学校卫生工作基本情况调查表
学生卫生安全检查表
学生卫生安全检查表第一部分：背景介绍学生卫生安全是学校管理中不可忽视的重要环节。
为了确保学生身心健康，学校每年都会进行卫生安全检查。
本文将从卫生安全要求、检查内容以及建议改进方面进行探讨。
第二部分：卫生安全要求学生卫生安全是学校最基本的要求之一。
学校应提供清洁、安全的环境，为学生提供良好的学习和生活条件。
卫生安全要求包括学校卫生状况、学生个人卫生、食品安全等方面。
第三部分：学校卫生状况学校卫生状况是卫生安全检查的关键内容之一。
学校应定期清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保持室内通风、卫生。
此外，学校应建立垃圾分类制度，保持校园环境清洁整洁。
第四部分：学生个人卫生学生个人卫生是卫生安全检查的重要内容之一。
学生应保持身体清洁，勤洗手、勤洗澡，保持整洁衣着。
此外，学生应养成良好的卫生习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
第五部分：食品安全食品安全是学生卫生安全的重要组成部分。
学校食堂应建立食品安全管理制度，确保食品的卫生安全。
学生应注意个人饮食卫生，不食用过期食品、不随意购买街边小吃等。
第六部分：卫生安全检查内容卫生安全检查内容包括学校环境、学生个人卫生、食品安全等方面。
检查部门会对校园内的卫生设施、卫生标志、学生宿舍等进行检查，以确保学生的卫生安全。
第七部分：常见问题及解决方法卫生安全检查中常见的问题包括卫生设施损坏、学生个人卫生差等。
对于这些问题，学校应及时修复损坏的卫生设施，并对学生进行相关卫生知识教育，提高他们的卫生意识。
第八部分：建议改进方面为了提升学生卫生安全水平，可以从以下方面进行改进：加强师生的卫生安全教育，建立完善的卫生安全管理制度，增设学生卫生安全课程，提供更加干净、舒适的学习环境等。
第九部分：鼓励学生参与学生应积极参与卫生安全工作，并与学校共同努力。
学生可以组织卫生小组，定期进行卫生检查和整治，以营造良好的卫生环境。
第十部分：家长的角色家长在学生卫生安全中扮演重要角色。
他们应关注学校的卫生状况，与学校保持密切沟通，共同关注学生的卫生安全问题。
大学生卫生情况调查报告
大学生卫生情况调查报告1. 引言本调查旨在了解大学生的卫生情况，包括日常卫生习惯、卫生意识、卫生环境等方面。
通过这次调查，我们希望能够提高大学生的卫生意识，促进他们养成良好的生活习惯，保障身体健康。
2. 调查设计2.1 调查对象本次调查对象是全校在校大学生，共计1000人。
我们通过随机抽样的方式选取样本，以保证结果具有代表性。
2.2 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行收集数据。
问卷涵盖了日常卫生习惯、卫生意识、卫生环境等各个方面的内容，以多项选择题和开放式问题相结合的形式设计。
2.3 数据分析方法我们将使用统计软件对收集到的数据进行分析，主要采用频数统计、平均数计算等方法，以得出参与调查大学生的卫生情况。
3. 调查结果3.1 总体情况共计1000名大学生参与了本次调查，其中男性500人，女性500人。
调查结果显示，大学生的卫生情况整体较好，但仍存在一些问题。
3.2 日常卫生习惯调查结果显示，大部分大学生养成了良好的日常卫生习惯。
超过80%的学生每天都会刷牙，洗澡频率也较高。
然而，约20%的学生存在不定期刷牙、洗澡的情况，需要加强卫生习惯的养成。
3.3 卫生意识大学生的卫生意识相对较好，超过90%的学生认为保持卫生是重要的。
他们意识到保持良好的卫生习惯对身体健康的重要性，并愿意针对自身不足进行改进。
3.4 卫生环境调查结果显示，大学生对校内卫生环境整体满意度较高。
学校提供的公共卫生设施比较齐全，如洗手间、饮水机等。
然而，仍有一部分学生认为卫生环境存在一定的问题，如厕所的清洁程度、垃圾桶的清理频率等，建议学校加强卫生环境管理。
4. 讨论与建议根据以上调查结果，我们得出以下讨论与建议：1.加强大学生的卫生宣传教育，提高他们的卫生意识，鼓励他们养成良好的卫生习惯。
2.学校应加强对卫生环境的管理，保障学生的健康和安全。
3.加强学校与学生的沟通，听取学生的意见和建议，不断改进卫生管理措施。
5. 结论通过本次调查，我们了解到大学生的卫生情况整体较好，但仍存在一些问题。
国家卫生健康委员会办公厅关于印发全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）的通知
国家卫生健康委员会办公厅关于印发全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）的通知文章属性•【制定机关】国家卫生健康委员会•【公布日期】2018.04.08•【文号】国卫办疾控函〔2018〕229号•【施行日期】2018.04.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】健康促进正文关于印发全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）的通知国卫办疾控函〔2018〕229号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生计生委，中国疾病预防控制中心：为有效预防控制学生常见病的发生，保障学生身心健康，2018年将继续组织开展学生常见病和健康影响因素监测工作。
我委组织制定《全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）》，现印发给你们，请按照要求组织实施。
办公厅2018年4月8日全国学生常见病和健康影响因素监测方案(2018年版)一、监测目的为有效预防控制学生常见病的发生，保障学生身心健康，通过开展学生常见病和健康影响因素监测，掌握不同年龄段学生视力不良、肥胖等主要常见病情况和影响健康的主要因素，为进一步采取针对性健康干预措施提供科学依据。
二、监测范围和监测学校选择原则上每省份按照社会经济发展不同水平选择3个地级市，每个地级市选择1个城区和1个县。
要求每个地级市监测13所学校，其中城区8所学校（2所小学、2所初中、2所高中、1所职高、1所综合性大学），县5所学校（2所小学、2所初中、1所高中）。
有条件的地方可适当增加监测城市、区县和学校数量。
三、监测内容和方法（一）学校卫生工作基本情况调查。
学校卫生工作基本情况，包括卫生、教育部门人员配备、经费保障和合作机制，辖区学校基本情况、学生主要健康问题和疾病防控情况等。
中小学校开展学校卫生工作情况，包括年度工作计划和经费投入，医务室、保健室和校医配备，学生体检及健康管理工作、常见病及传染病防控、体育运动和食品营养管理以及健康教育等。
教室卫生调查问卷
教室卫生调查问卷
调查目的
本调查旨在了解教室卫生情况，收集学生对教室卫生的认知和满意度，以及收集改进建议，提高教室卫生水平。
调查对象
本次调查对象为全校学生，自愿参与。
调查内容
一、基本信息
1.姓名：
2.班级：
3.学号：
二、教室卫生认知
1.你对教室卫生重要性的评价（请打分，1-5分，1为不重要，5为非
常重要）:
2.你认为当前教室卫生状况如何（请打分，1-5分，1为非常脏乱，5
为非常整洁）:
三、教室卫生情况
1.你是否发现教室有垃圾桶，且及时清理？
–是
–否
2.你是否发现教室地板、桌椅有定期清洁？
–是
–否
3.你是否发现教室内有害虫出现？
–是
–否
四、改进建议
1.你认为可以如何改善教室卫生？
2.你希望学校在哪些方面加强教室卫生管理？
调查结果分析
待调查完成后，我们将对结果进行分析，统计学生对教室卫生的认知情况，教室卫生实际情况的反馈，以及改进建议等内容，为学校卫生改进提供参考依据。
隐私保护
本问卷将严格保护参与者隐私，所填信息仅供调查使用，不会用于其他用途。
参与须知
请诚实填写问卷内容，提出建设性意见，参与调查予以支持。
如果有其他疑问或意见，请填写完毕后联系相关工作人员。
结束语
感谢您参与本次问卷调查，您的反馈对我们进行教室卫生管理改进至关重要。
如果您对调查内容或结果有任何疑问，欢迎随时与我们联系。
以上为《教室卫生调查问卷》文档内容，谢谢您的参与！。
2019年福建省儿童青少年近视调查及学生常见病和健康影响因素监测与干预工作方案.doc
2019年福建省儿童青少年近视调查及学生常见病和健康影响因素监测与干预工作方案一、工作目的为落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》对学校卫生相关工作的要求，掌握儿童青少年近视、肥胖等主要常见病情况和影响健康的主要因素。
依托全国学生常见病和健康影响因素监测平台，继续开展学生近视等相关监测工作，为政府进一步采取针对性防控措施和评议考核提供科学依据。
推进《“健康中国2030”规划纲要》对学校卫生相关工作的落实，继续开展学生常见病等相关监测工作，进一步采取针对性干预措施，保障和促进儿童青少年健康。
二、儿童青少年近视调查（一）调查范围。
覆盖全省9个设区市及平潭综合实验区，每个设区市选择1个城区和1个县作为监测点。
确定福州市仓山区、福清市，厦门市思明区、同安区，龙岩市新罗区、漳平市，南平市延平区、建瓯市，泉州市丰泽区、南安市，漳州市芗城区、诏安县，莆田市秀屿区、仙游县，三明市三元区、宁化县，宁德市蕉城区、柘荣县，平潭综合实验区为我省2019年儿童青少年谢谢观赏近视调查点。
（二）学校数量。
仓山区、思明区、新罗区、延平区、丰泽区、芗城区、秀屿区、三元区、蕉城区各调查9所中小学幼儿园（2所小学、2所初中、2所高中、1所职高、2所幼儿园）；福清市，同安区，漳平市，建瓯市，南安市、诏安县、仙游县，宁化县，柘荣县、平潭综合实验区各调查7所学校（2所幼儿园、2所小学、2所初中、1所高中）；有条件的地方可增加区县和学校数量，合理布局区域监测网络。
仓山区、福清市，思明区、同安区，新罗区、漳平市，延平区、建瓯市等8个监测点按2018年调查要求继续做好今年的调查监测工作。
（三）学生数量。
要求小学、初中和高中全年级覆盖。
幼儿园在大班抽取5岁半至6岁半儿童儿童开展调查。
要求以整班为单位开展；每个学校每个年级（含幼儿园大班）抽取至少80名学生开展近视调查。
即每所小学至少抽取480名学生，每所初中、高中至少抽取240名学生。
不足部分由附近同等类型幼儿园和学校补充。
学校食品卫生工作自查表(一)
学校食品卫生工作自查表(一)1. 卫生管理措施- [ ] 是否制定并严格执行食品卫生管理制度？- [ ] 是否定期进行食堂及食品生产场所的卫生检查和评估？- [ ] 是否确保员工严格遵守卫生要求，如佩戴工作帽、手套等？- [ ] 是否定期对员工进行食品安全和卫生知识培训？2. 食品采购与储存- [ ] 是否与供应商签订合同并定期进行食品安全和质量检验？- [ ] 是否按照规定的温度和湿度要求储存食品？- [ ] 是否定期检查食品的保质期，及时清理过期食品？- [ ] 是否将食品储存区与其他区域分开，并保持清洁？3. 食品生产与加工- [ ] 是否定期对食品生产设备进行清洁和消毒？- [ ] 是否确保原料的新鲜和安全，避免过期或变质的原料使用？- [ ] 是否对食品生产过程进行记录和监控？- [ ] 是否确保食品加工过程中的卫生要求，如洗手、穿戴无菌衣物等？4. 食品销售与供应- [ ] 是否对食品进行正确标识，并保证标签上的信息准确？- [ ] 是否保持食品销售区域的整洁和卫生？- [ ] 是否确保食品销售过程中的温度要求，如冷链食品的保鲜？- [ ] 是否对食品供应商进行定期考核和监督？5. 废弃物处理- [ ] 是否对食品垃圾进行分类和妥善处理？- [ ] 是否提供足够数量的垃圾桶，并定期清理和消毒？- [ ] 是否有嵌入式的污水处理系统，确保废水排放符合卫生标准？- [ ] 是否有相关的废弃物处理合同，并定期进行检查和评估？请在对应的方框内打上勾选符号，表示是否已经实施相应的食品卫生管理措施。
如有发现问题，请及时采取相应的纠正措施，并记录整改情况。
注意：此自查表仅作为参考，根据学校实际情况进行适当调整和完善。
采购项目需求及技术要求
采购项目需求及技术要求
前注：
1 .本说明中提出的技术方案仅为参考，无明确限制，供应商可以进行优化，提供满足用户实际需要的更优（或者性能实质上不低于的）技术方案或者设备配置，且此方案或配置须经磋商小组评审认可；
2 .为鼓励不同品牌的充分竞争，如有因服务而需的某设备的某技术参数或要求属于个别品牌专有，则该技术参数及要求不具有限制性，供应商可对该参数或要求进行适当调整，并应当说明调整的理由，且此调整须经磋商小组评审认可；
一、采购需求一览表
二、商务要求
（一）报价要求：1.供应商的报价应包括：人员费用、运输费用、供货服务安装费用、管理费及税金等为完成磋商文件规定全部内容所需的一切应有费用。
2.供应商应特别注意标★号部分参数，如有因标★号部分参数不满足以上需求的，磋商小组会对其进行质询，磋商小组认为质询结果有不利采购人因素的则按不满足采购人需求处理。
（三）时间及地点要求
（1）时间要求：签订合同后30个日历天内完成平台建设。
（2）平台建设地点：采购人指定地点。
（四）付款方式
平台建设完成并经验收合格后，付合同价的50%,平台运行3个月后付至合同价款的97乐余下部分作为质保金，待质保期（一年）结束一次性付清货款。
（五）投标保证金及履约保证金：无。
（六）验收方法及标准
按照成交人签订的采购合同和技术要求及标准对每一环节、标准的履约情况进行验收。
验收结束后，应当出具验收书，由双方共同签署。
幼儿园日常卫生检查表
幼儿园日常卫生检查表幼儿园是孩子们成长的地方，保持幼儿园的卫生和环境的整洁至关重要。
为了达到这个目标，每天都需要进行日常卫生检查。
本文将从幼儿园日常卫生检查表的内容、检查方法以及检查结果等方面展开回答。
一、卫生检查表的内容幼儿园的卫生检查表通常包括以下几个方面的内容：教室卫生、厕所卫生、餐具和食品卫生、玩具和游戏器材卫生、床铺卫生、教师卫生和着装、防疫消毒等。
在教室卫生方面，需要检查地面、墙壁、桌子、椅子的清洁情况，以及教室内是否有垃圾堆积和异味等。
厕所卫生检查主要包括马桶、洗手池、地面、墙壁的清洁情况，以及厕纸、肥皂等卫生用品是否充足。
餐具和食品卫生方面的检查包括餐具的清洁和消毒情况，食品的储存和食用情况。
玩具和游戏器材卫生检查主要包括玩具和器材的清洁情况，是否有损坏和堆积的现象。
床铺卫生检查涉及床单、被子的清洁，以及床铺是否整齐。
教师卫生和着装方面的检查主要是要求教师们保持清洁的外观和整洁的衣着，以及遵守个人卫生习惯。
防疫消毒检查要求幼儿园进行定期的病毒消毒工作，确保幼儿的健康安全。
二、卫生检查方法幼儿园日常卫生检查通常由专门的卫生检查人员负责进行。
检查人员需要仔细查看每个方面的卫生状况，可以使用肉眼观察、闻气味、触摸等方法。
在检查教室卫生时，检查人员可以通过观察地面有无灰尘、墙壁是否有脏污、教室内空气是否清新等方面进行评估。
厕所卫生检查可以通过查看洗手池有无水渍、地面是否清洁、厕纸是否充足等方面进行评价。
对于餐具和食品卫生检查，检查人员可以检查餐具的干净程度、食品储存的环境是否符合要求。
对玩具和器材的卫生检查，可以通过肉眼观察、触摸和闻气味等方式进行评估。
床铺卫生检查可以检查床单和被子是否整洁，床铺是否摆放整齐。
教师卫生和着装检查可以通过观察教师的外貌以及衣着是否干净整洁进行评估。
防疫消毒检查可以查看幼儿园是否进行了规定的病毒消毒工作。
三、卫生检查的结果卫生检查的结果应该做到真实准确，帮助幼儿园了解卫生状况，改善不足之处。
学生宿舍清洁检查表
学生宿舍清洁检查表该宿舍清洁检查表旨在帮助学校管理部门确保学生宿舍的清洁卫生得到有效维护。
请每天根据以下要求进行检查，并记录宿舍的清洁状况。
一、室内卫生1. 床铺：- 是否整洁- 床单、被套是否更换- 枕套是否更换- 枕头是否摆放整齐2. 地面：- 是否清洁- 是否有灰尘、脏物或杂物- 是否需要扫地或拖地3. 桌面：- 是否整齐- 是否有垃圾或杂物- 是否需要擦拭4. 椅子：- 是否整洁- 是否有灰尘或污渍- 是否需要擦拭5. 衣物和个人物品：- 是否摆放整齐- 是否有异常的气味- 是否需要整理6. 窗户和窗帘：- 是否清洁- 是否有脏污或破损- 是否需要清洗或更换窗帘7. 垃圾桶：- 是否整洁- 是否有杂物或异味- 是否需要清空或更换垃圾袋二、卫生间卫生1. 水槽和镜子：- 是否清洁- 是否有水垢、污渍或指纹- 是否需要擦拭2. 厕所：- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清理3. 浴室：- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清理4. 淋浴或浴缸：- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清洁5. 地面和排水口：- 是否清洁- 是否有脏物、头发或毛发- 是否需要清理或疏通6. 卫生纸和洗手液：- 是否充足- 是否需要补充三、其他事项请记录任何需要维修或反馈的问题，并及时向维修人员或相关部门报告。
四、总结请将每天的清洁检查结果记录在宿舍清洁检查表上，并根据需要采取相应的措施，以确保宿舍的清洁卫生得到有效维护。
如发现学生个人有违规行为，请及时向学生宿舍管理部门报告。
祝您工作顺利！。
学生卫生健康状况调查表
学生卫生健康状况调查表近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，学生们的卫生健康状况也备受关注。
卫生健康是学生学习和成长的基础，只有保持良好的卫生健康状况，才能更好地发展个人潜能，提高学习效果。
为了解学生们的卫生健康状况，学校对各年级学生进行了一次调查统计，以下将分析并总结调查结果。
身高和体重。
调查结果显示，学生的身高和体重与年龄相比整体处于正常范围内。
然而仍有部分学生身高偏低或过高，这提示我们需要更加关注学生的饮食和运动状况。
养成良好的饮食习惯和积极参与体育活动，有助于提高学生的身体素质和健康水平。
眼睛健康。
随着智能手机和电脑的普及，越来越多的学生出现了近视问题。
调查结果显示，超过半数的学生近视率超过50%。
这给学生的视力健康构成了一定的威胁。
学校应当加强学生的眼保健操和眼保健教育，提醒学生要正确使用电子产品，并定期进行视力检查。
口腔健康。
调查结果发现，学生的口腔健康状况较好，大部分学生都有做到每天刷牙。
然而，仍有部分学生存在不规范刷牙和饮食不当导致的口腔问题。
学校应当加强口腔保健教育，教会学生正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。
饮食结构。
调查结果显示，学生饮食结构不够均衡，过多的高糖、高盐、高脂肪食物的摄入。
这种不良的饮食习惯容易导致肥胖、缺乏营养等问题。
学校应当加强饮食健康教育，教会学生正确的膳食搭配，鼓励他们选择健康的食物。
心理健康。
学生心理健康是卫生健康的重要组成部分。
调查结果显示，一部分学生存在压力过大、焦虑等心理问题。
学校应当增加心理健康教育课程，教会学生正确的心理调节方法，提供必要的心理咨询服务。
运动状况。
调查结果发现，大部分学生每天运动时间不足，长时间坐姿不端正，这对他们的身体健康构成了威胁。
学校应当加强体育课程，组织丰富多样的体育活动，号召学生积极参与体育锻炼，增强体能和锻炼身体。
社交活动。
调查结果显示，学生们普遍参与社交活动较少，更多时间花在了网络上。
这种孤僻的生活方式容易导致学生心理孤独、沉迷网络等问题。
学校卫生检查表
学校卫生检查表一、学校基本信息•学校名称：[填写学校名称]•学校地址：[填写学校地址]•学校类型：[填写学校类型，如小学、中学、高中等]•检查日期：[填写检查日期]•检查人员：[填写检查人员姓名]二、学校环境卫生1. 教学楼•教室清洁卫生：[填写教室清洁情况，如座位、黑板、地板的清洁程度]•教室卫生设施完好：[填写是否存在损坏的桌椅、窗户等情况]•走廊通道清洁：[填写走廊通道的清洁程度]•垃圾收集和分类：[填写是否有垃圾桶和正确分类的垃圾袋]•公共区域清洁：[填写如厕所、休息室、饮水区的清洁情况]2. 食堂•食堂卫生状况：[填写食堂的整洁程度、食品摆放和存储情况]•食品卫生安全：[填写是否有食品安全证件、食品保存情况]•餐具消毒情况：[填写餐具的消毒方式、餐具的存放情况]3. 操场和运动场所•场地清洁情况：[填写操场和其他运动场所的清洁程度]•设施完好：[填写是否存在损坏的器械和设施]•垃圾分类收集：[填写是否提供垃圾桶和分类垃圾袋]三、学生个人卫生1. 学生个人卫生•学生穿着整洁：[填写学生的衣着是否整洁]•学生着装卫生：[填写学生是否按规定穿制服，是否携带白色手帕] •学生头发整洁：[填写学生的头发是否整齐、干净]•学生指甲清洁：[填写学生的指甲是否修剪整齐、清洁]2. 学生个人卫生习惯•手部卫生：[填写学生洗手的频次和正确洗手的方式]•饮食卫生：[填写学生的饮食习惯，如是否携带个人饭盒、是否有随食具等情况]•牙齿卫生：[填写学生刷牙的频次和正确刷牙的方式]•体育锻炼：[填写学生的体育锻炼习惯和运动量]四、总结和建议根据以上检查情况，总体上对于学校的卫生状况可以给予如下评价：•教室和教学楼的清洁程度较好，卫生设施较为完好。
•食堂的食品卫生和餐具消毒情况需要引起关注。
•操场和运动场所的设施需要维护和修缮。
•学生个人卫生习惯整体较为良好。
为了提升学校的卫生状况和学生个人卫生习惯，建议：•食堂加强食品卫生管理，定期进行检查和培训。
学校卫生工作基本情况调查表
ID □ Q □□ □ □□ □表1学校卫生工作基本情况调查表表1-1省、地市及区（县）管理部门学校卫生工作调查表（各级卫生行政部门人员填写）内蒙古自治区:母国 盟市：□□ 片区：□（1好片；2中片；3差片）区（县）□□ 监测点□（1城区；2郊县）单位名称（盖章） _____________________________一、学校卫生工作人员配备及经费情况（无人员或经费请填“0”）（一）卫生健康行政部门1 .分管学校卫生的部门：①苞 ______ ②没有2 .人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人趾人。
3 .上一年度总业务专项经七万元，其中学校卫生业务专项经最万元，近视防控专项经费万元。
（二）疾控中心1 .学校卫生科室的设置 ①独立设置 ②合并在其他科室 ③没有2 .人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人趾人。
（三）教育部门1 .分管学校卫生的部门：①有 ______ ②没有2 .人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人募人。
3 .上一年度总业务专项经费一万元，其中学校卫生业务专项经费一万元，近视防控专项经费 万元。
（四）区（县）学校（仅区县填写）1 .辖区内共有 ___ 所学校，其中，中小学一所，大学 ______ 所，有卫生室或保健室的中小 学校_____ 所，大学 _____ 所。
2 .所有中小学校中共有校医—人，专职卫生保健老师 __ 人,兼职卫生保健老师 ____ 人， 专职心理老师 人，兼职心理老师 ______ 人。
3 .所有大学中有校医 _ 人，专职心理老师—人，兼职心理老师 _____ 人。
二、学校卫生工作多部门合作机制1 .上一年度就学校卫生工作是否有卫生、教育等多部门合作计划①是 ②否2 .上一年度当地卫生和教育行政部门是否就学校卫生工作联合发①是②否3 .上一年度当地卫生行政部门是否就学校卫生工作召开多部门协调会? 三、学生常见病监测市及区县填写1 .要求辖区内中小学校开展学生常见病监测的次数？①一年1次 ②两年1次 ③两年以上次 ④仅新生入学体检⑤不要求开展（跳转到题“四”2 .开展监测的机构是？（可多选）①辖区疾控中心 ②指定医院或社区医院③教委保健所或教委委托有资质的机构 ④不清楚四、上一年度当地学生主要健康问题1.主要的常见疾病患病率情况（根据上一学年体检数据填写）①视力不良□□.□% ②龋齿□□• □% ③营养不良□□. □ %附件3-4④超重肥胖□□. □% ⑤沙眼、结膜炎口□. □% ⑥近视□□.□ %⑦脊柱弯曲异配□.□%2.主要传染病有哪些?（各限选五种按病例报告数由高到低排朦写疾病序号及病例报告（标注：按照自然年统计）注1.甲乙类传染病：01鼠疫；02霍乱；03传染性非典型滕；04艾滋病；05病毒性肝炎;06脊髓灰质炎;07人感染高致病性禽流感98麻疹；09流行性出血热;10狂犬病；11流行性乙型脑炎12登革热;13炭疽；14痢疾；15肺结核；16伤寒；17流行性脑脊艘炎；18百日咳；19白喉20新生儿破伤风;21猩红热；22布鲁氏菌病;23淋病； 24梅毒25钩端螺旋体病；26血吸虫病;27疟疾；28人蹴HI7N9禽流感。
学校卫生基本情况调查表
附件1
学校卫生基本情况调查表
学校名称：
地址（农村□、县镇□、城市□）：
调查单位及人员：日期：
一、基本情况
法定代表人（负责人）：
保健教师（联系人）：
联系电话：
学生总数□□□□□□其中：男生□□□□□□女生□□□□□□
住宿学生数□□□□□□教职员工数□□□□□
二、学校类别
1．初等教育□2．中等教育□3．高等教育□4．其他教育□
三、办学性质
1．公办□2．民办□3．其他□
四、校内辅助设施数
1．学生集体食堂□□2．学生宿舍（间）□□□□3．洗浴场所□□
4．学生厕所（蹲位）□□□□5．游泳场所□□6．体育馆□□
7．图书馆（阅览室）□□8、食品店（超市□□、小买部□□）
9、旅馆□、招待所□10、理发店□11、娱乐场所（歌舞厅）□
五、饮用水
1．集中式供水□2．二次供水□3．分质供水□4．分散式供水□5．其他□
六、健康管理
1．校医院（室）、卫生室数□□□卫生专业技术人员数□□
保健室数□□□保健教师数□□
2．学生体检数□□□□□□
3．学生健康档案：有□无□
4．学生常见病防治：开展□部分开展□未开展□
5．急、慢性传染病、地方病防控：开展□未开展□
6．开设健康教育课：是□否□
7．突发公共卫生事件应急预案：有□无□
8. 专（兼）职传染病疫情报告人：有□（姓名：电话：）无□
七、近年公共卫生事件发生情况：因饮用水卫生□、食物中毒□、传染病□、接触有毒有害物质□和供学生使用的文具□、娱乐器具□、保健用品□、学校体育场地□和器材□不符合卫生和安全要求导致的伤害等公共卫生事故起数□□、发病人数□□□
学校（盖章或签字）
20 年月日。
学校、幼儿园清洁员检查表
学校、幼儿园清洁员检查表为了确保学校及幼儿园的清洁卫生，提高环境质量，特制定本检查表。
请清洁员按照以下项目进行自检，管理人员可依据此表进行定期检查。
一、基本要求1.1 个人卫生- 清洁员需持健康证明上岗。
- 工作期间保持个人卫生，穿戴整洁的工作服、口罩、手套等防护用品。
- 定期洗手，使用肥皂清洁双手，时间为至少20秒。
1.2 工作态度- 遵守工作时间，不得迟到早退。
- 对待工作认真负责，严格遵守清洁操作规程。
- 保持良好的工作态度，与师生和谐相处。
二、环境清洁2.1 教室清洁- 每日清扫教室，保持地面干净整洁。
- 定期擦拭课桌椅、黑板，清洁教具。
- 检查并清理教室内垃圾桶，及时倾倒，避免满溢。
2.2 卫生间清洁- 每班卫生间需每2小时打扫一次，保持卫生间的清洁卫生。
- 定期清洗卫生间地面、墙面、便器等，用消毒液擦拭洗手台、门把手等高频接触部位。
- 确保卫生间通风良好，无异味。
2.3 公共区域清洁- 走廊、楼梯、大厅等公共区域每日清扫，保持干净整洁。
- 定期擦拭公共区域的设施设备，如扶手、电梯按钮等。
- 检查并清理公共区域的垃圾桶，及时倾倒，避免满溢。
2.4 户外环境清洁- 每日清扫户外活动区域，保持地面干净整洁。
- 定期清理户外设施设备，如滑梯、秋千等。
- 绿化带需每周修剪一次，保持绿化环境的美观和卫生。
三、消毒与防疫3.1 常规消毒- 每日对教室、卫生间、公共区域等进行常规消毒，使用有效的消毒剂。
- 定期对玩具、教具等进行消毒处理。
3.2 疫情防控- 严格按照疫情防控要求，对学校、幼儿园进行清洁消毒。
- 针对疫情发展情况，增加消毒频次，特别是高频接触部位。
- 配合相关部门做好疫情防控相关工作。
四、其他事项- 及时报告清洁过程中发现的问题，如设施损坏、卫生死角等，并跟进整改情况。
- 节约用水、用电，养成良好的环保惯。
- 妥善处理废弃物，不随意丢弃，遵循垃圾分类原则。
请清洁员按照以上项目进行自检，管理人员可依据此表进行定期检查。
学校及周边环境卫生保持情况调查表
垃圾是否分类投放，可回收垃圾Biblioteka 否收回？校园周边人行道卫生
有无随地吐痰现象，有无果皮纸屑、烟头、塑料袋等杂物？
校园周边垃圾桶周围卫生
垃圾是否分类投放，垃圾池周围是否整洁？
校内外集会活动时卫生。
是否遵守集会环境秩序，保持环境卫生整洁良好？
学校: 班级： 填表人: 填写时间:
有，很严重（可填具体现象）
有，但比以前有所改进
没有
建议
教室、各功能室卫生
有无乱丢垃圾现象，洒扫是否及时、保持情况是否良好？
楼道卫生
洒扫是否及时、彻底，墙壁是否有污垢？
校园卫生
有无随地吐痰现象，果皮纸屑是否投放到位、污水是否及时处理？花坛有无杂物？
洗手间卫生
池内清理是否及时，手纸是否如篓，墙壁是否干净？
学校及周边环境卫生保持情况调查表
学校及周边环境卫生是学校文化建设的重要组成部分，也是师生健康地工作和学习的重要保证。为了了解我校在创城工作后学校及周边环境卫生的现状，以及存在的突出问题，提出继续加强和改进学校周边环境卫生工作方面的建设性意见、建议，请您抽出宝贵时间如实填写，共同营造良好的教育教学卫生环境。
学校教学和生活设施卫生情况监测调查表(监测站填写)
附1：学校教学和生活设施卫生情况监测调查表（监测站填写）省（自治区、直辖市）______________学校信息：1. 学校名称及代码：2. 学校所在地： ① 城区 ② 乡镇3. 学校类型：① 非完全小学 ② 完全小学 ③ 初中 ④ 普通高中⑤ 职业高中 ⑥ 完全中学 ⑦ 九年制学校 ⑧ 十二年制学校4. 是否寄宿制学校？ ① 是 ② 否5. 全校教职工总数 人，其中专任教师 人；学生总数人，其中男生 人，女生 人；寄宿生 人，其中男生 人，女生 人。
6. 学校共有_______个班级。
7. 学校是否有体育特色项目? ① 是，（7.1项目为 ） ② 否8. 学校关于上述体育项目的冠名是？① 传统项目校 ② 示范校 ③ 特色校 ④ 推广校 ⑤ 其他调查人：联系方式：调查日期：监测站名称监测站代码以下是调查表正文，共分八个部分。
题目分为单选、多选和填空三种类型。
单选和多选题，请在选项的序号上打勾（✓），填空题请在“”上填写数字或文字。
第一部分: 学校饮用水设施与管理A1. 学校的供水方式？（可多选）①自来水厂供水②自备水源供水（是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水）③其他（请说明）A2. 寄宿生洗漱用水是什么水？（单选）①自来水厂供水②自备水源供水（是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水）③其他（请说明）④没有寄宿生A3. 食堂用水是什么水？（单选）①自来水厂供水②自备水源供水（是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水）③其他（请说明）④没有食堂A4. 如果学校是自备水源供水，使用哪种水源？（单选，如果学校有多个水源，选择最常用的）①不是自备水源供水（跳至A17）②水窖③手压井④引泉水⑤大口井⑥机井⑦其他（请说明）A5. 自备水源距离污染源（校园独立式厕所及贮粪池、垃圾存放站/池及污水排放点等）的距离是？①小于等于25米②大于25米A6. 自备水源的防护井沿高度是？①无防护②小于等于0.3米③大于0.3米A7. 如果学校是自备水源供水，自备水源是否进行定期的水质检测？①是，定期检测②否，不定期检测（跳至A11）③从不检测（跳至A11）A8. 如果定期水质检测，检测频率为次/年A9. 如果定期水质检测，是否有水质检测报告？①是，有检测报告②否，没有检测报告A10. 如果定期水质检测，检测是否收费？①收费，费用（A10.1）为元/次②不收费A11. 如果学校是自备水源供水，自备水源是否进行定期消毒？①是②否（跳至A15）A12. 如果定期消毒，频率为次/年A13. 如果定期消毒，是否有消毒记录？①是，有消毒记录②否，没有消毒记录A14. 如果定期消毒，是否在卫生部门相关专业人员的指导下进行？①是②否A15. 如果自备水源未消毒或未定期消毒，其原因为？（最多可选三项，并按从主到次的顺序排列）、、①认为水源是安全的②学校没有足够的设备及药品③学校无人清楚如果进行处理④学校不清楚是否有必要做⑤没时间做⑥学生饮用瓶装水或者从家里自带水⑦其他原因（请说明）A16. 学校经常或有时对自备水源供水进行净化处理（混凝沉淀、过滤、消毒），通常使用什么方法？A16.1如果学校对自备水源供水进行混凝沉淀，使用的混凝剂是：①不需要混凝沉淀②使用硫酸铝③使用三氯化铁A16.2学校是否对自备水源供水进行过滤（通过由砂、砾石组成的滤料层）处理？①不需要过滤②进行过滤A16.3 学校是否对自备水源供水进行消毒，使用的方法？①不需要消毒②物理法包括煮沸、紫外线、超声波消毒③化学法包括氯消毒剂（漂白粉、漂白精、氯胺、氯气、二氧化氯）、臭氧A17. 如果学校使用自来水厂供水:A17.1 2017年自来水用量为（请填写数字，保留整数）吨，A17.2 2017年水费为（请填写数字，保留整数）元，A17.3 2017年水费用占学校公用经费的比例为（请填写数字，保留整数）%A18. 学校如果为二次供水，饮用水箱或蓄水池是否加盖上锁？（注：二次供水指学校采用城镇管网集中供水，学校设有饮用水箱或蓄水池进行二次供水）①是，加盖上锁②否③无二次供水（跳至A21）A19. 如果学校使用二次供水，水箱或蓄水池的清洗频率？①每周1次②每月1次③半年1次④每年1次⑤从不做⑥其他（请说明）A20. 如果学校使用二次供水，水箱或蓄水池的消毒频率？①每周1次②每月1次③半年1次④每年1次⑤从不做⑥其他（请说明）A21. 学生主要饮水方式？（单选，80%以上学生采取的方式）①学校提供开水（A21.1 是否收费：①是②否）②学校提供桶装水③学生自己带水④喝生水⑤不供水⑥直饮水⑦其他（请说明）A22. 学校储存开水的容器是否每天清洗？①是②否③不提供开水A23. 学校储存开水的容器是否加盖上锁？①是②否③不提供开水A24. 桶装水使用的饮水机清洗消毒频率？①不提供桶装水②每周1次③每月2次④每月1次⑤每季1次⑥每年2次⑦每年1次⑧从不做⑨其他（请说明）A25. 如果水源工作正常，学生每日用水量是否足够？①是②否③不知道A26.学校是否建立饮用水卫生管理制度？①是②否第二部分：学校学生宿舍设施与管理注：若无学生宿舍，请跳至C1B1. 学生宿舍楼内是否有以下设施？（可多选）①管理室②盥洗室③厕所④其他（请说明）B2. 学生宿舍人均居室使用面积（不含盥洗室和厕所）为？①小于3平方米②大于等于3平方米B3. 学生宿舍是否一人一床？①是②否B4. 学生宿舍采用的是单层床还是双层床？①单层床（跳至B8）②双层床B5. 如为双层床，上床是否设置防跌落板（或杆）①是②否B6. 防跌落板（或杆）的高度？①小于0.25米②大于等于0.25米③无防跌落板（或杆）B7. 防跌落板（或杆）长度占床体长度的？① 1/3 ② 2/3 ③无防跌落板（或杆）B8. 宿舍楼道或楼梯是否安装应急照明或应急疏散指示灯？①是②否B9. 学生宿舍是否根据当地气候条件设置安全的通风设施？①是②否B10. 学生宿舍是否根据当地气候条件设置取暖设施？①是②否（跳至B15）B11. 如果学生宿舍有取暖设施，取暖方式为？①小火炉（燃煤）②土暖气（燃煤）③电暖气④市政集中供暖⑤学校集中供暖⑥空调⑦其他（请说明）B12. 如果学生宿舍有燃煤取暖设施，是否采取有效措施防止一氧化碳中毒的发生？①是②否B13. 2017年取暖费用为元。
宿舍卫生情况汇报表
宿舍卫生情况汇报表根据学校相关规定，我们宿舍对卫生情况进行了全面的检查和整理，特此向相关部门做出汇报。
首先，我们对宿舍卫生情况进行了全面的检查。
在检查过程中，我们发现宿舍内部分同学存在卫生习惯不良的情况，个别同学的床铺、桌面和地面存在较多的灰尘和杂物，卫生情况不容乐观。
同时，一些同学在使用公共卫生设施时也存在较多的不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等现象时有发生。
针对上述问题，我们宿舍成立了卫生整治小组，制定了详细的整治方案。
首先，我们对每位宿舍成员进行了卫生习惯的宣传和教育，强调个人卫生习惯对整体卫生的重要性，号召大家共同维护宿舍的整洁和舒适环境。
同时，我们制定了每日轮流清扫卫生的制度，确保每天都有同学对宿舍进行彻底的清洁和整理。
此外，我们还加强了对公共卫生设施的管理和维护，增加了宣传标语和提示牌，提醒同学们文明使用公共卫生设施，共同营造良好的卫生环境。
经过一段时间的努力，我们宿舍的卫生情况得到了明显的改善。
同学们的卫生习惯有了明显的提高，床铺、桌面和地面的清洁情况明显改善，公共卫生设施的使用也更加文明规范。
宿舍的整体卫生状况得到了较大的改善，同学们的生活环境也变得更加舒适和整洁。
在今后的日常管理中，我们将继续加强对宿舍卫生情况的监督和整治，定期开展卫生检查和整改工作，确保宿舍的卫生状况始终保持在一个良好的水平。
同时，我们也将继续加强对同学们卫生习惯的教育和宣传，引导大家养成良好的卫生习惯，共同营造一个整洁、舒适的学习和生活环境。
通过我们宿舍的努力和整治，相信在全体同学的共同努力下，宿舍的卫生情况会得到进一步的提升，为大家提供一个更加舒适、整洁的学习和生活环境。
感谢相关部门对我们宿舍卫生工作的关心和支持，我们将不断努力，为学校的卫生管理工作做出更大的贡献。
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学校卫生工作基本情况调查表
说明：1.学校类型指幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学、中职、高等学校。
2.卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构。
寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
3.寄宿制中小学校或在校生600人以上的非寄宿制中小学校应配备卫生专业技术人员，配备数量按在校学生人数600：1的比例配备；在校生600人以下的非寄宿制中小学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。
幼儿园应按在园150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员，在园150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
4.幼儿园活动室可作为教室统计，寝室与活动室一体的不再另行统计；
5.课桌椅1套指1张单人桌子和1把椅子，1张双人桌子和2把椅子可统计为2套。
6.卫生健康教育开展情况医疗机构到校开展工作的次数统计以2018年秋季学期为
准。
附件2
学校卫生工作基本情况调查统计表（教育部门）。