第5节运输作用五中PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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果农为了增产常将结果的枝条剥 去一圈树皮，称为环剥，这是为 什么？
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你能说说导管和筛管的区别吗？
导管 筛管
所在部位 运输物质 运输方 组成细胞 向
木质部 水、无机盐 下 上 死细胞
韧皮部 有机物 上
下活细胞
解释：
俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”， 分析一下其中的道理。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
浸没过稀释红墨水的枝条
枝条的横切面
8
讨论：
1、茎内部分结构被染成红色的事实说明什 么问题？ 2、说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
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根吸收的水分是 通过植物的茎向 上运输到叶等器 官的。
木本植物茎的结构
导管
导管位于木质部，由许多导管分子连接而 成，导管分子均是死细胞，它们之间的端 壁上有穿孔，形成中空的管道。运输水分 和无机盐。
第5章绿色开花植物的生活方式
第5节 运输作用
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教学引入
水分和无机盐是由植物
的 ? 根 吸收的
叶的生长需要水和无机 盐吗？
根吸收的水分如 何到达叶？
茎的运输作用
思考:
水和无机盐是通过茎的什么部分运输的? 猜想与假设:
1、茎的全部结构都参与运输。 2、茎的外侧树皮参与运输。 3、茎的内部结构参与运输。 设计实验…: … 交流: 你们组的探究方案是怎样的?
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知识拓展：
你能推测出这棵树的大致年龄吗？
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教学引入
1我们食用甘薯是它的 什么器官？ 2甘薯滴加碘液后变蓝， 说明什么？
3埋入地下的根从何处 获得的有机物？
有机物的运输
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观察思考：
这是从橡胶树上收集 橡胶的情景，你能发 现橡胶是从哪里流淌 出来的吗？
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分析讨论：
木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间 后发生如下的变化。
3
方案示例：
叶脉无变化 正常枝条
叶脉变红 正常枝条
叶脉变红 枝条树皮被剥
清水
稀释的红墨水
4
活动——注意安全
• 观察茎的横切，确定染红部位 • 剖开树皮观察树皮颜色 • 幼茎纵切观察染红部位的特点
5
对比观察茎横切
清水浸泡的
红色水浸泡的
6
对比观察茎纵切
对比
红色水 浸泡的
清水浸 泡的
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你能描述观察的结果吗？
1、描述切口上方和下方 的形态变化。
2、试解释切口上方形 成瘤状物的原因。
3、根据上述实验结果 推断茎运输有机物的部 位。
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筛管
树 皮
筛管位于树皮内，由筛管分子连 接而成，筛管分子是长形的活细 胞，两个筛管分之间横壁形成筛 板，上面有筛孔。运输有机物。
筛孔
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Hale Waihona Puke Baidu
叶制造的有机 物通过茎向下 运输到植物体 的其他器官。