七年级上册语文古诗词默写
部编版七年级上册古代诗文默写梳理
部编版七年级上册古代诗文默写梳理《大风歌》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方，俯首申命兮诵遵养。
思我梦我兮不见君，胡马长鸣兮志骥嘶。
闻君遗伯仲兮若泣，共舞阳春兮从君终。
鸟鸣涧边春如绿，蜡炬桥边夜不寐。
同看牧童歌管弄，相忆江南赤壁隔。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
《水调歌头》明月几时有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
《将进酒》君不見黄河之水天上來，奔流到海不复回。
君不见高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
缚龙游戏沙场乐，至今犹忆李将军。
《春望》國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
七年级语文上册诗词默写整理
七年级上册语文古诗词默写整理1．《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：2.《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：3.④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：3.《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：4.②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：5.④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：6.⑤被誉为千古名联的句子：7.⑥写景的句子是：8.⑦表明入寺时间的句子：9.4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：10.②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：5.《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：6.《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：7.《浣溪沙》①诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“。
初中七年级上册语文古诗文理解性背诵默写
初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写观沧海（曹操）1.叙事，交代观海地点：东临碣石，以观沧海。
1.对景物作总写，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2.实写，描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.实写，描写海面动态的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
4.诗人以沧海自比，运用夸张手法和丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1.点明暮春时节，寓情于景，渲染离恨伤感的气氛，烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.把明月人格化，似懂得诗人的愁心，抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下（王湾）1.暗含游子旅途奔波，在外漂泊的句子是：客路青山外，行舟绿水前。
2.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来，表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”、“入”字使之拟人化，在写景中，蕴含着理趣：新事物总是孕育在旧事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4.借“鸿雁传书”的典故，抒发思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思（马致远）1.以丰富的意象，渲染萧条、冷落、凄凉气氛，从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.直抒胸臆，点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌（李白）1.意境清朗秀丽，“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。
“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的动态美景；同时暗点秋夜行船之事：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七年级语文上册专题复习(古诗文默写、文言文解释、修改病句、仿写句子)含答案
七年级语文上册专题复习古诗文默写、文言文解释、修改病句、仿写句子（古诗文默）一、直接性默写。
1、树木丛生，。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2、日月之行，；星汉灿烂，。
3、潮平两岸阔，。
海日生残夜，。
4、几处早莺争暖树，。
乱花渐欲迷人眼，。
5、，。
小园香径独徘徊。
6、枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
7、老骥伏枥，。
烈士暮年，。
8、绿树村边合，。
9、曲径通幽处，。
山光悦鸟性，。
10、杨花落尽子规啼，。
我寄愁心与明月，。
11、何当共剪西窗烛，。
12、，夜泊秦淮近酒家。
13、正入万山圈子里，。
14、常记溪亭日暮，。
15、问渠那得清如许？。
二、理解性默写。
1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：。
2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。
3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：。
4、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句是：。
5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：。
6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：。
7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：。
8、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：。
9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：。
10、常建的《题破山寺后禅院》中“”两句诗，写出了禅院幽静的环境。
11、马致远的《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。
12、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：。
13、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是：。
14、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：。
七年级语文上册(1-3)单元古诗词默写及答案(25题)
七年级语文上册（1-3）单元古诗词默写（25题）
1.水何澹澹，。
2.，若出其中。
3.星汉灿烂，。
4.，洪波涌起。
5.学而时习之，？
6.，不亦乐乎？
7.，不亦君子乎？
8.为人谋而不忠乎？？
9.，可以为师矣。
10.学而不思则罔，。
11.，好之者不如乐之者。
12.不义而富且贵，。
13.三军可夺帅也，。
14.博学而笃志，，仁在其中矣。
15.我寄愁心与明月，。
16.，闻到龙标过五溪。
17.潮平两岸阔，。
18.，江春入旧年。
19.客路青山外，。
20.，小桥流水人家。
21.三五二八时，。
22.但愿人长久，。
23.露从今夜白，。
24.，斜光到晓穿朱户。
25.乡书何处达，。
附答案：
1.山岛竦峙
2.日月之行
3.若出其里
4.秋风萧瑟
5.不亦说乎
6.有朋自远方来
7.人不知而不愠8.与朋友交而不信乎9.温故而知新10.思而不学则殆11.知之者不如好之者12.于我如浮云13.匹夫不可夺志也14.切问而近思15.随君直到夜郞西16.杨花落尽子规啼17.风正一帆悬18.海日生残夜19.行舟绿水前20.枯藤老树昏鸦21.千里与君同22.千里共婵娟23.月是故乡明
24.明月不谙离恨苦25.归雁洛阳边。
七年级上册古诗词默写(含答案)
七年级上册语文古诗文默写一、理解性默写《观沧海》1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
《次北固山下》1.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
《天净沙·秋思》1.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
3.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
《峨眉山月歌》1.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
2.李白《峨眉山月歌》中点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七年级语文上册背诵默写试题
七年级语文上册背诵默写试题题目一：《唐诗三百首》中的名篇默写以下是《唐诗三百首》中的几首名篇，请你默写其中的部分内容：1. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4. 《登涉江楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
题目二：课文默写请默写以下几篇语文课文的部分内容：1. 《白兔记忆法》白兔捣药，这是《梁冬寒》推荐给我的一种记忆法。
2. 《大地之舞》万物齐舞。
飞翔的鸟儿，奔跑的牛羊，跳跃的鲤鱼……它们神采飞扬，充满生机。
3. 《满江红》满江红，苏武牧羊。
苏武将忠诚寄托在一颗饱经沧桑的炎黄心上。
4. 《飞向蓝天的燕子》无论多么崎岖的路，多么强大的困难，那双真挚的燕子眼睛总是在熬尽苦难后看到美好。
题目三：古诗默写请默写以下几首古诗的部分内容：1. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2. 《绝句》迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3. 《长恨歌》汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
4. 《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
七上语文古诗文默写及参考答案
七上语文古诗文默写及参考答案一、直接性默写1．树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9．遥怜故园菊，应傍战场开。
10．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
11．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
12．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、理解性默写1．曹操在《观沧海》里引吭高歌：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4．马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
6．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
7．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
(完整word版)部编版七年级上册语文古诗词默写
部编版七年级上册语文古诗词默写1、东临碣石，。
水何澹澹，。
( ?观沧海?〕2、树木丛生，。
秋风萧瑟，。
( ?观沧海?〕3、4，假设出其中。
、闻道龙标过五溪。
，，假设出其里。
( ?观沧海?〕。
〔?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄? 〕5、客路青山外，。
，风正一帆悬。
〔?次北固山下?〕6，江春入旧年。
？。
7、，小桥流水人家，。
〔?天净沙·秋思?〕8、夕阳西下，。
〔?天净沙·秋思?〕9、峨眉山月半轮秋，。
夜发清溪向三峡，。
10、，崔九堂前几度闻。
正是江南好景色，。
11、强欲登高去，无人送酒来。
，。
12、回乐烽前沙似雪，。
不知哪处吹芦管，。
13，我言秋季胜春朝。
，。
14、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
，。
〔?夜雨寄北?15、僵卧孤村不自哀，。
夜阑卧听风吹雨，〔?十一月四日风雨大作〔其二〕 ?〕16、终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
，。
〔?潼关?〕1、曹操?观沧海?一诗中着力衬着大海苍莽杂乱气派的语句是，。
2、?观沧海?一诗中描述山岛一片繁华富强的情形，以衬托大海的勃发活力的语句是，。
3、?观沧海?一诗中写暴风大浪中的大海令人惊心动魄的情形的语句是，。
4、?观沧海?一诗中借丰富奇怪的想象，表达诗人壮心壮志和广博胸襟的语句是，。
，。
5、?次北固山下?一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是，。
6、?次北固山下?一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思奇特的名句是，。
7、?次北固山下?一诗中包括着事物睁开规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进步精神的名句是，。
8、?次北固山下?一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是，。
9、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中经过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是，。
10、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?一诗中借景抒情包括飘零之感、分别之恨、迁谪之远的诗句是，。
11、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?将月亮人格化，以寄望自己的离愁的诗句是，12、马致远?天沙净·秋思?一曲中，全力衬着悲凉气氛，表达长远漂泊异乡的人的悲伤之情的语句是，,。
七年级上语文古诗词必背
七年级上语文古诗词必背七年级上册语文课本中，古诗词是学生必须掌握和背诵的重要内容。
以下是一些必背的古诗词，它们不仅丰富了学生的文学素养，也有助于提升学生的语言表达能力和审美鉴赏力。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》（其一） - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8. 《悯农》（其二） - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然景观、思乡之情、农民的辛劳等，它们都是中华文化的瑰宝。
学生在背诵这些诗词的同时，也应该理解其背后的文化意义和情感表达，从而更好地领会诗词的韵味和深意。
人教版七年级上册古诗歌默写
人教版七年级上册古诗歌默写
说明：古诗默写是研究和欣赏古代诗歌的一种常见方式，通过默写古诗可以加深对古诗的理解和记忆。
下面是人教版七年级上册的古诗歌默写内容，供同学们参考。
1. 汉武帝（东汉）—《登高》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 杜甫（唐代）—《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
3. 白居易（唐代）—《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4. 苏轼（宋代）—《赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
5. 王之涣（唐代）—《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 李白（唐代）—《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注意事项：
- 手写默写古诗，可以帮助加深记忆和理解，注意要用正确的
笔画书写。
- 默写时可以边默写边背诵，帮助记忆更牢固。
- 完成默写后可以与原文对照，检查自己的默写是否准确无误。
- 如果有时间，可以选择背诵讲解课本中其他的古诗歌，拓展
自己的文化知识。
祝同学们默写愉快，古诗歌造诣更上一层楼！。
中考语文复习—七年级全册课外古诗词默写(含解析)
中考语文复习—七年级全册课外古诗词默写（含解析）上册主要内容：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《秋词（其一）》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》一、直接性默写1.，思君不见下渝州。
2.峨眉山月半轮秋，。
3. ，崔九堂前几度闻。
4.强欲登高去，。
5.回乐烽前沙似雪，。
6.不知何处吹芦管，。
7.晴空一鹤排云上，。
8.君问归期未有期，。
9.僵卧孤村不自哀，。
10.终古高云簇此城，。
【答案】1.夜发清溪向三峡 2.影入平羌江水流 3.岐王宅里寻常见 4.无人送酒来5.受降城外月如霜6.一夜征人尽望乡7.便引诗情到碧霄8.巴山夜雨涨秋池9.尚思为国戍轮台 10.秋风吹散马蹄声【解析】注意错别字二、理解性默写1.《峨眉山月歌》一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是: ，。
2.杜甫在《江南逢李龟年》中慨叹时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的诗句是: ，。
3.《江南逢李龟年》中的“，。
”两句，虽然是诗人杜甫在追忆往昔与李龟年所见所闻的情景，但流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。
4.杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是: ，。
5.岑参的《行军九日思长安故园》中的“，。
”两句，新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图。
6.李益在《夜上受降城闻笛》中，运用比喻和对偶的修辞手法，形象地写出了登城所见到的月下景色的句子是: ，。
7.古诗词中,诗人们往往借物抒情或借景抒情。
王湾在《次北固山下》“乡书何处达？。
”两句中，借大雁抒发了对家人的思念之情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“，随君直到夜郎西”两句中，借明月表达了对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下，。
”两句中，借夕阳表达了游子对家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，。
”两句中,借芦笛表达了对家乡的思念。
七年级语文上册古诗词默写
七年级语⽂上册古诗词默写 对于世界观、⼈⽣观和价值观正在形成中的七年级学⽣来讲,对语⽂古诗词的学习就显得更为重要,店铺为⼤家整理了七年级语⽂上册古诗词默写，欢迎⼤家阅读! 七年级语⽂上古诗词默写 1、《论语》⼗则： ①阐述学习与思考关系的句⼦是:学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
②⽣活中表⽰既善于从正⾯学习，也善于从反⾯借鉴的意思时，我们常引⽤《论语》中的话：择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。
③在⽣活中，我们要表⽰应当向有长处的⼈学习，常⽤三⼈⾏，必有我师焉来表⽰。
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句⼦是：知之为知之，不知为不知，是知也。
⑥当别⼈不了解甚⾄误解⾃⼰时，孔⼦在《论语》中认为应当采取的正确态度是：⼈不知⽽不愠，不亦君⼦乎。
⑦表达对远⽅朋友到来的喜悦之情，《论语》中有⼀句话可以表达这种喜悦:“有朋⾃远⽅来，不亦乐乎?” ⑧阐述学习与思考关系的句⼦是：学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
2、曹操的《观沧海》：这⾸诗是⼀⾸乐府诗。
诗中对景物作总写的句⼦是：⽔何澹澹，⼭岛竦峙。
详细写诗⼈见到的景象的句⼦是：树⽊从⽣，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗⼈想象中的景象的句⼦是：⽇⽉之⾏，若出其中。
星汉灿烂，若出其⾥。
本诗中最能反映作者博⼤襟怀的诗句是：⽇⽉之⾏，若出其中。
星汉灿烂，若出其⾥。
本诗的主要表达⽅式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣⽯，以观沧海。
3、王湾的《次北固⼭下》： 诗中有⼀个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海⽇⽣残夜，江春⼊旧年。
表达乡思之情的句⼦是：乡书何处达?归雁洛阳边。
4.马致远的《天净沙 秋思》： 描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤⽼树昏鸦;古道西风瘦马。
表明游⼦飘泊在外思乡⼼情(点明主旨、直接道出天涯游⼦之悲)的句⼦是：⼣阳西下，断肠⼈在天涯。
马致远在《天净沙·秋思》中⽤富有特征的9个景物描绘了⼀幅秋原黄昏⾏图，即：枯藤⽼树昏鸦，⼩桥流⽔⼈家，古道西风瘦马。
七年级上册语文古诗词理解性默写
七年级（上册）语文：古诗词理解性默写——题目《观沧海》曹操1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：___________，____________。
___________，___________。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：___________，____________。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：____________，___________。
4、《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：___________，____________。
5、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：___________，____________。
___________，___________。
6、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：___________，____________。
___________，___________。
7、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：___________，___________。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1、表达对友人深切同情的诗句是：________________，_________________。
2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：_________________，________________。
3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：________________，_________________。
4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：________________，_________________。
《次北固山下》王湾1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_____________，_____________。
2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_____________，_____________。
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课内古代诗词曲（默写）1、观沧海2、次北固山下【东汉】曹操【唐】王湾东临碣石，以观沧海。
客路青山外，行舟绿水前。
水何澹澹，山岛竦峙。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
树木丛生，百草丰茂。
海日生残夜，江春入旧年。
秋风萧瑟，洪波涌起。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
我经常写错的字有：幸甚至哉，歌以咏志。
我经常写错的字有：3、钱塘湖春行4、天净沙·秋思【唐】白居易【元】马致远孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
枯藤老树昏鸦，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
小桥流水人家，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
古道西风瘦马。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
夕阳西下，断肠人在天涯。
我经常写错的字有：我经常写错的字有：课外古诗词曲10首（背诵）1、龟虽寿2、过故人庄【东汉】曹操【唐】孟浩然神龟虽寿，犹有竟时。
故人具鸡黍，邀我至田家。
螣蛇乘雾，终为土灰。
绿树村边合，青山郭外斜。
老骥伏枥，志在千里。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
烈士暮年，壮心不已。
待到重阳日，还来就菊花。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
我经常写错的字有：我经常写错的字有：3、题破山寺后禅院4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】常建【唐】李白清晨入古寺，初日照高林。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
竹径通幽处，禅房花木深。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
我经常写错的字有：我经常写错的字有：5、夜雨寄北6、泊秦淮【唐】李商隐【唐】杜牧君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
我经常写错的字有：我经常写错的字有：7、浣溪沙8、过松源晨炊漆公店【北宋】晏殊【南宋】杨万里一曲新词酒一杯，莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；去年天气旧亭台。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
我经常写错的字有：我经常写错的字有：9、如梦令10、观书有感【南宋】李清照【南宋】朱熹常记溪亭日暮，半亩方塘一鉴开，沉醉不知归路。
天光云影共徘徊。
兴尽晚回舟，问渠那得清如许？误入藕花深处。
为有源头活水来。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
我经常写错的字有：我经常写错的字有：1、《论语十则》1、在《论语》十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆2、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的意思时，我们常引用在《论语》十则中的话是：择其善者而从之，其不善者而改之3、《论语》中表示要虚心学习别人长处的句子是：三人行，必有我师焉4、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
5、《论语》中，阐述正确的学习态度，要实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
7、A会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是: 有朋自远方来，不亦乐乎？8、成语“择善而从”的出处是：择其善者而从之。
9、由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语十则》中的：三人行，必有我师焉10、《<论语>十则》中谈知识的巩固与创新的句子是：温故而知新。
11、阐述善待自己的朋友也是一种乐趣的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？12、揭示儒家所倡导的待人接物、处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人13、鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？14、“士不可以不弘毅”的原因是：（用原文句子填写）任重而道远。
15、在《论语》中，谈学习态度的句子有：见贤思齐焉，见不贤而自省也；学而时习之；三人行，必有我师焉；学而不厌，诲人不倦谈学习方法的句子有：学而不思则罔，思而不学则殆；温故而知新16、《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。
《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
2、《观沧海》曹操1、诗中对景物作总写的诗句是：水何澹澹，山岛竦峙2、详写诗人见到的景象的诗句是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起3、描写诗人想象中的景象的诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4、反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5、抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3、王湾《次北固山下》1、诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、在《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3、在《次北固山下》中，描写长江潮平岸阔，风帆高悬的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、在《次北固山下》写青山绿水的诗句是：客路青山外，行舟绿水前。
5、在《次北固山下》表现作者无限思乡的诗句：乡书何处达，归雁洛阳边。
6、《次北固山下》中既写景又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、天净沙秋思1、《天净沙秋思》中，描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
2、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、点明中心）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
3、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4、马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的11个景物，描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马，夕阳、断肠人。
5、钱塘湖春行1、在《钱塘湖春行》中，直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、《钱塘湖春行》中描写花草的句子：乱花渐欲迷人眼。
浅草才能没马蹄。
5、《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是：绿杨阴里白沙堤。
6、《钱塘湖春行》中体现“诗眼”的诗句是：最爱湖东行不足。
6、西江月（课文外的）1、《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2、描写山乡夜晚骤雨将至的句子是：七八个星天外，两三点雨山前。
3、描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
4、《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
5、词中写急忙避雨迷路，焦急之后欣喜的句子是：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
课外古诗词积累1、龟虽寿1、比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
2、最能体现诗人慷慨激昂，激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
3、表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
4、强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
5、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
6、表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
2、过故人庄1、描写友人家优美的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
2、借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
3、描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
4、诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
5、表现与友人相聚交谈的句子：绿树村边合，青山郭外斜。
6、表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
7、写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
3、题破山寺后禅院1、描绘环境幽雅寂静，给人与启示的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深2、《题破山寺后禅院》中，与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：曲径通幽处，禅房花木深3、《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。
4、《题破山寺后禅院》中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是：万籁此都寂，但余钟磬音。
5、描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深6、以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
7、比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。
8、被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。
4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1、表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4、诗人把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5、诗中借物抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
5、夜雨寄北1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4、后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
7、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、泊秦淮1、表现诗人的忧患意识（借古讽今），抒发诗人感慨的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2、鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3、讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐，不顾百姓生死的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4、抨击统治者沉湎酒色，不理朝政的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5、《泊秦淮》中写景又叙事的句子是：烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
7、浣溪沙1、诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2、说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。