师德师风专项整治行动活动方案

师德师风专项整治行动活动方案

黑石头镇大桥小学师德师风专项整治活动

方案

根据8月毕节市“安全教育、师德师风专项整治活动”会议精神，为进一步加强我校师德建设，不断提升我校教师队伍的整体素质，着力打造一支特别重师德、特别会育人、特别能奉献的专业化师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和省教育厅关于中小学教师师德建设的指示精神，结合我校实际，特制定此活动方案。

一、指导思想

以社会主义核心价值体系、党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范为中心。紧紧围绕教育教学目标要求，以“教书育人，严谨治学”为核心，以“德为人先，学为人师，行为示范”为准则，以做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师为标准，以提高教师思想政治素质、培育教师职业精神为重点。把“立德树人”作为教育工作的根本任务，经过开展一系列师德活动，大力弘扬高尚师德，大力强化师德教育，大力实践师德规范，大力优化制度环境，大力提高师德水平,积极造就一支忠诚于党的教育事业，符合教育教学要求，为人师表、群众满意的教师队伍，努力营造教育系统“清正、

清廉、清明”的浓厚氛围，严防“四风”问题，密切联系党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动，促进我县教育事业健康、持续、跨越发展，努力办好人民满意的教育。

二、活动目标

1、建设一支知法懂法的教师队伍；

2、打造一支爱生教好的教师队伍；

3、多渠道提升学校的社会影响力；

三、具体做法

1、加强领导完善制度

切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组，组长：辛少奎副组长：钱光府；组员：全体教职员工。学校各部门要齐抓共管，确保师德建设系列活动落到实处。同时制定计划、进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。

2、建立一支树人领好的干部队伍

要求学校行政要有坚定的政治信念、先进的教育思想和崇高的奉献精神。不断加强政治学习和业务学习，提高自身素养和业务能力。在管理工作中要继续坚持“以德治校、以德育人”，做

到步调一致、团结协作、相互配合、相互支持；在日常工作和生活中要严格自律、率先垂范、摆正位置、挑好担子、管好摊子；同时还要大胆的、创新的开展各项工作。

3、打造一支爱生教好的教师队伍

（1）利用各种集会和网络平台，组织和引导全体教师经过集中学习、研讨和自学的形式学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》及相关法律法规，做好读书笔记、写好心得体会，提高教师的理论水平和思想素质，树立“敬业爱岗、严谨治学、为人师表”的道德意识，做到爱生教好；同时学校与教师签订《师德师风建设承诺书》，引导教师自觉规范自己的言行，做一个“学生喜欢、家长满意、社会认可”的合格教师；其次，学校将师德师风建设与教师的岗位责任制的评聘挂钩，督促教师自觉加强思想道德建设，开展四个“十佳”的评选表彰活动，激励教师自觉加强师德师风建设，形成人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。

（2）以“讲师德、强师能、树新风”为目标，积极开展各种培训、学习和集体活动，在提高教师“服务质量、服务意识“上下功夫，倡导“以人为本、敬业奉献、严谨治学”，提高教师的道德水平、业务能力，塑造教师新形象，共建和谐校园。具体措施：

1、每周组织全体教师政治学习一次，宣传国家有关政策和各级有关文件精神，每为期撰写一篇心得体会，让每位教师做一个明白人。

2、每学期邀请学生家长来校一次，介绍送子女上学的艰辛情况。激励教师的责任心；每学期开学时组织教师走访贫困生活动，激化教师的同情心。

3、每学期组织教师进行师德师风的自评；每年邀请学生家长大胆评价学校工作，让每位教师有一种紧迫感。

4、每学期开学时，利用家长学校和宣传刊对“十佳教师”进行宣传，提升其社会的知名度和认可度。

5、创造条件“走出去、请进来”让广大教师得到学习和锻炼的机会。

三、考核内容

依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、

为人师表、廉洁从教、教育教学质量等。

三、考核原则

1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行

师德考核。

2.坚持师德考核与业绩考核并重、平时考核与年度考核相结

合、年度考核以平时考核为基础的原则。

3.经过专项考查评价，确定考核等级。

四、考核对象与考核组织

1.师德考核的对象是全县教育系统公民办学校（园）在职在

岗的所有教职员工。

五、考核时间与考核程序

1.师德考核在平时考核的基础上，以年为单位，每六

月份进行一次集中考核。

六、考核等次确定

1.考核结果分为优秀（90 分及以上）、合格（70～89 分）、基本合格（60～69 分）、不合格（60 分以下）四个等次。

2.违反教育部下发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中第四条列举的十项规定且受到处分及以上的，直接认定为“不合格”。

3.教师师德考核发现有弄虚作假的，校（园）长师德考核不能评为“优秀”，造成严重不良影响的，直接定为“不合格”。

4.发生其它违反师德行为造成严重不良影响的，直接认定为“不合格”。

5.参加各种邪教宣传活动的，实行一票否决，直接认定为“不合格”。

七、考核结果的使用

1.师德考核的结果作为个人年度工作考核的必要条件。师德考核“优秀”是年度综合考核“优秀”的基础性条件；师德考核“基本合格”的教师，其年度综合考核相应为“基本合格”；师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核相应为“不合格”，属服务期内特岗教师的，服务期满一律不予接转。

2.考核结果作为提拔重用、岗位聘任、职务评聘、表彰奖励

等必要条件。

黑石头镇大桥小学

8月31日