《给父母的一封信》学习课件

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（2）段落
无私的母爱 当你我都还是婴儿时，我们享受母爱。 当你我已成为一名戴着红领巾的小学生时，我 们感知母爱。现在，你我是一名中学生，我们 感激母爱。将来，你我或是忙于工作，或是忙 于生活，我们报答那无私的母爱。 记得小时候，我要什么母亲就给什么。 给我买好吃的，好玩的，好看的。母亲对我的 百般呵护，都只为我开心。那时候，并不知道 母爱，只认为这些都是她应该做的。现在想想 深感惭愧。那是无私的母爱，母爱无处不在， 你我身边都有，只是自己不知道。
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（二）他（她）最喜欢说的话： 1、现在都几点了还不睡觉？ 2、今天天气要转凉了，记得要多穿点衣 服。 3、不要乱吃垃圾食品，对你的身体不好！ ······ （三）他（她）最喜欢做的事： 喝茶、看报纸、打篮球、逛街、做饭、
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细化人物描写： 1、同学们，家长时时刻刻关注着我们的变化、 我们的成长，今天也让我们用手中的妙笔来 关注一下我们的父母吧！ （结合孩子们自己 的经历，一起讨论） （1）当我的腿磕破了，他（她）的做法是 （2）当我考试成绩优异时，他（她） （3）当我因为学习成绩不理想，向他们发脾 气时，他（她） 2、描写父母动作神态的句子和段落：
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母爱
• 探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲给儿子 掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老 母亲全嗑好了。 服刑的儿子接过这堆白花花的葵 花子，手开始颤抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭 眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽， 还要节省许多开支才凑足路费。来前，她把在煤 油灯下嗑好的瓜子放在一起，看它们像小山一点 点增多，自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子垂着 头，作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时 候，他却不能。在所有探监人当中，他的母亲是 最褴褛的。母亲的瓜子，包含千言万语，儿子 “扑通”给母亲跪下，他忏悔了
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素材积累
名人名言
1、 世界上的一切光荣和骄傲，都来 自母亲。（高尔基） 2、 世界上有一种最美丽的声音，那 便是母亲的呼唤。（但丁）
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3、母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
游子吟—孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
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书信的格式 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲 爱的、敬爱的、尊敬的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立 成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求， 变成多义段了。 ③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致” 可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后， 不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个 惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的 顶格，是对收信人的一种尊重。 ⑤署名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一 至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关 系，如儿×××、你的朋友×××等。 越努力越幸运 在下一行写日期。
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3、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净， 长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布 般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走 近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹 杂着点点银丝了。 4、我爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端 庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香 花开放，让人从心底里觉得很舒服。 ······
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无言的父爱 长大了，懂事了，明白了什么是母爱。而 父爱，我们从来不知道是什么。因为我们每天接 受父爱，而父爱并不那样容易看透。也许是一声 声的责骂，也许是反复的叮嘱，也许是布满血丝 的眼睛，也许是…… 父爱有很多种，而要识别它，却是如此艰 难。在我五年级时，曾有过一个可怕的成绩，对 我来说是一个重要的打击。父亲看了，嘴巴似乎 动了一下，然后说了一句让人意想不到的话： “啊！太棒了！你考得比我想的要好呀！”我太 惊讶了，一时说不出话来……无言的父爱啊，我 要如何报答您呢？
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父母情
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我和爸爸妈妈的故事
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母爱的力量
• 一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲 惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注 意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头 下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议 论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。 第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈 夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们 在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节， 我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失 去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲再半昏迷 状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？ 终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们 说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。
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• 看了以上的一些小故事， 你有什么感想？ • 说一说你和母亲之间的事 情吧！和同学们一起分享 一下吧！
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
—— 给爸爸妈妈的一封信
学习目标 1.学习并掌握正确的书信格式。 2.学习给爸爸妈妈书信的基本内容
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我的热身——走近父母 同学们，父母每天与我们朝夕相处，请你用手中的 妙笔来描绘一下父母的画像吧！ （一）他（她）的外貌： 1、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛 总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳 动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的 年龄很 相称。 2、爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。 素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿 的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上 有笔直的裤线。
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描写父母动作神态的句子和段落： （1）句子 动作：那天我到厨房跟妈妈学习炒菜，我看到她先 从菜篮里提出一把青菜，抖了抖之后，麻利地从里面 择掉了几片碎叶，又打开水龙头洗了两遍，然后她把 菜放到案板上，很快就切成了一片片小的菜叶。 神态：听到这里，父亲的脸上露出了满意的笑容， 嘴都有点合不拢了，这时，我看到他的眼里也充满了 慈爱的目光。母亲也露出了赞许的微笑。看到这些， 我知道，这次我做对了。 语言：父亲摸摸我的头，说：“只要你觉得对，我 们就支持你。”