张旭光书法讲座 (1-42集)
书法的审美标准和欣赏下
书法的审美标准和欣赏（下）主讲人：张旭光著名书法家、中国美协副秘书长1．味道的特点书法难在哪儿呢？难点就是通过自己的一种审美的体验，然后又经过很长时间技术的工夫的训练，把个人的这种感情通过一种载体，这种载体就是书法的这种符号，把它表现出来，这个符号跟别人不一样，是自己唯一的这种东西，这就是个性的一种味道。
那么味道必须建立在到位的基础上。
这个到位的程度越高，将来你出现的这个味道或者是这种个性特点越有艺术性，越有艺术性，越有这种更高的这种艺术素质在里面。
现在我们很多的书法家，很多的书法作品无论从味道上还是从个性上，还是从精彩不精彩上去找原因的话，基本上同一个原因就是对传统理解的不够，对经典深入的不够。
也有人说我这个不到位，我也很有味道。
其实那是什么味道，肯定不好的味道，不臭也不怎么样，肯定是这样。
明代有一个书法家书法理论家叫丰坊，那个时候就提出一个问题，就跟现在书坛是一样的。
他说有些人这是不深入古法，也就是说你没有到位，“妄以小慧，杜撰为书”。
靠自己这个小聪明，自己还要出个造一个新的东西。
说其结果作为书法必然是点画猛力，邪气洋溢。
所以一定是在到位的前提下再出味道。
那么这味道它是时代性的，又是多样性的。
就是刚才我们讲到的，人这么多，每个人的喜好都不一样，跟吃东西似的，所以表现出来的味道，也是每个人都一样，而观赏的这些人也是需要多样化的味道。
关键就是说现在这个非常难，我要表现一下独特的个性跟谁都不一样，咋弄啊这个？非常难。
如果要是说出味道，怎么出？比如你的性情适合从哪一方面出，说气势的，我就是写气势的，写一种宏大的气势。
我就喜欢这种这个振奋，非常振奋的，高歌猛进的，这种与这个时代大潮接近的。
你要是这种性情的话，你肯定就是写气势。
写气势的话你可能就像，你比方说汉碑的气势，大唐的气势，颜真卿的东西你肯定要研究它要提炼它。
那么还有一种状态，我们这个时代其实很需要一种很闲适的状态，人们很需要休闲，很需要休息。
因为这个工业化的时代，人们太辛苦，太紧张，工作压力又很大。
书法的审美规范标准和欣赏(上)
书法的审美标准和欣赏（上）主讲人：张旭光著名书法家、中国美协副秘书长前言各位朋友大家好！非常高兴和大家在这里一起来讨论学习书法，今天讲的这个题目就是书法的审美标准和欣赏。
这个题目比较通俗，今天讲的内容可能就是根据图书馆的要求，主要是普及性的一些内容，可能来了不少专业的朋友，请大家批评指正。
书法的审美标准首先讲第一个问题，是书法的审美标准。
大家比较关注这个问题，就是书法到底什么是好的，什么样的不好。
目前在咱们国内，应该说在全世界来讲书法，热还在中国，书法的最高水平也在中国。
无论是从书法的学术方面，还是书法的理论学术方面，最高水平在中国，这是一个感觉。
那么书法从改革开放以来，将近30年的书法热在全国各地，应该说书法热的非常厉害，各种大的展览活动非常多。
很多的书法爱好者、书法家把很多的精力投入到书法当中。
有的是工作也不干了，有的就跑到北京北漂了，有的到学校去进修，那么我们现在的全国大展的来稿量已经达到几万件，像第九届全国展，在广州来稿量达到6万多件，6万件是什么概念呢？就是6万多件里面，有的可能投一件的，有投两件的，大概总人数在5万多人。
这5万多人可能设计到5万个家庭、单位等等非常的热闹。
到底为什么？我们也经常思考这个问题，实际上一方面是我们经济发展了，人们物质生活水平提高了，要追求一种精神的东西，书法逐步进入了一种精神消费的状态。
但是最根本的是原因，想来想去是我们这个民族、我们祖先的审美习惯，我们祖先的审美的基因遗传到今天。
也可以说，流淌在我们今人的血液当中，这是没有办法的事情，就是要爱它。
一、宏观标准就书法标准的问题，我分两个部分讲。
第一个部分是宏观的一个标准，整个国家对书法是个什么状态，这个大家需要知道。
当前书坛的整体审美标准，就是整个书法界怎么看书法，需要了解，这是一个宏观标准。
（一）共同规律在这个问题上，也分两个层次，第一个层次就是说共同规律。
关于共同规律，现在我们大概概括成“三句话12个字”叫“坚持传统，鼓励创新，多种风格”。
2024版(新)中小学书法课全套教学讲解课件
发展历程
从篆书、隶书、草书、楷 书到行书，书法经历了多 个历史阶段的演变，每个 阶段都有其独特的艺术特
点和代表作品。
书法流派
历史上出现了众多书法流 派，如晋派、唐派、宋派 等，各流派在技法、风格
等方面都有所不同。
书法的基本技法
笔法
掌握正确的执笔方法和运笔技巧 是书法的基本功，包括中锋、侧
锋、藏锋、露锋等多种笔法。
墨色美
墨色的浓淡干湿变化是书 法艺术的重要组成部分， 能够营造出丰富的层次感 和立体感。
气韵美
书法作品通过字里行间所 流露出的气息和韵味，传 达出作者的情感和意境， 展现出独特的艺术魅力。
02
笔画教学与练习
基本笔画的书写方法
• 横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有 长、短之分，长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整 个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水 平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才 显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看 上去平稳的意思。
• 竖：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直， 则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直 向下较轻，收笔稍重。
• 撇：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时 还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜 撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
(新)中小学书法课全套教学讲解 课件
CONTENTS
• 书法基础知识 • 笔画教学与练习 • 偏旁部首教学与练习 • 间架结构教学与练习 • 章法布局教学与练习 • 创作实践与作品欣赏
挥写中国精神——略论张旭光的书法成就
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Ⅲ ｒ 坚持 传统 ，鼓 励 创新 ， 多种 风 格 的 ｔ ： 寺 方针 ．既 避 免 了 “ 视 传 统 ” 的 一 术文 》序 言 中 说道 ： “ 当夸 书 法 艺术 走 轻 对
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干货！错过书法家张旭光现场讲座的看这里！都梳理好了！
干货！错过书法家张旭光现场讲座的看这里！都梳理好了！前言Preface中国书法艺术——草书始于汉代，发展至今分为章草和今草两大类型，其中，今草又分大草（也称狂草）和小草。
那么，草书是如何发展、演变的呢，演变过程中又有什么故事，其对中国文化乃至世界文化产生了什么影响呢？跟文化哥看文化大讲堂3月3日，著名书法家张旭光先生做客珠海文化大讲堂，在珠海市图书馆报告厅作题为《共赏草书》的讲座，从书法审美的高度、哲学的深度、鉴赏的宽度，与大家一起畅谈中国书法——草书的“前世今生”。
主持人介绍1张旭光是谁？张旭光张旭光，字散云，1955年10月生于中国河北省。
现任中国书法家协会草书委员会副主任，荣宝斋艺术总监、书法院院长，中国书法兰亭奖·艺术奖得主，珠海首批引进的高端文艺名家，第四届、五届中国书法家协会党组成员、副秘书长,第七届中国美术家协会党组成员、副秘书长。
其作品收入《中南海收藏书法作品集》、《中国97位书法家书香港基本法墨宝集》、《中国著名书法家作品集》、《中国当代美术全集书法卷》等多部大型作品集;作品多次入选国展、中青展、名家精品展等重大展览；荣获第五届中国书法兰亭奖艺术奖。
2017年12月11日，在联合国教科文组织总部米罗厅举行“企盼和平·张旭光草书艺术巴黎展”，获得巨大反响。
2张旭光与珠海有何渊源作为全国知名书法家，张旭光与珠海亦早有渊源。
2013年，张旭光到访珠海，在滨海楼，张旭光眼见珠海风光，心中艳羡不已，当时即作诗作一篇，并挥毫写下。
云聚更天蓝，风轻花欲燃。
无尘心不染，随处是幽闲。
据悉，目前，张旭光已作为珠海首批引进的高端文艺名家落户珠海，并开办了张旭光文艺名家工作室。
本次讲座只是其文艺名家工作室传播中国传统文化艺术的一个开始，未来，还将举办更加丰富多样的活动，为珠海市民奉上传统文化大餐，传承传统文化，传播中国书法艺术。
文化大讲堂内容精摘溯源：草书形成于什么何时《说文解字》中说：“汉兴有草书”。
新帖学价值范式的确立——张旭光贴学创作论
的线条具有强烈 的塑造感 ， 他在 对 “ 二王” 绞转 笔法深入理 解把握的基础 上通 过对水墨的运 用
潮 和碑学 的强势 笼罩后， 当代帖 学开始 走出历 史低 谷。 当代书 法的 存 在危机 表明复兴 帖学是
代 人文风范与审美节奏 。 一切历史都是 当代史， 帖学的 价值也始终体现在它 的挑 战与突破机制 上， 书法 史上真正意义上的帖学大师如怀素、 米 芾、 王铎 无不是在逆 向的反叛 式继 承中完成了 对“ 二王” 帖学的伟 大传 承与超越， 而赵 盂烦、
董其昌则因其始终将 “ 二王”帖学视作膜拜的对 象， 以至最终断送了帖学。 当代新帖学 的出现 ， 标志 着当代帖学 的全 面 复兴 ， 同时也 表 明， 近 现代 帖学 的历史低 继
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现 主义帖学 为 当代 帖学 建立 起 主体性 结构 ， 使 当代 帖学 能够在 新的审 美精神 感召下， 人当 融
模式皆对 当代帖 学的 创新具 有开拓 意义 ， 并对
黄简书法初级课程讲座笔记（第01-30课）
黄简书法初级课程讲座笔记(第01-30课)01.初学者应该学那一种体好？这一讲详细介绍什么是字体、书体和书法家之体。
这些体，在发后书法课-中会经常提到。
黄简讲书法：初级课程01 三种体的意义很多人喜欢书法，学习书法，但是，不得概念，成功的比例不大，这是什么原因？你看，通常是去买几本贴，买枝笔，回家就开始练起来。
但是这儿他少做了一件事情，就是先把书法的“法”搞清楚。
你想，你连书法的“法”的法都不懂，你怎么可能成功呢？书法牵涉到很多方方面面的知识，比如说你买一枝毛笔，什么毛笔是适合你需要的呢？你买一本字帖，哪一本字帖是入门贴呢？这些问题不解决，今后一起困扰着你，妨碍你的进步。
所以，今天第一堂课，我先从最基本的概念给大家讲。
什么是书法？以下我就初学者经常提的问题进行讲解，这些问题呢，我用数字标明，然后，我解释的要点，就标明为 1.1、1.2、1.3等等。
如果你对我解释还有不清楚的地方，可以在我黄简艺术工作室的社交网站上提问。
提问的时候，请你注明是哪一点有问题。
好，那我们现在就开始。
1.什么是书法。
书法分为篆书、隶书、草书、行书、真书，又有欧体、褚体、颜体、柳体……初学者应该先学哪一种体好呢？中国汉字的体很多，初学者往往觉得很困惑。
这里重要的是把各种体的意思搞清楚。
1.1字体的分类要了解汉字的这些体，可以把它做一个分类。
我这里介绍一篇好文章，作者是著名学者郭绍虞教授。
文章的题目是《从书法中窥测字体的演变》。
发表于《学术月刊》1961年9月号。
这篇文章把汉字各种体分得很清楚。
郭先生说：就汉字而论字体，有三种不同的含义：一指文字的形体，二指书写的字体，三指书法家的字体。
下面我详细的解释一下儿这三种体的意思。
1.2文字的形体：第一种文字的形体，就是通常所称的字体。
字体是文字学上的概念，考察的标准是字形的结构特点。
有相同特点的字就称为一种字体。
什么是字体。
指文字的形体，它考察字形的结构特点。
有相同结构特点的字称为一种字体。
公开课启功中华书法(全4讲)
《寒食帖》等。
元明意境
元明时期是中国书法艺术的变 革时期，出现了赵孟頫、董其 昌等具有创新精神的书法家。
元明书法注重个性和情感的表 达，追求清新、自然、含蓄的 艺术风格。
元明时期的代表作品有赵孟頫 的《洛神赋》、董其昌的《临 河叙》等。
清代书风
清代是中国书法艺术的总结时期，出 现了众多具有地域特色和个性风格的 书法家。
启功先生致力于书法教育的普及和提高，其教育理念和方法对当代书法教育具有重要的指 导意义。要推广启功书法的教育理念，提高书法教育的质量和水平，培养更多的书法人才 。
06
如何学习启功中华书法
学习方法与步骤
了解启功书法的特点和风格
学习启功书法前，首先需要了解其书法的特点和风格，包括笔画、结构、章法等方面的 特征。
清代时期的代表作品有郑燮的《石鼓 文》、邓石如的《篆书轴》等。
清代书法注重笔墨的韵味和变化，追 求古朴、典雅、多姿的艺术风格。
05
启功中华书法之影响与传 承
对当代书坛的影响
推动了书法艺术的普及
启功先生通过公开课等形式，将书法艺术推向更广泛的受 众，提高了大众对书法的认知和欣赏水平。
促进了书法理论的深入研究
结字技法
疏密得当
合理安排字内空间的疏密关系， 使字形呈现和谐统一的整体感。
重心平稳
把握字形的重心，使字在视觉上保 持平衡稳定。
呼应顾盼
注意笔画间的呼应和顾盼关系，增 强字形的动感和生命力。
布白技法
计白当黑
将字内和字外的空白处当作笔画的一部分来安排，使整体布局更 加协调。
虚实相生
通过墨色的浓淡干湿表现虚实关系，营造出丰富的层次感。
书法讲座150讲全集
书法讲座150讲全集书法之颜体·柳体·欧体技法·书法讲座150讲全集书法之颜体技法书法之柳体技法书法之欧体技法钢笔书法72变【楷书、行书】书法讲座150讲全集001 002 003 004 005 006 007 008 009010 011 012 013 014 015016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036037 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 084 085 086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123124 125 126127 128 129130 131 132133 134 135136 137 138139 140 141142 143 144145 146 147148 149 150 中央电视台书法讲座中国书法鉴赏中央电视台书法讲座1:03:00中央电视台书法讲座--柳体技法用户: pianwangshiye发布: 3年前播放: 218,9261:01:30中央电视台书法讲座——颜体技法超权威，超专业！用户: pianwangshiye发布: 3年前播放: 175,5531:02:07中央电视台书法教育讲座【书法技法之概论与章法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 38,9161:01:24书法讲座_颜体技法书法讲座_颜体技法用户: 上与斋发布: 3年前播放: 69,1991:02:32中央电视台书法讲座--行书技法用户: pianwangshiye发布: 3年前播放: 41,4181:00:39书法讲座系列（二）：行书技法书法讲座系列（二）：行书技法用户: nangyingyuan发布: 3年前播放: 32,9251:02:59中央电视台书法教育讲座【书法技法之柳体技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 21,2451:01:30颜体技法—中央电视台书法讲座用户: dm669发布: 11月前播放: 3,7491:02:31中央电视台书法教育讲座【书法技法之行书技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 19,8171:04:32中央电视台书法教育讲座【书法技法之篆刻技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 17,5871:00:29中央电视台书法教育讲座【书法技法之魏碑技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 17,6391:01:33中央电视台书法教育讲座【书法技法之欧体技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 17,3791:01:29中央电视台书法教育讲座【书法技法之颜体技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 18,8781:02:25中央电视台书法教育讲座【书法技法之隶书技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 13,2231:00:54书法讲座系列（四）：隶书技法书法讲座系列（四）：隶书技法用户: nangyingyuan发布: 3年前播放: 14,1611:02:07中央电视台书法教育讲座【书法技法之概论与章法】用户: 王天一55003发布: 1年前播放: 1,0791:02:26中央电视台书法教育讲座【书法技法之隶书技法】用户: 王天一55003发布: 1年前播放: 1,0271:01:30中央电视台书法讲座——颜体技法用户: 太阳雨566发布: 4月前播放: 5511:01:29书法讲座-颜体技法用户: 虓三郎发布: 2年前播放: 1中国书法鉴赏（视频）第一部中国书法鉴赏第一部— 1.概述中国书法鉴赏第一部— 2.文字与书法中国书法鉴赏第一部— 3.书法与自然中国书法鉴赏（视频）第二部中国书法鉴赏第二部— 1.概述中国书法鉴赏第二部— 2.形象思维与诗化中国书法鉴赏第二部— 3.形式美的具体表现中国书法鉴赏第二部— 4.黑白关系反映宇宙的规律中国书法鉴赏第二部— 5.内气与外气相互通达中国书法鉴赏第三部中国书法鉴赏第三部— 1.篆书中国书法鉴赏第三部— 2.甲骨文中国书法鉴赏第三部— 3.金文中国书法鉴赏第三部— 4.秦代小篆中国书法鉴赏第三部— 5.隶书中国书法鉴赏第三部— 6.隶书创造的意义中国书法鉴赏第三部— 7.隶书的造型特征。
张旭光书法理论2
张旭光谈当代书法创作前言我在书法家协会一没有财权二没有人权，但是我有思考的权利，应该说这些年主要的精力是思考书坛的发展，思考了书坛创作的发展。
可以自慰的话，我在这一块是做了努力了，不管其它人在做什么，闹矛盾也好，还是怎么着也好，这个跟我关系都不大，我一头就扎在里面了，对外边的联络上包括对上对下的联络上可能我做的不大够……再一点就是在评选这么多年下来应该说是我是没有私心,比如因为我夫人也是搞书法的,而就因为我在负责书协的展览，那么她的作品就不能参展,后来她没有办法就去画画了!因此闹了很多矛盾!张旭光采访实录记者：您对当代书法审美流向及当代书法创作状态有一个什么估价？张旭光：就我经历的这几年“国展”评审来看，正如沈鹏先生在“八届国展”开幕式上所讲的那样：“八届国展”的成功举办，标志着中国书法走上了稳定发展的道路。
我当时解读他的话的标志就是三句话，１２个字：“坚持传统，鼓励创新，多种风格。
”这是书坛走向稳定发展的标志、当代书坛的导向，从创作角度来看，应该说是抓住了书法艺术本身的规律，这是一个宏观的规律。
“坚持传统”这一条不可替代，历史上至今没有更好的办法替代它。
因此，这一条是要坚定不移地往前走，整个书坛包括我们的创作队伍、包括各大院校的教学，包括培训班的教学我认为基本上都认定了这一点，“坚持传统”不动摇，这是书法艺术发展的独特规律，必须要遵循它，现在看来这个认识是越来越自觉，越来越清醒了，这也是当代书法深化发展的一个表现；第二句话“鼓励创新”，就是说必须在“坚持传统”的基础上去创新。
我们坚持传统，深入传统，归根结底还是为了创新，只不过书法和别的事物发展有所不同，就是我们必须把传统这一块打牢，但是，打牢还不是目的，还要创新，只有这样，我们的道路和目标才能明确。
现在中国书协举办的展览、评选，如果没有新的东西评委会就会排斥它。
应该说绝大多数评委都达到了能看懂书法的水平，而且看的时间长了都愿意看有个性的作品，谁也不愿意看平庸的，越是有个性的越容易引起关注，越容易引起认可。
黄简书法讲座二级课程笔记第1-5课
黄简书法讲座二级课程第1课笔记：笔势的基本概念11、什么是“势”？世界---物质---...元素---分子---原子； ---气---势---形；气的运动产生了势。
势通过物体的体被人所感知。
字形是表面的，重要的是看笔锋的走势。
势的表面不同：静、险、动。
书法作品，有取静势、动势。
但这些都是一个字完成以后所表达的势。
跟张旭表达的并不一样。
2、张旭的五势。
韩方明记：张旭体系：五执笔、九用、八法、五势。
《玉》有说细记录五势：一曰：钩裹势。
二曰：钩努势。
三曰：衮笔势。
四曰：竖笔势。
五曰：奋笔势。
结论：每个笔势各有名字，表示固定的点画配搭。
每个笔势都是一次运笔写成的。
一个笔势就是笔锋一个固定的路线。
(写字时笔锋不是乱走的，它有规定的路线。
受到点画的规范和制约，但我们可以以不同的主法组合点画。
灵活地产生各种笔势。
）《玉堂禁经》除了“五势”之外，后面还有其他三十几种笔势。
现在的部件，就是以前的笔势。
汉字书写实际上就是运用这些笔势。
我们应整理古人的笔势系统，而不用另搞一套。
古人的笔势与现在的部首很相似。
部首只是合体字分类用。
如水部、木部、土部，按照它们的意义分别部居。
至于部首以外的点画，部首是不管的。
例：旁按部首分上下两部份发。
按笔势可用五个笔势裹束在一起就是“旁”字。
所以书法写字，其实只组合其些笔势。
例一级课中例：寥是把年头势、石笋势、交争势、顾盼势四个笔势裹束成字。
所以说，书法跟普通写字不同。
书法跟普通写字不同。
它有自己的一套方法，先由点画组成笔势。
然后裹束笔势成为一个字，我称之两步成字。
点画写得好不好取决于用笔技巧，关键是小圈换笔心。
笔势是否顺畅就要组织点画。
大圈的关键是运用使转。
裹束笔势要照顾整体的结构。
结论：书法两步成字，是对应书法三要素的。
点画级成笔势，是裹束成字的准备。
看懂一个字由哪些笔势组成，这就是识势。
3、印刷体和手写体郭绍虞《从书法中窥测字体的演变》：文字的应用有两个目标：一个要求辨认清楚，一个要求书写便利。
天津市武清县志
武清县志——武清历史概述：武清历史悠久，史载：“武清，古为泉州。
汉泉州、雍奴二县之地。
”这里说的“古为泉州”，是指汉朝以前近海边疆的羁糜州。
直到公元前106年（即西汉元封五年），汉武帝把全国分为十三州。
泉州始立为县，这是天津地区见于文献记载的最早的建臵县，到现在已经2109年了。
泉州立县时，武清地域分属泉州和雍奴两县，因此史有“汉泉州、雍奴二县之地”的记载。
泉州和雍奴二县均因水得名。
武清县内古有“泉州渠”，故称泉州。
而“雍奴”也是指水泽。
《水经注》云：“雍奴，薮泽之名。
四面有水曰雍，澄而不流曰奴。
雍奴薮甚大，东极于海。
”显然，当时的武清是个“水乡泽国”。
那时泉州的县城在今杨村街南黄庄街的城上村。
雍奴县城于王庆坨镇东9公里处。
北魏太平真君七年（公元448年）省泉州入雍奴，此后，武清全境皆属雍奴县了。
县治后来又迁至今泗村店镇的旧县村。
在武清的旧称谓中，还有“雍阳”一说。
这是雍奴的别称。
据元朝至元元年在武清县重修天齐庙时所立的“东岳行宫之碑”记载：“自东汉封寇恂侯于此，昔号之曰雍阳，为中都畿县。
”说的是东汉建武二年（公元26年），即光武帝刘秀登基的第二年，颍川太守寇恂封为雍阳侯。
此后，“雍阳”的叫法就流传下来了。
比如明朝的武清举人王举人，隐居潞水之畔，终身不仕，被称为“雍阳高士”（见清朝县志）；明朝万历13年，武清知县陶允光在新建《文学泮池聚奎楼记》碑文中称：“雍阳北拱神京，南襟沧渭”，以及近年来在天津北辰区汉沟、北仓出土的《王公墓志铭》、《冰崖赵公墓志铭》等文物中，皆有“雍阳之族”、“雍阳望族”等称谓。
至于历代文人的诗章中，称武清为“雍阳”的就更多了。
比如清朝顺治皇帝的近臣张吾瑾在记述顺汉帝巡幸武清时，写下一首《御驾幸猎雍阳忝级二十四韵》诗，王元林在记述嘉庆帝驾幸武清时诗云：“百里雍阳拱帝疆，旌旗映日贲龙光”。
唐朝天宝元年（公元742年），唐玄宗颁旨改全国重复及不稳定的县名110处。
雍奴、雍阳属不稳定的县名，因此废原县名，更新县名为武清县。
[VIP专享]张旭光行书讲座笔记
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并且圣教序经过石刻增强了骨力苍劲感，可以写大些，来应对当代展览。
兰亭序写大就不容易，很弱。
终上所述，圣教入手较合适。
关于行书笔法笔法: 相关问题1．方圆2．曲直3．轻重（和提和速度快就轻，按和速度慢就重，）4．虚实（严格说来虚实应归到轻重里）5．闭合性规律6．顾盼呼应及映带7．以斜取正：线条走向不同，增加险绝感。
但最终合一，而平衡。
上下结构，左右结构，轴心不一，但整体统一有神采。
行书书写状态：快乐轻松学习方法：所讲找出例字，把上面的讲的，认识性训练。
时代审美：用现代审美重新理解古贴。
结构:1.打破比例束缚 2.揖侧变化（轴心变化）3.收放的变化章法：1.沾墨的时候要讲究，到画面上的节奏。
2.虚实调节3.动静调节4.疏密调节.5大小调节墨法：尽是当代书法可以发挥的地方，古人小字，体现不明显。
在当代，墨法是体现现代感一个重要元素。
笔画的变化形态一.横画变化形态A．府仰横（特点是往下抱。
主要笔画，一般写成府仰横）B．仰横（大部分属短横，形态内弧，比较俏皮）C．左尖横（露锋起笔，由轻至重。
）例字在.D．右尖横例字:草字头、根、福、故E．承上启下横承上例: 寺教庸其老. 启下例(引领下一笔) :所百经者古尤善承上启下例: 华奥为了连惯,横和撇大部分连写.横画的组合形态对空间的分隔上面有审美变化均匀就没有生气，变化中的平衡，是运动中的平衡，是深层的审美理解。
例：阴桂唯化直为曲：生注意事项：1.一定要防止都写成标准横2．一定要防止多横一样宽3. 一定要防止起笔一样所以，这些横划的组合给我们提供了大量的对行书审美的理解A.多横画方向性和形态性改变例字:难盖二.点的变化形态A．侧点（约45度，中锋侧下）例字：唐帝言空B．飞点（在空中飞动，离下笔较远，空灵飞动）例字：庸C．竖点（较长左下出锋。
）例字：方流定空D．挑点（为呼应下一笔，往上挑）例字：则烟欲被E．横点（和横画结合增加文气安静，和竖画对比增加变化，线态更丰富）例字：注立清遗F．特色功能，可以代替很多笔画和部首，点增多，可以增加活跃性和神采例字眼分经集乐唯以味得故高组合形态：1．曾字点（点画相向）例字盖曾道华莲2. 三点水一点加竖钩点和竖钩的配合有侧，有横，有坚。
张旭光《行书讲座—二王行书》42讲（每集27分钟）
张旭光《行书讲座—二王行书》42讲（每集27分钟）张旭光《行书讲座—二王行书》42讲（每集27分钟）张旭光《行书讲座—二王行书》42讲（每集27分钟）张旭光，字散云，1955年十月出生，河北省安新县人。
中国书法家协会第四届、第五届副秘书长，评审委员会副主任，学术委员会副主任；中国美术家协会第七届副秘书长。
现为荣宝斋艺术总监、书法院院长，中国书法家协会草书委员会副主任。
教育部书法专业首席采访专家。
清华大学张旭光书法艺术工作室导师，北京大学书法研究所客座教授，联合国特聘书法教授。
第1集：什么叫行书？行书的特点、学习行书走什么样的道路、晋人书法的高人之处 (27:00)第2集：学习行书的道路问题:学习王羲之从何入手？王羲之的代表性作品 (27:00)第3集：初学从《圣教序》入手的优势，行书的具体技法、横笔、竖笔、点、撇、捺、勾 (27:00)第4集：行书的基本笔划：挑划、折划、使转和呼应、方圆兼用、轻重变化 (27:00)第5集：行书的笔法：虚实变化、疏密变化、横划的斜度表现、竖划的斜中取正 (27:00)第6集：横划的变化形态：俯仰横、左尖横、启下横、横划的组合变化（一） (27:00)第7集：横划的组合变化（二）带弧的竖、左勾竖、短竖、弩(27:00)第8集：点的使转变化：侧点、飞点、竖点、挑点、代笔的点(27:00)第9集：撇划的变化形态：长撇、短撇、弯头撇、启下撇、两个撇、捺、反捺 (27:00)第10集：勾划的变化形态：竖勾、戈勾、横勾、竖弯勾、启下勾(27:00)第11集：折划的变化形态：横折、转折、折和转相结合、部首、言字旁、足字旁、王字旁、绞丝旁 (27:00)第12集：反文旁、页、心、示、衣、木、方、马、禾等偏旁的写法 (27:00)第13集：车字旁、火字旁、草字头、石的写法、寸的写法、门的写法 (27:00)第14集：行书的结构变化（一）开合变化、倚侧变化 (27:00)第15集：行书的结构变化（二）错落变化、收放变化 (27:00)第16集：行书的结构变化（三）疏密变化、左疏右密、上疏下密、外疏内密 (27:00)第17集：行书的结构变化（四）穿插变化、左右穿插、上下穿插、笔顺变化 (27:00)第18集：行书的结构变化（五）菱形结构、旋转结构、呼应起笔(27:00)第19集：行书的临摹：深入理解，快乐地临帖，圣教序的临摹（一） (27:00)第20集：圣教序的临摹（二），如何对临 (27:00)第21集：圣教序的临摹（三），如何背临，如何意临（一）(27:00)第22集：圣教序的临摹（四），如何意临(二） (27:00)第23集：王羲之手札的学习：学习整体手写过程，学习手札中的墨迹，学习手札中的速度变化，王羲之《姨母帖》《行穰帖》的临习(27:00)。
视频教程丨张旭光《行书讲座》讲解，共42集，喜欢拿去！
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张旭光：《圣教序》的N种学法（多图）
张旭光：《圣教序》的N种学法（多图）每一个学书者渐修与顿悟的过程，都一定充满着爬山虎般的纠结思考，又会在某个节点闪耀出豁然开朗的智慧光芒。
张旭光先生对圣教的多年学习打磨，个中甘苦，图文俱在，给我们以莫大的启迪。
我们无需完全照搬张先生的创作手法，但我们有理由从张先生学习圣教的过程中汲取营养，尤其是苦学圣教多年而不得法的书友，更应从中寻找纠结点与闪光点，结合个人心性，选择可以发扬光大的地方，在自己的会心处打一口井，写出自己的面貌，毕竟，这才是学书法的最终目的。
“银瓶乍破水浆迸”，“青山相对共悠悠”，我们期待读者诸君都能享受顿悟那一刻的融通与喜乐。
张旭光先生与《圣教序》有关的作品王志林（一）实临《圣教序》（二）意临《圣教序》（三）用《圣教序》创作1、使我感受最深的《北兰亭记》2、张先生自己记录与《圣教序》有关的课稿3、张旭光先生取楷化《圣教序》创作4、以行书《圣教序》为主创作5、草化《圣教序》创作6、张先生放大书写《圣教序》单字欣赏7、补充一篇《试笔记》可以当作活用《圣教序》的典范附：一、缘起张旭光先生钟情于《怀仁集王圣教序》人所共知。
我真正被先生活用《圣教序》所感动的是看了先生所写的《北兰亭记》，此记完全取法《圣教序》，并且真正活用了《圣教序》。
当时便有了一种想见张先生的冲动，这种冲动来的还十分猛烈，因为自己苦苦学写《圣教序》多年，一直未寻得妙门，恰巧在《书法网》上看到了北兰亭招收首批学习班，看到之时，丝毫未作犹豫，立即申请报名，最终得以了却梦寐以求的心愿。
北兰亭学习期间，亲眼目睹了张先生所临《圣教序》，张先生亦手把手教我临习的方法，并不断加以鼓励，使我知道了把《圣教序》写开、写活的方法，于是，立誓从头到尾写上了一遍，并发到网上，还得到了众多道友的支持，更加坚定了我学写《圣教序》的决心和信心。
北京回来后，便一直留意张先生与《圣教序》有关的信息，收集了一些，现整理出来，以飨大家。
二、张旭光先生与《圣教序》有关的文字（一）摘张旭光先生《到位与味道—中国书法当前审美取向》“到位”这个概念，我是“非典”之后才明白，才使用的。
张旭光书法作品欣赏及行书讲座第一集
张旭光书法作品欣赏及行书讲座第一集张旭光，字散云，1955年10月出生，河北省安新县人。
中国书法家协会原副秘书长，评审委员会副主任，学术委员会副主任。
现为中国美术家协会副秘书长，中国书法家协会草书委员会副主任，教育部书法专业首席专家，北京大学书法研究所客座教授，清华大学张旭光书法艺术工作室导师，中央美院客座教授，联合国特聘书法教授。
释文：清霜下篱落,佳色散花枝。
载咏南山句,幽怀不自恃。
清人陈淳题菊，癸巳之冬月，张旭光。
释文：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
王冕白梅诗一首，癸巳之夏月，张旭光。
释文：山中何所有，岭上多白云。
只可自悦怡，不堪持寄君。
陶弘景山中一首，癸巳，张旭光书。
释文：越山隔江涛,风起不可渡。
时于画中看,居然在烟雾。
赵子昂题画一首，张旭光。
释文：秀色不可名，清辉隔江城。
人游月边去，舟在空中行。
李白送王屋山人魏万还王屋，癸巳年，张旭光。
张旭光《行书八讲》
张旭光《行书八讲》
佚名
【期刊名称】《中国书画》
【年(卷),期】2015(000)005
【摘要】4月12日，张旭光书法讲座系列《行书八讲》在北京琉璃厂西街中国书店举行首发签名售书，并在荣宝斋举行出版座谈会，座谈会上，在京书法界著名专家学者从各个角度对本书进行了肯定。
《行书八讲》凝聚了张先生三十多年的行草书创作和教学成果。
【总页数】1页(P126-126)
【正文语种】中文
【中图分类】J292.3
【相关文献】
1.八大山人行书《南江天子障诗》卷初探 [J], 任晓飞;
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3.鳙鳙蓬转声如彘游壮胜概观道归——八大山人《行书南江天子障诗》卷研究 [J], 任晓飞;
4.叙永农商银行书记讲党课 [J], 李凤才(文/图)
5.建筑·结构防腐蚀技术专题讲座·天然水对水硬性混凝土的侵蚀及其防护第二单元
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张旭光书法讲座(1-42集)
张旭光，男，曾任中国书法家协会培训中心副主任兼《中国书法学报》执行主编，曾任中国书法家协会分党组成员，副秘书长，中国书法家协会理事，中国书法家协会评审委员会、创作委员会、学术委员会副主任，《中国书法通讯报》主编。
2008年8月调任到中国美术家协会任副秘书长。
张旭光书法作品收入《中南海收藏书法作品集》、《中国97位书法家书香港基本法墨宝集》、《中国著名书法家作品集》、《中国当代美术全集·书法卷》等多部大型作品集；作品先后在曲阜碑林、屈原碑林、岳阳楼等多处勒石刻碑，被中南海、军事博物馆和日本、新加坡、韩国以及欧美国家收藏。
作品多次入选国展、中青展、名家精品展等重大展览，收入《中国著名书法家精品集》、《中国当代美术全集·书法卷》等多部大型书法集；在曲阜、岳阳楼等多处勒石刻碑；被中南海、人民大会堂、中国美术馆、军事博物馆、京西宾馆和日本、韩国以及欧美国家收藏2008年，书写中楷《岳阳楼记》（湖南人民出版社出版）。
出版专著有《楷书》、《行书》教材，《现代书法字库·张旭光卷》、《张旭光书法集》、《张旭光系列艺术文丛》(四卷本)、《张旭光诗词书法》、《行书技》、《行书临摹·创作》光盘，并有多篇文章发表。
先后
担任中国书法兰亭奖、八届国展、九届国展、首届青年展等重大评审活动评委会副主任，负责组织和评审工作。
张旭光讲行书(四十二)[2011_12_11 20-33-04]
聽雨殘荷
72,611
张旭光讲行书(四十一)[2011_12_10 20-32-35]
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张旭光讲行书(四十)[2011_12_09 14-33-10]
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68,157
张旭光讲行书(三十九)不全[2011_12_09 08-51-05]
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张旭光讲行书(三十八)[2011_12_07 20-33-11]
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张旭光讲行书(三十七)[2011_12_06 14-32-29] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(三十六)[2011_12_05 20-32-37] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(三十五)[2011_12_04 18-11-04] 聽雨殘荷
63,286
张旭光讲行书(三十四)[2011_12_03 18-11-41] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(三十三)[2011_12_02 18-10-52] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(三十二)[2011_12_01 18-10-55]
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62,636
张旭光讲行书(三十一)[2011_11_30 18-10-53] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(三十)[2011_11_29 18-10-49] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(二十九)[2011_11_28 18-10-49] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(二十八)[2011_11_27 18-10-39] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(二十七)[2011_11_27 00-10-54] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(二十六)[2011_11_26 00-11-33] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(二十五)[2011_11_25 00-10-40] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(二十三)[2011_11_22 18-10-42] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(十三)[2011_11_13 00-10-31] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(十二)[2011_11_11 18-10-38] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(十一)[2011_11_10 12-10-40] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(十)[2011_11_09 18-10-55] 聽雨殘荷
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张旭光讲行书(九)[2011_11_08 18-10-44]
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张旭光讲行书(八)[2011_11_07 12-10-38]
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张旭光讲行书(七)[2011_11_06 18-10-39]
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张旭光讲行书(六)[2011_11_05 18-11-23]
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124,216张旭光讲座3《书法的审美标准》[2011_06_27 18-01-51]
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张旭光行书技法讲座03
野火公园
58,181
张旭光行书技法讲座(下集)
无极
82,919
张旭光行书技法讲座（上集）
阿水
553,394
张旭光讲座2《行书》-2[2011_06_26 10-01-31] 聽雨殘荷
94,016
张旭光讲行书（5）
iamjiren
50,743
张旭光讲行书(四)[2011_11_03 18-10-40]
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张旭光行书讲座01
以书会友
73,515书法课堂张旭光行书视频05----行书的笔法
书法课堂张旭光行书视频04----行书的基本笔划书法课堂张旭光行书视频03----初学从《圣教序》入手的优势
张旭光讲座3《书法的审美标准》
书法课堂张旭光行书视频02----学习行书的道路问题
书法课堂张旭光行书视频01---- 什么叫行书？
张旭光行书技法讲座（上集）
张旭光行书技法讲座(二)
张旭光行书技法讲座（下集）。