业技术人员128人，管理人员2人，工人5人，聘用范围内退休人员专业技术人员6人。
专业技术人员中有5人尚未取得专业技术职务任职资格，1人资格尚未确认，因此我校首次岗位聘任128人。
1、我校现聘任专业技术人员（含退休）的情况为：
注：（）中为退休人员
2、 8月21日市职改办批准的我校专业技术岗位设置审核表，
五、聘任程序
（一）成立组织机构
学校成立岗位聘用工作领导小组，负责研究制定聘任方案，处理实施过程中出现的有关问题。
领导小组根据聘用工作的有关政策要求，结合我校的实际，对聘用工作做出科学安排，提出明确要求，坚持实事求是。
按政策规定把聘用工作的各个环节做细、做好，确保聘用工作的顺利实施。
聘任工作领导小组由学校主要领导担任组长，下设办公室和考核小组，办公室负责聘任工作的具体实施；考核小组由单位领导、部门负责人和业务骨干组成，负责对竞争上岗人员的考核。
聘用工作领导小组成员：
组长：成员：聘任工作办公室主任和考核小组成员：
主任：
成员：
（二）制定聘任方案
依据有关文件，按照客观、公正、公平、合理的原则，在充分酝酿并广泛征求教职工意见的基础上制定岗位设置实施方案
聘用工作领导小组集体研究方案初稿，决定竞聘岗位后，召开全体职工大会进行公布竞聘岗位，并明确岗位职责，规定各岗位人员应具备的基本条件和履行岗位职责应具备的能力和水平。
然后，向全校教职工下发岗位设置方案征求意见稿。
最后，在全体教职工对本聘任方案进行充分酝酿的基础上，并根据反馈情况修改后，经职代会讨论经过。
（三）聘任原则
1．重能力、重业绩、能够切实履行岗位职责的原则，
2．先高后低的原则，
3．公开、平等、竞争、择优的原则。
（四）岗位等级的确定
现有的已聘专业技术人员按以下条件依次（即第一条件相同看第二条件，依次类推）确定岗位等级，如有空岗，在高一级专业技术岗位有资格可参加该岗位竞聘，如未被聘用则进入下一级岗位参加竞聘。
1．该专业技术职务的聘任时间；
2．取得相应的专业技术职务资格时间；
3．参加工作时间年限（足年足月，在职人员截止至10月，离退休人员截止至退休时间）；
4．校龄长者优先；。