听妈妈的话教案
听妈妈的话教案初中
听妈妈的话教案初中课程类型：音乐课年级：初中一年级教学目标：1. 让学生通过学习《听妈妈的话》这首歌曲，了解和感受亲情的重要性。
2. 培养学生对父母的感恩之心，提高他们的家庭责任感。
3. 通过学习歌曲，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。
教学重点：1. 歌曲《听妈妈的话》的歌词理解和情感体验。
2. 学会歌曲中的歌唱技巧和节奏感。
教学难点：1. 歌曲中的一些较高音的演唱。
2. 理解并体会到歌曲中所传达的亲情价值观念。
教学准备：1. 录音机、音响设备、乐谱。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师以谈话的方式引导学生谈论自己的妈妈，让学生分享他们对妈妈的感激之情和一些难忘的经历。
2. 教师总结学生的发言，引出今天要学习的歌曲《听妈妈的话》。
二、新歌教学（15分钟）1. 教师播放歌曲《听妈妈的话》，让学生初步聆听并感受歌曲的节奏和情感。
2. 教师逐句教唱歌曲，讲解歌曲中的难点音符和节奏。
3. 教师带领学生反复练习，直到学生能够熟练演唱歌曲。
三、歌曲讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论歌曲中的歌词意义，让学生理解并体会到歌曲所传达的亲情价值观念。
2. 教师让学生分享自己学习歌曲后的感悟和体会。
四、歌曲展示（5分钟）1. 教师邀请几名学生上台演唱歌曲，其他学生进行评价。
2. 教师对学生的演唱进行点评，给予鼓励和建议。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调亲情的重要性。
2. 教师布置课后作业，要求学生回家后为父母唱一首歌曲，表达对父母的爱和感激之情。
教学反思：本节课通过学习歌曲《听妈妈的话》，让学生感受到了亲情的伟大和重要性，激发了学生的感恩之心。
在教学过程中，教师要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，以确保学生能够顺利掌握歌曲。
同时，教师还要引导学生理解歌曲的深层含义，让他们真正体会到家庭的重要性和对父母的感激之情。
音乐《听妈妈的话》教案
音乐《听妈妈的话》教案教案标题：音乐《听妈妈的话》教案教学目标：1. 通过学习音乐《听妈妈的话》，培养学生对家庭的尊重和感恩之情。
2. 培养学生音乐欣赏能力，提高他们对音乐的理解和表达能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力，通过合唱演绎出音乐的魅力。
教学准备：1. 音乐《听妈妈的话》的原版音频或视频。
2. 课堂投影仪或音响设备。
3. 合唱团或小组合作练习的准备。
教学过程：引入：1. 利用投影仪或音响设备播放音乐《听妈妈的话》的原版音频或视频，让学生先欣赏一遍。
2. 引导学生回忆自己对这首歌的印象，以及歌曲所表达的情感。
主体：1. 音乐分析：通过师生互动的方式，引导学生对歌曲进行分析，包括歌曲的曲调、节奏、歌词等方面。
2. 歌词理解：帮助学生理解歌曲中表达的主题和情感，引导他们思考歌曲中的家庭关系、亲情等主题。
3. 合唱练习：将学生分成小组，每个小组负责一部分歌曲的合唱。
指导学生练习各自的部分，并逐渐组合起来，形成完整的合唱。
4. 合唱演绎：让各小组轮流表演他们的合唱部分，最后整合成一首完整的合唱演绎。
总结：1. 引导学生回顾本节课所学内容，总结歌曲中所表达的情感和主题。
2. 鼓励学生分享自己对这首歌的理解和感受。
3. 总结本节课的学习收获，鼓励学生在生活中尊重和感恩家庭。
拓展活动：1. 鼓励学生选择自己喜欢的歌曲，进行音乐分析和演唱练习。
2. 组织学生参与校内或社区的音乐表演活动，展示他们的音乐才艺。
评估方式：1. 观察学生在合唱练习和演唱过程中的参与程度和表现。
2. 学生对歌曲理解的书面表达，可以让学生写一篇关于《听妈妈的话》的文章或心得体会。
教学延伸：1. 鼓励学生通过自己的努力，学会演奏乐器伴奏，为合唱增加音乐元素。
2. 组织学生进行音乐创作活动，让他们创作自己的歌曲，表达对家庭的情感和感恩之情。
这个教案旨在通过音乐教学，培养学生对家庭的尊重和感恩之情，提高他们的音乐欣赏能力和表达能力。
听妈妈的话(男生独唱)-苏少版八年级音乐上册教案
听妈妈的话（男生独唱）-苏少版八年级音乐上册教案
一、教学目标：
1.能够听懂歌曲《听妈妈的话》的歌词，理解歌曲主旨。
2.能够利用自己的身体语言来表达出歌曲的节奏和情感。
3.能够用自己的声音唱出歌曲，表达出歌曲的情感和歌词内容。
4.能够在团队合作中发挥自己的特长，并与他人进行表演。
二、教学重难点：
1.歌曲的节奏和情感表达
2.歌曲的歌词理解和表达
三、教学过程：
1. 歌曲欣赏和解析
首先请同学们表演一下这首歌曲，观察是否有人唱得特别好，从而引入歌曲的主旨和歌曲节奏的表达。
接下来播放这首歌曲，让同学们跟随歌曲的节奏做出相应的动作，如头摇，手摆动作。
请同学们自行感受这首歌曲带给他们的情感和思维，形成他们对这首歌曲的理解和感受。
2. 歌曲的歌词理解
请同学们阅读歌曲的歌词，理解歌词的主旨和思想，而后大声朗读这首歌曲的歌词，让自己更深刻地理解歌词内容。
之后请同学们通过伴奏，唱出这首歌曲，一边唱歌，一边表达出歌曲的情感和歌词内容。
3.齐唱和独唱的比较
请同学们齐唱这首歌曲，体会团队协作，相互表演的互补性。
之后再请个别同学进行独唱，体现个人的特长和不同的表达风格。
4.合作表演
请同学们根据自己的特长进行合作表演，表现出自己的风格，并与他人合作演出。
四、教学评价：
通过本次教学，我希望同学们能够听懂这首歌曲，理解歌曲的主旨，掌握歌曲的节奏和表达情感的方法。
同时，在合作表演中，他们能够发挥自己的特长，并与他人进行协作表演。
听妈妈的话(男声独唱)-苏少版八年级音乐上册教案
听妈妈的话（男声独唱）-苏少版八年级音乐上册教案一、课程目标通过本节课的学习，学生可以：1.熟练掌握《听妈妈的话》这首歌曲的旋律和歌词；2.理解歌词的含义，掌握从歌曲中获得信息的技能；3.能够在较短的时间内，熟练演唱这首歌曲，提高个人音乐素养；4.提高学生对中华民族优秀传统文化和现代流行音乐的了解和认识。
二、教学准备1.卡拉OK机或音响设备；2.标准伴奏版《听妈妈的话》CD片；3.音乐杂志，对歌词的解析；4.演示板或白板，黑板和粉笔。
三、教学过程1. 歌曲欣赏让学生先听一遍《听妈妈的话》这首歌曲，了解歌曲的旋律和氛围，培养学生的音乐欣赏感。
2. 歌曲分析和解读1.细听歌曲，理解歌词的含义；2.引导学生围绕主题进行自由讨论；3.教师为学生准备对歌曲歌词的解析；4.引导学生理解歌曲的语言、文化、和社会背景知识。
3. 歌曲演唱1.教师演示并教导学生练唱歌曲的旋律、节奏、气息等；2.逐个学生上台演唱；3.分组或个人演唱比赛；4.整体集体演唱；4. 小结1.让学生结合所学内容进行相互交流和总结；2.教师进行总结并评价。
四、教学反思本课程旨在通过音乐的学习，让学生理解歌曲所表达的内容和背景，提高学生的音乐素养和理解能力。
在教学过程中，我采用了多种教学形式，如歌曲欣赏、歌曲演唱、歌词解析等。
在教学过程中，我发现学生们对歌曲的理解不够深入，于是我采用了让学生自由讨论的方式，使学生逐步深入地理解歌曲的内容和背景。
同时，小组合作演唱歌曲，让学生认识到良好的合作精神的重要性。
总之，这节课的教学效果还是比较满意的，学生在理解歌曲的同时，也提高了个人音乐素养，对中华传统文化和现代音乐也有了更深入的了解。
幼儿园大班儿歌教案二：听妈妈的话
幼儿园大班的孩子们，处在一个极为关键的阶段。
这个阶段，他们正处在快速成长的过程中，语言运用、表达能力、社交技能等也在迅速发展。
除此之外，对于音乐的认识和学习也十分重要。
而儿歌作为音乐教学中的一种非常重要的资源，对于幼儿的语言能力、表达能力和情感认知的提升，都起着不可替代的作用。
听妈妈的话，是一首非常经典的幼儿儿歌，它通俗易懂、旋律简单，而且歌词内容很有教育意义，深受孩子们喜欢。
这首歌的教学，不仅能够让大班的孩子们掌握音乐的基础知识，还能够帮助他们认识到家庭中父母所扮演的重要角色，学会如何倾听和尊重父母的意见。
一、教学目标1.通过学习本歌曲，使幼儿们学习到基本的音乐元素，包括旋律、节奏、韵律等。
2.让孩子们学会如何听音乐，并能够从音乐中感受到快乐和幸福。
3.帮助孩子们建立正确的家庭观念，学会尊重父母的意见和倾听他们的话。
二、教学准备1.电脑或智能手机等播放设备。
2.背景音乐。
3.相关的教具和材料，如：歌谱、图片、视频等。
三、教学步骤1.创设情境，导入歌曲。
老师通过展示图片、视频等手段，让幼儿们体验歌曲中的主题情境。
比如，展示一个小男孩与妈妈在一起的画面，引导幼儿们思考父母在孩子成长过程中所扮演的角色。
2.欣赏音乐播放歌曲，让孩子们在听音乐的过程中感受歌曲中的节奏、旋律和韵律。
可以让孩子们跟随歌词和旋律，在音乐中感受快乐和幸福。
3.歌曲分析和唱歌老师可以通过歌曲分析的方式，让孩子们更好地理解和学习歌曲。
比如，老师可以询问孩子们歌曲的基本信息，如歌曲的名字、来源、演唱者等等，然后逐句解析歌曲歌词，让孩子们理解歌曲内容。
接下来，老师可以带领孩子们唱歌。
可以先听老师唱，然后让孩子们跟唱。
如果孩子们唱得不太好，老师可以对他们进行指导和纠正，让孩子们在唱歌中得到实际的练习和提高。
4.进行相关活动老师可以设计一些与歌曲相关的活动，如小组讨论、口语表达、绘画、手工等等，让孩子们进一步理解歌曲中的主题，加深孩子们对歌曲的理解和印象。
听妈妈的话-西南师大版二年级音乐下册教案
听妈妈的话-西南师大版二年级音乐下册教案一、教学目标1. 知识目标通过本节课的学习，学生能够：•了解《听妈妈的话》这首歌曲的背景和故事；•学唱《听妈妈的话》这首歌曲的歌词和旋律；•培养学生音乐欣赏能力，感受音乐的美好。
2. 能力目标通过本节课的学习，学生能够：•能够通过歌曲表达情感，增强自我表达能力；•能够准确地跟着歌曲旋律唱歌，培养学生的音乐感知能力；•能够在集体合唱中体验团队协作精神，增强团队意识。
3. 情感目标通过本节课的学习，学生能够：•学会尊重父母和长辈，体验亲情的美好；•通过音乐的体验和表达，增强学生的自信心和积极性。
二、教学重点和难点1. 教学重点•学习歌曲《听妈妈的话》的歌词和旋律；•把握歌曲的情感和表达；•引导学生通过音乐体验和表达，培养良好情感。
2. 教学难点•把握歌曲的情感和表达，理解歌曲的内涵；•引导学生通过音乐表达和体验情感，增强学生自我表达能力。
三、教学过程1. 导入（5分钟）在学生进入教室后，教师播放《听妈妈的话》这首歌曲，让学生先欣赏这首歌曲。
随后，教师可以跟学生简单谈一下关于歌曲的一些背景和故事，让学生对歌曲有一定的了解。
2. 歌曲教学（20分钟）（1）歌曲欣赏+歌词板书教师在课前准备好歌词，并在板书上逐行展示歌词，让学生看图听歌学唱。
（2）歌曲跟唱在学生熟悉歌曲之后，教师可以带领学生跟唱这首歌曲。
在唱歌的过程中，教师可以试着引导学生表达歌曲中所蕴含的感情和情感内涵。
（3）集体合唱在学生熟练掌握歌曲旋律和歌词后，教师可以组织集体合唱。
在集体合唱的过程中，教师要注意调整音量，让每个学生都能够听到自己的声音，同时引导学生体验团队协作的精神。
3. 情感教育（15分钟）（1）表达亲情感受教师可以以《听妈妈的话》为例，谈一谈学生要怎样尊重父母和长辈，以及家庭成员之间应该如何相互关爱。
同时，教师可以让学生分享一下自己和家人之间的亲情故事，以激发学生对家庭的感悟和认识。
（2）音乐情感表达在学生了解了歌曲的情感内涵之后，教师可以引导学生尝试用音乐来表达自己的情感和感受。
排练听妈妈的话教案
排练听妈妈的话教案排练《听妈妈的话》教案【引言】《听妈妈的话》是中国流行歌手周杰伦演唱的一首歌曲，以其感人的歌词和优美的旋律深受广大听众喜爱。
通过排练这首歌曲，不仅可以提高学生的音乐素养，还能够引导学生关注家庭、父母的重要性。
本教案将以《听妈妈的话》为主题，设计一堂音乐课的教学活动。
【教学目标】1. 通过学习这首歌曲，培养学生对音乐的欣赏能力和表达能力；2. 引导学生反思家庭和父母在自己成长中的重要作用；3. 培养学生的团队合作精神和创造力。
【教学准备】1. 音乐设备：音响、音乐播放器；2. 《听妈妈的话》歌曲的原版和伴奏版；3. 字幕视频：《听妈妈的话》歌曲的MV；4. 班级分组名单。
【教学过程】1. 热身活动（5分钟）通过播放一段欢快的音乐，让学生进行简单的舞蹈动作或活动，放松身心，调动积极性。
2. 引入主题（10分钟）播放《听妈妈的话》的MV，让学生仔细观看，并引导他们思考以下问题：- 这首歌的主题是什么？- 歌曲中有哪些地方让你感动或者有共鸣？- 父母在我们的成长中扮演着怎样的角色？3. 学习歌曲（20分钟）播放《听妈妈的话》的原版歌曲，让学生跟随歌曲的节奏，尝试跟唱。
然后播放伴奏版，让学生分成小组，根据伴奏唱出歌曲的主旋律。
4. 分组排练（15分钟）根据班级分组名单，将学生分成若干小组，并分配不同的角色：主唱、伴唱、舞蹈、合奏等。
让学生根据自己的喜好和特长选择角色，并开始排练。
5. 小组展示（20分钟）每个小组轮流上台展示他们的排练成果。
其他同学可以用鼓掌和欢呼来鼓励他们。
6. 总结反思（10分钟）让学生就本堂课的学习收获进行反思，并回答以下问题：- 通过学习这首歌曲，你对音乐有了什么新的认识？- 你在排练中遇到了哪些困难，又是如何解决的？- 你对家庭和父母的重要性有了怎样的体会？【作业】要求学生用一段话来表达他们对家庭和父母的感激之情，并可以选择以写作、绘画、摄影等形式完成。
【教学延伸】可以邀请学生和家长一起排练《听妈妈的话。
听妈妈的话语言儿歌教案(一)
听妈妈的话语言儿歌教案(一)听妈妈的话语言儿歌教案教学目标•通过学习歌曲《听妈妈的话》，培养幼儿的语言能力和表达能力；•帮助幼儿理解歌曲中的内容，并能运用到日常生活中；•培养幼儿的音乐欣赏能力和对歌曲的发声能力。
教学准备•CD或音乐播放设备；•歌曲《听妈妈的话》的歌词卡片；•彩色纸和彩色笔；•教室中的音乐角；•图画或图片资源。
教学步骤1.创设情境：向幼儿介绍歌曲《听妈妈的话》。
询问他们是否听过这首歌曲，有什么了解。
2.播放歌曲：播放歌曲《听妈妈的话》，让幼儿先倾听。
3.联想互动：观察歌曲中的关键词语，如“听妈妈的话”，请幼儿踊跃发言，想象他们平时听妈妈的话的场景和情境。
4.歌词学习：用卡片展示歌词，并分段逐句教唱。
重点解释一些词汇和句子，确保幼儿理解歌曲中的意义。
5.反复练唱：反复唱歌直到幼儿熟悉歌曲和歌词，能够自如地跟着唱。
6.分组演唱：将幼儿分成小组，每个小组轮流演唱歌曲。
老师可以担任指挥，引导幼儿合理分工，合唱整齐有序。
7.画画表演：发放彩色纸和彩色笔给幼儿，并要求他们用绘画的方式表达歌曲中的意境。
鼓励幼儿自由发挥，可以根据歌曲中的关键词语或自己的理解来绘画。
8.展示和分享：让每个小组依次展示他们的绘画作品，并邀请幼儿分享自己的创作体会和想法。
9.音乐角体验：引导幼儿在音乐角内，用乐器或身体的方式表演歌曲。
可以提供一些简单乐器，如铃铛、手鼓等，让幼儿自由选择，并组织他们一起演奏歌曲。
10.温故知新：回顾歌曲《听妈妈的话》的内容和意义，让幼儿再次唱一遍歌曲。
11.结束活动：播放其他类似主题的歌曲，让幼儿随着旋律轻松舒缓地结束教学活动。
拓展活动•编写歌曲《听妈妈的话》的配乐，组织幼儿进行合唱或小型音乐剧表演；•通过表演或创作故事、小品，让幼儿更加深入地理解歌曲中的内容，并自由发挥想象；•设计其他与歌曲相关的手工制作活动，如制作妈妈的贺卡，粘贴家庭合照等。
教学评估•观察幼儿在学习过程中的参与度和表现；•听取幼儿对歌曲的理解和感受；•评估幼儿在绘画和表演活动中的创造力和自主性。
听妈妈的话教案
听妈妈的话教案教案标题：《听妈妈的话》教案简介：本教案旨在通过歌曲《听妈妈的话》的学习，培养学生的情感表达能力和社会交往能力，同时提高学生的听力、口语和批判思维能力。
通过课堂教学和活动设计，帮助学生理解歌曲中所包含的价值观和情感体验，并引导他们通过歌曲来扩展课堂话题和参与互动讨论。
适用年级：小学五年级教学目标：1. 了解歌曲《听妈妈的话》的歌词和表达的情感；2. 培养学生的情感表达能力和社会交往能力；3. 提高学生的听力、口语和批判思维能力；4. 引导学生在课堂话题中参与互动讨论并扩展思维。
教学重点：1. 理解歌曲的歌词和情感表达；2. 分析歌曲所传达的价值观和情感体验；3. 提高学生的口语表达和批判思维能力。
教学准备：1. 多媒体设备和音响设备；2. 歌曲《听妈妈的话》的音频和歌词；3. PPT或教案板书。
教学过程：步骤一：引入歌曲（10分钟）1. 创设情境，引导学生回忆父母对自己的教育和关怀，并与学生探讨孝顺和家庭的重要性。
2. 播放歌曲《听妈妈的话》，让学生感受歌曲中传递的情感和表达的内容。
步骤二：歌词理解（15分钟）1. 分发歌曲的歌词给学生，让他们阅读歌词并理解其中的词语和意义。
2. 以小组为单位，请学生共同讨论歌曲中所表达的情感和主题，并展示他们的理解。
步骤三：情感表达和角色扮演（20分钟）1. 分组让学生进行角色扮演，其中一组表演妈妈的角色，另一组表演孩子的角色。
2. 引导学生在表演中体会歌曲中所传递的情感，并加强对歌曲的理解。
步骤四：情感分享和讨论（15分钟）1. 学生展示他们的表演，并分享在表演过程中的感受和体会。
2. 引导学生思考，为什么孝顺是一个重要的品质，以及如何在日常生活中体现孝顺。
步骤五：课堂延伸（10分钟）1. 针对孝顺和家庭主题，引导学生思考并讨论其他与此相关的话题，如友情、亲情等。
2. 指导学生写一篇关于孝顺或家庭的作文或绘制相关的插图。
步骤六：课堂总结（5分钟）1. 总结本节课的学习内容和体验，强调孝顺的重要性。
听妈妈的话教案
听妈妈的话教案一、教材分析《听妈妈的话》是一首由周杰伦创作并演唱的歌曲。
歌曲以妈妈对孩子的教导为主题,讲述了妈妈对孩子的期望和关爱,告诫孩子要珍惜时间,勇敢面对每一天的生活。
二、教学目标1. 知识与能力目标：通过学习这首歌曲,学生能够理解并正确唱出《听妈妈的话》。
2. 情感态度价值目标：通过学习这首歌曲,学生能够体会母爱的伟大并从中感受到家庭的温暖。
同时,培养学生的感恩心和孝顺心。
三、教学重难点1. 教学重点：掌握歌曲的歌词和歌曲的基本情绪。
2. 教学难点：正确表达出歌曲中母亲的深情和孩子的感激之情。
四、教学过程Step 1：导入新知1. 准备一段描述母爱伟大的视频，并播放给学生观看。
2. 引导学生谈谈自己对母爱的理解，如“你们觉得妈妈对你们最重要的是什么”等。
Step 2：学唱歌曲1. 播放歌曲《听妈妈的话》，让学生先聆听。
2. 分段学唱歌曲，老师先唱，学生跟读，然后全班齐唱。
3. 根据歌曲内容，分组表演歌曲，发挥大家的创造力。
Step 3：解析歌曲的意义1. 引导学生明白母爱的伟大和力量。
2. 解析歌词，让学生理解每句歌词的含义。
3. 让学生谈谈自己对这首歌曲的体会，如“你们从歌曲中感受到了什么”。
Step 4：培养学生的感恩心和孝顺心1. 引导学生观察周围的事物，发现自己身边的父母为自己所做的事情。
2. 让学生写一封感谢信，表达自己对父母的感激之情。
五、总结与拓展1. 拓展延伸：学生可以自由选择一首自己喜欢的歌曲，并尝试改编写出自己对父母的感激之情的歌词。
2. 总结教学：回顾当堂课所学内容，谈谈学习这首歌曲的收获。
六、板书设计听妈妈的话七、教学反思通过学唱《听妈妈的话》，学生不仅学会了这首歌曲的歌词和基本情绪，而且从中体会到了母爱的深情和家庭的温暖。
通过这节课的学习，学生的感恩心和孝顺心也得到了培养。
但是，在后续的教学过程中，可以引导学生更深入地思考母爱和父爱的区别，进一步加强学生对家庭的理解和感悟。
《听妈妈的话》主题班会教案
《听妈妈的话》主题班会教案-一、教案背景班会主题：《听妈妈的话》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解母亲的重要性，认识到听妈妈的话是一种美德。
2. 培养学生尊敬父母、孝顺父母的意识。
3. 引导学生学会与父母沟通，理解家庭和谐的重要性。
教学内容：1. 母亲的重要性2. 听妈妈的话的意义3. 孝顺父母的传统美德4. 与父母沟通的技巧5. 家庭和谐的重要性二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师播放歌曲《听妈妈的话》，让学生感受歌曲中的亲情。
1.2 学生分享自己对母亲的认识，以及对“听妈妈的话”的看法。
2. 母亲的重要性（10分钟）2.1 教师讲述母亲在家庭中的角色，以及母亲对子女的付出。
2.2 学生讨论母亲的重要性，以及自己如何回报母亲的关爱。
3. 听妈妈的话的意义（10分钟）3.1 教师讲解听妈妈的话的意义，以及孝顺父母的传统美德。
3.2 学生分享自己孝顺父母的故事，以及如何在日常生活中做到“听妈妈的话”。
4. 与父母沟通的技巧（10分钟）4.1 教师讲解与父母沟通的技巧，如尊重、理解、倾听等。
4.2 学生分组讨论如何在家庭中运用沟通技巧，增进亲情。
5. 家庭和谐的重要性（10分钟）5.1 教师讲解家庭和谐的重要性，以及家庭成员之间的相互关爱。
5.2 学生分享自己的家庭故事，以及如何为家庭和谐做出贡献。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师总结本次班会的主要内容，强调孝顺父母、尊敬长辈的美德。
6.2 学生反思自己在家庭中的角色，以及如何做得更好。
三、教学评价1. 学生对母亲的认识程度，以及对“听妈妈的话”的理解。
2. 学生在讨论中的表现，如尊重他人、倾听他人意见等。
3. 学生运用沟通技巧，增进家庭和谐的实际情况。
四、教学资源1. 歌曲《听妈妈的话》2. 母亲的重要性和孝顺父母的案例3. 与父母沟通的技巧相关资料4. 家庭和谐的故事和案例五、教学建议1. 教师在教学中注重情感教育，让学生感受到母亲的关爱。
听妈妈的话教案
听妈妈的话教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够理解和运用与家庭、亲情相关的词汇和句型。
2. 能力目标：学生能够通过听力和口语练习，提高自我表达和沟通能力。
3. 情感目标：培养学生对于家庭和亲情的关注和珍惜。
二、教学重难点：1. 教学重点：培养学生对家庭和亲情的理解和重视。
2. 教学难点：如何让学生养成关心和倾听父母的习惯。
三、教学准备：1. 课件及音频资料：包含家人的照片、父母与孩子共度时光的图片等。
2. 学生练习册和作业本。
四、教学过程：【导入】1. 呈现家人的照片，并询问学生是否认识这些人物，引导学生用英语介绍自己的家人。
2. 播放一段描述父母与孩子共度时光的音频，鼓励学生谈论自己和父母共同做的活动。
【讲解】1. 引导学生学习新词汇和句型：a) Family members：father, mother, brother, sister, etc.b) 常用句型：My father is tall. My sister is kind.2. 分组活动：学生分成小组，用所学句型进行互相介绍家庭成员。
鼓励学生积极参与，展示自己的口语表达能力。
【练习】1. 听力练习：播放一段关于家庭的对话，要求学生根据所听到的内容回答问题。
2. 对话练习：学生分成小组，根据所给情境进行对话练习。
情境可以是家长询问孩子的学习情况、孩子分享自己的一天等。
【拓展】1. 小组讨论：让学生讨论一下他们是如何尊重和倾听父母的建议的，鼓励他们分享自己的观点和体会。
2. 写作练习：要求学生写一篇关于自己父母的短文，表达对他们的感激之情和对他们的学习建议。
【总结】1. 引导学生回顾学习内容，并就学习到的知识进行总结。
2. 鼓励学生思考，如何在日常生活中积极关心和倾听父母的意见和建议。
五、作业布置：1. 完成作业本上与家庭成员相关的练习。
2. 准备一段关于自己家庭的英语口头介绍。
六、板书设计：关于家庭成员的词汇和句型七、教学反思：本节课通过生动的图片、对话和互动让学生更加理解和关注家庭和亲情的重要性。
幼儿唱听妈妈的话教案
幼儿唱听妈妈的话教案一、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的话语对他们的重要性。
2. 培养幼儿听从妈妈的话语的习惯。
3. 通过唱歌的形式，让幼儿更好地理解和接受妈妈的话语。
二、教学重点和难点重点：让幼儿了解妈妈的话语对他们的重要性，培养听从妈妈话语的习惯。
难点：如何通过唱歌的形式让幼儿更好地理解和接受妈妈的话语。
三、教学准备1. 教学道具：CD、音响、教学图片、玩具等。
2. 教学环境：整洁、明亮、安静的教室。
3. 教学内容：妈妈的话语对幼儿的重要性，唱歌形式教学。
四、教学过程1. 创设情境老师播放一段录音，录音中妈妈在耐心地给孩子讲解一个故事，让孩子听妈妈的话语。
然后老师和孩子们一起讨论妈妈的话语对他们的重要性，引导幼儿明白听妈妈的话是多么的重要。
2. 听妈妈的话歌曲教学老师播放《听妈妈的话》这首歌曲，让孩子们跟着音乐一起唱。
在唱歌的过程中，老师可以引导幼儿思考歌词中的意义，让他们更好地理解和接受妈妈的话语。
3. 分组活动将孩子们分成几个小组，让他们自己编一段小短剧，表现孩子听从妈妈的话语的场景。
然后让每个小组来表演，让孩子们在表演中体会到听妈妈的话语的重要性。
4. 游戏互动老师可以设计一些互动游戏，让孩子们在游戏中感受到听妈妈的话语的乐趣和重要性。
比如，模拟妈妈给孩子布置任务，孩子要按照妈妈的要求去做。
5. 总结讨论在教学的最后，老师可以和孩子们一起总结讨论今天学到的内容，让他们再次明白听妈妈的话语对他们的重要性。
五、教学反思通过这堂课的教学，孩子们对妈妈的话语有了更深的理解，也更加明白了听从妈妈的话语对他们的重要性。
通过唱歌、游戏、表演等形式，让孩子们更好地接受了这一概念。
同时，也培养了孩子们听从妈妈话语的习惯。
在今后的教学中，可以结合更多的歌曲、游戏等形式，让孩子们更好地接受和理解妈妈的话语。
听妈妈的话教案
听妈妈的话教案听妈妈的话教案目标：通过本课教学的学习，使学生能够正确理解和应用《听妈妈的话》这首歌曲中的词汇，掌握歌曲中的单词及其正确发音，并能够正确理解和运用歌曲中的句子。
准备：- 音频设备和歌曲的音频文件- 黑板和粉笔、彩色笔- 学生的歌词手册教学步骤：Step 1. 引入1. 向学生介绍本节课的教学内容和学习目标：“今天我们要学习一首歌曲《听妈妈的话》，通过学习这首歌曲，我们会更加深入地了解词汇、发音和句子的正确应用。
”2. 播放歌曲的音频文件，让学生先听一遍歌曲，让他们对歌曲的内容和节奏有个初步的了解。
Step 2. 歌曲学习1. 给每个学生发放歌词手册，让他们按照歌曲的节奏跟着唱几遍，同时帮助他们理解歌词的意思。
2. 逐句分析歌词，讲解生词和句子的意思。
3. 模仿老师的发音和节奏，让学生跟着唱几遍。
帮助学生纠正发音错误。
4. 分组练习：将学生分组，让他们在小组内轮流唱歌曲的每一句。
老师可以在旁边辅助指导和纠正。
Step 3. 语言教学1. 将歌词贴到黑板上，让学生逐句看着歌词，教授新的单词和句子。
2. 通过造句和例句的对话练习让学生掌握歌曲中的词汇、句子用法，并提供一些练习活动帮助学生巩固所学的内容。
Step 4. 理解和应用1. 向学生提问，让他们用歌曲中的词汇和句子回答问题，帮助学生理解和应用所学的内容。
2. 分组对话练习：将学生分成小组，让他们在小组内分角色进行对话，运用所学的词汇和句子进行练习。
Step 5. 拓展1. 给学生布置作业：要求他们在家中复习本节课学习的歌曲内容，并在下节课上展示一些相关的作品，如画画、写文章等。
2. 在下节课上，学生可以分组展示自己的作品，并通过评议活动选择出最好的作品。
3. 鼓励学生在家中多听歌、唱歌，提高英语的听力和口语能力。
评估：通过逐句分析歌词、造句和对话练习，以及问答和对话活动，可以检测学生是否正确理解和应用了所学的内容。
此外，观察学生在课堂上的参与度和表现，也可以评估学生的学习情况。
听妈妈的话(男生独唱)-苏少版八年级音乐上册教案
听妈妈的话（男生独唱）-苏少版八年级音乐上册教案一、教学目标1.学生能够听懂歌曲《听妈妈的话》，理解其中蕴含的家庭教育意义。
2.学生能够通过学唱歌曲，提高音乐素养。
3.学生能够运用音乐知识，分析歌曲的歌词和旋律。
二、教学内容本节课将听取苏少版《听妈妈的话》男生独唱版本，带领学生了解歌曲略显沉重的歌词，同时练唱歌曲，提高音乐素养和感情表达能力。
三、教学重点与难点本节课的教学重点在于：1.了解歌曲的歌词含义，掌握歌曲的情感表达方式。
2.通过练唱歌曲，提高学生的音乐素养和表现能力。
本节课的教学难点在于：1.歌曲情感表达的细节掌握，如何在演唱中准确地表达出思考和情感。
2.如何深入理解歌曲歌词，将听到的音乐与自己的生活联系起来。
四、教学方式及步骤本节课的教学方式为：1.班级集体听取苏少版《听妈妈的话》男生独唱版本，并进行歌曲分析。
2.学生自行练唱歌曲，辅导老师进行个别指导。
本节课的具体步骤如下：第一步：歌曲欣赏1.班级集体欣赏苏少版《听妈妈的话》男生独唱版本。
2.了解歌曲的情感表达方式和歌词含义。
第二步：歌曲分析1.分析歌曲的旋律、节奏和配器，了解歌曲的音乐特点。
2.分析歌曲的歌词，了解歌曲想要表达的家庭教育思想。
第三步：练唱歌曲1.学生跟随老师一起练习歌曲，提高音乐素养和感情表达能力。
2.辅导老师主导学生进行集体合唱和个别指导。
第四步：整合表现1.学生进行演唱，展示自己的表现能力。
2.老师进行评估，并提供针对性的指导建议。
五、教学反思本节课的教学效果较好，学生们积极参与课堂互动，大家共同解读歌曲的含义，学生们也体验到了音乐带来的情感和心灵的震撼。
不过，应该注重学生语言表达和歌唱技巧，鼓励学生自发表达情感。
听妈妈的话绘本完整版教案
听妈妈的话绘本完整版教案Title: Teaching Plan for "Listen to Your Mother"Picture Book。
Introduction:The picture book "Listen to Your Mother" is a heartwarming story about a young girl who learns valuable lessons from her mother. The book emphasizes the importance of listening to and respecting one's parents, and the power of love and understanding in family relationships. This teaching plan aims to provide educators with a comprehensive guide to using the picture book in the classroom, with a focus on promoting empathy, communication, and moral development in young children.Learning Objectives:1. To understand the importance of listening to and respecting parents.2. To develop empathy and understanding towards family members.3. To reflect on personal experiences and relate them to the themes of the picture book.4. To engage in discussions about family values and relationships.Pre-Reading Activities:1. Brainstorming: Ask students to share their thoughts on the importance of listening to their parents. Discuss the reasons why it is important to listen to and respect parents, and the benefits of doing so.2. Prediction: Show the cover of the picture book and ask students to make predictions about the story based on the title and illustrations. Encourage them to think about their own experiences of listening to their parents.During Reading Activities:1. Think-Aloud: Read the picture book aloud to the class, pausing at key moments to model thinking processes such as making inferences, predicting, and connecting the text to personal experiences.2. Guided Discussion: Engage students in discussions about the characters, their actions, and the lessons they learn throughout the story. Encourage students to express their thoughts and feelings about the themes of the picture book.Post-Reading Activities:1. Role-Playing: Divide the class into small groups and assign each group a scene from the picture book to act out. Encourage students to think about the emotions and motivations of the characters as they reenact the scenes.2. Writing Activity: Ask students to write a reflection on the picture book, focusing on the lessons they havelearned and how they can apply them to their own lives. Encourage them to think about specific examples of times when they have listened to their parents or experienced the consequences of not doing so.3. Art Project: Have students create a piece of art inspired by the themes of the picture book. This could be a drawing, painting, or collage that represents the importance of family and listening to parents.Assessment:1. Class Discussions: Observe students' participationin discussions and their ability to articulate their thoughts and feelings about the picture book.2. Written Reflections: Assess students' written reflections on the picture book, looking for evidence of critical thinking and personal connections to the text.3. Artwork: Evaluate students' artwork based on their creativity and ability to convey the themes of the picturebook through visual means.Conclusion:The picture book "Listen to Your Mother" provides a valuable opportunity for educators to engage students in discussions about family values, empathy, and the importance of listening to parents. By using a variety of pre-reading, during reading, and post-reading activities, educators can help students develop a deeper understanding of the themes presented in the picture book and apply them to their own lives. This teaching plan aims to foster empathy, communication, and moral development in young children, and to promote positive family relationships both inside and outside the classroom.。
烧脑游戏听妈妈的话教案
烧脑游戏听妈妈的话教案烧脑游戏是一种让人思考和动脑筋的游戏，它可以锻炼我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
而“听妈妈的话”这个游戏更是一种烧脑游戏中的经典之作。
在这个游戏中，玩家需要根据提示和线索，猜出正确的答案。
今天，我们就来分享一下“听妈妈的话”这个烧脑游戏的教案，希望能够帮助大家更好地玩这个游戏。
教案一，游戏目的和规则。
1. 目的，通过玩“听妈妈的话”这个游戏，锻炼玩家的逻辑思维能力和解决问题的能力，培养玩家的耐心和细心观察的能力。
2. 规则，游戏开始时，玩家需要仔细听妈妈给出的提示和线索，然后根据这些提示和线索来猜出正确的答案。
答案可能是一个数字、一个物品或者一个地点等等。
玩家可以通过提问的方式来获取更多的信息，但是妈妈只能回答“是”或“否”。
玩家需要在规定的时间内猜出正确的答案，如果时间到了还没有猜出来，那么就算失败。
教案二，游戏准备和注意事项。
1. 准备物品，一张纸和一支笔，用来记录线索和提示；一部计时器，用来设定游戏的时间。
2. 注意事项，在游戏开始前，玩家需要先确定游戏的时间和答案的范围。
游戏时间可以根据玩家的实际情况来设定，一般建议不要超过30分钟。
答案的范围可以根据玩家的年龄和能力来确定，不宜过于复杂和难以猜测。
教案三，游戏步骤和技巧。
1. 步骤，游戏开始时，玩家需要先听妈妈给出的提示和线索，然后根据这些提示和线索来猜测答案。
可以通过提问的方式来获取更多的信息，但是妈妈只能回答“是”或“否”。
玩家需要在规定的时间内猜出正确的答案。
2. 技巧，在玩游戏的过程中，玩家需要保持冷静和清醒的头脑，仔细观察和分析妈妈给出的线索和提示，然后有条不紊地进行推理和猜测。
可以利用逻辑推理和排除法来缩小答案的范围，最终找到正确的答案。
教案四，游戏结束和总结。
1. 结束，当游戏时间到了，玩家需要停止猜测，然后妈妈给出答案，看看玩家是否猜对了。
如果猜对了，那么就算成功；如果猜错了，那么就算失败。
2. 总结，在游戏结束后，可以对游戏的过程和结果进行总结和分析，看看自己在哪些方面做得好，在哪些方面需要改进。
听妈妈的话-沪教版六年级音乐上册教案
听妈妈的话-沪教版六年级音乐上册教案一、教学目标1.通过本节课的学习，学生能够了解歌曲《听妈妈的话》的歌词，理解其内涵，领会其情感；2.能够用正确的节奏、音高、音量正确唱出该歌曲；3.能够结合歌曲内容认识到孝顺父母的重要性，增强对家庭的归属感和对家人的关爱之情。
二、教学重难点1.歌曲的节奏把握；2.歌曲的情感表现与领会。
三、教学内容1. 知识点讲解歌曲《听妈妈的话》是一首非常经典的歌曲，由周杰伦演唱，一经推出就广受欢迎，歌词充满温情，充满了对家人的感激和疼爱之情。
在这首歌曲中，演唱者不断诉说着对母亲的思念、对母亲的爱，以及自己曾经因为年少无知而导致的愧疚和后悔。
同时，歌曲中也提到了父亲的教诲和对家庭的照顾，表现出孝顺父母的重要性。
2. 教学步骤（1）热身让学生放松身心，找一首喜欢的歌曲，让学生跟着节奏一起进行口头表演，让学生进入音乐状态。
（2）歌曲学习1.听课前播放歌曲，让学生自主观看歌曲MV。
2.温故知新：请学生先看一下课本上歌曲的内容，了解歌曲所要表达的思想情感；3.将歌曲分段，认真听歌、找感觉，在播放时着重教唱逐字逐句分析；4.练唱：将歌曲节奏、音高、音量进行练习，重视歌曲的感情表现，并结合立体教学实现教学效果的最大化。
（3）结束结束后，可以通过与学生分享歌曲时的思考和感受，从而引导学生更好地理解和感受歌曲中的情感和意义。
四、教学反思本节课难度适中，涉及到的知识点可以通过三步骤的方式进行学习，让学生能够更好地理解歌曲的情感内涵和学会正确的唱法。
可以适当调整考核方式，让学生更好地展示自己所学习到的知识和技能，并激发学生学习音乐的兴趣和自信心。
听妈妈的话体能操教案中班
听妈妈的话体能操教案中班一、教学目标。
1.培养幼儿的听觉感知能力，提高幼儿的动作协调能力。
2.培养幼儿的听从能力，增强幼儿的体能素质。
3.激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的团队合作意识。
二、教学重点。
1.培养幼儿的听觉感知能力。
2.提高幼儿的动作协调能力。
三、教学难点。
1.激发幼儿的学习兴趣。
2.培养幼儿的团队合作意识。
四、教学准备。
1.音乐播放器及音乐。
2.幼儿园体育馆或室外场地。
3.教学道具，彩色球、绳子、橡皮圈等。
五、教学过程。
1.热身活动。
老师播放轻快的音乐，让幼儿做各种简单的运动动作，如摇摆、扭动、跳跃等，让幼儿全身热起来。
2.听妈妈的话游戏。
老师播放《听妈妈的话》这首歌曲，让幼儿跟随音乐的节奏做各种动作，如跳绳、投篮、抛接球等。
同时，老师可以给幼儿一些口令，让他们在音乐的伴奏下做出相应的动作，如“听妈妈的话，跳跃三次”、“听妈妈的话，做出可爱的表情”等。
3.合作游戏。
老师将幼儿分成若干小组，每组站成一排，用橡皮圈或绳子做成“蜘蛛网”的形状，让幼儿在音乐的伴奏下，依次跳进“蜘蛛网”中，然后再按相反的顺序跳出来。
这个游戏既可以锻炼幼儿的动作协调能力，又可以培养他们的团队合作意识。
4.放松活动。
最后，老师可以播放一些轻柔的音乐，让幼儿做一些放松的动作，如伸展、扭动等，让他们在愉快的氛围中结束体能操课程。
六、教学反思。
通过这堂体能操课程，幼儿不仅能够在欢快的音乐中锻炼身体，提高体能素质，还能培养听从能力和团队合作意识。
同时，通过听妈妈的话这首歌曲，也可以激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中享受运动的乐趣。
因此，体能操课程不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的品格和意志力。
希望通过这样的体能操课程，可以让幼儿在快乐中茁壮成长。
听妈妈的话教案
《听妈妈的话》教学目标：欣赏歌曲《听妈妈的话》，体会母亲在成长过程中所付出的艰辛与汗水，通过歌曲的学习，能用实际行动来报答母亲无私的付出。
教学重点：能用正确的感情演唱《听妈妈的话》并且从中体验母亲的付出。
教学难点：1、注意体会歌曲的旋律。
2、注意演唱时的声音位置要竖起来，要有一定的表现力。
教学过程：一、新课导入：（1）、铺垫：（1）听歌曲《听妈妈的话》。
（2）师：听同学们听过这首歌曲吗是谁演唱的-----生：周杰伦（3）师：你们还知道周杰伦的那些歌曲--------生讨论回答二、新课新授：1、欣赏并跟唱歌曲《听妈妈的话》（1）在跟唱的过程中，要求同学们带着对妈妈的爱来演唱这首曲子。
（2）请同学们说说在家中你是怎么用行动来爱妈妈、听妈妈话多的(这个环节可作为一次爱的教育，小学生通过亲身经历讲解，可以让他们体会到母亲的不易和对自己无私的爱。
）2、再次听赏《听妈妈的话》(1)让学生听作品《听妈妈的话》片段，提问：这首作品除了周杰伦说唱以外，你还听到了什么学生回答：有节奏，有音乐的存在。
（学生一边听不出来可以再听几遍音乐片段）教师总结：周杰伦的这首作品除了有自己的说唱以外，还有主旋律音乐贯穿于作品中，这就形成多声的效果，使声音更加具有立体感。
（2）、跟唱一遍《听妈妈的话》，再次感受多声的音乐效果。
（学生在此听辩中便能听出）（3）与学生一起做一个模仿多声效果的练习：一半学生哼唱或唱《听妈妈的话》主旋律，另一半学生唱节奏。
活动顺序：1、请全体学生一起哼唱《听妈妈的话》主旋律片段。
2、请全体学生一起唱节奏。
（嘿嘿、哈、嘿嘿、哈）3、一半学生哼唱旋律，一半学生说唱节奏。
（反复尝试几遍，让学生感受多声的效果，教师用电子琴模仿架子鼓的节奏加入到学生哼唱的音色中去，效果会更加好）。
三、课堂小结：今天的音乐课让我们受益匪浅，我们从周杰伦的歌声中了解到了妈妈对我们的爱，给同学们布置一个小人物，回去跟妈妈说一声：妈妈，辛苦了！。
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《听妈妈的话》
教学目标：
欣赏歌曲《听妈妈的话》，体会母亲在成长过程中所付出的艰辛与汗水，通过歌曲的学习，能用实际行动来报答母亲无私的付出。
教学重点：
能用正确的感情演唱《听妈妈的话》并且从中体验母亲的付出。
教学难点：
1、注意体会歌曲的旋律。
2、注意演唱时的声音位置要竖起来，要有一定的表现力。
教学过程：
一、新课导入：
（1）、铺垫：（1）听歌曲《听妈妈的话》。
（2）师：听同学们听过这首歌曲吗？是谁演唱的？-----生：周杰伦（3）师：你们还知道周杰伦的那些歌曲？--------生讨论回答
二、新课新授：
1、欣赏并跟唱歌曲《听妈妈的话》
（1）在跟唱的过程中，要求同学们带着对妈妈的爱来演唱这首曲子。
（2）请同学们说说在家中你是怎么用行动来爱妈妈、听妈妈话多的?(这个环节可作为一次爱的教育，小学生通过亲身经历讲解，可以让他们体会到母亲的不易和对自己无私的爱。
）
2、再次听赏《听妈妈的话》
(1)让学生听作品《听妈妈的话》片段，提问：这首作品除了周杰伦说唱以外，你还听到了什么？
学生回答：有节奏，有音乐的存在。
（学生一边听不出来可以再听几遍音乐片段）
教师总结：
周杰伦的这首作品除了有自己的说唱以外，还有主旋律音乐贯穿于作品中，这就形成多声的效果，使声音更加具有立体感。
（2）、跟唱一遍《听妈妈的话》，再次感受多声的音乐效果。
（学生在此听辩中便能听出）
（3）与学生一起做一个模仿多声效果的练习：一半学生哼唱或唱《听妈妈的话》主旋律，另一半学生唱节奏。
活动顺序：1、请全体学生一起哼唱《听妈妈的话》主旋律片段。
2、请全体学生一起唱节奏。
（嘿嘿、哈、嘿嘿、哈）
3、一半学生哼唱旋律，一半学生说唱节奏。
（反复尝试几遍，让学生感受多声的效果，教师用电子琴模仿架子鼓的节奏加入到学生哼唱的音色中去，效果会更加好）。
三、课堂小结：
今天的音乐课让我们受益匪浅，我们从周杰伦的歌声中了解到了妈妈对我们的爱，给同学们布置一个小人物，回去跟妈妈说一声：妈妈，辛苦了！。