高中英语语法-非谓语动词详解
高中英语：非谓语动词考点全总结!含义+用法+例题讲解
高中英语：非谓语动词考点全总结！含义+用法+例题讲解，三合一教会你！非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
高中英语语法非谓语动词讲解
高中英语语法非谓语动词讲解非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式，它们可以在句子中作名词、形容词或副词的作用。
高中英语语法中，非谓语动词主要分为不定式、动名词和分词三种形式。
1. 不定式不定式由“to + 动词原形”构成，如：to go、to study。
不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
1.1 作主语不定式作主语时，句子用“it + be + 不定式”结构，如：It is important to learn English well.1.2 作宾语不定式作宾语时，常跟在及物动词后面，如：I want to play soccer.1.3 作表语1.4 作定语不定式作定语时，修饰名词或代词，如：a book to read.1.5 作状语不定式作状语时，表示目的、结果、原因等，如：He came here to see his friend.2. 动名词动名词是由动词加-ing构成的名词，如：playing、studying。
动名词在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
2.1 作主语动名词作主语时，常用单数形式，如：Swimming is good for health.2.2 作宾语动名词作宾语时，常跟在及物动词后面，如：I enjoy playing basketball.2.3 作表语动名词作表语时，句子用“主语 + be + 动名词”结构，如：His hobby is swimming.2.4 作定语2.5 作状语动名词作状语时，表示方式、时间、原因等，如：He made money by working hard.3. 分词分词是由动词的变化形式构成的形容词，常分为现在分词和过去分词两种形式。
分词在句子中可以作定语、表语或状语。
3.1 现在分词作定语现在分词作定语时，修饰名词或代词，如：a crying baby.3.2 过去分词作定语过去分词作定语时，修饰名词或代词，如：a broken window.3.3 分词作表语分词作表语时，句子用“主语 + be + 分词”结构，如：He is tired.3.4 分词作状语分词作状语时，表示时间、原因、条件等，如：Walking slowly, he reached the destination.以上是高中英语语法非谓语动词的讲解，希望对你有所帮助。
高中英语 语法之非谓语动词用法详解
非谓语动词用法详解定义：在句子中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词有三种：不定式，动名词，分词。
注：非谓语动词具有时态和语态的变化，可以同否定词not 连用，构成否定形式，可以带宾语，补语。
非谓语动词的名词，形容词，可用在句中做主语，宾语，补语， 状语，和 定语等。
—不定式 （原形动词前加to, 构成动词不定式。
不定式不做谓语，属于非谓语动词）不定式的时态，语态一般式：不定式所表示的动作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。
但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。
e.g :They often watch us play football. (同时)She hopes to go there again. (之后发生)完成式：不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。
e.g : I ’m glad to have seen your mother yesterday注：1）用在intended, expected, meant, hoped.promised, wanted, planned. wished. thought, desired, was, were 等后，表示过去没有实现的愿望，期待或计划的等，也用来表示先于谓语动词发生的动作或状态。
e.g: He wanted to have met (=had wanted to meet) you at the airport,but he didn ’t get there intime.他原想去机场接你（事情已经发生），但他没及时赶到那儿。
（没接成） e.g: We planned to have done (had planned to do) good deeds for the poor people last month.我们原计划上个月为贫困的人们作些好事。
高中英语高考复习非谓语动词知识讲解
高考英语非谓语动词知识讲解一、概念非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
从这个定义来看，简单来说，非谓语动词就是不是谓语的动词。
这听起来像是废话，但是我们必须有明确什么是谓语动词，在前面，我们已经说清楚了。
句子只能有一个谓语动词，那么其余的动词都是非谓语动词。
谓语动词就好比皇帝，非谓语动词，就相当于他身边的奴才。
这么一说，我们就很好理解了。
一般来说，非谓语动词通常有以下三种形式：二、三种形式（一）动名词（doing）动名词指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词（即非谓语动词）。
它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语，但是不能充当状语。
从上面的定义中，我们可以很清楚知道动名词，顾名思义就是兼有动词和名词两种词性的作用。
在小学和中学的课程中，我们学习动名词做主语这个语法现象比较普遍。
大部分人也是从这个时候开始知道有动名词这个概念。
那么动名词究竟是动词，还是名词?前面已经说过，它是非谓语动词的一种形式，只不过他有动词和名词两种词性的作用。
故它是动词。
那么他竟然是动词自然有动词的性质，而且它可以充当名词有名词的作用，那么名词的作用，它也都有，它可以在句子中充当主语、表语、宾语和定语。
也就是名词能干的事，它也能干。
（二）不定式（to do）动词不定式，为非谓语动词。
在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。
它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。
不定式属于非谓语动词形式。
根据国外和国内语法学家的研究，所谓不定式，其作用就是相当于情态动词加动词原形的形式。
为什么要这样说呢？因为他们都有相同的特征，以下：第一，原形can/may/could/would do sth.= to do sth.第二，都可表示不确定语气。
高中英语语法非谓语动词详细讲解课件
Getting up early is good habit.
To get up early this morning made me sleepy.
②动名词短语作主语时，常将一些较长的动名词短语置于句尾， 而用it 作形式主语，常用句型有：
no use/good uesful/useless It is/was+ of little use/good +doing sth. a waste of time worth It's no use crying over spilt milk. 覆水难收。 It's waste of time arguing with such a person. It's worth making an appointment before you go.
4. 动名词作定语
动名词作定语的情况并不普遍，一般只限于单个的动名词作名词
的定语，表示所修饰名词的用途或功能，在意义上相当于“名词
+for+ doing”。
swimming pool 游泳池
reading material 阅读材料
walking stick 手杖
opening speech 开幕词
2. 动名词作宾语
高中英语语法非谓语动词讲解
⾼中英语语法⾮谓语动词讲解⾮谓语动词●概述⾮谓语动词，主要指在主句中表⽰⼀个动作但不能充当谓语，⽽是充当其他语法功能的词。
⾮谓语动词没有⼈称和数的变化，但是有语态和时态的变化。
●⾮谓语动词的三种形式⾮谓语动词有三种：动词不定式、动名词和分词。
这三个基本形式的基础上会有⼀些变化：1.动词不定式2.动名词3.分词●动词不定式的⽤法1.动词不定式的否定式not toShe decided not to be late again.2.动词不定式的完成式完成式表⽰的动作或状态发⽣在位于动词表⽰的动作或状态之前。
I am sorry to have kept you waiting.注意若谓语为表⽰“愿望、打算、意图”的动词时，如hope, think, want, plan, expect, mean, intend等，其后可以跟不定式的完成式表⽰“本来想要或打算做某事，⽽实际上未能实现”。
如：We meant to have stopped him from doing such a thing.征，则构成不定式符合结构的介词应为of前⾯常⽤的形容词有：kind, nice, foolish, silly, stupid, rude, cruel, wise, clever, brace, selfish, crazy, good, careful, careless, impolite, right, wrong等。
It is very kind of you to help me.区别It is important for us to learn English well.4.在某些动词后，可⽤it做形式宾语，然后加宾语补⾜语，最后加不定式作真正的并于。
常见的动词有find, think consider, feel, make等。
They find it difficult to repay the money.5.动词+不定式作宾补ask, want, invite, get, force, expect, allow, persuade, order, warn, remind order, cause, permit, forbid, advise, teach等。
高中英语非谓语动词用法详解和练习含详解
非谓语动词非谓语动词（一）——动词不定式动词不定式、分词(此刻分词，过去分词)和动名词统称为非谓语动词。
现代英语将此刻分词和动名词合为一大类叫作 v + ing 形式。
这些动词的形式不可以在句中独自作谓语用，因此没有语法主语。
但能够有逻辑主语。
因为没有语法主语，也就不受人称和数的限制，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这些词还能表示动作和状态，所以仍有表示与其余动词相对时间关系的形式。
因为与其余词有逻辑上的主谓关系，所以也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾语和状语，一同组成非谓语动词的短语(动词不定式短语，分词短语，动名词短语)。
动词不定式、过去分词及 v-ing 形式在句中均不可以作谓语用，所以叫做非谓语动词。
（一）动词不定式：动词不定式由“to+动词原形”组成，如： to study, to play ，动词不定式固然不可以作谓语动词用，但仍留着动词的特点，它能够带有所需要的宾语或状语而组成动词不定式短语，如：to study hard,to play table tennis 。
1、动词不定式的形式变化：动词不定式有以下时态和语态的形式变化。
不定式一般式达成式进行式达成进行式主动to build to have built to be building to have been building被动to be build to have been build2、动词不定式的基本用法：动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用，如：（1）作主语： To help each other is good. （动词不定式作主语时，一般可用 it 作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如： It is good to help each other.（2）作表语： My job is to drive them to the power station every day.动词不定式在系动词be以后作表语，与表示未来时的 be +动词不定式构造有所差别，如： Our plan is to set up another middle school for the peasantschildren. 我们的计划是给农民子弟再建立一所中学。
非谓语动词讲解高中
非谓语动词讲解高中非谓语动词是指在句子中作动词的用法，而不是表示谓语动作或状态的主要成分。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
在高中英语中，非谓语动词经常用于句子的修饰、独立主语和补语等的结构。
下面将对非谓语动词进行详细的讲解和提供相关的参考内容。
一、动词不定式（infinitive）动词不定式是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作主语、表语、宾语、状语和补足语等。
动词不定式的基本形式是“to+ 动词原形”，它具有名词、形容词和副词的特点。
1. 作主语- It's difficult to learn a new language.（学习一门新语言是困难的。
）2. 作宾语- I want to go to the movies.（我想去看电影。
）3. 作表语- Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。
）4. 作状语- She studies hard to improve her grades.（她努力学习以提高自己的成绩。
）5. 作补语- He made me laugh.（他让我笑了。
）二、动名词（gerund）动名词是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作主语、宾语、表语和状语等。
动名词的基本形式是动词＋ing形式，它具有名词的特点，可以在句子中起到名词的作用。
1. 作主语- Swimming is good exercise.（游泳是很好的运动。
）2. 作宾语- I enjoy reading novels.（我喜欢读小说。
）3. 作表语- His favorite activity is playing basketball.（他最喜欢的活动是打篮球。
）4. 作状语- She learned English by watching American movies.（她通过看美国电影学习英语。
）三、分词（participle）分词是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作定语、状语和表语等。
高中英语语法非谓语动词详解
高中英语语法非谓语动词详解高中英语语法非谓语动词详解在高级英语语法中，非谓语动词是非常重要的一部分，也是理解和掌握英语语法的关键。
非谓语动词在句子中扮演着重要的角色，可以表达不同的意思和功能。
本文将详细解释非谓语动词的定义、类型和用法，并通过实例进行分析和解释。
一、定义和类型非谓语动词指的是在句子中不作为主要动词的动词形式，它们可以表达动词本身的含义，但没有主语和谓语动词。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种类型。
1、动词不定式：动词不定式是以“to+”动词原形构成的，表示动词的不同形式，如“to do”、“to being”、“to have done”等。
2、动名词：动名词是在动词后加上“-ing”构成的，表示动词的现在分词形式，如“playing”、“swimming”、“jumping”等。
3、分词：分词是动词的过去分词形式，分为现在分词和过去分词两种。
现在分词表示动词的动作正在进行，如“running”、“singing”、“dancing”等；过去分词表示动词的动作已经完成，如“finished”、“eaten”、“read”等。
二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以扮演不同的成分，如主语、宾语、状语等。
下面我们通过具体的例子来分析非谓语动词的用法：1、动词不定式：在句子中，动词不定式可以作为主语、宾语和状语等。
例如，“To learn English is important”（学习英语很重要）中，动词不定式“to learn English”作为主语；或者在“I want to go home”（我想回家）中，动词不定式“to go home”作为宾语。
2、动名词：在句子中，动名词可以作为主语、宾语和状语等。
例如，“Playing sports is fun”（做运动很有趣）中，动名词“Playing sports”作为主语；或者在“I enjoy listening to music”（我喜欢听音乐）中，动名词“listening to music”作为宾语。
高中英语：英语语法中的非谓语动
高中英语：英语语法中的非谓语动词在英语语法中，非谓语动词是指不用于描述句子主语动作或状态的动词形式。
非谓语动词有三种形式：动词-ing形式，动词过去分词形式和不定式形式。
它们通常用作动词、形容词或副词的补语，或者在复合句中作为主语、宾语或定语。
一、动词-ing形式动词-ing形式一般表示正在进行或正在发生的动作，也可以表示某个行为的结果或影响。
例句：- I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）- Smoking is bad for your health.（吸烟对健康有害。
）- She left the room, humming a tune.（她哼着曲子离开了房间。
）练习题：1. Choose the correct form of the verb in brackets.a. She was (peddling, pedaled) her bike to work every day.b. (Singing, Sung) in the shower is a great way to start the day.c. The (boiling, boiled) water spilled out of the pot.答案：a. pedaling; b. Singing; c. boiling2. Rewrite the following sentences using the -ing form of theverbs in brackets.a. She ate breakfast and then she left the house. (walk)b. I heard a noise and I woke up. (look)c. He finished his work and then he went to bed. (read)答案：a. She left the house, walking.b. I woke up, looking around.c. He went to bed, reading.二、动词过去分词形式动词过去分词形式一般用来表示被动、完成或已经发生的动作，也可以作为形容词或状语的补语。
高中英语知识点归纳语法非谓语动词的形式与用法
高中英语知识点归纳语法非谓语动词的形式与用法高中英语知识点归纳：语法非谓语动词的形式与用法1. 非谓语动词的定义非谓语动词是指不具备人称、数和时态变化的动词形式，它可以作主语、宾语、定语、状语等。
在英语中，非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
2. 不定式的形式与用法不定式一般由“to + 动词原形”构成，常用于以下几种情况：（1）作为动词的宾语:- She wants to go shopping this afternoon.- He needs to finish his homework before going out.（2）作为动词的主语:- To study hard is important for your future.- To speak fluent English requires practice.（3）用于形容词后面作定语:- She is happy to help others.- It's difficult to learn a new language.（4）与一些动词连用构成特定搭配:- He agreed to help us with the project.- She decided to take a break and relax.3. 动名词的形式与用法动名词是动词-ing形式，可以作为名词使用，常用于以下几种情况：（1）作为动词的宾语:- I enjoy swimming in the pool.- He doesn't mind waiting for a few minutes.（2）作为动词的主语:- Swimming is a good form of exercise.- Singing in the choir brings her joy.（3）用于介词后面作宾语:- Are you interested in learning a musical instrument?- She is good at playing tennis.（4）与一些动词连用构成特定搭配:- I suggest taking a break and getting some rest.- He admitted stealing the money.4. 分词的形式与用法分词有现在分词和过去分词两种形式，常用于以下几种情况：（1）作为动词的宾语补足语:- She heard him singing in the shower.- I saw a man injured in the car accident.（2）作为形容词修饰名词:- The running water is cold.- The broken glass needs to be cleaned up.（3）表示原因、结果等状语:- Being tired, she decided to go to bed early.- Hailed as a hero, he received a medal.（4）作为时间、条件等状语:- Walking along the beach, they enjoyed the sunset.- Given the opportunity, I would love to travel around the world.5. 非谓语动词的时态与语态非谓语动词不具备人称和数的变化，只有时态和语态的变化。
高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法
高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法非谓语动词是英语中的一种特殊用法，不具备人称和数的变化，不可作谓语，常以动词形式出现在句子中。
本文将针对高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法进行归纳总结。
一、非谓语动词的特殊形式1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式以to+动词原形构成，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
例如：To learn a foreign language is important.（作主语）2. 现在分词（Present Participle）现在分词以-ing结尾，可以作定语、表语或状语。
例如：The girl sitting next to me is my sister.（作定语）3. 过去分词（Past Participle）过去分词可以作定语、表语、状语或动词的宾语补足语。
例如：The broken vase belongs to my grandmother.（作定语）二、非谓语动词的用法1. 不定式作主语示例：To make a decision is not easy.2. 不定式作宾语示例：I want to visit Paris next summer.3. 不定式作表语示例：His dream is to become a doctor.4. 不定式作定语示例：He needs a book to read in his spare time.5. 不定式作状语示例：I went to the library to study.6. 现在分词作定语示例：The students sitting at the back of the classroom are talking.7. 现在分词作表语示例：The book is interesting.8. 现在分词作状语示例：Crying loudly, the baby woke up the whole neighborhood.9. 过去分词作定语示例：The broken glass cut my finger.10. 过去分词作表语示例：I am excited about the news.11. 过去分词作状语示例：Having finished his homework, he went out to play basketball.以上便是高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法的归纳总结。
高中英语语法 ―― 非谓语动词讲解
高中英语语法――非谓语动词一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法）不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
在非谓语动词前加not, never. 即not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.动词ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
一、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth.It’s useless doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和种类
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和种类高中英语知识点归纳：非谓语动词的用法和种类在英语语法中，动词是句子的重要组成部分。
除了常见的谓语动词外，还存在一种特殊的形式，即非谓语动词。
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式。
本文将对非谓语动词的用法和种类进行归纳总结。
一、不定式（Infinitive）不定式是非谓语动词中最常见的形式之一。
它的结构为“to + 动词原形”。
不定式可以用作主语、宾语、定语、表语以及宾语补足语等。
1. 作主语：To learn English well takes time and effort.（学好英语需要时间和努力。
）2. 作宾语：She wants to visit her grandparents this summer.（她想要这个夏天去拜访她的祖父母。
）3. 作定语：The best way to learn a new language is to practice regularly.（学习一门新语言的最好方法是定期练习。
）4. 作表语：Her dream is to become a successful writer.（她的梦想是成为一名成功的作家。
）5. 作宾语补足语：I find it difficult to understand this article.（我发现这篇文章很难理解。
）二、动名词（Gerund）动名词是非谓语动词的另一种形式，它的形式为动词的-ing形式。
动名词可以用作主语、宾语、定语以及表语等。
1. 作主语：Swimming is his favorite sport.（游泳是他最喜欢的运动。
）2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.（我喜欢在闲暇时间读小说。
）3. 作定语：The smiling girl in the picture is my sister.（照片中微笑的女孩是我的姐姐。
(完整版)高中英语语法知识点详解：非谓语动词用法
高中英语语法知识点详解:非谓语动词用法非谓语动词指的是在句中不能单独作谓语，但保留动词的某些特征（如有自己的宾语或状语等)的动词形式。
非谓语动词包括：动词不定式、动名词形式、和分词形式三类.注意：非谓语动词没有人称和数的变化，但却有时态和语态的变化，在句中可以作除谓语之外的各种成分.I 不定式两种形式：一种是带to的不定式；一种是不带to的不定式。
不定式的构成形式1.不定式的一般式：表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时发生，动作通常时间性不强。
To talk with him is a great pleasure.和他谈话是一件愉快的事。
Our plan is to finish the work in two weeks.我们的计划是在两周内完成这项工作.2.不定式的进行式:表示的动作与谓语动词表示的动作同时进行。
The children pretended to be reading aloud when the teacher came in。
老师进来时，孩子们假装在大声朗读。
I happened to be watching TV when she called.她打电话来时,我恰巧正在看电视。
3.不定式的完成式：不定式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，强调动作的先后顺序。
I am very sorry to have troubled you with so much questions.问了你很多问题，打扰你了。
She is said to have studied abroad last year。
据说去年他在国外学习过.4.不定式的完成进行式：表示不定式的动作在谓语动词的动作的时间之前,一直在进行。
They suspected us to have been quarreling。
他们怀疑我们刚刚吵过架.We are glad to have been working with you。
高中语法专题解析非谓语动词
高中语法专题解析非谓语动词非谓语动词是指在句子中不充当谓语动词，具有名词、形容词和副词特征的动词形式。
在英语语法中，非谓语动词主要包括不定式、现在分词和过去分词。
本文将对非谓语动词的用法进行详细解析，并提供相关例句进行说明。
一、不定式不定式作为非谓语动词，一般形式为“to + 动词原形”，可以作为名词、形容词或副词使用。
1. 不定式作为名词用法不定式作为名词时，可以作为主语、表语、宾语、介词宾语或定语等。
例句：- To learn English well is my goal.（作主语）- His dream is to become a doctor.（作表语）- I want to buy a new car.（作宾语）- She is looking for a place to live in.（作介词宾语）- This is the book to study for the test.（作定语）2. 不定式作为形容词用法不定式作为形容词时，可以修饰名词或代词，并且位于被修饰词之后。
例句：- He has a lot of work to do.（修饰名词）- I have something important to tell you.（修饰代词）3. 不定式作为副词用法不定式作为副词时，可以修饰动词、形容词或副词，并且位于被修饰词之后。
例句：- He came home to rest.（修饰动词）- The movie is too long to watch.（修饰形容词）- She worked hard to pass the exam.（修饰副词）二、现在分词现在分词以-ing结尾，作为非谓语动词时，可以表示一个主动或进行的动作。
1. 现在分词作为形容词用法现在分词作为形容词时，可以修饰名词或代词，并且位于被修饰词之前。
例句：- The running water is clean.（修饰名词）- She saw a crying baby.（修饰代词）2. 现在分词作为副词用法现在分词作为副词时，可以修饰动词、形容词或副词，并且位于被修饰词之前。
高中英语非谓语动词语法讲解(共60张PPT)
The platform which has been built will be used
语
to perform on. √
❖ 2. Having given her opinion about the building,
she left the meeting.
作
Having been used for a long time, the computer 状
(3)下列动词接不定式与接~ing形式意义相近：
❖ like，love, hate, dislike, begin, start, prefer， continue, intend，attempt等.
e.g：I prefer making (to make) an outline before I do my oral
Written in simple English, the book is easy to read
❖ 2. Being used by me now,the bike can’t be lent to you.
❖ 3. Having been used for many years, the bike needs repairing.
I prefer to stay at home today．(具体某次行为) He prefers walking to cycling．(惯常行为)
*一般说来不能用于进行时的动词如：realize， know，understand，see，lose等，多用不定式 如：I began to realize I had been wrong.
❖ 2.Japan is a developed country =a country which has developed.
高中英语非谓语动词讲解
非谓语动词非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。
它们不受主语人称动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。
1. 不定式的一般式：动作与谓语动词动作同时或之后发生。
当不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done).1. How I wish to travel around the world.2. The shop expects to make a small profit this year.3. He seemed to be tired.4. The building to be finished next month is for our teachers.2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语动作同时发生。
5. When I went to his home, he happened to be traveling around the world.6. Don’t pretend to be working hard.7. He seemed to be thinking deeply, without noticing me passing by him.3. 不定式的完成式：动作发生在谓语动词之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).8. He is said to have written a novel about the Long March.9. I am sorry to have given you so much trouble.10. The window glass is supposed to have been broken by Alva.11. He is said to have been taught French when he was a child.12. The room seems to have been broken into.4. 不定式的完成进行式：在谓语动作之前一直进行或有可能继续进行的动作13. We’re happy to have been working with the experts all the month.二、不定式的语法功能1.作主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。
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非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。
（teaches是谓语动词。
）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。
（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。
（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。
1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。
如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。
如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。
动名词的复合结构是由名词所有格或“物主代词＋动名词”构成。
在口语和非正式语体中，只要不是作主语，动名词复合结构中的逻辑主语常采用名词通格或人称代词宾格。
如：His coming made me happy.I can't imagine his/him living there alone.④动名词被动式作主语(过去分词不可作主语)。
如：Being exposed to the sunlight for a long time does harm to your skin.完成下列句子：①It's foolish ____________________________(你相信他说的话)．②It's impossible ____________________________(他做这样的事)．③Do you mind ____________________________(我抽烟)?④It's no use ____________________________(你和他争辩)．⑤________(go) abroad is an honour to me.⑥________(take) abroad is an honour to me.⑦________(devote) to his work made him succeed.【答案】①of you to believe what he said①for him to do such a thing ①my/me smoking①your/you arguing with him①Going①Being taken ①Being devoted2动名词和不定式作宾语①下面的动词要求用不定式作宾语：attempt(企图)，afford(负担得起)，demand(要求)，long(渴望)，desire(渴望)，expect，hope，wish，want，swear(发誓)，volunteer(自愿)，offer(提供)，fail(未能)，plan，care(关心，喜欢)，happen(碰巧)，prepare(准备)，learn(学习)，choose(选择)，hesitate(犹豫)，claim(要求)，promise，undertake(承接)，appear(似乎)，seek(寻觅)，refuse(拒绝)，decide(决定)，determine(决定)，manage(设法)，pretend(假装)，agree(同意)，bother(烦恼)，intend(想要)，wait(等待)②下面的动词只能用动名词作宾语：acknowledge(承认)，admit(承认)，deny(否认)，mention(说到，讲到)，tolerate/stand/bear(忍受)，dislike(不喜欢)，advocate(提倡，主张)，appreciate(感激，欣赏)，avoid(避免)，enjoy(享受)，envy(嫉妒)，delay(延迟)，postpone(延迟，延期)，escape(逃跑，逃避)，excuse/pardon/forgive(原谅)，fancy(幻想，爱好)，imagine(想象)，favour(造成，偏爱)，mind(介意)，miss(错过)，finish(完成)，resist(抵抗)，risk(冒险)，involve(包含)，practise(实践)，suggest/advise/recommend(建议)，prevent(阻止)，keep(保持)，quit/abandon(放弃，停止)，understand(理解)，include(包括)③后接动名词作宾语的动词短语和句型有：have(no/much/some/...) difficulty/trouble/a hard time(in)，take pleasure in，spend time/money (in)，waste time(in)，be worth，be busy，feel like，be committed to④to作为介词的短语有：look forward to，pay attention to，object to＝be opposed to，be devoted to，stick to，come close to(差一点)，get down to(开始认真做)，get/be accustomed/used to(doing), lead to＝contribute to(sb. doing/being done)⑤allow，permit，forbid，advise，recommend的用法：allow/permit/forbid/advise/recommend＋doingallow/permit/forbid/advise/recommend＋sb.＋to do如：I don't allow smoking in my room.I don't allow him to smoke in my room.用所给词的适当形式填空：①We agreed ________(meet) here but so far she hasn't turned up yet.②The discovery of the new evidence led to the thief ________(catch)．③Janey pretended __________(write) when her mother came in.④I can hardly imagine Peter ________(sail) across the Atlantic Ocean in five days.⑤The doctor advised him ________(stop) smoking.【答案】①to meet①being caught①to be writing④sailing①to stop3注意区别下列动词后接不定式和动名词①forget to do sth.忘记要去做某事(此事未做)forget doing sth.忘记做过某事(此事已做过或已发生)remember to do sth.记得去做某事(未做)remember doing sth.记得做过某事(已做)②stop to do停止(某件事)，目的是去做另一件事stop doing停止正在或经常做的事go on to do继续(去做另外一件事情)go on doing继续(原先没有做完的事情)③regret to do sth.对要做的事感到遗憾(遗憾地要去做某事)regret doing sth.对过去做过的事或未做过的事感到后悔(后悔做过或未做过某事)④try to do努力、企图做try doing试验、试一试某种办法⑤mean to do(人)打算，有意要……mean doing(物)意味着⑥can't help (to) do sth.不能帮助做某事can't help doing sth.情不自禁做某事用所给词的适当形式填空：①Don't you remember ________(see) the man before?②I regret ________(inform) you that the meeting has been cancelled.③Let's try ________(do) the work some other way.④I didn't mean ________(hurt) your feeling.⑤I'm so busy that I can't help ________(clean) the house with you.⑥After we finished our homework，we went on ________(review) the new lesson.【答案】①seeing①to inform①doing①to hurt①(to) clean①to review 4不定式、动名词和分词作表语的区别①不定式作表语，一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。