党员干部先进事迹材料(党员现代远程教育工作者)
农村党员干部现代远程教育典型材料
农村党员干部现代远程教育典型材料探索新机制，适应新形势强力推行部门联动促远教新发展为充分发挥成员单位职能作用和部门优势，有效整合各类资源，积极服务“创先争优”活动。
XX县远教办始终坚持“以用为本”的原则，不断探索远教工作新机制，积极推行部门整体联动，整合资源，较好地发挥了农村党员干部远程教育网络资源优势，破解了远教工作发展难题，丰富了远教平台内容，增强了远教工作活力，创新了远教工作格局。
一、完善机制，严格管理，破解大远教发展难题。
一是总结经验定制度。
XX县远教办认真总结经验，反复论证，认真研究，本着“实际、实效、实用”的原则，制定了《部门联动大远教活动实施方案》、《部门联动大远教活动考评细则》、《红星视频网学习联系单位及站点联合考评制度》、《部门联动村级站点活动检查制度》等制度，并下发到各站点。
使部门联动大远教工作有章可循，用制度去约束、引导联动单位积极开展远教活动。
二是对照制度严管理。
对检查中发现问题的单位，严格对照制度追究责任，情节严重的单位进行通报批评，限期三日内整改到位，并将具体整改情况以书面形式上报县委组织部。
通过结合实际完善机制，对照机制强化管理，极大的调动了县直单位的积极性，增强了责任感，较好的破解了大远教工作在县直联系单位中难以推进的难题。
二、统一思想，加强联动，丰富大远教平台内容。
一是统一思想，形成抓远教工作合力。
县委主要领导高度重视，多次召开会议研究部署大远教工作。
4月30日XX 县远教办专门组织召开了农业局、计生局、科技局等21个县直部门大远教联席会议，按照各乡镇站点实际需要，结合成员单位的职责，制定部门联动大远教活动计划。
各乡镇党委逢会必讲远教工作，宣传远程教育的意义，使全县上下认识到开展远教工作是加强农村基层党建，确保党在农村各项政策落实，促进农村经济社会协调发展的系统工程，逐步形成抓远教工作合力。
二是加强联动，丰富站点学习内容。
按照县委的要求，XX县远教办积极与财政、劳动局、就业服务中心协调，将操作员培训纳入了劳动局的农民工培训计划。
傅庄街道下王庄远程教育先进事迹材料
远教操作员马建收先进事迹材料自2004年8月实施“农村党员干部现代远程教育”工程以来，马建收一直担任下王庄村的远程教育操作员工作。
为把远程教育工作做好，做出成绩，八年来，他始终立足本村远程教育实际，坚持“让干部长期受教育，使群众长期得实惠”原则，踏踏实实做实事，在他坚持不懈的努力下，下王庄的远程教育工作取得了显著的成绩。
一、立足岗位需求，不断提升操作水平马建收作为下王庄的远程操作员，深刻认识到自己岗位的重要性，明白远程操作员的操作技能水平是关系农村党员干部现代远程教育成效的关键，熟练掌握远程教育设备操作知识成为抓好远程工作的基础。
为了更多的了解操作知识，熟练掌握操作技术，他一方面利用上级组织的业务学习机会，虚心请教，认真做好学习笔记，坚持做到“先学、先会、先熟练”后教学，具备了较高的远程操作的理论水平；另一方面利用业余时间大胆尝试各种设备故障的维修，提升实际操作能力，一遇到难题、疑问立即主动同其他村的操作员和科技人员交流、请教，达到了现在“打开电脑能够熟练操作，一般设备故障会排除”的水平，有效保证了远教能够正常地播放和收看。
二、制定完善的计划，合理安排党员学习为把下王庄的远程教育工作抓好、抓实，确保完成上级制定的目标。
马建收根据上级有关要求结合本村的实际情况，制定了切合党员干部群众实际需求的学习计划。
马建收每月组织对全村的党员干部进行集中学习三次，对群众进行个性化学习一次。
根据农村党员干部群众生产生活特点和收看习惯，结合“三会一课”和其他党员活动，精心选定教学内容，采用有效的学习组织形式，集中收看与个别学习相结合，合理地安排学习内容和时间，并坚持学习次次有记录、有成效，满足了党员干部群众的普遍性需要和个性化学习要求，提高了他们的思想政治素质。
三、认真维护好设备，确保设备的正常运转马建收深知设备的正常运转是远成教育工程的前提，为维护好下王庄的远程教育设备，确保设备的正常运转，不误学习，除了抓好“五防”工作外，还定期对设备进行全面的保养，真正做到了“日清月结”。
远程教育工作先进工作者典型事迹
“刘编导，今天晚上的乡土节目播啥呢？”村民们见到他，总是这样问。
他，就是县镇党委委员。
他以勇于开拓、乐于奉献的精神，创办了县第一家乡镇远程教育频道，大大地拓展了远程教育的空间，丰富了远程教育的内容，开创了远程教育一片新天地。
一、思路求新，积极拓展远程教育空间是一个大镇，全镇共有6万余人。
虽然全镇已有13个远教站点，但覆盖面十分有限。
如何扩大远教节目覆盖面，一直是同志思考的问题。
如果能利用镇有线电视线路将远教内容覆盖到户，那么远程教育的辐射面将更宽广、效果也会更好。
萌生了开设远教频道的念头。
说干就干，他找到有关技术人员考察线路，研究方案，推敲细节，撰写调研报告。
同时，积极向镇党委汇报，他的提议得到镇党委政府的高度重视。
同意拨付经费2万元，装修高标准远教室，购买投影机等教学设备。
在整个过程中，他亲自参与规划设计，动手安装有关设备。
的努力没有白费。
6月中旬，镇远程教育频道开始布网安装，试播，并于7月中旬正式播出，其播出信号覆盖到2800多用户。
广大党员干部和群众能方便快捷地收看到远程教育的节目，远教频道成了广大党员干部学习的教育频道，成了群众了解市场信息的致富频道。
二、工作求实，着力提高远教站点学用活动成效认识到，要进一步推进全镇的远教工作，就必须在制订学习制度、丰富频道内容上下工夫，解决远教工作发展瓶颈。
一方面，他制订了远教频道工作制度。
规范了节目播出的时间，要求镇村党员干部会前看电教片1小时；另一方面，他不断丰富远教频道内容。
他利用自费购买的摄像机，将其镜头伸向了政治、经济、文化等多个领域。
自制了一些为广大农民所喜闻乐见、富有乡土气息的农村节目。
如《一个带头致富的能人》、《如何搞好新农村建设》等。
有时为了制作一个好的节目，常常要到深夜才能回家，但他从来没对别人说过一声苦和累。
一次，为了采访鹅溪村一个叫汪东辉的优秀青年，他骑着摩托车，整整转了一天，直到天黑才摸索着回了家。
在做大做强机关站点工作的同时，从不忽视其它站点的远教工作。
XXX同志远程教育先进事迹
XX同志先进事迹材料XX，男，苗族，XX县XX乡XX村人，1958年出生，高中文化，2003年加入中国共产党，现为XX村村委，任会计职务。
作为村两委委员和会计，他始终表里如一，严格要求自己，兢兢业业，完成村里的各项工作，作为一名党员，他时时以党员标准要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法各方面都发挥着共产党的先锋模范作用，并以饱满的工作热情，扎实的工作作风，优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。
一、从自身做起，树立党员形象作为一名党员干部，XXX深知他的一举一动都会影响到身边的村民，因而，在平时生活和工作中，他都会主动学习，帮助困难村民，树立良好的榜样。
在平时的工作中也时时刻刻以党员的标准严格要求自己，不断增强有关党的理论知识学习。
深入学习和贯彻党的“十七大”和党的十七届三中、四中、五中全会精神。
坚持科学发展观，努力学习建设社会主义新农村，促进XXX村经济发展。
2005年建立XXX村远程教育站点后，一直担任站点管理员。
自站点建立以来，他充分发挥远程教育的洼地功能，努力提升自己与群众的实用技术能力，带动群众调整农业产业结构，发展食药菌种植，在推进全村科技致富奔小康上做出了较大贡献。
二、科技致富的领路人XXX是一个敢于创新的人，别人不敢碰的事，他敢碰，别人不敢做的事，他做在前面。
2002年，他率先在村内种起了灵芝，但由于缺乏种植技术，灵芝质量、产量不高，收益极少。
通过这次种植，他明白种植灵芝必须依靠科技，走科技致富之路。
之后，他边学边干，在实践中摸索，在摸索中实践。
2005年，在乡党委、政府的积极争取下，XXX村建立了远程教育站点。
远程教育涵盖的知识面极其广泛，包括政策法规、市场经济、实用技术等各个方面。
而这些最前沿的知识、信息、技术正是XXX所急需的。
作为站点管理员的他一有空闲时间便到网上查阅灵芝种植资料，积累技术，并用于实际种植中。
功夫不负有心人，当年他的灵芝喜获丰收，每袋获利15元，收入近5万元。
远程教育工作先进材料
科学运作学以致用
——白云街道农村党员干部现代远程教育先进材料白云街道地处西区管委会，辖13个行政村和1个社区，总人口2.6万人。
全街共有14个基层党组织，现有远程教育站点15个，建点率达100%。
白云街道农村党员干部现代远程教育工作以党的十七届四中全会精神为指导，始终贯彻落实科学发展观，按照“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的工作方针，为确保了农村党员干部现代远程教育工作健康有序开展，成立了远程教育工作领导小组，并制定了远程教育工作实施长效机制，设立了具有西区远程教育工作特色的A/B岗制度，配备村干部和大学生村官共同担任管理员，负责做好远程教育设备的维护与管理，保证了远程教育工作的有序开展。
为了提高专职管理人员的专业技术，街道配合柯城区组织全部专职管理人员到柯城区远教中心参加培训有效提高了远程教育的使用效果。
借助现代远程教育网络优势，把远程教育资源收看利用作为党员学习活动和基层换届选举的重点途径，进一步提高村民的科学发展观，并在今年街道范围内换届选举工作起到极大的宣传作用。
同时站点每月组织不少于8次的集中培训，建立农业科技培训大讲堂，开展农业新技术、新品种等内容的培训。
同时添置了部分农村实用技术书籍、棋牌器具等学习娱乐设施,免费向村民开放，丰富了群众的精神生活，建成了综合性的学习娱乐中心。
党员干部现代远程教育学用标兵事迹材料
党员干部现代远程教育学用标兵事迹材料景信乡勐白村党总支副书记岩崩勐白村地处景信乡东南部，距乡政府所在地18公里左右，全村共有596户2353口人，其中党员共有56人。
村经济长期以来以甘蔗，茶叶、咖啡、玉米为主，村民年平均收入1130元。
党总支副书记岩崩自上任以来，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，按照创先争优活动的基本要求，紧紧围绕社会主义新农村建设和富民强村战略，充分发挥农村党员干部现代远程教育的重要作用，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥共产党员的先锋模范作用，在加快富民强村的实践中建功立业。
几年来，勐白村无论是从生活环境与质量、基础设施建设、经济社会发展、人均纯收入有很大改观。
“火车跑得快，全靠车头带”。
岩崩总支副书记深知一个人富裕不是共产主义，要使新农村建设有特色有成果，必须走共同致富的道路。
他充分发挥现代远程教育的作用，紧紧依靠科技，利用现代远程教育站点的网络信息学习科技种植技术，并且抓好了学用工作用，使农村民们走上了共同致富之路。
充分发挥现代远程教育设备，用使农村党员现代远程教育平台成为吸引广大党员和农民群众学习政策、技术的平台、成为推进党的建设、惠及农民群众的创新工程和民心工程。
在他的带领下，村里群众学用热情非常高，教室常常是门庭若市。
通过现代远程教育，学方法，学技术，特别是甘蔗，茶叶、咖啡、玉米，全村分别种植甘蔗4241亩，茶叶3800亩、咖啡3000亩、玉米2480亩，甘蔗亩均收入也从以前的1000多元变成现在的2000-3000元，茶叶亩均收入也从以前的1000多元变成现在的2000-3500元，咖啡亩均收入也从以前的1000多元变成现在的2000-3000元、玉米亩均收入也从以前的600多元变成现在的1000-1500元。
岩崩副书记还注意引导群众学习适用技术，掌握经济知识，了解市场信息，使远程教育成为党员干部和农民群众的“免费大学，开放课堂”。
XX镇XX村党员远程教育先进事迹
XX镇XX村农村党员干部现代远程教育先进材料XX镇XX村农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得村级远程教育工作在诸多方面取得了新的进展。
一、XX村基本情况XX镇XX村位于XX镇西部，耕地面积为17730亩，2个自然屯，全村总人口1862人，劳动力为780人。
全村2011年人均收入11000元，2008年、2009年、2010年人均收入分别为6000元、8000元、10000元，人均收入从2008年至2011年每年的增长速度都保持在以10%左右。
党员29名，入党积极分子5名。
XX村部坐落于村中心，村部占地面积1300平方米，建筑面积340平方米，上下两层，用于建设村部资金62万元，其中村自筹资金42万元，本村知名商人赞助资金20万元。
全村共修水泥路10.4公里，村自筹资金156万元。
二、主要做法1、健全队伍，为远教工作提供坚强的组织保证XX村由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，妇女主任任管理人员，做好远程教育各项工作的落实开展。
认真按照上级要求做抓好接收站点的设备维护、保管和各项教育收看工作，在开展远程教育工作过程中，以基础工作为基点、促业务提升。
管理员按时打开远程教育客户端、筛选和下载文章网内容、及时进行节目预告、检查维护网络通讯设备、浏览远程教育网站等一些基础保障工作，以保持站点信号畅通，以更好地促进自身业务能力的不断提升。
形成了领导重视，村两委积极实施，上下一致，齐心协力的良好工作局面。
2、严格管理，提高远教成果转化把农村党员干部群众学到的远程教育知识转化为现实生产力和经济成果，是远程教育学用转化的最终目的。
始终把学用转化应用到推动生产发展上，XX村在西香瓜种植上运用在远程教育中所学到的先进的栽培技术，使本村西香瓜种植户每亩增加500元收入。
远程教育先进工作者事迹材料
·甘肃省农村党员干部现代远程教育先进工作者典型材料立足岗位播远教务实深入洒真情——记华池县党员电教室副主任王永强王永强，男，汉族，现年29岁，大专文化程度，中共党员，2004年8月参加工作，现为华池县委党员电化教育办公室副主任。
从一名电视记者到远程教育工作者，自参加工作开始，他就和党员电教及远程教育工作结下了不解之缘。
多年来，他一直奋战在基层远程教育工作岗位上，脚踏实地，埋头苦干，勤奋好学，刻苦努力，在平凡的岗位做出了不平凡的成绩，为全县党员党员远程教育开创了新天地，极大的拓展了远程教育的空间，丰富了远程教育的内容，较好的发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，受到了领导同事和群众的一致好评。
一、勤于学习，勇于实践，积极拓展远教工作空间2008年，王永强从县电视台调任县委党员电化教育办公室，担任县远程教育管理员职务。
为了尽快熟悉工作，熟练上机操作，他主动请教同事，翻阅学习资料，经过无数次虚心请教和实践操作，他逐渐掌握了工作方法，找到了工作窍门，远程教育站点安装、调试和播放员的工作重任自然就落在了他的肩上。
为了更多的了解站点安装、操作知识，他充分利用技术人员到村安装、维修设备和上级组织的业务培训的机会，细心观察，虚心请教，认真做好学习记录，坚持做到“先学、先会、先熟练”。
通过坚持不懈的学习，不仅拓宽了视野，增长了见识，还能熟练的操作和运用，并且在上级领导的关心支持和同事的帮助下，取得了一定的成绩。
四年来，先后建成县级辅助教学平台1个，乡镇电信宽带模式接收站15个，村、社区电信宽带模式终端接收点27个，3G无线网络远程教育终端站点10个，卫星模式接收点7个。
完成了所有依托站点升级改造，使全县各级党组织电教设备配备率达到100%。
二、恪守尽职，辛勤工作，切实提高远教业务能力自担任远程教育管理员以来，王永强同志将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于远教工作事业。
工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作。
远程教育工作先进事迹材料
峡窝镇远程教育工作先进事迹材料近年来，峡窝镇在开展现代远程教育活动中，严格按照“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的总目标，以服务农村党员干部群众为出发点，紧紧围绕远程教育“建、管、学、用”的工作主线，充分发挥远程教育站点在党员干部培训、农村科技培训、提高群众思想道德素质等方面的重要作用，使广大干群、党员切切实实地感受到远程教育的效果，提高了党的凝聚力和号召力，为全镇经济社会发展搭建了新平台。
具体作法如下：一、加强领导，落实责任，积极创建一流远教站点远程教育工作实施以来，峡窝镇成立了镇远教工作领导小组，明确了3名工作人员负责镇政府远教站点日常管理和全镇远教工作的督促和指导，并从人力、物力等方面给予了大力支持。
23个行政村相应成立了以村党支部（总支）书记为第一责任人的村远教工作领导小组，分别明确了1名村干部和1名驻村干部担任站点操作员和辅导员，建立了远程教育四支队伍（即：站点管理员队伍、政策辅导员队伍、农业技术辅导员队伍、村级信息采集员队伍），具体负责站点日常管理工作和定时开展远教的一系列组织实施工作，包括制定远程教育工作计划和管理意见，远程节目接收和播放、各类活动组织、资料档案整理以及对设备进行经常性的维护、管理等工作，以确保远教站点设备正常运转，进一步提高站点使用率。
二、健全机构，完善制度，为远程教育站点正常运行提供保障认真总结管理经验，健全站点管理长效机制，逐步推进站点管理的规范化、科学化和制度化，结合各村村情，建立和落实了远教站点管理工作制度、站点组织机构网络、落实和规范了站点工作操作流程，统一制作上墙，方便和接受群众监督；建立了站点“三册一簿一志”资料登记归档制度，及时收集整理培训信息，认真登记培训记录，各村设置了远教播放内容固定公示栏，针对站点远教媒体播放节目提前上墙公示，随时满足群众培训收看需求；建立了远程教育日常工作巡查制度，及时上报和做好站点设备日常维护和维修，确保远教站点设备正常运转，进一步提高站点使用率。
城关回族镇贾庄村党员干部现代远程教育工作1
淮阳县城关回族镇贾庄村党员远程教育站点管理员马伟国事迹材料马伟国，男，现年25岁, 淮阳县城关回族镇贾庄行政村马庄村人，2006年毕业于西安交通大学。
现任贾庄行政村村委委员，党员远程教育站点管理员。
马伟国自担任该村党员远程教育站点管理员以来，把远程教育终端站点学用工作作为党员现代远程教育工作的重点，以培养农村党员致富带头人为目标，强管理，抓学习，求实效，不断加大党员现代远程教育工作力度，开辟了农村党员现代远程教育工作的新途径，提高了农村党员现代远程教育工作的实效性，促进了村远程教育工作水平的逐步提高。
一、加强管理，夯实基础马伟国从健全制度入手，从组织领导，各项制度执行，组织播放收看，业务培训等方面入手，本着实事求是的原则，按照“六有”标准（既：有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有教材、有播放、有典型）严格管理，加强党员远程教育终端站点建设。
成立远程教育工作领导小组，并坚持把远程教育终端站点建设与农村党员活动阵地建设有机结合起来，建立完善了党员远程教育工作制度。
不断拓展党员远程教育工作领域，充分利用农村党员中心户、党员科技示范户示范带动组织收看。
村党支部把党员远程教育工作做为基层组织建设工作的基础性工程来抓，列入议事日程中，同“三级联创”活动结合，同开展、同落实。
建立了以村党支部书记负总责，电教播放员具体负责的远程教育工作格局。
村党支部为了更好地开展好远程教育终端站点建设工作，制定了长远规划，年初制定当年工作计划，在制度上，年年完善补充，对播放人员定期进行业务培训。
经过全村干群的共同努力，我村远程教育终端站点建设工作有了很大发展，播放收看工作取得了一定成效。
使远程教育工作在提高党员队伍政治素质和带领群众发展经济的能力上，发挥出了重要的作用。
二、建立机制，强化学习一是规范播放收看工作。
牢牢把握住播前准备、播中讲解、播后讨论、具体实践等四个关键环节，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知党员，保证出勤率；收看严格纪律，保证质量；看后集中讨论，加深理解；学后实践，保证效果，使播放收看工作落到了实处。
远程教育先进事迹
爱岗敬业无私奉献——黄花乡远程教育管理员李祥玉同志先进事迹材料李祥玉，男，汉族，生于1985年12月，大专文化程度，2008年他积极响应省委、省政府大学生面向基层就业工作的号召，通过了“三支一扶”的考试，选拔到了黄花乡工作，并在这里默默无闻地耕耘了两年。
他在县、乡领导的重视关怀、悉心教导下，圆满完成了各项工作任务。
因工作扎实认真、能力突出，被县委组织部评为崇信县农村党员现代远程教育终端接收站点优秀管理员，连续3年被黄花乡乡党委评为先进工作者。
加强学习努力提高自身素质2009年元月他到单位报道后，为实现“三支一扶”的誓言，更好的服务农民，他主动承担起远程教育管理员这一工作，很快进入了角色，勤学好问，虚心学习，向内行请教，自己又努力领会和研究，学业务，找窍门，寻规律，很快适应了工作，从一个门外汉迅速成长为一个行家能手。
他不断要求自己：凡事要热情，凡事要迅速，凡事要认真。
忠于职守尽职尽责熟悉业务后他积极主动对全乡8村的一期站点卫星接收设备进行了维护。
去年远程教育二期站点建办过程中，他一个人对全乡9个站点的设备进行了安装调试，保证了设备的正常运转。
两年来，他不但负责自己站点设备的安装调试及管理，还积极指导全乡远程教育管理员，主动承担起全乡远程教育设备的维护工作。
为确保全乡远程教育工作的顺利开展，两年来，他利用计算机方面的特长，及时维修远程教育终端设备，基本做到了简单故障不出村、软件维修不出乡。
全乡8个站点远程教育设备运转正常，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。
在上级部门的指导下，他在杨家沟远程教育站点运行过程中始终坚持在“学、用”上下功夫，按要求运转“六册三簿一日志一记录”等资料，实现了对远教工作的规范化、制度化管理。
自担任管理员以来，他根据农时季节和本村群众生产生活特点及产业发展现状，通过各种有效形式，合理安排课程和学习时间，组织党员群众收看党的方针政策、政治理论、法律法规讲座以及种养殖技术40场960人（次），通过学用成果的转化，取得了较好成效，受到党员群众的普遍欢迎。
村主任远程教育学用标兵先进事迹_优秀村主任事迹材料
村主任远程教育学用标兵先进事迹_优秀村主任事迹材料村主任远程教育学用标兵先进事迹*，男，生于1966年11月，初中文化，自20xx年11月至今任*村村主任，兼任党员干部远程教育终端站点管理员。
在工作中，*同志以开展创先争优为契机，围绕提高党员干部素质和新农村建设工作，充分发挥远程教育的网络资源，着力解决技术操作、技能培训、群众科技知识培训等问题，有针对性地制定了远程教育全民学习制度和计划、定期安排远程教育活动，使远程教育工作真正落到了实处。
一、广泛宣传，确保远教工作顺利开展。
*村处于*的南部浅山区，村民思想保守，接受新事物慢，这对*村的党员干部远程教育工作本身就是挑战，而自己对网络的不熟悉，对*来说是难上加难。
刚接触远程教育的时候，为了不让自己当“门外汉”，提高自己的动手操作能力。
一是他自己多学多问，对远教工作的开展起到模范带头作用。
*同志多次参加县、镇组织的各类培训，学习计算机基础知识和操作技术，对于远教设备的安装、维修等他都是亲自动手，在实践操作中掌握运用管理技术，一般的故障也能自行排除，不断提高操作水平，确保远程教育节目顺利播放。
二是从思想活跃的党员干部中选典型以点带面大力宣传。
他发现很多群众虽然非常需要农技指导，但不会主动到村里找相关资料学习，处于一种被动学习的状态。
于是他主动走巷入户，给群众做工作，宣传远程教育中的一些农用技术。
*村党员***，今年年初栽植烤烟，由于初次栽植，很多技术不懂，心里没底。
他知道后，主动找到村民*，打开远程教育与他共同学习烤烟的育苗栽植技术，技术学习完后，*感谢的说：村里从来没有人主动为我送过“技术”，有了这些技术，我心里有底了，以后我有时间就来学习更多的技术。
听到这样话语，使他在全村党员中顺利开展远程教育工作有了更大的决心和信心。
二、强化措施，取得良好工作实绩。
远程教育站点开通后，*同志积极创造良好的工作环境，对远程教育学习室等进行了彻底的打扫、改造，做到制度上墙、档案簿册健全，填写规范。
远程教育先进工作者周文同志事迹单行材料
远程教育工作者周文同志先进事迹周文，男，汉族，1978年6月出生，山阳县户家塬镇人。
在开展农村党员干部现代远程教育工作中，他深入基层、勤于实践、刻苦钻研，创造性地开展各项工作，为当地远程教育事业的发展作出了突出的成绩。
周文同志于2007年到城关镇政府工作并兼镇远程教育播放员，到任后他了解到，城关镇当时有22个村，农村党员900余人。
如何利用现代远程教育加强对农村党员干部的教育，以提高党员干部服务群众的能力，成了他日夜思考的一个问题。
而通过调研，城关镇当时22个村（社区）中有3个村有电视却只能收看几个电视频道，极少数村有电脑，没有一个专业的村级远程教育管理员，没有一个村开通远程教育信号，甚至还有十几个村连办公活动场所都没有，可以说当时全镇的农村远程教育工作的开展情况几乎为零。
面对这些情况，周文同志既感到心酸，又深感责任重大。
在此时，他暗暗下定决心要把全镇农村远教工作抓出水平、抓出成效，让远程教育成为强党富民的有效载体。
三年多来，他结合实际，不断探索，在“建、管、教、用”四个环节上狠下功夫，促进了城关镇远程教育工作又好又快地发展。
一、抓阵地，高标准建好农村远程教育终端站点。
首先，站点选址“准”。
周文同志要求各村必须把远程教育站点建在村级组织活动场所上，对无办公场所的，他积极向上申报，几年来在上级的支持下有近二十个村新建、改扩建了办公场所，建起了远教站点。
对极少数仍无场所的村，他亲自多次到村察看，将站点建在便于群众观看的党员干部或科技示范户家中。
其次，场地建设“严”。
周文同志要求各村严格按照远程教育终端站点建设一体化的要求，在办公设备配臵、室内布臵等方面要逐步达到“四通五防五有”的标准，即通光、通风、通电、通电话，防火、防盗、防尘、防潮、防雷，有配套设备、有醒目标牌、有足够桌椅、有资料专柜、有完善制度等。
第三，场所安排“细”。
有了阵地和基本设施，接下来就是场所的布臵安排。
周文要求各村场地整洁，配备足够的桌椅等。
党员干部远程教育典型材料
真诚为民情系远程xxx镇xxx村远程教育站点管理员xxx事迹xxx，男，33岁，中共党员，高中学历，现任xxx镇xxx村村委会计，兼xxx村远程教育管理员，自2004年担任管理员，尤其是被确立为市级示范站点以来，不仅搞好了远程教育设备的管理和维护，而且在“管、教、学、用”上下功夫，积极为群众传播科技知识，传递致富信息，以自己事迹行动带领群众发展经济，受到了广大群众的一致好评。
一、强化“管”。
他严格按照上级的规定，进行远程教育设备的管理和维护，保证每个月远程教育设备的正常工作，并坚持做好每天的接收下载记录及设备运行情况登记，及时做好数据备份，将有价值的信息单独存储，以方便村民借阅。
截止目前共存储70余条好的信息，政治理论类12条，农村实用技术类25余条，政策法规类9条，计划生育类16条。
在日常维护上做到机房整洁卫生，经常打扫，认真落实“四防”措施，所有设备做到专人管理，专人操作，专人检测，确保设备都能正常发挥作用。
二、强化“教”。
xxx村是个4000多人的村，共有党员130人，如果把全村党员组织起来在党员活动室学习是十分困难的事情。
第一次学习时，全村只到12名党员。
他看在眼里，急在心里。
第二次学习时，一家一家地喊，一户一户地叫，并说：“只要你不肯来，我就一遍一遍地喊，直到你去学习为止。
”许多党员都被他精神所感动，在以后的学习中，都能自觉参加学习。
受到党员的影响，部分搞养殖、种植的群众也参加学习。
后来，为了便于学习，他把学习时间集中定为每月的5号、15号、25号。
由于党员大多数文化水平低，听了记不住，他看出了大家的心思，笑着说：“不要紧，只要肯学，总能学会，开始我也是学一遍又一遍的，总是记不住，再说我们的设备能储存，大家想什么时侯学就什么时侯学。
”在他不厌其烦地播放下，党员群众都全面掌握了自已所需的知识。
不少群众感慨地说：“真没想到远程教育节目这么丰富，这么实用，远程教育节目真是给我们送来了实实在在的信息和技术”。
……….社区党员干部现代远程教育站点管理员先进事迹
……….社区党员干部现代远程教育站点管理员…..同志先进事迹…..同志是……干事,现任….社区党员干部现代远程教育站点管理员。
自从事这一工作以来，他始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。
…同志主要负责…社区党员干部现代远程教育的工作。
他在…….建立了远程教育教室，搭建了由投影仪，调音台，音响,等设备组成的远程教育平台，集中组织…..党员干部进行学习；同时他还有效地利用资源，建立了计算机室，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。
在日常的工作中，…..同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、法律法规学习片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。
同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员干部进行学习讨论，使党员干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。
自担任……社区党员干部现代远程教育站点管理员以来，……同志先后组织广大党员观看了胡锦涛总书记在第十一届全国人民代表大会上的讲话，温家宝总理的政府工作报告等重要内容，并集中组织广大党员交流学习的心得体会。
通过这样的学习形式，广大党员深刻地领会了中央领导新时期的政策，大家针对科学发展，改革开放，节约资源，保护环境，人民生活等方面的问题进行了广泛和深刻的交流，一致决心为“十二五”做出自己的贡献。
组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》，《国歌》，《吴大观》等。
无论是有着四十多年党龄的离退休老同志还是重点型号研制一线的年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史，国家的历史，从而激发了爱党、爱国的热情，激发了航空报国的斗志。
党员干部现代远程教育学用标兵事迹材料.
党员干部现代远程教育学用标兵事迹材料**镇**村党支部书记 *****村是**镇辖行政村,位于北部,地处市区主要河流**河的西岸。
**村经济长期以来以农业为主,村种植的蔬菜是誉满**城“**菜”的代表。
党支部书记***自2005年上任以来,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,按照创先争优活动的基本要求,紧紧围绕社会主义新农村建设和富民强乡战略,充分发挥农村党员干部现代远程教育的重要作用,坚持从实际出发,改革创新、务求实效,充分发挥共产党员的先锋模范作用,在加快富民强村的实践中建功立业。
几年来,**村无论是从生活环境与质量、基础设施建设、经济社会发展、人均纯收入等各方面均有很大的改观。
“火车跑得快,全靠车头带”。
**书记深知一个人富裕不是共产主义,要使新农村建设有特色有成果,必须走共同致富的道路。
他充分发挥远程教育的作用,紧紧依靠科技,利用远程教育站点的网络信息学习科学种植新技术,并且抓好了学用工作,带动村民们走上了共同致富之路。
他充分发挥远程教育设备作用,使农村党员现代远程教育平台成为吸引广大党员和农民群众学习政策、技术的平台,成为推进党的建设、惠及农民群众的创新工程和民心工程。
在他的带领下,村里群众学用热情非常高,电教室常常是门庭若市。
通过现代远程教育,学方法、学技术,带头致富和带领群众共同致富的能力得到了提高,新形势下农村和农民工作的水平也得到了提高。
**书记注意引导农民群众学习适用技术,掌握经济知识,了解市场信息,使远程教育成为党员干部和农民群众的“免费大学”、“开放课堂”。
村民们通过远程教育系统学习了家禽养殖、农作物栽培、“农家店”经营与管理等各方面的技术,生活水平不断提高,2010年村人平纯收入达6000元。
此外,**书记还利用站点,组织农村党员干部和农民群众收看文化节目,开展健康有益、丰富多彩的文体活动,推动了农村精神文明建设,促进了农村社会和谐稳定。
作为村支书,**书记始终坚持不懈开展远程教育学习,充分利用远程教育设施,传播农业科技,带领群众致富,奏响了一曲新农村远教的时代凯歌。
远程教育先进典型材料
XXX村远程教育工作先进事迹材料记四义号村远程教育示范户――国树田XXX ，60岁，退休干部，曾担任XXX乡组织委员，正科级干部，现任XXX镇XXX村村民组长该同志自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，坚持参加现代教育学习培训，充分远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，发挥典型引领作用，积极主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村新农村建设上下工夫，有力推动了全村农村党员干部现代远程教育工作的开展。
他积极主动地参加远教学习。
结合村党员干部理论缺乏，群众种植技术低下的特点，积极配合村党支部组织教育培训，切实提高干部群众的理论水平和实践能力。
俗话说：群众要致富，关键看示范。
农村党员干部示范户既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的带头人，他大胆创新，建议村“两委”将“三会一课”地点设在远程教育站点，采取收看视频、典型经验介绍、点播等形式，加强党员干部的学习，提高他们致富奔小康的本事。
积极进行政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育，充分发挥他们在维护稳定倡导文明新风等方面的作用。
他平时准时参加村里边的远程教育培训，而且还通过下载课件等进一步了解养殖技术等基础理论，不断拓宽自己的知识面，在远教节目的帮助下，为了拓宽群众创收途径，该同志充分发挥党员干部远程教育站点作用，根据本村实际情况，积极探索适合本地的种养业，努力提高群众的种养殖技术。
他曾经探索养殖貉子致富的路子，但由于一些客观原因，结果并不理想。
养殖貉子没有成功后，他发现四义号村育肥牛业起步较早，前期基础较好，为了加强育肥牛业的发展，他通过远程教育资源下载了大量的有关课件，组织群众收看，极大地提高了群众养殖水平。
经过几年的发展，全村养牛户如雨后春笋般崛起，目前，工作成效显著，全村育肥牛业已出具规模。
另外，他还义务地给村民们担当起技术指导员，生产上的大事小情总是找他，经过他的精心指导和积极带动，村民们的养牛潮、致富潮涌动得更激烈了。
王景远程教育先进事迹汇报材料
兢兢业业工作实实在在办事——记辛村镇西和仁村远程教育管理员王景先进事迹材料王景，女，生于1984年3月，中共党员，现任辛村镇西和仁村村主任助理。
自从担任村内远程教育管理员以来她就深深懂得农村党员干部现代远程教育作为一种新形势下“让党员干部经常受教育，让农民长期的实惠”的创新载体，是用先进文化武装农村党员干部、促进农村生产力发展并造福广大农民群众的一件大事。
一、认真制定计划，高质量开展远教工作受过高等教育，具有本科学历的她，凭着对远程教育事业的热爱，努力按照站点管理员的要求，高标准、高起点地充实自己，在原有计算机知识的基础上，积极认真参加站点管理员系统培训，抽出时间进行自学，不断提高自己这方面的业务知识。
她根据远程教育教学大纲要求，结合农村实际，制订了详细的《教学计划》，对本站点的教育培训的内容、时间安排及组织管理办法等，提出了明确要求，对本站点的农村党员干部和入党积极分子，规定了“必修课”和“选修课”。
她每月组织的集中学习从未少于3次。
王景还按照农村产业结构和党员群众年龄、文化、从业特点及生活习惯，采取了划分不同小组等有效办法，把组织集体学习和个性化学习结合起来，有效提高了站点利用率，增强学习培训的效果。
她尤其关注老党员干部的生活，播放他们喜爱的戏曲节目，组织他们进行征文、象棋、书法等比赛，真正做到了让他们老有所乐，老有所为，老有所享。
积极的创新，辛勤的劳动，换来了丰硕的的成果。
西和仁村远程教育站点开通以来，王景所负责的终端接收建设、管理和学用等项工作在每次考评中均名列前茅，终端接收站点作用发挥明显，现代远程教育成果显著。
她所在站点的党员干部和群众对站点远程教育工作满意率和村管理员满意率（问卷测评）均在98%以上。
二、重视学习与实践结合，丰富村民生活，提高经济收入王景怀着“要利用现代远程教育丰富人脑子，鼓起钱袋子”的信念，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村致富奔小康的步伐上下工夫，重视学习与实践结合，收到了很好的效果。
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党员干部先进事迹材料（党员现代远程
教育工作者）
**合作社党员干部远程教育终端站点设立于20xx年，自终端站点设立以来，每周至少组织党员干部群众收看2次，现已播放200余次，利用远程教育资源开展各类专业技术培训43场次，培训村级农业岗位技术员28人，农业样板示范户178户，培训农民群众2890人次，编发《营农指导》技术期刊53期，印发产业技术资料5300余份。
该同志自担任**合作社远程教育站点管理员以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识园地的优势特点，主动在提高合作社党员、干部及成员素质上下工夫，在推进全镇致富奔小康的步伐上下工夫，收到了极好的效果。
一、全面掌握远教操作技术，建立健全教学管理制度
20xx年**合作社建起了党员现代远程教育，党支部推荐**担任站点管理员，当上管理员后，她积极主动地参加县委组织部和镇党委组织的培训班，学习远程教育各项实用操作技术，并根据合作社的实际，制定了符合实际的学习计划和学习制度，对全社的党员和群众每月进行不少于四次的教育培训。
与此同时，严格遵守规章制度要求，认真保管设备资料，及时收集节目信息组织党员群众观看，做好收看记录，建全
档案。
该社各项设施到位、制度齐全、学习务实，截至目前共计支持帮助合作社成员致富1000余人，服务成效显著，得到了上级领导和广大党员群众的好评。
二、积极组织，强化宣传，努力提高种植户发展产业的能力
远程教育是个新生事物，为使合作社党员职工和种植户接受，挤出空闲时间前来观看，她每天打开远程教育，搜索每个群众可能感兴趣的节目，及时通报播出时间；利用合作社每月技术培训机会，播放远程教育节目引发大家兴趣。
通过努力，大家逐渐养成了主动询问播放内容，定期主动观看学习内容，积极反馈学习意见的良好习惯。
为了充分利用远教网络优势，她通过对党的理论、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到了足不出户就可以掌握最新最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。
通过远教的学习，进一步提高了种植户发展产业的积极性和产业种植技术，更提高了党员干部的思想素质和致富帮贫的责任心。
三、积极发挥远程教育功能，努力提高合作社成员的综合素质
借助远程教育信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等优势特点，加强对党员干部和合作社成员综合素质的培
训。
一是提高合作社党员群众的文化素质水平。
远程教育接收站点建成以后，她利用远程教育各项设施，组织党员群众收看电教片、法律知识、实用技术等节目，极大的扩大干部群众的视野，丰富娱乐了大家生活，使大家各取所需学到自己想学的知识。
二是是抓好党员干部的培训。
俗话说：群众要致富，关键看干部。
农村党员干部既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的组织者和管理者，为了规范培训工作，他依托远教平台，一改支部组织生活过去读文件、枯燥乏味的学习方式，使得现在的支部生活变得轻松活泼，丰富多彩，也进一步提高广大党员干部思想政治水平，使其较好地了解和掌握中国特色社会主义理论知识，进一步培养他们带领群众致富、带头致富的能力，目前全社已有200名党员掌握1—2门使用技术。
三是更新群众的思想观念。
通过观看学习外地合作社发展经验，合作社一班人对其价值取向、活动方式及自身建设进行了全新的探索，特别是在发展党员工作和发挥党员会员的先锋模范作用上进行了卓有成效地创新，为我县加强和改进“两新组织”党的建设提供了成功的范例。
合作社始终把尊重、支持、服务合作社生产经营班子充分履行职能同组织、引导党员会员积极发挥先锋模范作用有机结合，充分发挥战
斗堡垒作用，带领群众共同致富，实行“社员+合作社+市场”的组织形式，按照“统一苦参项目、统一签订合同、统一负责供种、统一农资供应、统一技术指导、统一生产标准、统一病虫防治，统一收购加工，统一品牌销售、统一二次返利和分户生产种植、分户按交易量返利”的“十统两分户”的管理原则，探索出“依法以章建立好机构、骨干项目支撑好产业、服务群众建立好机制、逐步培育强化好理念、着眼长远确立好定位、艰苦奋斗创造好业绩”的“六个好”工作机制。
四、充分发挥远程教育信息平台功能，努力提高市场化水平
时代的进步，信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源，由于我**镇地处山区，发展种植业已成为山区人民致富脱贫的主要经济来源。
远程教育连接英特网网络资源，范慧兰利用电脑搜索最新市场形态，关注市场信息，寻找致富商机，抓住每个微弱的市场动态，并将这些信息及时反馈给合作社领导决策层，调整合作社经营方向，产业结构，最终切实给群众带来实惠。
20xx年合作社成员户人均年纯收入6100元，较全镇人均纯收入高出1200元。
我合作社党支部被陕西省委授予“基层先进党组织”荣誉称号，并连年受到县委、县政府的表彰奖励。
**合作社远程教育站点配合合作社产业发展和党员先
进性教育，结合合作社社员实际学习需求以及上级组织要求，切实发挥着远程教育作用，范慧兰这名管理员尽职尽责做好远程教育服务工作，用细微的行动践行着一名共产党员服务群众，带领群众致富奔小康的庄严承诺。
露珠虽小也能折射太阳的光芒，我将一如既往，站在远程教育服务的站台上，将远教学习进行到底，将党员群众引领走上幸福之路。