幼儿园大班安全《安全第一课》教案模板范文
大班安全第一课教案（通用18篇）
大班安全第一课教案大班安全第一课教案（通用18篇）大班安全第一课教案篇1设计意图：安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。
我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。
活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。
3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。
活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：1、边观看动画课件边讨论：(1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。
蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
(2)为什么红红差点被车撞上?教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
(3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办?教师归纳：过十字路口要看红绿灯。
红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性(1)、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。
图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。
小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。
幼儿园安全教育第一课教案(精选11篇)
幼儿园安全教育第一课教案（精选11篇）幼儿园安全教育第一课教案第1篇活动内容：我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的`安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园安全教育第一课教案第2篇活动内容：我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班开学安全教育第一课的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案篇1活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；2、了解标志的作用和特征；3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动。
活动准备：1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
3、小老鼠布偶一个活动过程：一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？慕老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）游戏——我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
大班安全教育第一课教案(优质3篇)
大班安全教育第一课教案（优质3篇）1.大班安全教育第一课教案第1篇活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对自然灾害的判断能力。
活动准备：1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。
1、结合图片讲述地震来临时的情况。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2、小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？（二）师幼小结1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
幼儿园大班开学安全第一课教案(最新6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案(最新6篇)安全第一课教案幼儿园篇一活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
)2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！幼儿园大班开学安全第一课教案篇二活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
大班第一学期开学安全第一课教案(精选10篇)
大班第一学期开学安全第一课教案（精选10篇）大班第一学期开学安全第一课教案1活动目标：1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自己保护能力3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自己保护意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备1、趣味练习：一起来灭火2、ppt课件：认识火活动过程一、导入1、猜谜语红光光，篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、展开1、出示图片，了解火的发展。
讨论：火是怎么来的呢?教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、)，并通过观察说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
(3)火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把小不同的三个烧杯盖上。
观察结果：最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;最的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。
(4)了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿讨论火的用途与危害。
(1)火有哪些用途?(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)(2)火有哪些危害?(使用不当或疏忽意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)4、了解简单的防火方法。
教师：火的危害虽然很，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。
(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西，立即报告人并立即离开。
(3)火势太要拨打火警电话119，求得消防员助。
(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)如果被伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
5、游戏：着火了。
教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。
教学反思：班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。
幼儿园大班开学安全第一课教案(优秀6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案（优秀6篇）孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员中较易受到伤害的弱势群体。
因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼儿进行安全教育，须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
在教育方法上，教师可采取榜样与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。
本文是漂亮的编辑为家人们整编的幼儿园大班开学安全一课教案（优秀6篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学安全一课教案篇一活动目标：1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点、难点重点：了解自在家的一些安全知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办？》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。
”小明犯愁了，该不该去开门呢？2、提问：(1)什么人在敲门？(2)小明该去开门吗？(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？(4)小明该怎么办？教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
二、讨论1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办？(加深幼儿的。
印象)2、如果你一个人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？三、游戏《评评．.看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对？图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
大班安全教育活动教案《安全第一课》（通用11篇）
大班安全教育活动教案《安全第一课》大班安全教育活动教案《安全第一课》（通用11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的大班安全教育活动教案《安全第一课》，希望能够帮助到大家。
大班安全教育活动教案《安全第一课》篇1教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备材料准备：1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
教学过程(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长!教学反思教育史是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
大班安全教育活动教案《安全第一课》篇2活动目标：1、通过对煤气中毒事件的了解提高幼儿的安全防范意识。
2、通过分析煤气中毒的原因，使幼儿懂得面临煤气中毒事件时，如何自救。
3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
安全教育第一课幼儿大班(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步，幼儿在日常生活中面临的安全隐患越来越多。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，确保幼儿在健康成长的过程中远离危险，我们为大班幼儿精心设计了“安全教育第一课”。
二、课程目标1. 了解生活中常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 学习基本的自我保护方法，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的安全习惯，确保幼儿在日常生活中安全、健康地成长。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：讲解各种交通标志的含义，如红灯停、绿灯行、人行横道等。
（2）学习过马路：教幼儿如何正确过马路，如等待绿灯、走人行横道等。
（3）遵守交通规则：强调遵守交通规则的重要性，如不闯红灯、不翻越栏杆等。
2. 食品安全（1）认识食品：讲解食品的种类、营养成分等。
（2）预防食物中毒：教幼儿如何预防食物中毒，如不吃过期食品、不乱吃陌生食物等。
（3）饮食卫生：强调饮食卫生的重要性，如饭前便后洗手、不吃生冷食物等。
3. 水安全（1）认识水源：讲解水源的种类、分布等。
（2）预防溺水：教幼儿如何预防溺水，如不在河边、池塘等水域玩耍。
（3）水上安全：学习水上安全知识，如游泳时要佩戴救生圈等。
4. 电器安全（1）认识电器：讲解电器的种类、用途等。
（2）预防触电：教幼儿如何预防触电，如不触摸电源插座、不玩电器等。
（3）电器使用安全：强调电器使用安全的重要性，如不将电器放在床上使用等。
5. 火灾安全（1）认识火灾：讲解火灾的种类、危害等。
（2）预防火灾：教幼儿如何预防火灾，如不玩火、不触摸易燃物品等。
（3）火灾逃生：学习火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等。
四、课程实施1. 课堂讲解：教师通过生动、形象的语言和图片，向幼儿讲解各种安全知识。
2. 情景模拟：设置真实或模拟的场景，让幼儿亲身体验安全知识的应用。
3. 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，如交警、医生、消防员等，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班开学安全第一课教案
幼儿园大班开学安全第一课教案幼儿园大班开学安全第一课教案（通用10篇）如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。
因此，让幼儿学会自己保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自己保护能力就显得尤为重要。
下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于幼儿园大班开学安全第一课教案，希望能够帮到您!幼儿园大班开学安全第一课教案篇1活动分析：学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自己保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，怎样学会保护自己，学会自救。
活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自己保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的'。
提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
(燃烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
活动二1、组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生?(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
幼儿园大班安全第一课教案5篇
幼儿园大班安全第一课教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育第一课教案模板6篇
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幼儿园安全第一课教案6篇
幼儿园安全第一课教案6篇幼儿园安全第一课教案1活动目标：1、通过对煤气中毒事件的了解提高幼儿的安全防范意识。
2、通过分析煤气中毒的原因，使幼儿懂得面临煤气中毒事件时，如何自救。
3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
活动重难点：重点：提高幼儿的安全防范意识。
难点：掌握防煤气中毒安全知识。
活动准备：煤气模具活动过程：一、切入正题，明白道理同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
二、煤气中毒的原理及症状1、分组进行讨论，各小组的`同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论。
2、老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状：a、轻度煤气中毒：最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
三、煤气中毒的急救措施和注意事项1、煤气中毒的急救措施：（冷静沉着）A：立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
B：有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
C：呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
D：呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人2、注意事项：因为一氧化碳的比重为0、967，比空气轻，救护者应俯伏入室。
请上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？"电"的标志就要提高警惕，注意安全。
四、如何防止煤气中毒1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。
幼儿大班安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的不断发展，幼儿的安全教育问题日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，我国教育部门高度重视幼儿安全教育。
本课程针对大班幼儿的年龄特点和心理发展水平，旨在通过一系列有趣、生动的安全教育内容，帮助幼儿树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
二、课程目标1. 了解常见的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。
2. 掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的安全行为习惯，确保幼儿的人身安全。
4. 增进亲子关系，提高家长对幼儿安全教育的重视程度。
三、课程内容1. 第一课时：认识安全隐患（1）导入：通过观看图片或视频，让幼儿了解生活中常见的安全隐患。
（2）讲解：教师结合实际案例，讲解常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、居家安全、校园安全等。
（3）互动：组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
（4）总结：强调安全的重要性，提醒幼儿时刻注意身边的安全隐患。
2. 第二课时：掌握安全技能（1）导入：通过游戏或情景模拟，让幼儿了解并掌握安全技能。
（2）讲解：教师详细讲解安全技能，如：如何正确过马路、如何使用灭火器、如何应对火灾、地震等突发事件。
（3）互动：组织幼儿进行安全技能演练，如：模拟过马路、使用灭火器等。
（4）总结：强调掌握安全技能的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学技能。
3. 第三课时：培养安全行为习惯（1）导入：通过案例分析，让幼儿了解不良行为习惯带来的安全隐患。
（2）讲解：教师讲解培养良好安全行为习惯的重要性，如：不随意触摸电源插座、不攀爬窗户、不靠近火源等。
（3）互动：组织幼儿讨论如何培养良好的安全行为习惯，分享自己的经验。
（4）总结：强调养成良好的安全行为习惯对幼儿的重要性，鼓励幼儿在日常生活中践行。
4. 第四课时：亲子安全教育（1）导入：邀请家长参与课堂，共同学习幼儿安全教育知识。
（2）讲解：教师向家长讲解幼儿安全教育的意义和方法，分享安全知识。
安全教育第一课幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 了解常见的安全标志，如禁止、警告、指示等。
2. 学会识别和遵守安全标志，提高安全意识。
3. 培养幼儿良好的安全习惯，增强自我保护能力。
教学重点：1. 认识常见的安全标志。
2. 学会遵守安全标志。
教学难点：1. 理解安全标志的含义。
2. 培养幼儿遵守安全标志的良好习惯。
教学准备：1. 安全标志图片或实物（禁止、警告、指示等）。
2. 安全教育视频或PPT。
3. 安全标志卡片。
4. 教学挂图。
教学过程：一、导入1. 教师出示一个安全标志，引导幼儿观察并说出这是什么标志。
2. 幼儿自由发言，说出自己认识的安全标志。
二、基本内容1. 认识安全标志（1）教师讲解常见的安全标志，如禁止、警告、指示等，并出示相应的图片或实物。
（2）幼儿跟随教师一起学习，并尝试说出安全标志的含义。
（3）教师带领幼儿复习已学的安全标志，巩固记忆。
2. 学会遵守安全标志（1）教师播放安全教育视频或PPT，展示不同场景下的安全标志。
（2）幼儿观看视频，找出视频中的安全标志，并说出其含义。
（3）教师引导幼儿讨论：在现实生活中，我们应该如何遵守安全标志？（4）幼儿分享自己的观点，教师总结并强调遵守安全标志的重要性。
3. 安全标志卡片游戏（1）教师将安全标志卡片分发给幼儿，每张卡片上都有一个安全标志。
（2）幼儿需要找到与自己卡片上相同安全标志的同伴，并组成一组。
（3）教师检查幼儿分组情况，确保每组都有相同的卡片。
三、巩固练习1. 教师出示一个安全标志，幼儿说出其含义。
2. 教师提问：在哪些地方能看到这个标志？我们应该如何做？3. 幼儿回答问题，教师点评并给予鼓励。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课所学的安全标志。
2. 幼儿分享自己在生活中遇到的安全标志，以及如何遵守这些标志。
3. 教师总结：遵守安全标志是保证我们安全的重要措施，希望大家在日常生活中都能做到。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们对安全标志的认识程度。
幼儿班安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的快速发展，幼儿安全问题日益突出。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿自我保护能力，确保幼儿的生命安全，我国教育部将安全教育纳入幼儿园课程体系。
本课程以幼儿日常生活为背景，通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解安全知识，提高自我保护能力。
二、课程目标1. 使幼儿了解日常生活中常见的安全隐患，提高安全意识；2. 培养幼儿自我保护能力，学会在危险情况下自救和求助；3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯；4. 增强幼儿对家庭、学校、社会安全的责任感。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：引导幼儿认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线、人行横道等，了解其含义和作用。
（2）过马路安全：教育幼儿过马路时，要遵守交通规则，走人行横道，等待绿灯，不追逐打闹。
（3）乘坐交通工具安全：教育幼儿乘坐公共交通工具时，要排队上下车，注意保管好个人物品，不将头、手伸出窗外。
2. 水安全（1）防溺水教育：教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或教师带领下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（2）游泳安全：教育幼儿在游泳时，要有家长或教师陪同，不擅自下水，不在深水区游泳。
3. 食品安全（1）认识食品：教育幼儿认识食品包装上的生产日期、保质期、营养成分等信息，了解食品的安全知识。
（2）饮食卫生：教育幼儿养成良好饮食习惯，不吃过期、变质、不卫生的食品，不乱吃零食。
4. 火灾安全（1）防火知识：教育幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生自救方法。
（2）灭火器使用：教授幼儿正确使用灭火器，提高应对火灾的能力。
5. 家庭安全（1）用电安全：教育幼儿不玩火、不触碰电源插座，不在潮湿环境中使用电器。
（2）燃气安全：教育幼儿不在燃气泄漏时开启电器，及时关闭燃气阀门，防止爆炸事故发生。
6. 校园安全（1）校园活动安全：教育幼儿在参加校园活动时，要遵守纪律，注意安全。
（2）同伴关系：教育幼儿与同伴友好相处，不欺负、不伤害他人。
幼儿园大班开学安全第一课的教案
幼儿园大班开学安全第一课的教案作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园大班开学安全第一课的教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学安全第一课的教案篇1活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识。
幼儿园大班开学安全第一课的教案篇2教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
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幼儿园大班安全《安全第一课》教案模板范文
教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重难点
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
教学过程
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长!
教学反思。