《享受生活》教学设计

启东市鶴城中学“152010”课对教余个人自备稿

第二* EU第4节《事受生活》第1谣对总第_个教余申稿人： _____________________________ 学习目捺：1、了解海伦•凯勒不向命运屈服，战胜残疾，享受健康人生，享受生活的非凡经历。

2、了解本文中作者对美的追求的情感,了解作者的审美感受。

3、学会腳述中恰当地穿插议论和抒情。

教学* A :学会欣赏文学作品，感悟人生,培养积极的人生态度，笑对人生的风雨。教学堆A:把握人与环境抗争时所折射出来的伟大的力呈与意志，珍视生命的意义与价值。

敦学方矗及教”学具：